child health education

Download Child health education

Post on 19-Jun-2015

701 views

Category:

Education

3 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1. STUDENTS NAME ID NO INTAKE LECTURERS NAME: VIVIANA INCHA : 2011220211 : JULY 2011 / SEMESTER 4 : MDM CATHERINE PERO

2. DEFINISI KESIHATANDEFINISI KESIHATAN KANAK-KANAKKesihatan fizikal, mental & kesejahteraan sosial yang sempurna dan bukan hanya ketiadaan penyakit atau kelemahan diri.Penyelesaian kesihatan yang berterusan dan penjagaan perubatan yang sepenuhnya kepada semua kanak-kanak bermula dari kandungan, kelahiran, per ingkat kanakkanak, prasekolah, sekola h hingga remaja. 3. OBJEKTIF KESIHATAN KANAK-KANAK Memelihara dan meningkatkan kesihatan kanak-kanak. Melindungi kanak-kanak dari penyakit berjangkit dan mencegah jangkitan. Memerhatikan corak pertumbuhan, perkembangan serta memberi bimbingan jika perlu. Mengesan kecacatan dan keabnormalan serta rujukan awal untuk rawatan. Menentukan kanak-kanak hidup dalam keadaan bahagia dan selamat. Mengurangkan kadar kematian neonatal dan bayi. 4. PERKHIDMATAN JAGAAN KESIHATAN KANAK-KANAK Jagaan pediatrik dan antenatal Jagaan neonatal Jagaan kesihatan kanak-kanak Perkhidmatan kesihatan kanak-kanak prasekolah 5. KEPERLUAN KANAK-KANAK KEPERLUAN FIZIKAL Pemakanan, perlindungan,kebersihan, aktiviti fizikal, tidur dan rehat yang cukup dan keperluan eliminasi.KEPERLUAN EMOSI Kasih sayang yang sempurna, penerimaan, kepercayaan, kebebasan dan kawalan yang berpatutan.KEPERLUAN SOSIAL Keluarga harmoni, permainan dan rekreasi, pendidikan dan bimbingan. 6. TERMINOLOGI PERINGKAT KANAKKANAK NEONATE 1-28 HARIPRESCHOOLPRIMARY SCHOOL CHILD5-6 TAHUN7-12 TAHUNINFANTTODDLERBAWAH 1 TAHUNBAWAH 4 TAHUNTEENAGER 12-18 TAHUN 7. PENGAMBILAN BERAT BADAN KANAKKANAKTUJUAN UNTUK MENILAI TARAF PEMAKANAN KANAKKANAK 8. PENGAMBILAN UKURAN TINGGI KANAK-KANAK BAWAH 1 TAHUNTUJUAN UNTUK MENILAI TARAF PEMAKANAN KANAK-KANAK 9. PENGAMBILAN UKURAN PANJANG KANAK-KANAKTUJUAN UNTUK MENILAI TARAF PEMAKANAN KANAK-KANAK 10. PENIMBANGAN BERAT BADAN Petunjuk utama untuk menilai tumbesaran dan taraf pemakanan kanak-kanak.Berat badan mungkin dipengfaruhiBerat badan normal [2.73.5kg]2-11 tahun (umur + ) kali 5 = berat badan dalam paun,lb.1 tahun 3 kali berat badan semasa dilahirkan5 bulan 2 kali berat badan semasa dilahirkan 11. KENAIKAN BERAT BADAN BAWAH UMUR 1 TAHUN UMURKENAIKAN BERAT BADAN DALAM 1 MINGGUKENAIKAN BERAT BADAN DLAM 1 BULANJUMLAH KENAIKAN BERAT BADAN0 4 BULAN180 240 MG750 MG2.7 KG5 8 BULAN120 150 MG500 MG1.8 KG9 12 BULAN90 120 MG350 MG1.5 KG 12. MENGAMBIL UKURAN LILITAN DADA DAN KEPALA 13. CARA MEMPALPAT FONTANEL Guna hujung jari & palpat hingga ke hujung tulang. Fontanel terasa lembut di persimpangan suture tulang.SEMASA MEMPALPAT FONTANEL PERHATIKAN : 1. 2. 3. 4. 5.Saiz Bentuk Penutupan yang abnormal Cekung kerana dehidrasi Bonjolan kerana peningkatan tekanan intrakranial 14. FONTANEL BREGMALAMBDABENTUK DIAMONDBENTUK SEGI TIGAPANJANG =(23)cm LEBAR = ( 3-4) cmUKURAN 0.5CMTUTUP PADA UMUR 12-18 BULANTUTUP SELEPAS 6 MINGGU 15. GIGI KANAK-KANAK Struktur keras dalam mulut untuk mengunyah dan memotong makanan. Setiap batang gigi tertanam pada rahang dan tersemat pada membran periodontal. JUMLAH GIGI KANAK-KANAK 1 TAHUN6 BATANG 12 BATANG1 TAHUN12 BATANG2 TAHUN16 BATANG2 TAHUN20 BATANGSetiap individu mempunyai 2 set gigi iaitu pada rahang atas da bawah. 16. GIGI KANAK-KANAK 17. PERTUMBUHAN OTOT KANAK-KANAK Otot adalah tisu yang terdiri daripada sel-sel kontrak dan berfiber yang berfungsi dalam pergerakan organ dan anggota badan. 75% daripada berat badan adalah ototSemasa dewasa, otot bertambah 5 kali ganda berbanding semasa lahir Ia membawa kepada perkembangan otot iaitu otot voluntari 18. PEMERHATIAN PERKEMBANGAN OTOT KANAK-KANAK Simetri dan kualiti perkembangan otot,ton dan kekuatan otot. Bentuk kontur sama ada berada dalam keadaan relaks atau tegang. Ton diagak dengan menggenggam otot dan merasai kepadatan semasa relaks dan tegang. Kanak-kanak biasanya akan menunjukkan ototototnya dengan menggenggam tangan. Menilai kekuatan kanak-kanak dengan menggunakan anggota dengan menolak atau menarik terhadap halangan. 19. PENILAIAN KEKUATAN OTOT KANAK-KANAK KEKUATAN LENGAN Kanak-kanak cuba memanjangkan lengan ke depan badan dan cuba untuk mengangkat tangan sementara tekanan di bawah digunakan. 20. KEKUATAN TANGAN Berjabat tangan dengan jururawat atau ibu dengan memicit setengah jari. 21. KEKUATAN KAKI Duduk di atas meja atau kerusi dengan kaki berjuntai dan cuba untuk meningkatkan kaki semasa tekanan ke bawah dikenakan. 22. PERKEMBANGAN TULANG KANAKKANAK Bentuk tulang belakang bayi baru lahir bulat atau bentuk C dari lengkungan toraksik ke pelvik. TULANG TUMBUH DNGAN LENGKAPLELAKI : 19 TAHUNPEREMPUAN : 17 TAHUN 23. PENILAIAN BENTUK TULANG BOWLEG @ GENU VARUM Toodler biasanya bowleg disebabkan baru mula belajar berjalan.KNOCK KNEE @ GENU Biasanya dapat dilihat pada kanakkanak lebih kurang 2-7 tahun. VALGIUM 24. PERKEMBANGAN DERIA KANAKKANAK PENGLIHATANKebolehan melihat dan menumpukan penglihatan kepada sesuatu ; penting untuk menguji koordinasi tangan dan mata dimana kanak-kanak dapat melihat sesuatu serta dapat mencapai objek itu. 25. PENDENGARANIni adalah kebolehan mendengar dan membezakan bunyi tanpa menira arah sumber bunyi. 26. SENTUHANDapat membezakan rasa panas dan sejuk. 27. BAUKebolehan membezakan bau seperti harum, busuk dan lain-lain. 28. RASAKebolehan membezakan rasa seperti manis, masin, masam dan lainlain. 29. MOTOR Kebolehan kanak-kanak untuk menggunakan otot voluntari untuk melakukan aktiviti seperti duduk , berjalan,melompat,berlari, mengangkat tangan dan lain-lain. Aspek ini berkaitan dengan postur dan pergerakan badan serta mengekalkan imbangan badan. 30. ADAPTIF Kebolehan menggunakan tangan dalam melakukan sesuatu aktiviti yang lebih rumit seperti menulis,memakai baju,mengikat tali kasut serta mengutip barang yang halus dengan jari. PERTUTURAN Kebolehan kanak-kanak untuk mengira,membaca dengan menitikberatkan kefahaman. SOSIAL Pergaulan @ perhubungan dengan ahli keluarga serta orang & pandai menjaga diri. 31. PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAKKANAK6 MINGGU MOTORROOTING,GRASP,MORO REFLEXPENDENGARANMenangis @ diam semasa kerincing berbunyi.PENGLIHATANMata berkedip di bawah cahaya.PERTUTURANMenangisADAPTIFMenatap mata ibu semasa menyusu.KELAKUANMenangis, senyum sendiri. 32. 3 BULANMOTORKEPALA MENEGAK SEMASA MENIARAP,BELAKANG BENGKOK SEMASA DIDUDUKAN, KAKI BOLEH MENAMPUNG BERAT BADAN SEMASA DIDIRIKAN.PENDENGARANMEMUSING KE ARAH BUNYIPENGLIHATANMATA MENGIKUT OBJEKPERTUTURANPANDAI BERKUKUR DAN MEMEKIKADAPTIFMERENUNG MUKA IBUKELAKUANMENGHISAP JARI,MENUNJUK MINAT KEPADA ALAM SEKITAR 33. 6 BULANMOTORKAWALAN PENUH KEPALA, DUDUK DENGAN BANTUAN, MENELENTANG & MENIARAP SENDIRIPENDENGARANMENENTUKAN ARAH BUNYIPENGLIHATANCUBA MENCAPAI OBJEK PERMAINAN,MENETAPKAN PENGLIHATAN KE ARAH OBJEKPERTUTURANMENYEBUT DA ATAU MA.ADAPTIFMENGGENGGAMKAN OBJEK,MELEPASKAN KIUB YANG DIGENGGAM APABILA DIBERIKAN KIUB YANG LAINKELAKUANMEMILIH MAKANAN,KETAWA TERBAHAK-BAHAK. 34. 9 BULANMOTORDUDUK SENDIRI,MULA MERANGKAK,BERDIRI DENGAN BANTUAN.PENDENGARANMENENTUKAN ARAH BUNYIPENGLIHATANMATA MENGIKUT OBJEK YANG JATUHPERTUTURANMENYEBUT DADA ATAU MAMAADAPTIFMEMADANKAN KIUB-KIUB , MNGGUNAKAN JARIKELAKUANMELAMBAI-LAMBAI,BERMAIN PEEK-A-BOO , PATUH DENGAN ARAHAN JANGAN 35. 1 TAHUNMOTORJALAN MENGENSOT, BERJALAN DENGAN DIPIMPIN SEBELAH TANGAN.PENDENGARANMEMADANKAN SUARANYA DENGAN ORANGNYA.PENGLIHATANMATA MENGIKUT OBJEK BERGERAK.PERTUTURANPENGGUNAAN 2-3 PATAH PERKATAAN YANG BERMAKNA.ADAPTIFMENGGUNAKAN IBU JARI & JARI TELUNJUK, MENGISIKAN OBJEK DI DALAM BEKAS.KELAKUANBEKERJASAMA APABILA DIPAKAIKAN PAKAIAN,BERAMAH MESRA. 36. 2 TAHUNMOTORPANDAI BERJALAN,BERLARI,MEMANJAT TANGGA.PENDENGARANMEMAHAMI PERKATAAN YANG RINGKAS.PENGLIHATANMEMUASKAN.PERTUTURANMEMAHAMI & PATUH KEPADA ARAHAN YANG RINGKAS.ADAPTIFMEMBINA MENARA 6 KIUB,MENYINGKAP MUKA SURAT SATU PERSATU.KELAKUANMENGAWAL AIR BESAR & AIR KENCING,MEMENTINGKAN DIRI SENDIRI. 37. 3 TAHUNMOTORPANDAI BERDIRI DENGAN SATU KAKI SAHAJA, PANDAI MELOMPAT, NAIK TANGGA DENGAN 2 KAKI ATAS 1.PENDENGARANMAMPU MENGENAL PASTI BUNYI.PENGLIHATANDAPAT MELIHAT DENGAN BAIK.PERTUTURANMENGGUNAKAN AYAT RINGKAS.ADAPTIFMEMBINA MENARA 10 KIUB, MEMADANKAN WARNA.KELAKUANBERCAMPUR GAUL. 38. 4 TAHUN MOTORPANDAI MELOMPAT DENGAN 1 KAKI,TURUN TANGGA DENGAN 1 KAKI ATAS 1 ANAK TANGGA.PENDENGARANMAMPU MEMBEZAKAN BUNYI.PENGLIHATANDAPAT MELIHAT DENGAN BAIK.PERTUTURANMEMAHAMI PERKATAAN LAPAR,DAHAGA & MENGANTUK. MEMAHAMI KEDUDUKAN ATAS & BAWAH, MEREKA-REKA CERITA.ADAPTIFMENIRU TANDA X.KELAKUANBERMAIN BERAMAI-RAMAI,BERKONGSI ALAT PERMAINAN,PANDAI MEMBASUH MUKA & TANGAN SENDIRI. 39. 5 TAHUNMOTORPANDAI BERDIRI DENGAN HUJUNG JARI KAKI.PENDENGARANMEMUASKAN.PENGLIHATANDAPAT MEMBEZAKAN WARNA.PERTUTURANMEMBILANG NOMBOR,MENAMAKAN 4 WARNA.ADAPTIFMENIRU GAMBAR RAJAH SEGIEMPAT,MELUKIS BAHAGIAN ORANG.KELAKUANPANDAI MENANGGALKAN & MEMAKAI BAJU SENDIRI, MENOLONG MEMBUAT KERJA YANG SENANG DI RUMAH. 40. 6 TAHUNMOTORPANDAI MEMUSING,TUNGGANG TERBALIK & MENUNJUKKAN PERTUNJUKAN YANG MENARIK.PENDENGARANMEMUASKANPENGLIHATANMEMUASKANPERTUTURANPANDAI MELUKIS HURUF & ANGKA,MEMAHAMI KANAN & KIRI,PANDAI MEMBEZAKAN WAKTU PAGI & PETANG.ADAPTIFPANDAI MENIRU GAMBAR SEGI TIGA,PANDAI MELUKIS BAHAGIAN ORANG,BOLEH PERGI KE TANDAS UNTUK MEMBUANG AIR BESAR.KELAKUANTIDAK MENGAKU KALAH SEMASA BERMAIN,MENIPU UNTUK MENANG. 41. JADUAL IMUNISASI KANAK-KANAK AGEVACCINEDOSEADMINISTRATIONAfter birthBCG Hep B ( 1st dose )0.1ml 0.5mlID (Lt arm) IM (Vastus Lateralis)1st monthHep. B ( 2nd dose )0.5mlIM (VL)DPT HIB (1st dose) Polio ( 1st dose) DPT-HIB (2nd dose) Polio (2nd dose)0.5ml 2 drops 0.5ml 2 dropsIM (VL) Oral IM (VL) Oral5th monthDPT-HIB (3rd dose) Polio (3rd dose)0.5ml 2 dropsIM (VL) Oral6th monthHep. B (3rd dose)0.5mlIM (VL)9th monthJE (1st dose)0.5mlSC2nd month 3rd month 42. 10th monthJE (2nd dose)0.5mlSC12th monthMMR ( 1st dose)0.5mlSC18-24th m