ceramah keibubapaan

Definasi kepimpinan keluarga

KEUPAYAAN IBUBAPA TAWAN HATI & MINDA ANAK

KEUPAYAAN PENGARUHI ANAK SUPAYA RELA IKUT AJARAN : BERJAYA DI DUNIA

BERJAYA DI AKHIRAT

BAGAIMANA MENAWAN HATI ANAK

BINA KEPERCAYAAN KEPADA KITA

RASA SEPUNYA BINA RASA

PERLUKAN KITA

BINA RASA HORMAT KEPADA KITA

RASA TERPANGGIL DALAM TUGAS

RASA IA TERLIBAT

BINA RASA YAKIN PADA KITA

KITA ADA

NILAI

BAGAIMANA MENAWAN

MINDA ANAK

JELASKAN DIA MAHU JADI APA

HARAPAN KITA KEPADANYA

MEMBERI RUANG KEBEBASAN

KEPIMPINAN IBUBAPA ALAF BARUKEPIMPINAN IBUBAPA ALAF BARU

KEPIMPINAN IBUBAPA ALAF BARU

PENDIDIK

PEMBIMBING

PENYELESAI

MASALAH

PENDAKWAH

PENDORONG

MODEL

PENYATUPEMBUAT KEPUTUSAN

BAGAIMANA ANAK-ANAK INGIN DILAYAN ? Kasih sayang bukan dibenci difahami bukan dihakimi diterima bukan ditolak dihormati bukan dihina ditolong bukan disakiti keselesaan bukan digunakan berkembang bukan beku/statik

Ibu bapa sebagai Model

Mempunyai nilai diri yang tinggi

mengamalkan cara hidup yang sihat

pemikiran positif berkemahiran sosial kemas / anggun fleksibel

Ciri Ibu BapaSebagaiModel


Menjaga kesihatan mental - fizikal

mengawal emosi mempamerkan kasih

sayang tumpuan masa untuk

keluarga optimistik masa depan



Orang yang soleh / solihin

menyangi menjiwai kehidupan

berkeluarga berdakwah kepada anak-

anak berilmu / maklumat berdoa


PETUA IBU BAPACEMERLANG

Analisis diri dari kaca mata anak

sedari perbezaan anak bercakap benar praktis amalan baik didik anak adab / kemahiran

sosial masa jitu mengajar anak tunjuk pelakuan baik

MENJADIIBU BAPA

CEMERLANG

PETUA IBU BAPACEMERLANG

Wujudkan suasana positif di rumah tangga

guna belaian positif padam rekod negatif latih anak berfikir dedah anak pelbagai

pengalaman berdoa khusus

MENJADIIBU BAPA

CEMERLANG

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(1)Berunding

dengan anakuntuk

tetapkanperaturan.

(2)Beri maklumat

yang jelastentang

peraturan&

batasan

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(3)Laksanakanperaturan

secarakonsisten

dankerjasama

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(4)Utamakan

yangpositif

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(5)Elakkan

perasaanmarahsemasa

mendisiplin

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(6)Beri

sokonganbukan

kritikan

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(7)Disiplin

merupakanhadiah

ibu bapasepanjang

hayatanak

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(12)BANTU ANAK

BENTUKMATLAMAT

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(13)GALAKKAN

ANAKRAKAMKANKERJAYAAN

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

(14)INGATKAN

ANAKSENTIASABERDOA

PANDUANMENDISIPLIN

ANAKREMAJA.

Statistik perlakuan negatif di kalangan remajayang melepak

Menghisap rokok 76.1 %

Menonton filem lucah 42.6 %

Membaca bahan lucah 38.1 %

Berjudi 29.7 %

Mencuri 28.0 %

Minuman keras 27.0 %

Mengadakan hubungan seks 26.3 %

Menagih dadah 21.7 %

• Kajian oleh Prof Madya Dr.Samsudin A.Rahim bersama 13 penyelidik – UKM - 1994.

• 83 % - Remaja Melayu

2.a. Didik anakmu untuk hidup di

zamannya - Hadith

b. Memahami keadaan semasa

“ Kita wajib memahami keadaan zaman yang sedang kita tempoh sekarang ini secara terperinci, benar dan mendalam tujuannya supaya dapat diagnose penyakit dengan tepat dan ubatnya tepat”

Dr. Yusuf Al-Qadrawi

Sepucuk surat ‘wasiat’ yang ditulis oleh seorang murid Sepucuk surat ‘wasiat’ yang ditulis oleh seorang murid perempuan 12 tahun yang kecewa dengan sikap ayahnya . perempuan 12 tahun yang kecewa dengan sikap ayahnya . Dia lari meninggalkan rumah……Dia lari meninggalkan rumah……

PASAL DUIT 48.00

Kalau abah ada hati, Wani punada hati juga.Yang abah perliWani macam budak kat Wisma TVtu buat apa.Macamlah Wani niteruk sangat. Terguris hati Wani.Kalau Wani kurang ajar kenapa Wanimasa mak masuk klinik nak beranakkan Syira, Wani mana boleh tidur. Kalau takcaya tanya nenek. Kalau abah kata Wanimenyusahkan abah biar Wani keluardari rumah ni , tapi abah jangan keluarkerana Syira memerlukan seorang abahtetapi dia tidak memerlukan seorangkakak yang menyusahkan orang….

KOMUNIKASI BERKESAN DALAM INSTITUSI KELUARGA

DISEDIAKAN OLEH:ABU BAKAR BIN MOHD HUSAIN

KAUNSELORSMK AGAMA PAHANG,

MUADZAM SHAH, PAHANG

Teknik Berkomunikasi Dengan Teknik Berkomunikasi Dengan Anak Anak Jangan perkecilkan kebolehan anak. Jangan sebut perkataan negatif dalam

rumah tangga. Padam “rekod” lama. Banyakkan belaian positif. Selesaikan masalah secara bersama. Dengar dengan teliti dan aktif. Gunakan teknik penyampaian berkesan. Nyatakan “tidak boleh” dengan hikmah.

Langkah bantu anak hadapi Langkah bantu anak hadapi peperiksaan.peperiksaan. Sebulan sebelum peperiksaan – fokus kepada anak. Bantu anak menyediakan keperluan belajar. Sediakan tempat belajar,ulangkaji yang kondusif. Sediakan makanan yang berkhasiat – vitamin

tambahan. Simpan salinan jadual peperiksaan anak. Bantu anak bina jadual belajar/ulangkaji. Bersama anak semasa ulang kaji. – pantau. Hindarkan daripada meluahkan harapan yang

terlalu tinggi kepada anak. Hindarkan daripada berlakunya gangguan emosi. Banyakkan rangsangan positif / motivasi. Ambil cuti hari peperiksaan. Solat bersama , solat hajat, doa.

JIKA ANAK……JIKA ANAK……

Jika anak sentiasa dikecam , dia belajar jadi pengacau.Jika anak sentiasa dikecam , dia belajar jadi pengacau.Jika anak sentiasa dimusuhi, dia belajar jadi pendendam.Jika anak sentiasa dimusuhi, dia belajar jadi pendendam.Jika anak sentiasa diaibkan, dia belajar jadi rendah harga diri.Jika anak sentiasa diaibkan, dia belajar jadi rendah harga diri.Jika anak sentiasa diberi peluang , dia belajar jadi yakin diri.Jika anak sentiasa diberi peluang , dia belajar jadi yakin diri.Jika anak sentiasa dihargai , dia belajar jadi orang budiman.Jika anak sentiasa dihargai , dia belajar jadi orang budiman.Jika anak sentiasa dilindungi , dia belajar punyai kepercayaan diri.Jika anak sentiasa dilindungi , dia belajar punyai kepercayaan diri.Jika anak sentiasa didengari, dia belajar jadi empati .Jika anak sentiasa didengari, dia belajar jadi empati .Jika anak sentiasa didampingi dan dimesrai , dia belajar untukJika anak sentiasa didampingi dan dimesrai , dia belajar untukmenjadikan dunia ini tempat yang paling selesa,indah danmenjadikan dunia ini tempat yang paling selesa,indah danmembahagiakan.membahagiakan.

MENDORONG / MEMBANTUANAK KE ARAH

KECEMERLANGAN

BERIARAHANSEKALISAHAJA


KECEMERLANGAN

JANGANBERTENGKAR

MENGUGUTANAK


KECEMERLANGAN

TUNJUKKANALTENATIF

TINGKAHLAKUTIDAK BAIK


KECEMERLANGAN

KONSISTENPENGHARAPAN

DISIPLIN


KECEMERLANGAN

KAWALEMOSI


KECEMERLANGAN

JANGAN BERIGANJARAN

PELAKUAN NEGATIF


KECEMERLANGAN

BELAIANSELEPAS

MEMARAHI ANAK


KECEMERLANGAN

PENGHORMATANKASIH SAYANG


KECEMERLANGAN

DISIPLINSECARAHIKMAH


KECEMERLANGAN

NASIHATSECARA

DAKWAH


KECEMERLANGAN

BINCANGMATLAMAT

ANAK

PANDUAN CARA KOMUNIKASI DENGAN ANAK REMAJA. Amalkan nilai murni (percaya mempercayai,

mengasihi, menghormati) Saluran komunikasi terbuka. Elakkan sikap mencari kelemahan remaja. Fokus kebaikan - beri pujian. Luang masa berkualiti. Jadi pendengar baik - JANGAN berleter. Senyum - bahasa badan menggalakkan.

PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Cari tempat dan masa yang sesuai tanpa

gangguan. Elakkan menasihati anak dalam keadaan letih

atau marah. Hormati anak remaja dengan cara tidak

memalukan mereka. Yakinkan ibu bapa ingin membantu.

PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Bersikap terbuka dan bersedia mendengar

pandangan anak, Fokus kepada pelakuan bukan fizikal / diri

sebagai individu Jelaskan kesan pelakuan anak remaja

terhadap perasan ibu bapa sekeluarga. Bincangkan tindakan yang perlu dilakukan

untuk memperbaiki.

PERKARA YANG PERLU DIKONGSIKAN DENGAN ANAK

REMAJA: Kasih sayang Sokongan Nilai murni Adab sopan Nilai-nilai agama Isu ‘gender’ Pendidikan seks

Penjaggan diri Pemilihan rakan Pengurusan masa Ketrampilan diri /

disiplin diri Peraturan keluarga

2.a. Didik anakmu untuk hidup di

zamannya - Hadith

b. Memahami keadaan semasa

“ Kita wajib memahami keadaan zaman yang sedang kita tempoh sekarang ini secara terperinci, benar dan mendalam tujuannya supaya dapat diagnose penyakit dengan tepat dan ubatnya tepat”

Dr. Yusuf Al-Qadrawi

c. Faham Zaman Kini - Zaman Globalisasi dan implikasinya i. Kekuatannya ii. Kelemahannya iii. Cabarannya

7. Tabiat Ibubapa Cemerlang/Berkesan (Stephen R.Covey)

1. Jadi Proaktif (be proactive) Mempunyai agen perubahan keluarga. Manusia mempunyai

kebebasan memilih dan keupayaan menjadi (becoming) Sedar diri (Self Awareness) Ambil berat (Conscience) Imaginasi ( Imagination) Kehendak Tersendiri ( Independent Will) Himpunan Bank Emosi (Emotional Bank Account)

Mulakan matlamat yang jelas dalam keluarga Tetapkan visi keluarga Berusaha untuk mencapai matlamat/ sebagai

kompas Menyoal apa keperluan, tujuan perkahwinan,

kewangan, anak-anak dan cita-cita dll. Fokuskan proses bagaimana

melaksanakannya

2. Mulakan Dengan Ingatan Matlamat (Begin with the End in mind)

Keutamaan adalah keluarga kerana ia akan kekal bukan kerjaya, wang dan lain-lain.

Ramai orang yang bercakap tentang pentingnya keluarga tapi dari segi amalannya keutamaan kepada kerja, hobi-hobi lain yang lari dari keutamaan keluarga.

3.UTAMAKAN YANG UTAMA (PUT FIRST THING FIRST)

4. MENANG-MENANG WIN-WIN

Perlu faham bagaimana kita membina semangat menang-menang dalam keluarga. Yang penting dalam keluarga ialah bagaimana kita memberi dorongan supaya berjaya. Bagaimana membuat keputusan supaya anak-anak merasa dia menang, kita menang.

Sesuatu harus dilihat secara menyeluruh “Big Picture”. Ini membolehkan kita berfikir menang-menang.

Prinsip berfikir menang-menang bila kita dapat rasakan apa yang penting untuk keluarga adalah penting untuk kita.

Perlu wujud semangat kekeluargaan dan semangat kekitaan dalam keluarga

5. CUBA MEMAHAMI SUPAYA DIFAHAMI (SEEK FIRST TO UNDERSTOOD)

Masalah besar dalam hubungan kekeluargaan adalah silap faham (misunderstanding) kerana tidak memahami hati antara satu dengan lain.

Apabila kita faham, jangan pula cepat menghukum. Hati manusia kekeringan/ketandusan untuk memahami (understood) Manusia memerlukan kasih sayang dari pelbagai cara. Kita perlu fahami

mereka dan memberi kasih-sayang seperti keperluannya Kita bina suasana bantu-membantu, kasih sayang, dorongan dalam

kehidupan keluarga. Jadilah diri sentiasa mendengar dengan empati

6. SENERGI ( Synergize)

Adalah hasil dari 7 tabiat. Senergi bukan hanya sekadar kerja sepasukan atau

kerjasama tetapi kretif dalam kerja sepasukan dan kerjasama.

Senergi dalam hubungan kekeluargaan adalah apabila kita bekerja dengan senang hati, hormat-menghormati, kasih sayang dan penuh minat

Apabila ada sesuatu masalah dalam keluarga, diselesaikan bersama dan keputusan dibuat bersama.

Mengasuh potensi anak adalah sesuatu yang unik seperti mengembangkan potensi rohani, mental dan sosialnya.

Keadaan kini anak-anak menghabiskan masa 7 jam bersama TV dan 5 minit bersama ibubapa. Kesannya anak terlibat dengan pelbagai kelkuan merosakkan.

Uruskan masa keluarga dengan misi & visi keluarga. Uruskan masa keluarga secara berkesan seperti masa

untuk mendidik, menyelesaikan masalah,masa berhibur. Susun ikut urutan keutamaan

7. TAJAMKAN GERGAJI (SHARPEN THE SAW)

Setiap keluarga perlukan masa untuk menyemak dan mengingatkan 4 bidang dalam hidup:

1. Aspek Fizikal : menjaga kesihatan 2. Aspek Sosial : menjaga kebajikan dan bina kasih - sayang 3. Aspek Mental : mebincangkan idea-idea dan kongsi idea 4. Aspek Rohani : hidupkan ibadat dan aktiviti mendekatkan diri kepada tuhan. Hidupkan suasana belajar sepanjang hayat bersama keluarga. Ada

perbincangan harian, mingguan dan bulanan.

4.a. PEMIMPIN RUMAHTANGGA ADA 3 JENIS

SIALAN (CAKAP LAIN BUAT LAIN)

SIARAN (CAKAP TAPI TIDAK BUAT)

SINARAN/CONTOH

(CAKAP DAN BUAT)

KANAK-KANAK BELAJAR DARI APA YANG MEREKA ALAMI

Jika kanak-kanak hidup dalam kritikan,mereka akan belajar mengutuk.

Jika kanak-kanak hidup dalam permusuhan,mereka akan belajar bergaduh.

Jika kanak-kanak hidup dalam keaiban,mereka akan sentiasa berasa bersalah.

Jika kanak-kanak hidup dalam toleransi,mereka akan belajar menjadi penyabar.

Jika kanak-kanak hidup dengan sanjungan,mereka akan belajar menghargai.

Jika kanak-kanak hidup dengan saksamamereka akan belajar menjadi adil

Jika kanak hidup dengan kesejahteraan,mereka akan hidup menjadi setia

Jika kanak-kanak hidup dengan kebenaran,mereka akan belajar menghargai diri.

Jika kanak-kanak hidup dengan persahabatanmereka akan belajar kasih sayang.

PANDUAN CARA KOMUNIKASI DENGAN ANAK REMAJA. Amalkan nilai murni (percaya mempercayai,

mengasihi, menghormati) Saluran komunikasi terbuka. Elakkan sikap mencari kelemahan remaja. Fokus kebaikan - beri pujian. Luang masa berkualiti. Jadi pendengar baik - JANGAN berleter. Senyum - bahasa badan menggalakkan.

PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Cari tempat dan masa yang sesuai tanpa

gangguan. Elakkan menasihati anak dalam keadaan letih

atau marah. Hormati anak remaja dengan cara tidak

memalukan mereka. Yakinkan ibu bapa ingin membantu.

PANDUAN MENASIHATI / MENEGUR REMAJA:- Bersikap terbuka dan bersedia mendengar

pandangan anak, Fokus kepada pelakuan bukan fizikal / diri

sebagai individu Jelaskan kesan pelakuan anak remaja

terhadap perasan ibu bapa sekeluarga. Bincangkan tindakan yang perlu dilakukan

untuk memperbaiki.

PERKARA YANG PERLU DIKONGSIKAN DENGAN ANAK

REMAJA: Kasih sayang Sokongan Nilai murni Adab sopan Nilai-nilai agama Isu ‘gender’ Pendidikan seks

Penjaggan diri Pemilihan rakan Pengurusan masa Ketrampilan diri /

disiplin diri Peraturan keluarga

Jika anak dibesarkan dengan ketakutan = Dia belajar dalam kebimbangan

Jika anak dibesarkan dalam penghargaan = Dia belajar hidup bermatamat

Jika anak sentiasa diberi makanan haram = Dia besar tidak nampak kebenaran

Perhubungan(komunikasi)

Dalam KeluargaPositif Empati

Rapat, Mesra dan Kasih Sayang

Mencari Bakat dan Memupuk Bakat

Penjelasan Terang dan Tepat

Kemahiran MembuatKeputusan dalam

Keluarga

Berdasarkan kemanusiaan

Urutan Keutamaan

Fokus Kepada Matlamat

Mempunyai matlumat Yang betul dan benar

Positif

SEKIAN TERIMA KASIH

ceramah keibubapaan

Documents