daftar isi - pkmcenter.ipb.ac.id€¦ · lampiran 1. kriteria penilaian poster 16 lampiran 2....

i

DAFTAR ISI BAB 1. PENJELASAN UMUM ...................................................................................................... 1

1.1. Latar Belakang ...................................................................................................................... 1

1.2. Tujuan .................................................................................................................................. 1

1.3. Manfaat ................................................................................................................................ 1

1.4. Luaran .................................................................................................................................. 1

1.5. Karakteristik umum tiap bidang PKM ................................................................................... 1

1.6. Gambaran umum kegiatan..................................................................................................... 3

1.7. Tahapan Kegiatan ................................................................................................................. 4

1.8. Pendanaan Program .............................................................................................................. 5

1.9. Pelaksanaan Program ............................................................................................................ 5

BAB 2. PENILAIAN DAN SELEKSI ............................................................................................. 6

2.1. Tahapan seleksi....................................................................................................................... 6

2.2. Kriteria penilaian finalis PIM IPB ........................................................................................... 6

2.3. Kriteria penilaian pemenang presentasi PIM-IPB .................................................................... 6

2.4. Kriteria penilaian pemenang pameran poster PIM-IPB ............................................................ 6

BAB 3. PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN ............................................................................ 7

3.1. Pendampingan dan Pelatihan Tahap 1 Untuk 100 Tim PKM Didanai IPB .............................. 7

3.2. Pendampingan dan Pelatihan Tahap 2 Untuk 50 Tim Finalis IPB........................................... 7

BAB 4. MONITORING DAN EVALUASI (MONEV)................................................................... 8

4.1. Tujuan .................................................................................................................................... 8

4.2. Peserta .................................................................................................................................... 8

4.3. Pelaksanaan ............................................................................................................................ 8

4.4. Pengumuman hasil seleksi monev ........................................................................................... 8

BAB 5. PEKAN ILMIAH MAHASISWA IPB (PIM-IPB)............................................................. 8

5.1. Tujuan .................................................................................................................................... 8

5.2. Peserta .................................................................................................................................... 8

5.3. Pelaksanaan ............................................................................................................................ 9

BAB 6. SISTEMATIKA PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PKM 5 BIDANG ............................ 9

BAB 7. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKM-GFK .................................................. 12

BAB 8. PEDOMAN PEMBUATAN POSTER ............................................................................. 13

BAB 9. TEKNIS PERGANTIAN KETUA/ANGGOTA TIM ...................................................... 14

8.1. Teknis Pergantian Ketua Tim ................................................................................................ 14

8.2. Teknis Pergantian Anggota Tim ............................................................................................ 14

BAB 10. PENUTUP ....................................................................................................................... 15

LAMPIRAN................................................................................................................................... 16

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kriteria Penilaian Poster 16

Lampiran 2. Kriteria Penilaian Presentasi 17 Lampiran 3. Format Penyusunan Rujukan dan Daftar Pustaka 24

Lampiran 4. Format Surat Penyataan Pergantian Ketua Tim 25

Lampiran 5. Format Surat Penyataan Pergantian Anggota Tim 26

Lampiran 6. Format Halaman Sampul 27

1

BAB 1. PENJELASAN UMUM

1.1.Latar Belakang

Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan program rutin tahunan yang

diselenggarakan oleh Direktorat Belmawa Ditjen Dikti untuk mengembangkan inovasi dan

kreativitas mahasiswa Indonesia. Mahasiswa IPB telah mengupload 546 proposal PKM ke

laman SIMBelmawa untuk mendapatkan pendanaan kegiatan PKM tahun 2020.

Adanya pandemi Covid-19 menyebabkan ketidakpastian terkait pelaksanaan PIMNAS

dan Pendanaan kegiatan PKM tahun 2020 oleh Dit. Belmawa. Oleh karena itu, IPB berinisiatif

untuk melaksanakan kegiatan internal yaitu Pelaksanaan Pendanaan Kegiatan PKM 2020 dan

Pelaksanaan Pekan Ilmiah Mahasiswa (PIM) IPB 2020. Kegiatan ini diharapkan mampu

menjaga komitmen dan semangat mahasiswa IPB dalam melaksanakan kegiatan PKM dan

PIMNAS 2020.

1.2.Tujuan

Kegiatan ini diselenggarakan untuk mewadahi implementasi ide kreatif mahasiswa IPB

dalam proposal PKM yang telah diusulkan. Selain itu, IPB menilai perlunya menjaga semangat

prestatif 546 tim PKM yang sudah mengunggah proposal ke situs SIMBelmawa dengan

mengadakan program yang diadaptasi dari PKM Nasional.

Kegiatan ini bertujuan juga untuk melaksanakan seleksi internal IPB dan melaksanakan

pendampingan bagi Tim PKM IPB, sehingga dihasilkan Tim PKM terbaik yang siap untuk

berlaga dalam PKM nasional hingga ke PIMNAS.

1.3.Manfaat

Manfaat penyelenggaraan PKM dan PIM-IPB adalah meningkatan kreativitas dan

kemampuan analisis ilmiah mahasiswa secara mendalam terhadap permasalahan bangsa

Indonesia.

1.4.Luaran

1.4.1. Luaran umum

Terpilihnya 100 tim didanai untuk mendapatkan insentif dan pembinaan, terpilihnya 50

tim finalis yang berhak berkompetisi pada PIM-IPB 2020, serta terpilihnya pemenang medali

presentasi (emas, perak, perunggu) dan medali poster pada PIM IPB 2020.

1.4.2. Luaran khusus

Luaran khusus setiap bidang PKM IPB yaitu: Artikel Ilmiah dan/atau produk kegiatan

khusus sesuai karakteristik bidang PKM masing-masing.

1.5.Karakteristik umum tiap bidang PKM

Jenis

PKM

Penjelasan Umum

PKM-P Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan

penyelesaian masalah kekinian, judul hendaknya tidak

menggunakan akronim atau singkatan yang tidak baku dan hanya

diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-PE bertujuan untuk

mengungkap hubungan sebab-akibat, aksi-reaksi, rancang bangun,

perilaku sosial, ekonomi, pendidikan, kesehatan atau budaya baik

2

dalam aspek eksperimental maupun deskriptif. Mengingat sifat dan

metode program yang berbeda maka PKM-P dikelompokkan

menjadi PKM Penelitian Eksakta (PKM- PE) dan Sosial Humaniora

(PKM-SH). PKM-PE meliputi penelitian yang mengungkap

hubungan sebab-akibat, aksireaksi, rancang bangun, eksplorasi,

materi alternatif, desain produk atraktif, blue print dan sejenisnya

atau identifikasi senyawa kimia aktif. PKM-PSH meliputi penelitian

yang mengungkap hubungan sebab-akibat, penelitian deskriptif

tentang perilaku sosial, ekonomi, pendidikan, kesehatan atau

budaya masyarakat baik terkait dengan kearifan lokal maupun

perilaku kontemporer.

PKM-K Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan



diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-K bertujuan untuk

menumbuhkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam

menghasilkan komoditas unik serta merintis kewirausahaan yang

berorientasi pada profit. Namun, dalam hal ini lebih mengutamakan

keunikan dan kemanfaatan komoditas usaha (ada muatan

intelektual) daripada profit. Pelaku utama adalah mahasiswa,

sementara pihak lainnya hanya sebagai faktor pendukung.

PKM-M Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan



diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-M bertujuan untuk

menumbuhkan empati mahasiswa kepada persoalan yang dihadapi

masyarakat melalui penerapan iptek kampus yang menjadi solusi

tepat bagi persoalan atau kebutuhan masyarakat yang tidak

berorientasi pada profit. Direkomendasikan merupakan respon

persoalan yang disampaikan masyarakat dan bukan inisiatif

mahasiswa. diperlukan Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama

antara Pengusul dan kelompok masyarakat calon mitra. Jika

masyarakat mitra adalah kelompok masyarakat (bukan pemerintah

desa atau dusun), maka yang bertandatangan sebagai mitra bukan

Kepala Desa atau RT/RW tetapi kelompok yang akan memperoleh

manfaat program. Surat termaksud disertakan dalam lampiran

proposal.

PKM-T Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan



diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-T bertujuan untuk

membuka wawasan iptek mahasiswa terhadap persoalan yang

dihadapi dunia usaha (usaha mikro sampai perusahaan besar) atau

masyarakat yang berorientasi pada profit seperti bidan yang

memiliki Klinik Bersalin, petani, nelayan, pedagang jamu gendong,

tukang becak dan lain-lain. Solusi iptek yang diimplementasikan

harus merupakan respon persoalan prioritas yang disampaikan

calon mitra. PKM-T mewajibkan adanya Surat Pernyataan

3

Kesediaan Bekerjasama antara Pengusul dan calon Mitra. Surat

termaksud disertakan dalam lampiran proposal.

PKM-KC Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan



diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-KC bertujuan membentuk

kemampuan mahasiswa mengkreasikan sesuatu yang baru dan

fungsional atas dasar karsa dan nalarnya. Karya cipta tersebut bisa

saja belum memberikan kemanfaatan langsung bagi pihak lain.

PKM-KC tidak meniru produk eksisting baik di dalam maupun luar

negeri, kecuali memodifikasi prinsip dan/atau fungsinya.

PKM-AI Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan



diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-AI bertujuan untuk

memberi pengalaman mahasiswa menghasilkan karya tulis ilmiah.

Merupakan program penulisan artikel ilmiah yang bersumber dari

hasil kegiatan akademik lainnya dalam bidang pendidikan,

penelitian atau pengabdian kepada masyarakat (misalnya studi

kasus, praktik lapang, KKN,

PKM, magang).

PKM-GT Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan



diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-GT bertujuan untuk

meningkatkan daya imajinasi mahasiswa dalam merespon

tantangan jaman, umumnya berupa konsep perubahan dan/atau

pengembangan dari berbagai aspek berbangsa, bersifat futuristik,

jangka panjang, tetapi berpotensi untuk direalisasikan.

PKM-GFK Topik tidak dibatasi namum sedapat mungkin dikaitkan dengan



diperbolehkan maksimal 20 kata. PKM-GFK bertujuan untuk

memotivasi partisipasi mahasiswa dalam mengelola imajinasi,

persepsi dan nalarnya, memikirkan tatakelola yang futuristik namun

konstruktif sebagai upaya pencapaian tujuan SDGs di Indonesia

ataupun solusi keprihatinan bangsa Indonesia.

1.6.Gambaran umum kegiatan

Peserta merupakan 100 tim yang lolos seleksi dari 546 tim yang telah mengunggah

proposal ke SIMBelmawa. 546 proposal yang diunggah ke SIMBelmawa akan diseleksi

menjadi 100 besar dan mendapatkan pendanaan program. Kegiatan yang dilaksanakan bukan

keseluruhan program yang diajukan dalam proposal, melainkan hanya program yang

memungkinkan dilakukan secara daring atau dapat dilakukan dari rumah.

Peserta akan mendapatkan pendampingan dan pelatihan selama pelaksanaan program

PKM, serta monev untuk menilai kinerja setiap tim. Hasil monev akan dipilih 50 peserta

sebagai finalis PIM IPB. Peserta akan melalui tahap seleksi calon finalis dan seleksi penentuan

4

juara presentasi dan poster pada ajang PIM-IPB. Tim yang dinyatakan sebagai juara akan

mendapatkan penghargaan dan insentif pada saat awarding day PIM IPB.

1.7.Tahapan Kegiatan

Program yang akan diselenggarakan merupakan adaptasi dari PKM Nasional yang

diselenggarakan oleh Belmawa Dikti. Terdapat beberapa perbedaan pada alur program sebagai

bentuk penyesuaian terhadap isu nasional Covid-19 yang sedang mewabah saat ini. Berikut

adalah tahapan yang akan dilalui oleh peserta PKM-PIM IPB.

a. Timeline Pelaksanaan Daring PKM Didanai IPB

No. Kegiatan Mei Juni Juli Agustus

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Persiapan & Publikasi

2. Seleksi & Pengumuman proposal didanai IPB

3. Temu perdana online PKM

didanai IPB

4. Pelaksanaan & pendampingan program PKM didanai IPB

6. Pelatihan program PKM didanai IPB

7. Coaching program PKM

didanai IPB

8. Upload dokumen laporan dan output hasil pelaksanaan PKM didanai IPB

UAS: 08-20 Juni 2020

Pengumuman 100 tim PKM-PIM

IPB

daftar ulang tim

Pembagian dana program

Pelatihan 1 pelaksanaan program tiap

bidang

Monitoring dan Evaluasi (Monev)

calon finalis

pengumuman 50 tim finalis

pelatihan 2Unggah Artikel

Ilmiah

Pameran poster & Presentasi finalis

Puncak penganugerahan

5

b. Timeline Pelaksanaan Daring/Luring PIM IPB

No. Kegiatan Agustus September Oktober

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Monev tim didanai

2. Seleksi & Pengumuman 50 Tim peserta PIM IPB

3. Temu perdana Tim Finalis PIM IPB

4. Pendampingan program Tim

Finalis PIM IPB

5. Pelatihan Tim peserta PIM IPB

6. PIM-IPB (Pameran poster & presentasi)

8. Awarding Day dan

Pengumuman Juara PIM IPB

9. Evaluasi

1.8.Pendanaan Program

Dana implementasi program akan diterima oleh tim PKM IPB dengan nominal Rp

750.000,- hingga Rp 1.000.000,- tergantung bidang PKM masing-masing. Dana implementasi

program akan diberikan kepada tim PKM semua bidang, kecuali bidang AI. Tim PKM-AI

terbaik akan langsung menerima insentif unggah proposal sebesar Rp 1.000.000,- tanpa

mengikuti rangkaian pendampingan menuju PIM-IPB. Bagi 100 Tim PKM yang berhasil

menjalankan programnya dengan baik akan diberikan dana insentif 1 Rp 1.000.000 per Tim,

yang akan dibagikan pada akhir pelaksanaan program.

Bagi 50 Tim PKM yang berhasil terpilih sebagai finalis PIM IPB akan diberikan

tambahan dana insentif 2 Rp 1.000.000 per Tim, yang akan dibagikan setelah acara awarding

day PIM IPB. Bagi Tim PKM yang berhasil terpilih sebagai Juara PIM IPB (juara presentasi

dan juara poster) akan diberikan medali dan hadiah, yang akan dibagikan setelah acara

awarding day PIM IPB.

Dana program akan diberikan pada pertengahan pelaksanaan program PKM.

Insentif 1 akan diberikan pada akhir pelaksanaan program PKM.

Insentif 2 akan diberikan kepada 50 peserta PIM IPB setelah acara Awarding Day PIM IPB.

Hadiah Juara Poster sebesar Rp 1.000.000 per tim akan diberikan kepada 10 pemenang PIM

IPB setelah acara Awarding Day CIC-PIM IPB.

Hadiah Presentasi akan diberikan kepada 30 pemenang PIM IPB setelah acara Awarding

Day PIM IPB. Juara Presentasi 1, 2, 3 setiap kelas presentasi yaitu Juara 1: Rp 2.000.000;

Juara 2: Rp 1.500.000; dan Juara 3: Rp 1.000.000.

1.9.Pelaksanaan Program

Program dilaksanakan dengan penyesuaian terhadap kondisi saat ini. Pelaksanaan

program hanya terbatas pada kegiatan yang dapat dilakukan secara daring maupun

NO Jenis PKM Pendanaan Insentif 1 NO Jenis PKM Pendanaan Insentif 1

1 PKM PE 750.000 1.000.000 6 PKM T 1.000.000 1.000.000

2 PKM PSH 750.000 1.000.000 7 PKM GFK 1.000.000 1.000.000

3 PKM KC 1.000.000 1.000.000 8 PKM GT 1.000.000 1.000.000

4 PKM K 1.000.000 1.000.000 9 PKM AI - 1.000.000

5 PKM M 1.000.000 1.000.000

6

dilakukan dari rumah. Tim yang lolos didanai IPB akan melaksanakan program sesuai

bidang PKM masing-masing selama periode Juni hingga Agustus 2020. Selama pelaksanaan

program PKM, dilakukan 1-2 kali monev terhadap 100 Tim PKM didanai IPB untuk memantau

dan mengevaluasi perkembangan pelaksanaan setiap program PKM.

Kriteria umum pelaksanaan program sesuai bidang PKM sebagai berikut:

a. PKM 5 Bidang: Kriteria umum untuk pelaksanaan PKM 5 Bidang (PKM PE, PSH, K,

M, T, KC) secara daring meliputi pendalaman ide/gagasan, pendalaman metodologi,

pendalaman telaah literatur ilmiah, pelaksanaan penelitian pendahuluan (PKM PE),

wawancara mitra masyarakat atau responden (PKM PSH, M, T), produksi sample

produk/ digitalisasi marketing/ uji pasar terbatas (PKM K), desain digitalisasi

prototype (PKM KC), rekapitulasi data sekunder, pengolahan dan simulasi data

sekunder, serta pendampingan pembimbingan oleh mentor, dosen pendamping, dan

dosen reviewer.

b. PKM GT: Kriteria umum pelaksanaan PKM GT secara daring meliputi pendalaman

ide/gagasan SGDs, pendalaman telaah literatur ilmiah, visualisasi data dan gagasan

SGDs, desain digital gagasan SGDs, serta pendampingan pembimbingan oleh mentor,

dosen pendamping, dan dosen reviewer.

c. PKM GFK: Kriteria umum pelaksanaan PKM GFK secara daring meliputi

pendalaman ide/gagasan, pendalaman telaah literatur ilmiah, pengayaan video, serta

pendampingan pembimbingan oleh mentor, dosen pendamping, dan dosen reviewer.

BAB 2. PENILAIAN DAN SELEKSI

2.1. Tahapan seleksi

a) Seleksi Tahap 1: seleksi penentuan 100 tim didanai IPB dari 546 proposal PKM yang

upload ke SIMBelmawa, melalui kegiatan desk evaluation.

b) Seleksi Tahap 2: seleksi penentuan 50 tim finalis dari 100 tim didanai IPB yang

melaksanakan program PKM, melalui kegiatan monev.

c) Seleksi Tahap 3: seleksi penentuan juara PKM pada PIM-IPB yaitu juara presentasi dan

juara poster melalui kegiatan penilaian presentasi dan pameran poster.

2.2. Kriteria penilaian finalis PIM IPB

Kriteria penilaian menuju 50 tim finalis meliputi 30% nilai dokumen output (laporan

kinerja pelaksanaan program PKM), serta 70% nilai presentasi dan tanya jawab pada saat

Monev.

2.3. Kriteria penilaian pemenang presentasi PIM-IPB

Pemenang presentasi PIM-IPB dinilai berdasarkan hasil Nilai Proposal, Nilai Artikel

Ilmiah, dan Nilai Presentasi dan Tanya Jawab. Kriteria penilaian terlampir.

2.4. Kriteria penilaian pemenang pameran poster PIM-IPB

Pemenang pameran poster PIM-IPB dinilai berdasarkan hasil karya poster yang

dipamerkan pada pameran poster PIM IPB. Kriteria penilaian terlampir.

7

BAB 3. PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN

3.1.Pendampingan dan Pelatihan Tahap 1 Untuk 100 Tim PKM Didanai IPB

3.1.1. Tujuan

Selama pelaksanaan program PKM akan dilakukan pendampingan dan pelatihan

terhadap 100 Tim PKM didanai IPB dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas kinerja

pelaksanaan setiap program PKM. Tujuan lainnya adalah melakukan pemantauan keaktifan

mahasiswa dan dosen pendamping selama menjalankan program PKM.

3.1.2. Peserta

Peserta Pendampingan dan Pelatihan Tahap 1 ialah seluruh tim PKM IPB berjumlah

100 tim yang menjalankan program PKM secara daring di rumah masing-masing.

3.1.3. Pelaksanaan

Fasilitas pendampingan dan pelatihan tahap 1 oleh mentor, dosen pendamping, dan

dosen reviewer IPB diberikan kepada 100 tim PKM didanai IPB sebagai sarana dalam

pelaksanaan program masing-masing tim. Pendampingan dan pelatihan akan dilaksanakan

secara daring melalui aplikasi zoom meeting/google meet/aplikasi yang disepakati dengan 100

tim PKM didanai IPB. Pendampingan dilaksanakan beberapa kali dengan agenda meliputi

review proposal, review kemajuan pelaksanaan program, serta pemberian arahan terkait

pelaksanaan program selanjutnya.

Pelatihan yang diberikan sesuai kebutuhan bidang PKM masing-masing, meliputi: (1)

pelatihan ethical clearance hewan dan manusia untuk PKM PE; (2) pelatihan pendaftaran

HAKI/Paten untuk PKM KC dan T; (3) pelatihan ISBN untuk PKM M; (4) pelatihan PIRT,

Cashflow, Digital Marketing untuk PKM K; (5) pelatihan pembuatan video untuk PKM GFK;

(6) pelatihan pembuatan PPT dan Poster; (7) pelatihan presentasi ilmiah dan public speaking;

(8) pelatihan penyusunan laporan PKM dan Artikel Ilmiah; (9) pelatihan lainnya sesuai

kebutuhan.

3.2.Pendampingan dan Pelatihan Tahap 2 Untuk 50 Tim Finalis IPB

3.2.1. Tujuan

Selama persiapan PIM IPB akan dilakukan pendampingan dan pelatihan terhadap 50

Tim Finalis PIM IPB dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas persiapan setiap program

PKM. Tujuan lainnya adalah untuk melakukan pemantauan keaktifan mahasiswa dan dosen

pendamping selama persiapan PIM IPB.

3.2.2. Peserta

Peserta Pendampingan dan Pelatihan Tahap 2 ialah seluruh tim PKM IPB berjumlah

50 tim finalis PIM IPB.

3.2.3. Pelaksanaan

Fasilitas pendampingan dan pelatihan tahap 2 oleh mentor, dosen pendamping, dan

dosen reviewer IPB diberikan kepada 50 tim finalis PIM IPB sebagai sarana dalam pelaksanaan

program masing-masing tim. Pendampingan dan pelatihan akan dilaksanakan secara daring

melalui aplikasi zoom meeting/google meet/aplikasi yang disepakati dengan 50 tim finalis PIM

IPB. Pendampingan dilaksanakan beberapa kali dengan agenda meliputi review proposal,

review progres pelaksanaan program, serta pemberian arahan terkait pelaksanaan program

selanjutnya.

Pelatihan intensif yang diberikan meliputi: (1) pelatihan pembuatan PPT dan Poster;

(2) pelatihan presentasi ilmiah dan public speaking; (3) pelatihan penyusunan Artikel Ilmiah;

8

(4) pelatihan lainnya sesuai kebutuhan. Fasilitas pelatihan intensif secara luring yang diberikan

kepada tim PKM untuk mempersiapkan agenda presentasi final pada PIM IPB.

BAB 4. MONITORING DAN EVALUASI (MONEV)

4.1. Tujuan

Selama pelaksanaan program PKM akan dilakukan monev terhadap 100 Tim PKM

didanai IPB dengan tujuan untuk memantau dan mengevaluasi perkembangan kinerja

pelaksanaan setiap program PKM. Tujuan lain dari monev ini adalah untuk melakukan seleksi

terhadap 100 tim PKM IPB yang telah berhasil menjalankan program PKM untuk menentukan

50 tim finalis yang akan berlaga pada ajang PIM-IPB.

4.2. Peserta

Peserta Monev ialah seluruh tim PKM IPB berjumlah 100 tim PKM didanai IPB.

4.3. Pelaksanaan

Monev akan dilakukan terhadap 100 Tim PKM didanai IPB untuk memantau dan

mengevaluasi perkembangan pelaksanaan setiap program PKM. Hasil monev digunakan

sebagai salah satu pertimbangan dalam seleksi peserta PIM IPB. Dokumen laporan hasil

pelaksanaan program dan dokumen output dari 100 Tim PKM didanai IPB dikirimkan ke

Ditmawapk IPB oleh tim PKM IPB. Selanjutnya, dilakukan seleksi desk evaluation terhadap

dokumen dan dipilih sebanyak 50 Tim terbaik yang lolos sebagai finalis PIM IPB.

Tim yang mengikuti tahap Monev akan melakukan presentasi hasil program yang telah

dilaksanakan selama waktu yang telah ditentukan. Peserta dibagi menjadi beberapa kelas sesuai

bidangnya masing-masing. Urutan presentasi setiap tim di masing-masing kelas akan

ditentukan secara acak secara langsung pada saat pelaksanaan Monev.

4.4. Pengumuman hasil seleksi monev

Hasil seleksi Monev akan diumumkan pada waktu yang ditentukan oleh panitia

penyelenggara PKM-PIM IPB. Hasil seleksi monev adalah 50 tim finalis yang akan berlaga

pada final PIM IPB.

BAB 5. PEKAN ILMIAH MAHASISWA IPB (PIM-IPB)

5.1. Tujuan

PIM IPB bertujuan untuk melakukan seleksi penentuan juara PIM-IPB, memberikan

umpan balik terhadap proses yang telah dilaksanakan selama kegiatan PKM-IPB, dan

meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyampaikan karya intelektualnya dalam

forum ilmiah.

5.2. Peserta

Peserta merupakan 50 tim PKM IPB yang telah lolos pada tahap monev IPB sebagai

finalis PIM IPB.

9

5.3. Pelaksanaan

PIM IPB akan dilaksanakan secara daring/luring meliputi tahapan kegiatan: (1) unggah

artikel ilmiah, PPT, dan Poster; (2) Pembukaan; (3) Pameran Poster dan Produk Inovasi; (4)

Presentasi; dan (5) Awarding Day (Puncak CIC – PIM IPB 2020).

5.3.1. Unggah Artikel Ilmiah, PPT dan Poster

Artikel ilmiah, PPT dan Poster dari setiap tim peserta PIM IPB diunggah pada laman

pkmcenter.ipb.ac.id. dan akan langsung terhubung ke email dosen reviewer (Juri PIM IPB)

untuk dilakukan penilaian oleh Juri PIM IPB. Hasil penilaian artikel ilmiah akan menjadi salah

satu parameter penilaian pada penentuan juara PIM IPB.

5.3.2. Pembukaan

Pembukaan dihadiri oleh seluruh tim finalis dan tamu undangan yang menandakan

dibukanya PIM-IPB secara resmi.

5.3.3. Pameran Poster dan Produk

Seluruh peserta mempresentasikan hasil karyanya dalam bentuk produk dan/atau

infografis pada poster. Stand poster akan disediakan panitia dalam 1 ruangan yang menampung

seluruh tim finalis. Pameran poster dilaksanakan serentak oleh 50 tim peserta PIM IPB. Poster

akan dinilai oleh dosen Juri PIM IPB untuk menentukan Top 10 poster terbaik dari 50 poster

peserta PIM IPB.

5.3.4. Presentasi

Presentasi hasil program akan dilakukan oleh 50 Tim finalis PIM-IPB selama waktu

yang telah ditentukan. Peserta dibagi menjadi beberapa kelas sesuai bidangnya masing-masing.

Urutan presentasi setiap tim di masing-masing kelas akan ditentukan secara acak langsung di

dalam kelas masing-masing. Hasil penilaian presentasi oleh Juri PIM IPB menjadi salah satu

parameter penilaian pada penentuan juara PIM IPB.

Presentasi dilaksanakan dalam 10 kelas sesuai Bidang PKM masing-masing, sehingga

setiap kelas terdiri dari 5 tim peserta PIM IPB. Kelas presentasi dibagi menjadi 10 ruang kelas

yaitu: 2 kelas PKM PE, 2 kelas PKM K, 1 kelas PKM KC, 1 kelas PKM T, 1 kelas PKM PSH,

1 kelas PKM M, 1 kelas PKM GT, dan 1 kelas PKM GFK. Setiap kelas presentasi diberikan

medali untuk juara 1, 2, dan 3.

5.3.5. Awarding Day (Puncak CIC-IPB dan PIM-IPB)

Acara puncak penganugerahan medali diselenggarakan untuk mengumumkan para

Juara pada ajang CIC IPB 2020 dan PKM IPB 2020. Acara puncak PIM-IPB diselenggarakan

secara kolosal yang mengundang para pimpinan IPB dan tamu undangan level nasional.

Agenda terdiri atas pameran karya yang merangkum produk-produk karya mahasiswa dan

dosen IPB, talkshow inspiratif yang dihadiri pembicara level nasional, serta pengumuman dan

penganugerahan pemenang PKM IPB dan penerima insentif proposal terbaik CIC IPB.

BAB 6. SISTEMATIKA PENULISAN ARTIKEL ILMIAH PKM 5 BIDANG

Proposal yang dinyatakan lolos PIM IPB wajib membuat artikel yang dibatasi

maksimum 10 (sepuluh) halaman, nomor halaman diletakkan di bagian kanan bawah, setiap

halaman diberi header berisi nama belakang penulis pertama dan judul artikel. Naskah ditulis

dengan huruf Times New Roman 12. Jarak spasi 1,15 dan naskah ditulis dengan format rata

kiri- kanan (justified).

10

A. JUDUL [huruf Times New Roman 12 cetak tebal, huruf kapital dan tidak disingkat]

Judul hendaknya menggambarkan isi pokok tulisan secara ringkas dan jelas. Tidak

harus sama dengan judul proposal kegiatan.

B. NAMA PENULIS [huruf Times New Roman 10 cetak tebal dan tidak disingkat]

Nama-nama penulis dituliskan tepat di bawah judul, disertai dengan alamat institusi

penulis. Catatan kaki untuk penulis korespondensi disertai alamat surat elektronik.

C. ABSTRAK [satu halaman Abstrak dan Abstract, Times New Roman 11 cetak tebal

dan miring]

Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia. Juga disertakan abstract ditulis dalam bahasa

Inggris cetak miring. Ditulis dalam satu alinea, spasi tunggal 1,0, berisi tidak lebih dari

250 kata dan merupakan intisari seluruh tulisan yang meliputi: latar belakang penelitian

(Introduction), tujuan (Objectives), metode (Methods), hasil (Results) dan kesimpulan

(Conclusion). Sertakan 3-5 kata-kata kunci (keywords) di bawah abstrak. [huruf Times

New Roman 11 miring]

D. PENDAHULUAN [huruf Times New Roman 12 cetak tebal]

a. PKM-P/T/KC: Pendahuluan meliputi latar belakang, rumusan masalah, tujuan dari

kegiatan penelitian serta manfaat dan potensi. Dapat dicantumkan juga rujukan dari

berbagai sumber pustaka, pandangan singkat dari para penulis/peneliti lain yang

pernah melakukan pembahasan topik terkait untuk menerangkan kemutakhiran dan

kreativitas substansi penelitian. [Times New Roman 12 normal]

b. PKM-K: Pendahuluan berisi latar belakang, rumusan, tujuan dari kegiatan PKM

serta manfaat dan keberlanjutannya usaha. Ungkapkan pula jenis dan spesifikasi

teknis komoditas yang menjadi modal berwirausaha, uraikan kondisi umum

lingkungan yang menunjukan potensi sumber daya dan peluang pasar termasuk

analisis ekonomi usaha, dapat juga merujuk berbagai sumber pustaka, pandangan

singkat dari para penulis/praktisi lain yang pernah melakukan pembahasan topik

terkait untuk menerangkan kemutakhiran dan kreativitas substansi pekerjaan.

[Times New Roman 12 normal]

c. PKM-M: Pendahuluan meliputi latar belakang yang menggambarkan masalah

mitra dan penyelesaian masalah, rumusan, tujuan dari kegiatan PKM-M serta

manfaat dan potensinya, merujuk dari berbagai sumber pustaka, pandangan singkat

dari para penulis/peneliti lain yang pernah melakukan pembahasan topik terkait

untuk menerangkan kemutakhiran dan kreativitas substansi pekerjaan. [Times New

Roman 12 normal]

E. METODE [huruf Times New Roman 12 cetak tebal]

a. PKM-P/T/KC: Secara umum, metode berisi tentang bagaimana

survei/observasi/pengukuran dilakukan termasuk waktu, lama, dan tempat. Jelaskan

pula bahan dan alat yang digunakan, teknik untuk memperoleh data/informasi, serta

cara pengolahan data dan analisis yang dilakukan. Acuan (referensi) harus

11

dimunculkan jika metode yang ditawarkan kurang dikenal atau unik. [Times New

Roman 12 normal]

b. PKM-K: Secara umum, metode berisi tentang bagaimana kegiatan dilakukan

termasuk waktu, lama, dan tempat. Disamping itu juga menjelaskan bahan dan alat

yang digunakan, teknik untuk membuat komoditas usaha, mengemas dan

memasarkannya sekaligus pengembangan dan keberlanjutan usaha. [Times New

Roman 12 normal]

c. PKM-M: Secara umum, metode berisi tentang Gambaran masyarakat mitra dan

karakteristiknya. Cara penyelesaian permasalahan mitra kemudian program yang

dilakukan dievaluasi dengan survei/observasi/pengukuran dilakukan termasuk

waktu, lama, dan tempat. Disamping itu juga menjelaskan bahan dan alat yang

digunakan, teknik untuk memperoleh data/informasi, serta cara pengolahan data

dan analisis yang dilakukan. Acuan (referensi) harus dimunculkan jika metode yang

ditawarkan kurang dikenal atau unik. [Times New Roman 12 normal]

F. HASIL DAN PEMBAHASAN [huruf Times New Roman 12 cetak tebal]

a. PKM-P/T/KC: Bagian ini menjelaskan tentang data yang diperoleh dari

survei/observasi/pengukuran dan analisisnya. Data dapat dijelaskan dalam bentuk

tabel dan atau gambar. Interpretasi dan ketajaman analisis dari penulis terhadap

hasil yang diperoleh, termasuk pembahasan tentang pertanyaan yang timbul dari

hasil observasi serta dugaan ilmiah yang dapat bermanfaat untuk kelanjutan bagi

penelitian mendatang. Hasil dan pembahasan juga memuat pemecahan masalah

yang berhasil dilakukan, perbedaan dan persamaan dari hasil pengamatan terhadap

informasi yang ditemukan dalam berbagai pustaka (penelitian terdahulu). [Times

New Roman 12 normal]

b. PKM-K: Bagian ini menjelaskan peluang pasar termasuk analis ekonomi usaha

yang dihasilkan. Sajikan secara singkat untuk menunjukan kelayakan usaha (cash

flow yang telah terlaksana dan yang dapat menunjukan keberlanjutan usaha). Data

dapat dijelaskan dalam bentuk table dan atau gambar. Interpretasi dan ketajaman

analisis dari penulis terhadap hasil yang diperoleh, dapat digunakan untuk upaya

keberlanjutan usaha. [Times New Roman 12 normal]

c. PKM-M: Bagian ini menjelaskan tentang kinerja program, kemanfaatan (ekonomi,

sosial, senibudaya dan ketahanan) dapat dijelaskan dalam bentuk tabel dan atau

gambar. Interpretasi dan ketajaman analisis dari penulis terhadap hasil yang

diperoleh, dapat digunakan untuk upaya keberlanjutan. [Times New Roman 12

normal]

G. KESIMPULAN [huruf Times New Roman 12 cetak tebal]

Secara umum kesimpulan menunjukkan jawaban atas tujuan yang telah dikemukakan

dalam pendahuluan. [Times New Roman 12 normal]

H. UCAPAN TERIMAKASIH [huruf Times New Roman 12 cetak tebal]

Ucapan terimakasih ditujukan kepada para pihak yang benar-benar telah memberikan

kontribusi pada kegiatan penelitian. [Times New Roman 12 normal]

12

I. DAFTAR PUSTAKA [huruf Times New Roman 12 cetak tebal]

Berisi informasi tentang sumber pustaka yang telah dirujuk dalam tubuh tulisan. Setiap

pustaka yang dirujuk dalam naskah harus muncul dalam daftar pustaka. Format

perujukan pustaka mengikuti Harvard style (nama belakang, tahun dan diurutkan

berdasar abjad). [Times New Roman 12 normal]

BAB 7. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKM-GFK

Tim PKM-GFK yang dinyatakan sebagai finalis PIM-IPB wajib menyusun dan

mengunggah laporan GFK yaitu isian kelengkapan (sampul dan pengesahan), halaman utama

(daftar isi, halaman inti dan lampiran), halaman inti (pendahuluan sampai dengan daftar

pustaka) maksimum 7 (tujuh) halaman. Laporan PKM-GFK ditulis menggunakan huruf Times

New Roman ukuran 12 dengan jarak baris 1,15 spasi, ukuran kertas A-4, margin kiri 4 cm,

margin kanan, atas, dan bawah masingmasing 3 cm. Halaman kelengkapan sampul sampai

dengan daftar isi diberi nomor halaman dengan huruf: i, ii, iii,.. dst., yang diletakkan pada sudut

kanan bawah. Halaman utama yang dimulai dari pendahuluan sampai dengan lampiran diberi

nomor halaman dengan angka arab: 1, 2, 3,….dst, yang diletakkan pada sudut kanan atas.

Format penulisan mengikuti sistematika sebagai berikut:

HALAMAN SAMPUL

DAFTAR ISI

BAB 1. PENDAHULUAN (SUMBER INSPIRASI TANTANGAN INTELEKTUAL)

Pendahuluan mencakup latar belakang atas isu atau permasalahan serta urgensi dan

rasionalisasi kegiatan. Tujuan kegiatan dan gagasan pemecahan masalah disajikan dalam

bagian ini. Tinjauan pustaka yang relevan merujuk berbagai sumber pustaka, pandangan

singkat para pelaksana/praktisi lain yang pernah melakukan pembahasan topik terkait untuk

menerangkan kemutakhiran dan kreativitas substansi karya serta manfaat dan

keberlanjutannya, dimasukkan dalam bagian ini.

Pendahuluan merupakan uraian, deskripsi, rangkuman, yang menjelaskan isi video

secara umum, kutipan bagian yang memperjelas isi video, kaitannya dengan konteks situasi

yang sedang hangat di masyarakat atau SDGs, yang bersifat pemancing untuk menarik

perhatian audiens.

Pendahuluan dapat dimulai dengan memperkenalkan pelaksana, karya yang pernah

dihasilkan berbentuk apa saja, dan prestasi apa yang pernah diperoleh. Selanjutnya dapat juga

membandingkan dengan video sejenis yang sudah diproduksi, baik oleh pelaksana sendiri

maupun pembuat yang lain. Pendahuluan boleh saja memaparkan kekhasan atau sosok

pelaksana, memaparkan keunikan karya video, merumuskan tema video, mengungkapkan

kritik terhadap kelemahan video yang mungkin masih ada (otokritik) serta mengungkapkan

kesan terhadap video.

BAB 2. METODE PELAKSANAAN (KONSTRUKSI DARI INSPIRASI)

Secara umum, metode berisi tentang bagaimana pelaksanaan dilakukan termasuk waktu, lama,

dan tempat. Di samping itu juga menjelaskan bahan dan alat yang digunakan, teknik untuk

berkarya, cara olah produksi dan evaluasi proses berkarya yang dilakukan. Maka selanjutnya

13

tiga aspek penting dalam metode pembuatan film pada akhirnya dapat ditekankan, yakni

mengolah Fiksi, menampilkan aspek Dokumentatif dan upaya eksperimental.

BAB 3. HASIL

Laporan PKM-GFK menggambarkan fungsi informatif, yakni menginformasikan

keberadaan isu terkait karya video, sehingga audiens merasa tertarik untuk mengetahuinya

lebih lanjut. Tulisan diharapkan memberikan fungsi akademik, yakni presensi dalam

membentuk wacana keilmuan serta berbagai pengalaman dan sudut pandang tentang topik

tertentu yang dijadikan fokus ulasan.

Tujuan Laporan ini adalah memberikan sebuah pemahaman & informasi secara

komprehensif kepada suatu masyarakat atau audiens tentang isi video yang diulasnya.

Mengajak audiens agar mendiskusikan dan memikirkan lebih jauh tentang permasalahan yang

diangkat yang ada di dalam video tersebut. Memberikan suatu pertimbangan kepada audiens

tentang baik/bagus/pantas atau tidaknya video itu untuk disaksikan atau dipublikasikan.

Memberikan suatu jawaban mengenai pertanyaan-pertanyaan yang mungkin timbul dari

audiens ketika video dirilis. Memberikan sugesti kepada audiens, apakah sebuah video/film

patut disaksikan/ditonton secara luas. Melukiskan dan memaparkan pendapatnya melalui

sebuah pertimbangan atau penilaian. Memberikan kriteria-kriteria yang jelas dalam

mengemukakan pendapatnya itu.

Dalam kaitannya dengan tujuan tersebut maka diperlukan pertimbangan untuk

menyajikan hal-hal menyangkut keinginan pelaksana yang disajikan dalam resensi secara

metaanalisis, yaitu mengkaji landasan filosofis dan akademis yang dijadikan dasar karya video.

Kajian yang dimaksud misalnya seperti landasan idealisme, paradigma audiens yang hendak

dikembangkan melalui karyanya, dan fokus pengembangan ketrampilan dan pengenalan bagi

audiens terhadap karya. Dapat juga digambarkan kepentingan audiens sehingga bisa terbantu

mendapatkan informasi yang diperlukan sehingga antara pelaksana dan audiens bisa

terjembatani dengan hadirnya tulisan ulasan ini. Materi video disajikan untuk menunjukkan

bahwa materi tersebut tepat bagi segmen audiens yang menjadi targetnya.

BAB 4. PENUTUP (SIMPULAN DAN SARAN)

Simpulan berisi saran atau pernyataan bahwa karya video tersebut penting untuk siapa dan

mengapa.

UCAPAN TERIMAKASIH

Ucapan terima kasih ditujukan kepada para pihak yang telah memberikan kontribusi.

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

- Bukti-bukti pendukung kegiatan

BAB 8. PEDOMAN PEMBUATAN POSTER

a. Poster berjumlah 1 (satu) lembar ukuran tinggi x lebar adalah 80 cm x 60 cm dipasang

vertikal, resolusi minimal 300 dpi.

b. Tulisan di poster hendaknya terbaca dengan baik dalam jarak maksimal 7 kaki atau sekitar

2 meter dan maksimal 250 kata.

c. Pedoman tipografi: disarankan teks rata kiri (justified menyulitkan/meletihkan, kecuali ada

pengaturan ruang antar kata), line spacing 1.2 spasi

d. Gunakan sub-judul dengan ukuran lebih besar dari teks (dapat juga member garis

14

bawah/menggunakan bold)

e. Batasi panjang kolom tidak lebih dari 11 kata. Gunakan tidak lebih dari 2 type face (jenis

huruf)/font

f. Jangan menggunakan huruf capital semua

g. Margin harus sesuai dengan besar kolom

h. Desain lay-out poster harus memperhatikan prinsip keseimbangan formal-non formal, yaitu

simetris–asimetris, prinsip kesatuan pengaturan elemen gambar, warna, latar belakang,

gerak mengarahkan mata pembaca mengalir keseluruh area poster

i. Pertimbangkan hirarki dan kontras untuk menunjukkan penekanan objek atau hal mana

yang diutamakan

j. Isi poster harus dapat terbaca secara terstruktur untuk kemudahan 'navigasi'nya

k. Poster harus memuat judul, nama pelaksana dan logo perguruan tinggi, latar belakang

introduksi/abstrak, metode, hasil (teks dan gambar/fotografi/skema), kesimpulan, referensi

(tambahan), sponsor/lembaga (+logo), detail kontak, tanggal dan waktu penelitian,

keterangan latar belakang, hendaknya singkat langsung kepada tujuan permasalahan

(tujuan – metode – hasil temuan – kesimpulan dan saran)

l. Lengkapi rencana usaha atau aktivitas usaha secara kuantitatif (nominal) untuk PKM-K,

uraian tentang kondisi eksisting yang menjadi persoalan dan teknologi yang diterapkan bagi

mitra sasaran untuk PKM-T, profil eksisting masyarakat sasaran dan luarannya untuk

PKM-M, dan teori-metode yang diusung untuk PKM-P

m. Gambar produk jika ada akan sangat mendukung impresi pelaksanaan kegiatan secara

visual

n. Gambar atau foto hendaknya taat pada ketentuan hak cipta dan etika penggunaannya.

o. Poster dibuat dengan perangkat lunak aplikasi komputer (dengan grafik, tabel disertai hasil

dokumentasi fotografi dianjurkan jika ada).

BAB 9. TEKNIS PERGANTIAN KETUA/ANGGOTA TIM

8.1. Teknis Pergantian Ketua Tim

Pergantian Ketua hanya boleh diganti oleh anggota dalam satu timnya. Konfirmasi

pergantian disampaikan kepada pihak PKM Center IPB/Mentor dengan membuat surat

pernyataan pergantian ketua kepada PKM Center IPB/Mentor. Templat surat pernyataan

terlampir.

8.2. Teknis Pergantian Anggota Tim

Pergantian Anggota Tim hanya boleh diganti oleh calon anggota yang sangat

dibutuhkan sesuai dengan kebutuhan bidang PKM masing-masing. Konfirmasi pergantian

disampaikan kepada pihak PKM Center IPB/Mentor dengan membuat surat pernyataan

pergantian anggota kepada PKM Center IPB/Mentor. Templat surat pernyataan terlampir.

15

BAB 10. PENUTUP

Demikian Buku Pedoman ini dibuat, semoga dengan adanya Buku pedoman ini, bisa

mempermudah bagi 100 Tim PKM yang lolos didanai versi IPB. Partisispasi dari semua pihak

sangat berarti bagi terlaksananya kegiatan ini. Semoga kegiatan ini berjalan dengan lancar dan

memberikan manfaat.

16

LAMPIRAN

Lampiran 1. Kriteria Penilaian Poster

No. Kriteria Bobot (%)

1. Substansi (aspek fiksi)

- Kreativitas

- Inovasi

- Kemanfaatan

40

2. Kejelasan Informasi (aspek dokumentatif)

- Terbaca (visible)

- Terstruktur (structured)

35

3. Penyajian (aspek eksperimentatif)

- Daya Tarik

- Teliti

- Praktis (simple)

- Display produk (jika ada)

25

Total 100

17

Lampiran 2. Kriteria Penilaian Presentasi

Rekapitulasi Bobot Penilaian Presentasi

No. Jenis PKM

Bobot Nilai (%)

Medali Proposal

Awal

Artikel

Ilmiah Presentasi

1. PKM 5 bidang 10 30 60 Juara 1, 2, dan 3

(per ruangan) 2. PKM-GT 30 10 60

3. PKM-GFK 30 10 60

4. PKM-AI 100 - - Insentif

A. PKM 5 BIDANG

1. PROPOSAL (10%)

a. PKM-PE/PKM-PSH


1. Kreativitas

Gagasan (orisinalitas, unik dan bermanfaat) 15

Perumusan Masalah (fokus dan atraktif) 15

Tinjauan Pustaka (state of the art) 10

2. Kesesuaian dan Kemutahiran Metode Penelitian 15

3. Potensi Program

Kontribusi Perkembangan Ilmu dan Teknologi 10

Potensi Publikasi Artikel Ilmiah/HKI 5

Kemanfaatan 20

4. Penjadwalan Kegiatan dan Personalia

Lengkap, Jelas, Waktu, dan Personalianya Sesuai 5

5. Penyusunan Anggaran Biaya

Lengkap, Rinci, Wajar dan Jelas Peruntukannya 5

Total 100

b. PKM-K


1. Kreativitas

Gagasan (unik dan bermanfaat) 25

Keunggulan Produk/Jasa 25

2. Peluang Pasar 20

3. Potensi Program

Potensi perolehan profit 10

Potensi keberlanjutan usaha 10





Total 100

18

c. PKM-M


1. Kreativitas

Perumusan Masalah 10

Ketepatan Solusi (fokus dan atraktif) 25

2. Ketepatan Masyarakat Sasaran 10

3. Potensi Program

Ketepatan Masyarakat Sasaran 25

Keberlanjutan program 15





Total 100

d. PKM-T


1. Kreativitas

Kemutakhiran ipteks yang diadopsi 20

Ketepatan Solusi (fokus dan atraktif) 25

2. Komitmen Kemitraan 10

3. Potensi Program

Nilai tambah Bagi Mitra 25

Potensi Paten/HKI 10





Total 100

e. PKM-KC


1. Kreativitas

Gagasan (orisinalitas, unik dan manfaat masa depan) 20

Kemutakhiran ipteks yang diadopsi 20

2. Kesesuaian Metode Pelaksanaan 15

3. Potensi Program

Kontribusi Produk Luaran Terhadap Perkembangan Iptek 25

Potensi Publikasi Artikel Ilmiah/HKI 10





Total 100

19

2. ARTIKEL ILMIAH (30%)

a. PKM-PE/PKM-PSH


1. JUDUL:

Kesesuaian isi dan judul artikel 5

2. ABSTRAK:

Latar belakang, Tujuan, Metode, Hasil, Kesimpulan, Kata kunci 10

3. PENDAHULUAN

Persoalan yang mendasari pelaksanaan, Uraian dasar-dasar keilmuan

yang mendukung, Kemutakhiran substansi pekerjaan

15

4. BAHAN/SUBYEK DAN METODE

Kesesuaian dengan persoalan yang akan diselesaikan, Pengembangan

metode baru, Penggunaan metode yang sudah ada

25

5. HASIL DAN PEMBAHASAN

Hasil dan pembahasan dari simulasi data sekunder serta penelitian

awal atau wawancara secara daring

30

6. KESIMPULAN

Tingkat ketercapaian hasil dengan tujuan 10

7. DAFTAR PUSTAKA

Ditulis sesuai dengan peraturan model Harvard Sesuai dengan uraian

sitasi, Kemutakhiran pustaka.

5

Total 100

b. PKM-K


1. JUDUL:


2. ABSTRAK:


3. PENDAHULUAN



25




25


Hasil dan pembahasan dari pembuatan produk sample, uji

pasar/konsumen, dan simulasi data sekunder.

30

6. KESIMPULAN


Total 100

20

c. PKM-M


1. JUDUL:


2. ABSTRAK:


3. PENDAHULUAN



15




25


Hasil dan pembahasan dari wawancara tahap 1 secara daring dan

pretest mitra, serta simulasi data sekunder

30

6. KESIMPULAN


7. DAFTAR PUSTAKA



5

Total 100

d. PKM-T


1. JUDUL:


2. ABSTRAK:


3. PENDAHULUAN



15




25


Hasil dan pembahasan dari wawancara secara daring dan pretest

mitra, serta simulasi data sekunder

30

6. KESIMPULAN


7. DAFTAR PUSTAKA



5

Total 100

21

e. PKM-KC


1. JUDUL:


2. ABSTRAK:


3. PENDAHULUAN



15




25


Hasil dan pembahasan dari pembuatan prototype digital dan simulasi

data sekunder

30

6. KESIMPULAN


7. DAFTAR PUSTAKA



5

Total 100

3. PRESENTASI (60%)


1. Pemaparan:

- Sistematika penyajian dan isi

- Kemutakhiran alat bantu

- Penggunaan bahasa yang baku

- Cara dan sikap presentasi

- Ketepatan waktu

20

2. Kreativitas:

Kreativitas gagasan (keunikan, ketepatan

solusi)

- Adopsi dan kemutakhiran ipteks/

- Manfaat / nilai tambah/keberlanjutan.

50

3. Diskusi:

- Tingkat pemahaman gagasan

- Kontribusi anggota tim

30

Total 100

22

B. PKM-GT

1. ARTIKEL (30%)


1. Format Makalah:

- Tata tulis: ukuran kertas, tipografi, kerapihan ketik, tata letak,

jumlah halaman

- Penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar

- Kesesuaian dengan format penulisan yang tercantum di Pedoman

15

2. Gagasan:

- Kreativitas gagasan

- Kelayakan implementasi

40

3. Sumberin formasi:

- Kesesuaian sumber informasi dengan gagasan yang ditawarkan

- Akurasi dan aktualisasi informasi

25

4. Kesimpulan:

Prediksi hasil implementasi gagasan 20

Total 100

2. PROPOSAL (10%)


1. Pendahuluan (Sumber Inspirasi Tantangan

Intelektual) 25

2. Metode Pelaksanaan 25

3. Hasil dan Pembahasan 30

4. Penutup (Kesimpulan dan Saran) 10

5. Daftar Pustaka 10

Total 100

3. PRESENTASI (60%)


1. Pemaparan:





- Ketepatan waktu

20

2. Kreativitas:


solusi)



50

3. Diskusi:



30

Total 100

23

C. PKM-GFK

1. VIDEO (30%)


1. Sistematika dan Kejelasan Alur Pikir 15

2. Penguasaan topik dan kreativitas solusi yang diajukan 50

3. Dinamika dan Kualitas Visualisasi Konten 25

4. Durasi maksimal 10 menit 10

Total 100

2. PROPOSAL (10%)


1. Pendahuluan (Sumber Inspirasi Tantangan

Intelektual) 25

2. Metode Pelaksanaan 25

3. Hasil dan Pembahasan 30

4. Penutup (Kesimpulan dan Saran) 10

5. Daftar Pustaka 10

Total 100

3. PRESENTASI (60%)


1. Pemaparan:





- Ketepatan waktu

20

2. Kreativitas:


solusi)



50

3. Diskusi:



30

Total 100

24

Lampiran 3. Format Penyusunan Rujukan Dan Daftar Pustaka

Penulisan Daftar Pustaka menggunakan sistem harvard (author-date style). Sistem

harvard menggunakan nama penulis dan tahun publikasi dengan urutan pemunculan

berdasarkan nama penulis secara alfabetis. Publikasi dari penulis yang sama dan dalam tahun

yang sama ditulis dengan cara menambahkan huruf a, b, atau c dan seterusnya tepat di belakang

tahun publikasi (baik penulisan dalam daftar pustaka maupun sitasi dalam naskah tulisan).

Alamat Internet ditulis menggunakan huruf italic. Terdapat banyak varian dari sistem harvard

yang digunakan dalam berbagai jurnal di dunia.

Contoh:

Sumber Penulisan Buku

Penulis1, Penulis2 dst. (Nama belakang, nama depan disingkat). Tahun publikasi. Judul Buku

cetak miring. Edisi, Penerbit.Tempat Publikasi.

O’Brien, J.A. dan J.M.Marakas. 2011. Management Information Systems. Edisi ke-10.

McGraw-Hill. New York. USA.

Sumber Penulisan Artikel atau Jurnal

Penulis1, Penulis2 dst, (Nama belakang, nama depan disingkat).Tahun publikasi. Judul

artikel.Nama Jurnal cetak miring.Volume (Nomor):Halaman.

Cartlidge, J. 2012. Crossing boundaries: Using fact and fiction in adult learning. The Journal

of Artistic and Creative Education. 6 (1):94-111.

Sumber Penulisan Prosiding Seminar/Konferensi

Penulis1, Penulis2 dst, (Nama belakang, nama depan disingkat).Tahun publikasi. Judul

artikel. Nama Konferensi (cetak miring).Tanggal, Bulan dan Tahun, Kota, Negara.

Halaman.

Michael, R 2011. Integrating innovation into enterprise architecture management. Proceeding

on Tenth International Conference on Wirt-schafts Informatik.16-18February 2011,

Zurich, Swiss. pp.776-786.

Sumber Penulisan Skripsi, Tesis, Disertasi

Penulis (Nama belakang, nama depan disingkat). Tahun publikasi. Judul. Skripsi,Tesis,atau

Disertasi (dicetak miring). Universitas.

Soegandhi 2009. Aplikasi model kebangkrutan pada perusahaan daerah di Jawa Timur. Tesis.

Fakultas Ekonomi Universitas Joyonegoro, Surabaya.

Sumber Penulisan Website

Penulis (Nama belakang, nama depan disingkat).Tahun. Judul. Alamat Uniform Resources

Locator (URL). Tanggal diakses.

Ahmed, S. dan A. Zlate 2012. Capital flows to emerging market economies: A brave new

world Hyperlink reference not valid. URL: https://newworld/234/paper. Diakses

tanggal 18 Juni 2013.

25

Lampiran 4. Format Surat Pernyataan Pergantian Ketua Tim

SURAT PERNYATAN PERGANTIAN KETUA TIM

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama :

NIM :

Program Studi :

Fakultas :

Dengan ini menyatakan bahwa mulai tanggal……, jabatan ketua TIM PKM dengan judul

……..akan digantikan oleh

Nama :

NIM :

Program Studi :

Fakultas :

Hal tersebut dikarenakan :

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan benar dan dipergunakan sebagaimana

mestinya.

……..,……2020

Pemohon

Nama Terang

26

Lampiran 5. Format Surat Pernyataan Pergantian Anggota Tim

SURAT PERNYATAN PERGANTIAN ANGGOTA TIM

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama :

NIM :

Program Studi :

Fakultas :

Dengan ini menyatakan bahwa mulai tanggal…….., saya sebagai anggota TIM PKM

dengan judul……akan digantikan oleh

Nama :

NIM :

Program Studi :

Fakultas :

Hal tersebut dikarenakan :

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan benar dan dipergunakan sebagaimana

mestinya.

……..,……2020

Pemohon

Nama Terang

27

Lampiran 6. Format Halaman Sampul

LOGO IPB (2.5 x 2.5 cm)

LAPORAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (TNR 14 spacing 1.5)

<JUDUL KARYA MAKSIMUM 20 KATA> (TNR 14 spacing 1.5)

BIDANG KEGIATAN (TNR 14 spacing 1.5)

PKM-GFK (TNR 14 spacing 1.5)

Diusulkan oleh: (TNR 12 spacing 1.15)

<Nama lengkap ketua; NIM; Tahun angkatan> (TNR 12 spacing 1.15)

<Nama lengkap anggota 1; NIM; Tahun angkatan> (TNR 12 spacing 1.15)

<Nama lengkap anggota 2; NIM; Tahun angkatan> (TNR 12 spacing 1.15)

INSTITUT PERTANIAN BOGOR (TNR 12 spacing 1.15)

BOGOR (TNR 12 spacing 1.15)

2020 (TNR 12 spacing 1.15)

daftar isi - pkmcenter.ipb.ac.id€¦ · lampiran 1. kriteria penilaian poster 16 lampiran 2....

Documents