dirgahayu bahasaku - komsas tingkatan 5
TRANSCRIPT
DIRGAHAYU BAHASAKU
RANGKAP 1
Status bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan digunakan secara
rasmi dan dijadikan bahasa pertuturan utama oleh rakyat yang
mengenang budi, patuh dan setia.
RANGKAP 2
Bahasa Melayu merupakan maruah bangsa Malaysia yang perlu
dipertahankan kedudukannya agar terus kukuh dan teguh. Keampuhan
bahasa Melayu membolehkan kehidupan menjadi lebih bijaksana dan
sejahtera.
RANGKAP 3
Pejuang bahasa memiliki semangat waja dan cekal untuk mendaulatkan
bahasa di tanah air tercinta dan mengembangkan pengaruhnya ke
seluruh dunia.
RANGKAP 4
Sejarah telah mencatatkan zaman kemasyhuran bangsa Mereka
berjaya menjalinkan hubungan dengan negara-negara di seluruh
kepulauan nusantara. Bahasa Melayu turut dipandang tinggi serta
berperanan sebagai bahasa pengantar dan bahasa perhubungan pada
masa itu.
RANGKAP 5
Bahasa Melayu yang indah kata-katanya dan kaya dengan pelbagai
ilmu, sering dengan kesopanan bangsa Melayu berupaya untuk terus
berkembang maju di arena antarabangsa dan semakin menempa
kejayaan pada alaf baru.
TEMA
Kedulatan bahasa Melayu yang tinggimartabatnya wajar dipertahankan.
PERSOALAN
PERSOALAN
BENTUK SAJAK
Sajak “Dirgahayu Bahasaku” ini berbentuk bebas. Sajak ini tidak terikat dengan ciri- ciri khusus sepertiatau syair.
Sajak ini terdiri daripada lima rangkap.
Bilangan baris dan kata dalam setiap rangkap tidaksama.
Bilangan suku kata dan setiap beris terdiri daripadaenam hingga enam belas suku kata.
Rima akhir sajak ini ialah
Rangkap pertama – abcd
Rangkap kedua – aabab
Rangkap ketiga – aaabb
Rangkap keempat – aaabb
Rangkap kelima – abaccaa
UNSUR KEINDAHAN
Pemilihan kata atau diksi yang indah danpembinaan ungkapan oleh pengarangbegitu indah dan berkesan. Contohnya:
Bahasa itu maruah bangsa – rangkap 2, baris1
bahasamu bahasa minda – rangkap 5, baris 4
Antara unsur gaya bahasa yang terdapat dalam sajak“dirgahayu bahasaku” termasuklah:
Hiperbola. Contonya:
Gagah pelautku membelah lautan – rangkap 4, baris 3
Perlambangan atau imejan. Contohnya:
tempatmu di singgahsana – rangkap 1, baris 1
Metafora. Contohnya:
Lautan bijaksana – rangkap 2, baris 4
Mutiara silam – rangkap 4, baris 5
Sinkope. contohnya:
Merentas dunia tak bertepi – rangkap 3, baris 5
Inversi. Contohnya:
Gagah pelautku membelah lautan – rangkap 4, baris 3
(sepatutnya: pelautku gagah membelah lautan)
Anafora. Contohnya:
Bak bangsaku memilikimu
Bak bangsaku mendaulatkanmu – rangkap 2, baris 2 dan 3
Perulangan atau repetisi. Contohnya:
Ke barat dan ke timur menjalin menjalin persaudaraan – rangkap 4, baris 2
Dari pulau ke pulau menggilap mutiara silam – rangkap 4, baris 4
ANTARA UNSUR BUNYI YANG DIGUNAKAN DALAM SAJAK “DIGAHAYU BAHASAKU” TERMASUKLAH;
Asonansi
• Perulangan bunyi vokal a:
setia dan amanah – rangkap 1, baris 1
Dirgahayu bahasaku – rangkap 5, baris 1
• Perulangan bunyi vokal e:
Cekal dan waja semangat pejuangku – rangkap 3, baris 1
Sejarah bangsa mencatatkan kegemilangan – rangkap 4, baris 1
• Perulangan bunyi vokal i:
yang mesti dipelihara martabatnya – rangkap 2, baris 2
di bumi bertuah ini – rangkap 3, baris 4
• Perulangan bunyi vokal u:
dari pulau ke pulau menggilap mutiara silam – rangkap 4, baris 5
menusuk kalbu lagu bahasamu – rangkap 5, baris 3
Aliterasi
• Perulangan bunyi konsonan b:
di bumi bertuah ini – rangkap 3, baris 4
bahasamu bahasa minda– rangkap 1, baris 4
• Perulangan konsonan m:
dari pulauke pulau menggilap mutiara silam – rangkap 4, baris5
NADA
Sajak “Dirgahayu Bahasaku” bernadapatrioti.sajak ini sesuai untukmenggambarkan perasaan penyajak yang cinta akan bahasa Melayu yang tinggimartabat dan kedudukannya.
NILAI
Cinta akan bahasa kebangsaan
Rakyat diseru agar mencintai dan mendaulatkanbahasa Melayu sebagai bahasa rasmi negara ini.
Tanggungjawab
Rakyat bertanggungjawab memastikan bahasa Melayusebagai bahasa kebangsaan.
Hemah tinggi
Rakyat menyajungi kedaulatan bahasa Melayu sebagaibahasa kebangsaan.
Kesyukuran
Bersyukur kerana bahasa Melayu merupakan bahsailmu yang terkenal dan digunakan secara meluas
Bersungguh-sungguh
Rakyat perlu bersungguh dalam memartabatkanbahasa Melayu.
PENGAJARAN
Kita hendaklah cinta akan bahasaMelayu yang menjadi bahasa rasmi
negara Malaysia.
Kita hendaklah terus mengekalkankedaulatan bahasa Melayu sebagai
bahasa kebangsaan.
Kita mestilah mempertahankan martabatbahasa Melayu sebagai lambang jati diri
bangsa daripada dicemari oleh bahasa asing.
Kita hendaklah cinta akan bahasaMelayu yang menjadi bahasa rasmi
negara Malaysia.
Kita hendaklah cinta akan bahasaMelayu yang menjadi bahasa rasmi
negara Malaysia.
SEKIAN TERIMA KASIH
KUMPULAN 2 :ATIQAH
AZMEERA
ASYIQIN
INTAN SYAKINA
ADILA