Logik.Menerangkan hubungan antara idea-idea disamping memberi alasan bagi jawapan yang diberi.Logik juga cuba membezakan antara apa yang dikatakan sebagai sah dan yang mengelirukan. Logik Induktif :Bermula dengan butiran khusus, kemudian membuat penaakulan terhadap butiran tersebut dan seterusnya membuat kesimpulan umum yang menjelaskannyaLogik Deduktif :Bermula dengan kesimpulan umum, kemudian mencari contoh-contoh yang relevan bagi menerangkan kesimpulan ini dan seterusnya butiran yang terhasil secara logikEpistemologi.Berasal dari perkataan Yunani episteme yang bermaksud ilmu atau sains dan logos yang bermakna keterangan.Teori ilmu yang mengkaji tentang ilmu dan kepercayaan.Berfokuskan kepada penganalisaan, penghasilan dan tuntutan ilmu.Sumber-sumber ilmu :WahyuBerasaskan pengalaman pancainderaIntuisiPandangan pakarLogikKaedah saintifik AxiologiBerasal dari perkataan Yunani yang bermaksud nilai.Merangkumi dua aspek iaitu etika dan estetika.Mempersoalkan tentang baik@buruk, benar@salah, cantik@hodoh.ETIKAMemberi perhatian kepada kualiti moral dan tingkah laku manusia.Dikategorikan kepada tiga bidang asas iaitu :Meta ethicsNormative ethicsApplied ethicsESTETIKAMerujuk kepada kriteria kepada kecantikan dalam kesenian,alam sekeliling dan kehidupan.Ia lebih tertumpu kepada cita rasa dan sentimen. Cabang-Cabang Falsafah PendidikanMetafizik (Ontologi)Satu cabang falsafah yang mengkaji tentang perkara-perkara seperti sifat realiti, apa yang wujud di dunia ini dan susun aturnya.Metafizik cuba menjawab persoalan-persoalan yang jauh melampui penyiasatan saintifik.Bersifat spekulatif dan memberi fokus kepada perkaitan sebab-akibat.