borang item objektif (k1 bahagian a)
TRANSCRIPT
BORANG ITEM
OBJEKTIF KERTAS 1
(BAHAGIAN A)
(MODUL 1)
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg. 4 (85)
HSP m/s : 30
SP : 3.1.18
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan
Dosa besar
membawa
kemurkaan Allah
Rendah
Recall
A
Ahmad
Berikut merupakan dosa-dosa besar kecuali
A Melihat aurat bukan mahram
B Minum Arak
C Berzina
D Membunuh
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (69)
HSP m/s : 40
SP : 3.2.21(a)
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Aplikasi
Iman Mutiara
Hidup
Tinggi
Thinking Skills
B
Ahmad
Iman seseorang akan bertambah dengan
A.Mengasihi sesama manusia kerana Allah.
B.Melakukan Ibadat dan ketaatan serta meningkatkan ilmu.
C.Menyukai kebaikan dan benci kepada kekufuran.
D.Cinta kepada Allah dan RasulNya.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg. 5 (72-73)
HSP m/s : 30
SP : 3.1.18
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan
Akidah Ahli
Sunnah Wal
Jamaah
Rendah
Recall
B
Ahmad
Nama Ahli Sunnah Wal Jamaah dimashyurkan oleh
A Abu Musa Al-Asyari
B Abu Hassan Al-Asyari
C Abu Hassan Al-Maturidi
D Abu Musa Al-Maturidi
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (138-142)
HSP m/s : 40
SP : 3.2.21(a)
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Sembelihan Rendah Recall C Ahmad
Hukum sembelihan bagi orang yang bernazar ialah
A.Haram
B.Sunat
C. Wajib
D.Harus
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran
Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg. 4 (138-142
HSP m/s : 30
SP : 3.1.18
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Aplikasi Sembelihan Sederhana Recall B Ahmad
Berikut merupakan binatang yang boleh dikorbankan kecuali
A Unta
B Rusa
C Lembu
D Kibas
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (123-126)
HSP m/s : 40
SP : 3.2.21(a)
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Kewajipan haji
dan umrah Rendah Recall A Ahmad
Jemaah haji yang meninggalkan perkara wajib haji akan dikenakan
A.Dam
B.Takzir
C.Hudud
D.Diat
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran
Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg. 4 (13-126)
HSP m/s : 30
SP : 3.1.18
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Aplikasi Kewajipan Haji
dan Umrah
Tinggi
Thinking skills
A
Ahmad
Antara hikmah diadakan larangan Ihram adalah
A Jemaah haji dapat menumpukan kepada ibadah haji
B Manusia adalah berbeza di sisi Allah SWT
C Menguji kekuatan fizikal jemaah haji
D Melatih umat islam mempamerkan kehebatan beribadah
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran
Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (96)
HSP m/s : 40
SP : 3.2.21(a)
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Kaifiyat
perkahwinan Sederhana Recall
A
Ahmad
Berikut adalah perempuan yang haram dikahwini selama-lamanya
i. Ibu,Nenek dan ke atas
ii.Ibu tiri dan ke atas samada disetubuhi atau tidak
iii. Perempuan yang sedang hamil hasil perzinaan
iv.Ibu Mertua dan ke atas
A.i dan ii
B.i dan iii
C.ii dan iii
D.iii dan iv
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg. 5 (121-156)
HSP m/s : 30
SP : 3.1.18
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Masalah rumah
tangga &
penyelesaiannya
Sederhana Recall
A
Ahmad
Antara sebab yang membolehkan fasakh ialah
A Suami tidak memberi nafkah
B Suami selalu pening kepala
C Suami keluar 40 hari mengikut agensi dakwah
D Suami berkahwin lagi satu
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (121-159)
HSP m/s : 40
SP : 3.2.21(a)
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Analisis Masalah rumah
tangga &
penyelesaiannya
Rendah Recall
A
Ahmad
-Memerdekakan seorang hamba mukmim
-Jika tidak mampu suami wajib berpuasa selama dua bulan berturut-turut
Pernyataan di atas merujuk kepada kifarah
A.Zihar
B Lian
C.Poligami
D.Khuluk
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran
Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (81-82)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan
Perkara-Perkara
Membatalkan
Iman Rendah Recall C Rafidah Masi
Pernyataan di atas adalah berkaitan dengan
A Khurafat
B Syirik
C Nifak
D Riddah
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
Berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada
Allah S.W.T.
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (152)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan Poligami Rendah Recall C Rafidah Masi
Hukum berpoligami dalam perkahwinan adalah
A Makruh
B Wajib
C Harus
D Haram
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (153)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pemahaman Poligami Sederhana Recall B Rafidah Masi
Berikut merupakan syarat-syarat seseorang lelaki itu dibenarkan berpoligami kecuali
A Mampu dari segi jasmani dan kewangan
B Mendapat keizinan isteri pertama
C Tidak melebihi empat isteri
D Boleh berlaku adil
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (177)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan Kerajaan Khulafa
Ar-Rasyidin Tinggi Recall D Rafidah Masi
Pilih pernyataan yang benar mengenai dasar pentadbiran Khulafa ar-Rasyidin.
I Khalifah mendapat hak istimewa
II Khalifah merupakan ketua negara
III Pemimpin bertanggungjawab sepenuhnya dalam memajukan negara
IV Rakyat dibenarkan memberi pandangan dan teguran kepada pemimpin
A I dan II
B I dan III
C II dan III
D II dan IV
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (221)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Analisis
Kegemilangan
Dan Kejatuhan
Kerajaan
Abbasiyah
Tinggi Recall D Rafidah Masi
Apakah faktor yang menyebabkan berlakunya perang saudara sehingga melemahkan institusi khalifah
pada zaman Abbasiyah?
A Tindakan al-Muktazza merampas kuasa ayahandanya
B Tindakan al-Mutawakkil merampas kuasa abangnya
C Tindakan al-Muayyad merampas kuasa adiknya
D Tindakan al-Muntasir merampas kuasa ayahandanya
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (218-219)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pemahaman
Kegemilangan
Dan Kejatuhan
Kerajaan
Abbasiyah
Tinggi Recall D Rafidah Masi
Antara yang berikut yang manakah bukan faktor kegemilangan Kerajaan Abbasiyah
A Kestabilan politik
B Kekuatan ekonomi
C Kedudukan Baghdad yang strategik
D Sokongan daripada keluarga Bani Umaiyah
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (220)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Analisis
Imam Ahmad bin
Hanbal
Rahimahullah Tinggi Thinking Skills C Rafidah Masi
Tidak menggunakan hadis dhaif dalam mengithbatkan hukum
fikah
Amat teliti dalam memilih hadis berkaitan masalah halal dan
haram
Melihat matan dan sanad pada setiap hadis yang digunakannya
Pernyataan di atas merupakan cara mengithbatkan hukum yang digunakan oleh
A Ibnu Khaldun
B Syeikh Tahir Jalaluddin
C Imam Ahmad bin Hanbal
D Imam Al-Ghazali
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (245-246)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Aplikasi
As-Syeikh
Muhammad
Abduh Tokoh
Islah Agung
Rendah Thinking Skills C Rafidah Masi
Media massa Q Proses pengajaran
Perkara di atas menunjukkan tentang metod islah Muhammad Abduh. Q ialah
A Kebudayaan
B Media elektronik
C Karya ilmiah
D Kesenian
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (275)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan Adab Berjihad Tinggi Recall C Rafidah Masi
Menurut Imam Ibn al-Qayyim al-Jauziyyah, cara berjihad dalam melawan orang kafir harbi dan
munafik boleh dilakukan dengan
A Membunuh mereka
B Menyebarkan ilmu
C Hati, lidah, harta dan nyawa
D Menjauhkan diri daripada mereka
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (273-274)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pemahaman Adab Dengan
Rasulullah s.a.w Sederhana Recall D Rafidah Masi
Pilih pernyataan yang benar mengenai tujuan Islam menuntut kita supaya berselawat kepada Nabi
Muhammad s.a.w
I Dijamin masuk syurga
II Termasuk dalam golongan sahabat baginda
III Menghormati baginda
IV Menunjukkan kasih dan cinta kepada baginda
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (81-82)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan
Perkara-Perkara
Membatalkan
Iman Rendah Recall C
Pernyataan di atas adalah berkaitan dengan
A Khurafat
B Syirik
C Nifak
D Riddah
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hati tetap kufur kepada
Allah S.W.T.
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (152)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan Poligami Rendah Recall C Rafidah Masi
Hukum berpoligami dalam perkahwinan adalah
A Makruh
B Wajib
C Harus
D Haram
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (153)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pemahaman Poligami Sederhana Recall B Rafidah Masi
Berikut merupakan syarat-syarat seseorang lelaki itu dibenarkan berpoligami kecuali
A Mampu dari segi jasmani dan kewangan
B Mendapat keizinan isteri pertama
C Tidak melebihi empat isteri
D Boleh berlaku adil
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (177)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan Kerajaan Khulafa
Ar-Rasyidin Tinggi Recall D Rafidah Masi
Pilih pernyataan yang benar mengenai dasar pentadbiran Khulafa ar-Rasyidin.
I Khalifah mendapat hak istimewa
II Khalifah merupakan ketua negara
III Pemimpin bertanggungjawab sepenuhnya dalam memajukan negara
IV Rakyat dibenarkan memberi pandangan dan teguran kepada pemimpin
A I dan II
B I dan III
C II dan III
D II dan IV
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (221)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Analisis
Kegemilangan
Dan Kejatuhan
Kerajaan
Abbasiyah
Tinggi Recall D Rafidah Masi
Apakah faktor yang menyebabkan berlakunya perang saudara sehingga melemahkan institusi khalifah
pada zaman Abbasiyah?
A Tindakan al-Muktazza merampas kuasa ayahandanya
B Tindakan al-Mutawakkil merampas kuasa abangnya
C Tindakan al-Muayyad merampas kuasa adiknya
D Tindakan al-Muntasir merampas kuasa ayahandanya
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (218-219)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pemahaman
Kegemilangan
Dan Kejatuhan
Kerajaan
Abbasiyah
Tinggi Recall D Rafidah Masi
Antara yang berikut yang manakah bukan faktor kegemilangan Kerajaan Abbasiyah
A Kestabilan politik
B Kekuatan ekonomi
C Kedudukan Baghdad yang strategik
D Sokongan daripada keluarga Bani Umaiyah
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (220)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Analisis
Imam Ahmad bin
Hanbal
Rahimahullah Tinggi Thinking Skills C Rafidah Masi
Tidak menggunakan hadis dhaif dalam mengithbatkan hukum
fikah
Amat teliti dalam memilih hadis berkaitan masalah halal dan
haram
Melihat matan dan sanad pada setiap hadis yang digunakannya
Pernyataan di atas merupakan cara mengithbatkan hukum yang digunakan oleh
A Ibnu Khaldun
B Syeikh Tahir Jalaluddin
C Imam Ahmad bin Hanbal
D Imam Al-Ghazali
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (245-246)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Aplikasi
As-Syeikh
Muhammad
Abduh Tokoh
Islah Agung
Rendah Thinking Skills C Rafidah Masi
Media massa Q Proses pengajaran
Perkara di atas menunjukkan tentang metod islah Muhammad Abduh. Q ialah
A Kebudayaan
B Media elektronik
C Karya ilmiah
D Kesenian
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 5 (275)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pengetahuan Adab Berjihad Tinggi Recall C Rafidah Masi
Menurut Imam Ibn al-Qayyim al-Jauziyyah, cara berjihad dalam melawan orang kafir harbi dan
munafik boleh dilakukan dengan
A Membunuh mereka
B Menyebarkan ilmu
C Hati, lidah, harta dan nyawa
D Menjauhkan diri daripada mereka
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg 4 (273-274)
HSP m/s :
SP :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan Nama Pembina
Pemahaman Adab Dengan
Rasulullah s.a.w Sederhana Recall D Rafidah Masi
Pilih pernyataan yang benar mengenai tujuan Islam menuntut kita supaya berselawat kepada Nabi
Muhammad s.a.w
I Dijamin masuk syurga
II Termasuk dalam golongan sahabat baginda
III Menghormati baginda
IV Menunjukkan kasih dan cinta kepada baginda
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 5 :m/s112
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Kewajipan Haji
& Umrah
Sederhana Recall
Upah
/badal Haji
Jamain
__________________ ialah melakukan ibadat haji bagi pihak orang lain.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 4 : m/s 100
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Kaifiat
Perkahwinan
Rendah Recall Merisik Jamain
_____________________ adalah proses memilih calon isteri yang sesuai serta menepati ciri-ciri yang
dikehendaki syarak.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 5 : m/s 102
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Kaifiat
Perkahwinan
Sederhana Recall Ajnabi Jamain
Batas pergaulan pasangan yang telah bertunang masih kekal sebagai _________________
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 5 : m/s 125
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Masalah
Rumahtangga &
Penyelesaiannya
Rendah Recall Talak
Taklik
Jamain
______________________ adalah suami yang menceraikan isteri secara bersyarat.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 5 : m/s 122
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Aplikasi Masalah
Rumahtangga &
Penyelesaiannya
Sederhana Thinking Skills Wajib Jamain
Suami ___________________ menceraikan isteri jika tidak lagi mampu melaksanakan kewajipannya
serta diyakini akan menzalimi pasangannya
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 4 : m/s 173
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Kerajaan Khulafa
al-Rasyidin
Rendah Recall Khalifah Jamain
Gelaran ___________________ digunakan untuk ketua negara Islam selepas kewafaatan Rasulullah
SAW.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 4 : m/s 219
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Imam Ahmad bin
Hanbal
Tinggi Recall
Al-Musnad Jamain
Kitab _________________ ialah karangan Imam Ahmad bin Hanbal yang mengandungi 40,000 hadis.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 5 : m/s 244
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Syeikh
Muhammed
Abduh Tokoh
Islah Agung
Sederhana Recall
Nakli Jamain
Syeikh Muhammed Abduh mengajak umat Islam mempelajari ilmu-ilmu ________________ dan akli
untuk menolak taklid buta.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 5 : m/s 275
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Adab Berjihad R Recall
ikhlas Jamain
Orang yang berjihad wajib mempunyai cita-cita murni dan sentiasa berniat _____________
dalam hati.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tingkatan 4 : m/s 275
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Adab dengan
Rasulullah SAW
Rendah Recall memandang
rendah
Jamain
Tanda kecintaan kepada Rasulullah ialah memuliakan sahabat-sahabat nabi dengan tidak mencaci atau
________________________ pendapat mereka.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.4 (81)
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Perkara yang
membatalkan
iman
Tinggi Recall berdosa
besar
Fauziah
Seseorang yang mempercayai hukum Islam tetapi tidak mengamalkannya tidak menyebabkan
seseorang menjadi murtad, sebaliknya perbuatan tersebut menyebabkan seseorang
_________________
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.4 (78)
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Analisis Perkara-perkara
yang
membatalkan
iman
Rendah Thinking skills bunuh
Fauziah
Kesalahan murtad boleh dihukum ________________ sebagai memberi amaran bahawa agama Islam
tidak boleh dimain-mainkan.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.4 (77)
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Dosa-dosa besar Rendah Recall iktikad Fauziah
Soalan berdasarkan rajah di bawah.
X dalam rajah dia atas ialah ______________
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Riddah boleh berlaku melalui
X
Perbuatan
Perkataan
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.4 (74)
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Dosa-dosa besar Tinggi Recall Khafi Fauziah
Riak , ujub dan takbur merujuk kepada contoh perbuatan syirik _______
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.5 ( 70 )
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Iman mutiara
hidup Rendah Recall Kemanisan
iman
Fauziah
__________________ialah berasa gembira dalam melakukan ibadat dan sanggup menaggung
kesusahan demi mendapat keredhaan Allah. S.W.T dan rasulNya.
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.5 ( 68-69 )
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Iman mutiara
hidup Rendah Recall bertambah Fauziah
Iman seseorang boleh _____________ dengan melakukan ibadah dan ketaatan serta meningkatkan
ilmu
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.5 ( 74-75 )
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Akidah ahli
sunnah wal
jamaah
Rendah Recall Mukmin/
Islam
Fauziah
Menurut pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah, pelaku dosa besar masih ___________ tetapi dianggap
fasik
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.5 ( 72 )
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pemahaman Akidah ahli
sunnah wal
jamaah
Sederhana Recall As-salafus
soleh/ Al-
Quran dan
As-Sunnah
Fauziah
Akidah Ahli Sunnah Waljamaah berpegang kepada prinsip ___________________
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras Penting Adil
Kesukaran
√ √ √ √ √ √ √ √ √
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.4 ( 134 )
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Sembelihan Sederhana Recall Tidak
dalam
ihram
Fauziah
Soalan berpandukan rajah di bawah
X dalam rajah di atas ialah ___________________________
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √
Penyembelih
Islam X
BORANG ITEM OBJEKTIF
Spesifikasi Item Objektif
Mata pelajaran : Pendidikan Islam
Buku Teks m/s : Tg.4 ( 118 )
HSP m/s :
SP m/s :
Konstruk Tajuk Aras
Kesukaran
Klasifikasi
Item
Kunci
Jawapan
Nama Pembina
Pengetahuan Kewajipan haji
dan umrah Rendah Recall Wukuf Fauziah
__________________ ialah berada di Padang Arafah di antara gelincir matahari pada 9 Zulhijjah
hingga terbit fajar 10 Zulhijjah
Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Jelas Aras
Kesukaran Penting Adil
√ √ √ √ √ √ √ √ √