dari idea kepada perlaksanaan

27
MENCARTA PERJALANAN MIMPI

Upload: mohd-yusopp

Post on 07-Jul-2015

322 views

Category:

Business


1 download

DESCRIPTION

Mencarta Perjalanan Mimpi merupakan salah satu daripada latihan dan pembangunan Kepimpinan di bawah kendalian PTS Hir Consulting.

TRANSCRIPT

Page 1: Dari Idea kepada Perlaksanaan

MENCARTA PERJALANAN MIMPI

Page 2: Dari Idea kepada Perlaksanaan

PELAN UNTUK BERTINDAK!

Page 3: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Pelan untuk Bertindak!

•Mengapa pelan itu wujud?

•Bagaimana (cadangan kita) carauntuk mencapainya?

•Siapakah yang akan terlibat?

•Apakah yang mereka akan lakukan?

•Bilakah pelan ini dijangka tamat?

Page 4: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Mengapa pelan itu wujud?Mendapatkan jualan 1 Juta bagi tahun 2014

Page 5: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Bagaimana (cadangan kita) cara untuk mencapainya?

Menambah channel/ejen

Pemasaran agar platform dikenali

Produk yang pelbagai

Page 6: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Siapakah yang akan terlibat?

Ali: Pengurus Operasi

Alu: Sistem/IT

Alo: Pemasaran

Ale: Jualan

ELEH: KHIDMAT PELANGGAN

Page 7: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Apakah yang mereka akan lakukan?

Pelan dan perlaksanaan Pemasaran Online dan Offline.

Mengadakan lebih banyak program pembangunan ejendan insentif yang lebih baik.

Mencari produk-produk yang laku keras atau bakal lakukeras.

Page 8: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Bilakah pelan ini dijangka tamat?

30 November 2014

Page 9: Dari Idea kepada Perlaksanaan

A.I.M MemilihAhli Tim

yang Betul

Page 10: Dari Idea kepada Perlaksanaan

AIM: Memilih Ahli Tim yang Betul

A Assess what ‘right’ is

*What to do, job description?

*Skill or knowledge they need?

*Working in chaos or systematic?

*Type of person?

*Team player or Lone Ranger?

I Identify your options and identify the ‘right’ person

M Motivate the person to want to join your team

Page 11: Dari Idea kepada Perlaksanaan

S.T.A.RMengagihkan Tugasan

Page 12: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Bagaimana Mengagihkan Tugasan?

S = Skill

T= Time

A= Authority

R = Responsibility

Page 13: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Bagaimana Mengagihkan Tugasan?

S = Skill Kenal pasti orang yang berkemampuan walaupun tidak sebaikkita, dan berikan mereka masa.

T= TimeBerikan masa yang mencukupi berdasarkan kemampuanmereka. Tanyakan ‘Bila anda akan siapkan tugasan ini?’

Page 14: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Bagaimana Mengagihkan Tugasan?

A = Authority Berikan kuasa atau jawatan dan maklumat yang diperlukan iniakan memudahkan pelaksanaan tugas mereka.

R = Responsibility Ini merupakan sesuatu yang sukar dilakukan. Kita bahagikan tugasan yang dipertanggungjawabkan kepada kita.

Kita perlu memastikan orang yang diberikan tugas mengetahui bahawa merekabertanggungjawab memastikannya diselesaikan.

Antara cara terbaik ialah menjelaskan bahawa mereka juga akan mendapathabuan apabila tugasan itu dapat diselesaikan dengan jayanya.

Page 15: Dari Idea kepada Perlaksanaan

ALI

Skill Time Authority Responsibility Ability Willingness

MENGURUS 4 JAM PILIH AHLI TIM BARU

PASTIKAN SEMUA

BERJALANIKUT SOP

Page 16: Dari Idea kepada Perlaksanaan

ALU

Skill Time Authority Responsibility Ability Willingness

SISTEMIT

SEPENUHMASA

TENTUKAN SISTEM TERBAIK

SIAPKANSISTEM

SEBELUM JUN 2014

Page 17: Dari Idea kepada Perlaksanaan

ALO

Skill Time Authority Responsibility Ability Willingness

PEMASARAN 5 JAM SEHARI

DESAINBERKUASA

PENUH

FB 1,000 LIKE SEBULAN

Page 18: Dari Idea kepada Perlaksanaan

ALE

Skill Time Authority Responsibility Ability Willingness

JUALAN SEPENUHMASA

BOLEH BERI DISKAUN

MAKSIMUM 40%

RM100KSEBULAN

Page 19: Dari Idea kepada Perlaksanaan

ELEH

Skill Time Authority Responsibility Ability Willingness

KHIDMATPELANGGAN

3 JAM SEHARI

MENENTUKAN SOP CARA MELAYAN

PELANGGAN

JAWAB SOALAN ATAU

ADUAN PELANGGAN

DALAM MASA 24 JAM

Page 20: Dari Idea kepada Perlaksanaan

MengurusSumberManusia

ABILITY WILLINGNESS

Page 21: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Jangan Jadi Seorang yang Konsisten!

S C

D1 D2

S = Support (Sokongan)

Individu ini mempunyai kesediaan tetapi tidak

skill atau keupayaan.

C = Coaching

Individu ini mempunyai kesediaan dan

kemampuan. Mereka hanya perlukan

sedikit coaching untuk berjaya.

D1 = Directing 1

Individu ini mempunyai kesediaan dan

kemampuan yang lemah. Mereka memerlukan

lebih pengarahan dan pemantauan.

D2 = Directing 2

Individu seperti ini sudah terbukti mempunyai

kemampuan namun memiliki kesediaan yang

rendah. Mereka tidak memerlukan latihan

dan tunjuk ajar.

Namun, mereka memerlukan bimbingan

untuk memahami kepentingan dan manfaat

apabila mereka melakukan sesuatu dengan

baik.

High

Low

Low HighAbility

Will

ingn

ess

Page 22: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Seni Delegasi Tugasan

PRAKTIS!

PRAKTIS!

PRAKTIS!

Page 23: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Seni Delegasi Tugasan

1. Pastikan kita memberikan S.T.A.R pada setiaptugasan yang kita serahkan.

2. Jangan serahkan tugasan hanya kepada individuyang kita sudah cuba atau memilih untuk percaya.

3. Jangan hanya menyerahkan tugasan yang kitatidak suka.

Page 24: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Seni Delegasi Tugasan

4. Serahkan tugasan yang kita suka dan orang lain juga suka. Mereka akan menganggapnyasebagai hadiah.

5. Jika kita merasakan ada ahli kumpulan yang mampu membuat tugasan itu lebih baik daripadakita, serahkan kepada mereka.

Page 25: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Seni Delegasi Tugasan

6. Serahkan tugasan bagi menguji ahli tim dan membantumereka membangunkan skil dan pengalamansebelum mereka diberi kenaikan.

7. Serahkan tugasan bagi memberi kita masa untukmenyelia, mengurus, coach dan memberisokongan kepada ahli tim.

Page 26: Dari Idea kepada Perlaksanaan
Page 27: Dari Idea kepada Perlaksanaan

Yeah!

Dah habis