1

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016

Rangka/skema ini saya bina sebagai panduan untuk persediaan terakhir anak-anak didik

membuat ulang kaji khususnya untuk kertas 1. Rangka ini tiada kena–mengena dengan soalan

ramalan mahupun soalan spot. Elakkan daripada membuat sebarang spekulasi tentang soalan

itu dan ini yang bakal keluar dalam SPM nanti.

Rakan-rakan guru yang dihormati sekalian;

Hingga had ini dahulu yang dapat saya siapkan skema/rangka isi soalan kertas 1 Pep.

Percubaan SPM 2016, negeri-negeri di Malaysia. Atas faktor kekangan masa dan tempoh

dengan peperiksaan SPM yang semakin hampir, saya muat naikkan dahulu mana-mana yang

sempat disiapkan. Terdapat beberapa soalan lagi khususnya bagi negeri Sabah dan Melaka

akan saya siapkan dalam tempoh yang terdekat.

Saya memohom kemaafan atas segala bentuk kesalahan terutama kesalahan ejaan

memandangkan saya tidak mempunyai masa yang cukup untuk mengedit. Sukalah saya

tegaskan di sini, rangka isi dan sampel karangan di sini adalah relevan untuk pelajar-pelajar

kelas hadapan dan yang berpotensi untuk menggapai A++ sahaja. Idea dan bahasa yang saya

kemukakan agak tinggi selaras dengan matlamat untuk melahirkan pelajar yang kompetan.

Hasil kerja ini ialah sumbangsih saya kepada rakan-rakan guru di seratus lima (105)

buah sekolahh dan venue di seluruh negara yang telah memberi peluang kepada saya

membimbing anak-anak didik mereka dalam kemahiran mengarang. Selain itu, bahan ini juga

sebagai dedikasi saya kepada semua anak didik di seantero pelosok negara yang sedang

berhadapan dengan panas bara SPM yang semakin membahang kini. Semoga usaha yang

sedikit ini memberi impak yang cukup besar. Terima kasih kepada semua rakan guru yang telah

memberikan segala teguran ikhlas dan garis pandu untuk saya terus berkarya dalam bidang ini.

Ingatlah rakan-rakan, semua hasil kerja ini adalah daripada keringat dan benih akal saya sendri.

Seratus peratus reka ciptanya dan kerah mindanya saya dedikasikan untuk anak-anak didik.

Seyogia tiadalah pihak yang berwewenang mengeluarkan semula bahan ini dalam apa-apa cara

untuk maslhat komersial. Atas apa-apa cara yang anda keluarkan semula, saya tiada kudrat

untuk melarang, tetapi Allah yang lebih untuk membalas atas segalanya. Terima kasih.

Sesungguhnya: JASA JADI KENANGAN BUDI JADI SEBUTAN

2

NEGERI KEDAH

Soalan 1 : Semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat hari ini dikatakan kian luntur.

Jelaskan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pelbagai pihak untuk memupuk semangat

kejiranan.

CATATAN : SILA UBAH SUAI ATAU PADANKAN SOALAN INI DENGAN 2 SOALAN DI BAWAH:

Amalan lama seperti budaya tegur-menegur dalam kalangan masyarakat hendaklah disuburkan

semula.

Huraikan langkah-langkah untuk mengembalikan budaya tersebut dan kebaikannya (Ruj. Teks

Tkn 4, Unit 1 Bhg 2).

SET 1:

Pendahuluan : Kita hidup sandar-menyandar, bak aur dengan tebing. Kita terus berpegang

dengan amalan murni budaya lama ke gunung sama didaki, ke lurah sama dituruni, hati gajah

sama dilapah dan hati kuman sama dicecah. Kehidupan seperti inilah yang bakal menjanakan

sebuah masyarakat yang prihatin, dinamik, dan progresif. Walau bagaimanapun, akibat

perubahan zaman yang dibelenggu dengan hambatan mengejar kerjaya dan kehidupan yang

semakin kompleks, manusia mula mengabaikan tradisi mulia itu. Kini kehidupan dirasakan

terlalu rumit, merimaskan dan tiada roh kesejahteraan. Demi menjadikan kehidupan kita lebih

bermakna, seyogialah kita kembalikan semula amalan lama dengan menyuburkan budaya tegur-

menegur dalam kalangan masyarakat.

Isi 1 : Menghidupkan semula tradisi masyarakat silam – masyarakat silam terlalu kuat ikatan

kejiranan dan kasih sayang – menyuburkan tradisi kunjung-mengunjung - tradisi bergotong-

royong, unjuk-mengunjuk, memberi dan menerima hendaklah diperkasakan dalam masyarakat

(sedikit tanda ingat dan banyak tanda ada)

Isi 2 : Berusaha memupuk persefahaman dan saling hormat sesama jiran tetangga – jiran

ibarat saudara mara sendiri - sentiasa bersama dalam menghadapi sebarang masalah besar

atau kecil - tidak membezakan status dalam masyarakat – tiada perbezaan pangkat, miskin atau

kaya - amalan menegur kesalahan dengan nasihat secara ikhlas – amalkan tanggungjawab

anakku anakkau dan anakkau anakku

Isi 3 : Mengembalikan tradisi secara contoh dan teladan - kalangan berpengaruh dalam

masyarakat hendaklah menjadi role model - ibu bapa mengajarkan anak-anak cara-cara

menghormati orang yang lebih tua - pemimpin sentiasa mendekati rakyat – sentiasa berinteraksi

secara sopan, jujur, dan telus

Isi 4 : Saling membantu dan menyokong dalam urusan harian – boleh memperkukuh jalinan

kejiranan - golongan berada sentiasa menjadi tempat merujuk golongan miskin manakala yang

miskin menghormati dan menyokong yang berada - mengadakan jamuan dan kenduri-kendara –

tidak mengukur nilai kebendaan tetapi ikhlas sebagai paksi perhubungan mesra

Isi 5 : Golongan tua sentiasa dijadikan pakar rujuk – sebagai menghormati taraf mereka dalam

masyarakat - menghargai pengalaman dan usia mengatasi darjat dan pangkat - golongan muda

sentiasa dinasihati - tidak wujud jurang yang terlalu dalam antara generasi – elakkan perbuatan-

perbuatan yang keji dan mungkar dalam masyarakat

3

Kesimpulan : Walaupun amalan tradisi nenek moyang itu semakin terhakis dalam kehidupan

masyarakat global, namun rohnya masih dirasai oleh sebahagian masyarakat di pedalaman.

Oleh hal yang demikian, amalan murni yang sudah lama berakar umbi ini elok dihidupkan

kembali agar kehidupan bermasyarakat lebih harmoni dan riang.

SET 2 :

Tradisi kejiranan yang telah diamalkan oleh masyarakat silam berjaya membendung anasir yang

tidak baik seperti penganiayaan dan penderaan kanak-kanak

Bincangkan langkah-langkah yang berkesan untuk menyemai sikap tersebut semula dalam

kalangan masyarakat (Ruj. Teks Tkn 4, Unit 1 Bhg 3).

Pendahuluan: Peribahasa Melayu selalu menempelak sikap golongan yang sangat

mementingkan diri seperti enau dalam belukar melepaskan pucuk masing- Tempelak tersebut

bagaikan sudah sinonim dengan gaya hidup manusia moden. Pegangan seperti itu sebenarnya

mendatangi kita pelbagai implikasi negatif apabila masing-masing tidak ambil peduli walaupun

jiran di sebelah rumah. Dengan sikap seumpama itulah akhirnya pelbagai tragedi seperti

penculikan, penderaan, dan pembunuhan dalam kalangan kanak-kanak semakin menjadi-jadi.

Kini masyarakat mula dibebani sindrom resah dan ketakutan. Demi mengembalikan kehidupan

yang sejahtera, aman dan harmoni, beberapa amalan murni hendaklah disemaikan semula

dalam masyarakat.

Isi 1 : Kembalikan sifat ingin menjaga tepi kain orang dengan amalan yang positif – sikap

sentiasa ambil berat dan bertanya khabar dalam kehidupan masyarakat tradisi hendaklah

dihidupkan semula.

Isi 2 : Elakkan sikap yang terlalu bertuhankan material dan individualistik – meminggirkan diri

daripada masyarakat arus perdana – gah dan sombong dengan kekayaan yang ada.

Isi 3 : Memperkasakan dan menghidupkan roh amalan ziarah dan kejiranan – menghormati jiran

tetangga seperti menjaga kepentingan diri sendiri – meneruskan tradisi rumah terbuka, kenduri-

kendara, sambutan perayaan dan ziarah kesakitan serta kematian.

Isi 4: Mewujudkan persatuan/induk masyarakat setempat – badan kebajikan

penduduk/masyarakat – menjadi mata dan telinga kepada keselamatan penduduk serta

perantara dengan pihak berkuasa keselamatan.

Isi 5 : Bekerjasama dengan pihak polis – penubuhan Rakan Cops – sebagai suatu organisasi

yang aktif mengawal ketenteraman dan menyokong pihak polis mencegah jenayah.

Kesimpulan: Mafhum daripada sepotong maksud Hadis yang menyatakan, “Kehidupan kita

ibarat sebatang tubuh. Apabila satu daripada anggotanya sakit, justeru seluruh tubuh turut

merasai sakit dan bersama-sama berjaga malam”. Demikianlah gaya hidup intim yang wajar

diteruskan dalam masyarakat moden kini. Insya-Allah apabila amalan seperti ini dihidupkan

semula nescaya kita terhindar daripada sebarang ancaman dan ketidaktenteraman.

4

Soalan 2 : Kesedaran sivik merupakan aspek penting dalam kehidupan. Namun begitu, sikap ini

semakin kurang diamalkan dalam kalangan masyarakat.

Huraikan punca-punca wujudnya keadaan ini dan cara-cara untuk menerapkan kesedaran

tersebut.

NOTA : SAMPEL JAWAPAN INI IALAH IHSAN DARIPADA MODUL SAYA EDISI 2014.

Anasir vandalisme, membuang sampah merata-rata, merokok di tempat larangan, dan

mengotori tempat-tempat awam merupakan fenomena biasa yang mudah dilihat dalam

kalangan masyarakat kita. Sekali imbas, kita seakan-akan terfikir bahawa masyarakat kita masih

belum bertamadun sedangkan kita sudah memasuki era milenium. Walaupun tahap celik akal

masyarakat juga dikatakan semakin tinggi, namun tingkah laku yang mempamerkan tahap

kerendahan disiplin masih berleluasa juga. Malu dengan imej kita terhadap masyarakat luar,

semua pihak hendaklah lebih prihatin untuk mengenal pasti punca gejala ini semakin luntur dan

seterusnya mengambil beberapa langkah praktikal untuk memantapkan semula tahap disiplin.

Faktor prima yang membawa kepada menularnya gejala negatif ini adalah disebabkan

oleh lunturnya semangat patriotik dalam kalangan masyarakat. Hal (fenomena) ini terjadi

disebabkan generasi muda tidak pernah merasai susah payah dalam membangunkan sebuah

negara. Empat puluh lima peratus kalangan rakyat Malaysia dilahirkan setelah negara mencapai

kemerdekaan. Ramai sekali dalam kalangan rakyat Malaysia yang mengambil mudah tentang

tanggungjawab terhadap negara, malah ada yang mempersendakan kemerdekaan negara. Oleh

sebab itu, golongan ini menjadi kelompok buta sejarah lalu berkuburlah semangat patriotik

dalam jiwa mereka. Apabila roh patriotisme mula luntur daripada jiwa dan sanubari, runtuhlah

tembok kekuatan sivik.

Selain itu kebankrapan nilai-nilai murni dalam masyarakat turut menjadi hambatan

kepada merosotnya kesedaran sivik. Faktor tersebut disebabkan manusia hari ini semakin

hilang semangat setia kawan, kurang menghormati hak orang lain dan tidak menghargai hak

dan kepentingan awam. Dalam kalangan jiran, semangat kejiranan telah luput dan individu lebih

selesa hidup secara bersendirian, ibarat enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing.

Apabila rasa hormat terhadap orang lain semakin hilang, justeru pupuslah budaya tegur-

menegur yang secara tradisinya menjadi tautan dalam kalangan masyarakat. Dengan sebenar-

benarnya, anutan terhadap nilai kebendaan dan individualistik telah membentuk suatu pola

baru masyarakat yang hidup cara ‘nafsi-nafsi’. Kesudahannya, terbentuklah suatu pola

masyarakat yang bersikap anarkis, menggunting dalam lipatan dan menjadi duri dalam daging

terhadap keharmonian masyarakat.

Pemerkasaan semula doktrin sivik hendaklah dimulakan melalui sistem pendidikan.

Langkah ini difikirkan sangat pragmatik kerana sistem pendidikan sahaja yang mampu

membentuk acuan dan hala tuju rakyat. Sehubungan dengan perkara yang berkaitan, anak-anak

yang masih di bangku sekolah mudah dibentuk pemikiran dan sikap mereka. Seandainya betul

cara yang dididik, nescaya betul jugalah hala tuju dan landskap pemikiran rakyat. Suatu kaedah

yang lebih praktikal, aspek pengetahuan sivik hendaklah digabungjalinkan dalam subjek

akademik. Strategi tersebut lebih relevan daripada murid sekadar diajar menghafal fakta dan

dalil semata-mata. Sehubungan dengan itu, isi kandungan kurikulum seperti dalam subjek

bahasa dan kemanusiaan hendaklah hendaklah wujud nilai penyerapan yang tinggi terhadap

5

pemerkasaan sivik. Apabila usaha ini dapat memberikan kesan mendalam di dalam jiwa dan

sanubari murid barulah lahir insan syumul yang kaya dengan ilmu dan cakna dengan akal budi.

Amalan sivik juga harus dikuatkuasakan dalam kalangan masyarakat umum.

Kebertanggungjawaban ini amatlah perlu kerana masyarakat umum juga mempunyai

tanggungjawab terhadap kepentingan awam dan negara. Tanpa penegasan dan

penguatkuasaan, individu lebih percaya bahawa mengamalkan nilai-nilai murni bukanlah suatu

perkara yang wajib, sebaliknya sebagai imej peribadi sahaja. Apabila lunturnya perasaan

bertanggungjawab, individu berasa bebas untuk melakukan apa-apa sahaja termasuk

menjejaskan kepentingan awam. Oleh hal yang demikian, beberapa aspek dalam amalan sivik

seperti bertanggunjawab, ketelusan dan menghormati hak asasi harus dijadikan terma dalam

undang-undang. Sudah tiba masanya rakyat Malaysia digemblengkan komitmen mereka dalam

memaksimumkan amalan sivik bak kata pepatah di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung.

Maruah sesuatu bangsa amat berkait rapat dengan tingkah laku dan amalan budaya

mereka. Orang lain dengan mudah melabelkan diri kita dengan pelbagai andaian apabila melihat

cara kita bertindak. Oleh itu, jagalah maruah dan budi pekerti agar kita diiktiraf sebagai bangsa

yang bertamadun. Oleh sebab itu segala-gala yang terpancar daripada tingkah laku mahupun

tutur kata merupakan imej keperibadian yang terbina daripada pasak kekuatan sivik.

Soalan 3 : Sejak akhir-akhir ini banyak rungutan timbul terhadap mutu pengangkutan awam di

negara kita.

Bincangkan langkah-langkah untuk meningkatkan mutu perkhidmatan pengangkutan awam.

Pendahuluan : Pada masa ini sudah menjadi fenomena biasa apabila para pemandu

terperangkap berjam-jam lamanya di jalan raya akibat kesesakan trafik. Keadaan menjadi lebih

parah di bandar-bandar utama seperti Kuala Lumpur dan Johor Baharu terutama dalam waktu

puncak. Keadaan tersebut mengakibatkan peningkatan kos dan pembaziran tenaga serta masa.

Adakah keadaan yang bertambah parah ini sekadar dapat ditonton dan didengari sekadar

masuk telinga kanan keluar telinga kiri? Bagi kalangan warga kota, inilah suatu cabaran besar

yang tepaksa mereka harungi sejak puluhan tahun yang lampau. Walaupun pelbagai usaha

dilakukan seperti menambahkan rangkaian lebuh raya, sebaliknya usaha tersebut sekadar

dapat menambahkan kantong pemilik konsesi melalui kutipan tol tetapi masalah kesesakan

terus menghantui para pemandu. Oleh hal yang demikian, penyelesaian yang berbentuk

konvensional haruslah diperluas kepada penyelesaian yang bersifat menyeluruh melalui

pelbagai inisiatif daripada semua pihak.

Isi 1 : Memodenkan sistem pengangkutan awam terutama di bandar-bandar besar –

mengangkat taraf pengangkutan awam kepada perkhidmatan profesional – pengangkutan

awam lebih canggih, lancar dan istimewa daripada kenderaan persendirian – cadangan

mewujudkan lorong khas untuk pengangkutan awam

Isi 2 : Mempelbagaikan jenis kenderaan pengangkutan awam – dapat menarik minat

penumpang serta sesuai dengan pilihan mereka – kenderaan konvensional seperti bas dan teksi

kepada kenderaan yang lebih sofistikated

Isi 3 : Melancarkan sistem bersepadu antara semua jenis rankaian pengangkutan awam –

menyediakan kemudahan pengangkutan yang bersambungan dan transit dengan setiap

6

destinasi utama ke destinasi hiliran – sebagai contoh pengguna kereta api/LRT tidak perlu

memparkir kenderaan di setiap stesen disebabkan wujud perkhidmatan bas awam yang efisien

Isi 4 : Memberi suatu penanda aras cemerlang/status sosial yang tinggi kepada pengguna

perkhidmatan awam – menukar paradigma berfikir masyarakat bahawa pengangkutan awam

sekadar untuk golongan marhaen – logistik dan status kenderaan hendaklah memenuhi pilihan

dan cita rasa setiap kelas masyarakat – ambil cara modus operandi perkhidmatan teksi Uber

yang sangat efisien

Isi 4 : Memperkemas sistem waktu bekerja anjal – untuk mengurangkan lambakan kenderaan

dalam waktu puncak – mewujudkan jarak masa pekerja yang anjal antara agensi kerajaan, GLC,

institusi pendidikan dan sektor swasta (perlu dilaksanakan secara tegas melalui arahan

kerajaan)

Isi 5 : Mengangkat budaya dan pemikiran operator/pengusaha pengangkutan awam dalam

budaya berfikir kelas pertama (pemikiran berkelas dunia) – menjadikan bidang pengangkutan

awam sebagai pekerjaan yang mulia dan lumayan – menjadi pemandu yang beerhemah, mesra

pelanggan dan berilmu pengetahun – membuang imej buruk pemandu teksi dan sebagai kasar,

baran dan pengotor

Kesimpulan : Berpandukan kata-kata tokoh, “Jikalau mahu maju bersedialah untuk keluar

daripada kepompong jumud katak di bawah tempurung dan berani membuat anjakan paradigma

barulah nampak kejayaannya. Sesungguhnya, kejayaan yang hakiki biasa lahir daripada

kebolehan insan-insan biasa yang mampu berfikir secara luar biasa. Oleh sebab itu, dalam

mencari penyelesaian kepada masalah kronik kesesakan trafik, sudah tiba masanya sesuatu

idea baru yang kreatif dan produktif dicetuskan segera. Biarlah lontaran idea tersebut tidak logik

kepada sesetengah pihak tetapi relevan dalam menyelesaikan masalah yang tiada

kesudahannya.

KELANTAN

Soalan 1 : Remaja kini sering terbabit dengan pelbagai gejala negatif yang menjejaskan mereka

sebagai pemimpin negara pada masa hadapan.

Huraikan peranan pelbagai pihak untuk menangani tingkah laku negatif dalam kalangan remaja.

Perubahan arus globalisasi semakin hari semakin mencabar. Perubahan tersebut turut

disokong oleh kecanggihan teknologi maklumat yang dikuasakan pula dengan teknologi internet.

Pelbagai maklumat baru boleh diakseskan dengan serta merta. Fenomena tersebut amat

mencabar jiwa ‘panas’ remaja yang turut disokong pula oleh semangat inkuiri menyebabkan

remaja bagaikan cacing kepanasan. Mereka kadang-kadang hanyut dalam ilusi sendiri malah

kadang-kadang mereka lebur dalam gejala kebejatan moral. Akhirnya, berlakulah krisis remaja

yang hilang identiti, tiada matlamat hidup dan tercebur dalam gejala sosial. Walau

bagaimanapun, remaja tidak boleh selama-lamanya tenggelam dalam khayalan yang boleh

memusnahkan diri dan negara pada masa hadapan. Sesungguhnya, banyak prakarsa yang perlu

diperkasakan yang sememangnya menuntut semua pihak lebih bersungguh-sungguh menangani

gejala ini.

7

Isi 1 : ibu bapa perlu menanami anak-anak dengan ilmu agama dan moral – agama dan moral

sebagai benteng keruntuhan akhlak – faham akan konsep dosa dan pahala – memperoleh iman

dan takwa – faham bahawa segala perbuatan baik dan buruk akan diadili di akhirat dan

mendapat ganjaran yang setimpal

Isi 2 : Masyarakat harus mewujudkan keutamaan dan minat belajar dan mencari pengalaman

demi masa depan dalam kalangan remaja – hanya ilmu dan pengalaman sebagai jaminan masa

depan – gejala kemaruk hedonisme dalam kalangan anak-anak muda sejak belakangan ini

harus dibanteras – masyarakat harus senada untuk memanfaatkan semua institusi dalam

masyarakat seperti masjid dan rumah ibadatt untuk membentuk nilai dan jati diri remaja

Isi 3 : Remaja juga harus bijak memilih rakan yang sealiran sama ada dalam aspek

pembentukan jati diri dan matlamat hhidup – rakan sebagai pewarna kehidupan – tersalah

memilih rakan boleh mengundang mudarat – mengikuti program sosial seperti persatuan dan

NGO

Isi 4 :Para pendidik harus mempertingkatkan ketahanan anak-anak diidik melalui saluran

motivasi dan tajdid insani – motivasi merupakan enjin yang menggerakkan individu untuk

mencari kejayaan – tidak mudah terpedaya dan mengikut telunjuk rakan – mempunyai

matlamat masa depan yang terjamin

Isi 5 : Remaja sendiri harus memahami dan mendalami dasar dan visi negara – faham akan hala

tuju negara – memahami hasrat pemimpin – bersama-sama rakan berganding bahu menjayakan

semua agenda wawasan negara - tidak mudah terpengaruh dengan anasir perosak negara

Kesimpulan : Tokoh falsafah terkemuka Yunani iaitu Aristotle pernah berkata, “Ketahanan

sesebuah negara bukan bergantung kepada hasil buminya yang mewah, sebaliknya berada

dalam tangan anak mudanya yang gagah dan bijaksana”. Apabila menghayati kata-kata hebat

tersebut, kita berasa begitu teruja untuk berusaha melahirkan anak-anak muda yang

berwawasan. Marilah bersama-sama beriltizam untuk membina Malaysia negara yang tercinta ini

agar menjadi negara yang bebas daripada ancaman parasit dan anasir perosak khususnya

daripada kalangan anak-anak muda itu sendiri. Oleh itu, semua pihak hendaklah memilih

wasilah yang betul seperti yang telah dirintis oleh generasi yang terdahulu.

Soalan 2 : Sungai memberikan pelbagai kepentingan kepada manusia dan alam sekitar

termasuklah dapat menjadi jalan perhubungan, sumber ekonomi, dan tempat rekreasi.

Tulis sebuah rencana berkaitan kepentingan sungai.

NOTA : Soalan ini sepatutnya ditanya dalam soalan 1 sebab dalam bentuk berformat. Jawapan

hendaklah disertakan dengan tajuk rencana da n nama penulis.

Pendahuluan : Krisis bekalan air yang kerap dihadapi oleh beberapa negeri terutama pada masa

kemarau panjang mendedahkan betapa sumber bekalan air di negara ini belum benar-benar

terjamin. Fenomena bermusim ini kurang memberi kesedaran kepada masyarakat supaya

menjaga kelestarian sungai agar terus menjadi sumber bekalan air yang selamat, bersih dan

mencukupi. Nasib yang menimpa beberapa batang sungai di negara ini seperti sungai Klang,

sungai Sagil, sungai Juru dan sungai Linggi sering menjadi buah mulut betapa kesedaran

masyarakat Malaysia terhadap kepentingan sungai amatlah rendah. Oleh hal yang demikian,

8

rencana ini akan cuba mengupas tentang kepentingan sama ada kepada kelestarian alam

mahupun sumbangannya kepada kemanusiaan sejagat.

Isi 1 : Sungai secara tradisi telah menjadi sumber bekalan air yang utama kepada tamadun

manusia – menyediakan bekalan air sama ada untuk aktiviti pertanian mahupun kegunaan

domestik – dalam zaman silam semua urusan harian sama ada mandi-manda, membasuh dan

air minuman diambil dari sungai

Isi 2 : Sungai akan membentuk lembangan dan tanah rendah yang sesuai untuk aktiviti

pertanian dan penternakan – lembangan yang terkenal seperti lembah Mekong, Lembangan

Chao Pharaya, Lembah Irrawadi dan Lembangan Amazon – di sinilah bermula aktiviti pertanian

yang membekalkan sumber makanan kepada manusia

Isi 3 : Sungai dan cabang-cabang anak sungai sebagai habibat hidupan akuatik – sumber

makanan utama seperti ikan dan udang galah ialah sumber makanan yang cukup bernilai

Isi 4 : Sungai juga menjadi jalan perhubungan utama masyarakat silam, selain turut menjadi

sempadan pemisah antara wilayah sama ada negeri atau negara – manusia tidak perlu

membina sendiri garis sempadan

Isi 5 : Sungai sebagai landskap keindahan alam secara semula jadi – aliran air dan kesuburan

tumbuhan di sepanjang aliran sungai membentuk pemandangan alam semula jadi yang amat

permai dan damai – permukaan air sama sungai mahupun tasik menjadi penstabil yang

menyejukkan suhu persekitaran

Kesimpulan : Sesungguhnya, sungai, tasik mahupun paya merupakan sumber air semula jadi

yang amat tinggi nilai sumbangannya kepada tamadun manusia. Sebijak manapun malah sekuat

manapun kudrat manusia mereka tiada upaya untuk membina sebatang sungai yang bermula

jauh di puncak gunung sehingga berakhir di muka laut. Demikianlah hebatnya kuasa Allah yang

menjadikan langit dan bumi serta seluruh isi alam untuk maslahat hidup manusia. Alangkah

bodohnya manusia apabila nikmat yang tidak terhingga itu dicemari dan dibazirkan.

Soalan 3 : Menabung merupakan amalan terpuji untuk melahirkan masyarakat yang berjimat

cermat.

Huraikan langkah-langkah menggalakkan amalan menabung dalam kalangan masyarakat.

Pendahuluan : Dalam banyak peribahasa yang boleh kita kutip seperti ingat sementara belum

kena, jimat sementara belum habis, besar periuk besarlah kerak atau besar pasak daripada

gelegar semuanya menceritakan perihal amalan beringat-ingat, berwaspada dan berjimat

cermat. Perihal malapetaka dan kesulitan yang mendatangi kita ibarat geruh tidak berbunyi dan

malang tidak berbau. Sejajar dengan situasi genting yang melanda ekonomi global pada masa

ini, justeru impak daripada peribahasa di atas amatlah relevan untuk kita perkasakan.

Menabung merupakan amalan nilai murni yang sewajarnya menjadi pegangan utama kepada

segenap pihak sama ada individu, masyarakat malahan pemerintah juga. Dengan hal yang

demikian, sebagai refleksi daripada situasi kecundangan ekonomi yang sedang melanda negara

kini, beberapa strategi amalan menabung hendaklah menjadi agenda utama dalam masyarakat.

Isi 1 : Pihak kerajaan hendaklah merancangkan strategi ekonomi sama ada secara makro atau

mikro – perancangan yang teratur dan jelas boleh menjadi garis panduan kepada semua pihak

9

mengurus perbelanjaan – pelan-pelan strategi ekonomi sperti yang pernah dilaksanakan seperti

Dasar Ekonomi Baru, Kempen Beli Barangan Buatan Malaysia dan kempen menabung

hendaklah dilaksanakan secara intensif – keberkesanan strategi mengurus belanja boleh

membantu usaha menabung

Isi 2 : Kerajaan hendaklah mempunyaii strategi jangka panjang khususnya dalam aspek

kecukupan sumber makanan – dasar mengimport produk makanan dari luar yang telah

mencecah 30 bilion setahun hendaklah disemak semula – memanfaatkan sebanyak mungkin

potensi pertanian dan pembangunan semula tanah ladang dan sawah terbiar – penjimatan wang

perbelanjaan import makanan boleh membantu meningkatkan tabungan wang negara

Isi 3 : Sektor swasta perlu mengalihkan aktiviti ekonomi dalam bidang industri pembinaan

semata-mata kepada industri pengeluaran hasil pertanian – pengeluaran hasil pertanian yang

banyak adalah relatif kepada harga yang rendah, justeru lebihan boleh disimpan

Isi 4 : Masyarakat hendaklah mempunyai kesedaran untuk membentuk gaya hidup sederhana

daripada terlalu bermewah-mewah – trend masyarakat Malaysia belakangan ini terlalu versatil

dan gemar bermewah-mewah seperti dalam upacara perkahwinan, sambutan perayaan, majlis-

majlis rasmi dan perbelanjaan kediaman dan kenderaan mewah – Malaysia kini menduduki

negara tertinggi kadar hutang isi rumah dan hutang kad kredit– tiada kesedaran untuk

menabung

Isi 5 : Secara mikro, ibu bapa harus mendidik anak-anak agar berjimat cermat – amalan

menabung hendaklah bermula di rumah – anak-anak harus dididik supaya berbangga dengan

seberapa banyak nilai yang dapat ditabungi berbanding wang yang dibelanjakan

Kesimpulan : Jatuh bangun dan susah senang kehidupan adalah silih berganti ibarat roda yang

sentiasa berputar. Setiap insan yang boleh berfikir rasional sepatutnya tahu akan realiti

kehidupan yang tidak selamanya senang, ibarat tiada laut yang tidak bergelora dan bumi mana

yang tidak ditimpa hujan, bahkan demikianlah dengan situasi ekonomi yang ada pasang dan

surutnya. Oleh itu, langkah yang terbaik untuk menangani situasi genting itu adalah dengan

memperkasakan amalan menabug dan berjimat cermat.

Soalan 4 : Media sosial seperti FB,What Apps dan Twitter memberikan pelbagai manfaat kepada

pengguna di seluruh dunia.

Jelaskan.

Pendahuluan : Memetik peribahasa yang menyatakan, “Sekali air bah sekali pasir berubah”

menunjukkan bahawa, kehidupan kita memang tidak dapat lari daripada dikejar perubahan dan

kemajuan. Kemajuan datang bak air deras sehingga melanda tamadun dan peradaban.

Demikianlah kemajuan dalam bidang teknologi maklumat dan ICT dalam media sosial seperti

FB,What Apps dan Twitter kini telah membentuk dimensi dunia dengan pelbagai impak

positifnya. Fenomena tersebut memungkinkan pelbagai peranti mudah alih dan gajet telah

melimpah dalam pasaran. Situasi tersebut merupakan suatu pencapaian luar biasa dalam

proses liberalisasi sistem maklumat tuntas dalam alam siber. Walaupun terdapat pelbagai

perdebatan tentang pro dan kontra namun tiada sesiapapun yang boleh lari daripada ledakan

teknologi maklumat yang cukup canggih itu. Semua pihak harus menjadi rasional kerana

10

teknologi maklumat ibarat batu permata jikalau disepuh menjadi permata, jikalau dibiar menjadi

tongkol.

Isi 1 : Media sosial berjaya menyempitkan dan mendekatkan komunikasi sosial – mewajarkan

kata-kata, ‘dunia semakin sempit’.

Isi 2 : Menyampaikan maklumat secara tepat, jelas dan asli lagi tulen – maklumat bergerak

tanpa melalui perantara yang bertingkat-tingkat sehingga sehinggga menjejaskan originaltinya

Isi 3 : Mendekatkan hubungan dan interaksi sosial di seluruh persada dunia – komunikasi

langsung dan lebih mesra tanpa dibatasi sempadan sempadan geografi sosial dan geografi

politik – memupuk sifat saling hormat dan saling memahami

Isi 4 : Inovasi sistem maklumat lebih canggih dan sofistikated - perantaraan sistem teknologi

digital – inovasi seperti gambar, grafik dan dan ilustrasi membantu fakta dan data disampaikan

lebih tepat

Isi 5 : Mempercept segala urusan sama ada sama ada urusan secara peribadi mahupun agensi

– semua maklumat berlaku secara segera seolah-olah pengirim dan penerima berada di sebalik

dinding sahaja

Kesimpulan : Kebanjiran pelbagai produk dalam ICT bagaikan air deras yang datang dari

banjaran gunung. Andai diempang nescaya melimpah kalau dirempuh nescaya hanyut.

Demikianlah suatu gambaran yang menunjukkan perkembangannya amat menakjubkan dan

mencabar sekiranya gagal ditangani dengan bijaksana. Kewujudannya banyak memberi manfaat

daripada mudarat. Walau bagaimanapun, pelbagai musibah akan terjadi apabila salah ditangani.

Oleh itu, jadilah pengguna yang bijaksana kerana jauharilah yang mengenal manikam.

PERINGATAN : Memandangkan soalan ini dalam respon terbuka iaitu JELASKAN, calon boleh

kemukakan isi tentang kelemahan sebagai relatif kepada kebaikan (maksudnya jika

disalahgunakan).

PULAU PINANG

Soalan 1 : Anda seorang warganegara yang mempunyai semangat cinta akan negara.

Jelaskan cara-cara untuk menunjukkan semangat kecintaan terhadap negara anda.

CATATAN : SILA PADANKAN SOALAN INI DENGAN MODEL KARANGAN DI BAWAH, IHSAN

DARIPADA MODUL SAYA EDISI 2016.

Sebagai seorang warganegara, anda sewajarnya berasa bangga atas kejayaan cemerlang negara

dalam pelbagai bidang.

Tulis pendapat anda tentang cara-cara yang anda harus lakukan untuk membuktikan

kebanggaan anda itu.

11

Sebagai apresiasi awal, izinkan saya memetik serangkap daripada lagu patriotik,

MALAYSIA OH TANAH AIRKU seperti liriknya yang berikut ini,

Malaysia oh tanah airku

Tanah tempat tumpah darahku

Negeri elok amat kucinta

Yang kupuja sepanjang masa

Demikianlah sebuah penglahiran seni yang memaparkan imej Malaysia sebagai sebuah negara

yang dicintai. Malaysia sebuah negara yang cukup harmoni sama ada dalam aspek landskapnya,

hasil mahsulnya dan kemajuannya dalam segala bidang. Oleh hal yang demikian, sebagai

seorang warganegra yang tinggi nilai patriotiknya amat wajar sekali seseorang itu melahirkan

perasaan bangga terhadap tanah airnya yang tercinta. Dalam hal tersebut, saya juga amat teruja

dan berbangga dengan negara saya Malaysia yang amat fantastik ini. Atas rasa bangga tersebut,

saya beriltizam untuk berusaha agar nusa yang bertuah ini terus berada di persada yang

cemerlang, gemilang dan terbilang.

Akar tunjang utama untuk mempertahankan kedaulatan sesebuah negara adalah

dengan lahirnya sifat taat setia dan nilai patriotik yang tinggi. Sesungguhnya, sebagai rakyat,

saya amat terpanggil untuk terus menanamkan jiwa taat setia kepada negara. Pertamanya,

kesetiaan hendaklah saya buktikan kepada pemerintah. Doktrin kedua dalam Prinsip

Rukunegara iaitu Kesetiaan kepada raja dan negara pasti saya pegang sampai bila-bila. Yang

Dipertuan Agung ialah payung negara manakala para pemimpin ialah sumber inspirasi yang

memajukan negara. Menjunjung kedaulatan pemerintah dan menghormati pemimpin adalah

menjadi tanggungjawab mutlak kepada saya. Tingkah laku tersebut antara lain menjunjung

tinggi perundangan negara, taat kepada arahan pemimpin dan tidak mendatangkan sebarang

sikap yang boleh memudaratkan keselamatan negara. Dalam apa-apa situasi juga, sikap saya

hendaklah selaras dengan piagam, “Di mana bumi dipijak di situlah langit dijunjung”.

Sebagai rakyat yang baik, saya perlu menanamkan azam untuk membantu

memakmurkan negara. Kemakmuran negara merupakan indikator penting untuk menzahirkan

kesejahteraan kepada rakyat jelata. Sejarah telah memaparkan betapa banyak empayar silam

telah tersungkur kerana kegagalan dalam menguruskan dengan baik soal-soal ikhtisad negara.

Dalam zaman moden sekarang pun beberapa buah negara di Eropah Barat sedang berhadapan

dengan bahaya kemuflisan akibat sistem ekonomi mereka yang tidak mapan. Oleh itu, sebagai

anak muda, saya bertanggungjawab mengajak rakan-rakan agar lebih komited menuntut ilmu

dan memperkasakan kemahiran dalam pelbagai bidang. Potensi negara yang amat kaya dengan

hasil buminya perlu dimanfaatkan dengan sebaik mungkin supaya natijahnya akan dikecapi oleh

semua lapisan rakyat. Sayang sekali dengan kealpaan kita, akhirnya 6.8 juta pendatang asing

12

sedang mengaut kekayaan negara. Barangkali inilah yang disifatkan oleh peribahasa si tidur

menjadi makanan si jaga.

Selain itu, perpaduan dalam kalangan rakyat yang berbilang kaum hendaklah dijadikan

agenda utama. Sesungguhnya, inilah agenda besar yang seyogia perlu saya turut serta.

Peribahasa bersatu teguh, bercerai roboh hendaklah dijadikan paksi penting khususnya dalam

usaha menyatupadukan masyarakat majmuk. Tanpa perlu berselindung, tahap kerjasama dan

keharmonian dalam kalangan rakyat hanya pada tahap memuaskan sahaja. Kita sedar,

beberapa insiden kecil atau besar yang pernah berlaku merupakan manifestasi daripada situasi

sebenar perpaduan di Malaysia. Adakah wajar, kita yang lahir di bumi yang sama, menyedut

udara yang sama serta menikmati rahmat keamanan negara, tetapi menyimpan sangsi dan

keluh-kesah? Sebenarnya, sikap yang suka mengadu-domba dan mengagungkan kelompok

sendiri tidak membawa sebarang faedah sebaliknya melebarkan jurang perpecahan yang

akhirnya berlakulah seperti sindiran, jong pecah yu yang kenyang.

Alam sekitar menjadi sebahagian daripada panorama yang ceria dan indah.

Sesungguhnya, inilah hakikat yang wujud di Malaysia. Teruja dengan landskap bumi yang amat

indah ini, saya berikrar untuk melestarikan bumi yang indah cerlang ini. Gelombang

pembangunan moden yang dikuasai oleh sektor perindustrian telah memberikan kesan yang

amat negatif terhadap alam sekitar. Selain itu, sikap lepas tangan dengan amalan lempar batu

sembunyi tangan telah mengakibatkan sumber alam seperti laut, sungai, dan daratan tercemar

dengan teruknya. Hiba apabila kita melihat keadaan sungai yang kotor manakala gunung ganang

yang menghijau digondolkan satu lepas satu oleh tangan-tangan yang rakus. Saya mahu

mengaktifkan semua NGO yang berkaitan dengan alam sekitar agar bangkit dan lebih proaktif.

Pihak berkuasa alam sekitar dan agensi penguat kuasa harus digerakkan supaya sentiasa

bersikap profesional dalam tindakan mereka. Bersama-samalah kita mengelakkan tragedi sudah

terhantuk baru hendak menengadah apabila bumi kita sudah menjadi padang jarak padang

tekukur

Dalam dekad belakangan ini, imej Malaysia di mata dunia terus cemerlang. Sama ada di

peringkat serantau mahupun global, peranan Malaysia sentiasa ditagih dalam segala isu.

Sebagai anak muda yang bakal menggalas amanah negara, saya berazam untuk menjaga imej

negara agar terus harum di persada antarabangsa. Hal-hal yang berkaitan dengan keamanan,

kestabilan politik dan kemampanan ekonomi akan dipertahan. Walaupun, insiden MH370 dan

MH17 menyebabkan imej Malaysia agak tercalar di mata masyarakat antarabangsa, namun

dengan sikap konsisten Malaysia kita yakin isu itu tidak akan berpanjangan. Namun, perkara

yang lebih penting ialah Malaysia tetap berperanan di pentas antarabangsa. Biarlah Malaysia

kecil pada pandangan mata tetapi besar dalam fungsinya, bak kata peribahasa kecil jangan

disangka anak, besar jangan disangka bapa.

13

Sebenarnya apa-apa yang kita nikmati sekarang adalah dengan nikmat Allah jua. Oleh

itu, saya bertanggungjawab untuk menyedarkan semua pihak agar sentiasa bersyukur atas

segala rahmat dan keberkatan yang Allah berikan. Bagi mensyukuri nikmat tersebut, saya

sentiasa berdoa agar memperoleh kasih sayang Allah dan bumi Malaysia terus terjaga daripada

sebarang anasir. Saya yakin rakyat Malaysia tanpa mengira fahaman dan agama mestilah

memohon kesejahteraan kepada Allah. Sesuai dengan kata-kata yang berbunyi, “Rahmat

bahagia, Tuhan kurniakan” dalam lirik lagu Negaraku, maka amat wajar sekali kita meletakkan

segala usaha dan hasrat kepada Allah SWT. Insya-Allah, seandainya kita bersyukur dan

mengutamakan kesejahteraan, justeru limpah rahmat Allah pasti menaungi hidup kita di bumi

yang bertuah ini.

Sesungguhnya, saya yakin dengan iltizam yang saya pegang ini pasti membuahkan hasil

dalam usaha memartabatkan negara Malaysia agar duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi

dengan negara-negara lain di dunia. Saya ingin mengajak rakan-rakan seangkatan, marilah kita

sederap melangkah dan bergandingan tangan demi watan yang bertuah ini. Ingatlah kepada kta-

kata, “Malaysia, Oh, tanah airku!”

Soalan 2 : Amalan kejiranan semakin terpinggir dalam masyarakat pada masa ini. Masyarakat

semakin melupakan amalan bergotong-royong, kunjung-mengunjungi dan bertegur sapa sesama

jiran. Dalam hal ini, keluarga berperanan penting untuk menghidupkan amalan kejiranan ini agar

menjadi ikutan anak-anak.

Ulaskan pernyataan ini.

CATATAN : MOD SOALAN INI HAMPIR SAMA DENGAN KEDAH. SILA RUJUK DI SANA.

Soalan 3 : Sebagai pegawai kesihatan anda diminta menyampaikan ceramah yang bertajuk,

‘Kesan-kesan Pengambilan Makanan Segera dan Makanan Ringan Terhadap Kesihatan’

Sediakan teks ceramah anda itu selengkapnya.

Soalan 4 : Hubungan diplomatik dengan negara-negara serantau dan antarabangsa adalah amat

penting.

Ulaskan pendapat anda tentang kepentingan Malaysia menjalinkan hubungan diplomatik

dengan negara-negara lain.

NOTA : SILA SESUAIKAN SOALAN INI DENGAN SOALAN DI BAWAH. IHSAN DARIPADA MODUL SAYA

14

Malaysia sentiasa mengadakan hubungan antarabangsa dengan negara-negara luar dalam

pelbagai bidang. Usaha ini sememangnya mendatangkan impak yang baik ke arah

pembangunan negara.

Huraikan faedah yang diperoleh negara-negara di dunia melalui kerjasama serantau.

Pendahuluan: Terdapat peribahasa yang menyasarkan kebaikan hidup yang sandar-menyandar

iaitu bagai aur dengan tebing. Demikianlah hidup kita yang saling memerlukan antara satu

dengan yang lain. Kita tidak boleh hidup bersendirian bagai enau dalam belukar melepaskan

pucuk masing-masing. Banyak perkara yang kita perlu kepada sokongan orang lain. Tuhan juga

telah berfirman dengan maksudnya, “Aku jadikan manusia daripada bersuku-suku dan

berbangsa-bangsa agar mereka saling mengenali dan bertolong bantu”. Oleh hal yang demikian,

sebagai kerajaan yang bebas dan merdeka, Malaysia telah mengambil inisiatif untuk

menjalinkan hubungan diplomatik dengan seluruh negara di dunia tanpa memilih perbezaan

pendapat, ideologi, bangsa, dan agama.

Isi 1: Memperluas jalinan hubungan diplomatik dalam dasar luar negara – menjalinkan

persefahaman dan hubungan bilateral dan multilateral (hubungan dua hala dan pelbagai hala)

dengan kerajaan di seluruh dunia - agar dunia mengiktiraf Malaysia sebagai sebuah negara yang

berdaulat dan merdeka - mengelak perasaan curiga dan prejudis dalam kalangan masyarakat

dunia

Isi 2: Mewujudkan jalinan sosial, ilmu, dan budaya di peringkat global - menjadikan Malaysia

sebagai hub pendidikan global - mengeksport dan mengimport sumber maklumat dan ilmu

pengetahuan melalui jaringan kerjasama di bawah badan dunia seperti UNESCO - mengenali

cara hidup budaya dan adat resam pelbagai masyarakat dunia - menjalinkan persefahaman

melalui misi sukan, kerja amal, dan sumbangan kemanusiaan

Isi 3: Mewujudkan rangkaian ekonomi dan perdagangan global - memperluas pasaran di

peringkat global - memperkenalkan produk Malaysia di pasaran antarabangsa – menjalinkan

hubungan dagang dan memperluas pasaran global – menarik lebih banyak pelaburan asing ke

Malaysia

Isi 4: Mewujudkan jaringan serantau dan antarabangsa - mengambil bahagian dalam pelbagai

aktiviti antarabangsa – persidangan tentang siasah, ekonomi, sosial, dan keamanan - menjaga

kebajikan negara-negara serumpun dan serantau (ASEAN), negara-negara merdeka

(KOMANWEL), kebudayaan (OIC), dan dunia (PBB)

Isi 5: Memenuhi tanggungjawab sosial untuk hidup sebagai warga dunia yang bersatu padu -

menghormati hak asasi manusia untuk hidup bebas, berdaulat, dan diiktiraf - tidak bersikap

mementingkan diri dan boleh berada dalam kelompok masyarakat dunia - memperluas sistem

rangkaian maklumat global dalam jalinan maklumat siber -membangunkan minda dan peribadi

bangsa Malaysia agar setanding dengan warga dunia

Kesimplulan : Dalam abad milenium ini, umat Malaysia tidak harus terkongkong dalam

belenggu katak di bawah tempurung. Kita tidak boleh lagi hidup bersendirian kerana sebarang

gerak geri kita sentiasa diperhati oleh masyarakat luar. Daripada kita dianggap sebagai bangsa

yang tidak mesra masyarakat dunia dan disisihkan dalam pelbagai agenda lebih baik kita

15

memberi sumbangan sedaya yang mampu. Kita harus berbakti kepada masyarakat dunia

sekadar yang upaya bak kata peribahasa sedikit tanda ingat, banyak tanda ada.

Soalan 5 : Perwatakan watak utama dalam sebuah novel yang telah anda baca banyak

mengandungi keistimewaan yang boleh dijadikan panduan dalam kehidupan.

Bincangkan.

MRSM

Soalan 1 : Aktiviti kokurikulum seperti sukan, kem kepimpinan dan program kerohanian

merupakan aspek penting dalam melahirkan remaja yang serba boleh.

Ulaskan pernyataan di atas.

Pendahuluan: Falsafah Pendidikan Negara (FPN) telah menegaskan bahawa, setiap individu

pelajar hendaklah dididik agar seimbang dan harmonis dalam aspek jasmani, emosi, rohani,

dan intelek. Bagi merealisasikan hasrat tersebut komponen dalam pendidikan nasional telah

memberikan penekanan dalam dua aspek yang utama iaitu kurikulum dan kokurikulum.

Kurikulum bermatlamat membangunkan ummah yang berminda kelas pertama, sementara

kokurikulum pula sebagai pelengkap keterampilan fizikal, emosi, dan sahsiah pelajar.

Berdasarkan pernyataan tersebut, saya bersetuju bahawa penglibatan yang aktif dalam aktiviti

kokurikulum pasti menatijahkan pelbagai impak positif kepada remaa (pelajar).

Penglibatan yang aktif dalam aktiviti kokurikulum akan dapat melahirkan remaja yang

memiliki keterampilan diri yang hebat, segak dan gagah. Keterampilan yang menarik adalah

amat penting kerana dapat meningkatkan keyakinan sama ada kepada diri sendiri mahupun

orang lain. Sudah sewajarnya setiap remaja hendaklah mempersiapkan diri dengan pakej fizikal,

mental, dan emosi dengan memiliki personaliti yang mengagumkan. Dalam memperlengkap ciri-

ciri tersebut, remaja hendaklah sentiasa aktif dalam aktiviti kokurikulum seperti bersukan,

menyertai pasukan dan kelab atau kegiatan beruniform. Semua aktiviti tersebut berupaya

memberikan impak yang cukup positif apabila individu tersebut lebih sihat, yakin kepada diri

sendiri, dan bermotivasi tinggi. Pendek kata, nilai diri seseorang itu akan dilihat daripada

kehebatan susuk tubuhnya, minda yang cerdas, dan emosi yang stabil (harmoni)

Daya kepimpinan ialah ciri perwatakan yang sangat berguna akan diperoleh remaja

apabila bergiat secara aktif dalam aktiviti kokurikulum. Daya kepimpinan ialah aset yang penting

untuk seseorang itu diterima dalam masyarakat, dihormati, dan diberikan kepercayaan untuk

memimpin. Oleh itu, daya kepimpinan amatlah mustahak kerana seseorang pemimpin perlulah

memiliki keyakinan diri yang tinggi, berfikiran positif, dan matang. Sewajarnya, dengan

menyertai aktiviti kokurikulum, semua bakat istimewa sebagai pemimpin berjaya dibentuk

melalui kegiatan berpersatuan, kelab dan pasukan beruniform seperti ............... Seyogia, sifat

cemerlang yang dapat dibentuk adalah membina ketahanan diri, berdisiplin, dan pembinaan jati

diri sebagai pemimpin yang memiliki karisme dan disegani. Demikianlah nilai kepimpinan yang

harus ada pada setiap individu bak kata pepatah, kok kaya tumpang hartanya, kok cerdik

tumpang akalnya.

16

Penglibatan dalam aktiviti kokurikulum turut memberi impak mengeratkan perpaduan

dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum. Dalam konteks masyarakat majmuk seperti

Malaysia, perpaduan menjadi penawar yang paling mujarab bagi mengelak sebarang prasangka

dan adu domba. Dengan hal yang demikian, akan wujud perpaduan hubungan mesra, setia

kawan, dan toleransi dalam kalangan masyarakat majmuk. Sehubungan dengan itu, inilah suatu

jaminan untuk melahirkan masyarakat yang harmoni dan bersatu padu di bawah payung sebuah

negara yang sejahtera. Dalam memupuk semangat perpaduan, beberapa aktiviti seperti sukan,

penyertaan dalam badan beruniform dan kem jati diri boleh dijadikan jambatan untuk

mempererat hubungan silaturahim. Justeru, pelajar yang selalu aktif dalam aktiviti kokurikulum

biasanya lebih cepat mesra, bertolak ansur, dan berfikiran terbuka.

Impak lain yang bakal diperoleh melalui penglibatan dalam kokurikulum adalah dapat

membina prinsip dan disiplin diri yang teguh. Hal ini demikian kerana, disiplin merupakan anak

kunci kepada semua kejayaan hasil kerja. Berdasarkan tokoh-tokoh ternama seperti Thomas

Alva Edison, Oville dan Wilbur Right, Bill Gate dan ramai lagi, kejayaan mereka berada di puncak

kegemilangan adalah didorong oleh disiplin yang ketat. Sesungguhnya, unsur inilah yang mahu

diperkasakan ke dalam diri remaja apabila mereka terlibat dalam aktiviti kokurikulum. Mereka

dikehendaki patuh kepada ketepatan masa, menjalankan tugas mengikut peraturan, dan perlu

merancang sesuatu aktiviti dengan baik. Dengan hal yang demikian, kokurikulum boleh

dijadikan platform untuk melahirkan remaja yang teguh jati diri dan berdisiplin.

Tokoh falsafah agung Yunani, Aristotle pernah menyatakan, “Kejayaan sesuatu bangsa

itu adalah bergantung kepada kualiti rakyatnya yang sentiasa berfikiran positif dan dinamik.”

Oleh hal yang demikian, dalam usia remaja rakyat perlulah dididik dengan nilai-nilai jati diri dan

serba boleh. Justeru, para pelajar yang berada di bangku sekolah hendaklah menjadikan aktiviti

kokurikulum sebagai platform untuk mendidik mereka menjadi insan yang berguna kepada

negara, bangsa, dan agama.

Soalan 2 : Kecuaian ibu bapa sering dikaitkan dengan pelbagai kejadian kemalangan yang

melibatkan kanak-kanak.

Ulaskan pernyataan di atas.

Pendahuluan : Anak ialah anugerah daripada Allah yang tiada tara nilainya. Anak juga sebagai

pesaka tradisi turun-temurun yang mengenalkan zuriat keturunan ibarat kenal perdu lihatlah

pada daunnya. Selain itu, anak-anak yang sudah besar panjang dan berjaya dalam kerjaya

sentiasa menjadi harapan untuk ibu bapa tumpang berlindung lebih-lebih lagi dalam usia emas.

Sungguhpun demikian, belakangan ini banyak sekali insiden malang yang kerap menimpa

kanak-kanak. Kanak-kanak mati lemas di dalam baldi, melecur tercurah air panas, ibu atau ayah

terlanggar anak sendiri dan pelbagai musibah lagi menjadi bukti kecuaian ibu bapa terhadap

keselamatan kanak-kanak. Banyak sekali faktor yang mendorong kepada malapetaka

seumpama ini berlaku yang pastinya berpunca daripada ibu bapa sendiri.

Faktor-faktor:

Isi 1 : Kesibukan mengejar waktu dan bebanan tugas – terdapat sebahagian ibu bapa yang

terlalu tergesa-gesa mengejar waktu – keselamatan anak-anak menjadi perkara yang kedua

17

Isi 2 : Faktor keletihan dan kelelahan masa bekerja yang panjang – ibu bapa era kini tidak

mempunyai masa rehat yang cukup – peluang untuk anak-anak bermanja kurang – anak-anak

membawa hal sendiri

Isi 3 : Terlalu meletakkan kepercayaan menjaga anak kecil kepada pengasuh atau orang gaji –

keadaan demikian menyebabkan ibu bapa tidak fokus kepada anak-anak – anak juga kurang

menendahkan larangan ibu bapa

Isi 4 : Ibu bapa kurang peka terhadap keselamatan peralatan seperti peralatan elektrik,

peralatan dapur – persekitaran hidup masa kini terlalu bergantung kepada kemudahan teknologi

(terlupa mematikan arus elektrik, termos pemanas air elektronik diletakkan di tempat rendah,

peralatan dapur seperti pisau dan gunting dibiarkan terdedah)

Langkah-langkah:

Isi 5 : Ibu bapa harus menghayati nilai kasih sayang dengan cukup mendalam – harus diingat,

anak-anak ialah harta, sementara pekerjaan dan peralatan sekadar kemudahan sahaja

Isi 6 : Ibu bapa perlu rela berkorban masa dan penat lelah demi anak-anak – tidak terlalu

berlepas tangan dan membiarkan anak-anak bersendirian

Isi 7 : Ibu bapa tidak boleh terlalu percaya kepada orang lain – mengehadkan pergantungan

kepada orang gaji, pemandu atau orang-orang tertentu yang dikenali dalam tempoh yang pendek

Kesimpulan : Dalam sebarang perkara, kita wajar mengelak sikap sudah terhantuk baru

menengadah supaya sesuatu yang berlaku tidak membawa sesal yang berpanjangan. Sebarang

malapetaka yang berlaku memungkinkan kecacatan yang kekal dan menggelapkan masa depan

anak itu sendiri. Seandainya kanak-kanak itu sampai ajal, ibu bapa akan kehilangan zuriat,

sebaliknya jika terjadi kecacatan kekal, anak tersebut akan menjadi liabiliti sepanjang hayat

kepada ibu bapa. Oleh itu, hubaya-hubayalah dengan pesanan peribahasa malang tidak berbau,

geruh tidak berbunyi.

Soalan 3 : Selaku pegawan kesihatan daerah, anda diminta untuk menyampaikan ceramah yang

bertajuk ‘Kesan-kesan pengambilan pelbagai produk makanan kesihatan kepada masyarakat’.

Sediakan teks ceramah anda selengkapnya.

PERINGATAN : JAWAPAN INI DIBERI DALAM BENTUK RANGKA ISI SAHAJA. CALON PERLU UBAH

SUAI KEPADA FORMAT TEKS UCAPAN SEPERTI DIARAHKAN DALAM SOALAN.

“Qu Putih, Qu Putih, barulah putih”. Begitulah sebuah ungkapan humor yang telah menjadi viral

dalam kalangan masyarakat. Ungkapan-ungkapan seperti itu dan banyak lagi bentuk promosi

merupakan sebahagian daripada petunjuk bahawa larisnya produk-produk kesihatan dan

kecantikan yang mula menguasai pasaran masa kini. Hal ini juga memberi isyarat bahawa

permintaan terhadap produk kesihatan dan rawatan alternatif semakin mendapat tempat di hati

masyarakat pengguna. Produk-produk seperti rawatan herba, makanan kesihatan dan terapi

kesihatan secara relatifnya telah menyumbangkan pelbagai faedah kepada negara sama ada

dalam aspek ekonomi, kesihatan, sosial dan menyediakan peluang pekerjaan.

Kesan Positif:

18

Isi 1 : Produk makanan kesihatan lebih selamat kerana kurang komplikasi kesan sampingan dan

bahan kimia terlarang – bahan-bahan asli seperti tumbuhan herba, buah-buahan dan sumber

marin tidak mendatangkan kesan sampingan yang bahaya

Isi 2 : Masyarakat mempunyai pilihan tentang jenis rawatan – boleh memilih rawatan secara

tradisional, rawatan alternatif atau rawatan moden – minda masyarakat mula berubah daripada

mengubati ketika sakit kepada amalan kesihatan yang berterusan

Isi 3 : Membantu memperkasa Industri Kecil dan Sederhana (IKS) untuk turut bersaing dalam

pasaran terbuka – IKS berkembang dengan pantas – banyak bahan yang dikilang terutama

sekali dalam amalan Pengilangan cara Islam (IMP) – pelbagai jenama baru mesin proses dapat

dihasilkan

Isi 4 : Dapat menanamkan kesedaran kepada masyarakat tentang kepentingan kelangsungan

biodiversiti – sumber alam terutama tumbuhan herba amat berfaedah kepada kehidupan –

ubat-ubatan herba ada yang lebih baik daripada ubatan alopati – rawatan seperti Sinseh dan

Ayurvedic masih popular dalam kalangan masyarakat Cina dan India (rawatan 100 peratus

daripada produk herba)

Isi 5 : Mempertingkatkan usaha R&D – kajian berterusan dijalankan sama ada di peringkat

pengusaha, makmal-makmal perubatan dan pihak IPT – menyokong kepada perkembangan ilmu

baru yang sentiasa memanfaatkan sumber organik dan bahan semula jadi

Kesan negatif :

Isi 6 : Ada keraguan tentang ketulenan bahan yang diproses dan cara pemprosesan yang tidak

menuruti piawai – pengamal produk makanan kesihatan bukan terdiri daripada kalangan pakar

dalam bidang bioperubatan atau dietetik

Isi 7 : Ketiadaan kawalan yang menyeluruh terhadap penyediaan produk makanan kesihatan –

wujud penyelewengan seperti memasukkan kandungan steroid, dadah dan bahan kimia

Isi 8 : Boleh mengancam nyawa kerana pengambilannya tanpa dos dan tidak disyorkan oleh

doktor dan farmasis – berlaku refleksi kepada tubuh secara luar biasa seperti penurunan berat

badan dengan pantas atau kegemukan yang melampau, tidak dapat tidur, keradangan dan

sukar bernafas

Kesimpulan : Sesungguhnya, kemajuan dalam mempertingkatkan kualiti hidup bukan sahaja

dalam aspek gaya hidup seperti kemajuan dalam bidang material, bahkan hidup yang berkualiti

adalah bersangkut paut dengan mutu kesihatan. Kesihatan ialah modal dan harta untuk

seseorang meningkat maju sama ada kejayaan di dunia mahupun di akhirat. Oleh itu, kewujudan

produk makanan kesihatan dan perubatan alternatif menjadi jendela kepada rakyat Malaysia

malah dunia amnya untuk memperoleh gaya hidup yang sihat, jiwa yang tenteram dan emosi

yang harmoni. Oleh hal yang demikian, pengguna hendaklah bijak memilih produk-produk yang

disahkan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) demi memperoleh kesejahtaraan yang

berpanjangan.

Soalan 4 : Aktiviti pelancongan merupakan trend terkini masyarakat dunia yang gemar akan

keindahan dan keunikan sesuatu destinasi pelancongan.

19

Bincangkan kelebihan destinasi-destinasi pelancongan tersebut.

NOTA : Pernyataan tema bagi soalan ini tidak jelas. Sukar untuk ditentukan jenis destinasi

pelancongan seperti yang dimaksudkan.

Soalan 5 : Novel yang dihasilkan oleh penulis negara ini semakin mendapat tempat di hati

masyarakat malahan novel tempatan kerap diadaptasikan menjadi sebuah drama atau filem

untuk tontonan khalayak.

Berdasarkan pernyataan di atas, berikan pendapat anda tentang manfaat-manfaat

mengadaptasi novel dalam bentuk drama atau filem.

SBP

Soalan 1 : Semangat kejiranan merupakan unsur penting dalam kehidupan bermasyarakat

untuk membentuk komuniti yang sejahtera, bertolak ansur dan harmoni.

Huraikan faktor-faktor lunturnya semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat pada hari ini.

NOTA : Mod soalan ini sama dengan soalan negeri Kedah

Soalan 2 : Cuti sekolah merupakan masa yang ditunggu-tunggu oleh murid-murid bagi

melepaskan tekanan pembelajaran di sekolah.

Huraikan cara-cara anda memanfaatkan masa cuti sekolah dengan sebaik-baiknya.

NOTA : Soalan ini sepatutnya diletakkan dalam soalan nombor 1

Soalan 3 : Kenaikan harga barang menyebabkan peningkatan kos sara hidup sekali gus

menambahkan bebanan kepada sesetengan keluarga.

Tulis rencana tentang peranan ahli keluarga dalam menghadapi situasi ini selengkapnya.

NOTA : Sila ubah suai soalan ini dengan rangka isi soalan di bawah. Ihsan daripada modul saya

edisi 2013.

Pendahuluan : Semua pihak telah maklum, bahawa sepanjang tahun 2008 hingga hari ini kos

sara hidup keluarga terlalu getir. Kegetiran tersebut berpunca daripada suasana ekonomi dunia

yang suram. Peningkatan mendadak harga minyak, perubahan suhu dunia, bencana alam, dan

krisis bahan makanan cukup menakutkan banyak pihak. Hingga ke hari ini suasana ekonomi

dunia masih dalam suasana yang tidak menentu. Banjir besar yang melanda negara-negara

pengeluar pertanian seperti Australia, India, dan Cina amat menakutkan kita. Walaupun

Malaysia tidak begitu teruk terjejas, namun amaran seperti itu perlu diambil serius agar dapat

menyediakan payung sebelum hujan. Bagi mendepani keadaan darurat seperti itu, setiap ahli

20

keluarga haruslah mempunyai pelan tersendiri untuk menyelamatkan diri daripada menjadi

mangsa krisis seperti itu.

Isi 1 : Mengamalkan latihan berjimat cermat - amalan yang harus dipupuk sejak kecil - memupuk

nilai-nilai murni dalam keluarga seperti menyayangi harta benda, berbelanja secara berhemat,

dan menjauhi amalan boros

Isi 2 : Mengamalkan latihan menabung dan menyimpan - penyimpanan melalui institusi

kewangan dan pelaburan saham - berjimat cermat sewaktu senang dengan memperuntukkan

lebihan belanja untuk simpanan – hayati budaya masyarakat silam menyimpan wang di dalam

tabung buluh

Isi 3 : Anak-anak hendaklah memahami kemampuan ibu bapa - tidak meminta-minta sesuatu

yang berlebih-lebihan - tidak melampau dan meniru cara hidup rakan-rakan di luar

Isi 4 : Tidak terlalu terpengaruh dengan umpan kebendaan dan berbelanja di luar kemampuan -

keinginan untuk hidup bergaya melebihi kemampuan - cepat terpengaruh dengan pelbagai iklan

dan pujukan atau tawaran jualan

Isi 5 : Tidak terpengaruh dengan sikap ingin bersaing dan menunjuk-nunjuk - elakkan sifat

meninggi diri mahu bersaing dengan jiran dan tetangga

Kesimpulan : Pendidikan daripada peribahasa ingat sementara belum kena, jimat sementara

belum habis amatlah tepat diamalkan dalam situasi seperti ini. Janganlah disebabkan sikap

yang terlalu berkehendakkan sesuatu sehingga di luar kemampuan, kita terpaksa menanggung

beban terutama dalam krisis gawat seperti ini. Janganlah sudah terhantuk baru hendak

menengadah. Oleh itu, rancanglah strategi perbelanjaan secara berhemat dalam erti kata

hendak kaya berdikit-dikit, hendak papa bertabur urai.

Soalan 4 : Peperangan menyebabkan kemusnahan jiwa, harta benda dan tamadun.

Ulaskan pernyataan di atas.

Pendahuluan : Peperangan ialah malapetaka. Peperangan ialah pertarungan psikologi dan emosi

antara kuasa yang ganas, bongkak dan rakus. Peperangan merupakan tragedi kemanusiaan

yang tiada pertimbangan belas kasihan. Berpandukan tiga hukum utama krisis kehancuran

manusia iaitu malapetaka alam, kegagalan sistem teknologi, justeru peperangan merupakan

angkara kedua terbesar yang memusnahkan budaya dan tamadun manusia. Berdasarkan

beberapa kenyataan tersebut, benarlah seperti sindiran Jin dan Iblis sewaktu Adam mahu

diutuskan, bahawa makhluk manusia ialah makhluk yang suka kepada pertumpahan darah. Kini,

peperangan telah menyaksikan puluhan juta nyawa menjadi korban bahkan kemusnahan harta

benda dan tamadun sudah tidak terbendung lagi.

Isi 1 : Peperangan telah menyaksikan lahirnya penguasa yang cukup kejam lagi zalim – angkara

Perang Dunia Pertama dan Kedua berpunca daripada pemimpin-pemimpin yang bodoh sombong

seperti Bismack, Musolini dan Hitler – merekalah jaguh kehancuran dunia yang mengorbankan

lebih dua juta nyawa – dalam abad pascaperang, timbul pula tokoh panas baran seperti G Bush,

Saddam Hussien, Pol Pot Heng Samrin dan Radovan Karadzic.

21

Isi 2 : Peperangan telah memusnahkan beberapa tapak tamadun dunia – unsur-unsur seni bina,

harta benda hancur musnah – peristiwa ledakan bom atom di bandar raya Hiroshima dan

Nagasaki pada 1945 telah membawa kesan trauma kepada masyarakat Jepun hingga kini

Isi 3 : Peperangan menyebabkan berlaku pemusnahan etnik dan memisahkan hubungan darah

dan bangsa – pemisahan Jerman oleh kuasa Barat dan Rusia dan pemisahan Korea Utara dan

Korea Selatan serta penghapusan etnik di rantau Balkan membawa kepada kesan hancurnya

hubungan budaya dan silaturahim

Isi 4 : Peperangan menyebabkan pusat-pusat kemajuan tamadun dunia musnah dan menjadi

tatapan sejarah – kemusnahan Tamadun Greek Latin, Mesir Purba dan Tamadun Lembah

Kuning di Cina – pencerobohan kuasa Monggol terhadap tamadun Islam hampir menghancurkan

seluruh agama wahyu yang berpusat di Baghdad dan Timur Tengah

Isi 5 : Peperangan telah memusnahkan nilai kemanusiaan yang menjadi harga paling mahal

untuk manusia hidup berkasih sayang – hilang rasa hormat, memuncak rasa kebencian, dengki

khianat – menjadi asbab kepada kebangkitan penentangan anak tempatan seperti di

Afghanistan, Palestin dan beberapa negara di Afrika.

Kesimpulan : Selama manapun selagi manusia bertuhankan nafsu serakah dan tamak haloba,

justeru medan pertumpahan darah tidak akan pernah kering. Sejajar dengan penemuan

teknologi canggih dan logistik peperangan, kerakusan akan terus menyilinap ke dalam urat

darah pemimpin yang bongkak dan sombong untuk mewajarkan pembunuhan terhadap sesama

insan atas tiket yang dihalalkan iaitu peperangan. Oleh hal yang demikian, sedarlah wahai

manusia, bahawa peperangan tidak ubah suatu krisis kemanusiaan dengan yang kalah jadi abu

dan yang menang jadi arang.

Soalan 5 : Pembelajaran Komponen Sastera (KOMSAS) dalam mata pelajaran Bahasa Melayu

banyak memberikan faedah kepada pelajar.

Jelaskan faedah-faedah yang diperoleh daripada pembelajaran tersebut.

Pendahuluan : Karya kreatif merupakan cetusan idea yang bersandarkan minda yang kreatif

dan tajam. Wadah yang ingin disampaikan adalah berdasarkan kepekaan terhadap segala isu

dan konflik dalam kehidupan. Gabungan antara minda dan emosi itu diketengahkan kepada

masyarakat pembaca melalui medium bahasa yang indah, berseni dan tinggi kreativitinya. Oleh

hal yang demikian, karya-karya kreatif berupaya menggerakkan daya berfikir pembaca melalui

pemikiran yang kritis dan analitikal. Berbeza daripada sumber-sumber maklumat deskriptif,

genre sastera memuatkan pelbagai sumber seperti persoalan, gaya bahasa, teknik

penyampaian, dan nilai-nilai estetika yang tinggi. Oleh itu, tidak syak lagi kita bakal memperoleh

pelbagai faedah apabila mengkaji pelbagai genre sastera.

Isi 1 : Dapat menyelami daya berfikir orang-orang yang bijaksana - menggali segala khazanah

ilmu melalui perkongsian pemikiran kreatif - mengenali gaya berfikir dan cetusan ilmu yang

diketengahkan melalui isu, persoalan, dan tema yang digarapkan - mewujudkan interaksi tidak

langsung dengan para ilmuwan, seniman, dan budayawan

Isi 2 : Memperoleh idea-idea dan pemikiran besar melalui tema dan persoalan yang telah

digarapkan - menggerakkan minda untuk berfikir berdasarkan gagasan idea penulis - berfikir

22

secara realistik dan pragmatik melalui buah fikiran dan persoalan yang dikemukakan - menjana

minda agar mampu menjadi insan bijaksana melalui perkongsian dan percambahan idea yang

kreatif dan inovatif

Isi 3 : Menggali khazanah budaya dan cara berfikir masyarakat - penerapan melalui latar

tempat dan latar masyarakat - secara tidak langsung dapat meninjau tentang sesuatu lokasi

walaupun tidak pernah menjejakkan kaki - mendalami corak hidup, corak pemikiran, dan

pelbagai aktiviti sosioekonomi

Isi 4 : Memperkaya perbendaharaan ilmu dan kosa kata - teks kreatif memang kaya dengan

varisai bahasa - mempelajari pelbagai bentuk bahasa - menikmati pengucapan seni yang indah

seperti dalam pengucapan falsafah, bahasa tinggi, puisi, bidalan, dan peribahasa

Isi 5 : Menganjak paradigma minda, sikap, dan gaya bertindak - penerapan unsur nilai yang

amat kaya dalam setiap karya kreatif - menajamkan minda melalui penghayatan dan berfikir

secara hikmah daripada pelbagai konflik dan episod yang dipaparkan - mendidik diri untuk lebih

positif berpandukan amanat yang disampaikan sama ada secara langsung atau tidak langsung

Kesimpulan : Sesungguhnya, ilmu itu luas bak lautan yang tidak bertepian seperti yang

diungkapkan dalam serangkap syair,

Ilmu alat yang sangat berguna

Idaman orang yang bijaksana

Hamparnya luas amat saujana

Tepinya ajal sempadannya fana

Apabila mengkaji sesebuah karya kreatif sudah pasti pelbagai limpahan ilmu yang bakal saya

peroleh. Saya yakin dengan mengkaji genre sastera amat menguntungkan selain sangat

menghiburkan.

JOHOR

Soalan 1: Aktiviti kokurikulum di sekolah memberikan pelbagai manfaat kepada murid

murid yang menyertainya

Bincangkan faedah-faedah anda menyertai pelbagai aktiviti kokurikulum di sekolah sehingga

menjadi murid yang cemerlang.

NOTA : Mod soalan ini sama dengan soalan MRSM (sila rujuk) – Anda boleh juga rujuk dalam

mana-mana modul saya edisi 2012 – 2016.

Soalan 2 : Dewasa ini penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. atau TMK

amat diperlukan agar pengguna terutamanya remaja memperoleh ilmu pengetahuan.

Huraikan kepentingan penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam kehidupan

remaja.

23

NOTA : Soalan ini baharu sahaja keluar dalam 2 atau 3 tahun belakangan. Boleh juga rujuk

daripada soalan Kelantan.

Soalan 3 : Pelbagai usaha telah dijalankan untuk menambah baik sistem pengangkutan darat

di negara kita.

Tulis sebuah rencana tentang langkah-langkah untuk mendidik pengguna agar berhemah di

jalan raya.

NOTA : Menurut lazim, soalan berformat akan ditanya dalam soalan 1 sahaja.

Soalan 4 : Pada era globalisasi ini, penguasaan ilmu dalam pelbagai bidang akan menentukan

kejayaan sesorang itu.

Jelaskan kepentingan menguasai ilmu dalam pelbagai bidang pada masa ini.

Pendahuluan : Pepatah yang menyatakan, hukum dijunjung, ilmu dikelek memberi maksud

bahawa kesempurnaan hidup manusia hendaklah diasaskan kepada dua perkara iaitu

peraturan yang dipatuhi dan ilmu yang dimanfaatkan. Sejajar dengan hasrat menuju matlamat

negara maju, justeru masyarakat Malaysia hendaklah menjulang tinggi kedaulatan dan

Keluhuran Undang-undang manakala ilmu pula dijadikan wahana untuk melahirkan masyarakat

yang bijak dan produktif. Oleh itu, dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 –

2025 (PPPM), Pendidikan Teknik dan Vokasional turut diperkasakan sebagai inisiatif untuk

melahirkan rakyat yang berketerampilan sama ada dalam aspek ilmu pengetahuan mahupun

kemahiran tinggi. Pemerkasaan semula kedia-dua aliran tersebut akan memberi sinar baru

untuk anak-anak Malaysia membuka langkah bagi bersaing di persada global. Tidaklah dinafikan

sama sekali bahawa banyak manfaat kepada rakyat dan negara dengan langkah pragmatik

tersebut.

Isi 1 : Negara dapat melahirkan rakyat (graduan) dalam pelbagai bidang ilmu dan kemahiran –

golongan teknikal/vokasonal menjadi tangan emas kepada negara – bakal mewujudkan

pelbagai bidang kerjaya

Isi 2 : Negara mampu bersaing dengan negara-negara industri yang tersohor di dunia – memiliki

tenaga kerja pakar dalam bidang industri – boleh bersaing dengan negara-negara seperti

Jerman, Perancis, Jepun dan Korea

Isi 3 : Boleh menjanakan pelbagai peluang kerjaya terutama dalam sektor indsutri –

pengetahuan teknik/vokasional boleh melahirkan tenaga mahir – pelbagai produk industri

terhasil – berupaya memanfaatkan segala potensi hasil mahsul negara menjadi produk industri

Isi 4 : Mengurangkan pergantungan kepada tenaga kerja dan tenaga pakar asing –

pembangunan negara mampu dibikinkan oleh kemahiran anak-anak tempatan – mengurangkan

pengaliran wang keluar negara sebagai kos upah warga asing – strategi terbaik mengurangkan

kebanjiran buruh asing

24

Isi 5 : Malaysia mampu menjadi negara industri dalam tempoh dua dekad lagi – usaha

kerajaan dalam Strategi Lautan Biru Kebangsaan (NBOS) – melipatgandakan produk eksport

barangan siap selain produk elektrik dan elektronik – meningkatkan pendapatan KDNK negara

Kesimpulan : Apabila kita merujuk kata-kata falsafah Confucious yang menyatakan, “Perjalanan

jauh yang beribu-ribu batu hendaklah bermula dengan langkah yang pertama”, justeru langkah

kerajaan memperkasakan kedua-dua bidang ini amatlah bertepatan sekali. Sebarang matlamat

yang ingin kita capai dalam tempoh satu dekad lagi, nescaya perancangan untuknya hendaklah

bermula dari sekarang. Oleh itu, strategi yang terbaik tentulah transformasi dalam sistem

pendidikan perlu berubah terlebih dahulu. Sesungguhnya, kita yakin dan percaya segala usaha

kerajaan itu akan memberi natijah yang besar kepada rakyat dan negara.

Soalan 5 : Sekolah anda telah menganjurkan pertandingan menulis cerpen untuk dimuatkan

dalam majalah sekolah. Cerpen itu bertemakan penghargaan terhadap jasa warga tua.

Tulis cerpen tersebut selengkapnya.

PERAK

Soalan 1: Sekolah merupakan institusi formal yang menyediakan tempat untuk setiap murid

menimba ilmu pengetahuan. Setiap murid pasti ingin belajar di sebuah sekolah yang baik dan

cemerlang.

Huraikan ciri-ciri sekolah yang menjadi idaman anda.

Pendahuluan : Sekolah ialah alma mater yang berperanan untuk menginsankan manusia.

Limpahan ilmu daripada lautan curahan liur basah para pendidik menjadikan sekolah sebagai

destinasi awal anak-anak bunga bangsa mengenali jati diri. Dalam abad milenium ini atas

matlamat untuk memberikan pendidikan yang berkelas pertama pelbagai kategori institusi

pendidikan diwujudkan. Di Malaysia juga sekolah-sekolah berstatus seperti MRSM, Sekolah

Berasrama Penuh (SBP), Sekolah Kluster Kecemerlangan dan sekolah berkeperluan khas

tumbuh bak cendawan selepas hujan. Dengan kewujudan pelbagai janama sekolah itu, peluang

dan liberalisasi memperoleh ilmu adalah terbuka kepada sesiapa sahaja. Dengan hal yang

demikian, sebagai memenuhi impian masa dapan yang lebih gemilang, saya mendambakan

untuk belajar di sebuah sekolah yag memiliki ciri-ciri untuk melahirkan insan yang

berketrampilan sama ada dunia mahupun akhirat.

Isi 1 : Sekolah yang memiliki prasarana moden dan sesuai dengan trend pembelajaran abad ini

– kemudahan asas yang berkualiti dan mesra pengguna – kemudahan PdP sperti makmal ICT,

perpustkaan, gimnisium dan ruang innteraksi luar kelas yang selesa

Isi 2 : Sekolah yang menepati dan menjalankan PdP sesuai dengan perubahan masa dan

kehendak global – kurikulum bertaraf dunia, guru-guru yang pakar dan mampu melahirkan

pelajar boleh bersaing di peringkat global

Isi 3 : Sekolah yang mengutamakan kurikulum mendidik jiwa yang seimbang dalam aspek

jasmani, rohani, emosi dan intelek – insan yang harmoni perlu terdidik secara seimbang dalam

kedua-dua aspek – tingkah laku dan cara berfikir hendaklah dipancarkan daripada emosi dan

rohani sihat

25

Isi 4 : Sekolah yang mementingkan ciri-ciri budaya, perpaduan dan menyantuni kepelbagaian

masyarakat majmuk – dapat mendidik pelajar untuk menghormati hak dan kesaksamaan

pelbagai kaum – menjalinkan semangat muhibah, bertolak ansur dan sehati sejiwa untuk

membangunkan Malaysia seiring dengan kemajuan abad milenium

Isi 5 : Sekolah yang mampu mendidik remaja untuk mencintai kelestarian hidup yang sihat,

sejahtera dan mesra alam – pelajar memiliki kesedaran terhadap kepentingan alam sekitar,

menyayangi khazanah alam, dan menjaga flora dan fauna

Kesimpulan : Pendidikan yang paling berkesan ialah penguasaan ilmu sepanjang hayat dan

dapat melahirkan insan yang mempunyai tanggungjawab terhadap penguasa alam semesta

serta bijaksana untuk memanfaatkan semua potensi alam. Ilmu yang diperoleh juga dapat

membentuk insan kamil yang sentiasa peka terhadap kehidupan bermasyarakat dan berbudaya.

Seandainya semua matlamat tersebut dapat dicapai, justeru itulah bentuk pendidikan yang

dapat membentuk jati diri bangsa Malaysia yang sejati.

Soalan 2 : Keluarga yang bahagia ialah keluarga yang selalu berhubung dan rapat sesama

anggota keluarga.

Jelaskan usaha-usaha yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk mengeratkan hubungan

kekeluargaan.

Pendahuluan : Kalangan bijaksana berpendapat bahawa, rumah ialah syurga kepada kehidupan

dan ada kalanya menjadi neraka. Pengertian daripada pendapat tersebut menerangkan bahawa,

rumahtangga menjadi nukleus utama yang dapat membentuk keluarga yang bahagia mahupun

di sebaliknya. Pelopor paling penting untuk melahirkan sebuah keluarga harmoni dan

bermawadah tentulah ibu bapa. Elok corak yang dilakari nescaya eloklah keluarga yang dibina.

Oleh itu, ibu bapa memainkan peranan yang amat besar demi mencorakkan sesebuah

rumahtangga yang dilingkungi oleh rahmat dan kasih sayang.

Isi 1 : Ibu bapa hendaklah menjadi insan yang bertakwa dan patuh pada hukum Allah – insan

seperti ini sentiasa berfikiran positif dan mengetepikan perihal yang negatif – sentiasa

memupuk kecenderungan untuk hidup yang diredai di dunia mahupun akhirat – contoh teladan

mudah dituruti anak-anak

Isi 2 : Mengutamakan pendidikan kekeluargaan dengan limpahan kasih sayang kepada anak-

anak – anak-anak yang diajari erti berkasih sayang lebih cenderung untuk saling hormat dan

saling menyokong

Isi 3 : Berkomunikasi secara lembut dan sopan dengan anak-anak – melahirkan persekitaran

rumah tangga yang harmoni, sepakat, dan memperoleh berkat

Isi 4 : Anak-anak perlu patuh kepada ibu bapa – ibu bapa senang dengan sikap anak-anak yang

mudah ditunjuk ajar – tidak wujud jurang komunikasi

Isi 5 : Memanjangkan jalinan persaudaraan dengan kaum keluarga dan jiran tetangga –

mendedahi anak-anak tentang cara hidup yang bermasyarakat dengan jalinan kasih sayang

Kesimpulan : Sesungguhnya keluarga menjadi markas utama untuk membentuk insan

penyayang lagi cemerlang. Keluarga yang porak peranda memberi impak negatif kepada

26

masyarakat setempat. Oleh itu, persefahaman yang wujud dalam kalangan ahli keluarga dapat

membentuk masyarakat madani yang kompeten dan harmoni.

Soalan 3: Bangunan lama atau bangunan bersejarah di negara kita amat perlu dikekalkan demi

generasi yang akan datang. Anda ingin menulis sebuah rencana bertajuk ‘Penjagaan dan

Pemuliharaan Bangunan Lama Menguntungkan Negara’ untuk disiarkan dalam majalah sekolah

anda.

Tulis rencana tersebut selengkapnya.

NOTA : Soalan ini pernah keluar sama ada pada 2012 atau 2013

Soalan 4: Konflik yang melanda antara sebuah negara dengan negara yang lain di dunia pada

masa ini harus diselesaikan bagi mewujudkan keamanan sejagat.

Bincangkan cara penyelesaian yang harus diambil oleh negara di dunia bagi menyelesaikan

konflik tersebut.

NOTA : Soalan ini mirip soalan 4 SPM 2015.

Soalan 5 : Minat murid-murid terhadap karya sastera seperti novel, cerpen, puisi dan drama

perlu dipupuk sejak awal lagi.

Huraikan peranan yang dapat dimainkan oleh pihak sekolah bagi memupuk minat murid

terhadap karya sastera.

SABAH

Soalan 1: Semangat patriotik dalam kalangan remaja negara kita semakin luntur.

Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk meningkatkan semangat

patriotik dalam kalangan remaja.

NOTA : Mod soalan ini sama dengan soalan negeri Pulau Pinang. Sila rujuk di sana.

Soalan 2 : Dewasa ini, masalah gejala sosial di negara kita semakin serius dan membimbangkan

banyak pihak.

Huraikan pendapat anda tentang punca-punca yang menyebabkan masalah ini berlaku dan

peranan ibu bapa dalam menangani gejala tersebut.

Soalan 3 : Semenjak merdeka hinggalah ke hari ini, kerajaan sentiasa melaksanakan pelbagai

program untuk memastikan perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat majmuk di Malaysia

terpelihara.

27

Huraikan kepentingan perpaduan kaum dan langkah proaktif kerajaan untuk memupuk

perpaduan di negara kita.

Pendahuluan : Apabila disebut tentang Malaysia, tergambarlah di dalam minda seseorang

tentang sebuah negara di Asia Tenggara yang memiliki komposisi penduduk dengan masyarakat

majmuk. Pemajmukan itu begitu unik kerana terdapat pelbagai etnik yang besar dan yang kecil

dapat hidup bersama dan harmoni. Sesungguhnya, asas kemerdekaan negara ini juga turut

terbentuk di atas landskap masyarakatnya yang majmuk. Walau bagaimanapun, atas beberapa

perubahan yang berlaku secara domestik dan global, adakalanya perpaduan dan keharmonian

dalam kalangan masyarakat Malaysia kadang-kadang tergugat. Situasi itu jelas terlihat daripada

beberapa insiden yang melibatkan kaum-kaum di Malaysia. Walaupun insiden-insiden tersebut

tidaklah sampai melarat tetapi memadailah untuk merenggangkan hubungan antara kaum

jikalau tidak dibendung dengan sebaik mungkin. Atas hakikat kita telah merasai pelbagai nikmat

daripada perpaduan yang telah terjalin sejak sekian lama, maka semua pihak amatlah wajar

bermuhasabah dan merenung semula akan hikmah yang akan kita peroleh daripada perpaduan.

Isi 1: Dapat menjaminkan keamanan negara dan memupuk kerjasama dalam kalangan

masyarakat berbilang kaum, budaya dan kepercyaan – mengelak salah faham – berkongsi

persamaan dan menghormati perbezaan dalam kalangan masyarakat majmuk – wujud

masyarakat harmoni

Isi 2: Sebagai strategi mempercepat mencapai taraf negara maju – tunjang utama kemajuan

sesebuah negara apabila wujud perpaduan yang hakiki.- wujud kestabilan politik, ekonomi, dan

sosial

Isi 3: Memperkembangkan potensi budaya, kemahiran, dan seni dalam masyarakat majmuk –

budaya dan nilai seni masyarakat sebagai produk dan identiti sesebuah negara – boleh

menikmati keunikan gaya hidup setiap kaum – sebagai produk tarikan pelancong

Isi 4: Memajukan sektor ekonomi – perpaduan sebagai anak kunci utama kemajuan ekonomi -

menjanakan ekonomi yang berdaya saing – wujud semangat muafakat dan saling memajukan

potensi produktiviti dalam kalangan pelbagai kaum

Isi 5: Melahirkan masyarakat yang celik ilmu – perpaduan yang mutlak sebagai jaminan rakyat

bebas menuntut ilmu – lahir masyarakat yang cerdik, inovatif dan kreatif – masyarakat yang

cerdik pintar menjadi aset kemajuan negara

Isi 6 Menjadi ikon/model sebagai juara perpaduan untuk manusia sejagat – amat sukar untuk

mencari sebuah negara di dunia yang aman dan harmoni daripada kerjasama pelbagai kaum -

sering dijadikan rujukan oleh negara-negara luar

PERHATIAN : Sekiranya soalan memberikan fokus kepada langkah-langkah sila rujuk isi-isi

seperti yang berikut ini:

Isi 1 : Mendidik anak-anak agar mencintai nilai-nilai murni – amalan berkasih sayang,

menghormati jiran, tutur kata yang sopan, bertoleransi, dan memahami adat dan budaya

mesyarakat lain – sentiasa bersikap tangan terbuka (menderma dan membantu jiran/kaum

yang mengalami bencana)

28

Isi 2 : Membiasakan anak-anak dalam latar masyarakat majmuk – memperkenalkan kepada

anak-anak tentang ciri-ciri perbezaan kaum dan agama dalam kalangan masyarakat majmuk –

memberikan pendedahan tentang nilai-nilai yang baik dalam amalan setiap masyarakat –

mengelak/mengawal mendedahi perkara negatif kaum-kaum tertentu – tidak melarang anak-

anak bergaul mesra sesama mereka

Isi 3 : Bekerjasama menjalankan aktiviti masyarakat – melibatkan semua ahli masyarakat

daripada pelbagai kaum/etnik – kegiatan bergotong-royong – hari keluarga – budaya tegur-

menegur dan ziarah-menziarahi

Isi 4 : Mengadakan/menghadiri rumah terbuka – membawa anak-anak ke rumah terbuka kaum

tertentu (musim perayaan) – mengadakan rumah terbuka dan menjemput semua jiran daripada

pelbagai kaum – memberikan hadiah dan angpau apabila berkunjung ke rumah terbuka

Isi 5 : Mewujudkan sistem pendidikan yang sama – sistem persekolahan untuk semua kaum

(rendah, menengah, dan IPT) – mengajarkan semua bahasa kaum-kaum utama di negara ini –

menyeragamkan kurikulum dan kokurikulum – semua ibu bapa mesti menyokong Dasar

Pelajaran Kebangsaan demi masa depan anak-anak

Isi 6 : Mengelak terbabit sebarang salah laku yang boleh menyebabkan persengketaan kaum –

tidak membangkitkan isu kaum untuk kepentingan peribadi (politik dan perniagaan) – jauhi

perangai adu domba, fitnah dan memperlekeh kaum lain terutama di hadapan anak-anak –

mengamalkan sikap sederhana dan mengajari anak-anak agar cepat memaafkan kesilapan

orang lain

Kesimpulan : Sebagai masyarakat yang harmoni terdapat begitu banyak peribahasa yang

menyokong akan kepentingan perpaduan. Antaranya ialah, hidup bersama ibarat ke gunung

sama didaki, ke lurah sama dituruni, hati gajah sama dilapah dan hati kuman sama dicecah.

Demikianlah betapa indahnya hidup bersatu dan bersama yang sewajarnya dihayati oleh

masyarakat Malaysia. Alangkah beruntung dan berfaedahnya kita sekiranya falsafah perpaduan

itu dapat dihayati dan dijadikan sebagai suatu tonggak untuk memakmurkan negara yang

tercinta ini.

Soalan 4: Aktiviti pemerdagangan manusia di peringkat global sangat membimbangkan dan

mendatangkan kesan negatif kepada negara yang terlibat.

Bincangkan.

NOTA : Sila padankan dan ubah suaikan soalan di atas dengan mod soalan di bawah. Soalan

ihsan daripada modul saya edisi 2016.

Isu jenayah merentas sempadan seperti pemerdagangan manusia, penyeludupan dadah dan

penyeludupan senjata api mengancam keamanan negara.

Bincangkan langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh negara-negara serantau bagi menangani

masalah ini.

29

Pendahuluan : Perubahan dunia alaf baru telah mula membentuk suatu fenomena tentang pola

migrasi manusia. Peperangan, kemiskinan, dan bencana alam telah mula mengubah landskap

dunia apabila migrasi gelombang kedua semakin mengancam kestabilan politik dan sosial di

beberapa buah wilayah di dunia. Pola tersebut ialah sindiket pemerdagangan manusia yang

ditunjangi oleh rangkaian penjenayah antarabangsa yang turut dikenali sebagai tekong laut dan

tekong darat. Kesan daripada jenayah tersebut menimbulkan krisis kemanusiaan yang teruk

apabila manusia dengan sewenang-wenangnya dijadikan bahan dagangan demi mengaut

keuntungan yang berlipat ganda. Turut menjadi masalah dalam krisis ini ialah jenayah rentas

sempadan seperti pengedaran dadah dan penyeledupan senjata api. Sementara itu, negara yang

menjadi transit dan negara penerima turut mengalami masalah sama ada dalam aspek politik,

demografi, ekonomi, dan sosial. Sebagai salah sebuah negara transit dan juga penerima,

Malaysia tidak wajar berpeluk tubuh dan wajar menjalinkan kerjasama strategik dengan negara-

negara jiran agar jenayah yang tidak berperikemanusiaan ini dibendung dengan sebaik mungkin.

Isi 1 : Memperkukuh sistem politik dan keamanan dalam negara masing-masing – kestabilan

dalam negeri boleh menjadi aset untuk menghalang kemasukan warga asing dengan sewenang-

wenangnya

Isi 2 : Membanteras gejala rasuah yang masih berleluasa dalam kalangan negara-negara dunia

ketiga – berusaha mengurangkan indeks rasuah terutama dalam kalangan penguatkuasa

seperti polis, tentera, dan pengawal pintu masuk perairan negara (peribahasa amalan buruk

lontar batu sembunyi tangan)

Isi 3 : Mengadakan kerjasama rondaan dalam kalangan negara berjiran – mencegah kemasukan

warga asing sacara haram – kedudukan Malaysia dengan negara jiran terutama Indonesia yang

kondusif kepada kemasukan pendatang asing tanpa izin (hidup berjiran, ibarat aur dengan

tebing)

Isi 4 : Komitmen diplomatik yang jujur dalam kalangan pemimpin negara – pertelagahan politik

memberi laluan mudah untuk orang lain mengambil kesempatan (peribahasa jong pecah yu yang

kenyang)

Isi 5 : Memperkasakan pendidikan dengan nilai murni – masyarakat antarabangsa hendaklah

dididik akan nilai-nilai universal yang menjadi impian masyarakat sejagat – masyarakat dunia

perlu belajar akan hak dan kesaksamaan, menghormati insan lain – mengurangkan sikap tamak

dan haloba dengan menjadikan insan yang lemah sebagai alat untuk mencapai matlamat jahat

yang berpaksikan nafsu.

Kesimpulan : Gejala pemerdagangan manusia dan krisis kemanusiaan merupakan sebahagian

daripada perbuatan zalim yang telah berlarutan sejak zaman-berzaman. Jenayah tersebut terus

berlarutan hingga kini, cuma yang berbeza hanya modus operandinya sahaja. Oleh itu,

penyelesaian secara global dan serantau hendaklah diteruskan agar landskap politik dunia dan

wilayah tidak terancam oleh sikap dan amalan manusia yang bersikap pepat di luar runcing di

dalam.

Soalan 5:

Anak itik terenang-renang

Air pasang tenang-tenangan

30

Budi sedikit bilakan hilang

Itu menjadi kenang-kenangan

Pantun di atas bermaksud budi yang kita tabur walaupun sedikit tetap diingati.

Tulis sebuah cerpen yang bertemakan hidup berbudi berdasarkan maksud pantun di atas.

MELAKA

Soalan 1 : Kejayaan seseorang bermula daripada impian dan cita-cita.

Sebagai remaja yang berwawasan, jelaskan usaha-usaha yang anda lakukan untuk memastikan

impian tersebut menjadi kenyataan.

Soalan 2 : Menabung amat penting untuk menjamin kehidupan pada masa hadapan.

Apakah peranan ibu bapa dalam memastikan amalan menabung menjadi budaya masyarakat

kita?

Soalan 3 : Anda ingin menyertai pertandingan menulis esei bersempena dengan sambutan Hari

Kemerdekaan di tempat anda. Tajuk yang anda pilih ialah “ Ke Arah Melahirkan Patriotisme

dalam Kalangan Masyarakat”.

Tulis esei anda selengkapnya.

NOTA : Mod soalan ini sama dengan negeri Pulau Pinang. Sila rujuk d sana.

Soalan 4 : Aktiviti pemerdagangan manusia di peringkat global sangat membimbangkan dan

mendatangkan kesan negatif kepada negara yang terlibat.

Bincangkan.

5.

Awal suruhan ialah membaca

Menuntut ilmu disuruh budaya

Inilah teladan sepanjang masa

Gayakan hidup dengan membaca

Lirik lagu ‘Membaca Gaya Wawasan’ di atas menggambarkan kepentingan membaca kepada

masyarakat. Namun, kemajuan teknologi maklumat kini, menyebabkan masayarakat leka

dengan gajet-gajet terkini dan mengabaikan amalan membaca dalam kehidupan.

Bincangkan usaha-usaha untuk menggalakkan amalan membaca dalam kalangan masyarakat.

31

NEGERI SEMBILAN

Soalan 1: Murid memainkan peranan penting untuk merealisasikan konsep, “Sekolahku

Syurgaku”.

Bincangkan peranan yang dapat anda mainkan untuk merealisasikan konsep tersebut.

Soalan 2: Anak-anak yang cemerlang lahir daripada keluarga yang bahagia.

Ulaskan pernyataan di atas.

Soalan 3: Usaha berterusan membantu golongan Orang Kelainan Upaya (OKU) merupakan suatu

tindakan yang wajar demi membolehkan golongan ini memberikan sumbangan yang berkesan

kepada negara.

Huraikan langkkah-lagkah yang patut dilakukan untuk membantu golongan ini.

Pendahuluan : Di suatu lorong deretan kedai kelihatan seseorang yang sangat daif dengan

pakaian tidak terurus sedang menadah tangan memohon simpati orang yang lalu lalang. Dalam

situasi yang lain pula kelihatan seseorang yang tidak cukup anggota memohon simpati orang

yang sedang lalu lalang membantunya menolak kerusi roda. Malahan di asrama-asrama yang

daif mereka ini terpaksa tinggal berasak-asak. Demikianlah gambaran mudah tentang senario

orang kelainan upaya (OKU) di Malaysia. Bagi rakyat Malaysia golongan OKU bukanlah suatu isu

yang mendesak di negara ini. Lebih banyak isu yang harus diberi perhatian seperti isu politik,

ekonomi dan isu gejala sosial yang tidak pernah kunjung selesai. Demikianlah nasib OKU yang

sehingga ke hari ini masih dalam keadaan dilema, terbiar, dan menghadapi masa depan yang

penuh hambar. Sesungguhnya sebagai insan, OKU juga mempunyai hati dan perasaan yang

menuntut mereka diberi peluang untuk meneruskan hidup. Saya berpendapat memang tepat

sekali pelbagai usaha harus digemblengkan sebagai langkah untuk membantu golongan

tersebut meneruskan kehidupan.

Isi 1 : OKU hendaklah diberi peluang menuntut ilmu sehingga ke peringkat tertinggi yang mereka

mampu – bukan semua OKU yang tergencat mental – ilmu sahaja yang mampu mengubah

kehidupan insan

Isi 2 : Menyediakan pelbagai bidang kemahiran yang sesuai dengan OKU – sebagai alternatif

kepada golongan yang tidak mampu meneruskan pengajian

Isi 3 : Menyediakan segala infrastruktur yang mesra OKU – bagi memudahkan pergerakan dan

urusan harian mereka

32

Isi 4 : Masyarakat perlu membuka minda untuk menerima OKU seadannya – kecacatan bukan

alasan untuk menysihkan mereka – kekurangan yang dialami bukan untuk dihina tetapi untuk

diinsafi

Isi 5 : Kerajaan dan swasta hendaklah menyediakan peluang pekerjaan yang layak dengan

kemampuan OKU – melaksanakan tanggungjawab atas wadah masyarakat prihatin dan

penyayang

Kesimpulan : Sesungguhnya, tiada seorang insan pun yang mahu dirinya dipinggirkan. Mereka

mahu hidup bebas dan berdikari. Sebaliknya, takdir yang menentukan, justeru tiada sesiapa

yang boleh menentang takdir. Sungguhpun begitu, kita tidak boleh menidakkan ikhtiar untuk

membantu golongan yang kurang bernasib baik seperti mereka. Seandainya terus dibiarkan,

mereka pasti menimbulkan pelbagai beban dan kesulitan kepada kita sehinggakan tiada beban

batu digalas.

Soalan 4: Pelbagai usaha telah diambil oleh kebanyakan organisasi dan Persatuan Pencinta

Alam seperti Green Peace untuk mengatasi masalah pencemaran alam di peringkat global.

Tulis sebuah rencana tentang kepentingan penjagaan alam sekitar kepada masyarakat sejagat.

Soalan 5: Akhir-akhir ini banyak novel karya penulis tempatan diadaptasikan ke kaca televisyen

untuk mengisi slot drama ataupun cerekarama.

Pada pendapat anda, apakah kesan daripada adaptasi tersebut kepada masyarakat?

PAHANG

Soalan 1: ‘Membaca Jambatan Ilmu’ merupakan ungkapan yang sering didendangkan untuk

menyuburkan budaya keilmuan dalam kalangan pelajar. Sehubungan dengan itu, sebagai

pelajar harapan sekolah, anda berasa terpanggil untuk menyampaikan ceramah berkaitan tajuk

di atas.

Sediakan teks ceramah anda tersebut selengkapnya.

NOTA : Ubahsuaikan soalan di atas dengan sampel karangan di bawah dalam fomat ceramah.

Ihsan daripada sampel cemerlang dalam modul saya edisi 2016.

Dalam beberapa ungkapan peribahasa banyak juga yang membuat perbandingan perihal

golongan cerdik dengan yang bodoh. Peribahasa seperti si bodoh menjadi makanan si cerdik,

menggambarkan kecerdikan dan kepintaran menjadi keutamaan dalam masyarakat. Demikian

pula dengan sepotong maksud ayat dalam Al Quran yang menyatakan, “Adakah sama golongan

yang berilmu dengan golongan yang jahil?”. Kedua-dua ungkapan indah tersebut memberi gred

tertinggi kepada golongan yang bijak dan berilmu. Oleh itu, apakah ciri utama untuk menjadi

golongan yang berilmu? Pemilikan ilmu tidak dapat ditiadakan dengan tradisi membaca. Oleh

sebab itulah dalam tamadun Islam sendiri, Firman yang pertama yang turun kepada Nabi SAW

ialah surah Al Alaq dengan membawa arahan membaca. Ketinggian darjat golongan yang gemar

33

membaca akan meletakkan mereka sedarjat lebih tinggi daripada golongan biasa kerana

dibezakan oleh ilmu. Oleh itu, membacalah demi mengaut segala khazanah ilmu.

Apabila kita telusuri semula sejarah panjang tamadun Islam, kecemerlangan

tamadunnya adalah berpaksikan ilmu pengetahuan. Tradisi membaca yang amat ditekankan

dalam Islam telah berjaya melahirkan tokoh-tokoh agamawan dan ilmuwan yang tersohor.

Daripada pembacaan yang penuh berdisiplin itulah, justeru lahirlah tokoh-tokoh Islam yang amat

hebat seperti ibnu Sina, Al Farabi, Imam Malik, Imam Shafie dan banyak lagi. Al Quran sebagai

kitab teras dalam kepercayaan Islam telah memuatkan pelbagai khazanah ilmu yang meliputi

empat paksi utama ilmu iaitu Akidah, Ibadat, Jinayat dan Munakahat. Penganut Islam yang

benar-benar membaca dan menghayati isi kandungan Al Quran telah berjaya mengangkat syiar

Islam ke seluruh empat penjuru alam. Pernah dikhabarkan, ketika kejatuhan kerajaan Abasiyah

di tangan kuasa Mogul, air sungai Furat telah menjadi hitam pekat kerana cairan dakwat

daripada buku-buku yang dibuang ke dalam sungai. Begitulah gambaran hebatnya budaya ilmu

dalam kalangan generasi Islam zaman awal.

Perang Salib telah menjadi satu lagi bukti bahawa tradisi membaca telah mengangkat

martabat sesuatu bangsa. Hal tersebut berlaku apabila tentera-tentera Salibiyah yang dipimpin

oleh Richard The Lion Heart telah memperoleh inspirasi budaya lmu dalam tamadun Islam.

Banyak kitab ilmu yang telah dibawa balik lalu diterjemahkan ke bahasa Latin. Akhirnya

berkembanglah suatu lagi tamadun yang terbina di atas budaya membaca. Permulaan zaman

Renaissance di Eropah benar-benar terbentuk hasil mentelaah dan mengkaji segala sumber ilmu

yang bermula dengan tamadun Islam. Akhirnya, hingga kini Eropah telah menjadi ‘kiblat’

perkembangan ilmu seperti falsafah, tamadun dan teknologi. Bangsa Eropah bangkit daripada

zaman gelap menjadi bangsa yang mengeksport ilmu. Demikianlah betapa hebatnya amalan

membaca.

Berbalik kepada era moden, tradisi membaca telah menjadi penanda aras utama

kepada pencapaian luar biasa beberapa negara kuasa ekonomi dunia. Negara-negara seperti

Jepun, Korea Selatan dan beberapa negara baru di Eropah telah menjadi kuasa ekonomi dunia.

Walaupun potensi ekonomi mereka agak terhad, namun kuasa ilmu telah berjaya mengangkat

negara-negara tersebut untuk terus bersaing dalam pasaran teknologi moden. Jepun yang amat

dikenali dengan kekuatan membaca dalam kalangan rakyatnya memang sukar ditandingi oleh

kuasa-kuasa besar hatta Amerika sekalipun. Rakyat Jepun dikatakan secara purata mampu

membaca 120 buah buku dalam setahun. Kini dua lagi kuasa baru di Asia Timur jauh iaitu Korea

Selatan dan Taiwan turut bersaing hebat dalam bidang teknologi. Pada hari ini rakyat Korea

Selatan amat disegani oleh dunia luar apabila teknologi android mereka dalam penghasilan

telefon pintar Samsung telah berjaya menawan pasaran dunia. Begitulah beberapa petunjuk

hebat hasil penjanaan ilmu kerana bangsa membca bangsa yang berjaya.

Amalan membaca sekali gus dapat membawa sesuatu bangsa untuk keluar dari zon

jumud kepada intelek. Hakikatnya, rakyat Malaysia pada era penjajahan telah dianggap sebagai

bangsa bodoh yang boleh dijajah dan dicucuk hidung. Namun, atas kesedaran untuk kembali

bermaruah, bangsa Malaysia juga mula celik ilmu sebaik negara mencapai kemerdekaan.

Akhirnya rakyat Malaysia mula menuntut ilmu dalam pelbagai bidang. Kita mula menjadi bangsa

pencinta ilmu dan bermulalah tradisi membaca. Penubuhan pelbagai institusi pengajian sama

ada rendah, menengah mahupun tinggi telah memberi peluang rakyat menggali pelbagai cabang

ilmu seperti bahasa, sejarah, keagamaan dan teknologi. Walaupun hakikat minat membaca

34

rakyat Malaysia masih rendah jikalau hendak dibandingkan dengan rakyat Jepun, namun

kesedaran ke arah itu telah bermula. Hasil kesedaran terhadap budaya ilmu dan budaya

membaca, kini kita telah muncul sebagai salah sebuah Negara Dunia Ketiga yang cukup pantas

berkembang. Demikianlah suatu dimensi baru dalam budaya membaca untuk meletakkan kita

duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi dengan negara-negara maju.

Kesimpulannya, memetik nukilan Saiyidina Ali KW, “Tuntutlah ilmu kerana ilmu menjaga

kamu dan kamu menjaga harta. Ilmu apabila diperdagangkan bertambah dan harta apabila

diperdagangkan berkurang, membuktikan bahawa ilmulah yang menjadi harta paling kekal.

Demi sebutir ilmu, justeru membacalah yang menjadi wadah utama. Sebagai bangsa yang masih

baharu, kita masih jauh untuk bersaing dengan negara-negara maju, namun jikalau tradisi

membaca terus diperkasakan, insya-Allah kita juga akan menjadi bangsa yang berjaya.

Soalan 2: Ibu bapa merupakan suri teladan dalam membentuk tingkah laku anak-anak

khususnya dalam memupuk semangat kejiranan agar tidak luntur dalam kalangan masyarakat.

Huraikan usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh ibu bapa dalam mengekalkan semangat

kejiranan di Malaysia.

Pendahuluan : Kita hidup sandar-menyandar, bak aur dengan tebing. Kita terus berpegang

dengan amalan murni budaya lama ke gunung sama didaki, ke lurah sama dituruni, hati gajah

sama dilapah dan hati kuman sama dicecah. Kehidupan seperti inilah yang bakal menjanakan

sebuah masyarakat yang prihatin, dinamik, dan progresif. Walau bagaimanapun, akibat

perubahan zaman yang dibelenggu dengan hambatan mengejar kerjaya dan kehidupan yang

semakin kompleks, manusia mula mengabaikan tradisi mulia itu. Kini kehidupan dirasakan

terlalu rumit, merimaskan dan tiada roh kesejahteraan. Demi menjadikan kehidupan kita lebih

bermakna, seyogialah kita kembalikan semula amalan lama dengan menyuburkan budaya tegur-

menegur dalam kalangan masyarakat.

Isi 1 : Menghidupkan semula tradisi masyarakat silam – masyarakat silam terlalu kuat ikatan

kejiranan dan kasih sayang – menyuburkan tradisi kunjung-mengunjung - tradisi bergotong-

royong, unjuk-mengunjuk, memberi dan menerima hendaklah diperkasakan dalam masyarakat

(sedikit tanda ingat dan banyak tanda ada)

Isi 2 : Berusaha memupuk sikap anak-anak menjalinkan persefahaman dan saling hormat

sesama jiran tetangga – jiran ibarat saudara mara sendiri - sentiasa bersama dalam

menghadapi sebarang masalah besar atau kecil - tidak membezakan status dalam masyarakat –

tiada perbezaan pangkat, miskin atau kaya - amalan menegur kesalahan dengan nasihat secara

ikhlas – amalkan tanggungjawab anakku anakkau dan anakkau anakku

Isi 3 : Ibu perlu mengembalikan tradisi secara contoh dan teladan – ibu bapa hendaklah

menjadi role model - ibu bapa mengajarkan anak-anak cara-cara menghormati orang yang lebih

tua dengan cara mengamalkan sifat peramah dan bertegur sapa secara hormat

Isi 4 : Ibu perlu mengajar anak-anak untuk ambil bahagian dalam aktiviti kemasyarakatan -

saling membantu dan menyokong dalam urusan harian – boleh memperkukuh jalinan kejiranan -

golongan berada sentiasa menjadi tempat merujuk golongan miskin manakala yang miskin

menghormati dan menyokong yang berada - mengadakan jamuan dan kenduri-kendara – tidak

mengukur nilai kebendaan tetapi ikhlas sebagai paksi perhubungan mesra –

35

Isi 5 : Ajar anak-anak supaya menghormati golongan tua dengan menjadikan mereka sebagai

pakar rujuk – sebagai menghormati taraf mereka dalam masyarakat - menghargai pengalaman

dan usia mengatasi darjat dan pangkat - golongan muda sentiasa dinasihati - tidak wujud jurang

yang terlalu dalam antara generasi – elakkan perbuatan-perbuatan yang keji dan mungkar

dalam masyarakat

Kesimpulan : Walaupun amalan tradisi nenek moyang itu semakin terhakis dalam kehidupan

masyarakat global, namun rohnya masih dirasai oleh sebahagian masyarakat di pedalaman.

Oleh hal yang demikian, usaha ini elok dihidupkan kembali oleh ibu bapa agar kelestarian

budaya cemerlang itu kekal subur.

Soalan 3: Penderaan dalam kalangan kanak-kanak meninggalkan kesan negatif dalam usaha

melahirkan anggota masyarakat yang berwawasan.

Sehubungan dengan itu, masyarakat dan kerajaan perlu bekerjasama membanteras perbuatan

tersebut.

Ulaskan.

Pendahuluan : “LOLA MENGAKU BERSALAH MENDERA ANAK OKU” Demikianlah satu episod

daripada ratusan peristiwa yang dilaporkan tentang nasib buruk yang pernah menimpa anak-

anak malang di negara ini. Anak adalah sebagai amanah Allah. Anak-anak yang dibela dan dijaga

dengan baik akan menjadi penyeri dalam kebahagiaan rumah tangga. Anak juga menjadi

sumber motivasi untuk ibu dan bapa berusaha dengan lebih gigih untuk membahagiakan rumah

tangga yang dibina. Namun belakangan ini entah apalah yang telah merasuk sebahagian kecil

manusia sehingga mereka tergamak mendera, mencederakan, malah ada yang sanggup

membunuh darah daging sendiri. Seandainya fenomena ini tidak ditangani segera, dibimbangi

banyak lagi insiden yang di luar jangkaan akan berlaku. Dalam hal ini, selain institusi keluarga,

sinergi daripada komuniti dan kerajaan turut berperanan untuk membanteraskan perbuatan

yang tidak berperikemanusiaan itu.

Isi 1: Mengutamakan agenda kasih sayang dalam keluarga – kasih sayang dijadikan kunci dan

matlamat membina sesebuah keluarga – masyarakat menjadi mata dan telinga

Isi 2: Membina kesedaran yang tinggi dalam kalangan anggota keluarga bahawa mereka

memikul amanah untuk menjaga anak-anak kecil – menjadikan kehadiran seseorang bayi

sebagai penambat kasih sayang – setiap anggota dalam keluarga faham akan tanggungjawab

masing-masing

Isi 3: Mendalami ilmu dan kemahiran keibubapaan – setiap pasangan dikehendaki menghayati

betul-betul kemahiran tersebut sebelum boleh mendirikan rumahtangga – ilmu yang meliputi

persediaan mental, emosi dan psikologi untuk berhadapan dengan insan kecil

Isi 4: Menghayati ilmu agama dan pendidikan moral yang sempurna – kesedaran terhadap

tanggunjawab agama dan ketuhanan boleh mencegah manusia mudah dirasuk syaitan –

penghayatan moral membolehkan seseorang menghayati unsur-unsur nilai kemanusiaan dan

nilai sejagat

36

Isi 5: Mendidik sifat prihatin dan sensitif ahli keluarga terhadap keselamatan kanak-kanak –

tidak memberikan kesempatan ahli keluarga yang lain terus menerus mendera – mengambil

tindakan pantas mencegah, melapor, dan menyelamatkan kanak-kanak yang didera.

Isi 6: Memperkukuh jalinan kejiranan – setiap anggota keluarga hendaklah dididik supaya

menghormati jiran – jiran yang rapat dapat membantu dalam segala tindakan sama ada susah

atau senang.

Kesimpulan : Sesungguhnya keluarga merupakan nukleus untuk melahirkan insan madani yang

mampu memberikan sumbangan berguna kepada masyarakat dan negara. Kejayaan sesebuah

negara adalah bergantung penuh kepada modal insan yang cemerlang sama ada dalam aspek

mental mahupun fizikal. Oleh yang demikian, keluarga amatlah bertanggungjawab untuk

menghalang segala anasir yang mendorong kepada gejala penderaan agar masyarakat terus

harmoni dan negara sejahtera.

Soalan 4: Aktiviti pembakaran terbuka telah menjadi fenomena lazim dilakukan oleh negara-

negara di Asia Tenggara.

Jelaskan kesan-kesan yang dialami oleh negara-negara terbabit dan negara-negara yang berjiran

dengannya.

Pendahuluan : Selain isu jenayah, keganasan dan peperangan, isu alam juga tidak kurang

membawa malapetaka kepada kesejahteraan hidup manusia. Memang benar malapetaka alam

dikatakan telah terencana sejak azali lagi dan manusia tidak berupaya menghalangnya. Walau

bagimanapun, belakangan ini banyak tragedi berkaitan dengan alam adalah berpunca daripada

tindakan tangan manusia. Rezeki jangan ditolak dan ajal maut jangan dicari, mengingatkan kita

bahawa usaha ikhtiar hendaklah dilipatgandakan supaya peristiwa geruh tidak berbunyi dan

malang tidak berbau daripada pelbagai malapetaka alam datang menimpa kita. Walau

bagaimanapun, isu jerebu yang berpunca daripada aktiviti pembakaran terbuka dalam skala

besar oleh negara jiran telah membawa pelbagai malapetaka kepada kepada negara-negara

bersempadan termasuk Malaysia sendiri.

Isi 1 : Memberi kesan pencemaran alam sekitar yang sangat teruk – jerebu dan asap memenuhi

ruang angkasa negara – ada waktu yang terlalu kritikal IPU mencecah hingga 200 – boleh

menimbulkan pelabagai kesan sampingan seperti penutupan ruang udara

Isi 2 : Meningkatkan komplikasi tidak sihat dalam kalangan rakyat – keradangan paru-paru,

sinus, selsema, sakit jantung dan radangan mata – kualiti hidup yang tidak sihat

Isi 3 : Menjejaskan aktiviti ekonomi – penutupan pusat-pusat perniagaan, pusat peranginan dan

lapangan terbang – mengurangkan jumlah kemasukan pelancong

Isi 4 : Meningkatkan kos merawat alam sekitar dan kos membantu memadamkan kebakaran –

saban tahun pasukan bomba terpaksa menghantar anggota membantu memadamkan

kebakaran di Sumatera dan di Kalimantan – kos rawatan kesihatan juga turut meningkat

Isi 5 : Menimbulkan salah faham antara kerajaan dan rakyat dalam kalangan negara berjiran –

berlaku tuduh-menuduh dan ungkit mengungkit – memberi perspektif yang tidak baik dan

merenggangkan kerjasama diplomtik dan sosial – ketegangan yang wujud antara Indonesia –

Singapura - Malaysia

37

TERENGGANU

NOTA : Semua soalan negeri Terengganu adalah hampir sama dengan soalan-soalan negeri lain

yang telah diberikan di atas. Sila rujuk dan ubah suaikan

Soalan 1: Terdapat sebilangan murid, ibu bapa dan masyarakat hanya mementingkan

pencapaian akademik dengan meminggirkan aktiviti kokurikulum di sekolah.

Sebagai seorang murid, huraikan pendapat anda untuk menyakinkan semua pihak bahawa

kegiatan kokurikulum banyak faedahnya kepada murid-murid dan tidak wajar diketepikan di

sekolah.

Soalan 2: Belakangan ini telah berlaku kenaikan harga barangan keperluan pengguna. Setiap

kali berlaku kenaikan harga barangan, para peniaga akan mengaut keuntungan manakala para

pengguna akan menanggung beban.

Sebagai seorang pengguna yang bijak, jelaskan langkah-langkah yang dapat diambil oleh setiap

ahli keluarga untuk menangani masalah kenaikan harga barangan.

Soalan 3: Semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat semakin luntur. Sehubungan dengan

itu, anda ingin menulis rencana untuk disiarkan dalam akhbar tempatan. Tajuk rencana tersebut

ialah usaha-usaha untuk mengukuhkan semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat.

Tulis rencana itu selengkapnya.

Soalan 4: Perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) yang begitu pesat

menyebabkan kita berasakan dunia ini semakin kecil.

Berikan komen anda akan keperluan masyarakat dunia memanfaatkan Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK).

PERLIS

Soalan 1: Jadi diri rakyat Malaysia menjadi teras dan kekuatan dalam menghadapi arus

globalisasi.

Huraikan ciri-ciri remaja yang memiliki jati diri yang kukuh

.

NOTA : Sila padankan soalan di atas dengan sampel jawapan di bawah.

Menelusuri sejarah awal tamadun Islam, minda kita pasti dapat mengingatkan

kehebatan dua orang anak mu dayang menjadi ikon untuk dibanggakan. Mereka ialah Saiyidina

Ali KW dan Usamah Bin Zayid. Ali amat terkenal dalam peristiwa Hijrah Rasul manakala Usamah

merupakan panglima perang Islam yang paling muda. Keberanian dan ketokohan yang

ditunjukkan telah melayakkan mereka berada sebaris dengan tokoh-tokoh Islam yang terkenal.

Bezanya, ketika bangkit mencipta nama mereka masih lagi muda belia. Demikianlah suatu

gambaran betapa sumbangan anak muda sangat ditagihi dalam membantu membangunkan

38

negara. Tubuh yang sasa, tenaga yang kuat dan minda yang cerdas menjadi aset untuk

seseorang anak muda turut sama terlibat memajukan negara. Walau bagaimanapun, ketahanan

minda dan fizikal sahaja belum cukup untuk mengangkat seseorang anak muda untuk menjadi

wira dan wirawati kepada negara, malahan anak muda juga perlu menggilap sahsiah dan akal

budi yang baik.

Langkah perdana yang wajar diatur, sebagai anak muda saya harus menjadi hamba Allah

yang soleh, beriman dan bertakwa. Keimanan dan ketakwaan kepada Allah adalah menjadi

syarat utama untuk menjadi insan yang sedar akan hakikat hidup dan mati. Kita dihidupkan

supaya dapat mengabdikan diri kepada Allah selain menjadi insan yang berguna kepada insan

yang lain. Seseorang yang patuh kepada Khaliq, justeru turut berguna kepada seluruh isi alam.

Apabila memiliki kesedaran bahawa segala amal kita sama ada baik mahupun buruk akan

memperoleh ganjaran, baharulah saya sedar tentang perlunya berbuat baik. Dengan hal

demikian, saya berazam untuk menjadi insan soleh dengan mentaati perintah Allah,

meninggalkan segala larangan-Nya serta mengamalkan sahsiah yang terpuji dalam kalangan

masyarakat. Hakikat tersebut sesuai dengan kata-kata, “Insan yang kenal kepada Tuhannya,

justeru kenallah pada dirinya”.

Selain daripada prakarsa di atas, saya juga perlu menjadi remaja yang cinta akan ilmu.

Penguasaan terhadap ilmu pengetahuan sama ada ukhrawi mahupun duniawi boleh membentuk

diri saya menjadi insan yang berguna terhadap diri sendiri, keluarga, masyarakat malah negara

juga. Ilmulah yang menjadi lampu suluh untuk keluar daripada kegelapan dan kejumudan dan

ilmulah yang membuka minda untuk memperoleh kejayaan sama ada dalam kerjaya mahupun

untuk hidup sejahtera. Perihal pentingnya menguasai ilmu adalah bertepatan dengan nukilan

Saiyidina Ali KW. “Jadikanlah dunia ini dalam kalangan yang berilmu, atau mengajarkan ilmu,

atau yang mempelajari ilmu, atau yang berkasih sayang dengan golongan berilmu. Sekiranya

salah satu daripadanya tiada kepada kamu, nescaya punah-ranahlah dunia ini”.

Amalan menghormati sesama manusia adalah menjadi keperluan kepada saya sebagai

anak muda. Inilah sari pati terpenting dalam menzahirkan watak yang mulia dengan sahsiah

yang cemerlang. Amalan seperti mengucapkan salam, memberi hormat, bercakap secara sopan

dan berbudi pekerti sangatlah dituntut oleh mana-mana masyarakat pun. Sebagai anak muda,

saya perlu menunjukkan hormat kepada golongan tua dan para gurumanakala dengan rakan

sebaya saya perlu berlemah lembut dan sering menyantuni mereka. Sekiranya watak tersebut

menjadi ikon kepada semua anak muda nescaya masyarakat kita akan terus dihormati.

Sesungguhnya slogan, ‘Yang muda disayangi dan yang tua dihormati’ wajar saya jadikan azimat

utama dalam membina jaringan silaturahim.

Selain itu, dalam hubungan masyarakat pelbagai kaum seperti di Malaysia, saya wajar

mempertahankan jalinan persefahaman dan perpaduan. Hal tersebut amatlah wajar kerana

tanpa perpaduan yang jitu amat sukar untuk kita mencapai matlamat keamanan dan

kesejahteraan yang total. Sikap yang suka berbalah dan tuduh-menuduh dengan mengagung-

agungkan kaum sendiri di samping meremahkah orang lain tidak lebih daripada amalan yang

mengundangkan perbalahan dan kekacauan. Oleh itu, saya berazam untuk mengelak daripada

sebarang pengaruh negatif yang boleh membawa kepada perpecahan. Saya terlalu sedih apabila

melihat satu lepas satu anak-anak kecil yang tidak berdosa menjadi korban pertumpahan darah

di seantero dunia yang berpunca daripada runtuh semangat perpaduan dan tolak ansur.

Ingatlah, kita yang hidup di muka dunia ini mempunyai hak yang sama untuk bebas kerana,

sesiapapun kita darah kita tetap merah, justeru, fahamilah hakikat kalah jadi abu menang jadi

arang.

39

Sejajar dengan matlamat Wawasan 2020 yang ingin melahirkan bangsa Malaysia yang

pintar, gigih dan berdaya saing, saya hendaklah memiliki cita-cita dan matlamat untuk

memajukan negara ini. Selepas lebih setengah abad kita mencapai kemerdekaan sudah

sewajarnya Malaysia mampu sebaris dengan negara-negara maju untuk duduk sama rendah dan

berdiri sama tinggi. Inti pati kepada cita-cita yang tinggi hendaklah saya realisasikan dengan

kegigihan belajar, mempunyai matlamat yang jelas dan semangat cinta akan negara. Saya juga

harus sedar sudah berbilion ringgit yang telah dibelanjakan oleh kerajaan untuk menghantar

anak-anak muda ke luar negara supaya mereka dapat menuntut ilmu dan menuruti teladan

anak-anak muda di negara maju. Semua usaha tersebut adalah untuk memperkasakan sikap

mulia, cara berfikir dan cara bertindak anak-anak muda Malaysia sejajar dengan pemikiran

berkelas dunia. Saya yakin, seandainya semua anak muda mahu berfikir secara positif dan

bercita-cita tinggi demi negara tercinta, justeru hasrat untuk membangunkan negara ini

bukanlah suatu wadah yang mustahil untuk dicapai.

Kesimpulannya, menelusuri nukilan Imam Al Ghazali, “Jikalau kamu melihat watanmu

pada hari depan, lihatlah kepada pemudamu pada hari ini”, mengujai saya bahawa anak muda

sangatlah berharga kepada sesebuah negara. Kombinasi antara minda, iman, akhlak dan akal

budi boleh memberi saya dimensi baharu bahawa sesuatu yang luar biasa boleh dilakukan oleh

orang biasa. Saya sedar, inilah masa yang terbaik untuk anak-anak muda bangkit membina

sahsiah, cita-cita dan matlamat untuk membangunkan negara. Ayuh, bangkitlah anak-anak

muda, kita realisasikan slogan, ‘Negara Kita Tanggungjawab Kita kerana di sini bumi dipijak,

maka langitnya dijunjung.

Soalan 2: sikap, pengetahuan dan kemahiran membolehkan seseorang itu berjaya dalam bidang

keusahawanan.

Ulaskan pernyataan tersebut.

NOTA : Mod soalan ini boleh disesuaikan dengan soalan di bawah;

Kelulusan akademik semata-mata tidak lagi menjadi penentu kejayaan seseorang pelajar

setelah mereka meninggalkan institusi pendidikan formal.

Berikan pandangan anda tentang kemahiran yang perlu dikuasai oleh seseorang pelajar sebagai

pelengkap diri memasuki alam pekerjaan.

Di Malaysia, memasuki alam pekerjaan adalah menjadi destinasi terakhir kepada

kebanyakan pelajar. Sama ada di peringkat sijil, diploma atau ijazah mereka mula mencongak-

congak akan peluang pekerjaan yang bakal diceburi. Walau bagaimanapun, dalam persaingan

untuk memasuki pasaran pekerjaan, kelulusan akademik sahaja belum tentu menjanjikan

seseorang itu boleh menjawat jawatan yang dicita-citakan. Sebaliknya, individu yang memiliki

pelbagai kemahiran di samping akademik yang baik sudah pasti dapat memenuhi kriteria yang

diperlukan oleh para majikan. Dengan hal yang demikian, seseorang pelajar itu wajarlah

memperlengkap dirinya dengan pelbagai kemahiran yang diperlukan sebelum melamar

sebarang pekerjaan.

40

Antara kemahiran terpenting yang harus dikuasai ialah kemahiran berkomunikasi.

Kemahiran berkomunikasi merupakan gabungan kemahiran seperti petah berbicara, matang

dalam melontarkan idea dan pendapat serta berani lagi yakin apabila berhadapan dengan

pelbagai peringkat klien. Hal tersebut amatlah penting memandangkan dunia terbuka pada hari

ini memerlukan seseorang itu berkebolehan untuk mengeluarkan hujah yang bernas serta

pendapat yang matang. Kebolehan dalam berkomunikasi juga memberi ruang kepada individu

tersebut memperluas rangkaian klien dan tetamu. Melalui interaksi yang baik di pelbagai

peringkat pasti memberi impak besar apabila pelbagai peluang kerjaya mudah diperoleh. Di

peringkat nasional, tokoh-tokoh istimewa seperti Dato Dr Fadhillah Kamsah, Mahathir Lokman,

Dr Fatimah Al Zahra serta ramai lagi telah berjaya membina kerjaya yang lumayan hasil

kebijaksanaan berkomunikasi yang dimiliki oleh mereka. Demikianlah yang dimaksudkan oleh

peribahasa, budi menunjukkan hati, bahasa menunjukkan bangsa.

Lanjutan daripada kemampuan dalam berkomunikasi, memerlukan seseorang itu

menguasai pelbagai bahasa pula. Hal demikian amatlah penting kerana menguasai pelbagai

bahasa adalah untuk memenuhi keperluan era globalisasi sejagat masa kini. Dalam era dunia

tanpa sempadan sekarang, pelbagai bahasa utama dunia seperti Inggeris, Mandarin, Arab,

Perancis dan Jepun perlu dikuasai untuk memudahkan seseorang itu berkomunikasi.

Demikianlah juga dengan bahasa-bahasa utama di negara kita seperti bahasa Mandarin, bahasa

Arab dan bahasa Inggeris wajar dipelajari untuk memudahkan kita merebut peluang pekerjaan.

Dalam memenuhi wawasan Malaysia menjadi negara maju rakyat perlu menguasai pelbagai

bahasa kerana banyak impaknya kepada sesebuah negara. Oleh itu, sebagai rakyat Malaysia

pada abad milenium kita perlu mempelajari pelbagai bahasa kerana kemampuan berbahasa

yang terhad akan menyebabkan kita tertinggal daripada arus perdana bak kata peribahasa,

sepuluh jong masuk kuala anjing tetap bercawat ekor

Dalam melestarikan dunia tanpa sempadan kini, menguasai bidang ICT merupakan

suatu lagi kemahiran yang mesti dikejar. Langkah tersebut adalah penting memandangkan ICT

menjadi wahana baru penyebaran maklumat dan menjadi jaringan komunikasi sedunia tanpa

sempadan. Setiap individu yang memiliki kemahiran mengakses internet dan literasi komputer

sudah tentu akan jauh beberapa tapak ke depan terutama dalam persaingan mencari ilmu dan

maklumat, malah dalam menguruskan pekerjaan juga. Program-program ICT seperti Microsoft

Word, Excel, data analisis, Corell Draw dan bermacam-macam lagi perisian bukan lagi asing

kepada semua orang khususnya generasi Y yang mula celik komputer. Dengan hal yang

demikian, kita tidak wajar berpeluk tubuh tanpa bersedia untuk berdepan dengan papan kekunci

elektronik tersebut jikalau tidak mahu menjadi bangsa yang jumud ibarat katak di bawah

termpurung. Justeru, seseorang itu hendaklah bersedia dengan pakej yang lengkap iaitu

kelayakan akademik dan pengetahuan maklumat di hujung jari sebelum memasuki pasaran

kerja.

Selain itu, perhiasan diri atau kemahiran penampilan diri adalah menjadi sebahagian

daripada perkara yang dinilai sama ada individu tersebut berketrampilan atau tidak. Pakej

keterampilan diri amatlah penting kepada seseorang sejajar dengan kata-kata Imam al Ghazali,

“Ingin mengenal wajah lihatlah cermin, ingin mengenal diri bercerminlah pada wajah, yakni

cerminan peribadi seseorang adalah daripada penampilannya. Sehubungan dengan itu, sebagai

penjawat profesional, diri kita bukan dinilai hanya pada kualiti kerja semata-mata, sebaliknya

personaliti yang meyakinkan turut menjadi pertimbangan. Oleh itu, sebelum melamar sesuatu

pekerjaan bersiaplah diri supaya dapat meyakinkan pihak yang menilai diri kita. Wajar sekali

diambil perhatian, dalam alam pekerjaan seseorang itu bukan hanya bertanggungjawab

41

terhadap bidang tugasnya sahaja, sebaliknya perlu berkomunikasi dengan pelbagai peringkat

klien. Sejajar dengan itu, agar kita senang untuk berkomunikasi dengan semua pihak perihal

kekemasan diri sangatlah penting diambil kira kerana nilai peribadi kita akan dinilai dalam

aspek rohani dan jasmani, bak kata peribahasa indah rupa dengan hiasnya, indah budi dengan

bahasanya.

Tuntasnya, setiap insan telah dianugerahi Allah dengan pelbagai kemahiran yang

istimewa. Tinggal lagi, sama ada insan tersebut sedar atau tidak akan kelebihan yang ada pada

dirinya tetap menjadi persoalan. Dalam memperoleh hasil kerja yang berkualiti, gabungan antara

kekuatan kognitif, psikomotor dan afektif amatlah diperlukan. Tidak dinafikan, seseorang yang

mampu menggabungkan ketiga-tiga unsur tersebut mampu menghasilkan produktiviti yang lebih

baik sama ada dalam aspek kuantiti dan kualiti.

Soalan 3: Kecekapan penggunaan sumber tenaga seperti elektrik, air dan bahan apai dalam

kehidupan seharian dapat membantu mesayarakat ke arah penjuimatan.

Jelaskan langkah-langkah menjimatkan penggunaan sumber tersebut.

Soalan 4: Jaringan komunikasi global memanfaatkan masyarakat antarabangsa.

Bincangkan pernyataan di atas.

NOTA : Sila rujuk soalan Kelanntan. Mod soalannya sama.

Soalan 5:

Perkataan tajam jika dilepas

Ibarat beringan, racun dan upas

Kalau mulut tajam dan kasar

Boleh ditimpa bahaya besar

Petikan puisi tradisional di atas menjelaskan perlunya seseorang untuk mengelakkan kesilapan

dalam tutur kata.

Huraikan pendapat anda tentang kepentingan menjaga tutur kata dalam pergaulan seharian.

SAYA MASIH MENGEDIT DARI SEMASA KE SEMASA UNTUK MENAMBAH

BAIK BAHAN INI. SILA IKUTI PERKEMBANGAN SETERUSNYA.