cadangan aktiviti kajian dan projek bagi sba spn21

24
UNIVERSITI BRUNEI DARUSSALAM PL 3234 PENGUJIAN DAN PENILAIAN BAHASA MELAYU -Penilaian Kendalian Sekolah SBA- (kajian) Oleh: Norazah binti Tambil 06B0241

Upload: rozaiman-makmun

Post on 28-May-2015

2.473 views

Category:

Education


3 download

DESCRIPTION

PL3234 Pengujian dan Penilaian Bahasa Melayu

TRANSCRIPT

Page 1: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

UNIVERSITI BRUNEI DARUSSALAM

PL 3234PENGUJIAN DAN PENILAIAN BAHASA

MELAYU

-Penilaian Kendalian Sekolah SBA-

(kajian)

Oleh:Norazah binti Tambil

06B0241

Page 2: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Hargai pengorbanan

Ibu Bapa

(m.s 5-7)

Menemu bual seorang wanita yang

bergelar nenek ataupun ibu yang terbukti banyak berjasa kepada keluarganya.

Jalankan satu kajian dengan

membuat penyelidikan kecil

(sesuai dengan peringkat

umur )mengenai pandangan orang ramai mengenai

insan bernama ‘bapa’

Dapat memperoleh informasi mengenai

usaha yang telah dilakukan oleh ibu.

Dapat menemu bual dengan bahasa baku

yang sesuai.

Dapat melatih murid-murid untuk

bekerjasama dengan orang ramai.

Dapat melatih murid-murid untuk lebih

berani dalam meminta pandangan orang lain.Dapat memupuk sifat

terpuji dalam diri murid-murid.

Arahkan murid-muird untuk pergi ke rumah

saudara, emak saudara dan sanak saudara yang

bersesuaian untuk membuat satu temubual

mengenai jasa yang telah disumbangkannya dalam

keluarga.

Arahkan murid-murid untuk membuat

penyelidikan mengenai seorang insan bernama ‘bapa’, minta pandangan orang ramai siapakah dia

‘ bapa’ bagi mereka.

• Kajian seperti ini kurang

sesuai dijalankan di dalam bilik

darjah, biarlah ia sebagai kajian di

luar kelas.

•Kajian ini boleh dijalankan di dalam dan di

luar kelas. Terpulang

kepada kretiviti guru itu

mengolah agar pengajaran lebih

menarik

Page 3: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Pendidikan untuk Masa

Depan

(m.s 16 )

Menemu bual salah seorang

pegawai bank untuk mengetahui tentang

salah satu perkhidmatan yang

ditawarkan bagi murid-murid, seperti

‘akaun cemerlang bagi pelajar’.

Dapat memperoleh informasi mengenai perkhidmatan yang ditawarkan kepada

murid-murd.

Dapat membuka minda murid-murid

bahawa ketika dibangku sekolah

mereka sudah boleh mempunyai simpanan

tersendiri.

Dapat mendidik pelajar bahawa

menabung itu satu budaya yang berfaedah untuk dipupuk sedari

kecil lagi.

Arahkan murid-murid untuk pergi salah sebuah bank yang ada di negara Brunei Darussalam untuk

menyelidiki dan menyenaraikan

perkhidmatan yang ditawarkan kepada

murid-murid.

Jika pegawai bank itu sendiri dijemput hadir ke

sekolah maka murid-murid diarahkan untuk

bertanyakan soalan-soalan yang bersesuaian

dengan kajian yang diadakan.

• Kajian ini boleh diadakan di

dalam dan di luar bilik darjah.

Page 4: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Cerita datuk

(m.s 19)

Murid-murid di minta untuk bertanya

kepada datuk atau nenek mereka yang

masih hidup tentang keadaan zaman

peperangan (‘zaman jepun’). Senaraikan dan lukiskan satu

garis waktu(timelines)

Dapat merapatkan silaturrahim di antara cucu dengan datuk

serta nenek.

Dapat mengajar murid-murid erti

kesusahan hidup di zaman dahulu.

Dapat mengajar murid-murid erti

perjuangan

Dapat membiasakan

murid-murid menggunakan kata

tanya dalam mengemukakan soalan.

Arahkan murid-murid untuk bertandang ke

rumah (berdudun) datuk atau nenek bagi

mengemukakan soalan tentang zaman

peperang(zaman jepun) yang pernah mereka

alami.

Arahkan juga murid-murid untuk

menyenaraikan semua kejadian yang diberitahu dan buat satu garis waktu

‘timeline’.

• Kajian jenis ini boleh dilakukan sebagai kajian

luar kelas.

•Kajian ini boleh dilaksanakan

secara individu dan

berkumpulan.

Page 5: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Nasihat guru

(m.s 37 )

Menemu bual salah seorang

saudara yang berjaya dalam bidang

akademik dan pada masa sekarang telah berjaya memegang satu jawatan yang

baik, bagi mengetahui petua-

petua belajar dengan cemerlang.

Dapat memperoleh informasi tentang cara

yang boleh dikongsikan bersama agar belajar dengan

cemerlang.

Dapat memupuk rasa percaya diri dan

keyakinan dalam diri seorang murid.

Dapat menjadi ikutan murid-murid yang melakukan kajian

dalam pembelajarannya.

Arahkan murid-murid untuk menemu bual dan menyenaraikan semua petua-petua mahupun

usaha-usaha yang telah dilakukannya untuk

berjaya dalam bidang akademik.

• Kajian ini boleh diadakan di

dalam dan di luar bilik darjah.

•Kajian ini boleh dilakukan secara

individu.

Page 6: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Pemimpin kecil

(m.s 30 )

Buat satu kajian tentang pemilihan

ketua darjah yang ada dalam bilik darjah kamu pada masa

sekarang.

Dapat memupuk sikap setia kawan di

kalangan murid-murid.

Dapat mendidik murid-murid agar

menjadi seorang yang bertanggungjawab dan

berani

Dapat mengajar murid-murid agar tidak

malu untuk mengemukakan soalan dan pendapat masing-

masing.

Arahkan murid-murid untuk membuat satu

kajian dengan menemubual rakan-rakan

yang ada menegani kenapa murid-murid yang

ada memilih salah seorang dari murid-murid

dalam bilik darjha itu sebagai ketua darjah.

Arahkan murid-murid membuat satu jadual untuk memudahkan

pertanyaan dan membuat alasan yang keluar dalam

mulut rakan-rakan.

•Kajian jenis ini boleh dilakukan

di dalam bilik darjah sama ada

waktu belajar mahupun pada

waktu rehat.

Page 7: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Hari Pelajar

( m.s 44 )

menemu bual guru besar sekolah

mengenai hari pelajar di sekolah berkenaan.

Dapat membentuk rasa keyakinan dalam

diri murid.

Dapat mengajar murid-murid untuk bertanya kepada

seseorang.

Dapat memupuk sifat berani dalam diri

murid.

Memberikan peluang kepada murid untuk bersua muka dengan

murid-murid.

Arahkan murid-murid yang ada untuk pergi ke

ruangan guru besar ataupun undang guru besar ke dalam bilik

darjah untuk ditemu bual oleh murid-murid bagi

mengetahui tentang hari pelajar yang lalu

mahupun yang akan dijalankan nanti.

• Kajian ini boleh dilakukakan di

dalam bilik darjah mahupun

di luar bilik darjah.

Page 8: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Pertunjukkan Seni

Mempertahan-kan Diri

Menyenaraikan nama-nama kelab yang ada dalam

sekolah dan mengetahui ramai

rakan sekelas yang ikut serta.

Murid-murid dapat menyenaraikan nama-nama kelab yang ada

dalam sekolah.

Murid-murid dapat mengamalkan sikap peramah dan mahu

bertanya kepada rakan-rakan yang lain.

Arahkan murid-murid untuk menemu bual guru yang bertanggungjawab dalam bahagian kegiatan sekolah dan suruh murid-

murid untuk menyenaraikan nama-

nama rakan di dalam bilik darjah yang ikut serta

dalam kelab-kelab yang ada.

Arahkan murid-murid untuk membuat jadual

bagi memudahkan memunggut data yang

diperlukan.

• Kajian jenis ini sesuai dilakukan

dalam bilik darjah dan sekolah.

Page 9: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian Objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Awas Banjir

( m.s 58 )

Tragedi

(m.s 61 )

Memunggut data dengan bertemu ketua

kampong untuk mengetahui apakah penyebab lain selain

hujan bagi berlakunya banjir.

Kajian mengenai kesan buruk yang

timbul dari pemabakaran dan membuat kajian

pernahkah negara Brunei terlibat dengan pembakaran terbuka.

Murid-murid dapat bertemu dengan ketua

kampong.Murid-murid dapat belajar memunggut

data yang diperlukan.

Murid-murid dapat membuat kajian

tentang kesan buruk yang boleh timbul dari pembakaran terbuka.Murid-murid dapat

mengetahui sama ada negara Brunei pernah

terlibat dalam pembakaran terbuka.

Arahkan murid-murid untuk pergi ke rumah ketua kampong bagi mengetahui apakah penyebab lain bagi berlakunya banjir.

Arahkan murid-murid untuk bertanya kepada pihak perhutanan untuk mengetahui sama ada negara Brunei pernah

terlibat dalam pembakaran terbuka.

Arahkan murid-murid untuk mengumpulkan

semua informasi mengenai kesan

pembakaran

• Kajian ini sesuai dilakukan

di luar bilik darjah dan sekolah.

•Kajian ini sesuai

diaadakan di dalam bilik

darjah.

•Kajian ini juga boleh diadakan di luar sekolah.

Page 10: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Utamakan keselamatan

(m.s 65 )

Menyenaraikan apakah jenis bantuan yang ada di negara

Brunei.

Murid-murid akan dapat mengetahui

apakah jenis bantuan yang boleh diberikan

ketika mengalami kesusahan

Murid-murid dapat menyenaraikan semua bentuk bantuan yang

ada di negara ini.

Arahkan murid-murid untuk mencari apakaha

jenis bantuan yang ada di negara Brunei.

Arahkan murid-murid untuk mencatatnya lalu

berkongsi pada hari persekolahan.

• Kajian jenis ini boleh diadakan di dalam bilik darjah secara berkumpulan

ataupun individu.

•Kajian ini boleh dilakukan di luar

bilik darjah.(rumah)

Page 11: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Lawatan sambil belajar

( m. s 74 )

Dokumentasi penjualan makanan tradisional di tamu.

Murid-murid akan berpeluang untuk pergi

ke tamu Tutong atau Kianggeh.

Murid murid akan dapat

mendokumentasikan penjualan makanan tradisional di tamu.

Arahkan murid-murid untuk pergi ke salah

sebuah tamu yang ada sama ada tamu Tutong

atau tamu Kianggeh bagi mendokumentasikan seorang penujal kuih

tradisional.

Arahkan murid-murid untuk bertanyakan

sedikit sebanyak latar sejarah kehidupannya sebagai penjual kuih

tradisional, bagaimana hasil penjualannya

sehari-hari dan sebagainya.

• Kajian ini dilakukan di luar

sekolah.

Page 12: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Tun Syed Nasir

(m.s 77 )

Mengumpulkan nama-nama ahli-ahli bahasa yang ada di negara Brunei dan

juga gambarnya

(jika ada)

Murid-murid akan dapat menyenaraikan

nama-nama ahli bahasa yang ada di negara

brunei.

Murid-murid akan dapat mengenal nama-

nama ahli bahasa negara sendiri, bukan hanya mengenal nama

ahli bahasa luar negara.

Murid-murid akan dapat melihat gambar

ahli bahasa bukan hanya sekadar nama ahli bahasa negara.

Arahkan murid-murid untuk mengumpulkan

nama-nama ahli bahasa negara Brunei.

Arahkan murid-murid untuk mencari gambar-

gambar ahli bahasa yang ada. (jika ada)

• Kajian ini boleh dijalankan di luar sekolah.

(rumah)

•Kajian ini boleh diadakan secara

individu dan berkumpulan.

Page 13: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Rendang daging

(m.s 81 )

Buat satu dokumentasi ketika ibu kamu memasak.

(apa sahaja jenis masakan)

Murid-murid akan dapat bergurau senda

dengan ibu ketika berada di dapur

mendokumentasikan aktiviti memasak.

Murid-murid akan berpeluang untuk

melihat ibu mereka ketika bermasak.

Murid-murid akan dapat

mendokumentasikan aktiviti memasak ibu

mereka.

Murid-murid dengan sendirinya dapat belajar memasak

daripada ibu mereka.

Arahkan murid-murid untuk

mendokumentasikan ibu mereka memasak.

Murid-murid akan diarahkan untuk

mempamerkan hasil dokumentasi memasak

itu.

• kajian ini hanya boleh dilakukan di rumah secara

individu.

Page 14: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

Subtajuk Cadangan kajian objektif Arahan

dan

cara pelaksanaanya

Catatan

Pengalaman Indah

(m. s 87 )

Menyenaraikan nama-nama tempat yang ingin murid-murid lawati, dan

juga berikan alasan kenapakah tempat itu

ingin kamu lawati.(beri gambar tempat

itu- jika ada)

Murid-murid akan dapat menyenaraikan

nama-nama tempat menarik yang ingin

dilawati.

Murid-murid akan dapat menyatakan

kenapa tempat itu ingin dilawat.

Murid-murid akan dapat berkongsi

pengetahuan mengenai temapat menarik yang

ingin dilawat.

Arahkan murid-murid untuk menyenaraikan

tempat-tempat yang ingin dilawati

Arahkan murid-murid untuk berkongsi

pengetahuan mengenai tempat itu.

• Kajian ini boleh dilaksanakan di

dalam bilik darjah dan boleh

juga dilaksanakan di luar bilik darjah

( rumah)

Page 15: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

UNIVERSITI BRUNEI DARUSSALAM

PL 3234PENGUJIAN DAN PENILAIAN BAHASA MELAYU

-Penilaian Kendalian Sekolah SBA-

(projek)

Oleh:Norazah binti Tambil

06B0241

Page 16: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Hargai Pengobanan

Ibu Bapa

( m.s 5 )

‘Bingkisan Kalbu’

Bingkisan kalbu ini merupakan kad untuk ayah yang

khusus dikirimkan oleh murid-murid

untuk menyampaikan perasaan terima

kasih. Surat ini akan murid-murid tulis dengan gayanya

tersendiri dan dalam pelbagai bentuk.

Kad bewarnaGambar ayah murid (jika ada)WarnaTaliGam

Guntingsetem

Murid-murid akan dapat

membuat kad ‘bingkisan kalbu’

untuk bapa mereka.

Murid-murid akan dapat

menyiapkan kad dan guru akan mengeposkan kad ‘bingkisan

kalbu’

•Arahkan murid-murid untuk

membuat kad untuk bapa

mereka masing-masing.

•Murid-murid diarahkan untuk mendekorasi kad masing-masing

dengan kreativiti tersendiri.

•Beritahu kepada murid-murid

untuk membuat kad dengan

sebaik mungkin kerana ia akan

diposkan kepada bapa masing-

masing.

• Aktiviti seumpama ini

boleh dijalankan di dalam bilik

darjah

•Guru boleh membantu

murid-murid untuk

mengeposkan ‘bingkisan kalbu’ itu.

Page 17: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Membantu amalan terpuji

(m.s 14 )

Membina rumah adjektif

Rumah adjektif ini ialah satu

permainan bahasa yang mempunyai

susunan huruf yang tidak sekata, pelajar diminta menyusun huruf-huruf yang ada menjadi kata

adjektif yang mereka ketahui.

Kad Manila

Pen warna

Pembaris

Alat tulis yang

diperlukan

Murid-murid akan dapat

membuat satu rumah yang di

dalamnya terdapat susunan huruf yang tidak

sekata.Murid-murid

akan dapat meneka kata-kata adjektif yang ada

dalam rumah.Murid-murid

akan dapat bekerjasama di

antara satu dengan yang lain.

•Arahkan murid-murid untuk

membuat satu permainan

bahasa yang dibina murid-murid dengan

melukis gambar rumah yang di

dalamnya terdapat

himpunan huruf-huruf yang tidak

sekata.

•Selesai membuat permainan bahasa itu

arahkan murid-murid untuk

bertukar dengan kumpulan yang

lain.

•Projek ini boleh

dijalankan secara

individu ataupun

berkumpulan.

•Projek ini boleh juga dibuat di sekolah

ataupun di rumah.

Page 18: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Cerita datuk

(m.s 19)

Buku Skrap

Projek ini merupakan

himpunan cerita-cerita datuk yang dikumpulkan oleh murid-murid dan dijadikan buku

skrap.

Kad manilaTali

GuntingGam airGam plastikPen warna

Kertas

Murid-murid akan dapat

membuat buku skrap dengan

kreativiti masing-masing.

murid-murid akan dapat

mengamalkan sikap pemedulian kepada datuk dan

nenek mereka.Murid-murid

akan lebih bersifat kreatif dengan adanya

projek ini.

•Arahkan murid-murid untuk

membuat buku skrap.

•Arahkan murid-murid untuk

meenulis setiap crita datuk dan nenek mereka dan dijadikan

satu himpunan.•Arahkan murid-

murid untuk menghasilkannya dengan kreativiti

tersendiri.

• Projek ini boleh

dilaksanakan di sekolah dan juga di rumah.

•Projek ini boleh dibuat

secara berkumpulan dan secara individu.

Page 19: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Tahniah abang

(m.s 23)

Album ‘masa depan’

Album ‘masa depan’ ini

merupakan satu himpunan gambar

cita-cita, contohnya guru murid-murid

akan dapat mencari apa sahaja yang

berkaitan dengan hal tersebut

dimasukkan ke dalam album.

Kad manila

Gam airGam plastik

GuntingTali

Kertas kerasPen warna

Alat tulis yang

diperlukan.

Murid-murid akan dapat

membuat album tentang cita-cita mereka mengikut

kreativiti tersendiri.

Murid-murid akan lebih

bersikap berdaya saing.

•Arahkan murid-murid untuk

mengutip apa sahaja yang

berkaitan dengan cita-cita mereka, seperti gambar, artikel dan lain-

lain.•Arahkan murid-

murid untuk mencipta satu

album yang menarik untuk dipamerkan.

• Projek ini boleh

dilaksanakan di dalam bilik darjah dan di

rumah.

•Projek ini sesuai

dilakukan secara

individu.

Page 20: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Gerai yang tercantik

(m.s 48)

Pertandingan Replika gerai

Replika gerai ini adalah untuk

melihatkan kepada murid-murid bahawa

gerai yang cantik dan bersih adalah

perlu untuk menjamin

kesihatan orang ramai.

‘styrofoaam’Stik aiskrimGam ‘alteco’

Gunting

Murid-murid akan dapat

membuat replika gerai yang akan dipertandingkan di sekolah pada

hari persekolahan.

Murid-murid akan terdedah

kepada pembikinan

projek-projek seperti ini.

Arahkan murid-murid

untuk membuat replika gerai yang akan

dipertandingkan di dalam sekolah•Arahkan murid-

murid untuk membuat projek ini dengan ahli keluarga yang

lain.

• Projek ini boleh

dilaksanakan di sekolah akan tetapi

lebih sesuai di laksanakan di rumah dengan bimbingan ibu

bapa.

Page 21: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Utamakan keselamatan

(m. s 65)

Melukis poster keselamatan

Poster ini bertemakan keselamatan

jalanraya malahan murid-murid boleh melukiskan poster keselamatan yang

lain.

Kepingan kertas lukisan

Pen warnaAlat tulis

yang diperlukan

strawboard

Murid-murid akan dapat

melukiskan satu poster

keselamatan jalan raya yang

boleh digunakan di negara Brunei.

Murid-murid akan dapat bergiat aktif dengan seni

lukisan.

Membuka peluang kepada

murid-murid yang berbakat dalam lukisan.

•Arahkan murid-murid untuk melukiskan poster yang bertemakan

keselamatan.

• projek ini sesuai

dilaksanakan di dalam bilik

darjah dan secara

individu.

Page 22: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Tun Syed Nasir – ketupat

(m .s 80)

Projek menganyam ketupat

Projek ini merupakan satu

projek menganyam ketupat di antara

murid-murid. Ketupat yang

mereka anyam itu akan

dipertandingkan.

‘strawboard’Alat tulis

yang diperlukan

Gam plastikGuntingPucuk kelapa

Murid-murid akan dapat

menganyam ketupat seperti

yang diarahkan.

Murid-murid perlu mengikut

apa yang diperlihatkan

(cara menganyam

ketupat)

Murid-murid akan dapat membuat projek ini

dengan ahli keluarga yang lain di rumah.

•Arahkan murid-murid untuk

mengikut apa yang diajarkan kepada mereka

iaitu cara menganyam

ketupat.

•Arahkan murid-murid untuk

melakukannya di rumah

•Arahkan murid-murid untuk

melekatkan hasil anyaman mereka

di atas ‘strawboard’

• Projek ini boleh

dilaksanakan di rumah.

•Projek ini sesuai

dilaksanakan secara

individu.

Page 23: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Pengalaman di Singapura

(m .s 88)

Diari ‘kenangan’

Diari ‘kenangan’ ini

merupakan diari murid-murid ketika berada

pada satu tempat menarik yang

pernah mereka kunjungi.

Kertas bewarnaKotakKertas

kerasTaliPen warna

Alat tulis yang

diperlukan

Murid-murid akan dapat

membuat diari ‘kenangan’

seperti yang diarahkan oleh guru mengikut

kreativiti masing-masing.

Murid akan dapat bergiat aktif

dalam kelas

Murid-murid akan dapat

bekerjasama dengan guru

•Arahkan murid-murid untuk

membuat diari ‘kenangan’

mengenai satu tempat menarik

yang pernah mereka kunjungi dahulu dengan

keluarga masing-masing.

•Arahkan murid-murid untuk membuatnya

dengan kreativiti mereka masing-

masing.

• projek ini boleh

dilaksanakan di sekolah

atau di rumah.

•Projek ini sesuai

dilaksanakan secara

individu.

Page 24: Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21

unit

Tajuk

subtajuk Cadangan benda maujud

Benda yang diperlukan

Objektif Arahan Catatan

Perjalanan dengan kereta

(m .s 98)

Replika landasan keretapi

Murid-murid akan membuat landasan keretapi mengikut apa yang pernah mereka saksikan.

Cucuk satePen warna‘styrofoam’Alat tulis

yang diperlukan

Gam plastikGam ‘alteko

GuntingKertas

Murid-murid akan dapat membuat landasan keretapi

meskipun di negara Brunei tidak terdapat

landasan keretapi.

Murid-murid mempunyai pengalaman

membuat replika landasan keretapi.

Murid-murid akan dapat

bekerjasama dengan rakan-

rakan yang lain.

•Arahakan murid-murid untuk

membuat replika landasan keretapi

dengan menggunakan

cucuk sate.

•Arahkan murid-murid untuk membuatnya

dengan rakan –rakan yang lain.

• projek ini sesuai untuk dilakukan di dalam bilik

darjah.

•Projek ini sesuai

dilaksanakan secara

berkumpulan.