ceramah&bengkel teknik menjawab sains spm

8/13/2019 Ceramah&Bengkel Teknik Menjawab Sains Spm

1/63

TEKNIK MENJAWAB SOALAN

SAINS SPMMAZRENI SANTHARAN

SMK APIN-APIN


2/63

FORMAT PEPERIKSAAN SAINS

KERTAS 1SOALAN OBJEKTIF

50 SOALAN

1 JAM 15 MINIT KERTAS 2SOALAN BERSTRUKTUR DAN ESEI

12 SOALAN

2 JAM 30 MINIT


3/63

KERTAS 1 - 1511/1

STRATEGI

1. KUMPUL set-set soalan objektif

berbentuk TOPIKAL.

2. TEST AND TEST sehingga

memperolehi 85 % betul dari setiap settopikal.

3. MASA:1 minit 30 saat bagi 1 soalan

(max)

4. SOALAN SUSAH guna Teknik X


4/63


5/63

Teknik XSoalan:

Antara berikut yang manakah fungsi hormonyang dirembaskan oleh kelenjar adrenal ?

A Mengawal atur kitar haid

B Merangsang penghasilan sperma

C Menambah kadar denyutan jantung

D Mengawal aras glukosa dalam darah


6/63

KERTAS 2 - 1511/2

Ujian Subjektif - 3 Bahagian.

Bahagian A : 4 soalan

(Kemahiran proses sains) [20 markah]Bahagian B : 5 soalan

(Pengetahuan/ Pemahaman) [30 markah]

Bahagian C : No 10 (Mengeksperimen) - 10 m

No11a/12a [Pemahaman- 04 m]

N0 11b/ 12b [Kemahiran Aplikasi-06 m]

[20 markah]


7/63

KEMAHIRAN PROSES SAINS

SOALAN 1-4

(SIAPAPUN BOLEH JAWAB)


8/63


9/63

Bab yang keluar ..bahagian B

Selain yang keluar bahagian Asenaraikan..


10/63

Kemahiran Saintifik yang diuji

1. Mengukur dan menggunakan nombor

2. Memerhati

3. Mengawal pemboleh ubah4. Membuat hipotesis

5. Membuat inferens

6. Menginterpretasi data

7. Mentafsirkan data

8. Mendefinisikan secara operasi


11/63


12/63

Rajah 1.2 menunjukkan kesan ke atas plastisin apabila

bongkah logam P dan bongkah logam Q dijatuhkan.

Tuliskan satupemerhatian bagi hasil eksperimen ini.


13/63


14/63

Tuliskan satupemerhatian bagi eksperimen di atas.

.................................................................................................................

..


15/63


16/63

JAWAPAN CALON

KESAN ASID HIDROKLORIK PADA LOGAM

LOGAM X LEBIH REAKTIF(inferens)


17/63

Inferens

TIPS

Menyatakan sebab kepada pemerhatian

(sebab berdasarkan apa kamu nampak)


18/63

Tuliskan satuinferen bagi pemerhatian eksperimen di atas.

...................................................................................................................


19/63

Pembolehubah

TIPS

Jenis Pembolehubah:

Radas tidak dipertimbangkan sebagai pembolehubahdimalarkan

Malar

(sama / tetap)

MANIPULASI

( berbeza /

berlainan )

BERGERAKBALAS

(keputusan / hasil

eksperimen)


20/63

Cara Menulis Pembolehubah:

Mesti tulis parameter untuk setiap

pembolehubah.

Contoh 1:Parameter + bahan

Panjang spring

Ketebalan spring

Jenis spring


21/63

Contoh 2

Parameter + bahan

Isipadu kultur bakteria


22/63


23/63

Contoh 1: Daripada Gambarajah

Malar:

Isipadu bubur nutrien

Manipulasi:Suhu

Gerakbalas:

Keadaan bubur Nutrien


24/63

Contoh 2 : Daripada Jadual

Bahan Takat didih /0C

Air suling 100

Air suling + garam

biasa

......................

(i) Pembolehubah Pembolehubah

Dimanipulasikan Bergerak balas


25/63

Pembolehubah dimanipulasikan: ?Pembolehubah bergerak balas: ?

Ketinggian

Pelajar (cm)

146-

150

151-

155

156-

160

161-

165

166-

170

Bilangan

Pelajar


26/63

Contoh 3: Daripada Graf

Responding

Variable

Manipulated

Variable


27/63


28/63

Hipotesis

( hubungan pembolehubah

dimanipulasikan dengan

pembolehubah bergerak balas)

X-Y


29/63

Hipotesis 1. Tentukan pembolehubah yg dimanipulasi

2. Tentukan pemboelhubah yg bergerakbalas

To study the effect of temperatureon bacteria growth

Untuk mengkaji kesan suhu terhadappertumbuhan bakteria

Pembolehubah Manipulatsi : suhu

Pembolehubah Bergerakbalas : pertumbuhan bakteria 3. Gunakan kata penghubung yang sesuai

4. Ayat mestilah ayat lengkap

5. Boleh diuji dalam eksperimen

Hypothesis :Apabilasuhu meningkat,maka,bilangan koloni pertumbuhan

bakteria bertambah


30/63

Hipotesis jelas

SPECIFICpH 7 is most suitable for the growth ofmicroorganism

pH 7 adalah sangat sesuai untuk pertumbuhanmikroorganisma

UMUM / GENERAL: -Tidak diterima

The pH value affects the growth of themicroorganism.

Nilai pH memberi kesan terhadap pertumbuhanmikroorganisma


31/63

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

Pembolehubah Manipulasi:Pembolehubah Bergerakbalas :

Hipotesis


32/63

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

MV : Kepekatan antibiotik RV : Kawasan jernih yang terbentuk

Cakera antibiotik yang berkepekatan tinggi akan membentuk kawasan

jernih yang lebih luas/ besar

T t d th l t i l d ti it f diff t


33/63

To study the electrical conductivity of different

substances.

Write a suitable hypothesis based on theexperiment above.

..

Type ofsubstances

(powdery)

Ammeterreading (A)

Lead 1.0

Sulphur 0.0

Lead (II)

bromide

0.0


34/63

To study the effect of pH on the growth of bacteria.

pHcondition

Number ofcolonies

acid 10

alkaline 15

neutral 30

Write a suitable hypothesis based on theexperiment above.


35/63

Meramal

Time

(minute)0 5 10 15 20

Temperature

(C)

0 30 60 100 100

Experiment 1: To study the changes in state of matter

Result from experiment:

PREDICTthe temperature at 30 minutes.

..


36/63


37/63


38/63

Defini secara operasi

Antibiotik adalah bahan kimia yang boleh membentuk kawasan jernihdisekeliling cakera antibiotik pada permukaan agar nutrien


39/63

DEFINING OPERATIONALLY - EXAMPLE 2

SPM 2007

Result of the experiment tostudy the effect of pH on thegrowth of bacteria.

State the operationaldefinition for the growth ofbacteria.

Marking scheme:

Bacterial growth is aprocess

which caused nutrientbrothbecome cloudy at pH 7.

Testtube

pH value Cloudinessof mixture

P Acid ( pHless than7)

Slightlycloudy

Q Alkali (pHmore than7)

Slightlycloudy

R Neutral(pH 7)

Verycloudy

Contoh:


40/63

Co to

Berikan definisi secara operasi bagi:

1 Antibiotik : Antibiotik adalah bahan yang boleh membuat kawasan

jernih di atas permukaan agar-agar nutrien

: Antibiotik adalah bahan yang boleh mengurangkan saiz

koloni bakteria

2 Air suling : Air suling adalah cecair yang mempunyai takat didih 1000C

3 Logam : Logam adalah bahan yang boleh mengalirkan haba

: Logam adalah bahan yang boleh menjadi panjang apabila

ditarik

4 Aloi : Aloi adalah bahan yang tahan kakisan

: Aloi adalah bahan yang membuat lekukan yang kurang

dalam apabila pemberat dijatuhkan ke atasnya


41/63


42/63

GRAPH

Tips (GRAF GARIS)

Contoh;

Lihat ayat:

.lukis graf suhu

melawan masa

RESPONDING

VARIABLE

MANIPULATED

VARIABLE


43/63

Bilangan koloni bertambah dengan masa Ketinggian anak benih bertambah dengan masa


44/63

BAR GRAPH - VARIATION


45/63

Langkah:

1. Baca skala pada paksi X dan paksi Y

2. Plot titik

3. Sambung titik4. Jika garis lurus mesti guna pembaris

5. Garis lengkung tidak boleh guna pembaris

CONTOH GRAF


46/63

CONTOH GRAF

5

10

15

20

02 4 6 8 10 12

M S

ISIP DUG S

CONTOH GRAF(GARIS)


47/63

CONTOH GRAF(GARIS)

5

10

15

20

02 4 6 8 10 12

M S

ISIP DUG S

CONTOH GRAF(HISTOGRAM)


48/63

CONTOH GRAF(HISTOGRAM)

5

10

15

20

0

BILPEL J R

BER T41 - 45 46 - 50 51 - 55 56 60 61 - 45


49/63


50/63

MENGAMBIL BACAANTIPS:

Pelajar sepatutnya mempunyai kemahiran membacadata daripada

Rajah yang diberi.

Melengkung ke bawah Melengkung ke atas


51/63

QUESTIONS

Bacaan voltmeter = ...V


52/63

Isipadu air =

Isipadu air + blokbesi =

..


53/63

ANSWER

1(a) 5.2 CM

(b) (i) of convex lens// ketebalan kanta

cembung

(ii) Focal length//jarak fokus

(c) The thick convex lens have a shorter focal

length//Kanta cembung yang lebih tebal

mempunyai jarak fokus yang lebih pendek


54/63

3 ( )


55/63

3 (a)


56/63

(b) Number of colonial bacterial increase when

time increase// bilangan koloni bacteriabertambah apabila masa bertambah.

(c) 28

(d) Bacterial growth is a process when timeincrease bacterial colonial also increase//

pertumbuhan bacteria ialah satu prosesdimana apabila masa bertambah bilangan

koloni juga bertambah.


57/63

4 (a) The height of maize plant is the highest intest tube P.//pertumbuhan jagung pada tabung uji

P adalah yang tertinggi.

(b) Plants need a complete solution for growth//phosporus is essential for plant growth// potassium

is essential for plant growth//

Tumbuhan memerlukan larutan nutrient yanglengkap untuk bertumbuh// fosforus sangat diperlukan untuk pertumbuhan tumbuhan// kalium

sangat di perlukan untuk pertumbuhan tumbuhan[


58/63

Bahagian C10 Kaji penyataan berikut

pertumbuhan bakteria adalah berbeza dalam keadaan beralkalidan neutral

(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat penyataan diatas.

(b) Menggunakan dua piring petri steril, agar nutrien steril, larutannatrium hidroksida,air suling dan bahan lain, huraikan satueksperimenuntuk menguji hipotesis di 10(a) berdasarkan kriteriaberikut:

(i) Tujuan eksperimen

(ii) mengenalpasti pembolehubah(iii) senarai radas dan bahan

(iv) prosedur atau kaedah

(v) penjadualan data


59/63

Dapatkan markah maksimum!

Kunci soalan Kunci jawapan Contoh jawapan

hipotesis Hubungan iv-dv

Tujuan eksperimen Mengkaji/ menyiasat..

Mengenal pasti pemboleh

ubah

Pembolehubah dimanipulasikan:

Pembolehubah bergerak balas:

Pembolehubah dimalarkan:

Senarai radas dan bahan Senaraikan dr soalan dan tambah

apa yang perlu

Prosedur atau kaedah Mesti bernombor

Dapat dijalankan

Penjadualan data Buat jadual

Pembolehubah dimanipulasikan di

kiri

Pembolehubah bergerak bals di

atas


60/63

Soalan 11 atau soalan 12

Satu soalan tingkatan 4

Satu soalan tingkatan 5

Pilih salah satu


61/63

Contoh soalan

11.a) nyatakan empat fizikal logam dan bukan

logam

-buat dalam bentuk jadual

Sifat fizikal

logam Bukan logam


62/63

Contoh soalan

11. b) kaji maklumat dalam rajah

i) Kenal pasti tigaciri sepunya (3m)

ii) Beri satucontoh lain bagi logam (1m)

iii) Beri satucontoh bukan logam (1m)

iv) Hubungkaitkanciri sepunya bagi membina

konsep logam (1m)

*kemahiran cari persamaan rajah


63/63

Sekian dan terima kasihSlide diadaptasi dari Encik Bedie Manuel

SMK Tambunan 2011

ceramah&bengkel teknik menjawab sains spm

Documents