buku-3a akreditasi prodi.pdf

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma 2013 1

AKREDITASI PROGRAM STUDI

DIPLOMA

BUKU IIIA

BORANG PROGRAM STUDI

PERBANKAN ISLAM

UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH


DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

6

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

8

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN

14

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA

23

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

34

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

52

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

60


BORANG PROGRAM STUDI IDENTITAS

Program Studi (PS) : D-III Perbankan Islam Jurusan/Departemen : Perbankan Islam Fakultas : Syari’ah Perguruan Tinggi : Universitas Serambi Mekkah (USM) Nomor SK pendirian PS (*) : 026/R-USM/I/2010 Tanggal SK pendirian PS : 26 Januari 2010 Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : DR.H.Abdul Gani Asyik, MA Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : September 2011 Nomor SK Izin Operasional (*) : Dj.I/Dt.I.IV/1/PP.00.9/96/2011 Tanggal SK Izin Operasional : 18 Januari 2011 Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : - Nomor SK BAN-PT : - Alamat PS : Jln. Dr. Mr. Teuku Muhammad Hasan, Gampoeng Sukadamai

Kota Banda Aceh Propinsi Aceh No. Telepon PS : 0651-26160 No. Faksimili PS : 0651- 23245 Website Prodi : http://syariah.serambimekkah.ac.id/

Email PS : [email protected] (*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir


Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap

institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam

tabel di bawah ini.

No.

Nama

Dosen

Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan

Akademik

Gelar

Akademik

Pendidikan D4, S1,

S2, S3 dan Asal

Perguruan Tinggi

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Fuadi 28/03/1982 Dosen S.HI S1, IAIN Ar-Raniry Fiqh Mu’amalah, Tafsir

Mu’amalah, Hadits

Mu’amalah.

2 Fahriansah 16/06/1982 Dosen Lc, MA S1, Al-Azhar Mesir

S2, IAIN Ar-Raniry

Fiqh, Ushul Fiqh

3 Delfi Suganda

12/11/1986 Dosen S.HI, LLM S1, IAIN Ar-Raniry

S2, Universitas Gajah

Mada

Ilmu Hukum,

Hukum Perbankan

4 Muhammad Iqbal

21/02/1978 Dosen SE, MMgt S1, Unsyiah

S2, UIA Malaysia

Matematika Keuangan,

Manajemen Keuangan,

Manajemen

Pemasaran Bank.

5 Ery Jayanti 22/12/1977 Dosen SE, M.Si S1,

S2,

Pengantar Ekonomi

Makro, Sistem

Lembaga Keuangan

6 Fitriani 25/05/1988 Dosen S.HI S1, IAIN Ar-Raniry

Ekonomi Islam I,

Ekonomi Islam II

7 Eka Nurlina 08/03/1989 Dosen S.HI S1, IAIN Ar-Raniry Pengantar Bisnis,

Kewirausahaan

8 Muhammad Rusdi

01/04/1985 Dosen Lc, MA S1, Al-Azhar Mesir

S2, Sudan

Perbankan Syariah I,

Perbankan Syariah II,

Perbankan Syariah III

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

Nama : DR. Jasafat, MA

NIK : 0902355

Jabatan : Dekan

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013 Tanda Tangan :

Nama : Fuadi, SHI

NIK : 0902220

Jabatan : Ketua Jurusan

Tanggal Pengisian : 2 Februari 2013

Tanda Tangan :

Nama : Rahmat Junaidi, S.Pd.I

NIK : 01302589

Jabatan : Dosen


Tanda Tangan :

Nama : Fahriansah, Lc. MA

NIK : 01302595

Jabatan : Dosen


Tanda Tangan :

Nama : Ahmad Zainul Abidin, S.Pd.I

NIK : 01302594

Jabatan : Dosen


Tanda Tangan :


Nama : Zainal Abidin, S.Hum

NIK : 0202357

Jabatan : Ka. Akademik


Tanda Tangan :

Nama : Munawarsyah, S.HI

NIK : 01302590

Jabatan : Dosen


Tanda Tangan :

Nama : Jufriansyah, S.Sos.I

NIK : -

Jabatan : Konsultan


Tanda Tangan :


STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta

pihak-pihak yang dilibatkan.

Proses penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi jurusan

Perbankan Islam dilakukan dengan cara melakukan diskusi yang panjang

dengan melibatkan berbagai unsur terkait yang ada di Kampus Universitas

Serambi Mekkah, dengan tujuan tercapainya sasaran produktifitas

mahasiswa unggul yang diperlukan oleh daerah.

Visi program studi

Terdepan dalam melahirkan Tenaga Ahli Madya Perbankan Islam yang

profesional dan Islami.

Misi program studi

a. Mendidik tenaga ahli yang berkualitas dalam bidang ekonomi Islam,

khususnya di sektor Perbankan.

b. Mendidik tenaga ahli yang handal dalam bidang manajemen keuangan

Islami bagi mempercepat proses pelaksanaan syari’at Islam.

c. Mengupayakan penyebaran pengetahuan tentang Perbankan Islam

dalam Operasional lembaga keuangan.

Tujuan program studi

1. Menghasilkan tenaga ahli madya profesional dalam mengelola kegiatan

perbankan dan lembaga keungan non Bank yang berkualitas.:

2. Mempunyai integritas kepribadian dan moral yang tinggi serta memilki


jiwa kewirausahaan yang kreatif dan inofatif.

3. Mampu beradaptasi terhadap perubahan dan kemajuan ilmu dan

teknologi, maupun masalah yang di hadapi oleh masyrakat khususnya

yang berkaitan langasung dengan bidangnya.

4. Mampu berkomunikasi dengan baik dan sesuai dengan tata krama

memimpin dan menerapkan pengetahuan serta keterampilan teknologi

yang di miliki ke dalam kegiatan yang produktif dan pelayanan kepada

masyarakat.

5. Mampu bekerja sama dalam tim dan menghasilkan pekerjaan yang

bermutu yang mengacu pada standar industri.

1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

a. Menghasilkan lulusan tepat waktu dengan IPK rata – rata diatas 3.00

b. Menghasilkan lulusan yang memiliki sertifikat praktik perbankan

c. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan standar prima

pelayanan Bank.

1.2 Sosialisasi

Proses sosialisasi dilakukan dengan cara :

1. Mengadakan pertemuan-pertemuan secara rutin di internal Universitas

Serambi Mekkah maupun di kalangan Fakultas Syari’ah,

2. Melakukan promosi melalui media cetak dan elektronik,

3. Mendatangi sekolah-sekolah dan pesantren yang ada di Banda Aceh dan

Aceh Besar,

4. Mengadakan seminar dan workshop tentang prospek Perbankan Islam

di Aceh.


STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN `

2.1 Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong yang dilaksanakan dalam program studi adalah sistem manajemen

terbuka dan terkoordinir dengan melibatkan seluruh/semua unsur terkait yang ada di

Universitas Serambi Mekkah secara umum dan khususnya di Fakultas Syariah untuk

memudahkan evaluasi dan pencapaian tujuan yang dapat dipertanggungjawabkan.

2.2 Kepemimpinan

Fakultas Syariah berharap bahwa dengan penguasaan ilmu yang baik, dipadu dengan

kepribadian yang utuh akan mampu menghasilkan sumber daya manusia yang

berkualitas. Pola pengambilan keputusan yang dominan adalah musyawarah. Hal ini

berlaku terhadap hal sekecil apapun, sehingga terkesan lamban namun diharapkan

akan dapat menghasilkan keputusan yang terbaik dan bijaksana.

Fakultas Syariah USM menerapkan pola kepemimpinan sistim informasi manajemen

terbuka pada staf pengajar dan staf administrasi, di mana setiap staf akademik

diberikan kesempatan untuk memperoleh berbagai informasi secara transparan yang

berkaitan dengan Fakultas. Pelaksanaan dialog internal dilakukan melalui rapat-rapat

rutin bulanan, baik melalui rapat pimpinan maupun rapat terbukaFakultas. Rapat kerja

diadakan setiap tahun untuk mengkaji kemajuan institusi berdasarkan evaluasi diri, dan

merumuskan rencana strategi bagi pengembangan Fakultas ke depan.

Dalam menunjang program-program kerja sesuai dengan semangat otonomi yang

berkembang, pimpinan Fakultas menunjukan komitmen yang kuat untuk mendukung

keberhasilan program.

Di dalam penataan organisasi, pimpinan Fakultas secara terus menerus berupaya

menunjukan sikap kepemimpinan yang kuat sehingga mampu merangkul semua

komponen Fakultas untuk berpatisipasi aktif secara bersama memikirkan program

pengembangan Jurusan/Prodi sehingga setiap masalah yang dihadapi dapat

dipecahkan dengan baik. Sehubungan dengan peningkatan kinerja, berbagai

pelaksanaan aktifitas direncanakan dan diawasi sehingga pencapaian tujuan

institusional dapat diukur secara rasional. Dengan demikian, Fakultas Syariah USM

berkeyakinan dapat terus berkembang dengan komitmen kepemimpinan yang kuat dan

dukungan dari seluruh staf untuk terus bekerja sama.


Pembenahan basis data baik ditingkat Fakultas dan Prodi yang digunakan sebagai

bahan utama di dalam pembuatan evaluasi diri secara terus menerus dibenahi dan

ditingkatkan yang akhirnya akan memudahkan pelayanan kepada semua pihak

sehingga dapat terciptanya atmosfir akademik dan suasana yang kondusif. Hubungan

yang sehat dan saling menguntungkan ini akan melahirkan sikap saling percaya,

kesetaraan, dan keterbukaan pada semua aspek akademik di kalangan civitas

akademika.

2.3 Sistem Pengelolaan

Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.

Semua kegiatan Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) diawali dengan

perencanaan yang disusun bersama tim perencanaan dan pengembangan Program

Studi yang dituangkan dalam dokumen Renstra 2009-2014 dan rencana operasional

yang dibahas setiap tahun dalam rapat kerja Jurusan, Fakultas dan Universitas.

Usaha-usaha dalam mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan di Program Studi Diploma III

Perbankan Islam (PI) diawali dengan menjaring persoalan dan mencari penyelesaian di

Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) yang dilakukan secara rutin, misalnya

rapat rutin dengan semua dosen (pada awal bulan), rapat khusus dengan koordinator

Tugas Akhir dan Kerja Praktek, penelitian dan rapat khusus dengan staf Administrasi.

Sedangkan Feedback dari mahasiswa diperoleh melalui dialog enam bulanan dan tatap

muka. Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) juga mempunyai unit konseling

yang diharapkan dapat menampung permasalahan – permasalahan yang ada pada

mahasiswa dan akan mencari solusi yang mungkin untuk penyelesaian masalah yang

dihadapi tersebut.

Berkaitan dengan manajemen internal Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI),

terlihat bahwa distribusi beban kerja (Job discription) ke setiap staf dan sistem data

base telah merata. Khusus dengan kegiatan laboratorium yang ada di lingkungan

Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) meminta kepada Kepala Laboratorium

Komputer untuk membuat laporan pada setiap akhir semester.

Dalam usaha mengoptimalkan sumberdaya dan meningkatkan pelayanan akademik,

program studi Diploma III Perbankan Islam telah menyusun struk organisasi

sebagaimana terlihat pada gambar dibawah ini :


2.4 Penjaminan Mutu

Lembaga jaminan mutu di Jurusan Perbankan Islam masih merujuk kepada sistem yang

diterapkan oleh Universitas Serambi Mekkah, yaitu melalui Monitoring dan Evaluasi

internal fakultas

Siklus proses penjaminan mutu ditingkat program studi Diploma III Perbankan Islam

dapat dilihat di dalam gambar berikut :

Tim Pengendali Mutu Akademik (TPMA)

KETUA JURUSAN

Tim Perencanaan dan Pengembangan

KEPALA AKADEMIK

PENDUKUNG MANAJEMEN Sekretariat

Unit Sistem Informasi dan Data Base

Pelaksana Program Pengembangan

PENDUKUNG MANAJEMEN Sekretariat

Unit Sistem Informasi dan Data Base

KOORDINATOR KOORDINATOR

(1) Tugas Akhir (2) Kerja Praktek (KP)

LABORATORIUM (1) Komputer

UNIT PENDUKUNG

(1) Perpustakaan (2) Pusat Komputer (3) Konseling (4) Mushalla


STANDAR BARU

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui

umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan

dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)

Dosen - Absen dosen selama

mengajar hendaknya dibawa

keruang kelas.

- Dosen mengusulkan agar

persyaratan bagi mahasiswa

mengikuti ujian akhir

semester di tingkatkan dari

75% kehadiran menjadi 80

% dan dituangkan kedalam

kontrak perkuliahan.

- Dosen mengusulkan agar

pada ruang perkuliahaan

dipasang Air Conditioner dan

infokus.

---- Belum dimplementasikan,

karena staff yang ada di

jurusan Diploma III

Perbankan Islam belum

mendukung.

---- Akan diimplementasikan dan

dievaluasi oleh Kabag.

Akademik dan Ketua

Jurusan.

---- Belum terealisasikan, karena

sistem keamanan di sekitar

ruang perkuliahaan belum

kondusif. Sehingga

ditakutkan peralatan seperti

infocus dan compressor AC

akan hilang.

STANDAR MUTU PELAKSANAAN MONITORING

EVALUASI DIRI PENINGKATAN MUTU


Mahasiswa ---- Proses perkuliahan agar

dilakukan dengan

menggunakan presentasi

(projecktor).

---- Pada mata kulaih yang

langsung bersentuhan

dengan praktek lapangan,

agar diperbanyak teori dari

pada membahas soal.

---- Lembar jawaban Kuis, ujian

tengah semester hendaknya

dikembalikan ke mahasiswa.

Tindak lanjut yang dilakukan

memberikan surat berdasarkan

komentar yang diberikan oleh

mahasiswa dari hasil evaluasi

belajar setiap semester, surat

diberi kepada dosen yang

bersangkutan untuk melakukan

tindak lanjut terhadap proses

belajar mengajar.

Alumni - -

Pengguna lulusan - -

2.6 Keberlanjutan

Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini berikut

hasilnya, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa :

- Melakukan promosi ke Sekolah Menengah Atas,

- Melakukan promosi ke Bimbingan Belajar (BIMBEL),

- Melakukan promosi ke media cetak dan elektronik,

- Menyebarkan brosur ke masyarakat umum,

- Melakukan promosi melalui Website di Internet.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen :

- Pelatihan pengelola jurusan di lingkungan Universitas Serambi Mekkah.

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan :

- Mengadakan pelatihan-pelatihan bagi mahasiswa dalam peningkatan kemampuan

komputerisasi dan akuntansi keuangan agar mendapatkan standar mutu kelulusan yang

baik.

- Mengadakan magang ke lembaga-lembaga perbankan baik konvensional maupun

lembaga keuangan syari’ah yang ada di Banda Aceh dan Aceh Besar

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerja sama kemitraan :

- Menerapkan hasil magang mahasiswa ke lembaga terkait.


- Jasa pelatihan akademis; persiapan akreditasi, perencanaan dan pengembangan

Program Studi Diploma – III Perbankan Islam (PI).


STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun

Akade-

mik

Daya

Tampung

Jumlah Calon

Mahasiswa

Reguler

Jumlah Mahasiswa

Baru

Jumlah Total

Mahasiswa

Jumlah Lulusan

IPK

Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler

dengan IPK :

Ikut

Seleksi

Lulus

Seleksi

Regular

bukan

Transfer

Transfer(2)

Reguler

bukan

Transfe

r

Transfer

(2)

Reguler

bukan

Transfer

Transfer

(2) Min Rata2 Mak < 2,75

2,75-

3,50

>

3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

TS-4 0

TS-3

TS-2 0

TS-1 120 32 24 24 0 24 0 0 0 0 0

TS 120 30 26 26 0 26 0 0 0 0 0

Jumlah

Catatan:

TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang

Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum

Catatan:

(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

seluruh kampus).


(2) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari

dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam lima tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi

dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No. Nama Prestasi/Penghargaan/Kegiatan dan Waktu

Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal, Wilayah,

Nasional, atau Internasional) Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

3.1.3 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Diisi oleh PS D3

Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler) TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TS-4 (a)= (b)= (c)=

TS-3

TS-2 (d)= (e)= (f)=

TS-1 24 26

TS 28

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e, dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.


3.2 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk Kegiatan, Pelaksanaan dan

Hasilnya

(1) (2) (3)

1 Bimbingan dan konseling Jurusan Diploma III Perbankan Islam

memberikan layanan konsultasi

permasalahan yang dihadapi oleh

mahasiswa, baik permasalahan

akademik, pribadi, keluarga, maupun

sosial. Dalam pelaksanaannya

mahasiswa yang memiliki permasalahan

menjumpai ketua jurusan dan pengasuh

konseling (pembimbing akademik) yang

ditunjuk oleh pihak jurusan.

Selanjutnya, jika diperlukan dosen

pengasuh konseling/pembimbing

akademik mengkonsultasikan

permasalahan tersebut dengan Ketua

Jurusan.

2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) - Laboratorium komputer mengasah

kemampuan mahasiswa untuk

memperdalam pengetahuan dan

penggunaan komputer serta

meningkatkan pengetahuan tentang

sistem komputer dan internet.

- Kerjasama dengan LSM lokal, yang

menyediakan pelatihan khusus

untuk mahasiswa

3 Pembinaan soft skills Laboratorium komputer Universitas

Serambi Mekkah dalam beberapa bulan


terakhir membuat pelatihan –pelatihan

mengenai penggunaan internet. Tenaga

pendidik berasal dari Jurusan Diploma

III Perbankan Islam. Universitas

Serambi Mekkah memiliki mushala

untuk beribadah, mushala juga

digunakan sebagai tempat berkonsultasi

permasalahan agama dan pengajian

mahasiswa serta mengasah etika

mahasiswa.

4 Beasiswa Fakultas Perbankan Islam Sedang

Melakukan Proses Lobi Dengan Pihak

Bank Dan Pertamina Untuk Memperoleh

Bea-Siswa untuk mahasiswa kurang

mampu dan yang ber prestasi

5 Kesehatan

6 Kewirausahaan Kegiatan ini bertujuan untuk

meningkatkan pemahaman, kreatifitas,

dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan

di kalangan mahasiswa. Kegiatan ini

meliputi: pelatihan kewirausahaan,

pembinaan, penyediaan fasilitas,

merancang hasil kewirausahaan, dan

lainnya.

3.3 Jelaskan usaha-usaha program studi/jurusan mencarikan tempat kerja bagi lulusannya

dalam hal:

No. Jenis Upaya

Keterangan (Jelaskan lembaga,

waktu pelaksanaan, pihak yang

diundang, atau bentuk

kerjasama)

(1) (2) (3)

1 Memberikan informasi tentang

kesempatan bekerja di berbagai instansi

pemerintah/ swasta kepada mahasiswa/

- Informasi lowongan kerja

secara online melalui situs web

http://infokerjaaceh.blogspot.c


No. Jenis Upaya




kerjasama)

(1) (2) (3)

lulusan. om

- Kerjasama dengan perbankan

syariah dan konfensional

- Papan pengumuman IAPI

mengenai lowongan pekerjaan

2 Membentuk wadah untuk

mengumpulkan informasi tentang

kesempatan kerja dan membantu lulusan

memperoleh pekerjaan (job placement

center).

Dalam hal ini Jurusan perbankan

islam akan membentuk Ikatan

Alumni Perbankan Islam (IAPI).

sebagai wadah Mengumpulkan

informasi.

3 Mengundang pihak yang memerlukan

tenaga lulusan ke kampus untuk

memberi penjelasan tentang

kesempatan kerja.

Job Market Ofline meliputi kegiatan

:

- Career Days: dilaksanakan

selama dua minggu setelah

wisuda. Sasaran dari program

ini adalah mengundang pihak

perbankan untuk presentasi di

kampus dalam hal peluang

kerja.

- Job Fair: dilaksanakan selama

dua hari sebelum wisuda, dua

kali setahun. Program ini

bertujuan untuk memperbesar

peluang kerja bagi alumni.

- Campus Recruitment: dengan

membuka kesempatan bagi

perbankan yang akan

melakukan rekrutasi alumni di

kampus.

4 Menawarkan kepada pihak-pihak yang Pihak IAPI melakukan usaha untuk


No. Jenis Upaya




kerjasama)

(1) (2) (3)

dianggap memerlukan tenaga lulusan. menawarkan kepada pengguna

lulusan dengan kegiatan seperti

pada poin 3

5 Kerja sama antara program studi/

jurusan dengan pihak pengguna lulusan.

Dalam hal ini kerjasama dengan

pihak pengguna lulusan dilakukan

oleh bagian Ikatan Alumni

Perbankan Islam (IAPI)

3.4 Evaluasi Lulusan

3.4.1 Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja

lulusan dengan pihak pengguna?

√ tidak ada

� ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan

tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini, misalnya

dalam hal: proses pembelajaran, penggalangan dana, informasi pekerjaan, dan

membangun jejaring.

Belum ada lulusan


Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna Rencana Tindak

Lanjut oleh Program

Studi

Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 0 0 0 0

2 Keahlian berdasarkan bidang

ilmu (kompetensi utama) 0 0 0 0

3 Bahasa Inggris 0 0 0 0

4 Penggunaan teknologi

informasi 0 0 0 0

5 Komunikasi 0 0 0 0

6 Kerjasama tim 0 0 0 0

7 Pengembangan diri 0 0 0 0

Total (a) (b) (c) (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

(*) persentase tanggapan pihak pengguna terhadap alumni pada peringkat = [(jumlah

tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.4.2 Jelaskan keahlian/kemampuan yang merupakan keunggulan lulusan program studi

ini.

Belum ada lulusan

3.4.3 Rata-rata waktu tunggu lulusan lima tahun terakhir untuk memperoleh pekerjaan

yang pertama = … bulan. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.

Belum ada lulusan

3.4.4 Persentase lulusan lima tahun terakhir yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan

keahliannya = …%. Jelaskan bagaimana data ini diperoleh.


Belum ada lulusan

3.4.5 Sebutkan lembaga (instansi/industri) yang memesan lulusan untuk bekerja di lembaga

tersebut dalam lima tahun terakhir.

Tahun Jumlah Lulusan yang

Diwisuda pada

Nama Lembaga

(Instansi/Industri)

Jumlah Lulusan yang

Dipesan dan Diterima

(1) (2) (3) (4)

TS-4 1.

2.

dst.

TS-3 1.

2.

dst.

TS-2 1.

2.

dst.

TS-1 1.

2.

dst.

TS 1.

2.

dst.

Total

3.5 Partisipasi Alumni

Jelaskan program kegiatan alumni selama lima tahun terakhir dan hasilnya untuk

mendukung kemajuan program studi, misalnya dalam hal: sumbangan dana,

sumbangan fasilitas, masukan untuk perbaikan proses pembelajaran, dan

pengembangan jejaring.

Belum ada alumni


STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan

pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan

program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis).

Rekrutmen dosen dilakukan setelah menganalisa kebutuhan secara logis dan teratur dengan

mempertimbangkan rasio perbandingan dosen dan mahasiswa 1 : 20 melalui Universitas

Serambi Mekkah (USM).

Proses seleksi juga dilakukan dengan mempertimbangkan aspek-aspek sebagai berikut : (i)

Beban kerja dosen, yaitu dosen selain melakukan pengajaran juga melakukan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat dan tugas-tugas manajemen dalam rangka pengembangan

institusi; (ii) Kekurangan jumlah dosen berdasarkan kualifikasi ilmu pada program studi. Aspek

ini mendorong untuk menetapkan skala prioritas dalam rekrutmen tenaga akademik.

Pada saat ini dosen Program Studi Diploma III Perbankan Islam (PI) berjumlah 20 orang

(semua dosen aktif,) dan jumlah mahasiswa aktif 50 orang. Rasio dosen Program Studi

Diploma III Perbankan Islam (PI) Universitas Serambi Mekkah adalah 1 : 3, Program Studi

Diploma III Perbankan Islam (PI) masih merekrut dosen sampai batas waktu yang tidak

ditentukan.

Strategi yang dikembangkan dalam peningkatan mutu sumber daya dosen melalui studi lanjut

adalah : (i) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S1 untuk segera mengambil program

S2; (ii) Mendorong seluruh dosen yang berkualifikasi S2 untuk mengambil program S3; (iii)

Mengarahkan dosen peserta studi lanjut untuk dapat mendalami ilmu yang terkait dengan

rencana pengembangan prodi dan pengembangan Universitas.

Sistem pemberhentian dosen dan tenaga pendidik merujuk ke Surat Keputusan Dewan

Pengurus YPSM untuk menindaklanjuti dosen tetap yang tidak melaksanakan tugas akademik

tanpa laporan selama 2 semester. Program studi melaporkan dosen yang tidak aktif ke pihak

Fakultas untuk ditindak lanjuti. Pihak Fakultas akan memberikan sanksi kepada dosen yang

bersangkutan yaitu berupa peringatan dan akhirnya akan diberhentikan.


4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan

kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman

tertulis).

Sistem monitoring dosen dilakukan dengan melihat daftar kehadiran dosen mengajar dan

feedback dari mahasiswa. Setiap dosen juga wajib mengisi absensi harian yang terdapat di

Kantor Administrasi Jurusan Perbankan Islam Universitas Serambi Mekkah.

Sistem evaluasi dilakukan tiga kali yaitu diawal perkuliahan, pertengahan semester berjalan

untuk melihat kelancaran proses belajar mengajar dan diakhir semester dengan melihat

keaktifan dosen dalam menjalankan tugas-tugas akademik lainnya seperti membimbing

penelitian dan membahas seminar mahasiswa. Tenaga pengajar yang tidak aktif selama tiga

minggu berturut-turut tanpa ada laporan dilaporkan kepihak ketua program studi untuk

ditindak lanjuti atau dialihkan ke tenaga pengajar yang lain.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan

sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan

dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.

Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan

mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS

2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

No.

Nama

Dosen

Tetap(a)

NIDN(b) Tgl. Lahir

Jabatan

Akademik

Sertifikat

Dosen (Beri

Tanda √√√√ Jika

Memiliki)

Pendidikan(c)

D4, S1, S2, S3; Bidang; Asal PT

atau Keahlian Praktis(d)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Fuadi 28/03/1982 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry

2 Fahriansah 16/06/1982 Dosen S1, Al-Azhar Mesir

S2, IAIN Ar-Raniry


3 Delfi Suganda

12/11/1986 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry

S2, Universitas Gajah Mada

4 Muhammad Iqbal

21/02/1978 Dosen S1, Unsyiah

S2, UIA Malaysia

5 Ery Jayanti 22/12/1977 Dosen S1,

S2,

6 Fitriani 25/05/1988 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry

7 Eka Nurlina 08/03/1989 Dosen S1, IAIN Ar-Raniry

8 Muhammad

Rusdi

01/04/1985 Dosen S1, Al-Azhar Mesir

S2, Sudan

(a) Dosen yang telah memperoleh sertifikat kompetensi/profesi agar diberi tanda (*) dan fotokopi

sertifikatnya agar dilampirkan.

(b) NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

(c) Lampirkan fotokopi ijazah.

(d) Melalui sertifikasi atau keahlian yang diakui secara luas oleh masyarakat.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

No. Nama Dosen

Tetap(a)

NIDN(b) Tgl. Lahir

Jabatan

Akademik

Sertifikat

Dosen (beri

tanda √√√√ jika

memiliki)

Pendidikan(c)

D4, S1, S2, S3; Bidang;

Asal PT atau Keahlian

Praktis(d)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Zainal Abidin 07/07/1982 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

2 Rahmat

Junaidi

12/04/1986 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

3 Mirnawati 01/01/1986 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

4 Ahmad Zainul

Abidin

27/11/1982 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

5 Munawarsyah 14/07/1986 Dosen SI IAIN Ar-Raniry

6 Zainuddin 08/10/1971 Dosen SI Unsyiah





(d) Melalui sertifikasi atau keahlian yang diakui secara luas oleh masyarakat.


4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan

dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan

perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 SKS setara dengan 36 jam

kerja per minggu)

No. Nama

Dosen Tetap

SKS

Pengajaran pada SKS

Pene-

litian

SKS

Pengab-

dian

kepada

Masya-

rakat

SKS

Manajemen** Jum-

lah SKS PS

Sendiri

PS lain

PT sen-

diri

PT lain PT sen-

diri

PT

lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Fuadi 4 2 - - - 6 - 12

2 Fahriansah 4 - 4 - - - - 8

3 Delfi Suganda 5 - 6 - - - - 11

4 Muhammad Iqbal 8 4 4 - - - - 16

5 Ery Jayanti 6 4 2 - - - - 12

6 Fitriani 4 - 4 - - - - 8

7 Eka Nurlina 4 - 4 - - - - 8

8 Muhammad

Rusdi

7 2 - - - - - 9

Jumlah 42 12 24 - - 6 - 85

Rata-rata* 5.25 1.5 3 - - 0.75 - 10.5

Catatan:

SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel,

maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah.

* rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.

** SKS manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.

- rektor/direktur politeknik 12 SKS

- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS

- ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS

- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6

SKS

- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/

sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS

- sekretaris PS 3 SKS

Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk

jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.


4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan

PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel

berikut:

No. Nama

Dosen Tetap

Bidang

Keahlian

Kode

Mata

Kuliah

Nama Mata

Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah

Pertemuan

yang

Direncanaka

n

Jumlah

Pertemuan

yang

Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Fuadi Fiqh

Muamalah I

& II, Tafsir

Mu’amalah,

Kewiraan

PIS

3808,

PIS

4101,

PIS

2803,

MKU

131

Fiqh

Mu’amalah I,

Fiqh

Muamalah II,

Tafsir

Muamalah,

Kewiraan

1

1

1

1

16

16

16

16

14

14

14

14

2 Fahriansah Fiqh, Ushul

Fiqh

SYA

1007,

SYA

2006

Fiqh

Ushul Fiqh

1

1

14

16

14

12

3 Delfi Suganda Ilmu Hukum,

Hukum

Perbankan

SYA

1806,

PIS

4103

Ilmu Hukum

Hukum

Perbankan

1

1

14

16

13

15

4 Muhammad

Iqbal

Matematika

Keuangan,

Manajemen

Keuangan,

Manajemen

Pemasaran

Bank

PIS

3808,

PIS

4104,

PIS

4110

Matematika

Keuangan,

Manajemen

Keuangan,

Manajemen

Pemasaran

Bank

1

1

1

16

16

14

15

14

14

5 Ery Jayanti Pengantar

Ekonomi

Makro,

Sistem

Lembaga

Keuangan

PIS

2804,

PIS

3806

Pengantar

Ekonomi

Makro,

Sistem

Lembaga

Keuangan

1

1

16

16

14

15


6 Fitriani Ekonomi

Islam I & II

PIS

3808,

PIS

4107

Ekonomi Islam

I

Ekonomi Islam

II

1

1

15

15

14

14

7 Eka Nurlina Pengantar

Bisnis,

Kewirausaha

an

PIS

2805,

PIS

3810

Pengantar

Bisnis,

Kewirausahaa

n

1

1

16

14

16

14

8 Muhammad

Rusdi

Perbankan

Syariah I, II

& III

PIS

3802,

PIS

4109,

PIS

5102

Perbankan

Syariah I

Perbankan

Syariah II

Perbankan

Syariah III

1

1

1

14

14

16

14

14

-

Total 20 306 268


4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS,

dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel

berikut:

No. Nama

Dosen Tetap

Bidang

Keahlian

Kode

Mata

Kuliah

Nama Mata

Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah

Pertemuan

yang

Direncanaka

n

Jumlah

Pertemuan

yang

Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Zainal Abidin Sejarah

Peradaban

Islam,

Metodologi

Studi

Islam

SYA

1008,

SYA

1805

SPI

MSI

1

1

16

16

16

16

2 Rahmat

Junaidi

Bahasa

Inggris

SMU

1003,

SMU

2002

Bahasa

Inggris – I

Bahasa

Inggris - II

1

1

14

14

14

14

3 Mirnawati PPKN SMU

1001

Pendidikan

Kewarganeg

araan

1 14 14

4 Ahmad Zainul

Abidin

Bahasa

Arab

SYA

1002,

SYA

2002

Bahasa Arab

– I

Bahasa Arab

– II

1

1

14

14

14

14

5 Munawarsyah Audit PIS

4106,

PIS

5108

Auditing

Audit Bank

1

1

16

16

-

-

6 Sri Mulyani

SS, S.Pd

Bahasa

Inggris

PIS

2807

Bahasa

Inggris

Perbankan

1 16 16

Total 10 150 118


4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama

Dosen

Tidak

Tetap(a)

NIDN(b) Tgl.

Lahir

Jabatan

Akademik

Sertifikat

Dosen (Beri

Tanda √√√√ Jika

Memiliki)

Pendidikan(c)

D4, S1, S2, S3

dan Asal PT

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

- - - - - - - -

- - - - - - - -





4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini

dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama

Dosen

Tdk Tetap

Bidang

Keahlian

Kode

Mata

Kuliah

Nama Mata

Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah

Pertemuan

yang

Direnca-

nakan

Jumlah

Pertemuan

yang

Dilaksa-

nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

- - - - - - - -

- - - - - - - -

- - - - - - - -

Jumlah - - --


4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara

tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No. Nama Tenaga Ahli/Pakar

Nama dan Judul

Kegiatan Waktu Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4)

- - - -

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang

yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama Dosen

Jenjang

Pendidikan

Lanjut

Bidang

Studi

Perguruan

Tinggi Negara

Tahun

Mulai

Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Fuadi Hukum Magiter

Ilmu

Hukum

Universitas

Syiah Kuala

Indonesia 2011

2 Munawarsyah Hukum Magister

Ilmu

Hukum

Universitas

Syiah Kuala

Indonesia 2011

3 Fitriani Syariah Magister

Ekonomi

Islam

PPS IAIN

Ar-Raniry

Indonesia 2012

4 Eka Nurlina Syariah Magister

Ekonomi

Islam

PPS IAIN

Ar-Raniry

Indonesia 2012


4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak

hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai

Penyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Fuadi Workshop Hotel Sultan 12/Feb/13 √

- - - - - - -

- - - - - - -

Jumlah √ -

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,

Peragaan dll

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,

penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai* Waktu

Pencapaian

Tingkat

(Lokal, Nasional,

Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

- - - - -

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi

profesi.

No. Nama Dosen

Nama Organisasi

Keilmuan atau

Organisasi Profesi

Kurun

Waktu

Tingkat

(Nasional, Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

- - - - -

- - - - -

- - - - -


4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang

melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Tenaga

Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/S

MK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Pustakawan * 0 0 1 0 1 0 0 Perpustakaan

2 Laboran/ Teknisi/

Analis/ Operator/

Programer

0 1 0 0 0 0 0 Lab Komputer

3 Tenaga Administrasi 0 0 1 0 0 0 0 1 Administrasi /Tata Usaha

4 Pembantu Umum 0 0 0 0 0 0 0 1 Umum

Total

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan

kompetensi tenaga kependidikan.

Dalam upaya peningkatan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan di lingkungan

jurusan Perbankan Islam, selain diberikan kesempatan untuk menyambung pendidikan

ketingkat yang lebih tinggi, tenaga kependidikan juga dilibatkan dalam berbagai kegiatan

rutin di jurusan, fakultas dan universitas. Seperti dilibatkan sebagai peserta dalam pelatihan

motivasi bagi karyawan dan dosen universitas Serambi Mekkah serta kegiatan-kegiatan

lainyya seperti pelatihan dan training yang dibuat oleh Universitas Serambi Mekkah.


STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,

bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang

digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan

tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam

kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,

terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata

kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan

keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian

sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok,

silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan

kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan

keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam

berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

- Kemampuan untuk Perencanaan sistem keuangan konvensional dan syariah

- Kemampuan untuk menghadapi tantangan global perbankan nasional.

- Mengakses informasi berbasis sistem informasi manajemen (sim).

- Memahami dan mampu mengoperasikan sistem keuangan berbasis

komputerisasi.

- Mengimplementasikan sistem keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja.

- Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan untuk

menjalankannya.


Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

1. Mempunyai kompetensi di bidang Keuangan dan Perbankan serta

ketrampilan profesi untuk pengembangan Perbankan Islam;

2. Kemampuan menerapkan kompetensi dasar Keuangan dan Perbankan

Islam serta ketrampilan profesi;

3. Kemampuan bersikap dan berperilaku amanah, profesional, dan etis.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat

pada Kepmendiknas No. 045/U/2002.


5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah SKS minimum untuk kelulusan PS : 118 SKS. Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi

semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah

Bobot SKS untuk

Beri Tanda √√√√ Pada

Kolom yang

Sesuai Bobot

Tugas**

Kelengkapan***

Unit/ Jur/ Fak

Penyelenggar

a Kuliah

Praktikum

/Praktek Inti*

Insti-

tusional

Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

I SMU 1001 Pendidikan

Kewarganegaraan 3

√ √

SYA 1002 Bahasa Arab I 2 √ √

SMU 1003 Bahasa Inggris I 2 √ √

SMU 1004 Bahasa Indonesia 2 √ √

SMU 1007 Fiqih 3 √ √

SMU 1008 Sejarah dan

Peradaban Islam 3

√ √

SYA 1805 Metodologi Studi

Islam 3

√ √

SYA 1806 Ilmu Hukum 2 √ √

PIS 1807 Pengantar Ekonomi

Islam 3

√ √


II SYA

2001 Bahasa Arab II 2

√ √

SMU

2002 Bahasa Inggris II 2

√ √

SMU

2006 Ushul Fiqih 3

√ √

SYA 2803 Tafsir Mu’amalat 3 √ √

PIS 2804 Pengantar

Ekonomi Makro 3

√ √

PIS 2805 Pengantar Bisnis 3 √ √

PIS 2806 Pengantar

Akutansi I 2

√ √

PIS 2807 Bahasa Inggris

Perbankan 3

√ √

III SYA 3801 Hadits Mu’amalat 3 √ √

PIS 3802 Perbankan Islam -

I 2

√ √

PIS 3803 Ekonomi Islam - I 2 √ √

PIS 3804 Matematika

Keuangan 3

√ √


PIS 3805 Investasi Dalam

Islam 3

√ √

PIS 3806 Sistem Lembaga

keuangan 3

√ √

PIS 3807 Pengantar

Komputer 2 √ √

PIS 3808 Fiqih Mu'amalat - I 2 √ √

PIS 3809 Pengantar

Akutansi – II 2 √ √

PIS 3810 Kewirausahaan 2 √ √

IV SYA 4101 Fiqh Muamalat – II 2 √

PIS 4102 Kegiatan Usaha

Bank - I 2 √

PIS 4103 Hukum Perbankan 3 √

PIS 4104 Manajemen

Keuangan 3 √

PIS 4105 Akutansi Bank – I 2 √

PIS 4106 Auditing 3 √

PIS 4107 Ekonomi Islam - II 2 √

PIS 4108 Studi Kelayakan

Bisnis 3 √


PIS 4109 Perbankan Syari'ah

– II 2 √

LDPS

4110

Manajemen

Pemasaran Bank 2 √

V PIS 5101 Akutansi Bank – II 2 √

PIS 5102 Perbankan Islam

III 3

√

PIS 5103 Ekonomi Islam -

III 2

√

PIS 5104 Kegiatan Usaha

Bank - II 2 √

PIS 5105

Lembaga

Keuangan Non

Bank

2

√

PIS 5106 Anggaran 3 √

PIS 5107 Pasar Uang dan

Modal 3

√

PIS 5108 Audit Bank 3 √

PIS 5109 Komputer

Perbankan 2 √


* Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/U/2002 (ps. 3 ayat 2e)

** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau laporan) ≥ 20%.

***Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.

5.1.2.2 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di

bawah ini:

No. Nama

Praktikum/Praktek

Isi Praktikum/Praktek Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek

Judul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Kewirausahaan Praktik menghitung laba rugi

kegiatan jual beli kue

1 hari full pada

pertemuan kuliah ke 9

Lingkungan kampus Universitas Serambi

Mekkah

2 Kegiatan dan Produk

Perbankan

Praktikum dan pemantau

kegiatan dan jasa-jasa

perbankan

2 hari pada pertemuan

9 dan 10

Bank Panin, Bank BRI, Bank BNI, BTPN,

Danamon dan Bukopin

Keterangan:

• Praktikum adalah upaya pembuktian teori (validasi) atau pemahaman substansi yang diberikan dalam mata kuliah.

• Praktek adalah upaya pengembangan dan peningkatan keterampilan untuk penerapan yang sesuai dengan standar.

VI SYA 6801

Analisis laporan

Keuangan/Kertas

kerja

4 √

Total SKS 99 19


5.2 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan

tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang

menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi

dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.

Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan

memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan

mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.2.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen

dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.

Mekanisme monitoring perkuliahan dilaksanakan melalui beberapa kegiatan meliputi

pemeriksaan absensi dosen, absensi mahasiswa, intervensi terhadap satuan acara

pembelajaran yang dibuat oleh dosen yang bersangkutan dan pemantauan langsung

keruang kuliah yang bertujuan untuk implementasi serta relevansi mata kuliah yang

diberikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan.

5.2.2 Berapa waktu yang disediakan untuk pelaksanaan real proses belajar mengajar

yang diselenggarakan oleh program studi :

• Teori: 1358 jam per paket program

• Praktek: 266 jam per paket program

• Praktikum: 2 jam per paket program

• Praktek Kerja Lapangan: 45 hari per paket program

Catatan: Satu paket program DIV = 4 tahun, satu paket program DIII = 3

tahun, satu paket program DII = 2 tahun, satu paket program DI = 1

tahun.

5.2.3 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah

keahlian berikut silabusnya.


5.3 Peninjauan kurikulum dalam 5 tahun terakhir

5.3.1 Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan

dalam proses peninjauan tersebut.

Peninjauan terhadap kurikulum selalu dimutakhirkan sesuai dengan kemajuan

tekhnologi dan iptek, namun demikian Program Studi Dimploma III Perbankan Islam

belum melakukan peninjauan terhadap kurikulum tetapi baru akan melakukan evaluasi

terhadap mata kuliah-mata kuliah yang secara keilmuan akan bisa langsung di

implementasikan ketika lulusan bekerja di industri perbankan.


5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik /wali dan jumlah mahasiswa yang

dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing

Akademik/Wali

Jumlah

Mahasiswa

Bimbingan

Rata-rata Banyaknya

Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)

1 Zainuddin, SE. Ak 26 Orang 2 Kali

2 Dr. Jasafat, MA 24 Orang 2 Kali

Total 50 Orang

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi

ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan 1. Untuk membantu mahasiswa dalam

menyusun Kartu Rencana Studi (KRS)

2. Untuk memberikan pertimbangan

kepada mahasiswa dalam menentukan

jumlah SKS dan jenis mata kuliah yang

akan diambil.

3. Untuk mengikuti dan mengamati

perkembangan studi mahasiswa yang

dibimbingnya.

4. Untuk membantu memecahkan

masalah yang dihadapi mahasiswa.

2 Pelaksanaan pembimbingan 1. Setiap awal semester untuk evaluasi

KHS dari semester sebelumnya dan

mengatur rencana kuliah semester

berikutnya (pengisian KRS)

2. Proses pembimbingan juga

berlangsung selama proses

pembelajaran, terutama bila

mahasiswa bimbingan mengalami

permasalahan.


3 Masalah yang dibicarakan dalam

pembimbingan

1. Pada saat pengisian KRS;

mengevaluasi hasil dari semester

sebelumnya.

2. Memberikan pengarahan dan

memompa semangat mahasiswa

bimbingan untuk dapat meningkatkan /

mempertahankan prestasi akademik

yang sudah diraihnya.

3. Memberikan alternatif pemecahan

masalah bila mahasiswa bimbingan

memiliki masalah dalam bidang

akademik.

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan

upaya untuk mengatasinya

1. Terbatasnya waktu yang tersedia

untuk konsultasi.

2. Pemahaman dosen terhadap aturan

akademik yang kurang. Khususnya

ketika terjadi perubahan kurikulum.

Sehingga sosialisasi peraturan perlu

dilakukan.

5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa

dari pembimbingan

1. Dalam pengisian KRS; dengan adanya

prasyarat dari beberapa matakuliah,

pemilihan matakuliah yang diambil

sudah lebih terarah.

2. Dengan adanya dosen pembimbing

akademik (PA), mahasiswa memiliki

tempat untuk diskusi dan konsultasi

permasalahan akademiknya


5.5 Karya/tugas Akhir

5.5.1 Jelaskan bentuk karya/tugas akhir mahasiswa program diploma.

Tugas akhir yang dilakukan oleh mahasiswa adalah pelaporan terhadap kerja praktik

yang dilakukan pada semester akhir yang merujuk kepada buku panduan penyusunan

laporan kerja yang diterbitkan oleh Fakultas Syariah Universitas Serambi Mekkah.

5.5.2 Pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir.

5.5.2.1 Jelaskan bentuk dan pelaksanaan pembimbingan karya/tugas akhir yang

diterapkan pada PS ini, termasuk informasi tentang ketersediaan panduan

karya/tugas akhir. Jelaskan pula cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

NIHIL

5.5.2.2 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing karya/tugas akhir

(TA) ……. mahasiswa/dosen TA.

5.5.2.3 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan

karya/tugas akhir : .... kali mulai dari saat mengambil TA hingga

menyelesaikan TA.

5.5.2.4 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing karya/tugas akhir, dan

jumlah mahasiswa bimbingannya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

NIHIL


5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan

dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

Butir Upaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

Materi

- Adanya GBPP/SAP

untuk setiap mata

kuliah.

- Tersedia buku ajar

dan buku/bahan

pendukung lainnya

di perpustakaan.

- Batasan materi

kuliah menjadi

lebih jelas.

- Waktu

penyelesaian

masing-masing

materi menjadi

lebih terkontrol.

- Mahasiswa lebih

mudah untuk

mendapatkan

bahan bacaan.

Metode Pembelajaran

- Memberi kuliah

diruang kelas.

- Memberikan tugas

untuk dikerjakan

dirumah.

- Kegiatan

praktikum

dilaboratorium

komputer dan

lapangan

- Memberikan tugas

membuat tulisan

dan

dipresentasikan

(untuk mata kuliah

tertentu)

- Mahasiswa

terdorong untuk

lebih memahami

bahan yang

diajarkan.

- Mahasiswa lebih

disiplin dalam

mengatur waktu

belajarnya.


Penggunaan Teknologi Pembelajaran

- Menggunakan

papan tulis/ white

board.

- Pemanfaatan E-

learning web USM

- Menggunakan

komputer dan

infocus.

- Mahasiswa

menjadi

memahami

penggunaan

Teknologi

Informasi

- Bahan dapat

diakses dengan

mudah melalui

internet

- Mahasiswa dapat

melihat langsung

aplikasi dari teori

yang diperoleh

diruang kelas

Cara-cara evaluasi

- Penilaian hasil

tugas rumah.

- Penilaian saat

presentasi

- Penilaian melalui

quiz

- Penilaian melalui

midterm test

- Penilaian melalui

ujian final.

Peningkatan

keberhasilan

mahasiswa dapat

terukur

langsung.

Pengenalan Dunia Kerja - Adanya Kerja

Praktek (KP) yang

biasa dilakukan ke

lembaga-lembaga

perbankan,

- Adanya program

magang pada

institusi yang

bergerak di bidang

perbankan dan

keuangan.

Membuka wawasan

mahasiswa terhadap

dunia kerja dan

wiraswasta/

wirausaha.


5.7 Peningkatan Suasana Akademik

5.7.1 Jelaskan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan

akademik, kebebasan mimbar akademik) serta ketersediaan dokumen

pendukungnya.

Suasana akademik yang ada pada PS Diploma III Perbankan Islam memberikan

kebebasan kepada dosen dalam mengaktualisasikan keilmuannya sesuai dengan

keahliannya. Disisi lain kepada dosen maupun kepada mahasiswa diberikan kebebasan

untuk berpendapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku serta norma-norma dalam

mengajukan pendapat.

Pendapat mereka dapat disalurkan melalui ketua jurusan sampai kepada rektor dan juga

ke Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah (YPSM). Semua pendapat dan masukan yang

membangun secara umum direspon oleh pihak Akademik maupun pihak Yayasan, baik

yang menyangkut tentang pembelajaran yang berhubungan langsung dengan individu

dosen maupun masalah yang berhubungan dengan sarana dan prasarana dan tentunya

selama usulan tersebut tidak menyimpang dari Visi dan Misi Progra Studi Diplomaa III

Perbankan Islam khususnya dan Visi dan Misi Fakultas Syariah dan Universitas Serambi

Mekkah pada umumnya.

5.7.2 Jelaskan ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang

memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika, serta

status kepemilikan prasarana dan sarana.

Program Studi Diploma III Perbankan Islam – USM memiliki fasilitas fisik yang cukup

untuk pendidikan Diploma III (D-III) berupa fasilitas Laboratorium Komputer, ruang

kuliah, ruang seminar dan juga ruang administrasi.

Saat ini pembenahan sedang dilakukan yaitu penambahan ruang kerja dosen,

Pembangunan Mini Bank, penambahan Unit Komputer pada Laboratorium komputer,

penambahan koleksi buku perpustakaan serta penambahan text book baru atau bahan


literatur mutakhir seperti jurnal-jurnal terbaru dan Universitas Serambi Mekkah juga

memiliki satu buah mushala yang telah berfungsi untuk sholat berjamaah setiap waktu

Zhuhur dan Ashar.

5.7.3 Jelaskan program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang

dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana

akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah

buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-

mahasiswa-alumni) serta hasil yang diperoleh.

Interaksi antara dosen dan mahasiswa dilakukan melalui melalui kegiatan – kegiatan diluar

pembelajaran seperti melakukan pertemuan ilmiah maupun acara-acara yang dilakukan

pengelola Program Studi Diplom III Perbankan Islam dan Himpunan Mahasiswa Jurusan

Diploma III Perbankan Islam.

5.7.4 Jelaskan interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta

antar dosen serta hasilnya.

Interaksi Akademik Dosen – Mahasiswa :

1. Dialog dosen mahasiswa : kegiatan ini merupakan kegiatan tahunan yang

dilaksanakan ketika penerimaan mahasiswa baru. PSTL mengundang semua dosen

dan mahasiswa untuk menyampaikan kritik dan saran mengenai proses belajar

mengajar, administrasi serta ketentuan di jurusan.

2. Pembimbingan mahasiswa oleh dosen pembimbing akademik : setiap mahasiswa

dibimbing oleh dosen pembimbing akademik dalam merencanakan dan mengevaluasi

hasil studi mereka.

3. Pembimbingan mahasiswa untuk laboratorium, kerja praktek dan tugas akhir : dosen

menjadwalkan waktu untuk kegiatan diatas.

4. Umpan balik mahasiswa terhadap proses pembelajaran : mahasiswa wajib mengisi

form feedback tentang mata kuliah yang diambilnya diakhir semester berjalan. Form

ini akan dievaluasi dan hasilnya ditindak lanjuti oleh program studi.


5. Pemberlakuan tata tertib dan peraturan bagi mahasiswa : program studi secara

periodik menyampaikan informasi tentang peraturan bagi mahasiswa dan dosen. Hal

ini dapat dilakukan melalui kegiatan himpunan, papan informasi dan penerbitan buku

kurikulum.

Interaksi Akademik antar Mahasiswa :

1. Himpunan Mahasiswa Jurusan Diploma III Perbankan Islam : setiap mahasiwa

jurusan Perbankan secara otomatis menjadi anggota himpunan dan terlibat dengan

kegiatan yang diadakan oleh himpunan.

2. Kelompok studi : mahasiswa membentuk kelompok studi untuk memudahkan

penyelesaian tugas-tugas perkuliahan.

3. Kepanitiaan kegiatan kemahasiswaan.

Interaksi Akademik antar Dosen :

1. Rapat program studi : setiap dosen diundang rapat yang diadakan oleh Ketua Jurusan

Diploma III Perbankan Islam secara periodik untuk membahas pengembangan dan

evaluasi program studi.

2. Tim mata kuliah : dosen yang mengajar mata kuliah yang sama berdiskusi dalam

merencanakan kegiatan perkuliahan. Proses ini juga bertujuan memberi input tentang

update pengetahuan terbaru mengenai mata kuliah tersebut.

5.8 Pembekalan Etika Profesi

Apakah lulusan program studi ini dibekali dengan etika profesi sebelum mereka

lulus ? [Ya]. Coret yang tidak sesuai.

Bila Ya, jelaskan bentuk pembekalan tersebut.

Ya, dalam proses pendidikan di program studi Diploma III Perbankan Islam,

mahasiswa dibekali dengan berbagai mata kuliah yang mendukung untuk peningkatan

etika profesi setelah mereka lulus. Seperti pendidikan kewirausahaan dan

pendampingan akademik yang dilakukan secara berkala.

Kemudian, ditingkat Fakultas juga selalu mendidik kedisiplinan mahasiswa melalui

aturan-aturan yang mengikat agar mahasiswa berperilaku sesuai dengan etika

akademik. Kemudian, tenaga dosen dan kependidikan juga diharuskan memberikan

suri tauladan yang baik kepada mahasiswa/I agar mereka menjadi mahasiswa/I yang

berkahlak mulia dan ta’at beragama.


5.9 Keselamatan Kerja

Upaya program studi untuk menumbuhkan budaya keselamatan kerja dalam

kegiatan praktikum/praktek.

a. Apakah telah memiliki pedoman sistem keselamatan kerja

praktikum/praktek : [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.

b. Apakah sistem keselamatan kerja telah dilaksanakan dengan semestinya

berdasarkan pedoman keselamatan kerja yang dimaksud pada pertanyaan

5.8.a di atas: [Ya/Tidak]. Coret yang tidak sesuai.

c. Tuliskan daftar peralatan dan bahan-bahan yang dipergunakan dalam sistem

keselamatan kerja dimaksud.

No. Nama Peralatan/ Bahan Fungsi

(1)

(2)

(3)


STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM

INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang

proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban

penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang

transparan dan akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Program Studi Diploma III Perbankan Islam dilibatkan dalam perencanaan keuangan,

sehingga seluruh kebutuhan Program Studi Diploma III Perbankan Islam yang diusulkan

sesuai dengan kebutuhan dapat terpenuhi walaupun Program Studi Diploma III Perbankan

Islam tidak mengelola dana secara langsung untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta

rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber Dana Jenis Dana Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

Yayasan Bantuan Kegiatan Akademik - 10.00 20.00

Bantuan Sarana dan Prasarana - 31.00 89.00

Mahasiswa SPP dan daftar ulang mahasiswa

serta dana kegiatan mahasiswa

97.00 107.00

Pemerintah Bantuan Pemda - - -

- - -

Sumber lain - - - -

Total 138.00 216.00


Penggunaan dana:

No. Jenis Penggunaan Jumlah Dana (Juta Rupiah)

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Pendidikan - 19.20 19.20

2 Penelitian - - -

3 Pelayanan/pengabdian

kepada Masyarakat - - -

Jumlah dana operasional 19.20 19.20

4 Investasi prasarana - 20.00

60.00

5 Investasi sarana - 21.00

61.20

6 Investasi SDM - 72.00

72.00

Jumlah dana untuk investasi - 113.00 192.20

Jumlah dana (operasional +

investasi)

132.20 212.40

Jumlah mahasiswa aktif (student

body)

24 24


6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang

melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi,


Tahun Judul Penelitian Sumber dan

Jenis Dana

Jumlah Dana*

(dalam juta rupiah)

(1) (2) (3) (4)

- - - -

Jumlah

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi

lanjut. Kontrak penelitian disiapkan untuk asesmen lapangan.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian

kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel

berikut:

Tahun

Judul Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian

kepada Masyarakat

Sumber dan

Jenis Dana

Jumlah Dana

(dalam juta

rupiah)

(1) (2) (3) (4)

- - - -

Jumlah

6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan

PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 2 (a)= 96

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen (b)=


Satu ruang untuk 2 dosen (c)=

Satu ruang untuk 1 dosen (bukan

ruangan pimpinan jurusan/

direktorat/fakultas/PT)

(d)=

TOTAL 2 (t) = 96

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio,

ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang

dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format

tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Jumlah

Unit

Total

Luas

(m2)

Kepemilikan Kondisi Utilisasi

(Jam/minggu

) SD SW

Tera-

wat

Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Ruang Kuliah 2 80 √ √ 30

2 Lab. Komputer 1 54 √ √ 2

3 Ruang Pustaka 1 50 √ √ 20

4 Ruang Seminar 1 30 √ √ -

5 Ruang Sidang 1 30 √ √ -

6 Ruang ADM 1 20 √ √ 48

7 Ruang Dekan 1 20 √ √ 40

8 Ruang Kajur 1 16 √ √ 48

Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga,

ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti

format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana

Penunjang

Jumlah

Unit

Total

Luas

(m2)

Kepemilikan Kondisi Unit

Pengelola SD SW Terawa

t

Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Lapangan Basket 1 200 √ --- √ --- Penjaskes

2 Lapangan Volly Ball 1 120 √ --- √ --- Penjaskes

3 Lapangan Kesegaran

Jasmani

1 1.500 √ --- √ --- Penjaskes


4 Pemerintahan

Mahasiswa

1 100 √ --- √ --- Organisasi

Mahasiswa

5 Fitness Centre 1 40 √ --- √ --- Penjaskes

6 Ruang Rapat 1 56 √ --- √ --- Ypsm

7 Aula Serba Guna 1 200 √ --- √ --- Organisasi

mahasiswa

8 PMI USM 1 20 √ --- √ --- Organisasi

Mahasiswa

9 Mushalla 1 60 √ --- √ --- LDK

10 Kantor Photo Copy 1 16 √ --- √ --- Koperasi

11 Internet Gratis - - √ --- √ --- Biro

AAkademik

12 UKM 2 - √ --- √ --- PEMA

13 Café 1 65 √ --- √ --- YPSM

14 Pusat Keamanan 1 10 √ --- √ --- Sekurity

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-

ROM dan media lainnya)

Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang

PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)

Buku teks dan handbook 150 2

Modul praktikum/praktek - -

Jurnal yang terakreditasi oleh lembaga

resmi (Dikti. LIPI, dll).

- -

Jurnal internasional* - -

Majalah ilmiah - -

Prosiding - -

TOTAL 150 2

Catatan * = termasuk e-journal.


6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan

lainnya) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa

program studi ini. Jika ada kerjasama, bukti agar disiapkan saat asesmen

lapangan.

1. Perpustakaan Wilayah (tidak ada kerjasama)

2. Perpustakaan IAIN Ar-Raniry (Ada MoU)

3. Perpustakaan Baiturrahman (Tidak Ada kerjasama)

4. dst


6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai

kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas/PT


No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah

Unit

Rasio

Alat:Mhs per

Kegiatan

Praktikum/

Praktek

Kepemilikan Kondisi Rata-rata

Waktu

Penggunaan

(jam/minggu)

SD SW Baik Rusak

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Ruang Kuliah Kursi Mahasiswa 60 1:1 √ - √ - 36

Meja dan Kursi Dosen 2 √ - √ - 36

2 Laboratorium

Komputer

Komputer Lengkap 30 1:1 √ - √ - 2

Projector 1 1:30 √ - √ - 2

3 Ruang Pustaka Meja, Kursi dan Rak 1 √ - √ - 48

4 Ruang ADM Meja, Kursi,

Komputer, Lemari

Arsip, Filling Cabinet

1 √ - √ - 48

5 Ruang Kajur Meja, Kursi, Lemari 1 1:1 √ - √ - 48

6 Ruang Dekan/Rapat Meja, Kursi, Projector 1 √ - √ - 12

Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk

proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, akses on-line ke perpustakaan,

dll.).

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan

mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara

Manual

Dengan

Komputer

Tanpa

Jaringan

Dengan

Komputer

Jaringan

Lokal (LAN)

Dengan

Komputer

Jaringan

Luas (WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa √ - - -

2 Kartu Rencana Studi (KRS) √ - - -

3 Jadwal mata kuliah √ - - -

4 Nilai mata kuliah √ - - -

5 Transkrip akademik √ - - -

6 Lulusan - - - -

7 Dosen √ - - -

8 Pegawai √ - - -

9 Keuangan √ - - -

10 Inventaris √ - - -

11 Perpustakaan √ - - -


STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang

dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga

tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti - - -

PT yang bersangkutan - - -

Depdiknas - - -

Institusi dalam negeri di luar

Depdiknas

- - -

Institusi luar negeri - - -

Jumlah - - -

Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga

tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan

mengikuti format tabel berikut:

No. Judul Nama-nama

Dosen

Dihasilkan/

Dipublikasikan pada

Tahun

Penyajian/

Publikasi

Tingkat*

Lokal Nasio-

nal

Interna-

sional

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

- - - - - - - -

Catatan: * = beri tanda √ pada kolom yang sesuai. Untuk jurnal ilmiah tingkat nasional, yang

dimaksud adalah jurnal yang telah terakreditasi oleh Dikti. Jika tidak terakreditasi Dikti,

digolongkan jurnal tingkat lokal.


7.1.3 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh

Hak atas Kekayaan Intelektual (Paten/HaKI) atau karya yang mendapat

pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/ internasional selama tiga tahun

terakhir.

Nama Karya*

No. Paten/HaKI

Karya yang Mendapat

Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga

Wilayah/Nasional/Internasional

(1) (2) (3)

1 - -

2 - -

Dst.

* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/

internasional.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai

dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen

tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel

berikut:

Sumber Dana Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat

TS-2 TS-1 TS

(1) (2) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh dosen - - -

PT yang bersangkutan - - -

Depdiknas - - -

Institusi dalam negeri di luar Depdiknas - - -

Institusi luar negeri - - -

Catatan: (*) Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk

menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

� Tidak


� Ya

Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan

pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan

program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 - - - -- -

2 - - - - -

3 - - - - -

dst.

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program

studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerjasama Manfaat yang Telah Diperoleh

Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 - - - - -

2 - - - - -

3 - - - - -

dst.

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.


DAFTAR LAMPIRAN

A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG

No. Nomor Butir Keterangan

1 - Fotokopi SK pendirian PS

2 - Fotokopi SK izin operasional PS

3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya sesuai dengan PS.

4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang

keahliannya di luar bidang PS.

5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.

6 5.2.3 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah

keahlian berikut silabusnya.

B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN

LAPANGAN


1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga

kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan

prosedur pelayanan.

2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.

3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui

umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.

4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)

5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa.

6 3.3 Dokumen pendukung kegiatan yang merupakan upaya program

studi mencari tempat kerja bagi luusannya.

7 3.4 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.

8 3.5 Laporan kegiatan himpunan alumni.

9 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,

pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga

kependidikan.



10 4.2 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak

kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.

11 4.3.3 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian,

pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

12 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/

penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.

13 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen.

14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan.

15 5.1.2.1 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.

16 5.1.2.2 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.

17 5.2.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.

18 5.3 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.

19 5.5.2.1 Panduan karya/tugas akhir.

20 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan

kategorinya.

21 6.4.2 Bukti MOU kerjasama dengan lembaga perpustakaan lain (jika ada).

22 6.5.1 Daftar software yang relevan dan petunjuk penggunaan SIM.

buku-3a akreditasi prodi.pdf

Documents