buku pen gurus an panitia bahasa arab 2011

37
0

Upload: ahmad-sidik

Post on 04-Jul-2015

734 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

0

Page 2: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

Alhamdullillah syukur ke hadrat Illahi kerana dengan izin dan inayahNYa,BUKU PENGURUSAN PANITIA BAHASA ARAB sessi 2011 dapat disiapkan atas tujuan murni untuk memantapkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab .Buku ini juga boleh menjadi sumber rujukan untuk guru yang mengajar bahasa Arab di SMK Kok Lanas ini.

Justeru itu, saya ingin merakamkan jutaan terima kasih kepada Tuan Pengetua SMK Kok Lanas, Puan Hajjah Wan Safinah Bt. Wan Hamad yang banyak mencetuskan idea murni sehingga terciptanya Buku ini. Saya juga merakamkan ucapan penghargaan kepada Penolong Kanan Pentadbiran,Encik Mohd Ghazi B. Abd Samat serta Guru Kanan Bahasa,Pn. Zunaidah Bt. Yunus yang banyak membantu di dalam melicinkan pembikinan buku ini.

Sehubungan dengan itu kerjasama ahli panitia amatlah diharapkan agar program yang dirancang dapat dijalankan dengan lebih berkesan untuk meningkatkan lagi pencapaaian berkualiti dalam subjek bahasa arab terutama dalam peperiksaan PMR.

Akhirnya saya berharap agar dapatlah sama-sama bergabung tenaga dan usaha,saling membantu dan berkongsi pendapat untuk memantapkan pencapaian pelajar serta menjadikan bahasa Arab ini subjek yang diminati dan dihayati sesuai dengan kedudukannya sebagai bahasa Al-Qur’an dan AlHadith serta bahasa Ibadah dalam kehidupan harian.

Sekian, wassalam..............................................

1

Page 3: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

(PN. ROSLEHAN BT. SALLEH)Ketua Panitia BahasaArab 2011SMK Kok Lanas,16450 Kota Bharu Kelantan

B

UKU PANDUAN PENGURUSAN PANITIA SANGAT PENTING UNTUK MENJADI PANDUAN YANG TERBAIK AGAR SETIAP GURU BAHASA ARAB DAPAT MEREALISASIKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGANBERKESAN,EFEKTIF,MANTAP MENGIKUT MASA YANG DITETAPKAN.

MELALUI PENGURUSAN PANITIA BAHASA ARAB PENYUSUNAN AKTIVITI TAHUNAN,STRATEGI P&P,PENCERAPAN &

PENGUKUHAN DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB,PENEMPATAN DAN PEMULIHAN PELAJAR DAPAT DILAKSANAKAN DENGAN LEBIH MURNI SEJAJAR DENGAN VISI & MISI PANITIA BAHASA ARAB KHASNYA,VISI DAN MISI SEKOLAHNYA AMNYA.

MAKA, SETIAP GURU BAHASA ARAB PERLULAH AKUR DAN MEMATUHI SEGALA PERANCANGAN YANG TELAH DITETAPKAN

2

Page 4: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

DAN SETERUSNYA DAPAT MELAHIRKAN PELAJAR BAHASA ARAB YANG BERSAHSIAH,CEMERLANG, GEMILANG DAN TERBILANG.

Pendidikan di Malaysia ialah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara

3

Page 5: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

“Mewujudkan sistem Pendidikan yang terbaik untuk menghasilkan insan yang mempunyai daya ketahanan tinggi bagi memenuhi aspirasi dan kehendak individu, masyarakat dan negara.

4

Page 6: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

5

Page 7: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

6

KECEMERLANGAN PENDIDIKAN

KESEPADUAN KERJA

KEMANTAPAN P&P MELALUI ICT

KEILTIZAMAN KUALITI GURU

KEUNGGULAN SAHSIAH

Page 8: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

PANITIA BAHASA ARAB MULA DITUBUHKAN PADA TAHUN 1998 SETELAH BEBERAPA TAHUN SEBELUMNYA BERGABUNG DENGAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM.

INI ADALAH DISEBABKAN JUMLAH PELAJAR DAN TENAGA PENGAJAR YANG SEMAKIN BERTAMBAH MENYEBABKAN PERLUNYA PENGURUSAN SENDIRI.

7

KECEMERLANGAN PENDIDIKAN

KESEPADUAN KERJA

KEMANTAPAN P&P MELALUI ICT

KEILTIZAMAN KUALITI GURU

KEUNGGULAN SAHSIAH

Page 9: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

IA BERMATLAMAT;

MENGEMASKINIKAN SISTEM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUBJEK BAHASA ARAB DI SMK KOK LANAS, KOTA BHARU ,KELANTAN.

MEWUJUDKAN KETENANGAN SUASANA SELESA DAN MENYELURUH UNTUK PROSES P&P SUBJEK BAHASA ARAB

MELAHIRKAN PELAJAR YANG MAMPU MENGUASAI BAHASA ARAB DAN SETERUSNYA MENCINTAI BAHASA SYURGA

Merancang dan melaksanakan program yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

Memastikan program panitia dilaksanakan dengan berkesan selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.

8

Page 10: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

PENGERUSIPN. HJH. WAN SAFINAH BT WAN HAMAD

PENGETUA

Mempertingkatkan keupayaan guru-guru Bahasa Arab agar lebih dinamik, berdaya saing.

Menghasilkan pendidik yang peka terhadap perkembangan semasa.

Menyelaraskan tugas-tugas setiap ahli di bawah panitia.

Mewujudkan semangat kerjasama di antara ahli-ahli panitia agar lebih efisien dan toleransi.

Merangsang pelajar agar dapat meminati dan memahami Bahasa Arab sebagai satu subjek yang menarik.

9

Page 11: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

NAIB PENGERUSIEN. MOHD GHAZI B AB SAMAT

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

PENYELARASPN. ZUNAIDAH BT YUNUS

GURU KANAN BAHASA

PN. ROSLEHAN BT SALLEHKETUA PANITIA

PN. NORAINI BT YUSOFFSETIAUSAHA

DASAR

OBJEKTIF

10

Page 12: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

PERANCANGAN

PENYUSUNAN

PEMANTAUAN

TINDAKAN SUSULAN

PENGIKTIRAFAN

Pengurusan Panitia Bahasa Arab adalah sebagai penggerak dasar Sekolah

Aktiviti-aktiviti yang dijalankan adalah berpaksikan kepada aspirasi dan proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

11

Page 13: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

Ia berpusatkan kepada pelajar sebagai elemen utama.

Penggabungan TeknologiPendidikan terkini dimanfaatkan kaedah pengajaran

Bertujuan untuk membina pemikiran yang kritis dan kreatif

selaras dengan konsep kemahiran berbahasa

Bil Tarikh Program Tindakan1.

Okt 2010 PERANCANGAN PANITIA

Terima arahan dari Majlis Perancang SekolahAgihan tugasan kepada penyelaras

12

Page 14: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

Serahan program mengikut tingkatan

2.Awal November

PENYUSUNAN PROGRAM

Penyusunan mengikut TingkatanSemakan tarikh untuk pembinaan carta ganttTarikh pelaksanaan ditetapkan

3.Sepanjang tahun

PEMANTAUANSemakan ketepatan tarikh pelaksanaanSemakan pencapaian pelajarSemakan penyertaan pelajar

4.Selepas ujian/pep

TINDAKAN SUSULAN

Program mengikut tahap pencapaian pelajarPemulihanProgram pengayaan

5. Okt./Nov. PENGIKTIRAFAN

Pencapaian berkualiti

13

Page 15: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

Pencapaian kuantiti

TENAGA PENGAJAR

BIL NAMA GURU TINGKATAN

1 PN. ROSLEHAN BT. SALLEH 3IS,2IS,2AR

2 PN. NORAINI BT. YUSOFF 1IS,1AR

PENILAIAN Petunjuk/hasil utama

a. Ujian Formatifb. Ujian bulananc. Peperiksaan Pertengahan Tahund. Peperiksaan Akhir Tahun e. Peperiksaan Percubaan PMR/SPMf. Peperiksaan PMR/SPM

GURU PENYELARAS DAN PENYEDIA SOALAN

BIL TING. GURU PENYELARASGURU PENYEDIA SOALAN

( BULAN MAC)

1 SATU PN. NORAINI BT. YUSOFF PN. NORAINI BT. YUSOFF

2 DUA PN. ROSLEHAN BT. SALLEH PN. ROSLEHAN BT. SALLEH

3 TIGA PN. ROSLEHAN BT. SALLEH PN. ROSLEHAN BT. SALLEH

14

Page 16: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

*** Soalan Pertengahan Tahun, Percubaan PMR Dan SPM Serta Peperiksaan Akhir Tahun Disediakan Oleh PKPSM

ENROLMEN PELAJAR

TING IS AR JUMLAH

SATU 27 32 59

DUA 38 33 71

TIGA 19 19

149

HALANGAN DAN BAGAIMANA MENGATASI

URUSAN HALANGAN BAGAIMANA

Prestasi untuk mencapai 100% dalam PMR2011

1. Perlaksanaan perancangan yang kurang mantap

-mencari formula pengajaran dan pembelajaran yang mudah/efektif diperingkat panitia

2. kurang bahan bantu mengajar

-mempelbagaikan ABM-penggunaan Multimedia

3. Sikap pelajar negatif -budaya ikram-rangsangan/motivasi-kesinambungan bahan pengajaran

15

Page 17: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

-proses P&P yang menyeronokkan-penggunaan multimedia dalam P&P-penyediaan kertas soalan yang afisien:bentuk dan persembahan-kerjasama daripada kaunselor sekolah membimbing pelajar tentang: Unjuran pengajian ke peringkat yang lebih tinggi yang berkaitan kerjaya yang berkaitan dengan Bahasa Inggeris.

4. Tidak menguasai asas

Kelas:-pemulihan-tambahan-klinik/bimbingan

5. Kurang budaya membaca

-menambah bekalan buku Bahasa Arab di perpustakaan-projek Tokoh Membaca-pertandingan membuat ringkasan cerita

6.kurang ganjaran -penyediaan insentif/keistimewaan

16

Page 18: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

DATA GURU BAHASA ARAB1. Nama ( Huruf Besar ) :ROSLEHAN BT. SALLEH

2. Angka Pejabat : D 34047 3.No. Kad Pengenalan: 691024-03-5212

4. Tempat Bertugas : SMK KOK LANAS

5. No Tel Sekolah : 097880430 6.H/P : 0139213553

7. Alamat Kediaman : PT 118, TAMAN HJ. ALI,16450 KETEREH, KELANTAN

8. Status Perkahwinan : BERKAHWIN 9. Tarikh Lahir : 24.10 69

10. Nama Suami/ Isteri : MUHAMMAD ARIFF BAKHTIAR B. YUSOFF

11. Pekerjaan Suami/Isteri : PEGAWAI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

12. Tempat Bertugas Suami/Isteri : BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN N. KELANTAN.

13. No Telefon Tempat Bertugas Suami/Isteri : 09-7738688

A. BUTIRAN DIRI

B. BUTIRAN PERKHIDMATAN :

1. Tarikh Lantikan Perkhidmatan : 01.5.95 2. Tarikh Pengesahan Perlantikan : 01.8. 98

3. Tarikh Pengesahan Jawatan : 01. 12.98 4. Tarikh Pencen : 24.10. 2023

5. Gred Sekarang : DG 44

C. BUTIRAN PERSEKOLAHAN :

Nama Sekolah Tarikh Masuk Tarikh Tamat Darjah/Ting yang terakhir

SK Ketereh, Kota Bharu,Kel.

1.11976 1.12.1982 Darjah 6

Maahad Muhammadi Lilbanat,Kota Bharu,Kelantan

1.1.1983 1.12.1989 Tingkatan 6 Atas

D. KELULUSAN PENGAJIAN TINGGI :Tahun Nama Institusi Diploma/Ijazah Pengkhususan1994 Universiti Islam Antarabangsa B.A.Hons. Islamic Revealed

Knowledge & HeritageIslamic Revealed Knowledge & Heritage

1995 Universiti Islam Antarabangsa Diploma Pendidikan Pendidikan Islam

E. PENGALAMAN KERJA

17

Page 19: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

Bil Sekolah Mata Pelajaran Dari Hingga1 SMK Sultan Idris Shah II,

Grik, PerakPendidikan Islam,Pendidikan Moral 1.05.1995 1.12.1995

2 SMK Putera,Kota Bharu,Kel.

Pendidikan Islam, Bahasa Arab 1.1.1996 1.12.1998

3 SMK Kok Lanas,Kota Bharu,Kel.

Pendidikan Islam,Bahasa Arab 1.1.1999 SEKARANG

F. JAWATAN / TUGAS DI SEKOLAH :Pentadbiran Kurikulum Kokurikulum

AJK Manual Pengurusan Strategik

Setiausaha Peperiksaan PMR

Guru Penasihat Persatuan Bahasa Arab

AJK Perancang Sekolah Ketua Panitia B..ArabGuru Penasihat Kelab

Tae Kwan DoAJK Teknologi Maklumat &

KomunikasiAJK Perancang PMR

Guru Penasihat Pasukan Hijau

AJK Peperiksaan & Penilaian

G. PENGLIBATAN DALAM BADAN KEBAJIKAN / PERSATUAN / NGO :

Persatuan / Badan Kebajikan Peringkat Jawatan Yang Disandang

Persatuan Kaum Ibu, Ketereh Daerah AhliHal Ehwal Wanita,Surau Taman Hj.Ali,Ketereh.

Taman Perumahan AJK

H. KEISTIMEWAAN / KEBOLEHAN YANG ADA :Bil

Bidang Tandakan

1 Ceramah /Forum / Motivasi

2 Penulisan

3 Kemahiran Komputer

4 Lain –lain (Nyatakan)

18

Page 20: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

GURU BAHASA ARAB

1. Nama ( Huruf Besar ) NORAINI BT.YUSOFF

2. Angka Pejabat :D47729 3.No. Kad Pengenalan) : 740708-03-6142

4. Tempat Bertugas : SMK KOK LANAS

5. No Tel Sekolah :09-7880430 6. : H/P :0139613613/0145080946

7. Alamat Kediaman : PT 1929 TMN DARUL SALAM.KOK LANAS

8. Status Perkahwinan : BERKAHWIN 9. Tarikh Lahir : 8.7.74

10. Nama Suami/ Isteri : HAFIZAN B.HASSAN

11. Pekerjaan Suami/Isteri : GURU

12. Tempat Bertugas Suami/Isteri : SK JAMBU LAWAR,18500 MACHANG

13. No Telefon Tempat Bertugas Suami/Isteri : 099753191

A. BUTIRAN DIRI

B. BUTIRAN PERKHIDMATAN :1. Tarikh Lantikan Perkhidmatan : 14.1.02 2. Tarikh Pengesahan Perlantikan : 24.12.03

3. Tarikh Pengesahan Jawatan: 30.5.04 4. Tarikh Pencen : 1.10.2030

5. Gred Sekarang DG 41

C. BUTIRAN PERSEKOLAHAN :Nama Sekolah Tarikh Masuk Tarikh Tamat Darjah/Ting yang terakhir

SK KG.CHAP,BEKELAM 1980 1986 DARJAH 6

SMU(A)AMIR INDERAPUTERA 1987 1994 TING 6

D. KELULUSAN PENGAJIAN TINGGI :Tahun Nama Institusi Diploma/Ijazah Pengkhususan

1995-1999 UIA BA(HONS)IRKH FIKH &USUL FIKH2000-2001 UIA DIPLOMA PEND P.ISLAM

E. PENGALAMAN KERJA:

19

Page 21: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

Bil Sekolah Mata Pelajaran Dari Hingga

1 SMK NAMBAYAN.SABAH

P.ISLAM,B.ARAB,P.MORAL 2002 2004

2 SMK SG ASAP P.ISLAM,B.ARAB 2004 20063 SMK KOK LANAS P.ISLAM,B.ARAB 2008 SEKARANG45

F. JAWATAN / TUGAS DI SEKOLAH :Pentadbiran Kurikulum Kokurikulum

GURU PENASIHAT KELAB NASYID

GURU PENASIHAT RUMAH MERAH

G.PENGLIBATAN DALAM BADAN KEBAJIKAN / PERSATUAN / NGO :Persatuan / Badan

KebajikanPeringkat Jawatan Yang Disandang

H. H.KEISTIMEWAAN / KEBOLEHAN YANG ADA :Bil Bidang Tandakan

1 Ceramah /Forum / Motivasi

2 Penulisan

3 Kemahiran Komputer

4 Lain –lain (Nyatakan)

20

Page 22: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

STRATEGI TINGKATAN 1 & 2

MELANTIK PENYELARAS TINGKATAN

MENERIMA SENARAI NAMA MENGIKUT TINGKATAN

PENERANGAN SUKATAN KEPADA PELAJAR

PENYUSUNAN SOALAN PMR MENGIKUT TOPIK DAN TINGKATAN

UJIAN TOPIKAL

KERJA RUMAH MINGGUAN

UJIAN / PEPERIKSAAN

ANALISIS PENCAPAIAN KUMPULAN PELAJAR

ULANGKAJI SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

SEMAKAN NOTA DAN FAIL

TEKNIK/ BENGKEL MENJAWAB SOALAN

STRATEGI TINGKATAN 3

21

Page 23: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

MELANTIK PENYELARAS TINGKATAN

MENERIMA SENARAI NAMA MENGIKUT TINGKATAN

PENERANGAN SUKATAN KEPADA PELAJAR

PENYUSUNAN SOALAN PMR MENGIKUT TOPIK DAN TINGKATAN

UJIAN TOPIKAL

KERJA RUMAH MINGGUAN

UJIAN / PEPERIKSAAN DALAMAN

ANALISIS PENCAPAIAN KUMPULAN PELAJAR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN DAN PASCA

LATIH TUBI BERSIRI MENGIKUT FORMAT PMR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN DAN PASCA DARI NEGERI LAIN

BENGKEL/KERJA RUMAH MASA CUTI

KELAS TAMBAHAN

TEKNIK/ BENGKEL MENJAWAB SOALAN

22

Page 24: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

23

Page 25: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

STRATEGI PENINGKATAN MENGIKUT TAHAP PENGUASAAN PELAJAR

TAHAP PENGUASAAN PELAJAR STRATEGI / AKTIVITI

Cemerlang 1. Wujudkan kumpulan belajar sendiri2. Bekalan soalan setiap hujung minggu3. Membina peta minda bagi setiap tajuk4. Latih tubi5. Kelas tambahan6. Ujian topikal

Sederhana 1. Wujudkan kumpulan belajar2. Memberi tunjuk ajar secara berkumpulan3. Pelajar mengumpul soalan mengikut tajuk4. Membina peta minda bagi setiap tajuk5. Bekalan soalan setiap tajuk6. Latih tubi7. Kelas tambahan8. Ujian topikal9. Pelajar diwajibkan membuat sinopsis cerita

Galus 1. Tunjuk ajar secara individu2. Bekalan soalan setiap hari3. Mengenalpasti tajuk-tajuk yang pelajar lemah4. Latih tubi5. Membina peta minda mengikut panduan guru6. Menyemak kerja/latihan setiap hari7. Kelas tambahan Ujian topikal8. Pelajar diwajibkan membuat sinopsis cerita

24

Page 26: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

PERANCANGAN AKTIVITI BAHASA ARAB 2011

BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAANKUMP. SASAR

TEMPOH TINDAKAN

1- Menghasilkan mini kamus.

-Pelajar dibahagikan kepada kump. Mengikut tingkatan dengan ahli seramai 5 org.

-Pelajar mengumpul semua perkataan yang telah dipelajari.

-Mini kamus yang dibentuk mengandungi perkara berikut:

1. Perkataan dalam B.A2. Makna perkataan dlm bhs melayu.3. Perkataan antonym dan sinonim

bagi perkataan yg dipilih.4. Tasrif kata nama kpd musanna

dan jamak.5. Tasrif kata kerja kpd fi’il madhi,

mudhari’ dan amar.

Pelajar ting.1 dan 2

-Ditentukan oleh guru yang mengajar.

-Dijalankan sebelum peperiksaan.

-2 x setahun.

-4 jam setiap kali.

Guru dan pelajar.

2- Mukhaiyam B.Arab.

-Semua pelajar dikumpulkan dlm kumpulan.

-Cadangan aktiviti :

1. Bermain kuiz.2. Menterjemah teks.3. Mencari harta karun.

Pelajar ting.1 dan 2

-Jun 2011-4 jam.

Pelajar ting.1 dan 2

3- Tahbibul lughah -Para pelajar tidak didedahkan dgn bahan buku teks.

-Mereka diajar cara berbual dalam bahasa arab dan perlu bertutur ketika proses p&p

Ting.1 shj. Jan - April Guru dan pelajar ting 1

25

Page 27: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAANKUMP. SASAR

TEMPOH TINDAKAN

dijalankan.

-Topik perbualan ditumpukan kpd situasi di sekolah shj.

-Pelajar melaksanakan aktiviti ini pada masa 5 minit pertama sebelum proses p&p dijlnkan.

-Topik perbualan adalah berbentuk pengukuhan terhadap aktiviti tahbibul lughah yg telah dilalui semasa mereka di ting 1.

Ting 2 & 3 -Sepanjang tahun

-5 minit pertama sebelum p&p.

Pelajar ting. 2 & 3.

4- Klinik Bahasa Klinik 1:

-Guru mengenalpasti pelajar-pelajar yg lemah dalam menguasai perkataan arab beserta makna.

-Guru membantu pelajar mengingati perkataan-perkataan tersebut.

Klinik 2:

-Diadakan sebelum peperiksaan semester 1 bagi memastikan keberkesanan klinik 1.

Klinik 3:

-Diadakan sebelum peperiksaan akhir tahun bagi memastikan pelajar telah menguasai perkataan-perkataan yg telah dihafal.

Ting 1 & 2 -5 minit - 3 x sepanjang tahun.

Guru dan pelajar.

26

Page 28: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAANKUMP. SASAR

TEMPOH TINDAKAN

-Pelajar diminta membuat mini kamus arab bagi membuktikan pelajar telah menguasai perkataan arab yg telah dipelajari sepanjang tempoh p&p.

5- Minggu Bahasa Arab.

-Guru menggalakkan semua pelajar berkomunikasi dalam bahasa Arab.

-Saranan aktiviti:

1. kalimatul sobah di perhimpunan pagi.

2. Lukbah lughawiah Kuiz Silangkata Terjemah teks. Membina ayat Mencari harta karun.

Semua tingkatan

April Guru dan pelajar.

6- Sudut / Pondok Ilmu B.Arab.

-Menggantung dan menampal perkataan –perkataan, jumlah , hiwar dll di sudut / pondok Ilmu.

-Memperbaharui dan menukar maklumat di atas 3x setahun.

Semua pelajar Feb , April dan Jun. Guru dan pelajar

7- Pertandingan peringkat sekolah (Mahrajan Lughawi).

Peringkat Sekolah:

-Memilih satu hari dalam bulan bahasa arab serta melibatkan semua pelajar bahasa arab.

-Soalan pertandingan digubal mengikut kesesuaian tingkatan.

Semua pelajar -Mei

-5 jam

Guru dan pelajar

27

Page 29: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAANKUMP. SASAR

TEMPOH TINDAKAN

Saranan aktiviti:

1. Kuiz2. Teka silang kata3. Membina ayat4. Menterjemah teks5. Imlak dan khat6. Mencari harta karun.

-Hadiah disediakan sebagai motivasi.

Peringkat Negeri:

-Saranan aktiviti:

1. Dikir Barat2. Kalam Jama’i ( coral speaking )3. Khutbah4. Bahas

Ting 4 & 5 PPD & JPN

8- Sarwah lughawiyah Saranan aktiviti:

1. Kuiz Spontan

Dijalankan di perhimpunan pagi dan hadiah kecil disediakan.

2. Buku Skrap

Guru memberikan tempoh tertentu utk disiapkan oleh pelajar.

Ganjaran berbentuk hadiah kecil / 5 markah bonus dicampur dengan markah

Semua pelajar

Semua pelajar

-5 minit

- 2 bulan

Guru dan pelajar

28

Page 30: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAANKUMP. SASAR

TEMPOH TINDAKAN

ujian pada akhir tahun.

3. Pameran di bilik B.Arab

Hasil kerja pelajar dipamerkan.

Contoh: Buku skrap BBM

Semua pelajar - 1 hari ( 2 jam )

9- Teknik menjawab soalan

-Guru sentiasa menjuruskan proses p & p kpd teknik menjawab soalan peperiksaan.

-Menjemput guru pakar /ketua pemeriksa/ jurulatih utama utk memberi pendedahan teknik menjawab soalan peperiksaan kpd pelajar.

-Semua tingkatan.

-Ting 3 & 5

Sepanjang tahun

Ogos

Guru dan pelajar

10- Soalan Latih tubi -Soalan diselaraskan utk semua pelajar.

-Digunakan selepas setiap kali guru menghabiskan satu-satu tajuk /topik.

-Hasil latih-tubi dibincang segera dalam kelas bersama pelajar.

Semua tingkatan

-1 jam/ 2 masa p & p Guru dan pelajar

29

Page 31: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAANKUMP. SASAR

TEMPOH TINDAKAN

11- Imlak dan khat -Dilaksanakan dengan 2 cara:

1. Guru menyoal dan pelajar menjawab secara lisan.

2. Guru menyoal dan pelajar menjawab secara bertulis.

-Aktiviti dilaksanakan antara sesama pelajar.

-Hasil imlak dibincang dan ditashihkan segera

Semua tingkatan

-1 masa/ 2 masa p & p Guru dan pelajar

12- Persekitaran Bahasa Arab

-Guru sentiasa menggunakan Bahasa Arab dalam hiwar dan menggalakkan pelajar menjawab dalam bahasa arab.

-Mulakan p & p dengan kalimatul tarhib:

Contoh: Bertanya khabar, tarikh, hari dan tajuk pelajaran.

-5 minit pertama sebelum p & p

Guru dan pelajar

13- Motivasi -Guru memberi taklimat kepada pelajar pada awal sesi persekolahan utk memperkenalkan bahasa arab.

-Kelas PMR dan SPM, guru matapelajaran / kaunselor sekolah memberi motivasi untuk tujuan kecemerlangan

Ting. 1

Ting 3 & 5

-Januari

-30 minit – 1 jam

-Jun

-1 jam

Guru dan pelajar

30

Page 32: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

BIL AKTIVITI KAEDAH PELAKSANAANKUMP. SASAR

TEMPOH TINDAKAN

dalam peperiksaan.

-Menjemput guru pakar / ketua pemeriksa / jurulatih utama untuk memberi motivasi kepada pelajar.

Ting 3 & 5 -Jun

-1 jam

14- Kelas tambahan -Guru matapelajaran atau guru luar mengadakan kelas tambahan selepas waktu sekolah.

Ting 3 & 5 -Febuari hingga Ogos Guru dan pelajar

CARTA GANTT: PERANCANGAN AKTIVITI B.ARAB 2011

Bil Aktiviti Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Catatan1- Mini Kamus x x

31

Page 33: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

2- Mukhaiyam BA x3- Tahbibul lughah x x x x x x x x x x4- Klinik BA x x x5- Bulan BA x6- Sudut /Pondok ilmu x x x

7- Pertandingan peringkat sekolah (mahrajan)

x8- Sarwah lughawiyah x x x x x x x x x x9- Teknik menjawab x10- Soalan latih tubi x x x x x x x x x11- Imlak dan khat x x12- Persekitaran BA x x x x x x x x x x13- Motivasi x x14- Kelas Tambahan x x x x x x x

32

Page 34: Buku Pen Gurus An Panitia Bahasa Arab 2011

SMK KOK LANAS, 16450 KETEREH, KOTA BHARU, KELANTAN.

JUMLAH PELAJAR : 149 ORANGPERUNTUKAN : RM 468.00PERBELANJAAN SEBAGAIMANA BERIKUT:

BIL PERKARA KUANTITI JUMLAH (RM)1. Buku Kerja PMR 40 x 5.50 220.003. Program Tahbibul-Lughah 50.00 50.004. Seminar Teknik menjawab Soalan

Bahasa Arab PMR150.00 150.00

JUMLAHBAKI 10%

JUMLAH BESAR

420.0048.00

468.00

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

------------------------- ----------------------------(PN.ROSLEHAN SALLEH) (PN.ZUNAIDAH BT. YUNUSKetua Panitia Bahasa Arab. Guru Kanan Bahasa SMKKL.

33