JABATAN PERPADUAN NEGARAKEMENTERIAN PELAJARAN

DAN INTEGRASI NASIONAL MALAYSIA JABATAN PERDANA MENTERI

BUKU PANDUANKELAB RUKUN NEGARA

KANDUNGAN1.Prinsip-Prinsip Rukun Negara2.Lirik Lagi Lima Prinsip Rukun Negara3.Pendahuluan

4.Latar Belakang Penubuhan Kelab Rukun Negara5.Objektif Penubuhan Kelab Rukun Negara6.Modus Operandi Kelab Rukun Negara7.Pengisian Aktiviti Kelab Rukun Negara8.Sumber Kewangan

9.Kesimpulan

10.Peraturan Kelab Rukun Negara

10.1Pendahuluan

10.2 Prosedur Penubuhan Kelab Rukun Negara

10.3Peraturan

11.Lampiran B -Aktiviti

Kelab Rukun Negara12.Lampiran C -Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti

Kelab Rukun Negara

2Rukun Negara

Pengisytiharan

BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA

mendukung cita-cita hendak

mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya;

memelihara satu cara hidup demokratik;

mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;

membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

3Lima Prinsip Rukun Negara

Lima Prinsip Rukun Negara

Harus Menjadi Cara Hidup Kita

Bukan Sekadar Ikrar Sahaja

Sekali Sekala Dibaca Semata

Lima Prinsip Rukun Negara

Telah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Chorus:

Amalkanlah Rukun Negara

Dalam Hidup Harian Kita

Tanpa Mengira Tua Muda

Mengekalkan Warisan Kita

Lima Prinsip Rukun Negara

Telah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Lima Prinsip Rukun Negara

Ikrar:

Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang-Undang

Kesopanan Dan Kesusilaan

Itulah Lima Prinsip Rukun Negara

4

Lagu Ciptaan: Dato Wah Idris

Lirik Oleh: Dato Cosmas J. Abah

Dato Azman Amin Hassan

5PENDAHULUAN

Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah mengganggugugat keamanan dan kestabilan negara pada ketika itu dan tindakan serta merta telah diambil untuk mengisytiharkan darurat di seluruh negara. Dengan pengisytiharan tersebut, sistem kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk mengembalikan keamanan, menegakkan semula undang-undang negara serta memupuk suasana harmoni dan percaya mempercayai di kalangan rakyat.

Berikutan dengan peristiwa itu juga, MAGERAN telah menubuhkan Majlis Perundingan Negara di bawah Peraturan-Peraturan Perlu Majlis Perundingan 1970 yang berfungsi untuk membincangkan serta meneliti isu-isu perpaduan nasional dan mencari jalan bagi menyelesaikan masalah-masalah berkaitan dengan hubungan antara kaum. Melalui beberapa perbincangan dan mesyuarat, Majlis Perundingan Negara telah memutuskan bahawa Malaysia yang terdiri daripada rakyat berbilang kaum memerlukan satu ideologi negara yang boleh diamalkan oleh seluruh rakyat ke arah membentuk sebuah negara yang bersatu padu. Berdasarkan kepada keputusan tersebut, maka terbentuklah Rukun Negara yang telah diisytiharkan oleh DYMM Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong pada 31 Ogos 1970 menjadi pegangan, panduan dan amalan oleh seluruh rakyat Malaysia ke arah pemupukan dan pengukuhan semangat perpaduan, ketaatan

dan kecintaan kepada bangsa dan negara.

6

Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid-murid mengenai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara, maka Kelab Rukun Negara yang telah diperkenalkan di sekolah-sekolah dan di Institusi Pengajian Tingggi (IPT) dimantapkan dan diperkukuhkan lagi selaras dengan keputusan Mesyuarat Jemaah Menteri pada 11 Ogos 2004.

LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan disarankan oleh Y.A.B Dato Seri Abdullah Bin Haji Ahmad

Badawi (ketika itu selaku Timbalan Perdana Menteri) semasa merasmikan sambutan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 2000 di Melaka. Malah sebelum itu, ketika merasmikan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah menyeru agar seluruh rakyat Malaysia sentiasa berpegang kepada prinsip-prinsip Rukun Negara untuk menjamin perpaduan dan kemakmuran negara terus berkekalan. Menerusi Kelab Rukun Negara ini, para pelajar akan didedahkan mengenai prinsip-prinsip tersebut supaya mereka benar-benar dapat memahami serta menghayatinya agar dapat diamal dan dijadikan budaya hidup seharian.

Selaras dengan saranan tersebut, pihak Kementerian Pendidikan pada masa itu telah mengambil inisiatif untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara di sekolah-sekolah menengah seluruh negara.

Inisiatif ini dilaksanakan melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.

717/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah-sekolah

bertarikh 16 November 2000 kepada semua Pengarah Pendidikan Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara ditubuhkan, tiada sebarang garis panduan yang terperinci dikeluarkan untuk dijadikan sebagai panduan pengurusan dan pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.

Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan meningkatkan penghayatan masyarakat terhadap prinsip-prinsip Rukun Negara, maka Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM) telah dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat dengan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian Pengajian Tinggi bagi tujuan tersebut (Keputusan Mesyuarat Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).

OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

Memperkenalkan prinsip-prinsip Rukun Negara;

Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun Negara;

Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran kerohanian akan kepentingan Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan; dan

Menjadikan prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai satu amalan cara hidup yang berterusan bagi melahirkan masyarakat yang

mempunyai jati diri, setia, bersatu padu, berwawasan, bermaruah,

bersikap terbuka dan beretika sejajar dengan wawasan negara.

84.MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA

Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan

Kelab Rukun Negara di sekolah-sekolah adalah seperti berikut:-

JABATANTANGGUNGJAWAB

TINDAKAN /

PELAKSANAAN

1. Jabatan-Ketua Pengarah-Garis Panduan

Perpaduan-Bahagian Perpaduan-Cadangan aktiviti

Negara Dan

Masyarakat Dan-Kepegawaian /

Integrasi

Integrasi Negara

Fasilitator

Nasional

-Bahan cetak

-Promosi

-Kewangan

-Pemantauan

-Pelaporan

9

JABATANTANGGUNGJAWAB

TINDAKAN /

PELAKSANAAN

2.Kementerian-Ketua Pengarah-Garis Panduan

Pelajaran

Pelajaran Malaysia-Cadangan aktiviti

Malaysia-Pengarah Bahagian-Kepegawaian /

Sekolah

Fasilitator

-Pengarah Bahagian-Bahan cetak

Pendidikan Guru-Promosi

-Kewangan

-Pemantauan

-Pelaporan

3.Jabatan-Pengarah Jabatan-Arahan

Perpaduan

Perpaduan Negara-Kewangan

Negara Dan

Dan Integrasi-Cadangan dan

Integrasi

Nasional Negeri

pelaksanaan aktiviti

Nasional-Pengarah Pelajaran-Pemantauan

Negeri /Jabatan

Negeri-Pelaporan

Pelajaran

Negeri

4.Pejabat-Pegawai Perpaduan-Pelaporan

Perpaduan

Daerah/Bahagian-Penyelarasan

Daerah-Pegawai Pelajaran

/Bahagian/

Daerah/Bahagian

Pejabat

Pelajaran

Daerah/

Bahagian

10

JABATANTANGGUNGJAWAB

TINDAKAN /

PELAKSANAAN

5. Sekolah-Pengetua/Guru Besar-Penubuhan kelab

-Guru Penasihat-Pelaksanaan aktiviti

-Pemantauan

-Pelaporan

-Sumber Kewangan

11PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah-sekolah akan melaksanakan pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada pengukuhan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan pengamalan (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid tentang kepentingan Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan sebagai salah satu strategi utama ke arah pengukuhan semangat perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid pelbagai kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara akan dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip Rukun Negara iaitu:

Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang-Undang

Kesopanan dan Kesusilaan

Antara aktiviti-aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab Rukun Negara ialah seperti di Lampiran A, manakala Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti Kelab Rukun Negara adalah seperti di Lampiran B.

5.3Selain daripada aktiviti-aktiviti yang dinyatakan di atas, dari semasa ke semasa Jabatan ini juga akan terus merancang dan merangka pelbagai aktiviti lain yang difikirkan lebih berkesan,

12mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu, Jawatankuasa Kelab Rukun Negara yang akan ditubuhkan di sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan aktiviti yang menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan semangat patriotisme, perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid.

SUMBER KEWANGAN

Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan peruntukan kokurikulum sedia ada);

Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri;

Sumbangan daripada pihak PIBG Sekolah;

Sumbangan daripada agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan dan swasta;

Perkongsian bijak dengan agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan dan swasta; dan

Sumbangan individu dan lain-lain yang difikirkan sesuai.

KESIMPULAN

Bagi mencapai matlamat untuk membina bangsa Malaysia yang bersatu padu selaras dengan wawasan negara, penubuhan Kelab Rukun Negara akan menjadi pemangkin kepada proses untuk mencapai perpaduan yang unggul di negara ini. Justeru, peranan Kelab Rukun Negara dari semasa

13ke semasa akan diperkemas dan diperkukuhkan lagi supaya pencapaian matlamat tersebut dapat direalisasikan. Pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan pengamalan (4P) terhadap falsafah Rukun Negara perlu dipertingkatkan terutamanya di kalangan murid untuk menjadikan mereka sebagai rakyat yang lebih bertanggungjawab dan prihatin dalam sebuah negara majmuk. Bagi mencapai matlamat ini, Jabatan Perpaduan Negara akan mewujudkan kerjasama erat dan berterusan dengan Kementerian Pelajaran Malaysia.

14PERATURAN-PERATURAN KELAB RUKUN

NEGARA

PENDAHULUAN

Penubuhan Kelab Rukun Negara adalah diwajibkan kepada semua sekolah rendah dan menengah.

Pelaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan dikendalikan oleh murid dengan bimbingan guru kelab/pihak sekolah.

Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu jawatankuasa yang dibentuk di peringkat kebangsaan dan negeri. Selain memantau, jawatankuasa ini juga bertanggungjawab kepada perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala perkara yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.

PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik Jawatankuasa Penaja di peringkat sekolah masing-masing.

Jawatankuasa Penaja tersebut hendaklah mengemukakan satu permohonan penubuhan Kelab Rukun Negara di sekolah masing-masing.

15Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru Besar, Jawatankuasa ini perlu memanggil satu mesyuarat agung untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara dan memilih ahli-ahli jawatankuasa.

Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya Jawatankuasa Kelab Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat agung.

Jawatankuasa hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada Pengetua/Guru Besar dalam tempoh 14 hari laporan-laporan seperti berikut:-

Perlembagaan kelab;

Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung;

Senarai aktiviti utama kelab; dan

Laporan Kewangan.

Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun.

PERATURAN

Peraturan 1: Nama Pertubuhan

Kelab Rukun Negara ini boleh ditubuhkan sebagaimana yang terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah

1997.

16

Nama pertubuhan ini ialah Kelab Rukun Negara dan diikuti dengan nama sekolah masing-masing.

Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut ditubuhkan.

Peraturan 2 : Objebtif

Objektif Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:

Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya mereka dapat mengetahui dan memahami falsafah serta prinsip-prinsip Rukun Negara;

Menyemai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara di kalangan murid;

Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid tentang kepentingan Rukun Negara kepada negara;

Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan mengamalkan Rukun Negara;

Menyemai dan mempertingkatkan lagi semangat perpaduan di kalangan murid berasaskan sikap saling percaya-mempercayai, hormat-menghormati, toleransi dan

kerjasama antara kaum;

17

Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;

Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya, adat resam dan pantang larang kaum-kaum di Malaysia.

Peraturan 3 : Keahlian

Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan menjadi ahli Kelab Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah terlibat secara aktif dengan aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.

Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai kaum dan tidak boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali bagi sekolah-sekolah yang muridnya terdiri daripada satu kaum sahaja.

Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanji mentaati perkara-perkara berikut:-

Saling hormat-menghormati di antara satu kaum dengan kaum yang lain sama ada dalam kelab mahupun di mana-

mana sahaja dan dalam apa jua keadaan.

18

Setiap ahli dikehendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab;

Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain membuat propaganda yang boleh memecah-belahkan masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum;

Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum dan seterusnya memantau agar amalan tersebut tidak diamalkan.

Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara terbuka perkara yang sensitif bagi sesuatu kaum;

Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga menjadi satu budaya di kalangan rakyat Malaysia.

Peraturan 4 : Aktiviti

4.1Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan aktiviti-aktiviti berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara seperti berikut:-

Kepercayaan Kepada Tuhan

- Program/aktiviti yang berbentuk keagamaan;

19Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

Program/aktiviti yang berbentuk patriotisme;

Keluhuran Perlembagaan

Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;

Kedaulatan Undang-Undang

Program/aktiviti yang berkaitan dengan undang-undang;

Kesopanan Dan Kesusilaan

Program /aktiviti yang berbentuk pemahaman mengenai tatasusila dan kebudayaan sesuatu kaum.

Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku Panduan Kelab Rukun Negara.

Peraturan 5 : Pentadbiran

5.1.Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara Peringkat

Kebangsaan

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam menggubal

dasar serta menentukan hala tuju Kelab Rukun Negara.

20Jawatankuasa ini adalah seperti berikut :

1.Penaung-Menteri di Jabatan Perdana Menteri

Bersama

-Menteri Pelajaran Malaysia2.Pengerusi-Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

-Ketua Pengarah

Jabatan Perpaduan Negara

Dan Integrasi Nasional3.Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Pengerusi

Jabatan Sekolah Kementerian Pelajaran

Malaysia

Timbalan Ketua Pengarah (Operasi)

Jabatan Perpaduan Negara

Dan Integrasi Nasional4.Setiausaha-Pengarah Bahagian Sekolah

Kementerian Pelajaran Malaysia

-Pengarah

Bahagian Perpaduan Masyarakat

dan Integrasi Negara5.Ahli-a)Bahagian Perpaduan Masyarakat dan

Integrasi Negara

b)Bahagian Sekolah

Kementerian Pelajaran Malaysia

c)Bahagian Pendidikan Guru

Kementerian Pelajaran Malaysia

d)Jabatan Penerangan Malaysia

e)Bahagian Teknik dan Vokasional

21Kementerian Pelajaran Malaysia

Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional Negeri

Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara Peringkat Negeri

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan aktiviti Kelab Rukun Negara di peringkat Negeri. Di samping itu, peranannya juga adalah dalam melaksanakan dan memantau pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat daerah dan sekolah-sekolah.

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:

i.Penaung-Exco Perpaduanii.Pengerusi bersama-Pengarah Pelajaran

Jabatan Pelajaran Negeri/

Pengarah

Jabatan Perpaduan Negara

Dan Integrasi Nasional (JPNIN)

Negeriiii.Setiausaha-Penolong Pengarah JPNIN

Negeri

Ketua Unit Kokurikulum

Jabatan Pelajaran Negeriiv.Ahli-Ketua Sektor Pengurusan

Pembangunan Kemanusiaan

Jabatan Pelajaran Negeri

-Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian

22

Pegawai Perpaduan Daerah/Bahagian

Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian

1.Penasihat-Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri/

Pengarah JPNIN Negeri2.Pengerusi-Pegawai Pelajaran Daerah/

Bersama

Pegawai Perpaduan Daerah3.Setiausaha-Penyelia Kokurikulum

Pejabat Pelajaran Daerah

Pembantu Pembangunan Masyarakat

JPNIN5.Ahli-Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)

Jawatankuasa Peringkat Sekolah

Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat sekolah adalah seperti berikut:

i)Penaung-Pengetua/Guru Besarii)Penasihat-Penolong Kanan Kokurikulumiii)Penyelaras-Guru Penasihativ)Pengerusi-Seorang muridv)Timbalan Pengerusi-Seorang muridvi)Setiausaha-Seorang murid

23

vii)Penolong Setiausaha-Seorang muridviii)Bendahari-Seorang muridix)Ahli Jawatankuasa-10 orang muridx)Juru Audit Dalam-2 orang

(seorang guru dan seorang murid)

Jawatan Pengerusi,Timbalan Pengerusi, Setiausaha,

Penolong Setiausaha dan Bendahari adalah Jawatankuasa

Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung Tahunan

yang perlu diadakan sebelum 31 Mac setiap tahun. Jawatan

Juru Audit Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.

Peraturan 6 : Tugas Jawata tankuasa

Pengerusi-Bertanggungjawab keatas keseluruhan

perjalanan kelab.

-Mempengerusikan mesyuarat kelab.

-Menyusun dan merangka aktiviti kelab.

-Merapatkan hubungan dengan Kelab-

kelab Rukun Negara yang lain.

-Berhubung dengan Pejabat Perpaduan

Negeri / Daerah / Bahagian untuk

mendapatkan bahanpenerbitan dan

sebagainya.

-Lain-lain tugas pentadbiran kelab.

Timbalan Pengerusi-Bertanggungjawab kepada Pengerusi.

Membantu Pengerusi mentadbir kelab.

Mempengerusikan kelab semasa ketiadaan Pengerusi.

24

-Membantu Pengerusi merancang aktiviti

kelab.

-Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh

Pengerusi.

Setiausaha-Mencatat minit mesyuarat.

-Menyediakanlaporankegiatandan

aktiviti.

-Menguruskan urusan surat-menyurat.

-Menyimpan dan merekodkan segala fail-

fail kelab.

-Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh

Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

Penolong Setiausaha-MembantuSetiausahamenjalankan

tugas-tugas kesetiausahaan.

-MenjalankantugasSetiausaha semasa

ketiadaan Setiausaha.

Bendahari-Bertanggungjawab menguruskan urusan

kewangan kelab.

-Menyimpandanmerekodkansegala

urusan kewangan kelab.

Mengusahakan sumber kewangan kelab.

Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

AJK-Bertanggungjawab sepenuhnyakepada

Pengerusi/Timbalan Pengerusi.

-MembantuJawatankuasaEksekutif

menjalankan urusan kelab.

-Menghadirimesyuarat kelabapabila

dipanggil.

-MembantuPengerusimenambah

keahlian kelab.

-Membantupengerusimenjalankan

aktiviti kelab.

-Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh

Pengerusi.

25

-Memeriksa dan mengesahkan penyataJuru Audit Dalam perbelanjaan Kelab Rukun Negara sekurang-kurangnya dua kali setahun.

Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara

Akaun bagi tiap-tiap kelab di sekolah dan hendaklah di bawah kawalan Pengetua /Guru Besar.

Pengetua/Guru Besar hendaklah menyimpan atau menyebabkan supaya disimpan suatu akaun yang sewajarnya dan hendaklah menyimpannya di bawah jagaannya bagi tempoh tidak kurang dari enam bulan setelah berakhir tiap-tiap tahun kewangan dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh pihak pendaftar.

Apa-apa tajaan atau kutipan derma bagi setiap kelab di sekolah hendaklah mendapat kelulusan Pengetua/Guru Besar

Peraturan 8 : Mesyuarat Agung

Setiap Kelab Rukun Negara hendaklah mengadakan mesyuarat agung pada setiap tahun.

Peranan Mesyuarat Agung

a)Memilih Jawatankuasa Kelab;

26Membentangkan Laporan Tahunan Kelab;

Membentangkan Penyata Kewangan Kelab;

Menerima dan meluluskan usul dan resolusi;

Hal-hal lain.

Peraturan 9:

Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara berhak untuk membatal, meminda dan menambah mana-mana peraturan yang terkandung di dalam buku ini pada bila-bila masa dan tanpa terikat kepada mana-mana pihak.

27

28PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

1.LAFAZ IKRARSupaya muridArahan daripadaPengetua/ Guru Besar

RUKUNsentiasaKementerian PelajaranSemua murid

NEGARAmenghayatiMalaysia. (KPM)AJK Kelab Rukun Negara

falsafah sertaSetiap perhimpunanPegawai Perpaduan

prinsip-prinsip

Daerah (Pemantauan)

sekolah.

Rukun Negara

Hari Korikulum

Majlis rasmi.

Sambutan Bulan

Kemerdekaan

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan pembaca

ikrar terdiri daripada

pelbagai kaum.

2.MEMPAMERKSupaya muridDi pintu masukPengetua/Guru Besar

ANsentiasahadapan sekolah.AJK KRN

PRINSIP-mengingatiSudut khas dalam

PRINSIPprinsip-prinsipkelas dan pejabat.

RUKUNRukun Negara.Mural di dinding

NEGARA

Papan kenyataan

3.NYANYIANMenyemai rasaSemasa majlis sekolah.Pengetua/Guru Besar

LAGUcinta dan banggaSetiap perjumpaanAJK KRN

KEBANGSAANterhadap raja dankelab.

NEGARAKUnegara

DAN NEGERI

29BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

4.FORUM-1. Memperkenalkan nilai-Menjemput ahliSemua murid

MEMAHAMInilai sejagat dalam agama.panel yangAJK KRN

KEPELBAGAIAN2. Menghormatimewakili agama

AGAMAkepercayaan agama lain.masing-masing.

3. Menghormati penganut-

penganut agama lain.

5.CERAMAH-1. Mendedahkan nilai-nilaiMenjemput panelPengetua/Guru

Penerapan nilaisejagat dalam agama.penceramahBesar

sejagat dalam

bertauliahPIBG

agama2. Menerapkan unsur-unsurdaripada JPNIN,JPNIN

positif dalam kehidupan.KPM dan Jabatan

Penerangan

Malaysia.

6.PERTANDINGAN1. Mengasah minda danPertandinganKPM

PIDATO/DEBATmencungkil bakat muridterbuka kepadaJPNIN

PERPADUAN2. Memupuk minatsetiap murid.Sekolah

DAN INTEGRASImembaca.Sempena BulanAJK KRN

NASIONAL3. MenggalakkanKemerdekaan /

penggunaan ICT untukBulan Perpaduan

mencari bahan.Peringkat Daerah,

Negeri dan

Kebangsaan.

30BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

7.LAWATAN KE1.Mengenali secaraMenganjurkanSekolah

RUMAH-RUMAH

lebih dekat rumah-lawatan ke rumah-AJK KRN

IBADAT

rumah ibadatrumah ibadat

penganut agama lain.yang dibuka

untuk

2.Menyemailawatan/seperti di

perasaan/sikapMasjid

menghormati prinsipNegara/Putrajaya,

kebebasan beragamaBatu Caves

di kalangan setiapSelangor, Sam Poh

warganegara.Tong di Ipoh,

Perak.

Mendapatkan

kebenaran

bertuulis daripada

ibu bapa.

Mendapat

kebenaran

daripada rumah-

rumah ibadat.

8.MERAIKAN HARIMendedahkan muridMengadakanPengetua/Guru

PERAYAANkepada pelbagai harimajlis sambutan diBesar

PELBAGAI KAUMperayaan seperti Hari Rayasekolah. MuridAJK KRN

Aidilfitri, Tahun Baru Cina,digalakkan

Deepavali, Krismas, Harimelibatkan diri di

Gawai dan Pesta Kaamatan.dalam aktiviti-

aktiviti yang

dianjurkan.

Program

dianjurkan dalam

bulan-bulan

berkaitan.

31BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGI

TINDAKAN

PELAKSANAAN

9.PERTANDINGAN1.Memupuk sikapPertandinganGuru

PENYEDIAAN

mencintai danBuku Skrap

Agama/Guru

FOLIO/BUKU

menghargaitentang

Pendidikan

SKRAP

anugerah Tuhan dikepercayaanMoral

kalangan murid.kepada Tuhan.AJK KRN

2.Memberi kesedaranSebelum dan

selepas Hari

dan keinsafan

Perayaan Agama;

kepada murid

contoh: pada hari

tentang kesan

Maulidur Rasul.

terhadap alam sekitar

akibat daripadaMengumpul

perbuatan manusia.

bahan-bahan

berkaitan dengan

3.Menggalakkankeindahan dan

kemusnahan alam

penggunaan ICT

ciptaan Tuhan.

untuk mencari

bahan.

10.KEM BINAMempertingkatkanMengadakanPengetua/Guru

INSANkerohanian dan nilai-nilaiceramah,forum,Besar

murni di kalangan murid.bengkeldanAJK KRN

sebagainya.

JPNIN

Mengadakan

11.BAHANMempertingkatkanceramah, forum,Pengetua/Guru

PENERBITANkerohanian dan nilai-nilaibengkel danBesar

murni di kalangan murid.sebagainya.

AJK KRN

JPNIN

32

PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru

RUKUN NEGARAmenghayatifalsafahsertaKPM.Besar

prinsipprinsipRukunSetiapSemua murid

Negara

AJK Kelab

perhimpunan

Rukun Negara

sekolah.

(KRN)

HariPegawai

Perpaduan

Kokurikulum.

Daerah

Majlis rasmi.(Pemantauan)

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagai

kaum.

2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru

LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar

KEBANGSAANnegara.

Setiap perjumpaanAJK KRN

NEGARAKU

kelab.

DAN NEGERI

33

BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

3.LAWATANMemberipendedahanLawatan ke Istana,Semua murid

mengenaiSistemMuzium DiRajaAJK KRN

PemerintahanRajadan Muzium

Berperlembagaan.Negeri

Lawatan Integrasi

semasa Hari

Keputeraan

Agong.

Lawatan semasa

Persidangan

Parlimen dan

Dewan Undangan

Negeri.

4.PERTANDINGAN1. Menyemai rasa cinta danBersifatPengetua/Guru

BUKUbangga kepada Raja danpertandinganBesar

SKRAP/FOLIONegara.

Kerja kumpulan.AJK KRN

SALASILAH

KESULTANAN2. MemberipendedahanDijalankan di

NEGERImengenaisistem

peringkat sekolah.

pemerintahannegeri-

negeri di Malaysia.

3.

34BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

5.KEMPEN KIBARMenyemai dan memupukMengadakanPengetua/Guru

JALURsemangat patriotisme dimajlis pelancaranBesar

GEMILANG DANkalangan murid.Kempen Kibar

BENDERA

Jalur GemilangAJK KRN

NEGERI

dan Bendera

Negeri.

Nyanyian laguJPNIN

Jalur Gemilang

dan patriotik

Tayangan gambar

berunsurkan

patriotik untuk

semua kaum.

Ahli KRN

menyertai

Perbarisan

sempena ulang

tahun Hari

Kemerdekaan.

Sempena

Sambutan Bulan

Kemerdekaan.

Majlis rasmi yang

lain.

6.PENGKISAHAN1.MengingatidanBersifatPengetua/Guru

SEJARAH

menghayatisejarahpertandinganBesar

NEGARA OLEH

dan pembangunanKerja kumpulan.

TOKOH-TOKOH

negara.

AJK KRN

NEGARA DAN

Dijalankan di

TEMPATAN2.Menghargaijasa-jasa

peringkat sekolah.

pemimpin negara.

35BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

7.PAMERAN

1.MengenalidanMengadakanPengetua/Guru

(Sejarah Negara)

menghayatisejarahpameran.Besar

negara.

Menyediakan

AJK KRN

bahan.

2.Memupukperasaan

cintakan negara.Mengadakan

3.Menghargaijasa-jasalawatan ke

pameran yang

pemimpintempatan

dianjurkan oleh

dan pejuang negara.

agensi-agensi lain.

8.PERTANDINGAN1.Mencungkil bakat.MenguruskanPengetua/Guru

KEBUDAYAAN/

pertandingan:-Besar

KESENIAN DAN2.Membentuk keyakinana)puisiAJK KRN

WARISAN

diri.

b)drama

36BILAKTIVITIOBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

3.Memberipendedahanc)mencipta laguPengetua/Guru

kepada murid tentang

patriotikBesar

kebudayaandand)menyanyi

keseniankaum-kaum

AJK KRN

lain.

e)tarian

f)buku skrap

g)cerpen

h)kata bestari

kenegaraan

i)pertandingan

pertandingan lain

yang difikirkan

sesuai dan selaras

dengan prinsip-

prinsip Rukun

Negara.

9.KARNIVAL1.Memupuk semangatKoir, sajak, pentomen danPengetua/Guru

PATRIOTIK

patriotik dansebagainya.Besar

menyuburkan

AJK KRN

semangat perpaduan

di kalangan murid.

2.Menyemarakkan jati

diri murid.

37PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN

BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru

RUKUN NEGARAmenghayatifalsafah sertaKPM.Besar

prinsipprinsipRukunSetiap

Negara

Semua murid

perhimpunan

sekolah.AJK Kelab

HariRukun Negara

Kokurikulum.

(KRN)

Majlis rasmi.

Pegawai

Sambutan BulanPerpaduan

KemerdekaanDaerah

(Pemantauan)

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagai

kaum.

2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru

LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar

KEBANGSAANnegara.

Setiap perjumpaanAJK KRN

NEGARAKU

kelab.

DAN NEGERI

38BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

3.CERAMAHMemberi kesedaran danSemasa kempen/Semua murid

kefahamantentangminggu kesedaran

keluhuran

sivik.AJK KRN

perlembagaan/pembentukSalah satu aktiviti

an perlembagaan/kontrak

JPNIN

Kursus

sosial.

Kepimpinan/

Perkhemahan.

Salah satu aktiviti

Bulan Patriotisme.

4.LAWATAN1.Memberi peluangMenganjurkanPengetua/Guru

KENEGARAAN

kepada muridlawatan ke SidangBesar

menyaksikanDewan UndanganAJK KRN

proses sistemNegeri/Parlimen

perundangan

Negara dijalankan.

2.Mempertingkatkan

kefahamanmurid

mengenaisistem

perundangan

negara.

5.KUIZ /1.Memupuk

MenganjurkanPengetua/Guru

PERBAHASAN

kemahiran

lawatanBesar

(PERLEMBAGAAN)

pengucapan awam.pertandingan

peringkatAJK KRN

2.Menilai/mengujisekolah/daerah

tahap pengetahuan

murid tentang

perlembagaan.

39

BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

6.PERKHEMAHAN1.Memupuk sifat-Aktiviti luarPengetua/Guru

(MOTIVASI)

sifat kepimpinansekolah/ceramahBesar

berlandaskanmotivasi.

prinsip-prinsipKerjasama denganAJK KRN

Rukun negara.

agensi kerajaan /

2.Meningkatkanswasta.

pengetahuan murid

tentang sistem

perlembagaan

negara.

7.PERMAINAN1.MenggalakkanPermainan MencariPengetua/Guru

BERASASKAN

integrasi kaum.Harta KarunBesar

PRINSIP KETIGA

(Treasure Hunt)

RUKUN NEGARA2.MemupukClue yangAJK KRN

perpaduan dan nilai

digunakan

kerjasama.

berdasarkan sistem

3.Menambahperlembagaan

negara.

pengetahuandan

pengalaman tentangPelaksanaan

sistem

agensi-agensi

perlembagaan

kerajaan/swasta.

negara.

40BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

8.PERTANDINGAN1.Memupuk

PertandinganPengetua/Guru

MENULIS

kemahiran kreatifMenulis EseiBesar

menulis tentangCerpen / Puisi

isu-isu

peringkat sekolah,AJK KRN

perlembagaandaerah, negeri dan

negara.

kebangsaan

2.Mencungkil bakat-Berkala

bakat dalam

bidang berkaitan.

3.Kesedaran tentang

isu-isu semasa

perlembagaan

negara.

9.DRAMA / SKETSA1.MemupukdayaDalam bentukPengetua/Guru

kreativiti.

pertandingan.Besar

2.MenghayatisistemBerkalaAJK KRN

perlembagaan

negara.

3.Sebagai pemangkin

percambahan

fikiran.

4.Menggalakkan

integrasi kaum.

41BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

10.FORUM1.Meningkat

Dianjurkan diPengetua/Guru

PERLEMBAGAAN

pengetahuanperingkat sekolah.Besar

tentang

Kerjasama dengan

perlembagaan.

AJK KRN

agensi luar.

2.Perkongsian

JPNIN

pengetahuan dan

pengalaman.

3.Memperjelaskan

isu-isusemasa

yangtimbul

(kurang

difahami/keliru)

11.PERTANDINGAN1.MemupukdayaBersifatPengetua/Guru

BUKU SKRAP

kreativiti murid.pertandingan.Besar

2.KesedarantentangKerja kumpulanAJK KRN

isu-isusemasaPeringkat sekolah.

dalamsistem

perlembagaan.

42BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

12.PAMERAN1.MemupukdayaKerja keumpulanPengetua/Guru

KENEGARAAN

kreativiti murid.untukBesar

mengendalikan

2.Kesedaranisu-isupameran.AJK KRN

semasadalamMenonjolkan

sistem

pencapaian

perlembagaan.

individu/syarikat

yan berjaya.

Melibatkan PIBG.

.

13.BULAN1.Memupuk

Kerja keumpulanPengetua/Guru

KEMERDEKAAN

kesedaran

untukBesar

kebangsaanyangmengendalikan

merangkumi

pameran.AJK KRN

PrinsipRukunMenonjolkan

Negara.

pencapaian

2.Menghayatiideaindividu/syarikat

yan berjaya.

kebebasandan

demokrasi.

Melibatkan PIBG.

3.Mengetahui

Menganjurkan

tentanglataraktiviti-aktiviti

belakang kronologiyang boleh

penggubalan

menyemarakkan

perlembagaansemangat

Malaysia.

patriotisme.

Contoh:

4.Memupuk

Pertandingan

semangat setia danmencipta lagu

cintakan negarapatriotik, melukis

poster dan lain-

lain.

.

43BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

14.MENGADAKAN1.MencungkilbakatMelibatkan semuaPengetua/Guru

AKTIVITI ALA

muridsebagaimuridBesar

MINI PARLIMEN

pemimpin negara.Peringkat antara

DI SEKOLAH

AJK KRN

sekolah.

2.Memberi

kebebasan

.

membahasisu

pentinguntuk

pembangunan

negara.

15.BULAN1.Memberi kesedaranMempamerkanPengetua/Guru

KESEDARAN

dan kefahamannaskhahBesar

PERLEMBAGAAN

tentang

Perlembagaan

pembentukanNegeri/PersekutuaAJK KRN

perlembagaan/kelun dalam PusatJPNIN

huran

Sumber Sekolah

perlembagaan/kontdan di papan

rak sosial

kenyataan.

2.MemperjelaskanMenganjurkan

ceramah mengenai

isu-isu yang timbul

perlembagaan

yang kurang

daripada agensi-

difahami/keliru.

agensi yang

3.Perkongsian

terlibat.

pengetahuan dan.

pengalaman.

44BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

16.KUIZ KELUHURAN1. MeningkatkanPenyeragamanPengetua/Guru

PERLEMBAGAANpengetahuan dandalam penyediaanBesar

kefahaman muridsoalan kuiz.

tentangHadiah disediakanAJK KRN

perlembagaan

oleh JPN

negara.

KPM/JPNIN.

.

45PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru

RUKUN NEGARAmenghayatifalsafah sertaKPM.Besar

prinsipprinsipRukunSetiap

Negara

Semua murid

perhimpunan

sekolah.AJK Kelab

HariRukun Negara

Kokurikulum.

(KRN)

Majlis rasmi.

Pegawai

Sambutan BulanPerpaduan

KemerdekaanDaerah

(Pemantauan)

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagai

kaum.

2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru

LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar

KEBANGSAANnegara.

Setiap perjumpaanAJK KRN

NEGARAKU

kelab.

DAN NEGERI

46BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

3.KEMPEN1.MemberiSyarahan semasaSemua murid

MENDAULATKAN

kesedaranperhimpunan

UNDANG-UNDANG

tentangsekolah.AJK KRN

NEGARA DAN

kepentinganMempamerkan

PERATURAN

undang-undang

keratan akhbar di

SEKOLAH

serta

papan kenyataan.

penghayatan

terhadap tugas-Pertandingan

tugas

buku skrap

penguatkuasa.

pertandingan

2.Menghayati caramelukis/fotografi.

undang-undang

dipraktikan.

3.Mengetahui cara-

cara penggubalan

dasar-dasar dan

peraturan

tertentu.

4.MINGGU1.Menghayati nilai-MenganjurkanPengetua/Guru

KESEDARAN SIVIK

nilai murni.pameran denganBesar

kerjasama agensi-

2.Pemahamanagensi yangAJK KRN

terhadap tugas-berkaitan seperti

tugasPDRM, MajlisAgensi

penguatkuasaPerbandaran,Berkaitan

undang-undang.Pihak Berkuasa

Tempatan dan

AADK.

47

STRATEGIBILAKTIVITIOBJEKTIFTINDAKAN

PELAKSANAAN

Tayangan Multimedia/slaid berkenaan tugas-tugas unit penguatkuasa undang-undang.

Bahan dibekalkan oleh Unit-unit Majlis Perbandaran/Piha k Berkuasa Tempatan/PDRM/ JPJ/Jabatan Penerangan Malaysia.

5. LAWATAN1.KesedaranMenganjurkanPengetua/Guru

tentang implikasilawatan keBesar

melanggarMahkamah

undang-undang.PenguasaAJK KRN

Tempatan.

2.Melihat sendiriLawatan ke

cara-cara

institusi-institusi

pentadbiran

pemulihan seperti

tempat

Pusat

berkenaan.

Serenti/sekolah

pemulihan akhlak

dan sebagainya.

48BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

6.PERMAINAN1.MenggalakkanPermainanPengetua/Guru

(EXPLOLAW)

interaksi muridmengenaliBesar

pelbagai kaum.peraturan

sekolah/undang-AJK KRN

2.Memberiundang negara.

pengalamanKerjasama dengan

tentang

agensi kerajaan /

pelaksanaan

swasta.

undang-undang.

49PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN

BILAKTIVITI

OBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

1.LAFAZ IKRARSupayamuridsentiasaArahan daripadaPengetua/Guru

RUKUN NEGARAmenghayatifalsafah sertaKPM.Besar

prinsipprinsipRukunSetiap

Negara

Semua murid

perhimpunan

sekolah.AJK Kelab

HariRukun Negara

Kokurikulum.

(KRN)

Majlis rasmi.

Pegawai

Sambutan BulanPerpaduan

KemerdekaanDaerah

(Pemantauan)

Sambutan Bulan

Perpaduan.

Kumpulan

pembaca ikrar

terdiri daripada

murid pelbagai

kaum.

2.NYANYIANMenyemai rasa cinta danSemasa majlisPengetua/Guru

LAGUbangga terhadap raja dansekolah.Besar

KEBANGSAANnegara.

Setiap perjumpaanAJK KRN

NEGARAKU

kelab.

DAN NEGERI

50BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

3.SEMINAR /1.MemperkenalkanMenjemputKPM

FORUM/

dan memupukpenceramah dari

CERAMAH

prinsip-prinsipagensi kerajaan/JPNIN

Rukun Negara diswasta dan lain-

kalangan murid.lain.

PertandinganJPN

2.Mempertingkatkan

Syarahan

kesedaran murid

Biro Tata

(wujudkan piala)

tentang nilai-nilai

Negara

di peringkat

murni dalam

sekolah/daerah.

masyarakat.

Ceramah

mengenai

kesopanan dan

kesusilaan untuk

pemimpin-

pemimpin murid:-

-Pengawas

-Ketua Kelas

-Pengerusi/AJK

Kelab/

Persatuan

Forum mengenai

adat resam pelbagai

kaum/budaya/

agama.

51

BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

4.LAWATAN1.Memberi keinsafanMenganjurkanlawatanPengetua/Guru

dan kesedaranke Rumah Orang Tua,Besar

semasa melakukanAnakYatimdanAJK KRN

lawatan ke institusi-sebagainya.

institusi yang

berkenaan.

2.Menyemai dan

memupuk nilai-nilai

murni seperti kasih

sayang, simpati dan

hormat-menghormati

di kalangan murid.

5.PERKHEMAHAN3.Memberi pengertianPenerangan budayaPengetua/Guru

(MOTIVASI)

dan menerapkanantara kaum.Besar

nilai-nilai murni bagiContoh:-

AJK KRN

mengukuhkan

semangat perpaduana) AdatResam/

kaum.

Pantang Larang

b)Permainan

Tradisional/

Sukaneka

c)Kebudayaan

52BILAKTIVITI

OBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

6.KEMPEN1.MenentukanMemilihmuridyangPengetua/Guru

BERBUDI

pertuturan yang baikterbaikbertuturdanBesar

BAHASA

di kalangan murid.berbudi bahasa.

AJK KRN

2.Menggunakan laras

bahasa yang sesuai

dengan semua

peringkat umur.

3.Memupuk sikap

beradab sopan

dikalangan murid.

7.HARIMemupuk dan mengeratkanPendedahandanPengetua/Guru

KELUARGA/kasih sayang yangpanduankepadaBesar

HARI IBU BAPAmendalam antara ahliibu bapa dan murid

keluarga.diperingkatAJK KRN

sekolah.

IbubapadanIbu Bapa

muridakanMurid

melaksanakannya

dirumahuntuk

seluruh keluarga.

53AKTIVITI-AKTIVITI LAIN

BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

1.HARI TERBUKA1. Meningkatkan minatPeringkat sekolah,Pengetua/Guru

KELAB RUKUNmurid untuk menjadiContoh: geraiBesar

NEGARAahli Kelab Rukun

AJK KRN

jualan dan

Negara.

pameran.

2. Mempromosikan KelabPameran Kelab

Rukun Negara di

Rukun Negara.

kalangan murid

pelbagai kaum.

2.BULANMengingatkan muridPelbagai aktiviti ke arahPengetua/Guru

PENGHAYATANtentang kepentingan RukunmeningkatkanBesar

RUKUN NEGARANegara dalam mengekalkanpenghayatan Rukun

keharmonian kaum diNegara di kalanganAJK KRN

negara ini.murid dilaksanakan.

3.PROGRAMMengeratkan hubunganSekurang-KPM

PERTUKARANantara murid berbilangkurangnya satu

MURID KEkaum.bulan.JPNIN

SABAH/SARAWA

Peringkat

K/LABUAN/

kebangsaan

SEMENANJUNG.

54BILAKTIVITIOBJEKTIF

STRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

4.LAWATAN1. Memupuk semangatLawatan antaraPengetua/Guru

INTEGRASIsetiakawan dansekolah/daerah/Besar

perpaduan di antaranegeri/wilayah.

murid.

BerkonsepkanAJK KRN

2. Memahami dan

Homestay

menghayati adat

JPNIN

(Program Anak

resam sesuatu

Angkat). Contoh:

kaum.

Rumah Panjang

Baba dan Nyonya,

Perkampungan

Melayu dan

sebagainya.

5.KARNIVALMemupuksemangatPersembahan /Pengetua/Guru

KESENIAN DANcintakankeseniandanpertunjukkanBesar

KEBUDAYAANkebudayaankearahtarian/ nyanyian

PERPADUANmenyatupadukanrakyattradisional.AJK KRN

pelbagai kaum.

Pameran budaya

adat resam

pelbagai kaum.

6.SUKAN1. Menggalak danMenganjurkan:-Pengetua/Guru

memupuk semangati) LarianBesar

kesukanan di

Perpaduan

kalangan murid.

AJK KRN

2. Memahami danii) Permainan

Tradisional/Sukan

menghayati adat

eka

resam sesuatu

kaum.

55BILAKTIVITIOBJEKTIFSTRATEGITINDAKAN

PELAKSANAAN

7.PROGRAM PRAMemupuksemangatGotong royong diPengetua/Guru

LATIHANperpaduan dan sahsiah yangRumah OrangBesar

KHIDMATtinggi di kalangan murid.Tua/Anak

NEGARA

Yatim/KawasanAJK KRN

Rekreasi/Rumah

Ibadat danNGO

sebagainya.

MemberiKPM

sumbangan dalamJPNIN

kerja-kerja

kebajikan anjuranJLKN

agensi

kerajaan/swasta.

56

LAMPIRAN C

CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

57CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB

RUKUN NEGARA

(ARAHAN: Semua aktiviti yang dilaksanakan MESTILAH berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara)

Bulan

Aktiviti

ObjektifStrategiTindakan

Pelaksanaan

1.Lafaz ikrar Rukun

Januari

Negara

Sila rujuk Lampiran B

2.Nyanyian lagu

kebangsaan

Sila rujuk Lampiran B

Negaraku dan

lagu negeri.

3.Mesyuarat penaja/1.Melantik

MembuatGuru

Agung KRN

JawatankuasahebahanPenasihat

Kelab Rukun PosterKelab

Negara.

Promosi

2.Merangka Kain rentang

aktiviti tahunan. Borang

3.Mengemukakankeahlian

aktiviti

Pengumuman

tahunan/kewandalam

gankepadaperhimpunan

Pengetua/ Gurusekolah

Besar.

Kempen

58Bulan

AktivitiObjektifStrategiTindakan

Pelaksanaan

1.Lafaz ikrar Rukun

Februari

NegaraSila rujuk Lampiran B

2.Nyanyian lagu

kebangsaanSila rujuk Lampiran B

Negaraku dan

lagu negeri.

3. MesyuaratMembincang dan Kertas kerja Guru

Jawatankuasamengelolakanceramah RukunPenasihat

Kelab RukunaktivitiNegara.

Kelab

Negara.sekolah/negeri.

AJK Kelab

(rujuk Lampiran B) Pertandingan

buku skrap.

4. Ceramah Rukun1. MelantikMemaklumkan Guru

Negara (LatarJawatankuasakepadaJPNINPenasihat

belakang)Kelab RukunDaerah/NegeriKelab

Negara.untuk

AJK KRN

2. Merangkamenetapkan JPNIN

aktiviti tahunan.tarikh dan masa

yangsesuai

untuk

mengadakan

ceramah.

59

5.Pertandingan BukuMemupukPertandingan, Guru

Skrapkreativiti murid.kerjaPenasihat

berkumpulan.Kelab

6.PertandinganMencungkil bakat Anjuran JPNIN Guru

menulis rencanadi kalangan muridIbu PejabatPenasihat

mengenaidalam bidang

Kelab

perpaduan nasionalpenulisan rencana Syarat-syarat AJK KRN

(Peringkatmengenaipertandingan JPNIN

kebangsaan.)perpaduan danakan diedarkanNegeri/

integrasi nasional.melalui pihakIbu

KPMPejabat

7.Hari Thaipusam

Sila rujuk Lampiran B

8.Sambutan Perayaan

Tahun Baru CinaSila rujuk Lampiran B

(tarikh sambutan

mengikut

kesesuaian)

60BulanAktivitiObjektifStrategiTindakan

Pelaksanaan

1. Lafaz ikrar Rukun

MacNegaraSila rujuk Lampiran B

2. Nyanyian lagu

kebangsaanSila rujuk Lampiran B

Negaraku dan

lagu negeri

3. Mesyuarat.

pertandingan debatSila rujuk Lampiran B

perpaduan dan

integrasi nasional

peringkat sekolah.

4. Pertandingan debat

perpaduan danSila rujuk Lampiran B

integrasi nasional

peringkat sekolah.

(tarikh

pertandingan

mengikut

kesesuaian.)

61BULAN

AKTIVITI / PERAYAANTINDAKANApril1. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W Guru

(Maulidur Rasul)Penasihat

2.Hari Keputeraan Sultan PerakKelab

3.Hari Keputeraan Sultan Johor AJK Kelab

Mei1. Sambutan Bulan Perpaduan peringkat Guru

kebangsaan dan Negeri (boleh dibincangPenasihat

bersama dengan JPNIN/Daerah/Bahagian)Kelab

2.Hari Wesak AJK Kelab

3. Hari Ulang Tahun Keputeraan Tuanku

Raja Perlis

4.Pesta Kaamatan (Pesta Menuai)

5. Bengkel Kelab Rukun Negara Peringkat

Kebangsaan

Jun1. Perayaan Hari Dayak (Gawai) Guru

2.Hari Keputeraan S. P. B. Yang di-PertuanPenasihat

AgongKelab

AJK Kelab

Julai1.Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri Guru

Pulau PinangPenasihat

2. Hari Keputeraan Tuanku Yang di-PertuanKelab

Besar Negeri Sembilan AJK Kelab

3.Hari Keputeraan Sultan Johor

Ogos1. Pelancaran Perayaan Bulan Kemerdekaan Guru

2. Ulang tahun kemerdekaan negaraPenasihat

3. Kempen Kibar Jalur GemilangKelab

4.Peristiwa Israk dan Mikraj AJK Kelab

62BULANAKTIVITI / PERAYAANTINDAKANSeptember1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri Guru

SarawakPenasihat

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 SeptemberKelab

1963) AJK Kelab

3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri

Sabah

4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

Oktober1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Guru

NegeriSarawakPenasihat

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 SeptemberKelab

1963) AJK Kelab

3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri

Sabah

4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

63