[cikguhailmi.com] dsp sains tingkatan 3 edited 1julai 2013

DRAF DSP Sains Tingkatan 3 Julai 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

SAINS

TINGKATAN 3


2

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi

potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang

seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah

bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,

bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta

memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat

dan negara."


3

PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Sains Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk

guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau

telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan

Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani,

intelek dan sosial.


4

TAFSIRAN o Band ialah label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki bagi tujuan pelaporan individu. o Standard ialah pernyataan tentang sesuatu domain yang merujuk tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberikan gambaran

holistik tentang individu. o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur merujuk standard dan menunjukkan

kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan secara menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih petunjuk prestasi menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul untuk menggambarkan penguasaan hasil pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan perkara yang diketahui dan dikuasai oleh murid berdasarkan standard yang dapat

ditaksir dan dicapai. o Evidens : Murid - Pernyataan yang menerangkan cara-cara murid melaksanakan perkara yang diketahui dan dikuasai

berdasarkan deskriptor. Instrumen - Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam

bentuk produk atau proses seperti penulisan, laporan, foto, grafik, artifak, dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali dan lain-lain .


5

KERANGKA STANDARD PRESTASI

BAND STANDARD

1 Tahu

2 Tahu dan Faham

3 Tahu, Faham dan Boleh Buat

4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali


6

TAFSIRAN BAND

BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN

1 TAHU Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberikan respons kepada perkara yang asas.

2 TAHU DAN FAHAM Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.

3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran dalam satu-satu situasi.

4 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik.

5 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.

6 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.


7

MATLAMAT KURIKULUM SAINS

Matlamat Kurikulum Sains untuk sekolah menengah adalah bertujuan untuk membekalkan murid

dengan pengetahuan dan kemahiran sains dan teknologi serta membolehkan mereka

menyelesaikan masalah dan membuat keputusan dalam kehidupan seharian berdasarkan sikap

saintifik dan nilai murni. Murid yang telah mengikuti kurikulum sains sekolah menengah akan

memperolehi asas sains yang membolehkan mereka memperolehi pendidikan lanjutan dalam

sains dan teknologi secara rasmi dan tidak rasmi. Kurikulum ini juga bertujuan untuk

membangunkan masyarakat yang bertanggungjawab, dinamik dan berdaya maju dengan

membudayakan sains dan teknologi secara semulajadi dalam menangani pemeliharaan dan

pemuliharaan alam sekitar.

OBJEKTIF KURIKULUM SAINS

Kurikulum Sains untuk sekolah menengah membolehkan murid:

1. Memperolehi pengetahuan tentang konsep dan prinsip sains serta menghubungkaitkan pengetahuan ini dengan fenomena alam semulajadi dan pengalaman harian.

2. Memperolehi kefahaman tentang aplikasi konsep dan prinsip sains dalam bidang teknologi dan kehidupan harian. 3. Menguasai kemahiran saintifik dan kemahiran berfikir. 4. Mengaplikasikan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik secara kritis dan kreatif berasaskan sikap saintifik dan nilai murni

dalam penyelesaian masalah dan membuat keputusan. 5. Menangani cabaran dalam dunia sains dan teknologi serta bersedia memberi sumbangan kepada perkembangan sains dan

teknologi.


8

6. Menilai maklumat mengenai sains dan teknologi dengan bijak dan berkesan. 7. Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni. 8. Menyedari kepentingan saling hubungan antara kehidupan dan pengurusan alam semulajadi serta sumbernya dengan

bijaksana demi kesinambungan hidup manusia sejagat. 9. Menghargai sumbangan sains dan teknologi terhadap pembangunan negara dan kesejahteraan manusia sejagat. 10. Menyedari bahawa pengetahuan yang diperoleh melalui kajian sains merupakan hasil usaha manusia untuk memperoleh

penerangan yang rasional tentang fenomena alam berasaskan kemampuan akal. 11. Mewujudkan kesedaran ke atas kepentingan kasih sayang kepada alam sekitar dan memainkan peranan dalam pemuliharaan

dan pemeliharaannya.


9

BAND PERNYATAAN STANDARD

1 Mengetahui konsep dan prinsip asas sains

2 Mengetahui dan memahami tentang aplikasi konsep dan prinsip sains dalam sains dan teknologi

3 Menggunakan pengetahuan untuk mengembangkan pemahaman tentang konsep dan prinsip sains dalam

kehidupan seharian

4 Mengaplikasi pengetahuan saintifik dan kemahiran saintifik dalam membentuk konsep dan prinsip sains dalam

penyelesaian masalah

5 Mengamal dan menilai maklumat tentang konsep dan prinsip sains yang berkaitan dengan sains dan teknologi

6 Menangani cabaran dan menyumbang idea dalam melestarikan perkara-perkara yang berkaitan dengan sains

dan teknologi


10

DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS KBSM TINGKATAN TIGA

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

1

Tahu

B1 Mengetahui konsep dan prinsip asas sains

B1D1 menyatakan bahan dan penyakit yang memudaratkan sistem respirasi B1D2 menyatakan organ dan hasil perkumuhan B1D3 menyatakan jenis dan bahagian sistem pembiakan B1D4 menyatakan jenis pendebungaan B1D5 menyatakan pelbagai bentuk sebatian silikon B1D6 menyatakan unsur yang membentuk kalsium karbonat B1D7 menyatakan sumber bahan api semula jadi

B1D1E1 menamakan pelbagai bahan dan penyakit yang memudaratkan sistem respirasi B1D2E1 menamakan organ-organ perkumuhan dan hasil perkumuhan manusia bagi setiap organ B1D2E2 Menamakan hasil perkumuhan tumbuhan B1D3E1 menamakan jenis-jenis pembiakan B1D3E2 menamakan bahagian-bahagian sistem pembiakan lelaki dan wanita B1D4E1 menamakan jenis-jenis pendebungaan B1D5E1 Menamakan pelbagai bentuk sebatian silikon dan memberi contoh B1D6E1 menamakan unsur dalam kalsium karbonat dan pelbagai contoh B1D7E1 menamakan pelbagai sumber bahan api semula jadi


11


B1D8 menyatakan alat pengukuran bagi arus dan voltan B1D9 menyatakan jenis generator dan sumber tenaga alternatif B1D10 menyatakan fenomena di permukaan Matahari B1D11 menyatakan bentuk galaksi

B1D8E1 menamakan alat pengukur bagi arus dan voltan serta unitnya B1D9E1 menamakan pelbagai jenis generator dan sumber tenaga altenatif B1D10E1 menamakan pelbagai fenomena yang berlaku di permukaan Matahari B1D11E1 menamakan pelbagai bentuk galaksi


12


2 Mengetahui dan memahami tentang aplikasi konsep dan prinsip sains dalam sains dan teknologi

B2D1 mengenal pasti struktur sistem respirasi B2D2 mengenal pasti struktur jantung B2D3 mengenal pasti kedudukan tisu xilem dan floem B2D4 menyatakan maksud perkumuhan B2D5 mengenal pasti sistem urinari B2D6 menyatakan maksud persenyawaan B2D7 menyatakan maksud haid B2D8 menyatakan maksud pendebungaan B2D9 menyatakan maksud pertumbuhan B2D10 Menyatakan maksud mineral B2D11 Menyatakan maksud elektrostatik

B2D1E1 melabel struktur sistem respirasi dan struktur peparu manusia B2D2E1 melabel struktur jantung manusia B2D3E1 melabel lokasi tisu xilem dan floem dalam batang tumbuhan dikotiledon B2D4E1 mendefinisikan perkumuhan B2D5E1 Melabel struktur sistem urinari manusia B2D6E1 mendefinisikan persenyawaan B2D7E1 mendefinisikan haid B2D8E1 mendefinisikan pendebungaan B2D9E1 mendefinisikan pertumbuhan B2D10E1 Mendefinisikan mineral B2D11E1 mendefinisikan elektrostatik


13


B2D12 Menyatakan maksud tenaga elektrik, arus elektrik, voltan dan rintangan B2D13 mengenal pasti simbol bagi litar elektrik B2D14 Menyatakan maksud keelektromagnetan dan elektromagnet B2D15 mengenal pasti bahagian transformer B2D16 mengenal pasti struktur Matahari B2D17 Menyatakan maksud bintang

B2D12E1 Mendefinisikan;

tenaga elektrik,

arus elektrik,

voltan dan

rintangan B2D13E1 memadankan simbol-simbol pada litar elektrik dengan komponennya B2D14E1 Mendefinisikan;

keelektromagnetan dan

elektromagnet B2D15E1 melabel bahagian-bahagian transformer B2D16E1 melabel struktur Matahari B2D17E1 mendefinisikan bintang


14


3 Menggunakan pengetahuan untuk mengembangkan pemahaman tentang konsep dan prinsip sains dalam kehidupan seharian

B3D1 memerihal mekanisme pernafasan B3D2 memerihal proses resapan dan pengangkutan oksigen B3D3 memerihal kesan bahan cemar kepada sistem respirasi B3D4 memerihal sistem peredaran darah manusia B3D5 memerihal sistem pengangkutan dalam tumbuhan B3D6 memerihal perkumuhan organisma

B3D1E1 menerangkan mekanisme pernafasan B3D2E1 menghuraikan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah dari peparu ke sel badan B3D3E1 menjelaskan kesan bahan cemar kepada sistem respirasi B3D4E1 Menerangkan:

sistem peredaran darah manusia,

peranannya dalam pengangkutan bahan dan

kepentingan mengekalkan jantung yang sihat B3D4E2 membandingkan ciri-ciri arteri, vena dan kapilari dengan fungsinya B3D5E1 menjelaskan fungsi tisu xilem dan floem B3D5E2 menerangkan transpirasi dan peranannya B3D6E1 menjelaskan kepentingan perkumuhan B3D6E2 menerangkan kepentingan mengekalkan kesihatan ginjal


15


B3D7 memerihal pembiakan organisma B3D8 memerihal pembiakan manusia

B3D6E3 menerangkan cara-cara bagaimana tumbuhan menyingkirkan hasil perkumuhan B3D7E1 menjelaskan kepentingan pembiakan dan membandingkan antara pembiakan seks dengan pembiakan aseks B3D7E2 mengelaskan haiwan dan tumbuhan mengikut cara pembiakan aseks B3D7E3 Menerangkan persenyawaan dalam dan persenyawaan luar B3D8E1 menjelaskan fungsi bahagian-bahagian sistem pembiakan lelaki B3D8E2 menerangkan peranan sperma dalam pembiakan dan perubahan yang berlaku pada lelaki semasa baligh B3D8E3 menerangkan fungsi bahagian-bahagian sistem pembiakan wanita B3D8E4 menerangkan peranan ovum dalam pembiakan dan perubahan yang berlaku pada wanita semasa baligh B3D8E5 membandingkan antara gamet lelaki dengan gamet wanita berdasarkan saiz, bilangan dan pergerakan


16


B3D9 memerihal kitar haid B3D10 memerihal persenyawaan, kehamilan dan kemandulan B3D11 memerihal pembiakan dalam tumbuhan B3D12 memerihal pendebungaan

B3D9E1 menjelaskan kitar haid B3D9E2 menerangkan perubahan dinding uterus semasa kitar haid dan menghubungkait antara fasa subur dengan persenyawaan B3D9E3 menerangkan kepentingan menjaga kebersihan diri semasa haid B3D10E1 menjelaskan persenyawaan dalam manusia, menentukan lokasi penempelan embrio dan perkembangan zigot kepada embrio menjadi fetus sehingga kelahiran B3D10E2 menjelaskan cara-cara mengatasi kemandulan dan kaedah-kaedah kawalan kehamilan B3D11E1 menerangkan fungsi bahagian-bahagian pembiakan jantan dalam pembiakan seks tumbuhan berbunga B3D11E2 menerangkan fungsi bahagian-bahagian pembiakan betina dalam pembiakan seks tumbuhan berbunga B3D12E1 membandingkan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk B3D12E2 menerangkan kelebihan pendebungaan kacuk


17


B3D13 memerihal persenyawaan dalam tumbuhan B3D14 memerihal pembiakan vegetatif B3D15 memerihal pertumbuhan manusia B3D16 memerihal mineral B3D17 memerihal sebatian silikon dan kalsium karbonat B3D18 memerihal bahan api semula jadi B3D19 memerihal elektrostatik

B3D13E1 menghuraikan persenyawaan dalam tumbuhan sehingga pembentukan buah dan biji benih B3D14E1 mengelaskan tumbuhan berbunga berdasarkan bahagian yang boleh membiak secara vegetatif B3D15E1 menjelaskan ciri-ciri yang digunakan untuk mengukur kadar pertumbuhan B3D15E2 menerangkan kesan kekurangan pengambilan nutrisi ke atas pertumbuhan kanak-kanak B3D16E1 menerangkan dengan contoh mineral yang wujud dalam bentuk unsur semula jadi dan sebatian semula jadi B3D17E1 menjelaskan kegunaan sebatian silikon dalam kehidupan seharian B3D17E2 menjelaskan kegunaan sebatian kalsium karbonat, kalsium oksida, kalsium hidroksida. dan mengaitkan sifat-sifat sebatian kalsium dengan kegunaannya B3D18E1 menjelaskan pembentukan sumber bahan api semula jadi B3D19E1 menjelaskan jenis cas dan sifat-sifat elektrostatik


18


B3D20 memerihal keelektrikan B3D21 memerihal litar bersiri dan litar selari B3D22 memerihal keelektromagnetan B3D23 memerihal penjanaan elektrik

B3D19E2 menerangkan fenomena harian yang berkaitan dengan cas elektrik statik dan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil semasa mengendalikan cas elektrik B3D20E1 menjelaskan arah pengaliran arus elektrik dan elektron dalam litar elektrik B3D21E1 mengilustrasi litar bersiri dan litar selari B3D21E2 menerangkan kelebihan dan kelemahan litar bersiri B3D21E3 menerangkan kelebihan dan kelemahan litar selari B3D21E4 membandingkan litar bersiri dengan litar selari berdasarkan arus, voltan dan rintangan B3D22E1 Menerangkan:

medan magnet,

hubungan antara garisan medan magnet dengan kekuatan medan magnet; dan

kegunaan magnet dalam kompas B3D23E1 membandingkan penjanaan tenaga elektrik oleh pelbagai jenis stesen jana kuasa B3D23E2 membandingkan antara transfomer injak naik dengan transfomer injak turun


19


B3D24 memerihal pendawaian elektrik B3D25 Memerihal penggunaan elektrik B3D26 memerihal fenomena di permukaan Matahari B3D27 memerihal Sistem Suria B3D28 memerihal astronomi dan penerokaan angkasa lepas

B3D23E3 menerangkan bagaimana tenaga elektrik dihantar dan diagihkan dari stesen jana kuasa kepada pengguna B3D24E1 menerangkan fungsi bahagian-bahagian sistem pendawaian elektrik dan pendawaian plug 3-pin B3D25E1 menyelesaikan masalah dalam kos penggunaan elektrik B3D26E1 menjelaskan kesan fenomena di permukaan Matahari ke atas Bumi dan bagaimana tenaga dijanakan oleh Matahari B3D26E2 mengenal pasti Matahari adalah bintang dan membandingkan bintang berdasarkan ciri-ciri tertentu B3D26E3 Menjelaskan:

pembentukan bintang dan kematian bintang,

Galaksi Bima Sakti; dan

alam semesta dan kedudukan Sistem Suria dalam alam semesta

B3D27E1 menerangkan keluasan alam semesta berbanding Bumi dan kepentingan Matahari dan Bulan kepada hidupan di Bumi B3D28E1 menerangkan perkembangan dalam bidang astronomi dan pembangunan dalam penerokaan angkasa lepas


20


B3D28E2 menerangkan dengan contoh aplikasi teknologi yang berkaitan penerokaan angkasa lepas dan astronomi B3D28E3 mewajarkan keperluan meneruskan penerokaan angkasa lepas


21


4 Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik.

B4D1 mengkaji kesan merokok terhadap peparu B4D2 mengkaji struktur jantung B4D3 Mengkaji sistem pengangkutan dalam tumbuhan B4D4 Mengkaji ginjal B4D5 Mengkaji pembiakan tumbuhan berbunga

B4D1E1 memerhati kesan merokok kepada peparu melalui aktiviti B4D2E1 memerhati dan mengenalpasti struktur jantung menggunakan model atau spesimen hidup B4D2E2 membandingkan antara darah beroksigen dengan darah terdeoksigen melalui aktiviti B4D3E1 mengenal pasti stomata dan fungsinya serta mengaitkan dengan kelayuaan tumbuhan melalui aktiviti B4D3E2 memerhati laluan air dan bahan makanan dalam tumbuhan melalui aktiviti B4D4E1 memerhati bentuk, struktur, fungsi ginjal menggunakan model atau perisian komputer B4D5E1 mengenal pasti bahagian-bahagian bunga, bahagian pembiakan jantan, bahagian pembiakan betina, butir debunga dan ovul melalui aktiviti B4D5E2 memerhati perkembangan tiub debunga dalam larutan sukrosa pada peratusan yang berbeza (5% dan 10%) melalui aktiviti


22


B4D6 Mengkaji lengkuk pertumbuhan manusia B4D7 Mengkaji mineral B4D8 Mengkaji tindakbalas antara logam dengan bukan logam B4D9 Mengkaji sebatian silikon B4D10 Mengkaji penyulingan berperingkat petroleum B4D11 Mengkaji elektrostatik B4D12 Mengkaji keelektrikan

B4D5E3 memerhati struktur biji benih dan mengaitkan dengan fungsi melalui aktiviti B4D6E1 mentafsir lengkuk pertumbuhan lelaki dan wanita sejak bayi ke alam dewasa melalui aktiviti B4D7E1 memerhati sifat-sifat mineral dan menulis persamaan dalam perkataan untuk menunjukkan kesan haba ke atas mineral melalui aktiviti B4D8E1 memerhati tindak balas antara beberapa logam iaitu magnesium, aluminium, zink dan besi dengan bukan logam melalui aktiviti B4D9E1 memerhati sifat silika dan silikat melalui aktiviti B4D10E1 memerhati hasil-hasil penyulingan berperingkat petroleum melalui aktiviti B4D11E1 memerhati sifat-sifat cas elektrostatik melalui aktiviti B4D12E1 mengesan pengaliran arus elektrik menggunakan jana kuasa Van de Graff dan galvanometer melalui aktiviti B4D12E2 membina litar elektrik serta mengukur arus dan voltannya melalui aktiviti


23


B4D13 Mengkaji kemagnetan B4D14 Mengkaji sistem pendawaian elektrik

B4D13E1 memerhati medan magnet melalui aktiviti B4D13E2 memerhati medan magnet yang terhasil oleh arus elektrik yang mengalir melalui wayar lurus melalui aktiviti B4D14E1 menentukan nilai fius yang sesuai bagi peralatan elektrik yang berbeza melalui aktiviti B4D14E2 memerhati kejadian litar pintas melalui aktiviti


24


5 Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.

B5D1 Menyiasat kadar transpirasi B5D2 Menyiasat pendebungaan B5D3 Menyiasat pembiakan vegetatif B5D4 menyiasat percambahan biji benih B5D5 Menyiasat sifat-sifat kalsium karbonat B5D6 Menyiasat hubungan antara arus, voltan dan rintangan

B5D1E1 menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi melalui eksperimen B5D2E1 menganalisis pelbagai jenis bunga dan agen pendebungaannya melalui kerja lapangan B5D3E1 menganalisis pembiakan vegetatif melalui kerja lapangan B5D4E1 menentukan keadaan yang diperlukan untuk percambahan biji benih melalui eksperimen B5D5E1 meneliti sifat-sifat kalsium karbonat berdasarkan tindak balasnya dengan asid, kelarutannya dalam air dan kesan haba melalui eksperimen B5D6E1 Mereka bentuk eksperimen untuk mengkaji kesan perubahan rintangan ke atas arus B5D6E2 Mereka bentuk eksperimen untuk mengkaji kesan perubahan voltan ke atas arus


25


6 Menangani cabaran dan menyumbang idea dalam melestarikan perkara-perkara yang berkaitan dengan sains dan teknologi

B6D1 Mereka bentuk model sistem respirasi manusia B6D2 Mengumpul maklumat tentang kepentingan sistem respirasi yang sihat B6D3 Mengumpul maklumat tentang darah manusia B6D4 Mengumpul maklumat tentang penjagaan kesihatan ibu mengandung

B6D1E1 membina model sistem respirasi manusia untuk menunjukkan proses tarikan dan hembusan nafas B6D2E1 Pembentangan hasil buku skrap dalam pelbagai bentuk persembahan bertajuk Kepentingan sistem respirasi yang sihat:

Bahan cemar udara

pelbagai penyakit yang berkaitan dengan sistem respirasi

Cara untuk memperbaiki kualiti udara

Amalan mengekalkan udara yang bersih.

B6D3E1 Pembentangan hasil penulisan artikel dalam pelbagai bentuk persembahan mengenai:

komponen darah dan fungsinya.

kumpulan darah

kumpulan darah penderma kepada penerima.

kepentingan menderma darah

pengendalian dan penyimpanan darah B6D4E1 Membuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan mengenai:

kepentingan pengambilan makanan yang berkhasiat kepada kesihatan ibu dan fetus semasa kehamilan

kesan rokok terhadap fetus

kepentingan mengelak daripada mengambil bahan yang boleh memudaratkan fetus


26


B6D5 Mengumpul maklumat tentang kepentingan penyelidikan pembiakan manusia B6D6 Mengumpul maklumat tentang petroleum B6D7 Mengumpul maklumat tentang tenaga alternatif B6D8 Mengumpul maklumat tentang tenaga elektrik

B6D5E1 Memberi ceramah atau membahaskan mengenai:

kaedah kawalan kehamilan

salah guna kawalan kehamilan

kebaikan dan keburukan kawalan kehamilan kepada masyarakat.

Kepentingan penyelidikan pembiakan manusia B6D6E1 Membuat pembentangan risalah yang dihasilkan mengenai PETROSAINS/ Planetarium/ Pusat Sains Negara/ Logi Penapisan Minyak atau Membuat pembentangan risalah yang dihasilkan mengenai

Sifat dan kegunaan pelbagai pecahan petroleum.

Sumbangan petroleum dan gas asli kepada pembangunan ekonomi negara; dan

Penggunaan yang cekap petroleum dan sumber bahan api semula jadi yang lain

B6D7E1 Mereka cipta peralatan menggunakan tenaga alternatif B6D8E1 Memberi ceramah mengenai:

langkah keselamatan yang perlu diambil apabila menggunakan elektrik.


27


B6D9 Mengumpul maklumat tentang keharmonian alam semesta

memerihal langkah yang perlu diambil apabila berlakunya kemalangan yang melibatkan elektrik,

mewajarkan keperluan adanya langkah-langkah keselamatan dan ciri-ciri keselamatan di rumah bagi mengelakkan kemalangan elektrik atau

Memberi ceramah mengenai:

Aktiviti yang menyebabkan pembaziran elektrik.

Memerihal cara memulihara elektrik.

Mewajarkan keperluan memulihara elektrik.

meramal masalah yang akandihadapi oleh negara jika berlakunya kekurangan elektrik.

B6D9E1 Membuat pembentangan hasil penulisan kreatif (sajak/ syair/ puisi/ pantun /lirik lagu/lirik nasyid/ dll ) mengenai: keunikan, ketertiban, keindahan dan keharmonian alam semesta sebagai satu tanda keagungan Tuhan

[cikguhailmi.com] dsp sains tingkatan 3 edited 1julai 2013

Documents