daftar isi kata pengantar daftar isi daftar tabel...

ii

DAFTAR ISI

Halaman KATA PENGANTAR ................................................................................................ i

DAFTAR ISI .............................................................................................................. ii DAFTAR TABEL ...................................................................................................... iii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. iv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... v

BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar belakang ....................................................................................... 1

B. Tujuan .................................................................................................... 2

C. Tugas dan Fungsi .................................................................................. 3

D. Keragaan SUPM Negeri Sorong............................................................ 7

E. Sistematika Laporan Kinerja . ................................................................ 8

BAB II. PERJANJIAN KINERJA ........................................................................... 7

A. Rencana Strategik ................................................................................. 7

B. Penetapan Kinerja ................................................................................. 10

C. Pengukuran Kinerja ............................................................................... 11

BAB III. AKUNTABILITAS

A. Prestasi Indikator Kinerja Utama (IKU) Tahun 2016 ............................. 18

B. Evaluasi dan Analisis Kinerja …………………………………………….. 19

1. Capaian Kinerja Pada Perpektif Pemangku Kepentingan

(Stakeholder Perspective)…………………………………………….. 22

2. Capaian Kinerja Pada Perspektif Pelanggan (Customer

Perpective)……………………………………………………………… 24

3. Capaian Kinerja Pada Perpektif Internal (Internal Process

Perspective) …………………………………………………………….. 27

4. Capaian Kinerja Pada Perspektif Pembelajaran dan Pertumbuhan

(Learn and Growth Perspective)…………………………………….. .. 31

C. Akuntabilitas Keuangan ……………………………………………………

BAB IV. PENUTUP .................................................................................................. 30

A. Capaian Kinerja Utama ………………………………………………….. .

B. Permasalahan dan Rekomendasi ………………………………………

LAMPIRAN

ii

DAFTAR TABEL

Halaman BAB I.

1.1 Distribusi Pegawai SUPM Negeri Sorong Tahun 2016 ............................ 1

BAB II.

2.1. Program, Sasaran dan Tujuan SUPM Negeri Sorong ......................... 12

2.2. Penetapan Kinerja SUPM Sorong ....................................................... 15

BAB III.

3.1 Capaian NPSS Tahun 2016................................................................ 18

3.2 Capaian Peta Strategis …………………………………………….. ....... 20

3.3 Capaian Kinerja Indikator Kinerja Utama ………………………………. 21

3.4 Capaian Kinerja Pada Perspektif Pemangku kepentingan ……………. 22

3.5 Capaian Kinerja Pada Perspektif Pelanggan…………………………… . 24

3.6 Capaian Kinerja Pada Perspektif Internal ………………………………. 27

3.7 Capaian Kinerja pada Perspektif Pembelajaran dan Pertumbuhan …. 31

LAPORAN KINERJA SUPM SORONG

2016

T e n a g a T e k n i s M e n e n g a h B e r k o m p e t e n B a g i P e m b a n g u n a n K e l a u t a n d a n P e r i k a n a n

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan

No. PER.46/MEN/2011 tentang Organisasi dan Tata Kerja Sekolah Usaha

Perikanan Menengah, Bab I Pasal 2 bahwa Sekolah Usaha Perikanan

Menengah Sorong mempunyai tugas melaksanakan pendidikan menengah

kejuruan dibidang perikanan sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Dalam mewujudkan fungsi tersebut, Sekolah Usaha Perikanan Menengah

Sorong melaksanakan kegiatan tersebut dan berkewajiban untuk menyusun

Laporan Kinerja (LKj) sehingga peranan, fungsi dan hasil kinerja dapat

tercatat dan terukur berdasarkan tugas, fungsi dan wewenang serta

sumberdaya yang tersedia.

Laporan Kinerja merupakan bentuk akuntabilitas dari pelaksanaan

tugas dan fungsi yang dipercayakan kepada setiap instansi pemerintah atas

penggunaan anggaran. Sebagai alat penilai kinerja kuantitatif, sebagai wujud

akuntabilitas pelaksanaan tugas dan fungsi organaisasi menuju terwujudnya

good governance, dan sebagai wujud transparansi serta pertanggungjawaban

kepada masyarakat disatu sisi, dan juga sebagai alat pengendali, pemacu

dan umpan balik peningkatan kinerja setiap organisasi pemerintah.

Penyusunan Laporan Kinerja Sekolah Usaha Perikanan Menengah Sorong

Tahun 2016 disusun berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan

Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 53

Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja

dan Tata Cara Revieu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah.


2016


2

1.2. Tujuan

Tujuan penyusunan Laporan Kinerja SUPM Sorong Tahun 2016

adalah :

a. Memberikan informasi yang berisi penilaian kinerja yang terukur atas

kinerja yang telah dan seharusnya dicapai oleh SUPM Sorong sebagai

wujud akuntabilitas pelaksanaan tugas dan fungsi SUPM Sorong;

b. Sebagai alat pengendali dan alat pemacu peningkatan kinerja setiap

urusan di lingkup SUPM Sorong;

c. Sebagai upaya perbaikan yang berkesinambungan bagi SUPM Sorong

untuk meningkatkan kinerja dimasa yang akan datang.

1.3. Tugas dan fungsi

Sesuai dengan Peraturan Menteri Kelautan dan Perikanan Nomor:

PER.46/MEN/2011 Tanggal 30 September 2011 tentang Organisasi dan Tata

Kerja Sekolah Usaha Perikanan Menengah , SUPM Sorong merupakan Unit

Pelaksana Teknis (UPT) Kementerian Kelautan dan Perikanan yang berada

dan bertanggung jawab kepada Kepala BPSDMP KP . Dalam melaksanakan

tugas pelaksanaan pendidikan menengah kejuruan dibidang perikanan

tersebut, SUPM Sorong menyelenggarakan fungsi:

a. Pemberian pelajaran pendidikan dan pelatihan kepada siswa dibidang

keterampilan perikanan sesuai dengan kurikulum program studi yang

ditetapkan;

b. Pelaksanaan kegiatan ko-kurikuler;

c. Pelaksanaan bimbingan dan konseling bagi siswa;

d. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat;

e. Pengelolaan sarana pendidikan dan pelatihan;

f. Pelaksanaan dan pembinaan hubungan kerja sama dengan dunia

usaha, orang tua siswa dan masyarakat;

g. pengelolaan urusan tata usaha dan rumah tangga.


2016


3

Dalam melaksanakan tugas tersebut, Sekolah Usaha Perikanan Menengah

Sorong terdiri atas:

a. Kepala Sekolah

b. Subbagian Tata Usaha

c. Guru

Kepala Sekolah dapat dibantu oleh Wakil Kepala Sekolah, yang jumlah

dan bidang tugasnya disesuaikan dengan kebutuhan. Wakil Kepala Sekolah

SUPM Sorong Tahun 2016 terdiri atas:

1. Urusan Pengajaran

Mempunyai tugas mengkoordinir, mengatur dan mengevaluasi

penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang menjadi tanggung

jawabnya. Membantu kepala dalam menyelenggarakan kurikulum dan

pengembangannya, memastikan penerapan SOP pada urusan

pengajaran sesuai petunjuk teknis penyelenggaran pendidikan dan

pengajaran Sekolah Usaha Perikanan Menengah . Adapun fungsi Urusan

Pengajaran adalah sebagai berikut :

a. penyiapan bahan penyusunan standar kompetensi, pedoman,

metode, kurikulum, silabus, modul, pembinaan, bimbingan tata

penyelenggaraan pendidikan dan sistem penyelenggaraan

pendidikan SUPM Sorong

b. penyiapan bahan penyusunan kebutuhan pendidikan serta

kebutuhan sarana dan prasarana, kegiatan ko-kurikuler peserta

didik SUPM Negeri Sorong di bidang kelautan dan perikanan.

c. Pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan peserta didik sesuai

petunjuk teknis Sekolah Usaha Perikanan Menengah yang telah

disiapkan oleh Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan.

2. Urusan Kesiswaan

Mempunyai tugas mengkoordinir, mengatur dan membina pelaksanaan

kegiatan kesiswaan dan kehidupan berasrama bagi peserta didik.

Menyiapkan pedoman, metode dan tata kehidupan kampus baik dalam


2016


4

kehidupan diasrama maupun diluar kampus selama proses

pembelajaran sesuai petunjuk teknis penyelenggaran tata kehidupan

kampus peserta didik Sekolah Usaha Perikanan Menengah. Adapun

Urusan Kesiswaan memiliki fungsi :

a. penyiapan metode pengembangan, pembinaan, pedoman standar,

dan analisis kegiatan kesiswaan dan kehidupan kampus peserta

didik pada pendidikan SUPM Sorong di bidang kelautan dan

perikanan;

b. pelaksanaan pembinaan, penyelenggaraan kegiatan

ekstrakurikuler siswa SUPM Sorong

c. Pelaksanaan penyelenggaraan tata kehidupan kampus peserta

didik sesuai Petunjuk Teknis Sekolah Usaha Perikanan Menengah

yang telah disiapkan oleh Pusat Pendidikan Kelautan dan

Perikanan.

d. Berkoordinasi dengan Urusan Pengajaran dalam hal melakukan

pembinaan bimbingan dan konseling terhadap peserta didik.

3. Urusan Sarana Prasarana Pendidikan

Mempunyai tugas mengkoordinir, mengatur dan mengelola

penggunaan sarana prasarana pendidikan dan pelatihan pada SUPM

Sorong. Menyiapkan pedoman, metode, SOP dan jadwal penggunaan

sarana prasarana pendidikan dan pelatihan sesuai petunjuk teknis

pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan pada Sekolah Usaha

Perikanan Menengah. Adapun fungsinya :

a. penyiapan pengembangan, pembinaan, pedoman, dan

standarisasi pengelolaan sarana prasarana pendidikan dan

pelatihan pada SUPM Sorong; dan

b. penyiapan pemanfaatan sarana prasarana pendidikan bagi

peserta didik dan masyarakat lain yang hendak menggunakan

sarana prasarana pendidikan SUPM Sorong sesuai ketentuan

perundangan yang berlaku.


2016


5

4. Urusan Hubungan Masyarakat

Mempunyai tugas mengkoordinir, menyusun dan mengatur

pelaksanaan dan pembinaan hubungan kerja sama dengan dunia

usaha, alumni, orang tua siswa dan masyarakat, serta mengkoordinir

pelaksanaan kegiatan sekolah lapang maupun kegiatan pengabdian

masyarakat pesisir yang dilakukan SUPM Sorong diwilayah Papua

dan Papua Barat. Adapun fungsinya :

a. Penyiapan program kerja, pengelolaan dan pelaksanaan

hubungan kerja SUPM Sorong dengan dunia usaha, alumni,

orang tua siswa dan masyarakat luas terutama untuk kegiatan

pendataan serapan lulusan, kegiatan pengabdian masyarakat

pesisir serta kegiatan sekolah lapang untuk daerah prioritas

pembangunan kelautan dan perikanan di wilayah kerjanya;

b. Penyiapan bahan promosi dan publikasi SUPM Sorong dan

mengkoordinir pengelolaan website SUPM Sorong.

Struktur Organisasi SUPM Sorong

URUSAN KEUANGAN

URUSAN UMUM, RT &

PERLENGKAP

URUSAN PROGRAM &

DOKUMENTAS

URUSAN KEPEGAWAIA

N

KEPALA SEKOLAH

SUB BAGIAN TATA USAHA

KELOMPOK FUNGSIONAL

WAKASEK UR.

PENGAJARAN

WAKASEK UR. KESISWAAN

WAKASEK UR. HUMAS

WAKASEK UR. SARDIK


2016


6

1.4. Keragaan SUPM Sorong

Tahun 2016 SUPM Sorong didukung SDM tercatat sebanyak 73 orang.

SDM pada SUPM Sorong terdiri dari guru (baik yang fungsional maupun yang

belum fungsional) , pegawai struktural maupun tenaga kontrak seperti tersaji

pada tabel dibawah ini.

Tabel 1.1 Distribusi Pegawai SUPM Sorong Tahun 2016

Sumber Data : Sub Bagian Tata Usaha SUPM Sorong Tahun 2016

1.5 Sistematika Laporan Kinerja

Laporan Kinerja SUPM Sorong Tahun 2016 disusun dengan dasar

hukum :

1. Ketetapan MPR Nomor XI/MPR/1998 tentang Penyelenggaraan

Negara yang bersih dan Bebas Korupsi, Kolusi dan Nepotisme;

2. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 Tentang Sistem Akuntansi

Kinerja Instansi Pemerintah;

3. Keputusan Kepala LAN Nomor: 239/IX/6/8/2003 Tentang Perbaikan

Pedoman Penyusunan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi

Pemerintah;

4. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur negara dan Reformasi

Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian

Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu atas Laporan Kinerja

Instansi Pemerintah; dan

5. Keputusan Kepala BPSDM dan Pengembangan Masyarakat KP

Nomor 43 Tahun 2015 Tentang Pedoman Penyusunan Laporan

Pegawai

• Guru• Pegawai• Tenaga Kontrak

Jumlah

• 22 Orang• 33 Orang• 18 Orang

Prosentase

• 30,14 %• 45,20 % • 24,66 %


2016


7

Lingkup Badan Pengembangan SDM dan Pemberdayaan masyarakat

KP.

Adapun sistematika penyajian laporan sebagai berikut :

1. Ringkasan Eksekutif, pada bagian ini berisi ringkasan dari laporan ini,

antara lain berisi uraian singkat tentang tujuan, sasaran, capaian

kinerja dan kendala selama Tahun 2016.

2. Bab I pendahuluan, pada bab ini berisi hal-hal umum tentang SUPM

Sorong seperti tugas dan fungsi, struktur organisasi, serta keragaan

pegawai di SUPM Sorong.

3. Bab II Perjanjian Kinerja, pada bab ini berisi tentang uraian singkat

Rencana Strategis BPSDMP KP Tahun 2015 – 2019, dan Penetapan

Kinerja SUPM Sorong Tahun 2016 serta Pengukuran Kinerja.

4. Bab III Akuntabilitas Kinerja, bab ini menjelaskan hasil capaian kinerja

dari indicator-indikator kinerja yang telah diuraikan pada bab

sebelumnya disertai beberapa capaian indicator kinerja lainnya.

5. Bab IV Penutup, bab ini berisi uraian singkat terkait kesimpulan,

Permasalahan dan Rekomendasi.


2016


8

VBAB II PERJANJIAN KINERJA

2.1. Rencana Strategis

Peraturan Menteri KKP tentang Rencana Strategik KKP Tahun 2015-

2019 dan Rencana Strategis (RENSTRA) Kementerian Kelautan dan

Perikanan yaitu Nomor 25 Tahun 2015, Visi KKP yaitu “Mewujudkan

Sektor Kelautan dan Perikanan Indonesia yang Mandiri, Maju dan Kuat

dan Berbasis Kepentingan Nasional”. Visi KKP tersebut dwujudkan

melalui pelaksanaan Misi KKP, sebagai berikut :

1. Meningkatkan pengawasan pengelolaan sumberdaya kelautan dan

perikanan

2. Mengembangkan sistem perkarantinaan ikan, pengendalian mutu,

keamanan hasil perikanan dan keamanan hayati ikan;

3. Mengoptimalkan pengelolaan ruang laut, konservasi dan

keanekaragaman hayati laut;

4. Meningkatkan keberlanjutan usaha perikanan tangkap dan

budidaya ;

5. Meningkatkan daya saing dan sistem logistik hasil kelautan dan

perikanan;

6. Mengembangkan kapasitas SDM, dan pemberdayaan masyarakat;

7. Meningkatkan inovasi iptek kelautan dan perikanan;

8. Meningkatkan pemberdayaan dan kemandirian dalam menjaga

keberlanjutan usaha kelautan dan perikanan.

Pelaksanaan Visi dan Misi KKP bertujuan meningkatkan produktivitas

usaha kelautan dan perikanan secara berdaulat, bertanggung jawab dan

berkelanjutan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat kelautan

dan perikanan.


2016


9

Dalam rangka mewujudkan visi KKP, maka Visi Sekolah Usaha

Perikanan Menengah Sorong yang akan dilaksanakan dalam kurun

waktu 2015-2019 adalah sebagai berikut :

“Menghasilkan tenaga teknis menengah berkompeten bagi

pembangunan kelautan dan perikanan”.

Untuk mewujudkan Visi tersebut dirumuskan Misi SUPM Negeri Sorong

yaitu:

1) Menghasilkan lulusan yang berkompeten dan berdaya saing

2) Meningkatkan kapasitas tenaga pendidik dan kependidikan.

3) Mengoptimalkan pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan

bagi peningkatan mutu peserta didik agar sesuai standar;

4) Meningkatkan kerjasama dengan pemangku kepentingan dalam

mendukung program pembangunan kelautan dan perikanan

Misi merupakan gambaran organisasi kedepan yang akan diwujudkan

dalam pengembangan SDM KP. Visi dan Misi ini akan dicapai dengan

menetapkan tujuan organisasi. Pelaksanaan Visi dan Misi SUPM Sorong

bertujuan meningkatkan taraf pendidikan masyarakat KP untuk

meningkatkan kesejahteraan masyarakat kelautan dan perikanan.

1. Tujuan

Tujuan merupakan arah yang ingin dicapai dalam kurun waktu lima

tahun yang direncanakan sesuai dengan strategi pelaksanaan

pengembangan SDM KP di bidang pendidikan yaitu :

a. Meningkatkan taraf pendidikan masyarakat KP melalui peningkatan

kompetensi SDM KP dan perluasan akses pendidikan;


2016


10

b. Meningkatkan kompetensi SDM KP yang mampu meningkatkan

produksi dan produktivitas, nilai tambah dan daya saing produk KP

secara optimal;

c. Mewujudkan pelaku utama yang mandiri, kompeten, sadar dan

peduli terhadap keberlanjutan sumberdaya KP serta memiliki

wawasan bahari; dan

d. Mewujudkan terselenggaranya tata kelola dan kerjasama dalam

pengembangan SDM KP yang efektif dan efisien.

Dengan mengacu kepada kebijakan pelaksanaan Pengembangan SDM

Kelautan dan Perikanan dalam melaksanakan Program Pengembangan

SDM Kelautan dan Perikanan tahun 2015-2019, Sekolah Usaha

Perikanan Menengah Sorong mempunyai kebijakan, antara lain :

a) Memberikan kesempatan yang lebih besar kepada anak pelaku

utama perikanan untuk mendapatkan akses pendidikan dibidang

kelautan dan perikanan;

b) Peningkatan kapasitas satuan pendidikan SUPM Negeri Sorong

(kuantitas dan kualitas);

c) Mendorong para lulusan satuan pendidikan SUPM Negeri Sorong

untuk menjadi tenaga profesional atau wirausaha muda di sektor

kelautan dan perikanan.

d) Menjadikan SUPM Sorong sebagai pusat rujukan (centre of

excellent) bagi SMK/ sekolah perikanan yang setara diwilayah kerja

SUPM Sorong yaitu Papua dan Papua Barat.

2. Sasaran

Sasaran pengembangan SDM kelautan dan perikanan merupakan

penjabaran dari tujuan yang telah ditetapkan dan yang akan dihasilkan

dalam kurun waktu lima tahun yang dialokasikan dalam lima periode

secara tahunan melalui serangkaian kegiatan yang akan dijabarkan lebih

lanjut dalam suatu rencana kinerja (performance plan). Sedangkan

sasaran ini diperlukan untuk memberikan fokus pada penyusunan


2016


11

kegiatan dibidang pendidikan KP. Selaras dengan tujuan yang telah

ditetapkan, maka sasaran Sekolah Usaha Perikanan Menengah Sorong

dalam mendukung pelaksanaan Penyelenggaraan Pendidikan

Menengah Kelautan dan Perikanan yang ingin dicapai adalah :

“Menyediakan tenaga-tenaga terdidik yang kompeten sesuai standar kebutuhan dan prioritas nasional untuk mendukung pembangunan kelautan dan perikanan”.

N

O. PROGRAM/

KEGIATAN SASARAN TUJUAN

Program Pengembangan SDM KP

Pendidikan Kelautan dan Perikanan

Untuk memenuhi ketersediaan tenaga terdidik kompeten sesuai standar kebutuhan dan serta kebutuhan nasional.

Menyediakan tenaga-tenaga terdidik yang kompeten sesuai standar kebutuhan dan prioritas nasional.

Tabel 2.1. Program, Sasaran dan Tujuan Pusat Pendidikan KP

Sasaran strategis SUPM Sorong berdasarkan tujuan yang akan dicapai

yaitu sebagai berikut:

• Terwujudnya kesejahteraan masyarakat KP

• Terwujudnya kompetensi SDM KP yang mendukung

peningkatan produktivitas usaha dan pendapatan negara dari

sektor KP

• Terselenggaranya pendidikan dan pelatihan untuk

meningkatkan kompetensi masyarakat KP sesuai kebutuhan

• Terselenggaranya pengembangan SDM dan Pemberdayaan

Masyarakat KP yang mendukung tata kelola pemanfaatan

SDKP yang adil, berdaya saing dan berkelanjutan


2016


12

• Terselenggaranya pengendalian dan monitoring pelaksanaan

kegiatan pendidikan kelautan dan perikanan

• Terwujudnya aparatur sipil negara SUPM Negeri Sorong yang

kompeten, profesional dan berkepribadian

• Tersedianya manajemen pengetahuan SUPM Negeri Sorong

yang handal dan mudah diakses

• Terwujudnya birokrasi SUPM Negeri Sorong yang efektif, efisien

dan berorientasi pada layanan prima

• Terkelolanya anggaran pembangunan secara efisien dan

akuntabel.

3. Potensi dan Permasalahan

a. Potensi ;

Pengembangan sumberdaya manusia KP memiliki peran strategis

dalam mendukung pencapaian target kinerja pembangunan kelautan

dan perikanan. Peran tersebut salah satunya diselenggarakan melalui

penyelenggaraan pendidikan menengah dibidang kelautan dan

perikanan yang berbasis vokasi yang diarahkan untuk mendorong dan

mempercepat peningkatan kapasitas sumberdaya manusia kelautan

dan perikanan.

Pendidikan menengah kelautan dan perikanan diselenggarakan melalui

proses belajar dengan pendekatan teaching factory dengan

menerapkan 60-70% praktek dan 30-40% teori. Peserta didik pada

pendidikan KP memiliki komposisinya minimal 44% diantaranya

merupakan anak pelaku utama, 36 % masyarakat umum, dan 20% dari

kerjasama dengan mitra/ instansi terkait. Dengan pendekatan teaching

factory, diharapkan SUPM Sorong dapat dijadikan sebagai pusat

rujukan (centre of excellent) pendidikan vokasi dibidang kelautan dan

perikanan.


2016


13

b. Permasalahan :

Dalam menyelenggarakan pendidikan menengah kelautan dan

perikanan, juga mengalami berbagai permasalahan sekaligus

tantangan yang harus dihadapi. Guna mendukung pembangunan

kelautan dan perikanan yang dilakukan oleh KKP secara keseluruhan,

tantangan yang dihadapi dapat dikelompokkan menjadi 4 (empat)

aspek, yaitu :

1. Aspek pemberdayaan pelaku utama

Aspek pemberdayaan pelaku utama kegiatan pendidikan

kelautan dan perikanan antara lain :

a. Rendahnya jumlah masyarakat KP yang kompeten b. Rendahnya keterlibatan pelaku utama pada program

pendidikan menengah kelautan dan perikanan c. Belum sesuainya karakter dan kompetensi masyarakat

dengan kebutuhan program pembangunan yang

diprogramkan KKP, seperti program usaha mina

pedesaan (PUMP), dan program prioritas lainnya.

d. Belum teridentifikasinya data dan kondisi masyarakat

pelaku utama dan usaha

2. Aspek peningkatan mutu penyelenggaraan

a. Belum memadainya standar nasional penyelenggaraan guna

mendukung program prioritas nasional, kebijakan nasional

dan program prioritas KKP.

b. Belum memadainya kualitas dan kuantitas SDM

c. Belum memadainya sarana dan prasarana pendidikan

d. Terbatasnya standar kompetensi

3. Aspek kelembagaan

a. Kemampuan dan daya jangkau area layanan masih terbatas

b. Konektivitas program pengembangan SDM KP dan teknologi

informasi belum optimal diterima masyarakat

c. Terbatasnya jangkauan transportasi, informasi dan

pengetahuan bagi masyarakat KP


2016


14

3.2. Rencana Pencapaian Program dan Kegiatan Tahun Anggaran 2016

Sesuai Renstra Kementerian Kelautan dan Perikanan Tahun 2015-2019,

BPSDMKP akan melaksanakan Program Pengembangan Sumber Daya

Manusia Kelautan dan Perikanan. Untuk tercapainya rencana

pencapaian program dan kegiatan dibidang pendidikan kelautan dan

perikanan dapat dilihat dalam Tabel 2.1. dibawah ini.

B. Penetapan Kinerja (PK) SUPM Sorong

Dalam upaya menjamin tercapainya sasaran dan target secara optimal

dan tepat waktu, visi dan misi BPSDMP KP harus menjadi acuan

sekaligus landasan strategi.

Sasaran strategis (SS/KK) SUPM Negeri Sorong Tahun 2016 telah

ditetapkan dan dikelompokkan sebagaimana tertuang dalam Peta Strategi

SUPM Negeri Sorong. Dengan adanya dinamika anggaran Tahun 2016,

Perjanjian Kinerja SUPM Negeri Sorong mengalami beberapa perubahan

pada indikator-indikator sebagai berikut:

NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET

SEMULA MENJADI STAKEHOLDER PERSPEKTIVE

1 Terwujudnya kesejahteraan masyarakat KP

1 Jumlah lulusan yang terserap di dunia kerja bidang kelautan dan perikanan (orang) 96 65

COSTUMER PERSPEKTIVE

2 Terwujudnya kompetensi SDM KP yang mendukung peningkatan produktivitas usaha dan pendapatan negara dari sektor KP

2 Jumlah Pulau-pulau kecil yang Mandiri yang didikung kegiatan pendidikan KP (Pulau) 2 1

3 Jumlah lulusan SUPM Negeri Sorong yang bersertifikat kompetensi (Orang) 101 109

INTERNAL PROCESS PERSPEKTIVE

3 Tersedianya kebijakan pembangunan yang efektif bidang pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat KP

4 Indeks efektivitas kebijakan pemerintah

6.5 -

4 Terselenggaranya pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi masyarakat KP sesuai

5 Prosentase anak pelaku utama yang diterima sebagai peserta didik (%) 44 44


2016


15

kebutuhan 6 Jumlah satuan pendidikan KP yang sesuai standar (Unit) 1 -

5 Terselenggaranya pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat KP yang mendukung tata kelola pemanfaatan SDKP yang adil, berdaya saing dan berkelanjutan

7 Jumlah peserta didik pada SUPM Negeri Sorong yang kompeten (orang)

430 430

8 Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan yang meningkat kompetensinya (orang) 6 -

9 Jumlah warga belajar yang mendapatkan pendidikan KP (orang) 50 36

6 Terselenggaranya pengendalian dan monitoring pelaksanaan program PSDMP KP

10 Deviasi ketepatan/kesesuaian sasaran program pengembangan SDM kelautan dan perikanan melalui kegiatan pendidikan kelautan dan perikanan (%)

15 15

LEARNING AND GROWTH PERSPEKTIVE

7 Terwujudnya aparatur sipil negara SUPM Negeri Sorong yang kompeten, profesional dan berkepribadian

11 Indeks kompetensi dan integritas pada SUPM Negeri Sorong

77 77

8 Tersedianya manajemen pengetahuan SUPM Negeri Sorong yang handal dan mudah diakses

12 Persentase penerapan sistem manajemen pengetahuan yang terstandar pada SUPM Negeri Sorong (%)

50 50

9 Terwujudnya birokrasi SUPM Negeri Sorong yang efektif, efisien dan berorientasi pada layanan prima

13 Nilai Kinerja Reformasi Birokrasi pada SUPM Negeri Sorong

BB 85

10 Terkelolanya anggaran pembangunan secara efisien dan Akuntabel

14 Nilai kinerja anggaran pada SUPM Negeri Sorong (%) 80 - 90 83

15 Persentase Kepatuhan terhadap SAP pada SUPM Negeri Sorong (%) 100 100

Penetapan Kinerja SUPM Sorong merupakan target kerja yang hendak

dicapai SUPM Sorong melalui pelaksanaan kegiatan. PK merupakan

ukuran pelaksanaan dan keberhasilan dari suatu instansi dalam

pelaksanaan tugas yang diembannya, yang merupakan hasil ksepakatan

kerja antara pimpinan instansi dengan pimpinan instansi diatasnya.


2016


16

C. Pengukuran Kinerja

Salah satu fondasi utama dalam penerapan manajemen kinerja adalah

pengukuran kinerja, dalam rangka menjamin adanya peningkatan dalam

pelayanan publik dan peningkatan akuntabilitas dengan melakukan klarifikasi

terhadap output dan outcome yang akan dan seharusnya dicapai untuk

memudahkan terwujudnya organisasi yang akuntabel. Pengukuran kinerja

dilakukan dengan membandingkan antara kinerja yang (seharusnya) terjadi

dengan kinerja yang diharapkan.

1. Rumus Pengukuran

Pengukuran capaian kinej SUPM Sorong Tahun 2016, dilakukan dengan

membandingkan target (rencana) dengan realisasi pada masing-masing

indikator kinerja. Pengukuran kinerja dilakukan dengan mengacu pada

Manual IKU yang ada pada Penetapan Kinerja SUPM Sorong.

2. Metode Pengukuran Kinerja

Metode pengukuran kinerja lingkup SUPM Sorong dilakukan secara berkala

setiap triwulan, yaitu pada Bulan Maret (B03), September (B09) dan

Desember (B12).

Dalam pelaksanaannya, capaian kinerja triwulanan diinput pada aplikasi

KINERJAKU yang dipantau oleh Tim SAKIP BPSDMP KP dan LKj yang

menjadi penanggung jawab kegiatan, selanjutnya penanggung jawab

melaporkannya kepada Kepala SUPM Sorong melalui Kepala Sub Bagian

Tata Usaha. Selanjutnya dilaporkan kepada Sekretariat BPSDMP KP.

Berdasarkan laporan unit kerja penanggung jawab kegiatan, pengadministrasi

monitoring dan evaluasi merangkum seluruh hasil yang dicapai dan

melakukan evaluasi untuk mengendalikan pencapaian pelaksanaan program/

kegiatan secara keseluruhan.


2016


17

BAB III AKUNTABILITAS

A. Prestasi Indikator Kinerja Utama (IKU) SUPM Sorong TAHUN 2016

Pengukuran capaian kinerja SUPM Sorong Tahun 2016 dilakukan

dengan cara meembandingkan antara target (rencana) dan realisasi Indikator

Kinerja Utama. Pencatatan dan pengukuran kinerja dilakukan dengan

bantuan perangkat lunak berbasis Balanced Scorecard dari Kementerian

Kelautan dan Perikanan, yaitu pada http://kinerjaku.kkp.go.id. Dari hasil

pengukuran kinerja tersebut, diperoleh data capaian kinerja SUPM Sorong

ditingkat koorporat Tahun 2016 sebesar 104,75%.

Gambar 3.1. Capaian NPSS SUPM Sorong Tahun 2016 pada website Kinerjaku.kkp.go.id


2016


18

Dalam kerangka pengukuran kinerja, terdapat beberapa tahapan yang

dilakukan yaitu :

1. Penetapan Kinerja SUPM Sorong yang meliputi Penetapan Sasaran

Strategis, Penetapan Indikator Kegiatan Utama dan Target pada Tahun

2016.

2. Pengumpulan data kinerja dari masing-masing urusan pada internal

SUPM Sorong dengan menggunakan instrumen yang sesuai

3. Pengukuran kinerja dilakukan dengan membandingkan data kinerja

yang terkumpul dengan target pada indikator-indikator yang ditetapkan

guna memperoleh hasil. Hasil akan dianalisis dan dievaluasi sebagai

dasar untuk menilai keberhasilan maupun kegagalan SUPM Sorong

dalam melaksanakan program/ kegiatan pada tahun berjalan.

B. Evaluasi dan Analisa Kinerja

Pengukuran kinerja digunakan sebagai dasar untuk menilai keberhasilan

atau kegagalan pelaksanaan kegiatan program sesuai dengan sasaran

yang telah ditetapkan dalam mewujudkan visi dan misi SUPM Sorong.

Pengukuran kinerja dimaksud merupakan hasil penilaian yang didasarkan

pada Indikator Kinerja Utama (IKU) yang telah diidentifikasi agar sasaran-

sasaran strategis dan tujuan strategis yang telah ditetapkan dalam Peta

Strategi SUPM Sorong yang menjadi kontrak kinerja Tahun 2016 dapat

tercapai.

Pelaksanaan evaluasi dan analisis kinerja dilakukan melalui pengukuran

kinerja dengan menggunkan formulir pengukuran kinerja sesuai dengan

Peraturan Menteri Negara pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 Tentang petunjuk Teknis Perjanjian

Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Review Atas Laporan Kinerja

Instansi Pemerintah.

Pengukuran kinerja merupakan hasil penilaian yang didasarkan pada

Indikator Kinerja Utama (IKU) yang telah ditetapkan dalam Perjanjian

Kinerja agar sasaran-sasaran strategis sebagaimana yang telah ditetapkan


2016


19

dalam Peta Strategis SUPM Sorong yang menjadi kontrak kerja dapat

tercapai.

Gambar 3.2. Capaian Peta Strategis SUPM Sorong TA.2016


2016


20

NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET CAPAIAN

STAKEHOLDER PERSPEKTIVE

1 Terwujudnya kesejahteraan masyarakat KP 1

Jumlah lulusan yang terserap di dunia kerja bidang kelautan dan perikanan (orang)

65 67

COSTUMER PERSPEKTIVE

2

Terwujudnya kompetensi SDM KP yang mendukung peningkatan produktivitas usaha dan pendapatan negara dari sektor KP

2 Jumlah Pulau-pulau kecil yang Mandiri yang didukung kegiatan pendidikan KP (Pulau)

1 1

3 Jumlah lulusan SUPM Negeri Sorong yang bersertifikat kompetensi (Orang)

109 113

INTERNAL PROCESS PERSPEKTIVE

3

Terselenggaranya pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi masyarakat KP sesuai kebutuhan

4 Prosentase anak pelaku utama yang diterima sebagai peserta didik (%)

44 44

4

Terselenggaranya pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat KP yang mendukung tata kelola pemanfaatan SDKP yang adil, berdaya saing dan berkelanjutan


430 430

6 Jumlah warga belajar yang mendapatkan pendidikan KP (orang)

36


7

Deviasi ketepatan/kesesuaian sasaran program pengembangan SDM kelautan dan perikanan melalui kegiatan pendidikan kelautan dan perikanan (%)

15 15

LEARNING AND GROWTH PERSPEKTIVE

7

Terwujudnya aparatur sipil negara SUPM Negeri Sorong yang kompeten, profesional dan berkepribadian

11 Indeks kompetensi dan integritas pada SUPM Negeri Sorong 77 88,31

8 Tersedianya manajemen pengetahuan SUPM Negeri Sorong yang handal dan mudah diakses

12

Persentase penerapan sistem manajemen pengetahuan yang terstandar pada SUPM Negeri Sorong (%)

50 50,46

9 Terwujudnya birokrasi SUPM Negeri Sorong yang efektif, efisien dan berorientasi pada layanan prima

13 Nilai Kinerja Reformasi Birokrasi pada SUPM Negeri Sorong 85 90,90


14 Nilai kinerja anggaran pada SUPM Negeri Sorong (%) 83 95,60

15 Persentase Kepatuhan terhadap SAP pada SUPM Negeri Sorong (%)

100 100

Tabel 3.3. Target dan capaian SUPM Negeri Sorong pada Tahun 2016


2016


21

1. Capaian Kinerja pada Perspektif Pemangku Kepentingan (Stakeholder Perspectif)

Sasaran Strategis I .Terwujudnya Kesejahteraan Masyarakat Kelautan dan Perikanan

Indikator Kinerja Utama (IKU) 1. Jumlah Lulusan SUPM Sorong yang terserap didunia kerja bidang KP (Orang)

Kegiatan ini sebagai pemenuhan

kebutuhan sasaran strategis

tersebut dalam mendukung

pembangunan Kelautan dan

Perikanan yang mandiri, maju kuat

dan berorientasi pada kepentingan

Nasional. Sasaran strategis yang

ingin dicapai kegiataan ini adalah

terwujudnya kesejahteraan

masyarakat kelautan dan

perikanan.

Terdapat 113 lulusan SUPM Sorong pada Tahun 2015 dan yang menjadi

target serapan lulusan pada dunia kerja bidang KP Tahun 2016 adalah

sejumlah minimal 95% dari total lulusan Tahun 2015. Capaian Kinerja

SUPM Sorong pada Tahun 2016 adalah sejumlah 65 orang, sesuai dengan

target kinerja.


STAKEHOLDER PERSPEKTIVE

1 Terwujudnya kesejahteraan masyarakat KP 1

Jumlah lulusan yang terserap di dunia kerja bidang kelautan dan perikanan (orang)

65 67

Gambar 3.3. Kegiatan Wisuda Pendidikan KP


2016


22

Lulusan yang dihasilkan oleh satuan pendidikan SUPM Sorong, secara

umum dapat dibedakan menjadi 2 bagian, yaitu :

1. Berdasarkan profesi teknis perikanan

2. Berdasarkan profesi kepelautan.

Setiap lulusan program studi Nautika Perikanan Laut (NPL),

dikualifikasikan menjadi tenaga teknis terampil dalam kegiatan

penangkapan ikan dengan berbagai teknis ilmu pengetahuan yang

dimilikinya. Sedangkan berdasarkan profesi kepelautan, lulusan SUPM

Sorong dari program keahlian NPL dikualifikasikan menjadi perwira kapal

penangkap ikan dengan standar kompetensi Ahli Nautika Kapal Penangkap

Ikan Tingkat II (ANKAPIN-II). Khusus untuk kualifikasi ini, SUPM Sorong

bekerjasama dengan PUKP-KAPIN Wilayah VIII Sorong dibawah

pengawasan Dewan Penguji Keahlian Pelaut, Direktorat Jenderal

perhubungan Laut.

Lulusan satuan pendidikan SUPM Sorong dari program keahlian

Teknika Perikanan Laut (TPL), sebagai teknisi perikanan dikualifikasikan

sebagai teknisi mesin kapal perikanan sesuai bidangnya. Berdasarkan

profesi kepelautan, lulusan program keahlian TPL dikualifikasikan sebagai

perwira mesin kapal penangkap ikan setingkat Ahli Teknika Perikanan Laut

Tingkat II (ATKAPIN-II) dikapal penangkap ikan.

Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target Tahun 2016

Realisasi Tahun 2016

%

1 Terwujudnya kesejahteraan masyarakat KP

1 Jumlah lulusan yang terserap di dunia kerja bidang kelautan dan perikanan (orang)

65 67 103

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa capaian kinerja SUPM Sorong

Tahun 2016 telah mencapai target yang ditetapkan. Target lulusan yang

terserap didunia kerja bidang kelautan dan perikanan Tahun 2016

sebesar 65 orang, dan berdasarkan hasil pengukuran capaian kinerja


2016


23

Tahun 2016 sebesar 67 orang (103%). Data Serapan Lulusan SUPM

Sorong tahun 2016 dapat dilihat pada Lampiran 1.

Jika dibandingkan dengan tahun sebelumnya, capaian untuk indicator ini

mengalami penurunan capaian sebanyak 35 orang dikarenakan adanya

penurunan target kinerja pada Pusat Pendidikan KP atas adanya

dinamika anggaran KKP secara umum.

Dukungan Anggaran pada kegiatan ini dapat dilihat pada tabel dibawah

ini:

NO URAIAN KEGIATAN PAGU

ANGGARAN (Rp)

REALISASI (Rp)

PROSENTASE (%)

1 Wisuda 89.000.000 88.986.000 99,98

2 Sertifikasi Peserta Didik 344.900.000 196.650.600 57,02

Total 433.900.000 285.636.600 65.83

2. Capaian Kinerja Perspektif Pelanggan (Costumer Perspective)

Sasaran Strategis 2. Terwujudnya kompetensi SDM KP yang mendukung peningkatan produktivitas usaha dan pendapatan negara dari sektor KP. Capaian Kinerja pada Perspektif Pelanggan (Costumer Perspective)


COSTUMER PERSPECTIVE

2


2 Jumlah Pulau-pulau kecil yang Mandiri yang didukung kegiatan pendidikan KP (Pulau)

1 1

3 Jumlah lulusan SUPM Negeri Sorong yang bersertifikat kompetensi (Orang)

109 113

Pada sasaran strategis ini, SUPM Sorong dinyatakan berhasil mencapai

target yang telah ditetapkan. Adapun capaian tersebut dapat diraih dari

indikator berikut:


2016


24

Indikator Kinerja Utama (IKU) 2. Jumlah Pulau-pulau kecil yang Mandiri yang didukung kegiatan pendidikan KP (Pulau).

Capaian Indikator Kinerja Utama (IKU) Jumlah Pulau-Pulau Kecil Yang

Mandiri Yang Didukung Kegiatan Pendidikan KP (Pulau) dapat dilihat

pada tabel berikut.


Realisasi Prosentase (%)

2


2

Jumlah Pulau-pulau kecil yang Mandiri yang didukung kegiatan pendidikan KP (Pulau)

1 1 100

Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa indikator jumlah pulau-pulau

kecil yang mandiri yang didukung kegiatan pendidikan KP telah

mencapai target yang telah ditetapkan, dengan target 1 pulau dan

capaian 1 pulau. Dengan terlaksananya kegiatan ini diharapkan dapat

memberikan stimulasi dan ikut menggerakkan pembangunan disektor

kelautan dan perikanan bagi pulau-pulau kecil yang berada diwilayah

kerja SUPM Sorong tersebut, sehingga dapat meningkatkan

produktivitas usaha masyarakat pulau tersebut.

Sehubungan dengan target percepatan pembangunan pulau-pulau

terluar, SUPM Negeri Sorong turut berpartisipasi dalam pelaksanaannya.

Salah satu inisiatif strategis yang dilakukan adalah kegiatan sekolah

lapang dan penerimaan anak pelaku utama untuk mendapatkan akses

pendidikan KP di SUPM Sorong.

Sekolah Lapang yang dilaksanakan oleh SUPM Negeri Sorong

dilaksanakan di Kabupaten Sarmi, Propinsi Papua selama 5 bulan, dari

Tanggal 22 Februari 2016 sd 21 Juni 2016. Warga belajar dari kegiatan

Sekolah Lapang dapat dilihat pada lampiran laporan ini.


2016


25

Indikator Kinerja Utama (IKU) 3. Jumlah lulusan SUPM Negeri Sorong yang bersertifikat kompetensi (Orang)


Realisasi Prosentase (%)

2


3

Jumlah lulusan SUPM Negeri Sorong yang bersertifikat kompetensi (Orang)

109 109 100

Dari tabel diatas dapat dinyatakan bahwa Indikator Kinerja Utama

Jumlah Lulusan SUPM Negeri Sorong yang bersertifikat Kompetensi

berhasil melampaui target yang ditentukan sebesar 100%.

Dengan semakin banyaknya lulusan SUPM Negeri Sorong yang

bersertifikat kompetensi diharapkan dapat memenuhi kebutuhan dunia

usaha/ dunia industry akan tenaga kerja yang berdaya saing dan

memberikan kontribusi terhadap pembangunan sumber daya kelautan

dan perikanan secara optimal dan berkelanjutan.

No Program Keahlian Jumlah Siswa Yang Lulus

1. 2. 3. 4.

Nautika Perikanan Laut (NPL) Teknika Perikanan Laut (TPL) Budidaya Perikanan (BP) Pengolahan Hasil Perikanan (PHP)

40 peserta didik 19 peserta didik 33 peserta didik 17 peserta didik

J U M L A H 109 peserta didik


2016


26

3. Capaian Kinerja Pada Perspektif Internal (Internal Process Perspective)

Tabel . Capaian Kinerja Internal Process perpective SUPM Negeri Sorong TA. 2016

Sasaran Strategis 3. Terselenggaranya pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi masyarakat KP sesuai kebutuhan Secara umum, untuk sasaran strategis terselenggaranya pendidikan

dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi masyarakat KP sesuai

kebutuhan dapat tercapai sesuai target yang telah ditetapkan. Adapun

capaian pada setiap indikator kinerja utama dapat dilihat sebagai

berikut.

Indikator Kinerja Utama 4. Prosentase Anak Pelaku Utama Yang Diterima Sebagai Peserta Didik (%) Untuk meningkatkan kapasitas dan kompetensi sumberdaya manusia

kelautan dan perikanan terutama para pelaku utama kelautan dan

perikanan, maka dilakukan upaya meningkatkan kualifikasi pendidikan

dan pengetahuannya. Kebijakan pendidikan KP salah satunya yaitu

penerimaan peserta didik yang berasal dari anak pelaku utama sebesar

NO SASARAN STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET CAPAIAN

INTERNAL PROCESS PERSPECTIVE

3



44 44,44

4

Terselenggaranya pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat KP yang mendukung tata kelola pemanfaatan SDKP yang adil, berdaya saing dan berkelanjutan


430 430

6 Jumlah warga belajar yang mendapatkan pendidikan KP (orang)

36 36

5

Terselenggaranya pengendalian dan monitoring pelaksanaan program PSDMP KP

7


15 15


2016


27

44%. Sebagai bentuk dukungan, maka SUPM Negeri Sorong

memberikan bantuan biaya pendidikan bagi anak pelaku utama KP agar

dapat melanjutkan pendidikannya. Capaian ini dapat mencapai target

tidak lepas dari kegiatan SUPM Negeri Sorong dalam melakukan

promosi dan sosialisasi diwilayah Papua dan Papua Barat untuk

mencari dan memprioritaskan anak pelaku utama agar dapat

memperoleh akses pendidikan KP di satuan pendidikan SUPM Negeri

Sorong.

SUPM Negeri Sorong pada Tahun 2016 menerima peserta didik

sejumlah 207 orang, dimana 92 orang diantaranya berasal dari anak

pelaku utama kelautan dan perikanan yang terdapat di wilayah Papua

dan Papua Barat. Dari target kinerja SUPM Negeri Sorong peserta didik

SUPM Sorong yang diterima yang berasal dari anak pelaku utama

sejumlah 92 orang dari 207 peserta didik (44,44%). Rekapitulasi data

anak pelaku utama yang diterima sebagai peserta didik di SUPM Negeri

Sorong Tahun 2016 dapat dilihat pada lampiran.

NO SASARAN STRATEGIS

INDIKATOR KINERJA KEGIATAN TARGET CAPAIAN

INTERNAL PROCESS PERSPECTIVE

3



44 44,44


2016


28

Sasaran Strategis 4. Terselenggaranya pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat KP yang mendukung tata kelola pemanfaatan SDKP yang adil, berdaya saing dan berkelanjutan


4 Terselenggaranya pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat KP yang mendukung tata kelola pemanfaatan SDKP yang adil, berdaya saing dan berkelanjutan


430 430

6 Jumlah warga belajar yang mendapatkan pendidikan KP (orang) 36 36

Indikator Kinerja Utama (IKU) 5. Jumlah Peserta Didik pada SUPM Negeri Sorong yang kompeten (Orang) Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa indikator jumlah peserta didik

pada SUPM Negeri Sorong Tahun 2016 telah mencapai target yang

telah ditetapkan yaitu sejumlah 430 peserta didik. Jika dibandingkan

dengan tahun sebelumnya, jumlah ini sama. Hal ini disesuaikan dengan

kapasitas asrama yang dimiliki oleh SUPM Negeri Sorong.

Pelaksanaan kegiatan pendidikan di SUPM Negeri Sorong saat ini

menyelenggarakan 4 (empat) Program Keahlian, yaitu Nautika

Perikanan Laut (NPL), Teknika Perikanan Laut (TPL), Teknologi

Budidaya Perikanan (TBP) dan Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan

(TPHP).

Tabel . Rekapitulasi Jumlah Peserta Didik SUPM Negeri Sorong per Desember 2016.


2016


29

Indikator Kinerja Utama (IKU) 6. Jumlah Warga Belajar Yang Mendapat Pendidikan KP Sehubungan dengan target percepatan pembangunan pulau-pulau

terluar, SUPM Negeri Sorong sebagai unit pelaksana teknis dalam

penyelenggaraan pendidikan KP turut berkontribusi dalam

pelaksanaannya. Kegiatan yang dilaksanakan adalah sekolah lapang,

dimana kegiatan ini membuka akses pendidikan nonformal bagi warga

belajar yang berada di pulau-pulau kecil. Hal ini dilakukan untuk

memberikan dukungan dan stimulasi guna mendukung pembangunan

perikanan diwilayahnya. Sehingga diharapkan dengan pendidikan yang

diberikan, dapat meningkatkan kapasitas warga belajar dan

memberdayakan masyarakat pesisir sehingga mampu mendukung

tata kelola pemanfaatan sumberdaya KP yang adil, berdaya saing dan

berkelanjutan. Data dukung warga belajar yang mendapat pendidikan

KP dapat dilihat pada lampiran laporan ini.

Sasaran Strategis 5. Terselenggaranya pengendalian dan monitoring pelaksanaan program PSDMP KP Sasaran strategis ini dikatakan berhasil mencapai target karena

mencapai nilai persentase sebesar 106,25 % dengan indikator

sebagai berikut:


2016


30

Indikator Kinerja Utama (IKU) 7. Deviasi ketepatan/ kesesuaian sasaran program pengembangan SDM KP melalui kegiatan pendidikan kelautan dan perikanan

Capaian IKU 7. Dapat dilihat pada tabel berikut ini

Berdasarkan tabel tersebut diketahui bahwa indikator deviasi

ketepatan/ kesesuaian sasaran program pengembangan SDM KP

melalui kegiatan pendidikan KP telah mencapai target 15% yaitu

sebesar 8,33%. Hal ini dapat dilihat dari capaian kinerja bidang

pendidikan, dalam hal anak pelaku utama yang diterima sebagai

peserta didik baru Tahun 2016 sebesar 44,44% dari target sebesar

44%. Dari data ini dapat dilihat terdapat deviasi 0% dari target

maksimal 15%. Sehingga dapat dikatakan bahwa program

pengembangan SDM KP melalui kegiatan pendidikan KP telah sesuai/

tepat sasaran.



7


15 8,33


2016


31

4. Capaian Kinerja Pada Perspektif Pembelajaran dan Pertumbuhan (Learn and Growth Perpective)

Tabel. Capaian Kinerja Pada Perspektif Pembelajaran dan Pertumbuhan (Learn and Growth Perpective) NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA KEGIATAN

TARGET CAPAIAN

LEARNING AND GROWTH PERSPECTIVE

7

Terwujudnya aparatur sipil negara SUPM Negeri Sorong yang kompeten, profesional dan berkepribadian

8 Indeks kompetensi dan integritas pada SUPM Negeri Sorong 77 88,31

8

Tersedianya manajemen pengetahuan SUPM Negeri Sorong yang handal dan mudah diakses

9

Persentase unit kerja SUPM Negeri Sorong yang menerapkan sistem manajemen pengetahuan yang terstandar (%)

50 50,46

9

Terwujudnya birokrasi SUPM Negeri Sorong yang efektif, efisien dan berorientasi pada layanan prima

10 Nilai Kinerja Reformasi Birokrasi pada SUPM Negeri Sorong 85 90,90


11 Nilai kinerja anggaran pada Indeks kompetensi dan integritas pada SUPM Negeri Sorong (%)

83 95,60

12 Persentase Kepatuhan terhadap SAP lingkup BPSDMP KP (%) 100 100

Dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa pada tiap sasaran strategis

dalam capaian kinerja perspektif pembelajaran dan pertumbuhan dan

tiap indikator indeks kompetensi dan integritas SUPM Negeri Sorong

telah mencapai target yang telah ditetapkan. Capaian masing-masing

indikator kinerja utama ini merupakan adopsi dari pengukuran/ analisis

capaian yang dilakukan oleh BPSDMP KP selaku unit Eselon I.

Penilaian indeks kompetensi dan integritas pada satuan kerja dilakukan

dengan membandingkan kompetensi yang dimiliki oleh pejabat dengan

standar kompetensi manajerial yang telah ditetapkan. Sedangkan

padaTahun 2016, terdapat penambahan komponen pendukung pada

perhitungan IKU tersebut dengan menambahkan komponen-komponen

penilaian pada pengisian SKP, LHKPN dan kehadiran pegawai.

Pada indikator kinerja utama pesentase yang menerapkan sistem

manajemen pengetahuan yang terstandar mencapai target yang telah

ditetapkan. Penilaian kinerja pada Tahun 2016, subyek dan metode

penilaiannya adalah keanggotaan unit kerja eselon I, II, III dan IV


2016


32

ditingkat pusat BPSDMP KP pada aplikasi http://kinerjakkp.bitrix24.com

(porsi penilaian 60%) dan keaktifan anggota dalam berbagi informasi

dan pengetahuan dalam memposting berita, informasi dan lain-lain

melalui aplikasi tersebut (porsi penilaian 40%).


2016


33

C. AKUNTABILITAS KEUANGAN

Penyerapan anggaran pada satuan kerja SUPM Negeri Sorong update

data per 31 Desember 2016 terealisasi sebesar

Gambar . Realisasi Anggaran SUPM Negeri Sorong per 31 Desember 2016

daftar isi kata pengantar daftar isi daftar tabel...

Documents