capaian pembelajaran mata kuliah perancangan...

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH PERANCANGAN PERKERASAN JALAN.:

1. Mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, dan pengujian-pengujian pada perkerasan lentur (S11, S12, S13, P1, KK3) ;

2. Mampu melakukan pengujian Los Angeles, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);

3. Mampu melakukan pengujian Crushing, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);

4. Mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);

5. Mampu melakukan pengujian Marshall, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK2, KK3, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);

6. Mampu melakukan pengujian agregat, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);

7. Mampu melakukan pengujian impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);

8. Mampu melakukan pengujian kepipihan dan kelonjongan, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Garis Entry Behavior

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 4&5)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Crushing, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 3)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Los Angeles, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 2) (mg ke 2-3)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu menjelaskan material penyusun, campuran, dan pengujian (mg ke-1)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Marshall, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 6-10)

[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian agregat dan impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 11-15)

NAMA PERGURUAN TINGGI FAKULTAS TEKNIK JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)

Semester Tgl Penyusunan

Praktikum Perancangan Perkerasan Jalan TS23005 1 4 27 April 2018

Otorisasi Penanggung jawab Mata Kuliah

Kepala Bagian Keilmuan Transportasi

Ka PRODI

Ir. Niluh Putu Shinta, E.S., M.T.

Prof. Ir. Leksmono S.P., M.T., Ph.D.

Dr. Widodo Kushartomo

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

S11 Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat.

S12 Menjadi ilmuwan dan praktisi bidang teknik sipil yang professional (Berperilaku dan bertindak secara etis, kritis, kreatif, sistematis dan ilmiah, berwawasan luas, estetis).

S13 Bertindak dan berperilaku timbal balik antar sesama dalam kegiatan organisasi pada saat perencanaan dan pelaksanaan pekerjaan teknik sipil, dan mampu menyatakan pendapat secara lisan dan tertulis serta memahami aturan-aturan yang berlaku.

P1 Memahami prinsip-prinsip dasar teknik sipil sesuai standar/code yang berlaku, untuk diaplikasikan dalam perencanaan dan perancangan konstruksi bangunan teknik sipil.

P2 Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan, mengawasi, mengoperasikan, memelihara serta membongkar bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja dan berwawasan lingkungan.

KK1 Mampu mengidentifikasi semua aspek masalah bangunan teknik sipil berdasarkan data dan/atau gambar rencana, dengan penguasaan prinsip-prinsip perancangan baik secara manual maupun menggunakan piranti lunak.

KK3 Mampu mengembangkan pengetahuan dan melakukan inovasi dalam bidang teknik sipil.

KK4 Mampu melaksanakan pembangunan dan pengawasan proyek teknik sipil.

KK6 Mampu melakukan pengujian bahan-bahan konstruksi teknik sipil di laboratorium.

KK7 Mampu memanfaatkan teknologi informasi untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah teknik sipil.

KK9 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi dalam bidang teknik sipil secara mandiri dan kelompok

P2 Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan, mengawasi, mengoperasikan, memelihara serta membongkar bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja, dan berwawasan lingkungan

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, dan pengujian-pengujian pada perkerasan lentur (S11, S12,

S13, P1, KK3) ;

CPMK2 Mampu melakukan pengujian Los Angeles, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2,

KU7,KU2);

CPMK3 Mampu melakukan pengujian Crushing, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2,

KU7,KU2);

CPMK4 Mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);

CPMK5 Mampu melakukan pengujian Marshall, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK2, KK3, KK4, KK6, KK7, KK9,

P2, KU7,KU2);

CPMK6 Mampu melakukan pengujian agregat, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2,

KU7,KU2);

CPMK7 Mampu melakukan pengujian impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2,

KU7,KU2);

CPMK8 Mampu melakukan pengujian kepipihan dan kelonjongan, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6,

KK7, KK9, P2, KU7,KU2)

Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar dan melakukan praktikum tentang pengujian material penyusun perkerasan lentur. Mahasiswa melakukan observasi dan pengujian agregat kasar, agregat halus, filler, dan aspal. Mahasiswa merancang benda uji dan mencampurnya. Mahasiswa melakukan pengujian Marshall untuk mendapatkan nilai stabilitas dan kelenturan campuran yang dirancang.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Pengenalan material penyusun perkerasan lentur dan pengujiannya 2. Pengenalan Pengenalan jenis-jenis campuran, gradasi, kekuatan, dan pengujiannya 3. Pengujian Los Angeles 4. Pengujian Crushing 5. Pengujian Aspal: Daktilitas, berat jenis aspal, penetrasi, titik nyala, dan kelekatan aspal dengan agregat 6. Pengujian Marshall: Pembuatan sampel, pemadatan, pendinginan, pengeluaran sampel dari mold, penimbangan kering, dan perendaman

pada suhu ruang Teori sistem berlapis perkerasan lentur, parameter-parameter perhitungan, dan cara perhitungan tegangan 7. Pengujian Marshall: Penimbangan dalam air, penimbangan jenuh permukaan, perendaman dalam waterbath, pengujian stabilitas, dan

pengujian kelelehan 8. Pengujian analisis saringan dan berat isi agregat 9. Pengujian impact dan berat jenis agregat halus, kasar, dan filler 10. Pengujian kepipihan dan kelonjongan

Daftar Referensi 1. Bina Marga. (2010). Spesifikasi Umum 2010 Divisi 6 Revisi 3. Departemen Pekerjaan Umum Direktorat Jendral Bina Marga, Jakarta

2. Laboratorium Jalan dan Transportasi. (2015). Pedoman Praktikum Jalan Raya. Jurusan Teknik Sipil Universitas Tarumanagara, Jakarta. 3. Saodang, H. (2005). Konstruksi Jalan Raya: Perancangan Perkerasan Jalan Raya. Nova, Bandung

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :

Ms. Excel dan Ms. Word Notebook, LCD Projector, Peralatan laboratorium

Nama Dosen Pengampu

Anissa Noor Tajudin, S.T., M.Sc.

Mata kuliah prasyarat (Jika ada)

Dasar Transportasi & Lalu Lintas

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, dan pengujian-pegujian pada perkerasan lentur

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pendahuluan Penjelasan tentang RPKPS, peraturan praktikum, sistem ujian, dan penilaian Pengenalan material penyusun perkerasan lentur dan pengujiannya Pengenalan jenis-jenis campuran, gradasi, kekuatan, dan pengujiannya Persiapan material agregat untuk pengujian Los Angeles

Bentuk:

Tatap Muka

Metode:

Kolaboratif

dan Diskusi

Kelompok

TM:

1x(1x75’)

TT:

1x(1x60’)

BM:

1x(1x50’)

• Membaca diktat

kuliah

• Mencatat poin-poin penting diluar diktat

Kriteria: Ketepatan dan kesesuaian Bentuk test: Soal dalam UAS

Ketepatan dan kesesuaian menjelaskan tentang standar desain jalan

Ketepatan dan kesesuaian menjelaskan jenis-jenis material, campuran, dan pengujian

5%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

2 Mampu

melakukan

pengujian Los

Angeles,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pengujian Los Angeles Bentuk:

Praktikum

Metode:

Observasi

dan

Eksperimen

TM:

1x(1x75’)

TT:

1x(1x60’)

BM:

1x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum

Kriteria: Ketepatan, kesesuaian, ketelitian, kecakapan, dan ketajaman mengolah dan menganalisis data Bentuk test:

Soal dalam UAS

Ketepatan, kesesuaian, ketelitian, dan kecakapan dalam melakukan pengujian aspal, agregat, dan campuran

Ketepatan, ketelitian, dan ketajaman dalam perhitungan dan analisis data

Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan praktikum

10%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

3 Mampu

melakukan

pengujian

Crushing,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pengujian Crushing Persiapan material aspal untuk pengujian

Bentuk:

Praktikum

Metode:

Observasi

dan

Eksperimen

TM:

1x(1x75’)

TT:

1x(1x60’)

BM:

1x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum


Soal dalam UAS




10%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

4, 5 Mampu

melakukan

pengujian aspal,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pengujian Aspal Daktilitas, berat jenis aspal, penetrasi, titik nyala, dan kelekatan aspal dengan agregat Persiapan material untuk pengujian Marshall

Bentuk:

Praktikum

Metode:

Observasi

dan

Eksperimen

TM:

2x(1x75’)

TT:

2x(1x60’)

BM:

2x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum


Soal dalam UAS




15%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

6,7,8 Mampu

melakukan

pengujian

Marshall,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pengujian Marshall Pembuatan sampel, pemadatan, pendinginan, pengeluaran sampel dari mold, penimbangan kering, dan perendaman pada suhu ruang

Bentuk:

Praktikum

Metode:

Observasi

dan

Eksperimen

TM:

3x(1x75’)

TT:

3x(1x60’)

BM:

3x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum


Soal dalam UAS




15%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

9,10 Mampu

melakukan

pengujian

Marshall,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pengujian Marshall Penimbangan dalam air, penimbangan jenuh permukaan, perendaman dalam waterbath, pengujian stabilitas, dan pengujian kelelehan

Bentuk:

Praktikum

Metode:

Observasi

dan

Eksperimen

TM:

2x(1x75’)

TT:

2x(1x60’)

BM:

2x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum


Soal dalam UAS




10%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

11, 12 Mampu

melakukan

pengujian agregat,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Persiapan material untuk pengujian berat jenis agregat halus, kasar, dan filler Pengujian analisis saringan Pengujian berat isi agregat Kalibrasi piknometer untuk pengujian berat jenis filler

Bentuk:

Praktikum

Metode:

Observasi

dan

Eksperimen

TM:

2x(1x75’)

TT:

2x(1x60’)

BM:

2x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum


Soal dalam UAS




15%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

13, 14 Mampu

melakukan

pengujian agregat

dan impact,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pengujian berat jenis agregat halus, kasar, dan filler Pengujian Impact

Bentuk:

Praktikum

Metode:

Observasi

dan

Eksperimen

TM:

2x(1x75’)

TT:

2x(1x60’)

BM:

2x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum


Soal dalam UAS




15%

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan



Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu


Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

15 Mampu

melakukan

pengujian

kepipihan dan

kelonjongan,

membaca data,

dan mengolah

data hasil

pengujian

[C2,C3,C4,A3,P1,P

2,P3]

Pengujian kepipihan dan kelonjongan Review materi

Bentuk:

Praktikum

dan Tatap

Muka

Metode:

Diskusi

Kelompok,

Observasi,

dan

Eksperimen

TM:

1x(1x75’)

TT:

1x(1x60’)

BM:

1x(1x50’)

Melakukan

praktikum di

laboratorium

Menyusun laporan

hasil praktikum


Soal dalam UAS




5%

16 Ujian Akhir Semester (UAS) Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

capaian pembelajaran mata kuliah perancangan...

Documents