borang pengesahan status tesis*** - fp.utm.my · pdf filepengajian secara kerja kursus dan...
TRANSCRIPT
PSZ 19:16 (Pind. 1/17)
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS***
JUDUL : PENGGUNAAN SENSOR DALAM MENENTUKAN KESALAHAN MELONJAK DALAM
ACARA LOMPAT JAUH
SESI PENGAJIAN : 2005/2006
Saya :___________________SITI MUSYRIFAH BINTI ISMAIL__________________________ (HURUF BESAR)
mengaku membenarkan tesis *(PSM/Sarjana/Doktor Falsafah) ini disimpan di Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut :
1. Tesis adalah hakmilik Universiti Teknologi Malaysia. 2. Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dibenarkan membuat salinan untuk tujuan pengajian sahaja. 3. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan pertukaran di antara institusi pengajian
tinggi. 4. ** Sila tandakan ( )
(Mengandungi maklumat yang berdarjah keselamatan atau SULIT kepentinganMalaysia seperti yang termaktub di dalam AKTA RAHSIA RASMI 1972)
TERHAD (Mengandungi maklumat TERHAD yang telah ditentukan oleh organisasi/badan di mana penyelidikan dijalankan).
TIDAK TERHAD
__________________________ ___________________________ (TANDATANGAN PENULIS) (TANDATANGAN PENYELIA) Alamat Tetap : Nama Penyelia :
1549 JLN MUTIARA, OFF JLN PENG CHEPA, DR. MOHAD ANIZU B. MOHD NOR KG KOK PASIR, 15400 KOTA BHARU, KELANTAN. Tarikh : 6 APRIL 2006 Tarikh : 6 APRIL 2006
CATATAN : * Potong yang tidak berkenaan.
** Jika tesis ini SULIT atau TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasa/organisasi berkenaan dengan menyatakan sekali sebab dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai SULIT atau TERHAD.
*** Tesis dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Doktor Falsafah dan Sarjana secara penyelidikan atau disertai bagi pengajian secara kerja kursus dan penyelidikan atau laporan projek sarjana muda.
ii
“Saya akui bahawasanya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya, karya ini
adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan
Ijazah Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Sains Sukan)”
Tandatangan : _________________________________
Nama Penyelia : DR. MOHAD ANIZU BIN MOHD NOR
Tarikh : APRIL, 2006
ii
PENGGUNAAN SENSOR DALAM MENENTUKAN KESALAHAN MELONJAK
ACARA LOMPAT JAUH
SITI MUSYRIFAH BINTI ISMAIL
Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi syarat
penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan
(Sains Sukan)
Fakulti Pendidikan
Universiti Teknologi Malaysia
APRIL, 2006
iv
“Saya akui karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan
yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya”.
Tandatangan : ______________________________
Nama Penulis : SITI MUSYRIFAH BINTI ISMAIL
Tarikh : APRIL, 2006
v
DEDIKASI
Istimewa buat ummi dan ayah yang disayangi yang telah banyak
berkorban demi keluarga dalam membesarkan
kami lima beradik, Kak Yong, Tie, Awar, Chick dan Idi.
Ummi dan ayah tidak pernah jemu memberi sokongan dan kata-kata
nasihat kepada kami dalam menghadapi cabaran kehidupan.
Usaha mu tidak akan ku lupakan……
Buat kakak yang dikasihi, Siti Nurmadihah (Kak Yong),
adik-adik ku yang disayangi,
Ahmad Munawwar, Siti Nurmahirah (Chik) dan Ahmad Mursyidi,
terima kasih di atas sokongan yang diberikan.………….
Buat rakan karib ku Syaratul Irwina Nadrah binti Md Isa
yang tidak jemu-jemu melayan kerenah ku.
Terima kasih tidak terhingga ucapan kepada mu yang
sanggup menghadapi cabaran dan dugaan serta rintangan
bersama-sama aku sepanjang pengajian kita di
Universiti Teknologi Malaysia.
Tidak dilupakan rakan-rakan seperjuangan
(Sains Sukan 2001/2006).
Kamu semua senantiasa di dalam ingatan ku.
Kenangan kita sepanjang 5 tahun
perkenalan ini
tidak akan ku lupakan.
Terus berusaha hingga ke akhirnya……..
vi
PENGHARGAAN
Bismillahirrahmanirrahim…………..
Alhamdulillah, syukur ke hadrat Ilahi, kerana dengan limpah dan kurnia-Nya serta
berkat kesabaran, maka dapatlah juga saya menyiapkan satu kajian ilmiah tepat pada
masa yang telah ditetapkan walaupun telah melalui pelbagai rintangan dan dugaan.
Terlebih dahulu, saya ingin merakamkan jutaan terima kasih kepada Dr. Mohad
Anizu Mohd Nor, merangkap penyelia Projek Sarjana Muda saya kerana dengan adanya
sokongan dan tunjuk ajar beliau, dapatlah saya menyiapkan satu projek yang melayakkan
saya untuk dianugerahkan Ijazah Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Sains Sukan). Di
kesempatan ini juga, jutaan terima kasih ditujukan kepada pensyarah-pensyarah Sains
Sukan Tuan Haji Abdul Hamid Rahabah, Encik Yunos Dahalan, Puan Halijah Ibrahim
dan Dr. Zainal Abidin Zainuddin kerana banyak memberikan tunjuk ajar sepanjang
pengajian saya di sini. Tidak lupa juga ucapan ribuan terima kasih kepada Encik Arief
Ruhullah Bin A. Harris dari Fakulti Kejuruteraan Elektrik dan Encik Asnul Dahar Bin
Minghat dari Fakulti Pendidikan di atas kerjasama yang diberikan dalam menyiapkan
Projek Sarjana Muda saya.
Seterusnya, ucapan terima kasih saya ucapkan kepada individu-individu yang
sanggup berkorban masa dan tenaga untuk menjadi sampel dalam kajian saya ini. Tanpa
pengorbanan dan bantuan anda, kajian ini tidak bermakna. Tidak lupa juga kepada semua
responden yang telah sudi meluangkan masa dan memberi kerjasama menjawab segala
soalan yang diberikan dengan jujur dan ikhlas. Ucapan terima kasih juga ditujukan
kepada rakan-rakan seperjuangan yang secara tidak langsung mahupun secara langsung
bersama-sama menjayakan kajian ini.
Akhir sekali, segala pengorbanan dan jasa yang telah kalian curahkan tidak
terbalas oleh saya. Semoga Allah membalas jasa kalian. Harapan saya agar kajian ilmiah
ini akan diteruskan di masa-masa akan datang.
Terima kasih….
vii
ABSTRAK
Rekacipta adalah penghasilan sesuatu projek, barangan baru atau
pengubahsuaian dalam bidang teknologi untuk memenuhi kehendak pengguna masa kini
dan masa hadapan. Kajian ini merupakan satu projek merekacipta alat iaitu
menggunakan sensor jenis “infrared” pada papan lonjak acara lompat jauh. Alat ini
direka bertujuan untuk melihat keberkesanan menentukan kesalahan melonjak acara
lompat jauh dengan menggunakan sensor. Penyelidik juga mendapatkan persepsi
terhadap alat ini daripada 50 orang siswazah-siswazah Ijazah Sarjana Muda Sains serta
Pendidikan (Sains Sukan), Universiti Teknologi Malaysia yang dipilih secara rawak
melalui soal selidik yang diedarkan dan 10 orang daripadanya dipilih untuk melakukan
pengujian melihat keberkesanan sensor. Rakaman diambil dengan menggunakan video
kamera Panasonic dan kamera digital Canon bagi membuktikan lompatan tidak sah.
Data yang dikumpul dianalisis dengan menggunakan perisian Microsoft Excel 2003
berdasarkan kekerapan dan peratus. Dapatan kajian menunjukkan bahawa penggunaan
sensor berkesan dan mendapat sambutan yang baik daripada pelajar-pelajar Sains Sukan.
Hasil kajian menunjukkan bahawa sensor jenis ‘infrared’ memberikan ketepatan dalam
menentukan batal tetapi sensitif terhadap cahaya. Alat ini sesuai digunakan di kawasan
tertutup dan pada waktu malam. Cadangan bagi penyelidikan akan datang supaya
merekacipta semula alat ini dengan mengurangkan pengaruh cahaya pada sensor, kalis
air, dan bateri yang boleh dicas semula untuk keberkesanan menentukan kesalahan
melonjak bagi memperbaiki dan memantapkan lagi mutu hasil penyelidikan
Kesimpulannya, penggunaan sensor yang dicadangkan mendapat sambutan yang baik
dan ketepatan menentukan batal adalah tepat. Sensor yang digunakan perlu diperbaiki
untuk kajian-kajian akan datang supaya lebih menarik serta boleh digunakan untuk
peringkat yang lebih tinggi.
viii
ABSTRACT
An invention is a creation or modification of a project or a new product in
technology field to fulfill the present and future needs. This research was a project to
design an equipment using infrared sensor on the take-off board for long jump event.
The purpose of this research was to determine the effectiveness by using sensor on the
take-off board to detect a fault. Researcher had obtained the perception for this
equipment from 50 students from undergraduates in Sports Science, University
Technology Malaysia that were chosen randomly through questionnaires and 10 students
were chosen from the respondent group to perform the take-off to determine the
effectiveness of sensor. A Panasonic video camera and a Canon digital camera were used
to record the illegal jump for evidence. Data were collected and analyzed using the
Microsoft Excel 2003 based on rate of repetition and percent. The results showed that
using a sensor to find out the fault of take-off board was effective and received positive
feedback from most of the Sports Science students. From the results, infrared sensor
showed an accurate result for illegal take-off but sensitive to light. This method should
be done indoor or during night time. This research can be modified by decreasing the
lighting effect on sensor, waterproof and rechargeable battery to enhance the quality of
the future researches. As a conclusion, the usage of sensor on the take-off board in long
jump had received positive feedback and able to detect a fault precisely. Sensors should
be upgraded in the future research so that it can be used in a higher stage.
ix
KANDUNGAN
BAB PERKARA MUKA SURAT
Pengakuan Penyelia ii
Judul iii
Pengakuan Penulis iv
Dedikasi v
Penghargaan vi
Abstrak vii
Isi Kandungan ix
Senarai Jadual xi
Senarai Rajah xii
1 PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan 1
1.2 Latar Belakang Masalah 4
1.3 Pernyataan Masalah 6
1.4 Objektif Kajian 6
1.5 Persoalan Kajian 7
1.6 Kepentingan Kajian 7
1.7 Batasan Kajian 9
1.8 Definisi Istilah 9
2 SOROTAN KAJIAN 11 – 19
x
3 METODOLOGI KAJIAN
3.1 Pengenalan 20
3.2 Rekabentuk Kajian 21
3.3 Subjek Kajian 21
3.4 Tempat Kajian 22
3.5 Instrumen Kajian 22
3.6 Prosedur Kajian 26
3.7 Pengumpulan Data 27
3.8 Penganalisaan Data 27
4 PENGANALISAAN DATA
4.1 Pengenalan 28
4.2 Analisis Data Pengujian 29
4.3 Analisis Data Soal Selidik 30
5 PERBINCANGAN, CADANGAN
DAN RUMUSAN
5.1 Pengenalan 45
5.2 Perbincangan 45
5.3 Masalah yang Dihadapi 48
5.4 Cadangan 49
5.5 Kesimpulan 51
RUJUKAN 52 – 53
LAMPIRAN 54 – 57
xi
SENARAI JADUAL
JADUAL TAJUK MUKA SURAT
3.1 Kayu dan komponen-komponen elektronik
untuk pembuatan sensor ’infrared’. 23
4.1 Peringkat yang dicapai jika menjawab YA 36
xii
SENARAI RAJAH
RAJAH TAJUK MUKA SURAT
2.1 Laluan Tengah 17
2.2 Kaki Melonjak 17
2.3 Cyclops 18
3.1 Papan Lonjak 24
3.2 Sensor ‘infrared’ 24
3.3 Litar Sensor ‘infrared’ 24
3.4 Pandangan sisi Papan Lonjak 25
3.5 Pandangan Atas Papan Lonjak 25
3.6 Papan Wayar 25
3.7 Papan Sensor 25
4.1 Lompatan Sah 29
4.2 Lompatan Tidak Sah 29
4.3 Jantina Responden 30
4.4 Bangsa Responden 31
4.5 Agama Responden 32
4.6 Umur Responden 33
4.7 Tahun/Kursus Responden 34
4.8 Responden yang Pernah Mengambil Acara
Lompat Jauh 35
4.9 Sokongan responden terhadap teknologi
terkini yang membantu meningkatkan
prestasai sukan negara. 37
xiii
4.10 Tahap responden menyukai penggunaan
sensor dalam menentukan kesalahan melonjak
acara lompat jauh 38
4.11 Bersetuju Penggunaan Sensor Menentukan
Kesalahan Melonjak Menggunakan Bunyi dan
Lampu. 39
4.12 Penggunaan Sensor Membantu Pengadil
Menentukan Lompatan Tidak Sah 40
4.13 Penggunaan sensor membantu atlit dalam
latihan lompatan. 41
4.14 Penggunaan sensor dapat mempengaruhi
peningkatan prestasi atlit. 42
4.15 Alat ini Boleh Digunakan di Peringkat
Kebangsaan atau Antarabangsa 43
4.16 Penggunaan Sensor Masih Boleh dipertingkatkan
Lagi 44
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan
Rekacipta adalah penghasilan sesuatu projek atau barangan baru atau
pengubahsuaian dalam bidang teknologi untuk memenuhi kehendak pengguna masa kini
dan masa hadapan. Projek yang dihasilkan adalah daripada idea yang tercetus dengan
tersendiri atau diubahsuai dan berpotensi untuk dipasarkan. Daripada rekaan-rekaan
yang terdapat di pasaran sekarang membuatkan teknologi moden semakin hari semakin
dirasai oleh semua manusia. Adanya teknologi moden ini, dapat membantu
meringankan pekerjaan seharian seperti membasuh baju, mengeringkan baju, memotong
rumput, dan bermacam-macam lagi.
Teknologi didefinisikan oleh “Websrter’s Ninth New Collegiate Dictionary
(1990)” sebagai satu kaedah saintifik bagi mencapai satu tujuan secara praktikal. Ketika
kurun ke 19, teknologi terbaru dalam pendidikan ialah papanhitam dan kapur; pada
kurun ke 20 pula, teknologi semakin berkembang dengan terdapatnya komputer,
pemain/perakam kaset video dan pemain/perakam cakera padat. Revolusi pertama
komputer tercetus pada tahun 1960 an. Di beberapa sekolah yang berbeza, satu terminal
komputer di letakkan di dalam sebuah bilik dan dihubungkan kepada sistem utama yang
terletak dalam lingkungan pejabat atau lain-lain pusat. Penggunaan komputer seperti ini
2
tidak lama kerana komputer terlalu mahal dan selalu rosak. Revolusi kedua komputer
bermula lewat tahun 1970 an, dengan kemunculan komputer peribadi. Revolusi ini
berkemungkinan membolehkan komputer dibawa ke dalam kelas, gimnasium dan rumah.
Ketika awal tahun 1980 an, pengajar pendidikan jasmani di peringkat universiti telah
memulakan eksperimen dengan komputer dan membangunkan program perisian
(komputer mengeluarkan arahan untuk pengguna) sebagai disiplin. Sekarang, kita dapat
lihat di mana-mana sahaja seperti perniagaan dan pendidikan terdapat komputer, video,
cakera padat dan teknologi lain digunakan (Bonnie, 1995).
Begitu juga dalam bidang sukan di mana Pendidikan Sains Sukan telah
meningkatkan peranannya dengan bantuan peralatan senaman dan latihan yang moden
masa kini. Atlit yang berpotensi dan yang elit telah menggunakan kaedah latihan dan
ujian-ujian untuk kemajuan berasaskan teknologi yang betul. Teknologi berkaitan
dengan sains biomekanik telah mencipta mesin-mesin untuk tujuan latihan dan
pemulihan. Mesin-mesin yang berkomputer seperti alat ‘electromyography’,
‘dynamometer’, ‘time measurement device’, ‘spirometer’, ‘motion analysis’, ‘whole
body reaction measuring equipment’, ‘three-dementional movement analysis system’,
‘muscles stimulator’ dan lain-lain lagi telah memberi banyak pengetahuan tentang
sistem lokomotor manusia bagi memudahkan latihan-latihan dijalankan dengan
pendekatan yang bersistematik. Alat-alat latihan isokinetik, isometrik dan isotonik serta
plyometrik telah banyak membantu atlit meningkatkan daya fizikal mereka mengikut
keperluan jenis sukan masing-masing (Sheikh Kamaruddin, 1994).
Kita dapat lihat atlit-atlit negara ini kebanyakannya dihantar ke luar negara untuk
menjalani latihan. Manakala di negara-negara maju seperti Amerika Syarikat, Jerman
dan China pula mempunyai atlit yang berprestasi tinggi berdasarkan pencapaian mereka
dalam sukan Olimpik baru-baru ini. Latihan yang diberikan kepada atlit-atlit mereka
berkualiti tinggi dan mempunyai segala aspek yang dikehendaki untuk melahirkan atlit
berprestasi dunia. Latihan-latihan yang dijalankan menggunakan berbagai pendekatan
bagi memastikan kualiti yang ada pada atlit mereka berada di tahap yang optimal.
3
Mengapa negara Malaysia tidak mempunyai jurulatih atau atlit yang berprestasi
dunia? Adakah disebabkan kemudahan yang kurang atau cetek ilmu pengetahuan?
Persoalan ini banyak berlegar-legar di kalangan pegawai-pegawai sukan di Malaysia.
Sebenarnya kita mampu untuk melahirkan atlit perintis masa depan negara. Ini boleh
dilakukan dengan mengajar atlit dari usia setahun jagung kerana mereka mudah untuk
dicorak dan dilatih. Bak kata pepatah “Melentur buluh biarlah dari rebungnya”. Atlit-
atlit muda ini diberi latihan yang spesifik dan tidak membebankan kerana mereka akan
mudah merasa bosan. Pastikan latihan atau aktiviti yang dilakukan mempunyai aspek
lima ‘M’, yakni murah, menarik, minat, media dan massa. Pendekatan melalui alat yang
berteknologi juga mampu menarik minat atlit-atlit kita untuk berlatih dengan
bersungguh-sungguh.
Di samping itu juga, teknologi yang moden digunakan untuk membantu
membuat alat-alat dan membina kemudahan sukan yang lebih selamat digunakan.
Contoh yang ketara sekali ialah rekabentuk alatan seperti alatan yang biasa kita lihat
dalam gimnasium seperti kemudahan untuk melakukan bangkit tubi, tekan tubi, ‘trade-
mill’ dan lain-lain.
Dengan tertubuhnya dua buah sekolah sukan iaitu Sekolah Sukan Bukit Jalil dan
Sekolah Sukan Bandar Penawar, dapat merealisasikan impian Malaysia untuk terus
melahirkan atlit-atlit yang berwibawa dan mempunyai disiplin yang tinggi dalam bidang
sukan. Kita dapat lihat kemudahan-kemudahan serta peralatan-peralatan yang canggih
dan berteknologi tinggi di sekolah-sekolah sukan ini yang mampu membantu atlit-atlit
muda menjalani latihan dengan selamat dan berkesan.
Begitu juga dengan sukan olahraga, banyak alatan dan kemudahan telah dicipta
bagi memudahkan dan menyenangkan pengurusan serta teknikal di setiap bahagian. Di
dalam sukan olahraga, acaranya dibahagikan kepada acara balapan dan acara padang.
Acara balapan merangkumi acara seperti larian 100 meter, 200 meter, 400 meter, 800
meter, 1500 meter, 3000 meter (W), 5000 meter, 10000 meter, 100 meter lari berpagar
4
(L), 110 meter lari berpagar (W), 400 meter lari berpagar, jalan kaki, lari berhalangan(L),
dan lari berganti-ganti. Manakala, acara padang pula merangkumi acara seperti lontar
peluru, rejam lembing, lempar cakera, baling tukul besi, lompat jauh, lompat tinggi,
lompat bergalah, dan lompat kijang (Buku Peraturan Olahraga KOAM 2005-2006).
Pada kajian ini, saya lebih memfokuskan kepada acara padang iaitu bagi acara lompat
jauh.
1.2 Latar Belakang Masalah
Teknologi yang semakin hari semakin berkembang dengan pesatnya di seluruh
dunia telah mencetuskan idea kepada penyelidik untuk merekacipta alat. Rekacipta
yang dimaksudkan adalah penggunaan sensor dalam menentukan kesalahan melonjak
bagi acara lompat jauh. Sensor yang digunakan adalah jenis ‘infrared’ yang membantu
menentukan kesalahan melonjak.
Acara lompat jauh adalah salah satu acara padang bagi sukan olahraga. Peserta
atau atlit perlu mengambil jarak mengikut kesesuaian masing-masing untuk melakukan
larian yang sesuai dengan langkahan masing-masing sebelum melakukan lonjakan pada
papan lonjak. Larian dilakukan bertujuan untuk mendapatkan kelajuan yang ideal.
Rentak larian adalah penting untuk menjamin kelajuan yang ideal dicapai pada lonjakan
dan ketepatan pada papan lonjak ketika melonjak. Jarak yang digunakan adalah
ditentukan oleh umur dan kelajuan. Bagi menentukan berapakah langkah yang perlu
digunakan dalam larian biasanya disamakan dengan umur atlit. Jika berumur 11 tahun,
maka 11 langkah digunakan, 12 tahun – 12 langkah, 15 tahun – 15 langkah, 17 tahun –
17 langkah dan 17 tahun ke atas 21 langkah. Lonjakan akan dibuat pada papan lonjak.
Pelompat akan bersedia untuk melakukan lonjakan dengan tiga langkah terakhir
melangkah lebih lama berbanding biasa dan langkah yang terakhir akan mengecil 25
sentimeter daripada larian biasa. Lonjakan dilakukan dan fasa penerbangan akan
berlaku sebelum mendarat dan mencapai matlamat yang dikehendaki (Brian, 1997).
5
Pada papan lonjak terdapat papan penanda plastisin. Plastisin dilekatkan
padanya bertujuan memastikan lonjakan pada papan lonjak tidak melebihi kawasan
garisan lonjak. Papan penanda plastisin ialah sekeping papan atau bahan lain yang tegar
dan sesuai, selebar 10 sentimeter (+-2 milimeter) dan sepanjang antara 1.21 meter dan
1.22 meter. Papan ini hendaklah diletakkan pada lurah di sisi papan lonjak yang
menghala ke kawasan mendarat. Permukaannnya hendaklah tinggi sedikit daripada
papan lonjak kira-kira 7 milimeter (+-1 milimeter). Bahagian sisi hendaklah merencong
kira-kira 45 darjah supaya bahagian yang rapat dengan papan lonjak boleh diisi dengan
plastisin kira-kira setebal 1 milimeter, atau dibiarkan berlurah supaya apabila diisi
dengan plastisin boleh dibuat merencong 45 darjah. Jika diisi ke dalam lurah tadi,
semuanya mesti cukup kukuh untuk menerima tekanan sepenuhnya daripada kaki atlit
(Buku Peraturan Olahraga KOAM 2005-2006).
Sekurang-kurangnya terdapat dua papan penanda plastisin yang digunakan
kerana apabila terdapat kesan tapak kasut pada plastisin tersebut, Hakim Lompatan perlu
melicinkan semula kesan tersebut. Pada masa melincinkan kesan tersebut, papan yang
pertama tadi digantikan dengan papan plastisin lain supaya peserta lain boleh
meneruskan lompatan tanpa banyak melengahkan masa (Buku Peraturan Olahraga
KOAM 2005-2006). Walaupun penggunaan plastisin dapat mengurangkan kos, tetapi
terdapat kesan negatifnya seperti perlu membetulkan kembali kesan tapak kasut setiap
kali peserta melakukan kesalahan pada papan penanda plastisin.
Penggunaan plastisin juga memberi masalah kepada atlit atau peserta yang
bertanding apabila terpijak pada bahagian plastisin (kesalahan), plastisin akan terlekat
pada tapak kasut berpaku (‘spike’) dan menyusahkan atlit untuk membuangnya daripada
tapak spike. Oleh sebab itu, kajian ini akan mengubahsuai papan lonjak yang
menggunakan papan penanda plastisin kepada papan lonjak menggunakan sensor bagi
menentukan kesalahan dalam lompatan.
6
1.3 Pernyataan Masalah
Lonjakan pada papan lonjak merupakan fasa kedua dalam lompat jauh di mana
fasa pertama adalah larian, ketiga adalah penerbangan dan keempat adalah mendarat.
Penggunaan plastisin pada papan penanda plastisin adalah untuk menentukan lompatan
sah atau tidak sah. Pengkaji telah mereka bentuk satu alat sensor bagi menggantikan
plastisin yang biasa digunakan pada papan penanda plastisin. Rekabentuk yang
dicadangkan adalah dengan meletakkan sensor pada titik yang paling sisi pada papan
lonjak selepas garisan lonjak yang bersemuka antara satu sama lain. Sensor ini akan
mengeluarkan bunyi apabila kaki atlit melebihi garisan lonjak dan terpijak bahagian
papan penanda plastisin. Oleh itu, plastisin tidak lagi diperlukan dan tidak perlu
bersusah payah untuk membaiki kesan tapak kasut sekiranya kesalahan berlaku dan
menggantikannya dengan papan kedua
1.4 Objektif Kajian
1.4.1 Memperkenalkan alat menentukan kesalahan melonjak acara lompat jauh.
1.4.2 Melihat keberkesanan alat ciptaan dalam menentukan kesalahan untuk acara
lompat jauh.
1.4.3 Mendapatkan maklum balas mengenai alat ini daripada subjek yang
menggunakan alat ini.
7
1.5 Persoalan Kajian
Berdasarkan kepada objektif kajian di atas, kajian ini menjawab tiga persoalan
iaitu:
1.5.1 Adakah alat menentukan kesalahan melonjak ini dapat diperkenalkan kepada
Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor?
1.5.2 Sejauhmanakah keberkesanan alat yang dicipta dalam menentukan kesalahan
melonjak untuk acara lompat jauh?
1.5.3 Apakah persepsi pengguna iaitu pelajar-pelajar Sains Sukan Universiti Teknologi
Malaysia, Skudai, Johor terhadap alat ini?
1.6 Kepentingan Kajian
1.6.1 Universiti Teknologi Malaysia
Kepentingan merekacipta alat menentukan kesalahan melonjak ini adalah untuk
menambahkan kajian di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor dan
memperkenalkan ke seluruh UTM terutama kepada pelajar Sains Sukan.
Penambahan kajian di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor ini dapat
membantu mahasiswa-mahasiswa yang akan membuat kajian pada masa hadapan
dengan memperbaiki kajian yang sedia ada agar menjadi lebih baik daripada
kajian asal atau mencari ilham kepada kajian yang akan dibuat nanti.
8
1.6.2 Kesatuan Olahraga Amatur Malaysia (KOAM)
Tujuan kajian ini adalah untuk mereka cipta satu alat yang menentukan
kesalahan melonjak dengan menggunakan sensor. Ini dapat membantu dan
memudahkan atau meringankan kerja pegawai Kesatuan Olahraga Amatur
Malaysia (KOAM) di kejohanan olahraga di mana-mana peringkat. Dengan
penggunaan sensor, tidak perlu lagi pegawai yang mengadili lompatan yang sah
atau tidak sah membaiki semula kedudukan plastisin menjadi rata setelah dipijak
oleh pemain ketika melakukan lonjakan yang mana lompatannya adalah tidak
sah.
1.6.3 Jurulatih
Kepentingan penggunaan sensor dalam menentukan kesalahan melonjak acara
lompat jauh kepada jurulatih adalah ketika melakukan sesi latihan mengukur
jarak larian. Ini boleh menentukan kedudukan kaki ketika lonjakan melebihi
atau tidak kawasan batal papan lonjak. Jika terlebih, jurulatih boleh
mengarahkan atlit supaya memanjangkan jarak larian atau tiga langkah terakhir
di kecilkan.
1.6.4 Atlit
Selain itu, para peserta atau atlit yang bertanding juga mendapat faedah daripada
ciptaan alat ini kerana mereka boleh mengetahui dengan segera adakah lompatan
mereka sah atau tidak sah. Atlit tidak perlu lagi menanggalkan plastisin yang
terlekat pada tapak spike mereka kerana plastisin tidak digunakan lagi.
9
1.7 Batasan Kajian
Kajian ini mengkaji penggunaan sensor pada papan plastisin bagi menentukan
tujahan pada papan lonjak sah atau tidak sah. Alat tersebut akan mengeluarkan bunyi
‘beep’ dan lampu (LED) berwarna merah akan menyala secara serentak sekiranya
lompatan adalah tidak sah.
Kajian ini hanya tertumpu kepada sepuluh orang subjek iaitu pelajar yang
mengikuti kursus Ijazah Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Sains Sukan) di
Universiti Teknologi Malaysia, Skudai, Johor yang berumur 21 – 25 tahun. Lima orang
pelajar lelaki dan lima orang pelajar perempuan sahaja yang akan mengikuti kajian ini.
Bagi menjawab kertas soal selidik mengenai penggunaan sensor dalam
menentukan batal ini, 50 orang pelajar Sains Sukan dari tahun 1, 2, 3, 4, dan 5 akan
dipilih secara rawak, iaitu 40 adalah pelajar dari tahun 1, 2, 3, 4, dan 5 dan sepuluh
orang subjek yang mengikuti kajian ini.
1.8 Definisi Istilah
1.8.1 Rekabentuk
Menurut Hosking dan Harris (1981), rekabentuk adalah proses yang
menggunakan unsur-unsur dalam Sains, Kejuruteraan, Matematik, Lukisan Teknik dan
prinsip-prinsip saintifik dalam usaha untuk menghasilkan pelan, di mana kemudiannya
membawa kepada penyelesaian dan seterusnya membawa kepada keperluan praktikal.
10
1.8.2 Sensor
Sejenis alat yang menggunakan komponen-komponen elektronik yang sensitif
terhadap ransangan.
1.8.3 Kesalahan melonjak
Memijak pada papan lonjak yang bertujuan untuk melompat dengan sebelah kaki
tetapi kaki melebihi garisan lonjak dan terpijak bahagian papan penanda plastisin
1.8.4 Lompat jauh
Salah satu acara dalam sukan olahraga yang mempunyai empat peringkat iaitu
larian, lonjakan, penerbangan, dan pendaratan daripada gabungan tiga elemen iaitu
kelajuan, teknik dan kekuatan bagi mencapai matlamat.
1.8.5 Papan lonjak
Papan yang digunakan untuk melonjak bagi acara lompat jauh dan lompat kijang
yang berbentuk empat segi bujur, diperbuat daripada kayu, berukuran 1.22 meter (+-
0.01 meter) panjang, 20 sentimeter (+- 2 milimeter) lebar dan 10 sentimeter dalam serta
dicatkan dengan warna putih.
1.8.6 KOAM
Kesatuan Olahraga Amatur Malaysia sebuah badan yang berkuasa dalam
pengurusan untuk atlit olahraga Malaysia.