“Tik,tok,tik,tok..,’. Bunyi detikan jam di dinding seolah –olah mengiringi irama detikan di

jantungku. Debaran kian terasa. Peluh mula timbul di celah-celah anak rambut di

dahiku. Tanganku tidak berhenti-henti menggerak-gerakkan tetikus. Sekali-sekala jari

jemariku ditekan-tekan sehingga mengeluarkan bunyi. Itu merupakan satu tabiat

burukku apabila aku berasa cemas. Kini giliran jari jemariku pula memainkan peranan,

dengan menaip halaman e-Gtukar di tapak pencarian Google. Setelah alamat

sesawang yang ditaip tadi kelihatan di paparan skrin komputer ribaku, dengan sepantas

kilat ak klik pada halaman yang dicari tadi. Dengan hati yang berdebar-debar, aku

menaip kata laluan dan ID pengenalanku pada halaman e-Gtukar seperti mana yang

telah aku lakukan dua bulan sebelum ini. Ini merupakan cubaan kali keduaku untuk

berpindah tempat berkhidmat setelah mencurahkan segala bakti dan jasa di sekolahku

sekarang. Sebuah sekolah rendah yang berada di daerah Hulu Selangor dengan jumlah

muridnya yang tidak sampai seratus orang keseluruhannya. Sekolah ini adalah sekolah

yang pertama dalam perkhidmatanku sebagai seorang guru bertauliah.

Setelah ID dan kata laluanku disahkan oleh sistem, maka paparan dalam sistem

pun tertera di skrin. Aku mula mencari paparan yang menyatakan keputusan di sebelah

kiri paparan utama. Tanpa teragak-agak, aku terus klik pada ikon tersebut dan

keputusan pertukaran pun keluar di paparan skrinku. Aku dapat melihat dengan jelas,

namaku beserta nombor pengenalan diri berada di paparan tersebut. Namun terdapat

sebaris ayat yang membuatkan mata dan diriku terkesima sebentar di hadapan skrin.

Aku membaca ayat tersebut dengan teragak-agak, satu persatu dan mengulangi ayat

tersebut berulang kali. Aku merasakan seolah –olah apa yang ku lihat itu satu paparan

yang tidak benar. Namun begitu, aku mula tersenyum puas dan menjerit kegirangan

apabila dengan jelas tertera ayat yang menyatakan bahawa permohonan aku untuk

berpindah diluluskan dan daerah serta sekolah pertukaran itu pula sama seperti yang

aku kehendaki. Aku mengucapkan setinggi-tinggi kesyukuran ke hadrat Ilahi kerana

permohonan aku diluluskan walaupun sekadar percubaan kali kedua.

Selepas menyemak keputusan tersebut, komputer ribaku disimpan kemas ke

dalam beg galas yang aku bawa dan meletakkannya di bahagian bawah tepi sebelah

kerusi pemandu. Dengan berbekalkan berita gembira itu aku pun keluar dari kereta dan

menuju ke restoran tempat semua rakan-rakan sekerja ku berada. Pada malam ini,

merupakan satu malam yang ditunggu-tunggu oleh semua guru di mana satu acara

terbesar telah diadakan bagi meraikan usaha keras para guru SK Lembah Beringin

terhadap tugasan kami bagi tahun ini. Ianya merupakan satu majlis makan malam

utama yang diadakan di Restoran Steamboat di daerah Hulu Selangor. Di tengah-

tengah kemeriahan majlis tersebut, pengerusi majlis dengan berseloroh bertanyakan

tentang keputusan pertukaran tersebut kepada aku dan seorang lagi rakanku yang

merupakan seorang guru Bahasa Inggeris. Rakanku itu juga memohon pertukaran

tetapi memohon pertukaran beliau adalah ke negeri lain. Percubaan ini merupakan

percubaannya kali ketiga.

Dalam majlis tersebut, pengerusi majlis telah membuat pengumuman yang

menyatakan bahawa keputusan pertukaran telah keluar dan beliau dengan berseloroh

menyatakan bahawa kemungkinan sekolah akan kehilangan seorang guru dan guru itu

adalah aku. Penonton yang lain dengan tegas menghalang keputusan itu. Mereka

menyatakan bahawa permohonan aku itu tidak mungkin berjaya kerana perkhidmatan

aku masih diperlukan di sekolah ini dan Guru Besar juga dengan berlelucon

menyatakan bahawa kelulusan dari pihak beliau diberi sekiranya terdapat pengganti.

Dalam keriuhan suasana usik mengusik itu, aku pun bangun dan bergerak ke arah

pengerusi majlis. Aku telah memohon kebenaran dari pihak pengerusi majlis untuk

membuat pengumuman secara terbuka pada waktu itu. Pengerusi majlis membenarkan

aku untuk membuat pengumuman. Kini, mikrofon berada dalam genggamanku. Aku

berada di hadapan semua hadirin yang hadir. Di kala semua mata memandang ke

arahku itu, perasaan sebak dan hiba mula menyelubungi diri. Namun aku gagahi juga

membuat pengumuman mengenai keputusan yang baru ku terima sebentar tadi.

Semua hadirin yang hadir pada waktu itu menjadi senyap seketika. Seorang dari

rakanku bertanyakan sama ada pengumuman ini satu gurauan atau satu perkara yang

benar. Suasana mula menjadi hening. Pengumuman yang baru ku sampaikan sebentar

tadi membuatkan suasana menjadi hiba seketika. Namun, aku sempat memberikan

sepatah dua kata yang akhirnya membuatkan semua hadirin kembali ceria dan

mendoakan kejayaan ku di tempat baru.

Namun begitu, hati ku menjadi gundah-gulana. Hati ku menjadi ragu-ragu.

Persoalan demi persoalan timbul yang membuatkan hati ku menjadi semakin gusar.

Apakah sekolah baruku itu dapat menerima ku seperti mana sekolah sekarang?

Apakah beban kerja yang akan aku pikul nanti? Bolehkah aku menerima keadaan

tempat baru? Di tempat baru sudah pasti guru-guru ada kumpulan mereka sendiri.

Sudah pasti aku keseorangan nanti. Seribu persoalan demi persoalan yang tiada

jawapan berlegar-legar di kepala ku. Apakan daya hanya doa yang mampu ku lakukan.

Aku mengharapkan supaya kedatangan ku ke sekolah baru akan member satu

pengalaman baru juga padaku.

Kini, hari yang ditunggu-tunggu tiba. Seawal jam 6 pagi lagi aku sudah bangun

dari tidurku. Seperti biasa, aku mempersiapkan diri ku seperti hari-hari bekerja sebelum

ini walaupun pada waktu itu adalah cuti sekolah. Tiba-tiba pagi itu hatiku menjadi

semakin berdebar-debar. Kaki ku terasa berat untuk melangkah ke tempat

berkhidmatku yang baru, seolah-olah ada seketul batu yang sangat besar terikat di kaki

ini. Debaran di hati juga semakin terasa. Aku berdebar-debar kerana aku berasa

sangat gementar untuk bertemu dengan majikan yang baru. Majikan baru ku nanti

merupakan seorang pentadbir perempuan. Kebiasaannya aku mendengar berita yang

disampaikan oleh rakan-rakan yang bahawa majikan perempuan lebih beremosi dan

agak cerewat dalam segala hal. Ini lebih membuatkan ku berdebar-debar untuk

berhadapan dengan pentadbir baru ini. Selain itu, aku juga berasa cemas kerana

apabila berada di tempat baru, aku perlu membina semula hubungan dan komunikasi

dengan rakan sekerja ku yang lain. Aku perlu memahami dan mengetahui budaya kerja

guru-guru di tempat baru. Perkara ini membimbangkan aku. Ini kerana aku bimbang

sekiranya aku tidak mampu menjalinkan hubungan yang baik dengan rakan yang lain.

Walau bagaimanapun, arahan dari pihak atasan mesti dan lebih wajib

diutamakan berbanding dengan hal lain. Oleh itu, aku pergi juga melaporkan diri di

pejabat sekolah. Pada pagi itu, aku telah sampai awal dan melangkah dengan rasa

cemas menuju ke pejabat untuk melapor diri. Sewaktu saja aku sampai di sekolah

tersebut, salah seorang pekerja di pejabat menyapa ku dengan penuh berhemah.

Tanpa teragak – agak aku pun betanyakan kepada pekerja tersebut tentang tujuan

kehadiran ku pada pagi itu. Pekerja tersebut tersenyum ke arahku lalu menyampaikan

berita kehadiranku itu pada Guru Besar. Sementara pekerja tadi memberitahu Guru

Besar sekolah baruku itu tentangku, aku dikehendaki untuk duduk di kerusi menunggu

pelawat yang telah dikhaskan di tepi bilik Guru Besar.

Sewaktu aku menunggu itu sempat aku membaca carta organisasi sekolah bagi

mengetahui nama majikan yang bakal ku temui ini. Tertera di papan pada dinding

pejabat sekolah tersebut nama Guru Besar sekolah ku, Puan Sarah. Seorang Guru

Besar yang telah berkhidmat di sekolah ini bermula pada tahun 2008 sehingga

sekarang. Setelah mengetahui bahawa majikan yang bakal ku temui ini seorang

perempuan, aku mula menyiapkan mental dan penampilanku agar kelihatan kemas dan

baik untuk pertemuan kali pertama ini. Sehelai kemeja berwarna merah jambu dengan

seluar jeans biru yang longgar dipakai olehku memandangkan hari ini merupakan cuti

sekolah, jadi aku merasakan pakaian ku itu cukup sesuai untuk hadir sekadar

melaporkan kehadiranku di sekolah baru. Setelah menunggu lebih kurang lima minit,

aku mendengar suara dari dalam bilik itu memanggil aku untuk masuk. Tanpa

berlengah, aku terus menuju ke arah panggilan itu. Dengan langkah yang bersemangat

dan berdebar-debar, aku bergerak menuju kearah Puan Sarah. Seorang perempuan

yang kelihatan sudah berumur tetapi Nampak masih bertenaga dan aktif. Terdetik di

dalam hatiku mengatakan Puan Sarah mungkin berada dalam lingkungan usia empat

puluhan berdasarkan cara penampilannya yang berpakaian kasual, bermekap dan

memakai kasut tinggi. Kemas tetapi elegen. Dari jauh kelihatan Puan Sarah tersenyum

di atas kerusinya menyapa kehadiranku. Satu senyuman menyambut kedatanganku

buat kali pertama. Aku merasa lega kerana ianya kelihatan sebagai satu petanda baik.

Setelah memperkenalkan diriku kepada Puan Sarah, beliau pun mempersilakan

ku untuk duduk. Sesi perkenalan bermula. Setelah memperkenalkan sejarah

perkhidmatan ku padanya, Puan Sarah ada menyatakan bahawa dia akan bersara

pada tahun hadapan. Satu kenyataan yang membuatkan aku terperanjat. Terkejut

kerana tekaan ku padanya mengenai usia meleset sama sekali. Penampilannya yang

kemas serta pergerakannya yang bertenaga diusia yang hampir 60 tahun membuatkan

aku berasa kagum dan hormat padanya. Namun begitu dalam perbualan tersebut, aku

ada sedikit terkilan dengan ayat yang dinyatakan oleh Puan Sarah. Pada awal-awal

perbualan tersebut dia ada menyatakan bahawa sekolah ini semakin kekurangan

jumlah murid berbanding sebelumnya mungkin kerana faktor persekitaran seperti

sekolah baru di perumahan berdekatan. Puan Sarah juga ada menyatakan bahawa

disebabkan jumlah yang berkurangan itu, sebuah kelas dari setiap tahun ditutup bagi

memenuhi bilangan murid dalam satu kelas. Maka bilangan kuota guru juga mengikut

bilangan murid yang ada. Sekiranya mengikut bilangan kuota tersebut bilangan guru

sudah mencukupi lebih-lebih lagi opsyen yang aku miliki sebenarnya sudah maksimum

bilangannya di sekolah ini. Puan Sarah juga menyatakan bahawa aku merupakan guru

lebihan di sekolah ini yang dihantar oleh pihak jabatan selain kehadiran ku ini tidak

dimaklumkan terlebih dahulu kepada pihaknya. Kenyataan yang diberikan itu

membuatkan ku sedikit terkilan kerana bukan tanggungjawabku menentukan

penempatan ku di mana-mana sekolah. Ya, sememangnya aku memilih sekolah ini

dalam senarai tiga sekolah pilihan yang diminta. Namun begitu keputusan akhir

penempatan ini merupakan keputusan yang dibuat oleh pihak Kementerian, bukan satu

keputusan mutlak dari aku. Kini aku merasa sedikit terkilan dan dapat merasakan

bahawa kehadiran ku seperti tidak dialu-alukan.

Sewaktu melangkah keluar dari bilik Guru Besar itu, hati ku diruntun rasa pilu

dan tidak senang. Kedatangan ku ke sekolah merupakan satu perkara yang tidak

disangka oleh mana-mana pihak. Aku pun bergerak meninggalkan perkarangan

sekolah setelah semua keperluan peribadiku diisi dalam rekod sekolah. Sampai sahaja

aku di rumah, aku menceritakan kisah sedih itu kepada ibuku. Seorang pendengar dan

penasihat hidupku. Ibu ku mendengar dengan penuh kesungguhan dan tersenyum

padaku lalu berkata, “Jangan sedih. Sebuah mutiara akan sentiasa bersinar walau di

mana ia berada. Yang penting percaya pada diri sendiri,”. Sebaris ayat yang

membuatkan aku berfikir dan termenung seketika. Ada kebenarannya kata-kata itu.

Sekiranya aku ingin menjadi seperti mutiara yang ibu ku katakana tadi, aku sepatutnya

kuat dan tahan cabaran. Aku memotivasikan diriku untuk lebih bersemangat dan

buktikan pada semua yang tidak menyangka kehadiranku ke sekolah ini bahawa aku

bukanlah satu beban yang akan merugikan mana-mana pihak. Berbekalkan semangat

baru itu, aku pun melangkahkan kaki ke sekolah di hari pertama perjumpaan semua

guru sebelum hari persekolahan bermula.

Dalam perjumpaan yang diadakan ini, semua guru diwajibkan hadir bagi

membincangkan tindakan yang perlu dilakukan oleh semua guru kelas dan guru-guru

bilik khas yang lain untuk lebih bersedia menerima murid setelah cuti persekolahan

yang panjang bagi memulakan sesi persekolahan yang baru. Dalam mesyuarat yang

diadakan itu, Guru Besar telah memperkenalkan aku kepada semua guru yang lain.

Mereka kelihatan agak terkejut dengan kehadiranku ini. Seorang cikgu yang duduk di

sebelah ku menyatakan bahawa kehadiran aku di sekolah ini kerana seorang cikgu lain

telah mendapat pertukaran ke sekolah di sebelah perumahan ini. Namun begitu guru

yang sepatutnya berpindah itu masih kelihatan di dalam mesyuarat tersebut. Pada

mulanya aku menganggap bahawa dia sudah melaporkan diri di sekolah baru namun

perlu menghadiri mesyuarat di sekolah lama sebagai mesyuarat terakhir sebelum

menutup tirai 2012. Mesyuarat bagaimanapun berakhir dengan tugasan-tugasan rutin

guru. Namun, tugasan serta jadual untuk diri aku masih belum ku terima. Guru

Penolong Kanan Pentadbiran menyatakan bahawa kehadiran ku di sekolah merupakan

kehadiran yang tidak dimaklumkan oleh pihak pejabat pelajaran, maka jadual ku tidak

disediakan oleh pihak jawatankuasa. Aku memahami situasi yang berlaku dan cuba

untuk menerima secara positif. Walau bagaimanapun GPK Pentadbiran mengingatkan

aku untuk hadir berjumpanya di biliknya bagi membincangkan mengenai jadual dan

opsyen yang berkaitan.

Setelah tamat mesyuarat, aku dikehendaki bergerak ke bilik guru dahulu bagi

mengenal pasti kedudukan meja guru ku. Setelah perbincangan dilakukan dengan

cikgu Sofia, aku telah memilih untuk duduk di meja di tepi tingkap. Pada asalnya,

terdapat dua tempat lain yang lebih sesuai dan aku suka dengan kedudukannya yang

strategik dan tidak mengganggu mana-mana pihak. Pada mulanya aku bertanya

tentang status meja berkenaan sama ada ianya kepunyaan orang lain atau tidak.

Kebanyakan guru yang berada di dalam bilik berkenaan mengatakan bahawa meja

tersebut adalah kosong. Namun apabila aku sedang membersihkan meja tersebut,

seorang guru perempuan lain masuk dan menyatakan bahawa meja tersebut adalah

meja kepunyaannya. Aku memohon maaf dan beransur dari meja tersebut. Akhirnya

aku berpindah ke meja yang lain. Aku menunggu seketika sekiranya meja tersebut

sudah bertuan dan akhirnya meja tersebut sememangnya masih belum dimiliki. Sedang

aku mula untuk berkemas, tiba-tiba arahan dikeluarkan bahawa meja lama yang ada di

bilik guru dibawa keluar dan digantikan dengan meja baru. Meja baru tersebut baru

sahaja tiba dan aku terlibat salah seorang guru yang bermeja lama dan perlu diganti itu.

Kelihatan beberapa guru lelaki membantu guru perempuan yang lain untuk

menjalankan proses penggantian tersebut. Aku pun menanti dengan sabar. Menunggu

sehingga semua meja yang baru bagi cikgu-cikgu yang senior di sekolah itu diberikan

kepada mereka terlebih dahulu. Akhir sekali giliran aku pula. Aku memberitahu kepada

cikgu lelaki berkenaan mengenai meja tersebut untuk meminta jasa baiknya

mengangkat ke tempat ku. Namun begitu, permintaan ku tadi dipandang sepi. Aku

masih mendiamkan diri lagi. Aku berfikiran positif bahawa guru tersebut perlu

menyelesaikan maslaah guru perempuan yang lain. Namun begitu, aku menanti

sehingga hampir masa untuk balik, namun tiada bantuan ku terima. Dengan perasaan

yang sedikit kesal, aku pergi sendiri ke bilik yang terdapatnya meja baru tersebut. Pada

mulanya aku beranggapan aku mampu untuk mengangkat sendiri namun, terasa meja

tersebut agak berat. Aku pun cuba berfikir bagaimana untuk menyelesaikan masalah ini

dan akhirnya aku berjumpa dengan pekerja pembersihan di sekolah. Aku memintanya

untuk membantu aku mengangkat meja tersebut. Meja tersebut berjaya diangkat

sehingga ke tempat yang telah ditentukan di bilik guru tadi. Namun begitu, laci untuk

meja berkenaan masih di bilik stor di bawah. Aku pun turun sekali lagi. Kali ini bagi

mengangkat laci bagi meja tersebut.

Sedang aku berjalan menuju ke bilik stor itu, aku berjumpa dengan seorang guru

lelaki. Aku memintanya untuk membantu aku mengangkat laci tersebut memandangkan

ianya berat dan aku tidak mampu mengangkatnya. Namun begitu, guru lelaki

berkenaan tidak membantu aku malah memberi cadangan bahawa aku perlu

mengambil troli dan kerja akan lebih mudah menggunakannya. Cadangan itu

membuatkan aku terkesima. Namun tetap menyabarkan diri walaupun aku tahu

kehadiran aku sememanangnya tidak dimaklumkan awal. Walaupun begitu, aku berasa

kecewa dengan segelintar sikap guru ini yang kelihatan agak berkira dalam perbuatan.

Aku mengeluh sendiri. Aku dapat merasakan bahawa budaya kerja seperti ini perlu aku

hadapi untuk hari-hari mendatang. Aku berfikiran positif dan memberi motivasi pada diri

agar tidak berasa kurang bersemangat untuk bekerja. Namun begitu, terdapat juga

beberapa orang guru yang boleh diharap dan boleh dicontohi kerana sikap mereka

yang professional dan tidak berkira. Sekurang-kurangnya, aku gagah juga untuk

meneruskan pekerjaanku untuk hari-hari yang mendatang dengan lebih bersemangat.

Pada keesokan harinya, aku perlu berjumpa dengan GPK Pentadbiran seperti

yang diminta oleh beliau di dalam mesyuarat sebelum ini. Tanpa berlengah lagi aku pun

berjalan menuju ke pejabat. Sampainya aku di sana, aku membaca nama yang ada

serta jawatan yang tertera pada papan yang dilekatkan di setiap pintu bagi mengenal

pasti bilik mana yang harus ku tuju. Akhirnya kelihatan papan yang menunjukkan nama,

Pn Salmi dan jawatannya, GPK Pentadbiran di sebelah pintu bilik Guru Besar. Setelah

selesai mengenal pasti bilik yang mana harus ku tujui, aku pun melangkah dengan

penuh tertib menuju ke bilik berkenaan. Aku mengetuk pintu dengan ketukan yang agak

ringan dan bagi ku cukup sekadar boleh didengari oleh pihak di sebelah dalamnya. Aku

mendengar suara yang memberi kebenaran untuk ku masuk. Aku pun bergerak masuk

seperti yang diminta. GPK Pentadbiran sekolah aku merupakan seorang guru kanan

perempuan yang berada dalam lingkungan usia hujung empat puluhan. Setelah aku

melangkah masuk, GPK mempersilakan aku untuk duduk di kerusi yang berada di

hadapannya. Tanpa melengahkah waktu, aku pun duduk dengan tertib di hadapan

Puan Salmi.

Puan Salmi pun menyatakan tujuan dia memanggil aku untuk menerangkan

kedudukan ku di sekolah ini. Beliau menyatakan bahawa sebenarnya seorang guru di

sekolah ini telah secara tidak sengaja memohon pertukaran ke sekolah berdekatan

dengan harapan bahawa permohonannya tidak akan dilayan atau ditolak. Walau

bagaimanapun, nasibnya agak bertuah dan permohonannya diluluskan. Walau

bagaimanapun, guru tersebut tidak mahu berpindah dan sedang berusaha untuk

memohon kepada pihak Pejabat Pelajaran Daerah untuk menarik semula penempatan

baru itu. Oleh sebab itu, cikgu tersebut masih kelihatan di sekolah ini seperti mana yang

aku lihat dalam mesyuarat semalam. Puan Salmi juga menyatakan bahawa disebabkan

cikgu tersebut masih dalam proses rayuan, beliau akan masih di sekolah ini dengan

jadual yang telah dikeluarkan kepadanya. Oleh yang demikian, kedudukan aku di

sekolah ini sekadar memenuhi jadual guru ganti. Melalui berita ini, ia serba sedikit

membuatkan hati ku berasa kurang termotivasi. Aku merasakan kedatangan aku tidak

dialu-alukan bukan satu halusinasi tetapi realiti sebenar dan aku tidak selesa dengan

layanan dan komunikasi beberapa orang guru lain yang menganggap aku sebagai guru

baru yang baru ditempatkan buat kali pertama dan ada juga yang menganggap aku

sebagai guru ganti yang tidak berkelayakan sedangkan aku sudah berkhidmat selama

lima tahun. Keadaan ini mengecewakan aku dan aku sememangnya berada dalam

keaadan yang kurang selesa.

Setiap hari, aku ke sekolah dalam keadaan yang tidak bersemangat dan kurang

motivasi diri. Kerja ku setiap hari hanyalah menggantikan guru yang cuti sakit atau

keluar kerana bermesyuarat. Tugasan ini aku lakukan selama sebulan. Dalam tempoh

sebulan ini jugalah aku telah bergerak secara sendirian. Bukan kerana aku tiada kawan

tetapi aku masih dalam proses mengenali guru-guru di sini. Ada sebahagian

daripadanya sukar didekati, ada yang mudah didekati tetapi mempunyai beberapa sikap

yang aku kurang senangi dan ada juga yang mudah didekati serta menghiburkan

apabila berkomunikasi bersama. Bagi golongan ini, aku akan mudah berkawan rapat

dengan mereka. Namun begitu, Cikgu Azman, guru yang sepatutnya berpindah itu perlu

melaporkan diri di sekolah baru tetapi dia masih enggan berbuat demikian. Pihak

Pejabat Pendidikan Daerah terpaksa mengambil tindakan tegas terhadapnya dan

memberi kata dua kepadanya untuk melaporkan diri juga di sekolah baru dalam kadar

segera. Jika tidak penerimaan gajinya untuk bulan seterusnya akan dihentikan seketika

sehingga dia melaporkan diri ke tempat bertugas yang sepatutnya.

Akhirnya setelah mendapat amaran dari pihak pejabat pelajaran daerah, Cikgu

Azman dengan terpaksa telah berpindah ke sekolah baru tersebut. Oleh itu bermulalah

tugas rasmi ku sebagai tenaga pengajar di sekolah ini. Namun bagitu, tugasan yang ku

terima merupakan menerimaan tugas yang disandang oleh Cikgu Azman sebelum ini.

Aku diberi tugasan untuk mengajar mata pelajaran Matematik tahun 6, 4 dan 3 serta

menjadi guru penyelaras ICT sekolah. Pada mulanya aku merasakan tugas yang

diterima ini boleh dipikul dengan baik memandangkan hanya ini sahaja tugasan yang

diterima olehku. Walau bagaimanapun, aku mengingatkan diri, walau apa pun tugasan

yang diberi aku sebagai guru, perlu melakukan yang terbaik dan memberi contoh

teladan yang boleh diikuti oleh anak bangsa. Sebulan sudah berlalu. Kini sudah

sepatutnya penyerahan tugas yang di sandang oleh Cikgu Azman dulu diserahkan

secara rasmi pada pihak sekolah. Namun begitu, dia masih belum berbuat demikian.

Namun begitu, cikgu Azman akan turun ke padang setiap petang bagi melihat

peningkatan kemahiran latihan murid bola baling dibawah seliaannya.

Pada suatu petang, aku telah mengambil kesempatan itu untuk berjumpa

dengan cikgu Azman. Aku mengharapkan bahawa dia akan memberikan sedikit

taklimat atau penjelasan penting berkaitan laman web sekolah serta semua yang

berkaitan ICT terutama pembinaan VLE Frog 1Bestarinet yang dilancarkan oleh

kementerian bagi menggalakkan penggunaan pembelajaran secara maya seiiring

dengan perkembangan teknologi terkini. Aku sangat memerlukan penjelasan serba

sedikit mengenai tugasan yang sudah dilaksanakan olehnya untuk memahami tindakan

seterusnya yang perlu aku lakukan. Pada petang itu, aku datang ke sekolah dalam jam

lima petang. Namun begitu, kelibat cikgu Azman masih tidak kelihatan, yang ada

hanyalah cikgu Azri yang sedang melatih murid untuk pertandingan olahraga yang akan

diadakan tidak lama lagi. Aku bercadang untuk menunggu cikgu Azman di padang.

Sementara itu, aku melihat latihan yang dijalankan oleh murid-murid olahraga. Tidak

lama kemudian, kelibat cikgu Azman kelihatan dari jauh. Dengan kadar segera, aku pun

meninggalkan padang dan menuju kearahnya.

Apabila jarak semakin menghampiri, kelihatan cikgu Azman sedang minum air

Ice Lemon Tea, satu minuman dalam tin sambil terduduk di tepi gelanggang futsal di

tepi padang. Aku pun bergerak menghampirinya dengan senyuman. Namun begitu,

senyuman ku tadi tidak dibalas. Kemudian aku berdiri di hadapan cikgu Azman yang

sedang duduk itu lalu memintanya dengan baik mengenai kata laluan dan meminta

khidmat nasihat untuk pembinaan halaman frog sekolah. Walau bagaimanapun, aku

dimarahi olehnya dengan tidak semena-mena sehingga aku tertanya-tanya di mana

silap aku. “Nanti bagi la! Ada je semua tu!!” dengan suara yang lantang dan keras itu.

Aku terkesima sebentar. Kenapa perlu sampai begitu sekali balasan yang aku terima?

sedangkan aku hanya sekadar bertanya. Jika dia berada dalam keadaan yang tidak

selesa mengapa tidak memberi isyarat atau menyatakan dengan sewajarnya bahawa

nant dia akan hubungi aku semula. Murid-murid yang berdekatan dengan kami pada

waktu itu memandang kea rah aku dan cikgu Azman dek lantaran suara yang agak

kasar sebentar tadi. Aku menjadi malu dan geram di situ kerana aku merasakan tidak

adil untuk aku menerima tindakan seperti itu. Namun, aku masih menyimpan rasa sabar

di hatiku ini. Dengan nada yang rendah, aku menyatakan padanya yang aku akan rujuk

dia kembali pada lain kali. Setelah itu aku terus beredar dan terus memandu pulang ke

rumah.

Tibanya aku di perkarangan rumahku,aku dengan geram menceritakan hal

tersebut kepada ibuku. Ibuku meminta aku supaya bersabar dan mengulas tindakan

cikgu Azman tadi yang tidak kena pada keadaan. Ibuku juga menasihatiku supaya tidak

marah keterlaluan dan memaafkan perkara yang berlaku. Hati aku pada mulanya

berasa marah dan ingin sahaja aku membalas dengan perbuatan yang sama juga nanti,

tetapi lama kelamaan aku merasakan tindakan seperti itu tidak rasional dan tidak

matang. Guruku pernah berkata, seorang yang mempunyai pelajaran atau ilmu sentiasa

berada di darjat yang lebih baik daripada orang lain dan orang yang berilmu sentiasa

bertindak mengikut ilmu dan akalnya tanpa sesekali menggunakan nafsunya. Selepas

aku teringat kata-kata itu, cepat-cepat aku beristighfar dan menenangkan diri. Aku

orang yang berilmu. Aku tidak akan sesekali bertindak mengikut nafsu kerana nafsu

yang menjadi raja dalam keputusan akan menunjukkan kebodohan serta kejahilan diri

sendiri. Pada keesokan harinya aku membuka halaman facebook ku. Tiba-tiba aku

terlihat satu kenyataan yang ditulis oleh cikgu Azman di halaman web sekolah yang

berbunyi seakan memerli seseorang. Aku mendiamkan diri dan mengharapkan agar

cikgu Azman bermaksud pada perkara lain. Kemudian, tanganku dengan cepat

membuka halaman lain dan menyiapka segala tugasan ku yang tergendala.

Kini dua minggu berlalu bagaikan semalam berlaku. Hal yang terjadi di padang

sudah lama aku padamkan dengan harapan akan bermula hari yang baru. Cikgu

Azman masih belum menyerahkan segala keperluan tugasan yang perlu disiapkan oleh

aku. Aku mengadukan hal ini kepada dua lagi teman baikku. Mereka mencadangkan

agar aku menceritakan segala permasalahan mengenai tugasan rasmi pada pentadbir

supaya mereka dapat memberi pandangan atau cadangan yang lebih baik untuk

menyelesaikan masalah ini. Pada tengah hari itu, aku dipanggil oleh Puan Sarah, Guru

Besar sekolah ke biliknya. Dia telah bertanyakan mengenai tugasan yang baru ku

terima sama ada timbul masalah atau tidak. Pada mulanya aku tidak mahu

menceritakan masalah aku padanya tetapi Puan Sarah terlebih dahulu bertanya sama

ada cikgu Azman sudah memulangkan segala yang berkaitan sekolah kepadaku. Aku

dengan jujur dan jelas menyatakan perkara sebenar dan memberitahu Puan Sarah

yang aku masih menunggu pemberian sekolah yang disimpan oleh cikgu Azman.

Puan Sarah merupakan seorang majikan dan ketua yang aku sangat hormati

bukan kerana penampilannya tetapi kerana pengalamannya dalam bidang pendidikan

yang lebih lama berbanding aku serta usianya yang lebih tua daripada usia ayahku.

Bagi aku, Puan Sarah harus dihormati sama seperti aku menghormati orang tua aku.

Oleh kerana aku bekerja dengan orang yang sudah berpengalaman ini dia memahami

situasi aku. Puan Sarah dengan secara sukarelanya telah mencadangkan kepada aku

supaya dia sendiri akan memaklumkan kepada cikgu Azman mengenai perkara

tersebut. Selang beberapa hari, Puan Sarah menghubungi aku sekali lagi dan

menyatakan bahawa cikgu Azman telah menghantar segala keperluan sekolah yang

disimpan dan diserahkan kepada sekolah kembali pada sebelah petang hari

sebelumnya. Walau bagaimanapun untuk pengurusan ICT sekolah, halaman web

sekolah di facebook dan kumpulan perbincangan guru atas talian masih diurus selia

oleh cikgu Azman lagi.

Walaupun dia tidak lagi guru yang berkhidmat di sekolah ini, namun dia masih

enggan menyerahkan segala kata laluan dan tugasan pengurusan tersebut kepada aku.

Aku masih member peluang dan beranggapan bahawa cikgu Azman mempunyai niat

yang baik untuk merapatkan lagi hubungan antara kedua-dua buah sekolah

memandangkan dia juga merupakan guru penyelaras ICT di sekolah barunya itu. Kini di

halaman rasmi sekolah, cikgu Azman sentiasa member infi terkini kepada berita

semasa serta hal-hal berkaitan pengurusan dan isu pendidikan semasa. Dalam tempoh

ini juga aku Puan Sarah ada menyatakan bahawa cikgu Azman sedang memohon

rayuan pertukaran semula balik ke sekolah ini. Namun begitu keputusan masih belum

pasti. Tidak lama kemudian, keputusan rayuan pertukaran keluar dan rayuan cikgu

Azman itu ditolak oleh pihak jaba tan pelajaran negeri. Oleh kerana rayuannya ditolak,

cikgu ini telah mengemukakan aduan berkaitan pertukaran yang tidak adil baginya ini

kepada pihak kementerian secara terus di halaman rasmi kementerian. TIndakan

terburu-buru dan emosi cikgu Azman ini telah membangkitkan kemarahan pegawai

yang berkaitan dengan penempatan pertukaran guru di pejabat pelajaran daerah. Oleh

yang demikian, cikgu ini dikenakan boleh memohon pertukaran tetapi tidak akan

dibenarkan memohon pertukaran ke sekolah asal dalam tempoh lima tahun.

Namun begitu, cikgu ini sentiasa menulis ayat-ayat yang tidak sepatutnya seperti

mempertikaikan keputusan pihak atasan termasuk keputusan yang dibuat oleh Puan

Sarah Guur Besar sekolah ini yang tidak lagi menjadi majikannya. Pengurusan halaman

juga tidak diserahkan padaku selaku penyelaras ICT sekolah. Kemudian perkara

menjadi lebih buruk apabila aku menulis satu komen yang tidak ditulis kepada sesiapa

sekadar hanya gurauan di kumpulan perbincangan guru dan kakitangan dalam

facebook telah disalah ertikan. Rentetan dari itu, cikgu Azman seakan menganggap aku

sebagai satu ancaman dan beban yang perlu dihalangi. Komen yang telah aku tulis itu

telah di ‘print screen’ kan dan diletakkan di dalam paparan utama akaun facebooknye

dengan menuduh aku sebagai seorang kaki kipas, pengampu kepada pihak pentadbir.

Aku sangat terkejut mendengar berita itu. Aku mendapat tahu mengenainya apabila

salah seorang rakan sekerja ku menceritakan hal itu kepada aku. Aku tidak tahu hal ini

kerana akaun ku telah disekat oleh cikgu Azman dari meilhat segala aktiviti yang

dilakukan.

Tambahan pula, pihak pentadbir juga memanggil aku untuk membincangkan hal

ini. Mereka merasa tidak selesa dengan tindakan cikgu tersebut yang diaanggap

melanggar hak asasi sekolah ini. Dia dianggap tidak menghormati privasi sekolah ini

dengan sentiasa menulis kenyataan yang berbentuk perli, provokasi dan tuduhan tidak

berasas. Pihak pentadbir juga menyatakan bahawa mereka sudah membaca kenyataan

atau tuduhan yang dibuat oleh cikgu terbabit. Puan Sarah berasa tidak puas hati

dengan tindakan cikgu terbabit dan meminta aku untuk memadamkan akaunnya dari

halaman sekolah di facebook. Ini kerana sebarang kenyataan atau perkara yang

ditimbulkan di halaman maya facebook akan dibaca oleh mana-mana orang di seluruh

dunia. Apabila cikgu tersebut membuat tuduhan dan penyataan yang tidak

bertanggungjawab, ia akan terkesan bukan sekadar kepada individu yang dituju malah

memberi kesan yang negative kepada pandangan sekolah di mata masyarakat. Secara

jujurnya sememangnya aku berasa geram dengan kenyataan tersebut ettapi aku

mengambil keputusan untuk tidak memerangi orang seperti ini dengan emosi.

Segala tindakannnya itu dilihat sebagai tindakan yang tidak matang, tidak

berfikiran jauh serta cetak pengetahuan. Tambahan pula aku merasakan bahawa

sekiranya aku berbalas penyataan dengan guru tersebut di atas talian, terutamanya di

halaman facebook, kesan buruk akan diterima bukan sahaja pada aku malah memberi

kesan yang lebih negative kepada sekolah, pentadbir serta profesion keguruan itu

sendiri. Namun begitu, perkara ini berlarutan hingga berbulan lamanya. Permintaan

pihak pentadbir meminta aku untuk memadam akaunnya dari halaman rasmi sekolah

ditunda berkali-kali olehku dengan harapan bahawa cikgu Azman ini sentiasa ada

peluang untuk memperbaiki diri dan hubungan dengan warga sekolah. Tetapi harapan

hanyalah tinggal harapan. Malah perkara menjadi semakin serius apabila cikgu Azman

membuat penyataan mengenai senarai guru yang akan menerima anugerah

perkhidmatan cemerlang pada tahun ini di halaman rasmi sekolah. Senarai ini

merupakan satu perkara sulit dan peribadi. Ianya hanya diketahui oleh pihak pentadbir

dan penerima anugerah sahaja. Tindakan melampau ini membuatkan Puan Sarah

meminta dengan lebih serius kepada aku untuk membuang akaun cikgu tersebut dari

halaman rasmi sekolah.

Disebabkan permintaan yang serius ini, aku terpaksa juga melakukan perkara

tersebut terhadap akaun cikgu Azman. Pada malam tersebut, aku berusaha mencari

jalan untuk membuang cikgu tersebut dari akaun rasmi sekolah. Akhirnya aku berjaya

membuang cikgu itu dari akaun rasmi sekolah. Namun begitu tindakan ini tidak kekal

lama dan kali ini akaun dia muncul kembali dan akaun aku pula ditukar peranan malah

dia juga membuat satu penyataan yang sangat tidak bertanggungjawab di kumpulan

perbincangan guru dan kakitangan sekolah. Tindakannya ini sebenarnya bukan

menunjukkan kehebatannya tetapi memperlihatkan betapa cetak pemikirannya kerana

dari segi logik akalnya seorang penyelaras ICT perlu mengurus tadbir halaman maya

rasmi sekolah. Ini sememangnya di bawah bidang tugas guru penyelaras ICT. Namun

begitu apabila dia membuat sekatan terhadap aku, halaman tersebut kini telah ditadbir

urus oleh seorang penyelaras yang tiada kena mengena lagi dengan sekolah. Ini

merupakan satu perbuatan yang melanggar hak peribadi sekolah serta satu tindakan

tidak bertanggungjawab. Puan Sarah kini merasakan perkara ini sudah terlampau

serius dan memanjangkan hal ini kepada pihak pegawai ICT yang bertanggungjawab di

Pejabat Pendidikan Daerah bagi menasihati cikgu berkenaan mengenai isu ini.

Oleh itu, guru berkenaan telah pun dipanggil oleh pihak PPD dan diberi

peringatan serius untuk tidak melanggar hak peribadi sebuah sekolah dan melanggar

etika pekerja bertanggungjawab. Tidak lama dari isu berkenaan diketengahkan kepada

pihak atasan, cikgu tersebut telah memadamkan segala halaman yang berkaitan

dengan sekolah. Aku berasa kecewa dengan tindakan yang dilakukan oleh guru

tersebut. Dia bukan sahaja menjadikan aku sebagai musuhnya tetapi aku dianggap

sebagai orang yang memberi ancaman terhadap kerjayanya sedangkan aku tidak

pernah merancang untuk menjatuhkan mahupun mencampuri urusan orang lain.

Segala yang berlaku kini menjadi pengalaman berharga dan satu cabaran buat aku

untuk terus maju ke hadapan. Benarlah bak kata pepatah Melayu, rambut sama hitam,

hati lain-lain.