buku skim latihan pkk

30
PERSEKUTUAN PENGAKAP HAI.AYSIA SIflM LATTT#InI PETGAI(AP I(At tK-l(/Ilt U(

Upload: omy

Post on 27-Nov-2015

972 views

Category:

Documents


215 download

DESCRIPTION

buku skim latihan pkk

TRANSCRIPT

PERSEKUTUAN PENGAKAP HAI.AYSIA

SIflM LATTT#InIPETGAI(AP

I(At tK-l(/Ilt U(

PENGURUSAN SKIM LENCANA PENGAKAP KANAK.KANAK

MEMAI(AI RAM BU PENGAI(AP I(ANAK-KANAK(ANUGERAH KETUA PESURUHJAYA NEGERU

(pertengahan Tahun 6f

LULUS LENCANA KEMAJUAN KERIS EMAS(ketika Tahun 6f

LULUS LENCANA PENGETAHUAN / PERKHIDMATAN{ketika Tahun 5f

LULUS LENCANA KEMA'UAN KERIS PERAK(ketaka Tahun 5)

LULUS LENCANA KEGEMARAN(ketika Tahun 5)

LULUS LENCANA KEMAJUAN KERIS GANGSA{ketika Tahun 4f

LULUS LENCANA \X/AJIB(ketika Tahun 4f

LULUS LENCANA KEAHLIAN(ketika Tahun 4

n ENGA'T,ALffiKAI,AI(

$$$TEilSGA'gGlIA !(E TS'E'[ tGTIJilAs

I.ENCAflTTMTDil'lt|r,UEAilu .El9A

XI. TEXAre PEilT'TGGAIIIG EAISIKAf

[('UEEOf,t XEGETANAITII1-'ao o@

Nn ,Ill!(ot-E(sHd Elf ,ArcAt

ePE.ADAITIG PEIIJIOS

.(ECtL

IKATEGON! PEIUGETAHUAIUI

PEITIGHlBUNFETiBACABUru

oo6'EruA

tEEfi xA lt PlEilGEtBAnAIETA A.'tf SEICfAN

sPEEOortr f,l

Q,ffiE.At tT

XYAWA

@#il,

tocEilAls

AltrJ AtlUOIIHRAGA PAUI(AII

PENT,UITIATU

ECIIfiAA'AI

sEn -ArrlDl

IT(ATEGOn!

o?ffirtr s

$NAIIb

PE(EN.IA

1-

" BUAT }IABIS BAIK "

SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK

Muka Surat

Rekod Peribadi

3. Lencana Kemaiuan4. Lencana Kepanoaldl -

4.1. Ahli Koleksi lloti4.2. Ahli4.3.

4.4. Pelukis

4.5. Pembaca &rku4.6.

5. Lencana

6. Lencana - Lencana

6.1. Ahli Olahraga

OZ. P.nli Pasukan Permainan

6.3. Ahli Sains

6.4. Ahli Pencinta Alam

6.5. Ahli Penbaca Peta

6_6. Ahti

6,7. Ahli

7. Lencana - Lencana Perkhidmatan

7.3. Penyelamat NyawaCemas

8. Lencana Emas

9. Rambu Kanak{Gnakt0.Rekod Kemaiuan Lencana'l-encana

10.1. Lencana Keahlian

10. 2. Lencana

103. Lencana Kemajuan Keris Gangsa

10.4. Lencana

10.5. Lencana Keris Perak

'tOslencana Kepandaian - Pengetahuan *AA

rY.ffi

10.8. Lencana Kemaiuan Keris Emas

Skim lencana Pengakap Kanak-kanak

Skim Latihan Pengakap Kanak-kanak diadakan untuk membolehkan ahli-ahliPengakap mengikuti aktiviti-aktiviti dan menunjukkan minat dalam berpengakap. Setelahmenjalani latihan dengan akviti-aktiviti kemahiran berpengakap , Pengakap Kanak-kanak ini akan dianugerahi dengan lencana-lencana tertentu yang membuktikan bahawadia telah menjalani ujian tersebut dengan jayanya.

Lencana wajib yang perlu diperoleh terletlih @ruhr hldt Lencana Keahlian. Setelahmemperolehi Lencana Keahlian, Peogakap lGnak{<and< tersebut perlu meneruskan

latihan dengan memilih SATU tencana ft#b bitu Lencana Penunggang BasikalATAU Lencana Ahli Renang. Dalam perind€t Pergakap Kanak{<anak ini, TIGA (3)

Lencana Kemajuan akan diberikan ke@a seseorang ahli yang berjaya mengikuti skim

ini, iaitu.1. Lencana Keris Gangsa.2. Lencana Keris Perak3. Lencana Keris Emas

Disamping itu, Pengakap Kanak-kanak perlu juga memperolehi Lencana Kepandaiandengan DUA dalam Kategori Kegemaran, DUA dalam Kategori Pengetahuan dan

DUA dalam Kategori Perkhidmatan

t. Lencana Keahlian

Sebelum dilantik menjadi ahli serti mendapat Lencana Keahlian, seseorang budak itu

akan diuji dalam perkara-perkara berikut bagi menentukan bahawa ia faham dan

mengerti makna-makna setiap perkara tersebut. Untuk lulus Lencana Keahlianseseorang perlu LULUS ujian-ujian berikut : -1. Lambang Pengakap Malaysia & Lambang Pengakap Sedunia.2. Persetiaan Pengakap & Undang-Undang Pengakap.3. Lima Prinsip Rukun Negara.4. Hormat Pengakap & Cogankata Pengakap.5. Sejarah Pergerakan Pengakap.6. Cerita Hutan.7. Laung Agung.

Lencana ini dianugerahkan kepada seseorang budak sebagaimengakui bahawa ia adalah seorang Ahli dalamPersaudaraan Pengakap Malaysia dan Sedunia yang luas itu.

Lencana Keahlian Pengakap yang berupa LambangPengakap diatas latar biru tua ini dipakai pada saku kirikemeja.

2. Lencana Wajib

1.

2.

2.l.Ahli RenangLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalamberenang dengan mengetahui peaturan keselamatan di air,kemahiran keselamatan diri, menunjukkan pelbagai kdahberenang seperti kuak lentang, kuak kupu-kupu, gaya bebasdan mengapar menimbulkan diri (mushroom float).

Mengetahui peraturan keselamatan di air (teori)Menunjuk cara memulakan berenang dan kemahiran keselamatan diri kepadaPenilai / Pemeriksa cara turun di air, cara timbul tenggelam, cara tarik dan hembusnafas, menahan nafas (teori). ATAU

3. Cara junam, terjun kaki lurus / junam depan layang (teori).4. Cara luncur, meniarap, tendang keribas, cara gaya rangkak tangan dilutut / tangan di

atas kepala; Gerak tangan, tendang rejang, meniardp, rangkaian meniarap (teori).

5. Berenang dengan tidak berhenti-henti sejauh 20 meter dengan berpakaian seragamPengakap lGmk-kanak yang lengkap (di dalam air aras pinggang).

6. Berenang mengapar rnenimbulkan di/' (Mushroom Float). Berenang menyeberangdengan cara brlungkup, tedentang, dengan berbagai ara I gaya biasa. Bila sampaiseparuh jalan ke jalan yang dihrju berbalik semula menghabiskan renangnya dengangaya yang salm.

7. Mengetahui cara mengendalikan jeket keselamatan di air.

2.2. P enunggang BasikalLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalamberbasikal dengan mengetahui undang-undang jalanraya,menjaga dan membaiki kerosakan kecil basikal danmengamalkan peraturan berbasikal yang betul.1. Menyatakan 4 undang-undang jalanraya semasa

berbasikal.2. Mengetahui dan menyatakan kepada Penilai

basikal.10 peraturan semasa menunggang

3. Menunjuk cara memberi isyarat tangan semasa berbasikal.4. Menyebutkan 10 perkara yang menyebabkan kemalangan semasa berbasikal.5. Menjaga basikal seperti membaiki kerosakan kecil dan menjaga kebersihannya.6. Menunggang basikal dengan diperhatikan oleh Penilai / Pemeriksa mengikut jalan

yang ditetapkan dan cukup faham mengenai peraturan jalanraya bagi penunggangbasikal dan mengetahui undang-undang jalanraya yang ditetapkan bagi penunggangbasikal termasuk penggunaan jalan simpang, bulatan dan lintasan pejalan kaki

3. Lencana Kemajuan - Keris Gangsa

Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak,sebagai rnengakui minat dan pengetahuan tentang PersetiaanPengakap, Rukun Negara, amalan Keagamaan, kesihatandan keselamatan serta pengurusan diri dan keluarga.

Sebelum layak mendapat lencana ini, seserang pengakap

Kanak-kanak itu mestilah mendapatkan Lencana Ked{iandan Lencana Wajib terlebih dahulu.

A. Kesetiaan1. Menyanyi Lagu Kebangsaan -Negara lfu' dan rnermhami

bagaimana menghormati la$, itu ketika dimainkan.2. Mengenal Bendera Malaysia dan Bendera Negeri di mana

Pengakap lGnak{<ar* ihr berada .

3. Mengetahui tambaq Pengakap Malaysia.4. Mengenal nama penuh Kuasa Penganjur / Guru Besar, Pemimpin dan Penolong

Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak kumpulannya.5. Mengetahui agama-agama di Malaysia serta tempat-tempat ibadat di kawasan

sekitar tempat tinggalnya.

B. Kesihatan Dan Keselamatan1. Mengetahui kepentingan kesihatan dan kebersihan diri,2. Mengetahui / menyedari bahayanya menelan apa jua jenis pil atau gula-gula yang

diberi oleh orang yang tidak dikenali.3. Mengetahui bahaya bermain benda-benda tajam.4. Mengetahui bahaya bermain sebarang alat yang mengandungi bahan letupan seperti

mercun, mercun buatan sendiri, meriam buluh dan bunga api.5. Mengetahui bagaimana mendapat bantuan pertolongan jika berlaku kemalangan;

mendapatkan alamat dan nombor telefon Balai Polis, Balai Bomba dan Peny6lamat,DoKor dan Rumah Sakit, tempat kerja ibu bapa dan keluarga rakan sebaya yangtinggal berhampiran.

6. Mengetahui peraturan berjalan dan menyeberang jalan raya, di tempat menunggubas, melintas jalan di lampu isyarat, berjalan melalui terowong, jejantas dan lintasanlain-lain.

C. Kecekapan1. Mengetahui Latihan Asas Kawad Kaki.2. Mengetahui cara memanjat tali (tinggi tali tidak lebih dari 3 meter).3. Mengetahui kedudukan tempat-tempat awam di kawasan tempat tinggalnya dan

dapat menunjukkan arah tempat-tempat itu kepada orang yang memerlukan bantuanseperti : perhentian bas, keretapi, teksi, Balai Bomba, hospital, Balai Polis, PejabatPos dan lain-lain .

,4. Menunjukkan cara yang betul memakai dan menjaga pakaian seragam Pengakapnya' dan mengetahui peraturan memakai lencana dan lainiain seperti Lencana Keahlian,

/encana Malaysia, Lencana Wajib, Nombor Kumpllal' lrlama Daerah dan Negeri.

7d Mengetahui segala lsyarat pengakap dan mengetahui arah tempat yang hendak

dituju dengan menggundkan tanta isyarat Sulit Pengakap seperti "ikut arah ini",

-jangan ikut arah ini", "di sini ada air", "tunggu di sinf dan 'saya sudah pulang".

,.{Mengelahui cara mengikat Simpul Buku Sila dan kegrmaannya-

D. Penyertaan1. Menjadi ahli perpustakaan sekolah / perpustakaan awam terpatan; menunjukkan

Pengak6p Kanak-kanak telah membaca sekurang-kurang TIGA (3) hrah buku dan

dapat menceritakan balik isi ceritanya kepada Pemimpin Pengakapnya.

2. Membuat satu barang permainan rekaan sendiri dari bahan terbuang.

3. Menjalankan SATU daripada aktiviti berikut; nlengambil bahagian dalampersembahan pentas di sekolah ATAU membuka akaun simpanan'

E. Perlfiidmatanf.'UemUanfu ibtr bapa di rumah setiap hari dengan menyempumakan tugasnya itu

' fttgan rnernraskan (pengesahan dan perakuan ibu bapa dalam buku log).

,y' ttlemfanU gurn / kaldtangan sekolah dalam menjaga kebersihan dan keceriaanr' sekolah (penges$an dan peraluan guru / kakitangan sekolah dalam buku log).

Gara Pemdriian Lencana VIaiib dan Lencana Kemaiuan Keris Gangsa.

Nama NEGERI

Nama DAERAH

Lencana WAJIB

Nombor

KUMPULAN

Lencana

KERIS GANGSA

Lengan Baju sebelah KANAN Lengan Baju sebelah KlRl

4. Lencana Kepandaian - Kategori Kegemaran

Setelah memperolehi Lencana Kemajuan Keris Gangsa, Pengakap Kanak-kanak itu

dikehendaki meneruskan latihan dan ujian bagi mendapatkan DUA (2) LencanaKepandaian dalam Kategori Kegemaran seperti dibawah mengikut minat dankesukaannya dalam aktivit-aktiviti lencana tersebut1. AhliKoleksiHobi2. Ahli Kraf Tangan3. Peladang Kecil4. Pelukis5. Pembaca Buku6. Penghibur

4.1. A;hli Koletrsi tlolriLencana ini diberi ke@a Ahli Pengekap lGnak{<anaksebagai mengakui marlat @r peogebhuan dalam mengisimasa lapangnya seperti mengumpul pelbagai setem,matawang asing, sampul surat hari pertama, rantai kunci,lencana-lencana Peqgakap dan sebagainya.

Memungut dan mengumpulkan benda-benda sebagai hobinyadan menyimpan dengan kemas dan tersusun sertamengetahui sedikit sebanyak mengenai koleksinya. Koleksihobinya itrf hendaklah pilihan Pengakap Kanak-kanak sendiri(bukan dicadangkan oleh Pemimpinnya).

Pilih SATU hobi seperti contoh di bawah:

1. Lima belas (15) jenis setem Malaysia yang berbeza.2. Menghasilkan buku skrap berbagai tumbuhan / bunga / haiwan / binatang / sejarah /

sukan / bangunan / buah-buahan dan lain-lain (pilih satu).3. Berbagai bentuk pensil dan logonya (sekurang-kurangnya l5jenis).4. Berbagai contoh batu batan (sekurang-kurangnya l5jenis).5. Berbagai bentuk botol dan penutup botol (sekurang-kurangnya l5jenis).6. Rupa mata wang asing sama ada kertas / syiling (sekurang-kurangnya 15 jenis).

7. Rantai kunci (key chain) berbagai jenis (sekurang-kurangnya 15 jenis).

8. Lencana-lencana Pengakap seperti lencana Perhimpunan, Korobori, Jambori dankoleksi lencana Pengakap antarabangsa dan lain-lain. (Sekurang-kurangnya 10jenis).

9. Menyediakan sebuah buku (buku hobi) menyatakan perkembangan koleksi hobinya.10.Lain-lain hobi yang sesuai.

4.2,Alhli KraftanganLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui minat dan kegemaran dalam membuat

dan mereka bahan{ahan kraf seperti.tikar anlarnan, wogtd,

penanda buku, alat permainan, layang-layang dan

sebagainya.

1. Mengetahui asas kraf tradisional : Anyaman kelarai rnata

bilis, k&rai siku keluang, (pelajaran anyaman ini boleh

diubah sesuaikan mengikut keadaan dengan alampersekitaran kanak-kanak sendiri). Tahu bagaimanamembuat simpai (woggle) dari bahan yang ditentukan :

Kulit, buluh, kain sulaman, tali nailon (nylon string), plastik dan lain-lain.

Satu hendaklah dibuat untuk kegunaan sendiri dan satu lagi untuk dihadiahkan

kepada teman sebaya atau kepada adik yang baru.

ATAU2. Mengetahui dan membuat Penanda Buku selain dari bahan logam (tin), membuatnya

3. dari bahan kulit, kawat, plastik dan daun. Penanda Buku ini hendaklah direka

berbagai bentuk yarE menarik dengan hiasan wama, mungkin dihrlis dengan kata-

kata hilgnat t embuat satu untuk kegunaan sendiri dan satu lagi untuk dihadiahkan

kepada nakan sebaya atau kepada seeorarg yang dikasihi.

ATAUMembuat rekaan dari kertasa) Rekaan untuk kegunaan sehari-hari seperti sampul surat / beg / buku dan lain-

lain.

b) Rekaan binaan seperti topeng sarung kepala, keluarga "Mowgli".

c) Rekaan alat permainan seperti buat kapal dari kertas / burung ajaib (fantasi) dan

lain-lain.

4.3. Peladang KecilLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui minat dan pengetahuan dalam menjaga

tanaman, memelihara haiwan ternakan, berkebun dengan

kaedah-kaedah yang betul.

Pilih LIMA (5) sahaja daripada perkara-perkara berikut:

1. Menunjuk cara menyediakan tapak semaian dan

memindahkan semaian ke batas yang telah disediakan.

2. Menyediakan batas yang berukuran I x 3 x 1 kaki untuk ditanam sayur-sayuran dari

tapak semaian. Ambil kira cara membaja semasa penyediaan batas'

3. Menunjukcara menjaga tanaman dari jenis sayuran / keratan I raizom yang telahditanam di atas batas dan ambil kira cara membaja semasa pokok sedang ditanam.

4. MengeHtui dan menunjukkan (kepada Penilai) bagaimana membuat junjung untuktanarnan sayur jenis pokok yang memanjat seperti pokok timun, kacang panjang danlain{ain.

5. Tuniulkan (Kepada Pemimpin / Penilai) yang Perpdap Kanak-kanak ada menanam/menjaga pokok pisang, betik atau pokok burdt{udan lraqg bermusim sama adayang ditanam sendiri atau oleh ibu IbaqIdfkefEgasenfri-

6. Menunjukkan (kepada Penilai / Pernerfrsa) yilg Pettgakry l(anak-kanak adamenanam pokok-pokok tanaman yag t€nti d d#n ffii seperti ubi keledek,kacang tanah dan sebagainya dengnt str-

7. (a) Memelihara / membela derBmpgrya setqrrrgFhragnp ,0 ekor anak ayamsebagai ternakan asas-ATAU

(b) Memelihara senrraq{qrargnya ,O eb fsr dr tau/ar di kolam sama ada disekolah atau d nfidr dengnr usdcana rd<an sebaya dari kumpulan enamsekawan atau bersenfiftn

8. Menuniuld<an bahawa rotga@p lGnak{<anak telah membantu dan membela haiwantemakan.

9. Tunjukkan Bukn Log rrengenai catatan ceramah yang Pengakap Kanak-kanak terimadari Pegawai Pertanian atau Guru Sains Pertanian yang programnya telah diatur olehPemimpin sendiri.9.1. Musuh tanaman dan pembajaan yang sesuai;9.2. Kgsuburan tanah;9.3. Cara menanam sayuran sebelum ditanam dan cara mengalih anak semaian ke

batas.9.4. Saiz petak / batas mengikut peraturan yang tertentu.9.5. Cara pemeliharaan sayur-sayuran dari mula bercambah hingga mendatangkan

daun atau buah.l0.Menunjukkan Buku Log mengenai ceramah yang diterima daripada Pegawai Haiwan

atau Guru Sains Pertanian mengenai program yang telah diatur oleh Pemimpinsendiri:-10.1. Pemeliharaan / Pembelaan bal€ temakan yang hendak dipelihara.l0.2.Pemeliharaan binatang belaan semasa kecil (a"nak-anak) seperti pemberian

makanantran pencegahan penyakit.

t

4,4. PelukisLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak

sebagai mengakui minat dan pengetahuan dalam rnerpisi

masa lapangnya dengan melukis, kaedah memma yElrlg

betul, membina atca dan mempunyai koleksi lukisal yarB

menarik.

Pilih EMPAT (4) sahaja.

f,H

1. Melukis di hadapan Pemeriksa / Penilai dengan apa jua batnn lukirsan satu

gambaran Marga dari Cerita Rimba "The Jungle Book" karangan Ruqfard Kipling

yang menjadi bahan penting dalam rancangan latihan Pengakap tGnak*amkBuat SATU watak.

Watak Marga Perwatakan

Adagadteera

BahoAdek KelabuMowgliMysaShere KhanBanderlogBuldeoJakalaSahiHathiKaaTabaquiMessuaWhite hood

Serigala TunggalHarimau Kumbang

AeruangAnakSeligahBudak LelakiSeladangHarimau Belang

MonyetPemburuBuayaLandakGajahUlar SawaRubahWanitaUlar senduk

Pemimpin bijaksana

Jurulatih mahirGuru Undang-UndangKduargaAnglcdl(auvan MargaPendengar baikPembuliPembohongSamsengPura-puraPenulisTokoh HormatPemanjatPengampulbu AngkatPenjaga

2. Melukis pelangi dengan wamanya serta menamakan tiap-tiap warna itu dan satu

rajah menunjukkan pusingan warna (Colour Wheel)'

3. Mengetahui warna yang dikatakan'primary colours" dan'secondary colours'serta

menunjukkan cara pengandunan warna cecair (Water Colour) yang menjadikan

warna hijau, biru, oren, biji kundang, biru tua, hijau tua dll'

4. Melukis di hadapan Pemeriksa / Penilai dengan apa jua bahan satu gambaran dari

sdtu peristiwa yang telah berlaku atau satu watak dalam sebuah cerita pendek yang

diceritakan oleh Pemeriksa / Penilai. Lukisan itu dibuat di atas sekeping kertas

berukuran 25 cm x 30 cm.

l2

5' Membuat Kad Ucap Seramat ciptaan pengakap Kanak-kanak sendiri yangmenggambarkan satu daripada lima perayaan; Hari Raya puasa, iatrun garu Cina,Deepavali, Hari Krismas dan Hari Wesak. -

6. Pilih SATU Kegiatan di bawah ini:_6'1' Membuat sebarang rekaan corak dari bahan terbuang sama ada cetakan,mozek, ubin tanah tiat, murat, hiasan dixlirg. kotd. ya;;;ifn]" O"rO""r*.nturisan huruf dan angka, corak badbi. qak bebas. geometri dan rekaan.manusia.6'2' Membentuk dan membuat birnan (dai urar eouarg) seperti bentuk tigadimensi' arca' asembraj, topefE dan zryrrz,,eas yEng nrdifrrya berdasarkanalat permainan, benfuk ten$ag4 ;g-.r, bent k trerdasarkan ceritadongeng, sejarah. fantaj dn tful6'3' Memperkenarkan rsraf bafi$ord dni bdan yang pergakap Kanak-kanaksediakan sefdiri sepefti r*isan, *izr, g'isr dan tekanan yang motifnyaberdasarkan lrarE Erd+atddam sna anlrarr., ctan seni tembikar.7' Menunjukkan k@ada perrertsa l penirai. iuku Lukisan itu mesti mengandungisekurangrsekurrqn),a 20 tajuk lukisan dari berbagai jenis.

4.5. Pembaca BukuLe.ncana ini diberi kepada Ahli pengakap Kanak_kanaksebagai mengakui minat dan pengetaiuan mereka dalammembaca dengan cekap pelbagai jenis buku seperti buku:astera kanak-kanak, kamus, ensaiklopedia dan menjadiAhli Perpustakaan Sekolah atau Tempatan.

Pilih EMPAT (4) sahaja.1. Menyediakan daftar sekurang_kurang g buah buku yang

telah dibaca serta faham melalui bahan sastera berikut :a) Prosa tradisional seperti hikayaf f,asif sastera dan sejarah.b) Prosa moden seperti petikan daripada buku-buku pengetahuan sains, sejarah,geografi, ekonomi dan sebagainya. Novel, cerpen, drama, pengumuman,pengisytiharan, akhbar, majalah, iklan dan rencana.c) Puisi tradisionar seperti pintun, seroka, il;i;o"r, syair, dan bahasa berirama(klasik).d) Puisi moden seperti sajak dan bahasa berirama moderre) Prosa dan puisi Bahasa Malaysia I fngJeris I Bahasa lbunda.

2' Boreh. membaca dengan cekap. dengan menepati tanda{anda bacaan. Merafazkanperkataan dengan menggunakan lntonasi sewajarnya dan membuat bacaan,difahami serta berkesan.3 Membuat kritikan atas isi petikan bacaan mengikut kemampuan umur dan borehmembuat telahan.

t3

4. Boleh menterjemah petikan yang penting daripada bacaanya secara lisan ataubertulb dengan meringkaskan perkataan yang paniangnya kira-kira 150 perkataan.

5. Menghuraikan maksud petikan, ungkapan, kata{<ata dan peribahasa.

6. Metgetahui rnenggunakan kamus, ensaiklopedia &r mentud kamus sendiri danYd^-k"|" baru yang dipelajari.

7. Slenjadi ahli perpustakaan sekolah / tempatan serta trut nrenteri ldrilmat

Tsukarela s€perti memelihara, mengemas dan menjaga kebersftan perpustakaan danmengetahui mengapa perpustakaan harus dipelihara.

4.5, PenghiDurLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui minat dan pengetahuan dalam berhiburdengan menyanyi, bermain alat muzik, menari dan menjadiJuruacara Persembahan.

Pilih LIIA(O sarraj{r.

1. Memifih dal nrerminkan tiga lagu dengan alat muzik berikut :-a) L4u l€ftddat*, jenaka, asli dan patriotik.

b) L4u Tradid Mapra*at: Lagu setempat seperti 'Rasa Sayang" atau lagu asingseperli'Red ffiEr Ury @n sebagainya.

c) LaguTatunAdi.d) Lagu Pengakap.

2. Bolgh menyanyi dua buah lagu : Satu patriotik dan lagi satu lagu.3. Mengajardua buah lagu atau SATUtarian kepada sekawan Pengakap Kanak-kanak.4. Mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu tarian tradisional atau taridra.5. Mengetahui menggunakan alat perakam dan radio kaset.6. Boleh bertindak sebagai Juruacara persembahan atau pertunjukan.7. Boleh memainkan sekurang-kurang dua jenis alat muzik Genderang seperti

kerincing, kastenet, simbal, kayu tok-tok, tamborin, dram samping, dram tenor,melodian, loceng rekoder dan serunai.

Gara Pemakaian Lencana Kepandaian (Kegemaran)

Nama NEGERINama SEKAW

Nama DAEMHLencana WAJIBNomborKUMPULANLencana KEGEMARANLencanaKERIS GANGSA

Lengan Baju sebelah KlRlLengan Baju sebelah KANAN

l4

5. Lencana Kemajuan Keris Perak

Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak,sebagai mengakui pelbagai kemahiran, kegiatan luar denganmemperkenalkan asas berdikari dan perkhidrmbn sepertikebersihan diri, rumah dan persekitaran.

A Kesetiaan1. Mengetahui nama penuh D.Y.M-M- Sed H.b efgirda

Yang Di Pertuan Agong, D.Y.M-M- Ria km*rriAgprEtD.Y.M.M. Sultan dan Sultardt Ar T-Y-T- Ya1g EI FefilaNqgeri dan lsterinya, Pedaa ki Iday$ dzrMenteri Besar atau tGfin llenEri negEri bedlenar-

2. Mengetahui rtan rErEErd neunffrrya Oaererrya3. Mengetahui rukrrr serrtdryang qilm rraitgFrrffiirig.

B. KeiffiidalGsclarer1. Mengetatnd cna rsiaga lebersihan diri dan persekitaran.2. Mengetafiui faeddt senanan-3. Mengehhui caa rnernberhentikan darah yang keluar dari hidung.4. Mengetahui bahaya aliran letrik dan gas dan cara mengelakkannya bila

menggunakan alat elektrik di rumah seperti seterika, kipas angin, pembakar roti,dapur gas dan lain-lain.

5., Mengenal dan mengetahui kegunaan isi kandungan peti pertolongan cemas.

C. Kecekapan1. Mengukuhkan pengetahuan asas kawad kaki Lencana Keris Gangsa dan

mengetahui Latihan Asas Perbarisan :

1.1.Buka Barisan1.2.Tutup Barisan

2. Mengukuhkan asas ikatan Buku Sila dan mengetahui cara mengikat Bunga Geti danSimpul Sentak serta kegunaannya.

3. Mengetahui cara memasang, mengibal menurun dan melipat bendera.

D. Penyertaan1. Mengetahui 5 jenis haiwan dan sifat khususnya.2. Mengetahui cara tumbuhan mendapatkan makanan serta cara menyimpan makanan.3. Mengetahui cara mengelakkan makanan menjadi tercemar.4. Mengetahui asas penggunaan komputer.5. Mengetahui penggunaan telefon awam / persendirian dengan menggunakan wang

siling / kad telefon ketika mendail dan faham menggunakan Buku."Panduan Telefon.

t5

E, Perthidmatan1. Mengetahui dan memahari isyardufrsd.2. Mendengar syalahan eu ceramah dan men&ud catatan-

3. Mengetahui cana memberi pertolongan kepe s*effang di air denganmenggund€n peraldan. (lngatan : Pertolorgat iia.ld{HEteas sahaja)

Gala Perndraian Lencana Wajib dan Lencana Kemaiuan l(erir hr*.

Nama NEGERI

Nama

Nama DAEMH

Lencana WAJIB

Nombor

KUMPULAN

Lencana KEGEMARAN

Le0cana

KERIS PERAK

Lengan Baju sebelah KANAN Lengan Baiu sebelah KlRl

6. Lencana Kepandaian - Kategori Pengetahuan

Setelah memperolehi Lencana Kemajuan Keris Perak, Pengakap Kanak-kanak itu

dikehendaki menqruskan latihan dan ujian bagi mendapatkan DUA (2) LencanaKepandaian dalam Kategori Pengetahuan seperti dibawah mengikut kemahiran danpengetahuannya dalam aktivit-aktiviti lencana tersebut:

y'. AhliOlahraga

/. Ahli Pasukan Permainan.3. AhliSains4. Pencinta Alam Semulajadi

,r5. PembacaPela6. Pemeliharaan Alam Sekitar7. Pengembara.

l6

6.1. Ahli C)lahragaLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalambidang kesukanan dan olahraga dengan mengambil bahagiandalam mra seperti berlari, melompat tinggi, rnelmtar peluru

dan sebagainya.

;)rMengetahui apakah MSSD / MSSM / SII(UA dil faqFSukan Negeri serta menerangkan secra ilf lr-tEeFmajlis-majlis diadakan dan bqflnrm ruqgdq Kz*kanak boleh membantu, khasnF U$ peliElEat SeHtRendah.

.{Mengetahui jenis rnaktzr Frg rdira ffir rnti bers*an.3. Mengambil bahaglan Oeqm tftp pertrEt rqd acaa sukan :-

-?1. Lan 100 rnef;er20 sad312. Lan2OOmehr5Osat3.3. Lompat lipd 0-8 trEhr

..2:4. Lontait rdntru 6 paun 5 Ineter

Catatan: Wakil sekolah ke peringkat daerah boleh dianugerah lencana ini.

6.2. Ahli Pasukan PermainanLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksgbagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam

bidang pasukan permainan seperti bola sepak, bola tampar,

sepak takraw, pingpong dan sebagainya dan mewakilipasukan di peringkat sekolah, daerah atau negeri.

,{uengetahui undang-undang dan peraturan mengenaiSATU jenis permainan berikut : bola gopak, bola tampar,

badminton, roud€rs, hoki, sepak takaw, ping-pong, bola

baling dan bola jaring.

y' Membu$ikan yang Pengakap Kanak-kanak itu boleh bermain sekurang-kurang dua

(2) permainan pasukan.

3. Menunjukkan yang ia terlibat sebagai pemain dalam peringkat rumah sukan, sekolah,

daerah / negerinya.4. Menunjukkan yang ia bermain dengan jujur dan mencontohkan semangat kesukanan

dalam pasukan permainannya.

,il Mengelahui cara menjaga dan menyimpan alat permainan pasukannya setelah

digunakan.6. Mengetahui cara membersihkan badan setelah bermain.

6.3.Ahli SainsLencana ini diberi kepada Ahli Pergakap lGnakJ<anaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungrgutEn tralarnilmu sains seperli merbuat uiikaji, membuat kansa l.tnqhalus, rnenyanhng ltar, dektro magnet dan sebagprp-

Pilih EIPAT {a} eahaja.1. ftlenunffian satu eksperimen bahawa api yang mefiyda

ihr menterlukan udara.2. Membuat pelangi tiruan dengan memecahkan cahaya yang nrerqzxfrqi spelfa.3. Menunjukkan bagaimana menyambungkan litar elektrik denggr b#ri dan

menghubungkan litar itu ke bateri dan bagaimana mengawal aliran eleldrir denganmenggunakan suis dan bagaimana menggunakan lampu isyarat.

4. Membuat kamera lubang halus dan menyatakan sebab yang menjadikan bayanggambar atau area yang dilihat pada layar kamera itu menjadi terbalik.

5. lJenbuat teropong intip yang mudah dengan menggunakan dua keping cermin.6. llertud dekfo - magnet yang mempengaruhi kemagnetan pada sekeping besi

dan nnrcrangkan apa akan terjadi pada besi jika arus elektrik tidak mempengaruhikegunanya hg-

7. Membuat anrs ele*f* yang mrddah didapati dari bateri.8. Membuat teropong besn atil teropong pernbesar yang menggunakan dua keping

cermin kanta lensa.9. Menunjukkan bagaimana berlaku tekanan udara dan air.

6.4, Pencinla Alam SemulajadiLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalammenjaga dan mencintai alam semulajadi sepertimembersihkan kawasan sungai, mengutip sampah di tepipantai dan sebagainya.

Pilih TIGA (3) sahaja.1. Menyimpan catatan harian berkenaan dengan kejadian

harian selama tidak kurang dad empat bulan mengenaisatu daripada perkara di bawah ini :-a) Tumbuh-tumbuhanb) Kehidupan burungc) Kehidupan di tepi pantai, perigi, kolam dan kehidupan dalam sungai.d) Pelbagai jenis batu fosil dan batu lontar.e) Kupu-kupu, rama-rama, gegat dan lain serangga.f) Kawan dan musuh pokok tanaman di kebun.g) Pokok pakis, rumput-rampai lain-lain.

t8

2. Memelihara trinatang belaan dan temakan sekurang-kurang 3 bulan dan menyimpancatatan rnergenainya. Pengakap Kanak-kanak boleh membicarakan pemerhatiannyaseperti kegemaran dan makanan binatang tersebut.

3. Mengflrfrl bahagian dalam satu projek di bamh bersama Pengakap Muda atauberwna sekawan sendiri (Pilih SATU (1) sahaia):3.1. Membersihkan tempat perkelahan, tefiF{nt pantd, tepian tasik.

ATAU3.2. Menanam pokok bersama Penga*4 h&- ffi tiasan abu pokok rimbun di

sekitar tempat tinggal / kawst semnp-ATAU

3.3. Membersihkan kawasan rrrrdr dil heril, Hrrr d bd*ilg rumah dansekolah.

4. Membuat carta cuaca d ddnn Bfur Log sefrna t hlil dil dapd nrenerangkanbagaimana der4gan ke#r tlrrtnan dil dm seHar Hbat dengan cuaca.

5. Membuat Buku Sloap merfgErri FenoersanAlrn Selo:tar.

5.5. PembacaFcbLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mergakui peqgetahuan dan kesungguhan dalamilmu geografi seperti arah mata angin, bearing, jenis-jenis petadan menggunakan kompas.

Pirh TIGA (3) sahaja.

/ Melukis Mata angin 8 pecahan dan menunjukkan arahkedudukan mata angin itu dengan berpandukan arahmatahari terbit dan matahari terbenam.ATAU

Melukis mata angin 16 pecahan yang menunjukkan mata angin utama yang terdapatdalam sebuah kompas. Mengetahui arah mata angin yang 16 itu denganberpandukan arah utara.

-/z'Melukis Pefuniuk dengan menggunakan simbol dan warna pada sebuah peta.

2.1 . Jalan raya, jambatan2.2. Jalan keretapi2.3. Bangunan (kediaman, masjid, gereja, tokong, kuil).2.4. Sungai dan tali air.2.5. Tumbuhan (getah, nanas, kelapa, padi, kelapa sawit dan hutan).

,X Melukis sebuah peta kasar sekitar tempat kamu tinggal, tandakan petunjuk sepertibangunan, tanaman sungai dan lain-lain.

,1. Mencari sudut bearing : Melukis dengan menggunakan alat geometri : sudut 075',025", 120" dan245" dan lainJain.

5. Berjalan kaki sejauh 5 kilometer bersama sekawan di kawasanpersekitaran;sekembalinya memberi laporan atas perkara yang ditetapkan (sepertimendapatkan maklumat dari satu tempat yang ditetapkan) dan membuat lakaranberkenaan.

l9

5,6. Pemeliharaan Alam SffiLencana ini diberi kepada Aldi Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengEH[ran dan kesunggulran da&am

memelihara, meojagg dan mencintai alam selriE seperlimembersihkan tarnan rekreasi, kawasan selroldt danmengarndlcn ltaedah kitar semula.

filih TIGA(Q sahaja.1. Jawab satu sahaja dari (a) (b) dan (c) :-

a) Menyatakan kepada Penilai / Pemeriksa sama ada secara fiszt eu berfulisdengan bantuan rajah, apakah yang dikatakan "Alam Sekitaf.

b) Apakah yang dikatakan "Kitaran Oksigen" (Oxygen Circle\.c) Menyatakan apakah yang dikatakan "Kitaran Aif' (Water Circle).

2. lsikan dalam Buku Log Peribadi beberapa rajah dan gambar tentang @aimanacahaya, air, udara dan mineral (galian) tumbuhan dan haiwan menghasilkanndraran unfuk kehidupan manusia.

3. a) Serrdcan narna benda{enda yang ditemui dalam ekspedisi yang dirancangkanseperii ben<la{enda hllup, haiwan, tumbuhan ke dalam Buku Log Peribadi.

b) Kdua ke satu lrryasan tanah bpang bersama rakan sebaya sama ada dalamatau bersana pen$+ Muda dan marerangkan di dalam Buku Log (KepadaPenilai / Pemeriksa) sd<urangrkurang I jenis binatang yang kamu temui(binatang kehidupan luar) seperti mamalia, reptilia, burung I unggas dan moluska.(Karangan laut seperti kerang, siput, lintah, tiram dan lain-lain).

c)'Keluar mengembara ke satu kawasan bersama rakan sebaya dalam Pek atauPatrol Pengakap Muda dan membuat penyiasatan kehidupan pokok-pokok saka /rendang. Gunakan daun pokok yang disiasat untuk ditampal ke dalam buku log.Tulis maklumatnya.

4. Menerangkan kejadian hujan serta menunjukkan kepada Pemeriksa satu carta cuacayang telah disediakan sekurang-kurangnya dalam tempoh masa tidak melebihi duaminggu ; menyatakan dalam Buku Log Peribadi apakah kesan udara terhadap alamsekitar di tempat sendiri.

5. Menerangkan (kepada Pemeriksa) sekurang-kurangnya 6 maklumat yang dipetik dariakhbar / majalah mengenai berita semasa yang menjadi masalah kepada manusiaberkaitan dengan pencemaran alam sekitar ini-

6. Buat buku skrap mengenai SATU daripada perkara berikut:-6.1. Pembuangan bahan sisa kilang6.2. Pembuangan sampah-sarap6.3. Pembuangan bangkai6.4. Pembuangan atau tumpahan minyakNyatakan punca yang menyebabkan pencemaran alam sekitar berkenaan.

20

7. Mengambil bahagian dalam SATU aktiviti berikut :-7.1. Memberi perkhidmatan sukarela berkenaan pemeliharaan alam sekitar seperti

membersihkan taman rekreasi kanak-kanak, kawasan sekolah, kawasan rumahdan masjid / rumah ibadat.

7.2. Memelihara pokok atau berkebun di kawasan sekitar rumah sendiri ataukawasan sekolah.

8. Menerangkan kepada Pemeriksa aktivf,i perrrerhalian dan pengecaman dannyatakan segala maklumat yang ditemi" C#-rd (Hn Builci Log. Dan nyatakanpenyesuaian bagi keselamatan tumhtnr.

9. Menyenaraikan di dalam Buku log tgas bedcfrr dengilr Fenrdiharaan AlamSekitar yang telah disempurnakil-9.1. Bagi diri sendiri9.2. Bagi Keluarga9.3. Bagi masyarakat

6.T.PengernbaraLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalammengambil bahagian pelbagai jenis pengembaraan danmengetahui cara-cara berkhemah.

Pilih LIMA (5) sahaja.1. Menerangkan (kepada Pemeriksa) persediaan yang perlu' dibekalkan untuk sehari mengembara dan menjelajah ke

kawasan luar bandar atau ke pinggir kampung; membuatperuntukan perbelanjaan, pakaian yang patut dan sesuai,alas kaki, bekalan peribadi, lainlain alat dan alatan ubatanuntuk pertolongan cemas dan makanan.

2. Mengambil bahagian dalam pengembaraan jauh. (Pengembaraan Pengakap Kanak-kanak.).

3. Menghidupkan api di luar / di tempat lapang dengan menggunakan bahan bakaranyang dijumpai dan membuat minuman panas.

4. Merintis jalan ke satu tempat yang jauhnya satu kilometer dengan berpandukanpedoman isyarat sulit pengakap yang dibuat ditulis di atas tanah.

5. Mengetahui cara mengisi barang keperluan ke dalam beg untuk mengembara supayasemua peralatan nampak kemas dan senang dibawa.

6. Mengetahui cara mendirikan khemah ringkas untuk berteduh dan menurunkankhemah ponco dan mengetahui sebelum mendirikan khemah itu, kedudukan arahangin, arah cahaya matahari.

7. Mengetahui undang-undang jalan raya berkaitan dengan kemalangan semasa dijalan raya dan peraturan berjalan kaki.

Gara Pernakaian Lencarp Kepandaim- kngetahuan

Ndna NEGERINama

Nama DAERAHLencana WAJIBNombor KUMPULAN

Lencana KEGEMARAN

Lencana PENGETAHUAN

LencanaKERIS PERAK

Lengan Baju sebelah KANAN Lengan Baju sebehh KlRl

7.I,crrcarrn Kepandaian - Kategori Perkhidmatan

Setelah merperoteni Lencana Kepandaian - Kategori Pengetahuan, PengakapKanak-kandr ihr perh meneruskan latihan dan ujian bagi mendapatkan DUA (2)

Lencana Kepandaia dalam l(*gtoli Perlfiklmatan seperti dibawah mengikutkemahirannya dalam aktiyitrkliviti lencana tersebut

) PekerjaAm

-)Z Pengurus Rumah3. Penyelamat Nyawa4. Ahli Pertolongan Cemas

7.1. PekerjaAmLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhanmemberikan perkhidmatan dalam perkara pekerjaan amseperti menyusun atur peralatan pertukangan, membersihkanalat perkebunan, mencuci pakaian, mengecat dansebagainya.

Lakukan LIMA (5) bahagian sahaja dari 12 bahagian yangdicadangkan.

gl* Mencuci kenderaan seperti motokar, motosikal atau skuter dengan tunjuk ajar orangdewasa.

,{Dengan tunjuk ajar orang dewasa membantu orang dewasa menukar tayar basikal.

:-3f Mengetahui menukar mentol lampu basikalnya, menegangkan rantai.

r/ Menunjut<kan cara bagaimana menggunakan alat pertukangan seperti tukul besi,gergaji, spana, pelayal pisau, kapak dan bagaimana memelihara alat itu selepasdigunakan.

si:*

s

Lengan Baju sebehh KlRl

5.

.gMembuat satu benda permainan kanak-kanak daripada kayu denganmenggunakan alat pertukangan.Mengehhui cara membersihkan dan memasang sumbu lampu minyak dan sumbudapurminyak.Menjahit butang pada baju atau pada seluar, atau menjahit lencana Pengakap dibaju dengan sempurna.Mencuci rumah termasuk longkang, tandas da rnenSercihkan sekeliling rumah.Menunjukkan bagaimana persediaan uh* pen*pt kerja mengecat dipermukaan yang tegak dan mergelalri tqdnrn lrEuri berus cat yang telahdigunakan.Mencuci dan menggosok U+ AEil sc*rlaMembersihkan alat pedrebrnrt sepett c4ghf EFf(, pat*es dan lain-lainselepas digunakan.Menyusun-atur alil peft*anggr tanr # peneUnat dalam bilik simpanan /storuntuk menjaga lreselrnar kan*{Gnldr.

-r78.9.

10.

k(12.

7.2.Pangtrrrs RunafrLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanaksebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhanmemberikan perkhidmatan dalam perkara pengurusan rumahseperti menyediakan minuman panas, memasak nasi,menyiapkan hidangan, menyapu sampah, mengemaskan biliktidur dan sebagainya.

Pilih LIMA (5) sahaja.

;l(Menyediakan SATU jenis minuman panas seperti seteko kopi, teh, milo dan lain-lain

sama ada bersusu atau tidak; menunjukkan cara menghidangkannya kepada tetamu.

.2. Menyediakan SATU jenis minuman yang menyegarkan seperti air limau manis, limau

nipis atau air nenas, air tembikai, air kelapa dan lain-lain.

.3. Menyediakan sup (rebusan) yang ringkas dari bahan makanan segera ataumenggoreng telur, merebus telur, bahan makanan segera seperti Burger dan Hotdog.

,zf. Memasak nasi atau buburatau nasi goreng untuk hidangan dua orang.

,5. Menggoreng ikan / udang / sardin / keledek / pisang / tauhu untuk hidangan dua

orang.6. Membantu menyiapkan hidangan di meja makan, mencuci pinggan mangkuk, periuk

belanga dan lain-lain.7. Menyapu, mengibas habuk dan mengemaskan bilik tqnpat tidur.8. Mencuci pakaian seragam Pengakap dan pakaian bekolah sendiri serta pakaian

peribadi seperti seluar dalam, stokin, kasut dan lain-lain.

7.3. PenYelamat NYawaLencana ini diberi kepada Atrli Pengakap Kanak-kanak

sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan

memberikan perkhidmatan menyelamat nyawa seperti

memulihkan pemafasan CPR, berenang' Inefidamkebakaran dan meminta pertolongan pihak BOMBA DAN

PEiIYEI-AMAT' POLIS dan JPAM'

1. Penregang lencana Ahli Renang.

Z. UenuniuXfan cara terjun ke ,it d"ng"n cara luncur meniarap dan tendang keribas

(bantuantenagaPengajardiperlukanSemasatunjukcarainidanberemngsejauhsekurang-kurangnYa 50 meter).

3.Menunjukkancaraberenanggayatangandiataskepala,rangkaianmeniarap,kuakdada di dalam air.

4. Menunjukkan cara membantu orang lemas dalam air dengan cara :

a) trlemegang rambut si malang dari belakang ;

b) Mengpngkat kepala si malang dari belakang ;

c) Irlenregang baju si malang ;

d) Men$arat nrerggunakan tali ;

e) UetontarW, kayu penOaWrg dan sebarang kayu'

5. Menunjukkan cara rnernrlhkan penafman (CPR) dari mulut ke mulut'

6. Mengetahui cara menyelamat diri bila berlaku kebocoran paip tangki gas

yung-b"|.""un,memahamicarameminbpertolongandanbanfuandaripadapihakyang sewajarnYa.

T.Memahami/mengetahuicaramenyelamatdariapi;Memahamiisyaratkebakarandibangunan besar dan cara memecahkan kaca penggera kebakaran'

8. Menunjukkan cara menyelamat diri dalam kebakaran'

7.4. Alhrli Pertolongan CemasLencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak

sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan

memLerikan perkhidmatan pertolongan cemas seperti

memberhentikan pendarahan, membalut luka, menjaga peti

pertolongan cemas dan membuat anduh

1. Mengetahui isi kandungan dan mengetahui menggilakan

serta menjaga peti pertolongan cemas'

2. Mengetahui keupayaan memberi pertolongan cemas dan mengetahui mustahaknya

mendapatkan bantuan atau pertolongan dari orang dewasa yang berpengalaman'

3. Mengeiahui cara bertindak memberi rawatan sementara kepada mangsa

kemilangan yang dalam keadaan terkejut (shock). Terangkan kepada Pemeriksa /

Penilai sekurang-kurangnya cara yang diperlukan'

4.5.

Menunjukkan @aimana memberhentikan darah keluar dari hidung.Mengetahui sekurang-kurangnya 5 tempat nadi terpenting dan tahu caramenahandarah yang keluar daripada badan pesakit. Sebagai perawat sementara,Pengakap lGnak-kanak hendaklah menunjukkan cara penahan darah keluar daribahaghn arteri paha, lengan, selangka, leher, rruka pdapis, belakang dan kepala.Mengetahui bagaimana mencuci dan men$*.i l*a dil rnengetahui menggunakanjenis pembalutan termasuk pembalut tiga se{i dil rrertuil anduft.Menunjukkan cara merawat pesakit (dett) H rrented kerehen, keselesaankeriangan.

8. Mengetahui cara memadamkan p**n yangkecemasan kulit yang terbaka&r rEbcrr-

9. Mengetahui cara mengubdi dglan dil seegaEt serapga sN-t @i gf,gitan ulaljengking dan sembnrran beran

l0.Mengetahui cara menolorB aang peogsan I ifan.. selain dari terkena kejutan

elektrik.'ll.Mengetahui wa mentrdpatggfnt bemean kepada Pemeriksa / Penilai seperti

memanggil Polis, Borta dan Alrtrlan dengan jelas dan betul serta mengetahui

tindakan yang pertr diantl W rnenemui kemalangan atau lain-lain kecemasanpelangganan kenderar yaB menyebabkan kemalangan.

Gara Pemakaian Lencana Kepandaian- Perkh id matan

Nama NEGERINama

Nama DAERAHLencana WAJIB (1)Nombor KUMPULAN

Lencana KEGEMARAN (2,3)

Lencana PENGEIAHUAN (4,5)Lencana KERIS PERAKLencana PERKHIDMATAN (6,7)

Lengan Baju sebelah KAl.lAN Lengan Baju sebelah KlRl

7.

,ibrt*r dan rerarat secara

8. Lencana Kenrajuan Kerii Emas

Setelah memperog* kesermla Lencana Kepan**rn idtu lGbgori Kegemaran (2)'

Pengeilahgan (2) dan Perfthidmatan (2), PengAk? l(ad<*anak itu perlu meneruskan

latihan 6['1 {il bagi mendapatkan Lencana ttenriua l(pds EmG seperti dibawah

mergtr il ddivili-aktiviti lencana tersebut:

Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanatr-kamhsebagai mengakui kebolehan dan keberanian sertapenghargaan diri dalam menjalankan tanggungjawab dan

kepimpinan seperti Kepimpinan Ketua Enam Sekawan,kf,ridmat Masyarakat, aktiviti luar dan Pertolongan Cemas.

A- Kesetiaan1- Menyanyi sekurang-kurangnya 2 buah lagu patriotik.

2. fleqer{ Jata Negara dan lambang negeri masing-masing.3. fftqgeHri nana dan mengenali tokoh tempatan. - f|erUetalri nm penuh dan mengenali Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negeri dan

Kefrra Fesnfiaya rungak+ l{egara.5. Mengardtrr a*ra qqa masirEflasing.

B. Kesih#n dan lGscffit1 . Mengetahui seku ng{arangrya UMA peratran t*lup sihat dan bahagia.

2. Mengetahui bagaimana mengata$ s&tsebgna dan mer{auhkannya.

3. Mengetahui maksud pertolongan oemas dan cara mendapatkan bantuan

4. kecemasan.Mengetahui bagaimana membuat anduh;(kepala, tar\gan, tapak tangan, lutut dan

5. kaki).Menghasilkan sebuah Buku Skrap dari media suratkhabar, majalah atau internetyang ada mesej; Anti Dadah ATAU Bahaya Merokok, ATAU Keracunan Makanan.

C. Kecekapan1. Mengukuhkan Latihan Asas Perbarisan Lencana Keris Gangsa dan Perak dan

seterusnya mengetahui perintah "Langkah ke Sebelah", "Cepat Jalan", "Berhenti"

dan "Hormat".2. Mengetahui latihan asas Ala Komando seperti : Merangkak, merangkak di bawah

jaring / jala, bergayut pada tali, meniti kayu dan bergayut, gayut monyet.

3. Mengukuhkan kemahiran ikatan : Buku Sila (Keris Gangsa), Bunga Geti dan Simpul

Sentak (Keris Perak). Mengetahui cara mengikat simpulan Tindih Kasih, Simpul

Manuk dan Lilit Dua Simpul serta kegunaannya.4. Demontrasi mendiri dan menurunkan khemah serta melipatnya dalam sekawan.

26

D. Penyertaan1. Menyatakan Spnis pokok hutan dan kegunaannya kepada manusia.2. Membuat SAfU daripada perkara-perkara di bawah, mengikut pilihan Pengakap

Kanak*anak sendiri :

2.1. Sebuah kotak tempat menyimpan MA permbngan Cemas atau sebuahkotak untuk surat-surat atau sebuah kdd( trit( rrsdurg wang semuanyadibuat dari bahan terbuang.ATAU \,.

2.2. Membuat patung sarung jari ptpef , petrqg prsca belH ptg bobh digerak-gerakkan dan membuat panggrrrgtrTpetATAU

2.3. Membuat layang.laprp pp bdrffir ke dna-ATAU

2.4. Mengetahui nreryt*i senrary{rxtpF snr irir pennainan kanak-kanakyang menggnn&r Hi

3. Menyanyi sekuap{orangnya nlAhdr}aSu rengdt4 Malaysia.

E. Perkhidmatan1. Bersarm sdffil I Fdr mernberslhkan kawasan rumah / sekolah / rumah ibadat /

tempatmnu2. Membantu Pemirpin untuk persiapan Pek Bercuti / Perkhemahan.3. Melukis peta lakar kawasan tempat tinggal sendiri.

Gara Pemakaian Lencana Kemajuan Keris Emas

Nama NEGERINama

Nama DAERAHLencana WA.JIB (1)Nombor KUMPUI-AN

Lencana KEGEMARAN (2,3)

Lencana PENGEIAHUAN (4,5)

Lencana KERIS EMASLencana PERKHIDMATAN (6,7)

Lengan Baju sebelah KANAN Lengan Baju sebelah KlRl

27

9. T anda Cemerlang RarnDu Pengakap Ka na k-Ka nakArrugerah Kelua Pesuruhjaya ilegeri

Setelah ntendapat Lencana Kemajuan Keris Enre dzrTUJUH l-encana Kepandaian iaitu SATU Lencana li@p,DUA l-erena Kegemaran, DUA Lencana Pengetahuan danDUA l-encana Perkhidmatan Pengakap Kanak-kanak itu layakrrermkai Tanda Cemerlang Rambu PengakS[' Kanak-kanak(Anugerah Ketua Pesuruhjaya Negeri) dengan syarat :

1. Telah memakai Lencana Keris Emas selama 1 bulan.2. Berkelakuan baik.3- Menunjukkan sikap kepimpinan yang boleh dicontohi4. Dicalonkan oleh Pemimpin Kumpulan.

C&fr: Rambu Pengakap Kanak-kanak ini boleh dipakaisetipga nengakap rnendapat Anugerah Rambu PengakapMuda- Anuserdr Rambu dan Sijil dikeluarkan olehPersekutuan Per€al€p Negeri masing-masing danditendatargat' okft tGfi.ta Pesuruhjaya Negeri.

Cara Pemakaian TandaGemerEry Rarbu Pengakap Kanak-kanak(Anugerah Ketua Pesuruhirt1a tlegeri)

Nama NEGERINama

Nama DAERAHLencana WAJIB (1)Nombor KUMPULAN

Lencana KEGEMARAN (2,3)

Lencana PENGETAHUAN (4,5)

Lencana KERIS PERAKLencana PERKHIDMATAN (6,7)

Lengan Baju sebelah KANAN Lengan Baju sebelah KlRl

CARA MEMASANG TANDA CEMERI.ANGRAMBU PENGAI(AP KANAK-KANAK

IANUGERAH KETUA PESURUHJAYA NEGERU

Unfuk Kefua Sekawan danPenolong sahaja.

29

Y

=E=ri FK=E<-<Zo!(0.<F

yrtJE-ra UE(,zt

cG;sIEJ

3oo

C(6o,,c

F60ZaFo

F eE -Es eErU EE co =E0) (D:f G,>\ -C(Do- o-t o-z < o-c.i<.i+

6-E'6 h o P Ht g(5 rZc -- =E

E EE E EE E Et Bt <d) c (l)o o olv q)

-c.id+'ridN

cGE<GJ8.oo

YrtJEi-14 a-uJ0a<Y

EE-o5lcoCo.ooE600=Ya :€ EE = €e -PE O r i: o.Y @ (D f O<I <:< o-- O- LdI o-

-c.ic.i+dro

Ytrl!:-(^ (,<Z(,vi<g)Pfu6Ege:CO=

(l)(E

-niY1I<IJ-<Z