BML 3083:

SEMANTIK DAN PRAGMATIK DALAM BAHASA MELAYU

DISEDIAKAN OLEH

NAMA NO. ID NO. TELEFON

MD ALI BIN AB AZIZ D046102 013-6076140

NAMA TUTOR E-LEARNING: MOHD RASHID BIN MD IDRIS

TARIKH SERAH: 05 APRIL 2012

1

PORTFOLIO

TUGASAN 1

PEMARKAHAN1.

ESEI ILMIAH(a)(b)

2.

FORUM

JUMLAH

ISI KANDUNGAN FORTFOLIO

PERKARA HALAMAN

Pengenalan 3-4

1.0 Contoh metafora dalam Bahasa Melayu

1.1 Metafora dalam pembinaan puisi

1.2 Metafora dalam penulisan novel

1.3 Metafora dalam peribahasa

1.4 Metafora dalam pemilihan tajuk drana

1.5 Metafora dalam lirik lagu

5

6

7-8

8-9

9-10

2.0 Rumusan 11

Biblografi 19-10

Tugasan B

Pengenalan

20-21

1.0 Sinonim

2.0 Antonim

3.0 Polisem atau polisemi

4.0 Homonim

5.0 Hiponim

22

Rumusan 21

Bibliografi 22

Forum 23-26

Tugasan A

2

Pengenalan

Bahasa merupakan sistem yang amat penting bagi manusia. Bagi suatu unsur yang

dinamik, bahasa sentiasa dianalisis dan didekati menggunakan pelbagai pendekatan untuk

mengkajinya. Antara pendekatan yang digunakan untuk mengkaji bahasa ialah pendekatan

makna. ‘Semantik’ atau bidang makna sebenarnya menjadi sebahagian ilmu linguistik yang

mengkaji tentang makna sesuatu perkataan ,frasa, ayat dan ajaran .

Berdasarkan modul Semantik dan Pragmatik Bahasa Melayu ( 2011 : 131),

menjelaskan Semantik secara ringkasnya sebagai satu bidang ilmu yang mengkaji makna

perkataan dan ayat dalam bahasa. Demikian juga semantik dalam Bahasa Melayu merujuk

aspek–aspek seerti dan rujukan , perkataan , ayat , jenis-jenis makna, peribahasa ( termasuk

simpulan bahasa ) dan unsur semantik dalam nahu.

Justeru itu , terdapat pelbagai perkatan yang menjekaskan maksud bahasa. Antaranya

merujuk kepada ‘metafora’. Berdasarkan maklumat [online], http://muhd-

arif.livejournal.com/1712.html , perkataan metafora dikatakan berasal daripada perkataan

Greek iaitu ‘meta’ bermaksud ‘atas’ manakala ‘ pherein’ bermaksud ‘diangkat’. Oleh itu

metafora merujuk kepada asatu proses linguistik di mana sesetengah karakteristik sesuatu

objek ‘diangkat ke atas ‘ atau dipindahkan kepada orang lain.

Berdasarkan Kamus Dewan (4th,2001; pg 1029), metafora ialah pemakaian kata-kata

yang menyatakan sesuatu makna atau maksud yang lain daripada makna biasa atau makna

sebenar perkataan berkenaan ( sebagai perbandingan atau kiasan ).Ini bermaksud sesuatu

perkataan itu mempunyai makna lain untuk tujuan tertentu.

Abdullah Hassan dan Ainon Mohd ( 1996) pula berpendapat bahawa metafora ialah

kiasan yang tidak menggunakan perkataan – perkataan seperti seolah-olah, ibarat, seakan-

akan, bak, seperti, laksamana, macam , bagai dan umpama.

3

Menurut Lakoff dan Johnson (1980) menyatakan bahawa metafora menembus

kehidupan seharian , bukan sekadar bahasa tetapi fikiran dan tindakan. Merujuk kepada

kenyataan ini berikut adalah contoh-contoh metafora dalam Bahasa Melayu yang digunakan

dalam kehidupan seharian kita.

Contoh Metafora dalam Bahasa Melayu

Metafora telah digunakan sejak awal sejarah kehidupan manusia, manusia

menggunakan metafora untuk memberikan keterangan tentang sesuatu yang abstrak atau

sesuatu konsep yang baru dan sukar untuk diterangkan. Cara yang terbaik ialah mengaittkan

dengan sesuatu perkara yang konkrit atau fenomena yang dikenali dan mudah difahami oleh

masyarakat.

Setelah membuat kajian dan penelitian , metafora digunakan dalam pelbagai jenis

penyampaian yang merujuk kepada perbandingan alam,haiwan,objek dan sebagainya dengan

maksud yang merujuk sekitar kehidupan manusia khususnya. Antara contoh metafora dalam

Bahasa Melayu yang diperolehi adalah dalam pembinaan puisi, penggunaan peribahasa,

tajuk drama masyarakat, kata-kata nasihat dan hujah para pemikir Islam , lirik lagu dan

penulisan novel. Biarpun begitu mungkin banyak lagi contoh metafora digunakan tetapi saya

akan mengupas enam di antaranya seperti gambarajah 1 berikut.

4

CONTOH METAFORA DALAM BAHASA

MELAYU

i)Dalam pembinaan puisi

ii)Dalam penulisan novel iii)Dalam

peribahasa

iv)Dalam tajuk drama

v)Dalam lirik lagu

Rajah 1 : contoh-contoh metafora dalam Bahasa Melayu

i) Metafora Dalam Pembinaan puisi

Muhamad Haji Salleh (2002: pg 135) dalam huraian tentang Sungai Hayat, 2006 ;

menjelaskan bahasa perlambangan atau metafora adalah elemen penting dalam puisi

Melayu dan menentukan nilai estetikanya : “ Kita dapat menyimpulkan bahawa ‘Metafora”

atau kias ibarat adalah antara alatan terpenting sastera Melayu sejak awal lagi , melalui

zaman penulisan sehinggalah zaman mutakhir. Oleh sebab itu orang Melayu suka

menyampaikan makna secara tidak langsung , maka ini menjadi amat penting malah menjadi

satu ciri dasar dalam estetikannya.”

Daripada kenyataan itu jelaslah menunjukkan kebanyakan karya penulis Melayu

dipengaruhi oleh kejadian alam semulajadi . Unsur metafora dalam penulisan puisi

membawa makna, pemikiran dan mesej puisi . Contohnya , melalui penulisan kumpulan puisi

,’ Sungai Hayat’( Jair Sulai, 2001) unsur alam semulajadi iaitu ‘sungai’ yang diberi sifat

‘hayat’ iaitu manusia yang hidup menumpukan sebuah metafora yang membawa cerita

perlambangan tentang sebatang sungai yang maksudnya perjalanan diri sentiasa berterusan ,

menempuh pelbagai pengalaman menuju ke negeri yang abadi, sama seperti sebatang sungai

yang mengalir ke muara.Ini jelas dapat dilihat dari baris-baris puisi (pg. 38) berikut :

Sungai Hayat

Ini sungai berliku

Airnya sekeras batu

Arusnya mata pisau

Muaranya tanda tanyaku

Dengan nyali keyakinan

Di sini ku kayuh sampan harapan

Pada airnya ku saring kelembutan

Padaarusnya ku jarring kebeningan

Ini sungai berliku

Mengapungkan degup rinduku

Mengalirkan pijar cintaku

Kesamudera Maha Khalikku

5

ii) Metafora Dalam Penulisan Novel

“ Novel menjadi salah satu bahagian dari bahasa tulis yang perkembangannya tidak

luput dari bahasa kreatifitas pengarangnya, Wujud dari kreativitas pengarang tersebut salah

satunya melalui penulisan gaya bahasa, antaranya metafora,” ( Puji Mawarti, 2009 dalam

Kajian Gaya Bahasa Metafora dalam Novel Laskar Pelangi ).

Berdasarkan kepada kenyataan ini jelaslah bahawa gaya bahasa metafora digunakan juga

dalam penulisan novel bagi mengindah dan mempelbagaikan penyampaian bahasa untuk

mengamit pembacaan penggemar novel. Bukan itu sahaja penggunaan metafora di dalam

novel juga memberi impak makna yang tersirat dalam kata-kata yang diungkapkan . Selain

itu memberikan tajuk menggunakan bahasa metafora juga melambangkan isi kandungan flot

penceritaan sesuatu novel. Sebagai contohnya, saya memilih novel ‘ Ombak Rindu ‘ yang

tidak asing lagi malahan sebagaimana umum tahu novel ini juga telah difilemkan.

‘Ombak’ dititipkan dengan sifat manusia, ‘Rindu’ membandingkan perlambanagan

sifat ombak yang menyimpan seribu satu rahsia yang tersirat di dalam lautan dengan

membawa makna perasaan yang dibawa . Novel ini mengisahkan kisah hidup Izzah, yang

penuh dengan keperitan dan permainan rahsia perasaan . Akhirnya kehidupan yang berliku

dan dihadapi dengan penuh kesabaran membuahkan kebahagiaan dan kasih antara watak

utamanya. Tajuk novel yang berunsurkan metafora menerangkan keseluruhan penceritaan

novel itu.

6

Sumber: koleksi novel pilihan isteri saya.

iii) Metafora Dalam Peribahasa

Peribahahasa dilihat berupaya mendukung pelbagai takrifan. Menurut lukman Ariffin &

Abu Khair Atan dalam dalam Modul Semantik dan Pragmatik,UPSSI (2011: 65 )

menyatakan peribahasa mencerminkan ketajaman renungan dan pemikiran nenek moyang

kita yang membandingkan reality kehidupan dengan segala gerak laku manusia dan alam

sekeliling.

Justeru itu bertepatan dengan kajian metafora dalam kehidupan seharian ini maka

peribahasa tergolong dalam metafora juga. Dalam menilai metafora yang digunakan dalam

peribahasa, metafora yang digunakan adalah ‘metafora ontologikal ‘ yang dilihat pada objek

fizikal yang diberi sifat perorangan. Keadaan ini menyebabkan kita memahami sesuatu

pengalaman dengan entiti bukan manusia dari sudut motivasi, tingkahlaku dan aktiviti-

aktiviti manusia. Contoh ini dapat dlihat dalam huraian peribahasa yang dipilih iaitu :

Harapkan pagar, pagar makan padi

‘Pagar’ merupakan objek tidak bernyawa yang diberikan sifat perorangan di mana pagar

digambarkan berupaya melakukan aktiviti yang dilakukan oleh manusia untuk terus hidup

seperti ‘makan’ sewaktu perut lapar. Peribahasa ini bermaksud seseorang yang diharapkan

boleh menjadi pelindung sebaliknya telah memusnahkannya.

Selain itu , antara lain contoh peribahasa dengan corak metafora adalah ‘resmi padi,

semakin berisi semakin menunduk’, ‘melukut di tepian gantang’,’ biar mati anak jangan mati

adat’ dan lain-lain.

7

iv) Metafora Dalam Pemilihan Tajuk Drama.

Berdasarkan kajian Zurinah Hassan (2001) dalam tesisnya menjelaskan adanya

penggunaan penciptaan metafora yang menghubungkan unsur alam dan manusia seperti ‘kaki

pagi’, ‘lambaian senja’ dan lain-lain lagi. Menurutnya lagi Gian Battista Vico, seorang ahli

falsafah Itali menyifatkan kaedah pembinaa metafora seperti ini sebagai ‘anthopomorphic

metaphore”.

Kenyataan itu dikukuhkan lagi dengan ulasan Ullman & Stephen ( 1966:84), “

expressions reffering to inaminate objects formed by transfers from the body and its part,

from human sense and human passions.”

Justeru itu antara sedar atau tidak banyak drama-drama tempatan menggunakan kaedah

bahasa metafora dalam pemilihan tajuk drama tersebut. Antara yang menarik perhatian saya

adalah drama ‘ Denai Berbisik’. Drama ini pernah ditayangkan di Astro Prima pada 9

Disember 2009 dan diulang-tayang terkini pada minggu lepas ( 5 April 2012 ). Tajuk drama

ini mengambarkan keseluruhan flot cerita.

Sumber : http://gengkeretasapu.blogspot.com/2011/07/denai-berbisik-telemovie-argh.html#ixzz1rrhVK44g

8

Merujuk Kamus Dewan (2007,4th :332) denai bermaksud bekas jejak binatang di hutan

( semak, belukar dan lain-lain ). Penggunaan metafora pada ‘ Denai Berbisik’ bersesuaian

dengan jalan cerita drama ini yang menyayat hati. Kisah perjalanan hidup seorang abang

yang dilakunkan oleh Zulhuzaimi yang sangat sukar dan berliku, penuh dugaan dan cabaran

dalam memikul amanah ibunya untuk menjaga adiknya yang terencat akal sehingga akhirnya

dia terpaksa kehilangan adiknya yang disahkan mengidap AIDS.

v) Metafora dalam Lirik Lagu

Lagu adalah salah satu cabang seni yang sangat mementingkan persembahan lirik yang

indah dan puitis. Sebagimana sajak atau pun syair, setiap bait dalam lirik merupakan

penceritaan kepada lagu tersebut. Lirik yang ada unsur perbandingan objek, alam yang

dikaitkan dengan perorangan atau maksud lagu yang dikiaskan dengan pengalaman, sedih ,

suka, duka, kecewa, gembira dan sebagainya yang ditafsirkan melalui metafora. Tajuk lagu

juga memainkan peranan penting dalam menyampaikan mesej keseluruhan lirik lagu. Sebagi

contohnya lagu-lagu Siti Nurhaliza di antaranya ‘ Jalan Berduri’, Bicara Luka’, Purnama

Merindu’.

Unsur metafora pada ‘Jalan’, Kemudahan alam yang disifatkan ada duri, ‘ Berduri’.

‘Bicara’, perbuatan manusia yang dititipkan perasaan , ‘Luka’. ‘Purnama’, objek dalam alam

yang diberi sifat manusia ,’Merindu’. Berikut contoh lirik lagu ‘Jalan Berduri’;

Jalan Berduri

Awan mendung yang berarak kedinginan

Lautan keruh yang bergelora kecewa

Bayu nan lembut yang berhembusan kesedihan

Kini jadi taufan kehilangan rakan

9

Sekian lama daku mencari bahagia

Namun tiada ku semukakanya di mana

Jalanan ku tempuh penuh duri

Beginilah suratan hidupku ditentukan.

Mengapa duka lara seringkali melingkari diri

Bilakah berakhir kisah pilu dari hidupku

Jauh ku pergi bawa hati

Jauh ku pergi bawa diri yang sepi

Oh mungkinkah ku bertemu oh bahagia yang ku cari

Segala kepahitan kurasa ku pendamkan

Tak mungkin dapat ku meluahkan pedihnya

Biarlah daku mengharungi sendiri

Waktu sakitnya daku rasakan derita

Gaya bahasa metafora merujuk kepada lirik yang berwarna merah .

10

Penyanyi:

Siti Nurhaliza Taruddin

RUMUSAN

Setelah dihurai dengan panjang lebar dan berdasarkan penelitian dari bahan bacaan

dan maklumat yang diperolehi daripada bahan rujukan didapati metafora adalah satu gaya

bahasa yang sangat indah, penuh dengan makna yang dirungkaikan menggunakan

perbandingan alam, objek, tumbuhan dan yang seerti dengannya yang dikaitkan atau

dihubungkan dengan sifat manusia , pengalaman, perasaan, perbuatan dan sebagainya

yang berkaitan.

Metafora juga adalah cara yang berkesan untuk menyampaikan sesuatu mesej atau

makna dalam bentuk teringkas, termudah, indah, puitis dan penuh penceritaan. Jelaslah

bahawa masyarakat Melayu khususnya sangat akrab dengan metafora kerana penggunaannya

yang kerap terutamanya dalam lisan dan bertulis dalam bentuk persembahan, sesi dialog,

ilmiah, perkongsian , pernyataan perasan dan pengajaran dengan pengalaman bahasa yang

realtif.

( 1548 patah perkataan )

11

BIBLIOGRAFI

Definasi Metafora, (2012 ) [online] : http://muhd-arif.livejournal.com/1712.html acessed : (2012/3/30)

Denai Berbisik, (2009),[online] : http://gengkeretasapu.blogspot.com/2011/07/denai- berbisik-telemovie-argh.html#ixzz1rrhVK44g accessed (2012/4/14)

Fauziah Ashari , ( 2012 ), OmbakRindu (25th)Shah Alam, Grup Bahasa Karangkraf.

Hajah Noreshah bt Baharom et . al. ( 2007), Kamus Dewan Bahasa ( 4 th ),Kuala

Lumpur; Dewan Bahasa dan Pustaka.

Jair Sulai, (2006), Sungai Hayat : Kuala Lumpur ; Dewan Bahasa dan Pustaka.

Puji Mawarti, (2009), Kajian Gaya Bahasa Metafora Dalam Novel Laskar Pelangi

Karya Andrea Hirata: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhamadiyah

Surakarta[online]

:www.searchinpdf.com/KAJIAN_GAYA_BAHASA_METAFORA_DALAM_NOVEL_LA

NSKAR_PELANGI_KARYA_... acessed ,( 2012/4/14)

Ullman & Stephen , (1966), Languange and Style, Oxford Basil Blackwell.

Universiti Pendidikan Sultan Idris , ( 2011 ) , BML Semantik dan Pragmantik Bahasa

Melayu : Tanjung Malim

Zarinah Hassan (2001) Penggunaan Unsur Alam Sebagai Pelambangan Dalam Puisi

Melayu Moden; Universiti Putra Malaysia : Tesis Master Sastera [online] ,

http://zarinahhassan:blogspot.com/2011/10menyusur_metafora_dalam_sungai_hayat.html.

acessed :(2012/3/30)

12

TUGASAN B

PENGENALAN

Semantik ialah satu bidang yang terdapat dalam ilmu linguistik yang mengkaji

tentang makna sesuatu perkataan , frasa, ayat, dan ujaran. Kata “semantik” ini sebenarnya

berasal daripada perkataan Yunani kuno iaitu ‘sema’ yang bermaksud isyarat. Perkataan

‘sema’ akan menerbitkan kata ‘se mainein’ yang bermaksud beerti. Kemudian ‘se mainein’

diinggeriskan menjadi se mantics dan dalam bahasa Melayu menjadi semantik (UPSI , 2011

dalam modul Semantik dan Pragmatik Bahasa Melayu )

Menurut Kamus Dewan Edisi ke empat (2007 : 1433 ) semantik bermaksud kajian

tentang makna perkataan dan penambahan makna sesuatu kata.

Clark & Clark ( 1977: 409 ) dalam Linguistik Melayu (Zulkifley Hamid et al,, 2006)

pula menjelaskan pandangan yang membayangkan bahawa kajian semantik bermula dengan

mengkaji makna-makna perkataan, mengkaji makna-makna frasa yang membentuk gatra ayat

, dan akhir sekali melihat makna ayat yang terhasil daripada gabungan frasa.

Bidang ilmu semantik yang terus berkembang telah mengupas kaedah pemberian

makna dengan melihat hubungan antara unsur-unsur yang membentuk makna perkataan.

Struktur makna tersebut dikenali dengan sinonim, antonim, polisemi, hononim dan hiponim.

13

STRUKTUR

MAKNA

SINONIM ANTONIM

POLISEMI

HIPONIM

HONONIM

1.0 Sinonim

Dalam ilmu semantik, istilah sinonim merujuk kepada perkataan yang mempunyai

makna yang serupa atau sama. Sebagai contoh, apabila menyukai seseorang . boleh dikatakan

mengasihi, menyintai dan menyayangi. Kasih , cinta dan saying adalah tiga perkataan yang

dianggap mempunyai makna yang sinonim iaitu menggambarkan sesuatu perasaan yang

positif dan penilaian yang tinggi terhadap seseorang.

Zulkifley Hamid et al. ( 2006 : 92 ) menyatakan , bukan sahaja kata sifat yang

mempunyai pasangan yang mempunyai makna yang sinonim tetapi kata nama dan kata kerja

juga mempunyai sifat kesinoniman. Kata kerja sepak adalah sinonim dengan kata kerja

tendang dan teranjang. Contoh ayat, ‘Ali menendang bola itu ke dalam gol’ . ‘Ali

menyepak bola itu ke dalam gol’. Walaupun begitu sebahagian sinonim tidaklah

mempunyai makna yang benar-benar serupa sperti dalam contoh kata kerja di atas sepak ,

tending dan terajang adalah sinonim tetapi kata yang biasa digunakan adalah ‘sepak dan

tendang’ tetapi tidak pada perkataan ‘ terajang’ kerana tahap sinonim perkataan ‘terajang’

tahap sinonimnya tidaklah sepenuhnya.

Terdapat kata-kata sinonim yang hampir serupa tetapi bermasalah kerana perkataan-

perkataan yang digunakan adalah gaya yang berbeza. Contohnya meninggal dunia, mati dan

mampus. Berdasarkan contoh ini, ‘meninggal dunia’ dikatakan membawa gaya yang lebih

sopan,’ mati’ pula menggunakan gaya yang kurang sopan dan gaya bahasa bagi ‘mampus’

adalah tidak sopan.

Selain itu sebahagian kata nama juga mempunyai kata yang mempunyai makna yang

sinonim. Contohnya ,’ kasut dan sepatu’, ‘ kereta dan motokar’, ‘gerek dan basikal’,

‘dakwat dan tinta’, dan ‘jenazah dan mayat’.

14

RAJAH 1 : STRUKTUR MAKNA (DALAM SEMANTIK

Terdapat 4 jenis sinonim iaitu sinonim pinjaman , contohnya ‘belalang’ bermakna

patung dalam dialek Melayu, ‘cakcibau’ dalam dialek Perak. Ke dua, sinonim konteks ,

contohnya perkataan ‘jemput’ dan ‘undang’ banyak digunakan dalam konteks protokal. Ke

tiga, sinonim laras sosial , contohnya ‘penyanyi’ ialah orang menyanyi manakala biduan

bermaksud lebih tinggi dalam bidang seni. Ke empat sinonim kolokasi , contoh ‘banyak’ dan

‘ramai’. Contoh ayat : ‘Banyak kilang telah ditutup’, ‘Ramai pelajar gembira dengan

keputusan itu’

Sinonim juga dapat diertikan sebagai perkatan yang mempunyai makna kata yang

sama.Perkataan sinonim mempunyai hubungan dua hala dengan perkataan yang sinonom

dengannya.Ini bermaksud,setiap perkataan sinonim dapat menggantikan perkataan yang

bersinonim dengannya tanpa merubah maksud perkataan.Contohnya perkataan ibu dan

emak.simbol dengan lambing yang tidak akan berubah ayat jika ia digantikan denngan salah

satu perkataan tersebut.Ini menunjukkan konsep kata sinonim yang bersifat dua hala dengan

ayat sinonimnya dalam sesuatu ayat.Walaupun perkataan diubah kepada perkataan yang

bersinonim dengannya,maksud ayat masih sama dan tidak berubah.

Adullah Yusuf(2009) menyatakan bahawa sinonim dikatakan mempunyai cirri

pengganti kepada perkataan yang bersinoim dengannya Contoh perkatan-perkatan dalam

bahasa Melayu yang sinonim adalah seperti binatang dan haiwan,bohong dan tipu, budak-

budak dan kanak-kanak,misalnya dan contohnya, bijak ,pandai,cerdik dan,pintar dan lain-lain

lagi.

Walaupon sinonim bermaksud sama makna,namun terdapat beberapa kata sinonim

yang memperlihatkan perbezaannya.contohnya ialah perkataan meninggal dan mati.Kedua-

dua perkataan ini mempunyaikesamaan makna iaitu tamat riwayat hidup.Walaupun perkataan

inimempunyai makna yang sama,namun penggunaan perkataan tersebut membuatkan

wujudnya perbezaan antara perkataan tersebut.Perkataan meninggal hanya akan digunakan

untuk manisia sahaja dan tidak sesuai untuk haiwan manakala perkataan mati pula digunakan

15

untuk haiwan dan tdaksesuai untuk manusia.Hal ini menunjukkanpemakaian perkatan boleh

menyebabkan perbezaan antara perkataan bersinonim.

Kesinoniman dalam sesuatu bahasa akan terjadi apabila banyak serapan antara

bahasa,dialek dan ragam bahasa berlaku. Kesantunan dan ketertiban menuturkan katajuga

menjadi lebih teratur dan terjamin.

2.0 Antonim

Antonim ialah perkataan yang berasal daripada bahasa Yunani Kuno.Perkataan

antonim berasal daripada perkataan ‘anoma’yangmembawa maksud ‘nama’dan ‘anti’yang

membawa maksud’melawan’(Nik Safiah Karim dan Norliza Jamaluddin,2004).Ramai ahli

bahasa telah mendifinisikan dan memberi pendapat tentang antonim.Antonim ialah perkataan

yang berlainan bentuk ejaan atau bunyi tetapi mempunyai makna yang berlawanan (Kulper &

Allan, 2004:57). Asmah Haji Omar(2008)ula menyatakan antonim sebagai kata lawan dan

maknanya ialah kata yang mempunyai pertentangan dari segi maknanya dengan kata lain.

Contoh bagi kata ‘gemuk’ mempunyai kata lainnya iaitu kata ‘kurus’.Di sini dapatlah

disimpulkan bahawa antonim ialah sesuatu kata yang mempunyai sesuatu kata yang berlawan

dengannya seperti jantan lawannya betina,masam lawannya manis danlain-lain lagi.

Menurut Abdullah Yusof ,Alias Mohd Yatim,dan Moh Ra’in Shaari(2009),antonim

dapat dibahagikan kepada tiga bahagian yang utama iaitu antonim berpasangan,antoim

berperingkat,dan antonim berhubung.

16

PEMBAHAGIAN ANTONIM

Antonim Berpasangan

Antonim Berperingkat

Antonim Berhubungan

Antonim berhubung membawa maksud hubungan antara dua maujud daripadasatu

sudut pandangan yang berbeza.Contohnya tarik lawanya tolak,jatuh lawannya bangun,beli

lawannya bangun dan lain-lainlagi. boleh dibahagikan ialah perkataan tinggi lawannya

rendah.

Antonim berpasangan juga dikenali sebagai antonim penggenap dan juga disebut

sebagai komplimentarian yang melengkapi antara satu dengan lain.Contohnya lelaki lawanya

perempuan,hidup lawanya mati,siang lawanya malam dan lain-lain lagi. Antara contoh

antonim yang saling melengkami Lawan perkataan di atas ialah di bawah. Contoh ayat,

‘Naziman membasuh daun pandan itu lalu diletakkan di atas talam’. Perkataan di atas

menunjukkan tempat atau kedudukan. Contoh ayat di bawah ialah, ‘Kucing itu tidur di

bawah meja’. Kedua-dua ayat ini menujukkan kedudukan tempat yang berbeza iaitu di atas

talam dan di bawah meja.

Antonim berperinkat juga dipanggil sebagai antonim tafsiran dan sering dikaitkan

dengan kata adjektif. Berdasarkan contoh ayat yang berbunyi, ‘Daun pokok pandan nipis,

panjang dan kecil’. Perkataan nipis, panjang dan kecil digunakan untuk memberitahu rupa

bentuk daun pandan yang sebenar kepada pembaca. Perkataan nipis dan kecil memberi

gambaran bahawa daun pandan itu ringan dan saiznya kecil. Lawan perkataan nipis ialah

tebal. Panjang pula lawannya ialah pendek dan kecil lawannya besar. Contoh ayat

daripada perkataan tebal dan besar. Buku itu sangat tebal dan besar. Perkataan tebal dan

besar pula memberitahu bahawa buku itu berat dan bersaiz besar.

17

3.0 Polisim atau Polisemi

Merujuk kamus Dewan edisi ke-4, (2007 : 1222 ) polisim atau polisemi ialah satu

bentuk kata, ungkapan yang mempunyai lebih dari satu makna yang bertalian rapat antara

satu sama lain. Menurut Zulkifley Hamid pula, polisim merujuk kepada satu perkataan yang

mempunyai beberapa makna. Polisim merupakan keadaan perkataan yang mempunyai

banyak makna. Situasi ini berlaku disebabkan oleh keadaan semulajadi dan juga konteks.

Contoh polisim tulen ialah perkataan ‘lemah’ yang mempunyai pelbagai makna iaitu

lemah tidak ada daya, lemah bermakna gagal atau rendah dari segi pencapaian, lemah tidak

diyakini sebagai benar atau logik dan lemah dari segi ekonomi.

Polisim menurut kontek ialah perkataanyang mempunyai makna yang belainan

bergantung kepada konteknya.contoh perkataan ‘telur’yang membawa maksud telur ayam,itik

dan sebagainya.Selain itu, telur membawamaksud markah pencapaian yang bergitu lemah

dan kesan benjolan kerana dipukul atau ditumbuk.Dengan kata lain polisim ialah hubungan

kata atau fasa yang mempunyai dua makna atau lebih dan mempunyai etimologi yang

sama.Sebagai contoh kata bantu’tentang’boleh bermaksud berkaitan sesuatu perkara dan ada

masanya perkataan ‘tentang’boleh membawa maksud lawan.Seperti dalam ayat’kita tentang

habis-habisan.Berdasarkan contoh berikut ‘tentang’ bervariasi maknanya,tetapi kewujudan

polisim dilihat dengan berasaskan kontek penggunaan.

.

Contoh ayat ‘Mak Yam sibuk memerah kelapa untuk mendapatkan santan’.

Beradasarkan contoh yang diberi , perkataan ‘memerah’ dalam ayat bermaksud sedang

melakukan suatu pekerjaan untuk mendapatkan hasilnya iaitu santan. ‘Memerah’ juga boleh

membawa makna berfikir. Contohnya , ‘Amran memerah otak untuk mencari jawapan

yang tepat kepada soalan yang dikemukan dalam peperiksaannya.’ Perkataan

’ memerah’ di sini membawa maksud berfikir dengan bersungguh-sungguh.

18

4.0 Homonim

Perkataan ‘homonim’berasal dari bahasa Yunani Kuno iaitu anoma ‘nama’ dan homo

‘sama’. Homonim ialah kata yang mempunyai sebutan dan ejaan yang sama tetapi berbeza

lapangan maknanya. Kata-kata homonim dikira sebagai dua kata yang berasingan atau diberi

dua maksud. Contoh perkataan ‘daki’ mempunyai makna memanjat dan satu lagi merujuk

kepada kekotoran. Oleh itu dalam kamus perkataan homonim, ia diperakukan sebagai dua

perkataan yang berlainan dan dibuat sebagai dua masukan yang berlainan iaitu daki I

‘kotoran’ dan daki II ‘panjat”.

Sebagai contohnya, perkataan nasi lemak merujuk kepada sejenis makanan yang

disukai oleh ramai orang.” Man, lepas makan nasi lemak itu nanti, tolong ambilkan daun

pandan untuk mak, ya.” Perkataan lemak boleh membawa maksud yang lain seperti lemak

ayam, lemak daging dan sebagainya. Ia juga boleh digunakan sebagai bahasa kiasan iaitu

naik lemak. Contoh ayat lemak ayam. ‘Untuk penjagaan kesihatan yang baik, kita

disarankan supaya jangan memakan lemak ayam.’

Selain daripada itu, perkataan mereka membawa maksud yang pelbagai. Mereka

boleh membawa maksud sekumpulan orang yang ramai. Contoh ayat,’ Mereka berkumpul

di padang untuk memulakan latihan sukan.’ Selain daripada itu, mereka boleh membawa

maksud mencipta sesuatu alat. Contoh ayat, ’ Pelajar fakulti kejuruteraan berjaya mereka

sebuah kereta berkuasa elektrik.’

5-0 Hiponim

Berdasarkan Kamus Dewan 4th ( 2007 : 50) hiponim bermaksud kata yang maknanya

terangkum dalam makna kata yang lain. Contohnya ‘kambing’, ‘ lembu’, dan ‘rusa’ adalah

hiponim daripada binatang.

19

Hiponim wujud apabila ada perkataan yang berfungsi sebagai nama kelas bagi

segolongan perkataan , ( Abdullah Hassan , 2006 : 233 ). Dalam sesetengah bahasa lain,

golongan kata seperti ini akan lebih jelas maknanya jika diteliti struktur tatatingkatnya.

Dengan kata lain hiponim adalah kata-kata yang mewakili kata hipernim. Umumnya kata-

kata hipernim adalah suatu kategori dan hiponim merupakan anggota dari kata hipernim.

Contoh hiponim yang lain yang dapat saya berikan untuk menambahkan kefahaman

contohnya tenggiri,bawal,lampam,sembilang adalah hiponim bagi ikan.Bahulu,

keripap,donat,cucur adalah hiponim bagi kuih,Manakala kelapa,mangga,anggur adalah

hiponim bagi buah.

Terdapat dua jenis hiponim yang terdapat dalam bidang linguaistik makna iaitu

hiponim tulen dan hiponim umum. Contoh hiponim tulen adalah ‘padi’ iaitu perkataan yang

mencakupi dua perkataan yang segolongan dengnnya iaitu ‘beras’ dan ‘ nasi’.Oleh itu dalam

bahasa Melayu membezakan perkataan padi dari beras dan nasi.Padi merupakanbijian yang

belum dibuang kulitnya.setelah padi diproses,menjadi beras dimasak menjadi nasi. Bagi

hiponim umum menurut Abdullah Hassan 92005:235),hiponim umum berlaku apabila

terdapatsatu perkataan yang menjadi nama umum.Kata nama itu kemudian boleh

dicantumkan dengan perkataan yang menjadi komponen maknanya.Perkataan bunga

memberi nama kepada semua jenis bunga.Ada bunga melur,kenanga,mawar dan lain-

lain.Perkataan bunga adalah umum. Oleh itu,perkataan bunga mesti digabungkan dengan

sesuatu jenis bunga tertentubagi menamakan jenis bunga tertentu,Contohnya seperti bunga

melur.Contoh lain yang boleh kita lihat seperti ‘rumah teres’ dan’ rumah banglo’. Ini beerti

bahawa sesuatu jenis rumah mesti bergabung dengan perkataan rumah untuk membentuk satu

komponen kata nama am.

20

Rumusan

Terdapat pelbagai perkataan yang mempunyai makna lebih dari satu dan perlu

difahami dengan betul agar tidak berlaku salah faham bahasa.Penelitian terhadap perkataan

yang digunakan sangat penting untuk memahami maksud yang ingin disampaikan. Sebagai

seorang guru Bahasa Melayu, jika kita salah mentafsir antara perkataan antonim, sinonim,

polisime , homonim dan hiponim akan menyebabkan murid salah dalam membuat

pemahaman terhadap perkataan itu. Oleh itu, sesorang itu harus dapat membezakan setiap

maksud perkataan dengan tepat dan memahami setiap tafsiran tentang hubungan dari segi

persamaan dan perbezaan antara sinonim,antonim,polisime,harmonim hiponim dan lain-lain

lagi ,kerana setiap satu antaranya ada perkaitan dan perhubungan yang sangat halus dan

mengelirukan.Jesteru itu saya sangat bersyukur kerana dengan kajian terperinci setiap

interprestasi makna ini sangat membantu saya dan memberi input yang banyak dan berguna.

Selain daripada itu, konteks dan situasi perkataan itu digunakan juga perlu diberi

perhatian. Perbezaan situasi akan memberi makna yang berbeza terhadap makna kata yang

dipilih dalam sesuatu ayat. Oleh itu pengguna bahasa harus memahami makna kata

berdasarkan konteks yang berbeza walaupun sesuatu kata disebut dengan bunyi yang sama

dan dieja dengan ejaan yang serupa.

Adakalanya, terdapat perkataan yang mempunyai banyak makna yang dijadikan

jenaka, usik mengusik dan sebagainya dalam kehidupan. Oleh itu, kita harus berhati-hati

dalam membuat tafsiran terhadap makna kata supaya ia tidak menjadi sesuatu perkara yang

boleh menampakkan kelemahan diri kita sebagai penutur bahasa

(2160 patah perkataan)

21

BIBLIOGRAFI

Asha Doshi. (2004). Leksikologi: Perhubungan makna dan Proses

pembentukan perkataan. Fakulti Bahasa dan Linguistik: UM

Baskaran, L. (2003). General Linguistics: Semantics. Fakulti Bahasa dan Linguistik:

UM

Campin Reka. (2004). Tata Bahasa: Bahasa Melayu. Retrieved 20th Feb. 2004

from http://tatabahasabm.tripod.com/tata.htm,

Aleesya Saffiya. (2004). Kuih Limas Ibuku. Kuala Lumpur. Didikan Bestari Sdn Bhd.

Hajah Noreshah bt Baharom et . al. ( 2007), Kamus Dewan Bahasa ( 4 th ),Kuala

Lumpur; Dewan Bahasa dan Pustaka.

22

BML 3083: SEMANTIK DAN PRAGMATIK DALAM BAHASA MELAYU

DISEDIAKAN OLEH

NAMA NO. ID NO. TELEFON

MD ALI BIN AB AZIZ D046102 013-6076140

NAMA TUTOR E-LEARNING: MOHD RASHID BIN MD IDRIS

TARIKH SERAH: 05 APRIL 201

 View Message : Current Topic

BUTIRAN DIRI

 Posted By : MD ALI BIN ABD AZIZ (D20102046102)  Date posted : 01 Mar 2012 09:56:40 AM

23

PORTFOLIO

TUGASAN FORUM

 (17 read/s)

Nama         : MD ALI BIN AB AZIZ

No.Kad Pengenalan : 740706-05-5147

No.Matriks         : D20102046102

Semester : 3

Bidang pengajian   : Bahasa Melayu ( sekolah rendah )

Alamat Sekolah         : Sekolah Kebangsaan Kepis Felda

          72100 Bahau, Negeri Sembilan

          

Alamat E-mel  : ali13579@gmail.com 

kepentingan semantik dalam P&P di sekolah.

 Posted By : MD ALI BIN ABD AZIZ (D20102046102)  Date posted : 28 Mar 2012 12:24:39 PM  (13 read/s)

Salam satu malaysia,  dalam memberi pendapat tentang kepentingan semantik didalam P&P di sekolah, saya berpendapat ia sangat penting terutama bagi meningkatkan mutu mata pelajaran bahasa melayu diperingkat rendah lagi.

Ia juga boleh memperkayakan pelajar kita dengan salah satu cabang ilmu dalam bahasa.

Pelajar kita juga akan terdedah dengan makna sesuatu kata dan mahir mentafsir sesuatu kata dan ini boleh mengelakkan kekeliruan dan pelajar dapat menggunakan kata yang sesuai dengan setuasi. Terutama dalam membuat karangan dan juga pertuturan harian.

Re : KEPENTINGAN SEMANTIK 28 Mar 2012 12:39:48 PM

  Posted By     : MD ALI BIN ABD AZIZ

27 Mar 2012 08:33:11 PM

  Reply To       : Mohd Zamrin Bin Janhari  Attachment  : No File Attach

 

Saya bersetuju mengatakan bidang semantik amat penting dan diberikan penekanan yang sewajarnya dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Ini dapat diperhatikan dalam aspek penulisan yang memerlukan seseorang murid menghuraikan isi-isi yang diberi dengan gaya penulisan yang betul. Setiap ayat yang ditulis perlulah gramatis dan bermakna supaya penulisan yang dihasilkan bermutu dan memenuhi piawaian yang ditetapkan. Penguasaan aspek semantik mampu menjadikan seseorang murid itu menguasai pertuturan Bahasa Malaysia dengan baik dan sempurna

Re : Kepentingan Semantik28 Mar 2012 12:36:51 PM

  Posted By     : MD ALI BIN ABD AZIZ

21 Mar 2012 02:17:52 PM

24

  Reply To       : MAIZATUN BINTI MOHAMED NAZRI  Attachment  : No File Attach

  Sememangnya bidang semantik dalam P&P amat penting bukan sahaja kepada pelajar tetapi juga kepada guru.Di mana ia akan memudahkan proses P&P Bahasa Melayu dan juga mata pelajaran lain didalam kelas. 

Re : kepentingan semantik dalam pnp 02 Apr 2012 10:00:07 AM

  Posted By     : MD ALI BIN ABD AZIZ

24 Mar 2012 04:29:25 PM

  Reply To       : Mohammad Erwan Bin Mohammad Tapsir

  Attachment  : No File Attach

 Saya setuju dengan pandangan saudari, semantik merupakan satu bidang yang membantu kita membina dan melafaz ayat yang bermakna untuk dituturkan semasa berkomunikasi.Selain itu, ilmu semantik juga mengajarkan kita supaya memilih ayat, frasa yang bersesuaian dengan khalayak mengikut budaya masyarakat setempat kerana perkataan dan ayat bukan sahaja mempunyai makna tetapi makna tersebut berkait dengan makna perkataan dan ayat yang lain.. Pemilihan perkataan atau ayat yang tidak sesuai akan menyebabkan timbul masalah komunikasi dan perbezaan pemahaman.

Re : Kepentingan Semantik Dalam P&P 02 Apr 2012 10:11:41 AM

  Posted By     : MD ALI BIN ABD AZIZ

20 Mar 2012 04:12:40 PM

  Reply To       : Sarina Binti Huisei  Attachment  : No File Attach

 

Saya bersetuju dengan pendapat cikgu. Umumnya semantik bermaksud makna perkataan. Amat penting bagi murid-murid mempelajarinya. Apabila kurang menguasai semantik akan menyebabkan penggunaan perkataan yang kurang tepat untuk menyampaikan sesuatu perkara atau maklumat.Ini seterusnya boleh menyebabkan orang lain yang mendengar akan mendapat maklumat yang salah atau kurang tepat. 

Group Forum - Print Message ()

 Re : kepentingan semantik dalam P&P Posted By :  MD ALI BIN ABD AZIZ 16 Apr 2012 09:36:17 AM

25

 Reply To :  ROSLIN BIN TAHARUDDIN 13 Apr 2012 04:41:46 PM

Bidang semantik adalah bidang  yang mengkaji makna kata. Pengguna harus menguasai bidang semantik untuk memahami makna kata dengan meluas dan tepat. Kebolehan bertutur dalam bahasa Melayu belum tentu seseorang itu menguasai makna kata dengan baik.  Kekeliruan dan salah tafsir terhadap makna kata mungkin boleh berlaku terutama pada perkataan banyak makna dan homonim dan juga disebabkan oleh sesuatu konteks atau situasi. Adakalanya, terdapat perkataan yang mempunyai banyak makna yang dijadikan jenaka, usik mengusik dan sebagainya dalam kehidupan. Oleh itu, kita harus berhati-hati dalam membuat tafsiran terhadap makna kata supaya ia tidak menjadi sesuatu perkara yang boleh menampakan kelemahan diri kita sebagai penutur bahasa Melayu terutama dalam P&P.

Group Forum - Print Message ()

 Re : Forum 1 Posted By :  MD ALI BIN ABD AZIZ 17 Apr 2012 10:52:26 AM

 Reply To :  WAN HARTINI BINTI WAN HAMAT 13 Apr 2012 11:34:10 PM

Bidang ilmu semantik yang terus berkembang telah mengupas kaedah pemberian makna dengan melihat hubungan antara unsur-unsur yang membentuk makna perkataan. Struktur makna tersebut dikenali dengan sinonim, antonim, polisemi, hononim dan hiponim.Struktur makna ini amat penting dalam P&P,terutama bagi guru yang mengajar bahasa melayu supaya murid tidak keliru denganpenggnaan kata.

26