community healht nursing_sempu

7/25/2019 Community Healht Nursing_sempu

1/145

LAPORAN KEGIATAN

ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

DI RT 02,04 & 05 RW II DUSUN PARASTEMBOK DESA JAMBEWANGI

KECAMATAN SEMPU KAB. BANYUWANGI

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK I

Ad !"#$%'%(% )(*#+ T( S"%'-

A" D%d P.A H%d/ A" S*'+%%

A"# B"d-- H%! K/-1%/

A/#% S+%"1 R3%1 H* W"1%d%(

A% J%+%' M. Id% E1#%

B*'% R% H*(1% I!% R%/%+%'D* R%'%#%( I!* N"(*1%

D- D*d# W. I% S"(+%

E!% S"#% Id%/ A( R%/%%'

E!- B"d%'- J"1 S%'(- W$--

YAYASAN RUSTIDA

AKADEMI KEPERAWATAN RUSTIDA ANGKATAN 6IKRIKILAN 7 GLENMORE

BANYUWANGI

2008


2/145

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdullilah kami panjatkan kehadiran Allah SWT karena atas rahmat serta

hidayahnya, kami dapat menyelesaikan laporan Asuhan keperawatan komunitas di RW II / RT 0,

0! "0# dusun Parastem$ok desa %am$ewan&i ke'amatan sempu ka$upaten $anyuwan&i den&an

$aik(

)aporan ini kami susun se$a&ai suatu laporan ke&iatan P*+ yan& merupakan suatu

ke&iatan praktek keperawatan komunitas $a&i mahasiswa semester -I Akper R.STIA *rikilan

lenmore anyuwan&i(

alam penyusunan laporan hasil asuhan keperawatan komunitas ini kami mendapatkan

pen&etahuan serta dukun&an dari $er$a&ai pihak, maka dalam kesempatan ini kami men&u'apkan

terima kasih kepada 1

2( I$u Anis yuliastutik S(kep(3s selaku direktur Akper Rustida

( dr( Widji )estariono selaku kepala Puskesmas Sempu

4( apak 3s( Aripin S(*ep selaku penan&&un& jawa$ P*+

!( Seluruh 5lini'al Instruktur 65I7 $eserta sta8 karyawan puskesmas sempu yan& telah

mem$erikan $im$in&an(

#( Seluruh sta8 dosen dan pem$im$in& P*+(9( *edua oran& tua dan keluar&a kami yan& mem$erikan doron&an moril maupun materiil serta

do:a sehin&&a kami dapat menyelesaikan laporan P*+ ini(

;( Seluruh rekan < rekan komunitas senasi$ seperjuan&an yan& telah mem$erikan $antuan

seman&at dan in8ormasi demi terselesainya laporan ini(

=( Seluruh masyarakat RT 0, 0! "0#/RW II dusun Parastem$ok desa %am$ewan&i yan& telah

menerima kami den&an $aik selama P*+ disini(

Semo&a Allah SWT mem$erikan $alasan ke$aikan terhadap semua jasa $aik yan& telah

kami terima( an semo&a laporan ini $erman8aat $a&i kami dan pem$a'a &una perkem$an&a pro8esi

yan& kita rintis(

Akhir kata, se&ala kritik dan saran yan& $ersi8at mem$an&un kami terima den&an tan&an

ter$uka demi terwujudnya laporan ini(

Sempu, ! >e$ruari 00;

9*"1#

DA)TAR ISI


3/145

?alaman %udul

)em$ar Persetujuan

*ata Pen&antar

a8tar Isi

A I Pendahuluan

2(2 )atar elakan&

2( Tujuan

2(4 +an8aat

A II Tinjauan Pustaka(2 *onsep *eperawatan *esehatan +asyarakat

(2(2 e8inisi

(2( .nsur@ unsur Perawatan *esehatan +asyarakat

(2(4 Tujuan

(2(! Sasaran

(2(# Ruan& )in&kup Perawatan *esehatan +asyarakat

A III +etodolo&i

4(2 Pen&kajian

4( Peren'anaan Asuhan *eperawatan

4(4 Pelaksanaan

4(! Penilaian

4(# Peranan

4(9 *riteria *eluar&a atau +asyarakat $inaan

4(; entuk@$entuk Pelayanan

4(= Strate&i

4( )an&kah@lan&kah Pelaksanaan

A I- ke&iatan Praktek dan Pem$ahasan

!(2 Asuhan *eperawatan *omunitas

!( *e&iatan Praktek dan *eperawatan

27 )aporan Asuhan *eperawatan *omunitas

7 Tahap Persiapan

47 Tahap Pen&kajian

!7 Analisa ata

#7 ia&nosa *eperawatan

97 Ren'ana Asuhan *eperawatan *omunitas

;7 Implementasi


4/145

=7 BCaluasi

A - Penutup

#(2 *esimpulan

#( Saran@Saran

)ampiran @ lampiran

LEMBAR PERSETUJUAN


5/145

)aporan ke&iatan asuhan keperawatan komunitas di usun Paratem$ok esa %am$ewan&i

*e'( Sempu *a$( anyuwan&i( alam ran&ka 5ommunity ?ealth 3ursin& 65?37 mulai tan&&al

%anuari @ ! +aret 00;( isusun oleh kelompok I +ahasiswa Akademi *eperawatan R.STIA

An&katan -I Tahun Akademik 009/00;(

*rikilan, ! >e$ruari 00;

Telah disahkan oleh 1

*oordinator Pem$im$in& *omunitas

5ommunity ?ealth 3ursin&

Bko Pra$owo S(*ep( 3s 3s( Aripin S(*ep

isetujui,

irektur Akper R.STIA

Anis Duli Astutik S(*ep( 3s

BAB I


6/145

PENDAHULUAN

. L%'%( B*1%!%

*omunitas atau masyarakat se$a&ai penerima pelayanan kesehatan dan akti8 dalam seluruh

proses peru$ahan kewaji$an untuk ikut serta dalam memelihara dan menin&katkan derajat

kesehatan, dimana den&an perkem$an&an era &lo$alisasi serta -isi Indonesia Sehat 020

maka masyarakat di$erikan kesempatan seluas < luasnya untuk $erperan akti8 dalam upaya

penin&katan kesehatan dan pen'e&ahan penyakit 6Nasrul Effendi,2=197(

+asalah kesehatan yan& $erada di usun Parastem$ok desa %am$ewan&i seperti kuran&

e8ekti8nya pen&elolaan lim$ah dan sampah, maka dari itu mahasiswa Akper R.STIA

melaksanakan praktek keperawatan komunitas 6CHN7 di esa terse$ut(

erdasarkan hasil pen&kajian yan& diperoleh dari pen&umpulan data pada tan&&al 42

%anuari < >e$ruari 00; diperoleh data 1 +5* di sun&ai #0,=; E , pem$uan&an sampah dan

lim$ah di sun&ai 20,#4 E , penyakit diare ;,!0 E, ke$eradaan lansia dalam keluar&a #;,= E (

?al ini apa$ila tidak ditan&ani akan menim$ulkan dampak yan& serius $a&i kesehatan

indiCidu atau keluar&a yan& ada dalam masyarakat terse$ut, misalnya perilaku masyarakat yan&

tidak sehat akan men&aki$atkan resiko terjadinya penyakit diare dan penyakit kulit( Selain itu

$anyaknya jumlah lansia yan& tidak mendapatkan pelayanan akan menye$a$kan resiko

penurunan status kesehatan $a&i lansia itu sendiri(

Fleh karena itu, se$a&ai upaya menin&katkan peran serta masyarakat untuk menin&katkan

kesehatan masyarakat dapat dilakukan sistem pen&kaderan den&an pelatihan, $im$in&an dan

pem$erian pendidikan kesehatan $a&i masyaratkat sehin&&a masyarakat dapat $ersikap mandiri

dan mampu men&&ali dan meman8aatkan sum$er daya yan& tersedia serta menemukan dan

meme'ahakan permasalahan yan& dihadapi dalam masyarakat &una men'apai tin&kat

kesejahteraan dan kualitas hidup yan& le$ih memadai(

.2 T";"%

.2. T";"% U"

+ahasiswa mampu mem$erikan pelayanan promoti8, preCenti8 se'ara

$erkesinam$un&an tanpa men&a$aikan pelayanan kurati8 dan reha$ilitati8 se'ara

menyeluruh dan terpadu(

.2.2 T";"% K/"#"#

Setelah melaksanakan praktek pro8esi keperawatan komunitas mahasiswa mampu1

27 +em$ina komunikasi yan& e8ekti8 serta hu$un&an salin& per'aya den&an seluruh

tokoh masyarakat7 +elakukan pen&umpulan data kesehatan masyarakat

47 +en&olah dan men&analisa data kesehatan masyarakat

!7 +emoti8asi masyarakat dalam upaya men&enali dan men&atasi masalah kesehatan

masyarakat


7/145

#7 ersama masyarakat menyusun peren'anaan ke&iatan dalam menan&&ulan&i masalah

kesehatan yan& terdapat dalam masyarkat

97 +en&enali dan meman8aatkan sum$er daya yan& ada di masyarakat &una men&atasi

kesehatan yan& dihadapi masyarakat

;7 +elaksanakan ke&iatan $ersama masyarkat dalam men&atasi masalah kesehatan

yan& dihadapi

=7 +en&eCaluasi hasil pelaksanaan ke&iatan dan tindak lanjut dari tiap masalah

keperawatan yan& telah ditemukan

.< M%%%'

.


8/145

2.K-#*9 !*9*(%%'% !*#*/%'% %#+%(%!%'

2.. D*#

2... W-(1d H*%1'/ O(%3%'- =WHO, >5>?

Perawatan kesehatan masyarakat adalah lapan&an perawatan khusus yan&

merupakan &a$un&an keterampilan ilmu keperawatan, ilmu kesehatan masyarakat dan

$antuan sosial, se$a&ai $a&ian dari pro&ram kesehatan masyarakat se'ara keseluruhan

&una menin&katkan kesehatan, penyempurnaan kondisi sosial, per$aikan lin&kun&an

8isik, reha$ilitasi, pen'e&ahan penyakit dan $ahaya yan& le$ih $esar, ditujukan pada

keluar&a yan& sehat, indiCidu yan& sakit dan tidak dirawat di rumah sakit $eserta

keluar&anya, kelompok masyarakat khusus yan& mempunyai masalah kesehatan dimana

hal terse$ut akan mempen&aruhi masyarakat se'ara keseluruhan(

2...2 R"'/ B )(**%=>@?

Perawatan *esehatan +asyarakat adalahse$a&ai suatu lapan&an khusus di$idan&

keperawatan, dimana tehnik keperawatan, ketrampilan hu$un&an antar manusia dan

ketrampilan $eror&anisasi diterapkan dalam hu$un&an yan& serasi kepada ketrampilan

an&&ota pro8esi kesehatan lain dan kepada tena&a sosial demi untuk memelihara

kesehatan masyarakat(

2...< A*(% N"(#*# A##-%'-=>8


9/145

7 +erupakan $idan& khusus dari keperawatan

47 a$un&an dari ilmu keperawatan, ilmu kesehatan masyarakatdan ilmu sosial6interaksi

sosial dan peran serta masyarakat7

!7 Sasaran pelayanan adalah indiCidu, keluar&a, kelompok khusus dan masyarakat $aik

yan& sehat maupun yan& sakit

#7 Ruan& lin&kup ke&iatn adalah upaya promotif, preventif, kuratif, rehabilitatif dan

resosialitatif6le$ih ditekankan pada upaya promonti8 dan preCenti87

97 +eli$atkan pertisipasi masyarakat

;7 ekerja se'ara team

=7 +en&&unakan pendekatan peme'ahan masalah dan perilaku

7 +en&&unakan proses keperawatan se$a&ai pendekatan ilmiah207 ertujuan untuk menin&katkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan

masyarakat se'ara keseluruhan

2..< T";"%

? T";"% U"

+enin&katkan kemampuan masyarakat untuk hidup sehat sehin&&a ter'apai derajat

kesehatan yan& optimal a&ar dapat menjalankan 8un&si kehidupan sesuai den&an

kapasitas yan& mereka miliki(

2? T";"% K/"#"#

627 +en&identi8ikasi masalah kesehatan dan keperawatan yan& dihadapi(

67 +enetapkan masalah kesehatan atau keperawatan dan prioritas masalah

647 +erumuskan $er$a&ai alternati8 peme'ahan masalah kesehatan atau keperawatan

6!7 +enan&&ulan&i masalah kesehatan atau keperawatan yan& mereka hadapi

6#7 Penilaian hasil ke&iatan dalam meme'ahkan masalah kesehatan atau keperawatan

697 +endoron& dan menin&katkan partisipasi masyarakat dalam pelayanan kesehatan

atau keperawatan

6;7 +enin&katkan kemampuan dalam memelihara kesehatan se'ara mandiri 6self care7

6=7 +enanamkan perilaku sehat melalui upaya pendidikan kesehatan, dan le$ih spesi8ik

la&i adalah untuk menunjan& 8un&si puskesmas dalam menurunkan an&ka kematian

$ayi, i$u dan $alita serta diterimanya norma keluar&a ke'il $aha&ia dan sejahtera

67 Tertan&aninya kelompok < kelompok resiko tin&&i

2..4 S%#%(%

? Idd"

IndiCidu adalah $a&ian inte&arl dari an&&ota keluar&a( Apa$ila indiCidu terse$ut

memiliki masalah kesehatan atau keperawatan karena ketidakmampuan merawat dirinya


10/145

sendiri oleh suatu hal dan se$a$, maka akan mempen&aruhi an&&ota keluar&a lainnya

$aik se'ara 8isik, mental, maupun sosial(

2? K*1"%(%

*eluar&a merupakan unit terke'il dari masyarakat, terdiri atas kepala keluar&a,

an&&ota keluar&a lainnya yan& $erkumpul dan $ertempat tin&&al dalam suatu rumah

tan&&a karena pertalian darah dan ikatan perkawinan atau adopsi, satu dan lainnya salin&

ter&antun& dan $erinteraksi(


11/145

+asyarakat adalahsekelompok manusia yan& telah hidup dan $ekerja sama 'ukup

lama sehin&&a mereka dapat men&atur diri mereka dan men&an&&ap diri mereka se$a&ai

suatu kesatuan sosial den&an $atas < $atas yan& telah ditetepkan den&an jelas(

2..5 R"% L!"9 P*(%%'% K*#*/%'% M%#+%(%!%'

Ruan& lin&kup praktek keperawatan masyarakat meliputi 1 .paya < upaya kesehatan

6promotif7, Pen'e&ahan 6preventif7, Pemeliharaan kesehatan 6rehabilitasi7, dan

men&em$alikan serta mem8un&sikan kem$ali $aik indiCidual, keluar&a, kelompok dan

masyarakat kelin&kun&an sosial dan masyarakatnya 6resosialisasi7

alam mem$erikan asuhan keperawatan masyarakat, ke&iatan yan& ditekankan adalah

upaya promoti8 dan preCenti8 den&an tidak men&a$aikan upaya kurati8, reha$ilitati8 dan

resosialitati8(? U9%+% P(--'

.paya promoti8 dilakukan untuk menin&katkan kesehatan indiCidu, keluar&a,

kelompok, masyarakat den&an jalan mem$erikan 1

Penyuluhan kesehatan masyarakat

Penin&katan &iGi

Pemeliharaan kesehatan perseoran&an

Pemeliharaan kesehatan lin&kun&an

Flahra&a se'ara teratur

Rekreasi

Pendidikan seH

2? U9%+% P(**'

.paya preCenti8 dilakukan untuk men'e&ah terjadinya penyakit dan &an&&uan

kesehatan terhadap indiCidu, keluar&a, kelompok dan masyarakat melalui ke&iatan 1

Imunisasi massal terhadap $ayi, anak $alita, i$u hamil

Pemeriksaan kesehatan se'ara $erkala melalui posyandu, puskesmas ataupun kunjun&an

rumah

Pem$erian Citamin A, Dodium melalui puskesmas, posyandu dan di rumah

Pemeriksaan dan pemeliharaan kehamilan, ni8as dan menyusui


12/145

Perawatan payudara

Perawatn tali pusat $ayi $aru lahir

.ntuk mem$erikan terapi, diperlukan kola$orasi den&an dokter, perawat kesehatan

masyarakat hanya mem$erikan dan men&awasi pen&&unaan o$at, tetapi tidak

meren'anakan terapi pasien(

4? U9%+% R*/%$1'%'

+erupakan upaya pemulihan kesehatan $a&i penderita < penderita yan& dirawat

dirumah maupun terhadap kelompok


13/145

BAB III

METODOLOGI

alam melaksanakan asuhan keperawatan kesehatan masyarakat, metodolo&i yan& di&unakan

oleh perawat adalah proses keperawatan se$a&ai suatu pendekatan ilmiah dalam $idan&

keperawatan, melalui tahap < tahap se$a&ai $erikut 1


14/145

Penilain yan& dilakukan $erkaitan den&an tujuan yan& akan di'apai sesuai den&an

peren'anaan yan& telah disusun semula(

Ada empat dimensi yan& harus dipertim$an&kan dalam penilaian1

27 aya &una

7 ?asil &una

47 *elayakan

!7 *e'ukupan


15/145


16/145


17/145

terkait misalnya P*+, P** dan pemuka@pemuka masyarakat serta kader@kader kesehatan

masyarakat yan& ada(


18/145

Pen&enalan masalah 1 pen&enalan masalah dilakukan melalui pen&umpulan data

den&an men&&unakan instrumen pen&umpulan data( ata terse$ut dapat diperoleh

melalui wawan'ara, o$serCasi, studi dokumentasi dan pemeriksaan 8isik terhadap

keluar&a dan masyarakat serta pihak@pihak yan& terkait meliputi 1 keadaan &eo&ra8is,

demo&ra8i, data kultural, dan data kesehatan lin&kun&an, data kesehatan yan&

menyan&kut penyakit yan& pernah diderita serta sarana dan prasarana yan& ada(

Pen&olahan data 1 data ya& terkumpul kemudian diteliti Caliditas dan reali$ilitas

kemudian $aru diolah den&an lan&kah@lan&kah se$a&ai $erikut 1 editin&, 'odin&,

klasi8ikasi, ta$ulasi, analisa data, perumusan masalah serta prioritas masalah(

Peren'anaan

Setelah data diolah dan diketahui masalah kesehatan dan keperawatan yan& dihadapi

oleh indiCidu, keluar&a, kelompopk, dan masyarakat se'ara keselluruhan den&an

mempertim$an&kan 8aktor $erikut 1 tujuan yan& in&in di'apai, kelompok sasaran, jan&ka

waktu, tar&et yan& in&in di'apai, sum$er@sum$er yan& tersedia di masyarakat, $iaya

serta tena&a pelaksana dari masyarakat(

Pelaksanaan

Setalah peren'anaan disusun, maka ke&iatan selanjutnya adalah pelaksanaan ke&iatan

untk menan&&ulan&i masalah kesehatan dan keperawatan yan& ditemukan pada tin&katindiCidu, keluar&a, kelompok, dan masyarakat melalui ke&iatan 1 kunjun&an rumah dan

pelayanan asuhan keperawatan di rumah, $im$in&an dan penyuluhan kesehatan dan

keperawatan, pelaksanaan keperawatan dasar, menemukan kasus, men&adakan

pendidikan dan pelatihan, men&or&anisir keluar&a, kelompok dan masyarakat dalam

menan&&ulan&i masalah kesehatan dan keperawatan yan& mereka hadapi,

men&em$an&kan kerjasama lintas pro&ram dan lintas sektoral, mendoron& partisipasi

akti8 indiCidu, keluar&a, kelompok dan masyarakat untuk ikut serta dalam setiap upaya

penan&&ulan&an masalah dan meman8aatkan posyandu, polindes, serta pos o$at desa

se$a&ai rujukan terdepan dalam men&atasi masalah kesehatan dan keperawatan yan&

dihadapi se$elum di rujuk ke puskesmas(

Penilaian dan Pemantauan

Penilaian dan pemantauan merupakan ke&iatan untuk melihat sejauh mana ke$erhasilan

pen'apaian tujuan dari ren'ana yan& telah di$uat apakah telah men'apai hasil atau

$elum sesuai den&an kriteria dan standart yan& telah ditetapkan( Penilaian dan

pemantauann dapat dilaksanakan 1

Penilaian 8ormati8

Penilaian sumati8


19/145

Penilaian dan pemantauan pentin& artinya untuk men&kajji ulan& peren'anaan

pem$inaan dalam pelaksanaan perawatan kesehatan masyarakat yan& telah disusun

men'apai sasaran atau tidak dan pentin& ju&a untuk pen&em$an&an peren'anaan

selanjutnya termasuk perluasan ke&iatan dari se&i kualitati8 dan kuantitati8(

BAB I6

KEGIATAN PRAKTEK DAN PEMBAHASAN

Pada $a$ in disajikan tentan&, yan& pertama adalah asuhan keperawatan komunitas yan&

meliputi 1 627 pen&kajian, 67 penentuan prioritas masalah, 647 rumusan interCensi, dan yan&

kedua adalah pem$ahasan hasil ke&iatan yan& meliputi 6!7 ham$atan@ham$atan(

4. A#"/% K*9*(%%'% K-"'%#

4.1.1 Penka!ian

Pada tahap pen&kajian tahap pertama adalah perkenalan diri dan orientasi

tempat, kemudian melakukan pendataan ke rumah penduduk war&a masyarakat RT

0, 0! dan 0# dusun Parastem$ok esa %am$ewan&i *e'amatan Sempu dan

men&adakan pertemuan den&an war&a untuk mem$entuk PF*%A*BS 6*elompok

*erja *esehatan7( ari hasil pertemuan den&an war&a terse$ut telah di$entuk

PF*%A*BS, dimana hal ini akan san&at mem$antu pelaksanaan ke&iatan

pen&umpulan data serta akan melanjutkan pro&ram < pro&ram kesehatan yan& telah

disepakati untuk men&atasi permasalahan kesehatan den&an war&a RT 0, 0! dan 0#(

ari pendataan didapatkan data jumlah penduduk daerah $inaan se$anyak =90

jiwa, yan& terdiri !,09 E perempuan dan #0,4 E laki < laki yan& terkumpul

dalam **( Se$a&ian komunitas diwilayah RT 0, 0! dan 0# yaitu E adalah war&a

yan& kuran& memperhatikan kesehatan diri 6 mempunyai ke$iasaan +5* disun&ai 7

dan kuran& memperhatikan kesehatan lin&kun&an( PF*%A*BS yan& telah ter$entuk

diharapkan dapat mem$antu mahasiswa dalam men&&ali permasalahan lain dan

dapat mem$erikan data < data penunjan& yan& di$utuhkan(

*endala yan& kami hadapi dari masyarakat saat hari pertama pen&kajian adalah

an&&apan dari masyarakat $ahwa kami adalah pan'ari dana atau sum$ana&an dari

suatu or&anisasi atau partai tertentu( Setelah kami melakukan pendekatan den&an

masyarakat akhirnya masyaraka mau menerima mahasiswa den&an $aik tetapi ada

se$a&ian ke'il masyarakat yan& sedikit terpaksa(

ari pen&kajian yan& telah dilakukan mahasiswa dadapatkan $e$erapa masalah

kesehatan yan& dirasakan oleh masyarakat, yaitu1

Perilaku +5* 6mandi, 'u'i, kakus7 masyarakat yan& kuran& memenuhi aturan

kesehatan(


20/145

Pen&elolaan sampah yan& kuran& memenuhi syarat kesehatan(

Tidak e8ekti8nya pelayanan kesehatan lansia

*uran&nya pen&etahuan tentan& penyakit diare(

*uran&nya kesadaran masyarakat tentan& penampun&an air $ersih

ari masalah yan& $erhasil dikaji mahasiswa terse$ut kemudian

dimusyawarahkan $ersama masyarakat untuk dianalisa le$ih lanjut(

4.1." Penentuan prioritas masalah

Setelah $erhasil menemukan masalah kesehatan yan& ada dimasyarakat maka

dilaksanakan ke&iatan penentuan prioritas masalah dalam ke&iatan +usyawarah

+asyarakat esa pada hari Senin tan&&al # >e$ruari 00;(

erdasarkan pertemuan war&a den&an mahasiswa terse$ut ditentukan prioritas

masalah adalah 1

27 Perilaku +5* 6 +andi 5u'i *akus 7 masyarakat yan& kuran& memenuhi aturan

kesehatan(

7 Pen&elolaan lim$ah dan sampah yan& kuran& memenuhi syarat kesehatan(

47 *uran&nya pen&etahuan masyarakat tentan& penyakit diare(

!7 *uran&nya pen&etahuan masyarakat tentan& posyandu lansia(

Pada ke&iatan penentuan prioritas masalah kesehatan, masyarakat masih$in&&un& $a&aimana untuk menentukan prioritas masalah, tetapi setelah mendapat

penjelasan dari mahasiswa akhirnya masyarakat memahami mahasiswa dan

masyarakat khususnya den&an an&&ota PF*%A*BS untuk mem$uat inteCensi dan

ke&iatan yan& dilaksanakan mahasiswa $ersama war&a(

*endala yan& dihadapi mahasiswa adalah kesulitan $ertemu war&a karena

se$a&ian $esar mata pen'aharian war&a adalah petani yan& pada pa&i dan sore hari

$ekerja di sawah( 3amun se'ara keseluruhan tidak terdapat masalah yan& san&at

men&&an&&u(

4.1.# Perencanaan

Peren'anaan ke&iatan yan& akan dilaksanakan oleh mahasiswa $ersama

masyarakat yan& telah disepakati pada +usyawarah +asyarakat esa adalah 1

2( Penyuluhan tentan& +5*

( Pem$uatan kamar mandi umum

4( Penyuluhan tentan& pen&elolaan sampah dan lim$ah

!( Pem$uatan TP.

#( Penyuluhan tentan& resiko penyakit diare

9( Penyuluhan tentan& posyandu lansia

;( Pem$entukan kader posyandu lansia


21/145

Pelaksanaan pem$erian penyuluhan kesehatan $ersamaan den&an waktu

diadakan pen&ajian atau yasinan, jamaah tahlil, arisan dan lain < lain yan&

dilaksanakan di rumah war&a maupun di Sekolah asar esa %am$ewan&i(

4.1.4 Pelaksanaan

Se$elum melaksanakan ke&iatan, mahasiswa di$a&i menjadi $e$erapa

kelompok yaitu 1

*elompok +5*

*elompok Sampah

*elompok iare

*elompok )ansia

+asin& < masin& kelompok mempunyai tan&&un& jawa$ terhadap penyelesaian

masalah kesehatan dan ke&iatan yan& dilaksanakan selama praktek(

Pelaksanaan ke&iatan penyuluhan kesehatan yan& telah diren'anakan den&an

war&a dilaksanakan mulai tan&&al 20 < ! >e$ruari 00;( en&an metode yan&

di&unakan adalah 'eramah, tanya jawa$, dan diskusi( .ntuk implementasi se'ara

umum dan ke&iatan utama yaitu pem$uatan TP. yan& dimulai den&an rapatpem$entukan pen&urus atau struktur or&anisasi pada tan&&al 2# >e$ruari 00; yan&

dilanjutkan den&an pelatihan terhadap kader posyandu lansia mendapat sam$utan

$aik dari masyarakat 6lansia7, akan tetapi untuk ke&iatan lainnya mahasiswa

men&alami kesulitan pada saat men&undan& rapat yaitu war&a yan& datan&

jumlahnya sedikit(

4.1.$ Evaluasi

Ada dua eCaluasi yan& di&unakan untuk men&etahui perkem$an&an dari hasil

pennyuluhan maupun ke&iatan lainnya maka di&unakan eCaluasi 8ormati8 dan

sumati8, dimana untuk ke&iatan penyuluhan atau pendidikan kesehatan dilakukan

eCaluasi 8ormati8 sedan&kan untuk ke&iatan yan& men&harapkan peru$ahan perilaku

6 psikomotor 7 dilakukan eCaluasi sumati8(

Se'ara umum ke&iatan praktek keperawatan komunitas yan& dilakukan oleh

mahasiswa $erhasil, akan tetapi ada se$a&ian ren'ana yan& men&alami peru$ahan

dikarenakan $anyak kendala yan& dihadapi sehin&&a pelaksanaannya sempat

tertunda(

4.2 K*%'% P(%!'*! D% P*$%/%#%

?am$atan mahasiswa dalam pelaksanaan ke&iatan antara lain1


22/145

!((2 War&a dusun Parastem$ok mempunyai kemauan minimal sekali untuk $erpartisipasi

dalam ke&iatan kesehatan yan& ada ter$ukti den&an saat diundan& mereka jaran&

mau hadir den&an $er$a&ai alasan(

!(( War&a dusun Parastem$ok kuran& antusias terhadap pro&ram pem$an&unan

per'ontohan +5* dan Tempat pem$uan&an sampah, ter$ukti mahasiswa kesulitan

dalam pen&&alian dana

!((4 Pro&ram pem$an&unan per'ontohan +5* men&alami kendala yaitu pen&adaan air

$ersih sehin&&a di &a&alkan oleh mahasiswa dan masyarakat

!((! Waktu pertemuan antara mahasiswa den&an masyarakat terlalu sin&kat(

!((# *eter$atasan dana(


23/145

LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

DI DUSUN PARASTEMBOK DESA JAMBEWANGI 2008

Asuhan keperawatan kesehatan komunitas yan& dilaksanakan oleh mahasiswa melalui

praktek keperawatan dimasyarakat mulai tan&&al %anuari 00;( alam hal ini kelompok I

mendapat tempat praktek di usun Parastem$ok esa %am$ewan&i *e'amatan Sempu(

TAHAP PERSIAPAN

Tahap persiapan diawali den&an pertemuan dalam $entuk ke&iatan lokakarya mini atau

pertemuan awal den&an semua tokoh 8ormal dan in8ormal esa %am$ewan&i pada tan&&al

%anuari 00; $ertempat di alai esa %am$ewa&i( Pada pertemuan terse$ut, $erhasil diidenti8ikasi

masalah < masalah kesehatan yan& terjadi saat ini di RT 0, 0! " 0# RW II usun Parastem$ok,yaitu 1

2( Perilaku +5* 6mandi, 'u'i, kakus7 yan& kuran& memenuhi syarat kesehatan $erhu$un&an

den&an kuran&nya pen&etahuan masyarakat tentan& perilaku +5* yan& $enar dan

kuran&nya kesadaran masyarakat(

( Pen&elolaan lim$ah dan sampah yan& kuran& memenuhi syarat kesehatan $erhu$un&an

den&an kuran&nya pen&etahuan masyarakat tentan& 'ara pen&elolaan lim$ah yan& $enar dan

kuran&nya kesadaran masyarakat(

4( Tidake8ekti8nya pelayanan kesehatan lansia $erhu$un&an den&an $elum ter$entuknya kader

kesehatan lansia(

!( *uran&nya pen&etahuan masyarakat tentan& penye$a$ dan pen'e&ahan iare $erhu$un&an

den&an kuran&nya pen&etahuan masyarakat tentan& penyakit diare(

#( *uran&nya kesadaran masyarakat tentan& penampun&an air $ersih(

Tahap $erikutnya dilanjutkan den&an perkenalan den&an seluruh tokoh 8ormal dan in8ormal di

RT 0, 0! " 0# RW II usun Parastem$ok melalui ke&iatan silaturahmi( ?al ini $ertujuan untuk

salin& memperkenalkan diri, menjelaskan maksud dan tujuan praktek mahasiswa serta men&ajak

untuk $ekerjasama dalam ke&iatan < ke&iatan yan& akan dilaksanakan di RT 0, 0! " 0#

Parastem$ok( Perkenalan terse$ut ju&a dilanjutkan den&an melalui pertemuan seluruh tokoh dan

masyarakat di Parastem$ok dalam a'ara ++ 6+usyawarah +asyarakat esa7 pada tan&&al 0#


24/145

>e$ruari 00;( ?asil pertemuan terse$ut disepakati adanya kerjasama antara mahasiswa den&an

tokoh masyarakat untuk mem$antu masalah kesehatan yan& ada di RT 0, 0! " 0# Parastem$ok(

Tahap $erikutnya adalah menyusun instrumen pen&kajian untuk men&kaji 8aktor < 8aktor

penye$a$ tim$ulnya masalah kesehatan yan& pernah mun'ul di RT 0, 0! " 0# Parastem$ok(

*emudian instrumen dise$arkan ke masyarakat usun Parastem$ok yan& dilakukan oleh

mahasiswa $ekerjasama den&an kader kesehatan PF*%A*BS, *epala usun dan *etua RT(

Pen&umpulan data dilakukan se'ara a'ak den&an men&am$il #0 E dari = ** sehin&&a di

dapatkan 22! **(

TAHAP PENGKAJIAN

Pen&umpulan ata2( ata Inti

a( Sejarah Perkem$an&an usun Parastem$ok

3ama Parastem$ok di am$il dari nama Paras 6padas7 yan& ada di sawah dan $isa di

&unakan untuk tem$ok 6dindin&7 jaman dulu se$ulum ada semen paras ini di pakai untuk

tem$ok rumah(

$( ata emo&ar8i

ata yan& diam$il hanya #0 E ** dari masin& < masin& RT di daerah $inaan usun

Parastem$ok yan& di&unakan se$a&ai sampel(

627 %umlah penduduk $erdasarkan umur

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& jumlah penduduk $erdasarkan umur di

daerah $inaan di usun Parastem$ok Tahun 00;(

T%$*1 . J"1%/ P*d"d"! B*(d%#%(!% U"( D D%*(%/ B%% D"#"

P%(%#'*$-! RT 02, 04 & 05 T%/" 2008

JENIS

UMUR

R"!" T%% )(*!*# P*(#*'%#*

= ?02 04 05

0 < # 2 2# #= 9,;! E

9 < 2# !; #; 9# 29 2,9# E

29 < 0 9 4 #; 209 2,44 E

2 < ## 20! 24! 00 !4= #0,4 E

J## # !! = 20,4# E

%.+)A? 4 9! 4;4 =90 200 E

Sum$er data1 primer

Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa di daerah $inaan usun Parastem$ok RT

0,0! " 0# se$a&ian $esar $erusia antara 2 < ## tahun dan se$a&ian ke'il $erusia antara 0@

# tahun(

67 %umlah penduduk $erdasarkan jenis kelamin


25/145

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& jumlah penduduk $erdasarkan jenis

kelamin di daerah $inaan usun Parastem$ok Tahun 00;(

T%$*1 .2 J"1%/ P*d"d"! B*(d%#%(!% G*d*( D D%*(%/ B%% D"#"

P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05 T%/" 2008

J*#

!*1%

R"!" '*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

=?02 04 05

)aki@laki 24# 2!= 2## !4= #0,4 E

Perempuan 2= 2!9 2!= ! !,09 E

%umlah 4 9! 4;4 =90 200 E

Sum$er data 1 primer

Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan jumlah penduduk di daerah $inaan usun

Parastem$ok *hususnya RT 0, 0! " 0# yan& $erjenis kelamin laki @ laki le$ih $anyak dari

perempuan

647 %umlah Penduduk $erdasarkan tin&kat pendidikan

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& jumlah penduduk $erdasarkan tin&kat

pendidikan 6usia sekolah7 di daerah $inaan usun Parastem$ok Tahun 00;(

T%$*1 .< J"1%/ P*d"d"! B*(d%#%(!% T!%' P*dd!% D D%*(%/ B%%

D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05T%/" 2008

T!%'

P*dd!%

R"!" '*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

=?02 04 05

S ;9 ! 249 409 4#,#= E

S+P !! #! # 24 ,!! E

S+A !2 40 ;2 2! 29,#2 E

PT 2! 2= !2 !,;; E

Tidak

SB*F)A?

!= ;; =4 2;= 0,;0 E

%.+)A? 4 9! 4;4 =90 200 E

( Sum$er data 1Primer

Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan jumlah penduduk di daerah $inaan usun

Parastem$ok khususnya RT 0, 0! " 0# se$a&ian $esar masih $erada di pendidikan Sekolah

asar dan se$a&ian ke'il di PT(

'( ata tentan& Status *esehatan +asyarakat

627 %arak antara Septi' tank den&an sum$er air di dusun $inaan Parastem$ok

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& %arak antara Septi' tank den&an sum$er

air di dusun Parastem$ok tahun 00;


26/145

T%$*1 .4 J%(%! %'%(% S*9' '%! d*% #"$*( %( d d"#" P%(%#'*$-! RT

02,04 & 05 T%/" 2008

J%(%! R"!" '*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05J 20 m 20 2 2# 4; #0,9= E

K 20 m 20 2! 2 49 !,4 E

J"1%/ 0 9 ; ;4 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas di dapatkan Presentase yan& hampir sama antara jarak septi'

tank K20 m den&an J20 m(

67 Penyakit yan& di derita *eluar&a 2 $ulan terakhir

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& Penyakit yan& di derita keluar&a 2

$ulan terakhir di daerah $inaan usun Paraste$ok Tahun 00;(

T%$*1.5 P*+%!' +% d d*('% K*1"%(% $"1% '*(%!/( D D"#" P%(%#'*$-!

RT 02,04 & 05 T%/" 2008

P*+%!' +%

dd*('%

!*1"%(% $"1%

'*(%!/(

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

@ @ @ @ @

>). 2 !4 ;,9 E

AST+A @ 4 2 ! ;,!0 E

T5 @ @ 2 2 2,=# E

T?IP.S @ @ 4,;0 E

IARB @ @ 2 ! ;,!0 E

TBTA3.S @ @ @ @ @ 5A5AR @ @ @ @ @

J"1%/ 2; 2 # #! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa se$a&ian $esar penyakit yan& diderita

keluar&a 2 $ulan terakhir di daerah $inaan usun Parastemok adalah 8lu(

647 Persalinan

Permintaan pertolon&an saat proses persalinan

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& permintaan pertolon&an saat proses

persalinan diusun Parastem$ok Tahun 00;


27/145

T%$*1 .@P*('%% 9*('-1-% #%%' 9(-#*# 9*(#%1% D D"#" P%(%#'*$-!RT

02,04 & 05 T%/" 2008

P*('-1-%

9*(#%1%

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05okter = 2 20,# E

idan 2= 24 # 49 !,2 E

ukun 2! 2# 4= 44,4 E

Petu&as kes(lain # 2 = ;,2 E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa se$a&ian $esar i$u < i$u di daerah $inaan

usun Parastem$ok melahirkan di tolon& $idan/dukun dan hanya se$a&ian ke'il ditolon&

okter dan petu&as lain(

6!7 Posyandu

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data men&enai tin&kat pen&etahuan masyarakat

tentan& PFSDA3. diusun parastem$ok Tahun 00;

T%$*1 .8 T!%' 9**'%/"% %#+%(%!%' '*'% POSYANDU D D"#"

P%(%#'*$-!RT 02,04 & 05 T%/" 2008

I-(%#

POSYANDU

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

.ntuk $ayi 2 # 2 9; #=,;; E

.ntuk i$u hamil 22 = 20 = !,#9 E

.ntuk i$u

melahirkan

= ! ; 2 29,9; E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E

Sum$er data1 primer

Interpretasi1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa se$a&ian $esar masyarakat $erpendapat

PFSDA3. untuk $ayi / $alita 0@# thn(

6 # 7 *esehatan usia lanjut

6 #(2 7*e$eradaaan keluar&a dalam keluar&a

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& ke$eradaan )ansia dalam

keluar&a diusun Parastem$ok Tahun 00;

T%$*1 .K*$*(%d%% L%#% d%1% !*1"%(% D D"#" P%(%#'*$-!RT 02,04 & 05

T%/" 2008

K*$*(%d%%%

1%#% d%1%

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05


28/145

!*1"%(%

Ada = ! 2! 99 #;,= E

Tidak 22 24 ! != !,22 E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa le$ih $anyak keluar&a yan& mempunyai

lansia daripada yan& tidak mempunyai lansia(

6#(7 *eluhan )ansia

i$awah ini akan disajikan data tentan& keluhan lansia di dusun Parastem$ok tahun

00;

T%$*1 .> !*1"/% 1%#% d D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05 T%/" 2008

K*1"/%

L%#%

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

Ada 24 # 9 ! 49,49 E

Tidak 2# 2 = ! 94,9! E

J"1%/ = ! 2! 99 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa se$a&ian $esar lansia di daerah $inaan di

dusun Parastem$ok tidak memiliki keluhan dan se$a&ian ke'il yan& memiliki keluhan(

6#(47 Penyakit yan& serin& di derita )ansia

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& Penyakit yan& serin& di derita

)ansia diusun Parastem$ok Tahun 00;(

T%$*1 .0 P*+%!' +% #*( d d*('% L%#% D D"#" P%(%#'*$-!RT 02,04 &

05 T%/" 2008

P*+%!'

+% #*(

dd*('%

L%#%

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

?T # 4 20 !2,9; E+ 4 @ 2 ! 29,9; E

RB+ATI* ! 4 4;,#0 E

*ATARA* 2 @ @ 2 !(29 E

J"1%/ 24 # 9 ! 200 E



29/145

Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa Penyakit yan& serin& di derita lansia adalah

?ipertensi dan Rematik(

6 9 7 Pemeliharaan ?ewan Ternak

6 9(2 7 *epemilikan ?ewan Ternak

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data *epemilikan hewan ternak di

daerah $inaan usun Parastem$ok tahun 00;(

T%$*1 . K*9*1!% H*% T*(%! D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05 T%/"

2008

K*9*1!%/*% '*(%!

R"!" '*'%% )(*!*# P(*#*'%#*= ?

02 04 05

Punya 4 # #0 !4,=9 E

Tidak punya 29 2# 44 9! #9,2! E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa masyarakat yan& mempunyai hewan ternak

di daerah $inaan usun Parastem$ok adalah le$ih sedikit daripada yan& tidak mempunyai

hewan ternak(

6 9( 7 *epemilikan kandan& Ternak

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& kepemilikan

kandan&ternak i daerah $inaan dusun Parastem$ok tahun 00;(

T%$*1 .2 K*9*1!% !%d% '*(%! D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05

T%/" 2008K*9*1!%

!%d% '*(%!

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

Punya 0 2= ! ! =! E

Tidak 4 ! 2 = 29 E

J"1%/ 4 # #0 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa masyarakat $anyak yan& memiliki kandan&

ternak(

69(4 7 )etak *andan& ?ewan


30/145

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& letak kandan& hewan di

daerah $inaan usun Parastem$ok tahun 00;

T%$*1 .< L*'%! K%d% T*(%! D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05 T%/"

2008

L*'%! !%d%

/*%

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

=?02 04 05

epan ! @ 9 2!, E

Sampin& = 9 2 2# 4#,;2 E

elakan& 20 = 4 2 #0 E

J"1%/ 0 2= ! ! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa se$a&ian $esar masyarakat meletakkan

kandan& di $elakan& rumah

69(! 7 %arak kandan& den&an rumah

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& jarak kandan& den&an

rumah diusun Parastem$ok tahun 00;(

T%$*1 .4 J%(%! !%d% d*% ("%/ D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05

T%/" 2008

J%(%! !%d%

d*% ("%/

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

%adi satu

den&an rumah

! 4 @ ; 29,99 E

0 < 4 m dari

rumah

24 20 4 9 92,0 E

)e$ih dari # m 4 # 2 2,!! E

J"1%/ 0 2= ! ! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa se$a&ian $esar kandan& $erjarak 0@4 m

dari rumah(

( *esehatan )in&kun&an


31/145

Whinshield SurCey *omunitas

627 )uas wilayah dan $atas wilayah

)uas Wilayah

)uas wilayah RT 0 1400L00 meter

)uas wilayah RT 0! 1 00H2#0 meter

)uas wilayah RT 0# 1 #H2;# meter

atas wilayah

atas wilayah RT 0 .tara 1 RT 02

Timur 1 RT 0!, RT 0#

arat 1 %alan Sawah sn Panjen

Selatan1 RT 04

atas wilayah RT 0! .tara 1 %alan ke'il

Timur 1 Sun&ai

arat 1%alan esar

Selatan1 ardu Rumah

atas wilayah RT 0# .tara 1 ardu P)3

Timur 1 Sun&ai

arat 1 %alan esar

Selatan1 %alan *e'il

Se'ara keseluruhan $atas wilayah daerah $inaan di usun Parastem$ok adalah1

.tara 1 %alan ke'il,RT 04(

Timur 1 Sun&ai

arat 1 Sawah, dusun Panjen

Selatan 1 RT 0267 *arakteristik &eo&ra8is

aerah $inaan terletak pada daerah dataran tin&&i den&an dikelilin&i rumah war&a,

sawah, sun&ai dan terdapat jalan ke'il yan& memisahkan antara RT yan& satu den&an yan&

lain(

647 ata demo&ra8i

o RT 0terdiri dari =0 **

o RT 0! terdiri dari 9=**

o RT 0# terdiri dari =0 **

Se'ara keseluruhan jumlah ** di daerah $inaan = **(

6!7 Suku

+ayoritas terdiri dari suku %awa


32/145

5ara $erkomunikasi untuk war&a sehari < hari men&&unakan $ahasa jawa

6#7 Perumahan

%enis $an&unan

Permanen, mayoritas perumahan penduduk permanen

Semi permanen, tetapi ada ju&a perumahan penduduk yan& masih $erlantai tanah dan

$erdindin& $am$u

)uas

Tiap perumahan rata < rata 20 H 0 meter, $ahan $an&unan men&&unakan $ahan rumah

permanen seperti $atu $ata, semen dan lain < lain(

+odel $an&unaan

Rumah den&an penataan ruan&an den&an ruan& tamu hampir semua rumah $erada di

depan dan untuk ruan&an yan& lain men&ikuti selera pen&huni(

Ruan&an perumahan

Ruan&an perumahan mayoritas $ersatu tetapi ada $e$erapa rumah yan& dapurnya

$erpisah dari rumah utama(

Setiap perumahan mempunyai Centilasi tetapi untuk pen'ahayaan ada se$a&ian rumah

yan& 'ukup $aik dan se$a&ian la&i kuran& $aik

697 )in&kun&an perumahan

?alaman 1 ?ampir mayoritas ruan&an mempunyai halaman $aik yan& terletak di depan, di

sampin& atau di $elakan& rumah 6pekaran&an7(

6;7 )ahan ter$uka atau lapan&an

Wilayah $inaan tidak ada lapan&an ter$uka atau lapan&an

6=7 *e$iasaan komunitas $erkumpul

apak < $apak $iasanya men&adakan pen&ajian dan arisan di +asjid dan se$a&ian la&idirumah war&a yan& mendapat &iliran, setelah ma&hri$ atau isya:( Para i$u < i$u $iasanya

setiap hari min&&u men&adakan arisan dan pen&ajian di rumah war&a se'ara $er&iliran pada

malam hari

67 Sarana pelayanan kesehatan

alam wilayah daerah $inaan tidak terdapat 8asilitas atau sarana pelayanan kesehatan(

War&a di daerah $inaan men&&unakan sarana pelayanan kesehatan dari wilayah RT lain yan&

terletak tidak jauh dari daerah $inaan dan dapat tejan&kau den&an jalan kaki seperti1

2( Puskesmas yan& $erjarak M 000 meter

( Praktek pelayanan keperawatan terdapat $alai pen&o$atan 6mantri dan $idan7

6207 *esehatan


33/145

alam wilayah daerah $inaan mayoritas tidak ada yan& menderita penyakit akut dan

kronis(

6227 Tempat i$adah

RT 0 mempunyai 0 mushola

RT 0! mempunyai 2+usholla

RT 0# mempunyai ! mushola dan 2 masjid

627 Tempat pem$elanjaan

Toko 1 anyak terdapat toko di wilayah daerah $inaan yan& menyediakan

ke$utuhan sehari < hari(

Pasar 1 Tidak terdapat pasar di daerah $inaan

Warun& 1 anyak terdapat warun& di wilayah daerah $inaan jenisnya warun&

makanan dan minuman, ju&a terdapat warun& sayur dan $ahan mentah(

6247 >asilitas umum

Tidak terdapat &edun& pertemuan, jika war&a in&in men&adakan pertemuan atau

musyawarah $iasanya ditempat kepala dusun, +usholla atau di rumah apak RT(

62!7 >asilitas pendidikan

alam wilayah daerah $inaan hanya terdapat satu 8asilitas pendidika yaitu S3 I

%am$ewan&i yan& terlwetak di RT 0#(

62#7 Fran& < oran& yan& $anyak ditemui dijalan

anyak oran& lalu lalan& di jalan karena wilayah daerah $inaan termasuk jalan ramai atau

$esar, $anyak dijumpai oran& < oran& yan& per&i ke sawah, anak sekolah dan remaja lalu

lalan&(

6297 Sarana transportasi

+ayoritas alat tranportasi adalah sepeda motor, ada pula yan& $e$erapa men&&unakan

sepeda pan'al dan jalan kaki, jalan umum se$a&ian diaspal(

an untuk masyarakat yan& sudah mampu men&&unakan alat transportasi umum seperti

an&kot, ojek dan kereta(

62;7 Sarana komunikasi

+ayoritas penduduk di wilayah daerah $inaan tidak memliki telepon rumah, se$a&ian

mempunyai ?P(

isekitar wilayah daerah $inaan terdapat wartel(

Alat komunikasi untuk seluruh war&a $iasnya men&&unakan pen&eras suara atau $erita

dari mulut kemulut(

62=7 Tempat rekreasi

i wilayah daerah $inaan tidak terdapat tempat rekreasi(


34/145

627 >asilitas keamanan

Pada RT0 tidak terdapat poskamlin& hanya di RT 0!"0# terdapat poskamlin&( an

ke&iatannya akti8 dijalankan oleh para remaja dan terdapat hansip 2 oran&( *e&iatan ronda

malam $erakhir hin&&a jam 4 pa&i(

607 Fr&anisasi masyarakat

Tidak terdapat or&anisasi masyarakat apapun di wilayah dearah $inaan

627 Pro&ram kesehatan yan& dilakukan di komunitas

Puskesmas di$uka hari Senin hin&&a Sa$tu tapi terletak diluar wilayah daerah $inaan, dapat

di jan&kau den&an kendaraan(

67 +edia

+ayoritas masyarakat di wilayah daerah $inaan memiliki radio, T- dan telepon(

H%#1 #"(*+ 1!"% d%1% $*'"! d%'% #'%'#'! d#%;!% #*$%% $%(!"'1

2. K*$%#%% MCK

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& ke$iasaan masyarakat dalam +5*

6mandi,'u'i, kakus7 di daerah $inaan usun Parastem$ok tahunm 00;(

=2..? K*9*1!% KM & WC d d"#" P%(%#'*$-! '%/" 2008

i $awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& kepemilikan hewan

ternak di dusun Parastem$ok desa %am$ewan&i(

T%$*1 .5 K*9*1!% K%%( M%d & WC D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05

T%/" 2008

K*9*1!%

KM & WC

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

Da 4 = ;4 9NN04 E

Tidak 29 2# 20 !2 4#,; E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa se$a&ian $esar masyarakat Parastem$ok

mempunyai *amar mandi " W5(

=2..2? K*$%#%% MCK d #"% d d"#" P%(%#'*$-!

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& ke$iasaan +5* di sun&ai di

dusun Parastem$ok Tahun 00;


35/145

T%$*1 .@ K*$%#%% MCK d #"% D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05 T%/"

2008

K*$%#%% MCK

d S"%

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05Da 20 # 4 #= #0,=; E

Tidak 2 2# #9 !,24 E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan ta$el diatas didapatkan $ahwa le$ih $anyak masyarakat yan& tidak

mempunyai ke$iasaan +5* di sun&ai daripada yan& mempunyai ke$iasaan +5* di

sun&ai(

=2..


36/145


37/145

*u'in& 24 2 22 49 42,#= E

Tikus # 9 24 22,!0 E

)alat 2! 22 0 !# 4,!; E

)ain @ lain ; = # 0 2;,## E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 ESum$er data 1 primer

Interpretasi1

erdasarkan ta$el per$andin&an diatas didapatkan $ahwa hewan yan& palin& serin&

$erkeliaran di tempat pem$uan&an sampah di dusun Parastem$ok tahun 00; adalah ku'in&

dan lalat(

2.< K*$*(#/% !%d% H*%

=2.


38/145

itim$un 20 22 4 ! != E

i$uan&

kejuran&

= = 29 4 E

i$uan&

kesun&ai

# # @ 20 0 E

J"1%/ 4 # #0 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan data ta$el diatas se$a&ian $esar masyarakat di daerah $inaan usun

Parastem$ok'ara mem$uan& kotoran hewan den&an ditim$un

2.4 K*$%#%% P*%9"% %(.

=2.4.? C%(% 9*%9"% %(

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& aake$iasan penampun&an air

$ersih di daerah $inaan usun Parastem$ok Tahun 00;(

T%$*1 .2< C%(% P*%9"% %( $*(#/ D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05 T%/"

2008

T*9%'

P*%9"%

A(

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

= ?02 04 05

ak 29 2! 22 !2 4#,#9 Eenton& 20 2; 49 42,#= E

Bm$er = # ! 2; 2!, E

)ain@ lain 9 = 9 0 2;,#! E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E


Interpretasi 1

erdasarkan data ta$el diatas 5ara penampun&an air $ersih di daerah $inaan usun

Parastem$ok se$a&ian $esar di tempatkan di $ak(

=2.4.2? K-d# '*9%' 9*%9"% %(

i$awah ini akan disajikan ta$ulasi data tentan& kondisi tempat penampun&an

air di daerah $inaan usun Parastem$ok Tahun 00;(

T%$*1 .24 ( K-d# '*9%' 9*%9"% %( D D"#" P%(%#'*$-! RT 02,04 & 05

T%/" 2008

K-d# T*9%'

P*%9"%

A(

R"!" T*'%% )(*!*# P(*#*'%#*

=?02 04 05

Tertutup 2 ; 4 =0 ;0,2= E

Ter$uka 2= 20 9 4! ,= E

J"1%/ 4 4; 4= 22! 200 E


Interpretasi 1


39/145

erdasarkan data ta$el diatas kondisi tempat penampun&an air di daerah $inaan

Parastem$ok se$a&ian $esar dalam keadaan tertutup(

ANALISA DATA DAN PERUMUSAN DIAGNOSA KEPERAWATAN KOMUNITAS

3ama komunitas 1 +asyarakat RT 0, 0!" 0# di usun Parastem$ok esa %am$ewan&i ke'(

Sempu anyuwan&i

3ama masalah 1

. P*(1%!" %#+%(%!%' MCK =%d, ", !%!"#? +% 'd%! #*/%'

K-(*1%# %#%1%/ K%'% !-(*1%# 7 !-(*1%#

9%d% %#%1%/

D%'% +% *";%

2( *uran&nya

kesadaran

masyarakat tentan&

+5* yan&

memenuhi aturan

kesehatan(

*esadaran ter$entuk dari

sikap < sikap yan& salah

dapat menye$a$kan

seseoran& en&&an atau

tidak mau melakukan

sesuatu karena

men&an&&ap hal terse$ut

tidak perlu dilakukan

%umlah ** yan& mempunyai

ke$iasaan +5* di sun&ai

se$anyak #0,=; E

%umlah ** yan& tidak

mempunyai jam$an se$anyak

4#,; E

Alasan +5* di sun&ai #0 E

krn tdk punya *amar +andi

" W5(ke$iasaan ,42 E

le$ih praktis 0,9 E

2.P**1-1%% #%9%/ +% !"(% **"/ #+%(%' !*#*/%'%


40/145

K-(*1%# %#%1%/ K%'% !-(*1%# 7 !-(*1%#

9%d% %#%1%/

D%'% +% *";%

2( *uran&nya

kesadaran masyarakattentan& pen&elolaan

sampah yan& $enar

( *uran&nya

pen&etahuan

masyarakat tentan&

pen&elolaan sampah

yan& $enar


sikap < sikap yan& salahdapat mnye$a$kan seseoran&

en&&an atau tidak mau

melakukan sesuatu karena



Pen&etahuan yan& kuran&

dapat menye$a$kan

ter$entuknya sikap yan&

salah sehin&&a mendoron&

seseoran& untuk tidak

melakukan sesuatu

+asyarakat yan&

mem$uan& sampah di sun&ai

20,#4 EO TP. 2,= E,di

tim$un !,#9 E,di $akar !;,4;

E,di $uan& sem$aran&an #,9

E(

*eadaan tempat

pem$uan&an sampah1Tertutup

2,0# E,Ter$uka ;=,# E

?ewan yan& serin&

$erkeliaran di tempat sampah1

*u'in& 42,#= EOTikus 22,!0

EO )alat 4,!; E


41/145

0,=4 E

4. R*#!- '*(;%d %$%/ D*% B*(d%(%/ D*"*

K-(*1%# %#%1%/

K%'% !-(*1%# 7 !-(*1%#

9%d% %#%1%/D%'% +% *";%

2( *uran&nya kesadaran

masyarakat tentan&

penampun&an air $ersih


sikap < sikap yan& salah

dapat mnye$a$kan seoran&

en&&an atau tidak mau

melakukan sesuatu karena



Tempat penampun&an airO$ak

4#,9 EOenton& 42,#=

EOem$er 2!, EO)ain@lain

2;,#! E

*ondisi tempat penampun&an

airOTerutup ;0,2= EOTer$uka

,= E

5. R*#!- '*(;%d D%(*


42/145


43/145

RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

3o ia&nosa

*eperawatan

Tujuan *riteria ?asil InterCensi

Penan&&u

n& %awa$

Waktu dan

Tempat +etode +edia

. Perilaku +5*

masyarakat yan&

kuran& memenuhi

syarat kesehatan

$erhu$un&an

den&an kuran&nya

kesadaran

masyarakat(

T";"% ;%!%

9%;%

+asyarakat daerah

$inaan RT 0, 0!, " 0#

dusun Parastem$ok

meru$ah ke$iasaan

+5* di sun&ai

T";"% ;%!%

9*d*!

+asyarakat RT

0, 0! " 0#

dusun

Parastem$ok

men&erti dan

+asyarakat RT

0, 0! " 0# dusun

Parastem$ok yan&

+5* disun&ai

$erkuran& #0E

dalam kurun waktu

$ulan(

Setelah men&ikuti

penyuluhan selama

2 L 0 menit

masyarakat mampu 1

2( +enye$utkan

kem$ali pen&ertian

+5*

( +enye$utkan

2( )akukan

penyuluhan

tentan& +5*

( Ikut serta

dalam

musyawarah

masyarakat

RT 0, 0! "

0# tentan&

masalah

+5*.Tanyakan

kesan&&upan

@ P( +at

yatim

@+ahasis@

wa

P(*asun

dan

S3 I

%am$ewan&i t&l

20@0@00; pkl

0;(00

+asin&@masin&

RT 0, 0!, 0#

5era@mah

" diskusi

iskusi

)ea8let,lem$

ar $alik


44/145

paham tentan&

konsep +5*

yan& $enar

+asyrakat RT

0, 0! "0#

dusun

Parastem$ok

menin&katkan

kesadaran untuk

meru$ah

perilaku +5*

disun&ai

kem$ali 'akupan

mandi sehat(

4( +enye$utkan

kem$ali pen&ertian

air $ersih(

!( +enjelaskan

kem$ali 'ara a&ar

tidak men'emari air

$ersih(

#( +enye$utkan

kem$ali syarat aktor

resiko

terkena

diare

( F$serCasi

perilaku

masyarakat

dalam

pen'e&ahan

diare(

P(RT( 0

dan

mahasis@

wa

)in&kun&an RT

0, 0!, 0# t&l

2=@= >e$ruari

00;

F$serCasi


47/145

< . Pen&elolaan lim$ah

dan sampah yan&

kuran& memenuhi

syarat kesehatan

$erhu$un&an

den&an

2( *uran&nya

pen&etahuan

masyarakat

tentan& 'ara

pen&elolaan

T";"% ;%!%

9%;%

+asyarakat RT , ! "

# dusun Parastem$ok

men&elola lim$ah dan

sampah se'ara $enar

dalam kurun waktu

$ulan(

T";"% ;%!%

9*d*!

Setelah dilakukan

penyuluhan

masyarakat dapat

men&erti dan

memahami tentan&

konsep sanitasi

lin&kun&an

terutama untuk

pen&elolaan

menja&a ke$ersihan

lin&kun&an

2( Setelah dilakukan

penyuluhan selama 2 H

40 menit masyarakat

dapat1

. +enye$utkan

pen&ertian sanitasi

)inkun&an

. +enye$utkan

pen&ertian sampah

. +enye$utkan jenis e$ruari 00;

pkl( 0;(00 "

0(00

5eramah

dan

diskusi

)ea8let


48/145

lim$ah dan

sampah yan&

$enar(

( *uran&nya

kesadaran

masyarakat(

lim$ah dan sampah

+eren'anakan

pem$uan&an

lim$ah dan sampah

se'ara $enar

+enin&katkan

kesadaran

masyarakat untuk

men&elola lim$ah

dan sampah

den&an $enar

jenis sampah

. +enjelaskan 'ara e$ruari

00; +asjid

aitut tawa "

rmh P(Sutikno

iskusi

5eramah )ea8let SAP

an )5


51/145

mampu 1

. +enjelaskan

Pen&ertian posyandu

. +enye$utkan ma'am


52/145

menit para kader

mampu 1

. +enjelaskan

Pen&ertian ?ipertensi

. +enye$utkan

penye$a$ hipertensi

.+enjelaskan tanda dan

&ejala ?ipertensi

.+enye$utkan

komplikasi ?ipertensi

.+enjelaskan 'ara

pen'e&ahan kam$uh

ulan& ?ipertensi

@. +enjelaskan kem$ali

tentan& diit ?ipertensi

;(. +asyarakat

men&ikuti prosedur

pelaksanaan posyandu

lansia den&an $aik

yaitu 1

@ proses pendataan

.Pen&ertian

posyandu

lansia

.Tujuan

posyandu

lansia

. *e&iatan

posyandu

lansia

#( +otiCasi

kader < kader

posyandu

utk(

$erpartisipasi

akti8 dalam

ke&iatan

posyandu

lansia(

pk(

A$dul

+ajid dan

+ahasis@

wa

pk(

S3 I

%am$ewan&i t&l

2 >e$ruari pkl

2(40

5eramah


53/145

@ proses pemeriksaan

8isik dan tanda < tanda

Cital

@ proses pen&am$ilan

o$at

@ proses pem$erian

makanan tam$ahan

.+asyarakat

menyatakan

kesediaannya untuk

datan& kem$ali pada

posyandu lansia

$erikutnya

9( Penyuluhan

pada

masyarakat

men&enai

penyakit

?ipertensi

;( F$serCasi

ke&iatan

posyandu(

A$dul

+ajid dan

+ahasis@

wa

Pihak

Puskes@

mas dan

+ahasis@

wa

Rmh $pk *ades

t&l >e$ruari

00; Pkl 0(00

Rmh $pk *ades

t&l >e$ruari

00; Pkl 0(00

5eramah

F$serCasi


54/145


55/145

IMPLEMENTASI

DIARE

3F TA3A) I+P)B+B3TASI2(

(

4(

20 >e$ruari 00;

29 >e$ruari 00;

2= @ = >e$ruari 00;

+en&adakan penyuluhan tentan& iare di S3 2

%am$ewan&i(

+en&adakan penyuluhan tentan& iare di +asjid %ami:

aitut Tawa

+en&o$serCasi perilaku masyarakat RT( 0,0! "0#

dalam pen'e&ahan diare

MCK

3F TA3A) I+P)B+B3TASI

2(

(

4(

!(

20 >e$ruari 00;

22>e$ruari 00;

24 " 2# >e$ruari 00;

2= @ = >e$ruari 00;

+elakukan penyuluhan tentan& +5* di S3 2

%am$ewan&i(

+elakukan penyuluhan tentan& +5* di rumah (

3&atemi(

Turut serta dalam +usyawarah +asyarakat

RT(0,0!,dan 0# tentan& masalah +5*

+en&o$serCasi perilaku masyarakat dalam melakukan

+5*(

SAMPAH

3F TA3A) I+P)B+B3TASI

2(

(

4(

!(

20 >e$ruari 00;

2# >e$ruari 00;

2# >e$ruari 00;

29 >e$ruari 00;

+elakukan penyuluhan tentan& 'ara pen&elolaan

lim$ah dan sampah den&an 'ara yan& $enar $eserta

dampak dampak yan& di tim$ulkan di S3 2

%am$ewan&i

+elakukan penyuluhan tentan& 'ara pen&olahan lim$ah

dan sampah den&an 'ara yan& $enar $eserta dampak

dampak yan& di tim$ulkan di rumah $pk( *hoiri

Turut serta dalam +usyawarah +asyarakat esa RT

0,0!,dan 0# dusun parastem$ok khususnya dalam

masalah pen&elolaan lim$ah sampah yan& $enar serta

kesan&&upan masyarakat untuk men&elola lim$ah dan

sampah den&an $enar

+en&o$serCasi lapan&an untuk menentukan


56/145

#(

9(

;(

29 >e$ruari 00;

4 >e$ruari 00;

2= < = >e$ruari 00;

pem$an&unan tempat pen&elolaan lim$ah dan sampah

+elakukan kerja $akti dalam pem$uatan tempat

pen&elolaan sampah dan lim$ah

+elaksanaakan pem$an&una tempat pem$uan&an

sampah

+en&o$serCasi perilaku masyarakat dan men&elola

sampah lim$ah(

LANSIA

3F TA3A) I+P)B+B3TASI2(

(

4(

!(

#(

9(

;(

=(

; >e$ruari 00;

>e$ruari 00;

20 >e$ruari 00;

22 >e$ruari 00;

2 >e$ruari 00;

2 >e$ruari 00;

>e$ruari 00;

>e$ruari 00;

+elakukan kerja sama den&an pihak P.S*BS+AS

untuk men&akti8kan posyandu lansia

+elakukan sosialisasi tentan& PFSDA3. lansia di

+asjid aitut Tawa

+elakukan sosialisasi tentan& PFSDA3. lansia di

rumah P( Sutikno

Pem$entukan kader )ansia

+elakukan penyuluhan dan pem$ekalan kepada kader

PFSDA3. tentan& posyandu lansia

+emotiCasi kader kader posyandu untuk $erpartisipasi

akti8 dalam ke&iatan PFSDA3. lansia

+en&adakan penyuluhan pada masyarakat men&enai

Penyakit yan& serin& diderita lansia

+en&o$serCasi ke&iatan PFSDA3. lansia terutama di

RT 0,0! dan 0# dusun parastem$ok(

E6ALUASI


57/145

DIARE

3F TA3A) B-A).ASI

2(

@

(

4(

20 >e$ruari 00;

29 >e$ruari 00;

2= < = >e$ruari 00;

S 1 @ Para &uru dan siswa menjawa$ salam dari

mahasiswa(

@ Para siswa menyatakan kesan&&upan untuk

men&u$ah perilaku yan& dapat menye$a$kan diare(

F 1 @ Para &uru dan siswa S3 I %am$ewan&i 6kelas I-,

-, -I7 menerima kedatan&an mahasiswa den&an

$aik(

@ Para siswa men&erti tentan& diare ter$ukti selamaproses penyuluhan $erlan&sun& para siswa

menden&arkan, $ertanya, dan menjawa$ pertanyaan

den&an $enar walaupun masih ada $e$erapa siswa

yan& tidak $isa menjawa$(

A 1 Tujuan ter'apai se$a&ian(

P 1 InterCensi dilanjutkan(

S 1 @ I$u < i$u menjawa$ salam dari mahasiswa(

@ I$u < i$u pen&ajian menyatakan kesan&&upan untuk

men'e&ah diare(

F 1 @ I$u < i$u pen&ajian menerima kedatan&an

mahasiswa den&an $aik(

@ I$u < i$u pen&ajian men&erti dan memahami

tentan& diare ter$ukti selama proses penyuluhan

$erlan&sun& i$u < i$u menden&arkan dan

$erpartisipasi akti8 dsalam $ertanya dan menjawa$

pertanyaan den&an $enar(

A 1 Tujuan ter'apai se$a&ian


S 1 @

F 1 @ Tampak se$a&ian masyarakat masih +5* di

sun&ai,


58/145

@ Se$a&ian masyarakat mem$uan& sampah pada

tempat yan& tersedia

@ Anak < anak masih ada yan& makan makanan

sem$aran&an6 di pin&&ir jalan 7


P 1 Ren'ana dilanjutkan(

MCK3F TA3A) B-A).ASI

2(

(

20 >e$ruari 00;

22>e$ruari 00;


mahasiswa(


men&u$ah perilaku +5* di sun&ai(



$aik(

@ Para siswa men&erti tentan& +5* ter$ukti selama

proses penyuluhan $erlan&sun& para siswa


den&an $enar walaupun masih ada $e$erapa siswa

yan& tidak $isa menjawa$(



S 1 @ I$u < i$u pen&ajian menjawa$ salam dari

mahasiswa(

@ I$u < i$u pen&ajian menyatakan kesan&&upan untuk

men&u$ah perilaku +5* di sun&ai(

F 1@ I$u < i$u pen&ajian menerima kedatan&an

mahasiswa den&an $aik(

@ I$u < i$u pen&ajian men&erti tentan& diare ter$ukti

selama proses penyuluhan $erlan&sun& I$u @ i$u


59/145

4(

!(

#(

24 >e$ruari 00;

2# >e$ruari 00;

2= < = >e$ruari 00;


den&an $enar walaupun masih ada $e$erapa yan&

tidak $isa menjawa$(

@ I$u < i$u tampak men&an&&ukkan kepala pertanda

men&erti(



S 1 *etua RT 0, 0! " 0# men&atakan setuju den&an

ren'ana pem$an&unan sarana +5*(

F1 @ *etua RT 0, 0! " 0# tampak men&an&&ukkan

kepala(

@ *etua RT 0, 0! " 0# menjawa$ den&an te&as

tanpa ra&u < ra&u(



S 1 +asyarakat RT 0, 0! " 0# menyatakan tidak setuju

den&an ren'ana pem$an&unan +5* den&an alasan

tidak tersedianya air $ersih(

F 1 +asyarakat tampak men&&elen&kan kepala tandatidak setuju(

A 1 Tujuan $elum ter'apai


S 1 @

F 1 Tampak se$a&ian masyarakat masih +5* di sun&ai(




60/145

SAMPAH

3F TA3A) B-A).ASI

2(

(

20 >e$ruari 00;

2# >e$ruari 00;


mahasiswa(


men&u$ah perilaku mem$uan& sampah

sem$aran&an(



$aik(

@ Para siswa men&erti tentan& )im$ah dan sampah

ter$ukti selama proses penyuluhan $erlan&sun& para

siswa menden&arkan, $ertanya, dan menjawa$

pertanyaan den&an $enar walaupun masih ada

$e$erapa siswa yan& tidak $isa menjawa$(

A 1 Tujuan ter'apai se$a&ian(P 1 InterCensi dilanjutkan(

S 1 @ %ama:ah Tahlil menjawa$ salam dari mahasiswa(

@ %ama:ah Tahlil menyatakan kesan&&upan untuk

men&u$ah 'ara pem$uan&an sampah sem$aran&an(

F 1@ %ama:ah Tahlil menerima kedatan&an mahasiswa

den&an $aik(

@ %ama:ah Tahlil men&erti dan memahami tentan&

Pen&olahan lim$ah dan sampah serta dampaknya,

ter$ukti selama proses penyuluhan $erlan&sun&

%ama:ah Tahlil menden&arkan, $erpartisipasi akti8

dalam $ertanya dan menjawa$ pertanyaan den&an

$enar(

@ %ama:ah Tahlil tampak men&an&&ukkan kepala

pertanda men&erti(




61/145

4(

!(

#(

9(

2# >e$ruari 00;

29 >e$ruari 00;

29 >e$ruari 00;

4 >e$ruari 00;

S 1 +asyarakat RT 0, 0! " 0# menyatakan setuju

den&an ren'ana pem$an&unan $ak sampah di

masin& < masin& RT 0, 0! " 0#(

F 1 +asyarakat tampak men&an&&ukkan kepala tanda

setuju dan terlihat san&at antusias sekali(



S 1 +asyarakat menentukan ti&a tempat untuk

pem$an&unan ak sampah

F 1 Tempat yan& di pilih masyarakat 'ukup strate&is

untuk pem$uan&an ak sampah

A 1 Tujuan ter'apai


S 1 @

F 1 @ Se$a&ian $esar masyarakat RT 0, 0! " 0# akti8

dalam men&ikuti kerja $akti pem$uatan parit(

@ Telah di$uat parit sepanjan& jalan antara RT 0

den&an RT 0! dan RT 0#(



S 1 @

F 1 @ Pem$an&unan Tempat pem$uan&an sampah sedan&

$erlan&sun&

@ +asyarakat tampak tidak melakukan kerja $akti

dalm pem$an&una(

@ Tempat pem$uan&an sampah di lakukan di ti&a

tempat6 RT 0,0! " 0# 7


62/145

;( 2= @ = >e$ruari 00;



S 1 @

F 1 @ Se$a&ian masyarakat sudah mem$uan& sampah

pada tempatnya, namun masih ada yan& mem$uan&

di sun&ai(

@ +asih terdapat tempat sampah yan& tidak tertutup

dan $anyak terdapat lalat yan& hin&&ap di sampah(



LANSIA

3F TA3A) B-A).ASI2(

(

4(

; >e$ruari 00;

>e$ruari 00;

20 >e$ruari 00;

Pihak Puskesmas menyam$ut $aik dan $ersedia

$ekerjasama untuk men&akti8kan posyandu lansia di

dusun Parastem$ok(

S 1 @ Takmir +asjid menerima kehadiran mahasiswa

den&an $aik(

@ %ama:ah Sholat %umat menerima mahasiswa den&an

$aik(

@ %ama:ah Sholat %umat menyatakan $ersedia

men&ikutsertakan dirinya $eserta keluar&anya

6)ansia7 untuk hadir pada pelaksanaan Posyandu

)ansia(

F 1 @ %ama:ah Sholat %umat menden&arkan dan

memperhatikan den&an $aik sosialisasi mahasiswa

akan diselen&&arakannya Posyandu )ansia(



S 1 @ apak kepala desa dan para peran&katnya

menerima kehadiran mahasiswa den&an $aik(


63/145


64/145

lansia adalah 22 lansia

@ Penyakit ter$anyak yan& diderita lansia adalah

?ipertensi


P 1 InterCensi di lanjutkan

BAB 6

PENUTUP

Pada $a$ ini akan di sajikan tentan& kesimpulan dan saran 1

#(2 *esimpulan

#(2(2 .paya penin&katan status kesehatan lansia di usun Parastem$ok esa

%am$ewan&i telah $erhasil, dimana telah ter$entuk posyandu lansia yan&

ke&iatannya dilaksanakan satu kali dalam se$ulan pada akhir min&&u keempat

dan hal ini ju&a akan meran&san& wilayah lainnya untuk mem$entuk posyandu


65/145

lansia( alam pelaksanaan posyandu lansia awal yan& telah $erjalan dapat

disimpulkan $ahwa para lansia memiliki seman&at yan& tin&&i dalam

menin&katkan status kesehatannya( ?al ini ter$ukti dari tin&&inya an&ka

kunjun&an lansia pada posyandu lansia(

#(2( Pro&ram untuk meminimalkan terjadinya atau penyakit diare di RT 0, 0! " 0#

RW II $elum $erhasil den&an $aik karena hal ini tampak dari kesadaran

masyarakat yan& tidak mau $eru$ah utamanya perihal +5* di sun&ai( Selain

8aktor ekonomi, 8aktor yan& mempen&aruhi tradisi ju&a meme&an& peranan

pentin& dalam meru$ah ke$iasaan masyarakat setempat( .ntuk pro&ram

pen&elolaan sampah di dusun parastem$ok 'ukup $erhasil karena sudah se$a&ian

$esar masyarakat didaerah setempat menjadi men&erti 'ara men&elola sampah

den&an $enar( imana se$elum diadakan pem$inaan le$ih lanjut didaerah

setempat, hanya se$a&ian ke'il masyarakat sudah men&erti 'ara men&elola

sampah sesuai den&an syarat kesehatan(

3amun dalam pro&ram pem$an&unan per'ontohan $ak sampah $elum $erhasil

den&an $aik hal ini dikarenakan kuran&nya kesadaran masyarakat untuk

mem$ayar iuran pem$an&unan TPS sehin&&a proses pem$an&unan TPS sedikit

terham$at(

#(2(4 Pro&ram pem$an&unan per'ontohan sarana +5* tidak $erjalan( Selain air $ersih,

keantusiasan masyarakat kuran& terhadap pem$an&unan per'ontohan sarana

+5*, sehin&&a pro&ram ini tidak $erjalan(

#(2(! Pro&ram Pen'e&ehan emam $erdarah ju&a $erhasil hal ini ter$ukti didaerah

$inaan setempat sejak mahasiswa melakukan implementasi 6penyuluhan" kerja

$akti7 tidak ditemukan masyarakat yan& terjan&kit (

#( Saran

#((2 Terhadap +asyarakat

iharapkan masyarakat untuk menin&katkan atau mempertahankan pola hidup

sehat, selalu patuh pada anjuran < anjuran petu&as kesehatan, turut serta dalam

menin&katkan dan men'iptakan lin&kun&an yan& sehat, meneruskan pro&ram

PF*%A*BS dan Posyandu lansia yan& telah dirintis, meman8aatkan 8asilitas@

8asilitas kesehatan yan& sudah ada se'ara maksimal(

#(( Terhadap Petu&as *esehatan


66/145

alam melaksanakan Asuhan *eperawatan *omunitas yan& men&&unakan

pendekatan proses keperawatan, Perawat harus memiliki kemampuan intelektual

dan wawasan yan& luas tentan& kesehatan masyarakat( Perawat ju&a harus

mempunyai keterampilan dalam melakukan hu$un&an antar manusia den&an

men&&unakan $er$a&ai teknik pendekatan pada masyarakat, mampu $eror&anisasi

serta menjadi role model $a&i masyarakat yan& di$awahinya(

#((4 Terhadap Peran&kat esa

Setelah dilakukan pem$inaan le$ih lanjut oleh mahasiswa Akper Rustida

men&enai penin&katan status kesehatan, ternyata $anyak permasalahan yan&

dihadapi oleh masyarakat( Permasalahan mun&kin akan terus menjadi 8aktor

pen&ham$at dalam proses pen&optimalan derajat kesehatan masyarakat jika

masyarakat terse$ut tidak di$im$in&( Peran serta peran&kat desa dalam hal ini

san&atlah pentin&, karena masyarakat akan $er&erak dan termotiCasi ila ada oran&

< oran& diatas mereka(

+en&in&at kondisi masyarakat yan& sulit diru$ah, utamanya dalam hal

penin&katan status kesehatan peran serta tokoh masyarakat, pemimpin desa dan

ketua masin& < masin& RT san&at $erpen&aruh( iharapkan den&an 8akta < 8akta

yan& ada dilapan&an, peran&kat desa dapat le$ih memperhatikan ke$utuhan

masyarakat le$ih lanjut(

RENCANA KEGIATAN = PRA PLANNING ?


DI DUSUN PARASTEMBOK RT 02,04 &05 RW II

DESA JAMBEWANGI

3ama 1 +ahasiswa Akper Rustida

Tann&al 1 40 %anuari 00;

Tempat1 usun Parastem$ok RT 0, 0! " 0#(


67/145

*unjun&an 1 Pertama 6 2 7

I. )%#* P*(#%9%

Pada kunjun&an pertama mahasiswa mempersiapkan 1

2( Penetapan sasaran $erdasarkan hasil lokakarya mini, yaitu masyarakat

den&an resiko tin&&i seperti 1 *eluar&a yan& mempunyai lansia dan i$u

hamil(

( Peralatan yan& di$awa pada saat pen&kajian 1

>ormat pen&kajian

uku 'atatan

all point

Tensi meter

Stetoskope

Termometer

%am tan&an

Tim$an&an $erat $adan

4( Tujuan kunjun&an

a( Perkenalan 6 Frientasi 7 den&an masyarakat yan& telah ditentukan(

$( +em$uat kesepakatan 6 *ontrak waktu 7 $ersama masyarakat perihal

kesediaan masyarakat untuk menjadi masyarakat $inaan(

'( +elakukan pen&kajian pada masyarakat yan& akan di$ina, meliputi 1

ata keluar&a

)in&kun&an 8isik

*ondisi kesehatan lin&kun&an umum

Prilaku sehat

alita

Anak dan remaja

)ansia

*andan& ternak

I$u hamil

In8ormasi Posyandu $alita

II. )%#* O(*'%#

+ahasiswa memperkenalkan diri den&an menye$utkan 1

@ 3ama


68/145

@ Asal Institusi

@ Tujuan

III. )%#* K*(;%

3o *e&iatan

Waktu+ahasiswa +asyarakat

2(

(

4(

!(

#(

9(

;(

+em$eri salam

+emperkenalkan diri kepada masyarakat

yan& akan di$erikan penyuluhan

+enjelaskan tujuan pertemuan

+enjelaskan dan mem$uat kesepakatan

6 *ontrak kerja 7 $ersama masyarakat yan&akan di$eri penyuluhan perihal kesediaanya

untuk dikaji se$a&ai masyarakat $inaan(

+elaksanakan pen&kajian pada masyarakat

yan& meliputi 1

ata keluar&a

)in&kun&an 8isik

*ondisi kesehatan lin&kun&an

umum

Prilaku sehat

alita

Anak dan remaja

)ansia

*andan& ternak

I$u hamil

In8ormasi Posyandu $alita

+em$eri kesimpulan

+en&akhiri pertemuan dan men&u'apkan

salam

+enjawa$ salam

+enden&arkan

+ende&arkan

+asyarakat

menyatakan $ersediauntuk di$eri

penyuluhan

+enjawa$ salam

+emperhatikan

+enjawa$ salam

# menit

4# menit

4 menit

menit

I6. )%#* T*(%#

+ahasiswa men&akhiri pen&kajian dan men&u'apkan salam(

+en&etahui,


69/145

Pem$im$in& +ahasiswa

6 7 6 7

I3STR.+B3 PB3*A%IA3

PRA*TB* 5F++.3ITD ?BA)T? 3.RSI3

A*AB+ *BPBRAWATA3 R.STIA

3ama ** 1


70/145

T&l( Pen&kajian 1

RT/ RW 1

A( )I3*.3A3 >ISI*

Perumahan

2( tipe rumah

a( permanen $( Semi permanen '( darurat

( Status kepemilikan tanah

a( pri$adi $( kontrak

4( Apakah ada jendela disetiap ruan&an atau kamar

a( ya $( tidak

!( %ika ya, apakah di$uka tiap hari

a( ya $( tidak

#( Pen'ahayaan dalam rumah pada sian& hari

a( teran& $( Reman&


71/145

a( PA+ $( sumur

2!( %arak sum$er air den&an septi' tank

a( K 20 meter $( J 20 meter

2#( tempat penampun&an air sementara

a( $ak $( enton& '( Bm$er d( )ain @ lain

29( kondisi tempat penampun&an air

a( tertutup $( ter$uka

2;( Tempat peampun&an air di$ersihkan (((((((H semin&&u

a( 2 $( '( 4 d( ! e( J#

5( PB3A+P.3A3 SA+PA?

2=( Tempat keluar&a mem$uan& sampah

a( TP. $( Sun&ai '( itim$un d( i$akar e( Sem$aran&an

2( Tempat penampun&an sampah

a( ada $( tidak

0( ila ada, keadaanya

a( ter$uka $( tertutup

2( ?ewan yan& $anyak $erkeliaran di sekitar sampah

a( ku'in& $( Tikus '( lalat

( 5ara pen&olahan sampah

a( di$akar $( ihanyutkan '( ditim$un

4( Pendapat masyarakat tentan& dampak mem$uan& sampah di sun&ai

a( ada $( tidak

!( *ondisi saluran pem$uan&an

a( lan'ar $( tidak#( Sistem pem$uan&an serin& $anjir

a( ya $( Tidak

( PBRI)A*. *BSB?ATA3

9( +empunyai kamar mandi dan W5

a( ya $( tidak

;( %ika tidak, apakah melakukan +5* 6mandi, 'u'i, kakus7 di sun&ai

a( ya $( tidak

=( Alasan +5* di sun&ai

a( tidak punya *+ " W5 $( *e$iasaan '( )e$ih praktis

( *e$iasaan keluar&a memakai alas kaki

a( ya $( tidak


72/145

40( *e$iasaan men'u'i tan&an se$elum dan sesudah makan

a( ya $( tidak

42( Peran serta dalam ke&iatan ke$ersihan lin&kun&an

a( akti8 $( Tidak akti8

4( *e$iasaan menyapu rumah

a( 2H sehari $( H sehari '( JH sehari

44( *e$iasaan mandi an&&ota keluar&a

a( 2H $( H '( 4H d( J4H

B( +ASA)A? *BSB?ATA3 *?.S.S

4!( Penyakit yan& diderita keluar&a dalam 2 $ulan terakhir

a( demam $erdarah $( >lu '( Asma d( T5 e( typus

8( diare &( Tetanus h( 'a'ar

4#( *ematian an&&ota keluar&a dalam 2 $ulan terakhir

a( ada $( tidak

49( %ika ada, dise$a$kan oleh apa

a( penyakit $( *e'elakaan '( )ain


73/145

!!( Apakah $ayi mendapat asi eksklusi8 selama 9 $ulan

a( ya $( tidak

!#( Apakah i$u merawat payudaranya untuk memperlan'ar asi

a( ya $( Tidak

( A)ITA

!9( alam keluar&a apakah mempunyai anak $alitaQ

a( ya $( tidak

!;( Apakah anak i$u setiap $ulan di$awa ke posyanduQ

a( ya $( tidak

!=( ila tidak apa alasannya

a( jauh dari posyandu $(Tidak adas waktu '( )ain@lain

!( alita mempunyai *+S

a( ya $( tidak

#0( Apakah i$u men&erti pem$a'aan *+S

a( men&erti $( Tidak men&erti

#2( ?asil penim$an&an di *+S saat ini $erat $adan anak i$u $erada di

a( diatas &aris hijau $( Antara &aris hijau " kunin& '( i$awah

&aris titik

d( di$awah &aris merah

?( )A3SIA

#( *eluar&a memiliki an&&ota usia lanjut

a( ada $( tidak

#4( Apakah lansia an&&ota keluar&a saat ini sedan& menderita suatu penyakita( ya $( tidak

#!( %ika ya, jenis penyakitnya apa

a( darah tin&&i $( *en'in& manis '( Rematik d( katarak

##( en&an adanya suatu penyakit, maka tindakan yan& sudah dilakukan apa

a( periksa dokter $( *e $idan '( Perawat d( ukun

e( RS 8( Puskesmas

#9( Pen&&unaan waktu luan& pada lansia

a( pekerjaan rumah $( %alan


74/145

a( ya $( tidak

#( Pakah lansia memiliki *+S lansia

a( ya $( tidak

90( *eluhan lansia

a( ada $( tidak

92( %ika ada, keluhan ter$anyak lansia adalah

a( linu


75/145

;4( Apakah dirumah mempunyai $alita

a( ada $( tidak

;!( Apakah $alita serin& sakit < sakitan

a( ya $( tidak

;#( +enurut anda apakah kandan& ternak mempunyai pen&aruh terhadap kesehatan

$alita

a( ya $( Tidak

)( PBRSA)I3A3

;9( Saat hamil apakah i$u serin& memeriksakan kehamilannya

a( ya $( tidak

;;( imana i$u memeriksakan kehamilannya

a( $idan $( ukun '( P*+

;=( Saat melahirkan di$antu oleh siapa

a( $idan $( ukun '( P*+

;( Apakah i$u tahu tentan& $ahaya persalinan

a( ya $( Tidak

+( I3>FR+ASI PFSDA3. A)ITA

=0( *epanjan&an dari PFSDA3. adalah

a( Pos Pelayanan Terpadu $( Pos Pelayananan Penduduk

=2( Posyandu ditujukan untuk siapa

a( $ayi $( I$u hamil '( I$u melahirkan d( alita 0 @# th

=( Tujuan dari Posyandu adalah

a( +emelihara dan menin&katkan kesehatan $ayi$( +en&etahui kesehatan $ayi

=4( Setiap $erapa kali PFSDA3. dilaksanakan

a( 2 kali $( kali '( 4 kali d( ! kali

=!( Apa kepanjan&an dari *+S

a( *artu *esehatan Sehat $( *artu +enuju Sehat

=#( Apa kepanjan&an dari *IA

a( *artu I$u dan Anak

$( *esehatan I$u dan Anak

=9( Apa man8aat dari *+S


76/145

a( men&etahui perkem$an&an anak

$( men&etahui pertum$uhan anak

=;( Apa man8aat dari *IA

a( men&etahui 'atatan i$u dan anak serta 'ara memelihara i$u dan anak

termasuk pemantauan pertum$uhan anak

$( men&etahui 'atatan kesehatn i$u dan anak

RENCANA KEGIATAN =PRA PLANNING?


DI DUSUN PARASTEMBOK RT 02,04 &05 RW II

DESA JAMBEWANGI

3ama 1 +ahasiswa Akper Rustida


77/145

Tann&al 1 %anuari 00;

Tempat1 alai desa %am$ewan&i

Topik 1 )okakarya mini

I. )%#* P*(#%9%

Se$elum men&adakan pertemuan den&an tokoh masyrakat dan masyarakat $inaan

usun Parastem$ok, mahasiswa melakukan persiapan antara lain1

2( +elakukan pendekatan kepada masyarakat dan tokoh masyarakat

( Peralatan yan& di&unakan 1

@ Alat tulis $erupa $uku dan $olpoint(

4( Tujuan

a( +en&&ali permasalahan atau kesehatan yan& ada didaerah $inaan yaitu

RT 0,0! dan 0# usun parastem$ok(

$( +em$entuk panitia PF*%A*BS(

II. )%#* O(*'%#

+ahasiswa memperkenalkan diri den&an menye$utkan 1

@ 3ama

@ Asal Institusi

@ Tujuan

III.)%#* K*(;%

3o *e&iatan

Waktu+ahasiswa +asyarakat

2(

(

4(

!(

#(

9(

+em$eri salam

+emperkenalkan diri kepada

masyarakat yan& akan di$erikan

penyuluhan

+enjelaskan tujuan pe

community healht nursing_sempu

Documents