biologi k3

Fokus SPM / Tip penting SPM - BIOLOGI

FOKUS SPM / TIP PENTINGSPM TOPIKAL

FOKUS SPM / TIP PENTING SPMBAB 2

SELEPAS SELESAI BAB-BAB BERIKUT, PASTIKAN ANDA MENGUASAI SEMUA ASPEK-ASPEK BERIKUT :

Eksperimen penting (KERTAS 3 ):1. Menyediakan dan mengkaji slaid untuk membandingkan sel epidermis bawang dengan sel pipi.2. Menyediakan dan mengkaji slaid untuk membandingkan sel epidermis bawang dengan sel daun Hydrilla.

Gambar rajah penting:1. Sel haiwan dan sel tumbuhan berlabel di bawah mikroskop cahaya dan mikroskop elektron.2. Struktur organel-organel seperti mitokondrion, kloroplas dan jasad Golgi.

Jadual penting :1. Perbandingan antara sel haiwan dan sel tumbuhan daripada segi struktur.

TARGET ESEI:1. Perbincangan hubungan antara kepadatan organel tertentu dengan fungsi sel khusus iaitu:

i. kepadatan mitokondrion dengan fungsi sel sperma / sel otot penerbangan serangga dan burung / sel meristem / sel hati.ii. kepadatan kloroplas dengan fungsi sel sel palisad.

1


2. Meramalkan keadaan sel tertentu tanpa salah satu organel.BAB 3

Eksperimen penting (KERTAS 3 ) :1. Mengkaji pergerakan bahan secara resapan merentas membran dengan menggunakan tiub visking atau selaput telur.

2. Mengkaji kesan larutan hipotonik,hipertonik dan isotonik terhadap sel tumbuhan dan sel haiwan.(Sel tumbuhan : sel epidermis bawang, sel Elodea sp., sel ubi kentang, sel batang sawi. Sel haiwan : sel darah merah manusia/ ayam )

3. Mereka bentuk eksperimen untuk menentukan kepekatan larutan yang isotonik dengan sap sel tisu tumbuhan seperti ubi kentang ( Menggunakan kepekatan larutan garam atau larutan gula yang berbeza ).

Gambar rajah penting:

1. Struktur ringkas membran plasma yang menunjukkan lapisan lipid, protein dan liang.

2. Peta konsep menunjukkan pergerakan bahan merentas membran plasma.

Jadual penting:1. Perbandingan antara pengangkutan aktif dengan pengangkutan pasif.

Graf penting :1. Graf penentuan kepekatan larutan yang isotonik dengan sap sel tisu tumbuhan.

TARGET ESEI:1. Menerangkan pergerakan bahan merentas membran plasma

2. Menerangkan / Membincangkan contoh proses pengangkutan pasif dan pengangkutan aktif dalam kehidupan

2


i. pertukaran gas di alveolus dan kapilari darah.ii. Penyerapan makanan tercerna dalam vilusiii. Pengambilan ion pada rambut akar tumbuhan.

3. Menerangkan kesan larutan hipotonik, hipertonik dan isotonik terhadap sel tumbuhan dan sel haiwan – plasmolisis, deplasmolisis, segah, krenasi dan hemolisis.

4. Menghubungkaitkan pergerakan bahan merentas membrane plasma dengan perbezaan kepekatan antara larutan luar sel dengan sap sel.

5. Menerangkan fenomena kelayuan tumbuhan disebabkan penggunaan baja berlebihan.

6. Menerangkan pengawetan makanan menggunakan garam dan gula dengan contoh yang sesuai.

BAB 4

Eksperimen penting ( KERTAS 3)

1. Mereka bentuk eksperimen untuk mengkaji kandungan air dalam daun pada peringkat pertumbuhan yang berbeza.2. Menjalankan eksperimen / mereka bentuk eksperimen untuk mengkaji faktor-faktor berikut yang mempengaruhi tindak balas enzim

(enzim amilase, pepsin dan tripsin ) i. Kesan suhu.ii. Kesan pHiii. Kepekatan enzimiv. Kepekatan substrat.

Graf penting :1. Graf-graf faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas yang dimangkinkan oleh enzim.

i. suhu

3


ii. pHiii. kepekatan enzimiv. kepekatan substrat

TARGET ESEI:

1. Menerangkan kepentingan air dalam sel.i. air sebagai medium untuk semua tindak abals kimia dalam sel.ii. air sebagai medium pengangkutaniii. perkumuhaniv. pengawalaturan suhu badan

Kaitkan dengan Bab 7

2. Pengertian enzim dan menyenaraikan ciri umum enzim.3. Menerangkan penglibatan organel khusus dalam penghasilan enzim luar sel.4. Membincangkan penggunaan enzim dalam :

i. Kehidupan harianii. Industri .

5. Penerangan mekanisme tindakan enzim6. Menghuraikan kesan pH, suhu, kepekatan enzim dan kepekatan substrat ke atas aktiviti enzim.

BAB 5

Eksperimen penting :1. Mereka bentuk satu projek kultur tisu atau pengklonan ke atas tanaman yang dipilih.

Gambar rajah penting:

1. Fasa dalam kitar sel.2. Peringkat-peringkat dalam mitosis- menyusun dan melabel.

4


3. Peringkat-peringkat dalam meiosis I dan meiosis II - menyusun dan melabel.4. Rajah sitokinesis sel haiwan dan sel tumbuhan.5. Tisu hujung akar bawang untuk mengenalpasti fasa mitosis.

Jadual penting:1. Perbandingan mitosis dan meiosis2. Perbezaan antara sitokinesis dalam sel haiwan dan sel tumbuhan.3. Perbezaan antara proses Meiosis I dengan proses Meiosis II.

TARGET ESEI:1. Memerihalkan aplikasi pengetahuan mitosis dalam teknik kultur tisu dan pengklonan. ( Tanaman: Lobak merah, pokok pisang dan

pokok orkid . Haiwan : biri-biri dan katak )2. Menerangkan kebaikan dan keburukan pengklonan.3. Menerangkan kepentingan proses mitosis yang terkawal.4. Menerangkan kesan daripada mitosis yang tidak terkawal dalam hidupan.

BAB 6

Gambar rajah penting:1. Rajah Paramecium dan Amoeba.2. Jenis-jenis tisu utama.

TARGET ESEI:1. Memerihalkan proses hidup organisma unisel seperti Paramecium dan Amoeba.

BAB 7 Eksperimen penting :

1. Mengkaji kandungan tenaga dalam sampel makanan.

5


2. Mengkaji kandungan nutrien : kanji, gula penurunan, gula bukan penurun, protein, lipid dan vitamin C ke atas beberapa jenis sampel makanan yang dicadangkan.

3. Mengkaji pergerakan makanan merentas tiub visking.4. Mereka bentuk eksperimen untuk mengkaji tindakan enzim terhadap sampel makanan kanji dan protein.5. Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji kesan kekurangan makronutrien kepada tumbuhan.6. Mengkaji keperluan karbon dioksida, cahaya dan klorofil dalam proses fotosintesis.7. Menguji kehadiran kanji sebagai hasil fotosintesis.8. Mereka bentuk eksperimen untuk mengkaji

i. kesan keamatan cahaya ke atas fotosintesis.ii. kesan suhu ke atas fotosintesisiii. kesan kepekatan karbon dioksida ke atas fotosintesis

9. Mereka bentuk projek penanaman sayur menggunakan kaedah seperti hidroponik dan aerofonik.

Gambar rajah penting :

1. Bahagian dalam sistem pencernaan manusia2. Bahagian sistem pencernaan ruminant dan rodensia.3. Struktur usus dan vilus.4. Bahagian sistem pencernaan yang terlibat dalam penyerapan makanan.5. Rajah skema menunjukkan pengangkutan makanan daripada usus kecil ke sel badan.6. Keratan rentas daun7. Rajah skema tindak balas cahaya dengan tindak balas gelap fotosintesis.

Jadual penting:1. Perbezaan asid amino perlu dan asid amino tidak perlu.2. Perbandingan lemak tepu dengan lemak tak tepu.3. Perbandingan tindak balas cahaya dengan tindak balas gelap fotosintesis.

6


Graf penting :1. Graf faktor-faktor mempengaruhi fotosintesis seperti faktor kepekatan karbon dioksida, kematan cahaya, suhu2. Graf bilangan gelembung melawan jarak.

TARGET SPM :1. Membincangkan perkara berikut:

i. bayi perlu lebih banyak kalsium dan fosforus daripada orang dewasa.ii. Remaja perempuan memerlukan lebih banyak zat besi berbanding remaja lelaki.iii. Wanita memerlukan lebih kalsium berbanding lelaki.

2. Membincangkan pemilihan jenis makanan yang sesuai ( dari menu tertentu) berpandukan jadual komposisi nutrient makanan untuk kumpulan sasaran berikut :

i. ibu mengandungii. kanak-kanak sedang membesar.iii. Remajaiv. Atletv. Orang yang mengidap penyakit tertentu seperti penyakit tekanan darah tinggi, kardiovaskular, diabetes

mellitus,osteoporosis, gout, batu karang.vi. Orang tuavii. Vegetarian

3. Menjelaskan kesan kekurangan protein, vitamin, garam mineral, serabut dan air ke atas kesihatan.

4. Menjelaskan kesan pengambilan karbohidrat, lipid, vitamin dan garam mineral yang berlebihan ke atas kesihatan.

5. Membincangkan cara mengurangkan risiko mengidap tekanan darah tinggi, diabetes mellitus dan osteoporosis daripada aspek pengambilan gizi yang tidak seimbang.

6. Menyediakan laporan tentang kesesuaian makanan yang dihidangkan daripada segi gizi seimbang dan mencadangkan menu alternatif berdasarkan data jenis makanan yang dihidang di kantin atau kedai.

7


7. Menerangkan ciri-ciri penyesuiaan bahagian sistem pencernaan yang terlibat dalam penyerapan makanan.

8. Membincangkan pengangkutan asid amino, glukosa, asid lemak, gliserol, vitamin dan garam mineral oleh sistem peredaran darah daripada perkara-perkara berikut :

i. usus kecil ke hati melalui vena portal hepar.ii. hati ke sel badan.

9. Membincangkan proses penyerapan asid amino, glukosa, asid lemak, gliserol, vitamin dan garam mineral di vilus.

10. Membincangkan peranan hati dalam perkara berikut :i. penyimpanan makananii. pemprosesan hasil pencernaan iaitu glukosa dan asid amino berlebihan.iii. Detoksifikasi

11. Perbincangan tentang perhubungan tabiat makan dengan masalah kesihatan berikut:i. Gastricii. Kegendutan / obesityiii. Anoreksia nervosaiv. Bulemia

12. Menerangkan faktor yang mempengaruhi keperluan tenaga harian oleh badan manusia.13. Menerangkan proses pencernaan karbohidrat, protein dan lipid.14. Memerihalkan proses pencernaan selulosa dalam ruminant dan rodensia.

15. Menyediakan satu menu gizi harian daan mewajarkan menu tersebut dengan pertimbangan aspek-aspek kesihatan, ekonomi dan keperluan.

16. Menganalisis satu label makanan / iklan makanan dan mengesan kecondongan tentang kandungan nutriennya.

8


17. Membincangkan penyesuaian daun untuk mengoptimumkan fotosintesis.

18. Menerangkan penyesuaian tumbuhan daripada habitat berlainan dalam menjalankan proses fotosintesis. (Tumbuhan seperti bunga raya, telipok, Hydilla dan kaktus ) daripada aspek yang berikut :

i. taburan stomaii. taburan kloroplas

19. Merancang strategi berdasarkan faktor yang mempengaruhi kadar fotosintesis untuk memperolehi produk pertanian sepanjang tahun dalam negara empat musim.

20. Menghuraikan kesan suhu dan kepekatan karbon dioksida ke atas kadar fotosintesis

21. Menerangkan perbezaan kadar fotosintesis tumbuhan sepanjang hari berdasarkan perubahan keamatan cahaya dan suhu.

22. Menyelesaikan masalah peningkatan produk pertanian berdasarkan faktor yang mempengaruhi kadar fotosintesis.

23. Menerangkan keperluan peningkatan kualiti dan kuantiti makanan.

24. Menerangkan usaha mempelbagaikan sumber makanan.

25. Menerangkan cara meningkatkan kualiti makanan dan kuantiti pengeluaran makanan negara.

26. Menghubungkaitkan kaedah pemprosesan makanan dengan faktor yang merosakkan makanan.

27. Menerangkan kesan pengambilan makanan yang diproses.

28. Menerangkan kaedah peningkatan kualiti makanan berikut :i. Kejuruteraan genetikii. Pengurusan tanah

9


iii. Kawalan biologi


1. Mengkaji kandungan oksigen, karbon dioksida ,air dan haba dalam udara sedut dan udara hembus.2. Mengkaji eksperimen respirasi anaerob dalam yis.3. Membina model yang boleh dimanipulasikan untuk menunjukkan mekanisme pernafasan dalam manusia.4. Mengkaji kesan aktiviti cergas ke atas kadar pernafasan dan kadar denyutan jantung mengkaji kesan kematan cahaya terhadap kadar

fotosintesis

Gambar rajah penting :1. Struktur alveolus.2. Sistem respirasi ikan, serangga3. Rajah skema untuk menunjukan pertukaran dan pengangkutan gas respirasi dalam manusia.4. Melukis rajah untuk menunjukkan pemerolehan oksigen oleh tumbuhan5. Mengkaji kesan asap rokok ke atas kapas putih dan menganalalogi keadaan kapas dengan peparu.

Jadual penting:1. Perbandingan sistem respirasi manusia dengan sistem respirasi serangga, ikan dan katak2. Perbandingan antara respirasi aerob dengan respirasi anaerob.3. Perbandingan proses respirasi dengan fotosintesis pada tumbuhan.

Graf penting:1. Graf untuk menentukan titik pampasan hasil eksperimen mengkaji kesan keamatan cahaya terhadap kadar fotosinteisTARGET ESEI:

1. Mencirikan permukaan respirasi dalam hidupan untuk meningkatkan kecekapan pertukaran gas.2. Membincangkan mekanisme pernafasan dalam manusia, protozoa, serangga ,ikan dan amfibia.3. Membincangkan proses pertukaran gas merentas permukaan alveolus dan kapilari darah dari aspek :

- perbezaan tekanan separa gas respirasi ( oksigen dan karbon dioksida ) dalam udara alveolus dan dalam kapilari darah di peparu

10


4. Menerangkan proses pertukaran gas respirasi antara darah dan sel badan/ peranan darah dalam pengangkutan gas respirasi.5. Membandingkan antara pertukaran udara di peparu semasa pernafasan dengan pertukaran gas di permukaan respirasi dari aspek :

i. tekananii. gas yang terlibat.

6. Menerangkan proses respirasi anaerob dalam otot manusia.

7. Membincangkan hubungkait kadar pernafasan dengan kandungan oksigen dan karbon dioksida dalam badan serta mekanisme kawal atur kandungan oksigen dan karbon dioksida dalam badan.

8. Membincangkan gerak balas daripada aspek respirasi, kadar pernafasan dan kadar denyutan jantung terhadap keadaan berbeza iaitu:i. aktiviti cergas seperti berenang, senaman aaerobik dan mendaki bukit.ii. Beristirehatiii. Ketakutan

9. Membincangkan respirasi anaerob oleh tumbuhan padi di sawah dalam keadaan banjir.


1. Mengkaji persaingan intraspesies dan persaingan interspesies pada tumbuhan seperti jagung atau kacang.2. Mengenalpasti teknik persampelan untuk mengkaji saiz populasi dalam satu habitat :

i. teknik persampelan kuadratii. tangkap tanda lepas dan tangkap semula

3. Mengkaji kesan pH dan keamatan cahaya dan kelembapan ke atas taburan populasi sesuatu organisma.4. Mereka bentuk eksperimen untuk mengkaji kesan pH dan keamatan cahaya ke atas kadar pertumbuhan populasi Lemna5. Merekabentuk eksperimen untuk menyiasat kesan perubahan setiap komponen abiosis ke atas kadar pertumbuhan populasi suatu

organisma.6. Membina kekunci dikotomi untuk pengenalan beberapa spesies.7. Mengkaji kesan suhu, pH, cahaya dan nutrien ke atas aktiviti mikroorganisma seperti Bacillus subtilis atau yis secara kualitatif.

Gambar rajah penting :1. Proses pengkolonian dan sesaran di kawasan paya bakau, kolam, lombong terbiar.

11


2. Contoh-contoh organisma parasit, saprofit, simbiotik

TARGET ESEI:1. Menerangkan kaedah penamaan organisma dengan menggunakan sistem binomial Linnaeus.2. Menerangkan peranan mikroorganisma berfaedah daalm ekosistem.

i. pereputanii. kitar nitrogeniii. salur alimentari anai-anaiiv. sistem pencernaan manusia

3. Menerangkan kesan mikroorganisma berbahaya ke atas hidupan.i. menyebabkan penyakitii. merosakkan makanan dan bahan

4. Menerangkan cara jangkitan penyakit dan kaedah pengawalan vector.i. malariaii. koleraiii. influenzaiv. kurapv. keracunan makanan

5. Mentafsir data tentang penggunaan mikroorganisma dalam bioteknologi:i. penghasilan antibiotik dan vaksinii. pembersihan tumpahan minyakiii. pengolahan sisaiv. pemprosesan makananv. penghasilan bioplastikvi. penghasilan tenaga daripada biojisim.

6. Membincangkan kepentingan memelihara dan memulihara kebiopelbagaian dalam alam.

BAB 10

12


Eksperimen penting :1. Membanding bahan pencemar pepejal dalam udara dari persekitaran yang berlainan dan membuat inferens tentang punca

pencemaran.

TARGET ESEI :1. Membincangkan impak aktiviti manusia ke atas ekosistem .2. Menerangkan kesan pembangunan kurang terancang dan salah pengurusan ke atas ekosistem:

i. hakisan tanahii. banjir kilatiii. tanah runtuhiv. eutrofikasiv. pencemaran air, udara, terma dan bunyivi. pemanasan globalvii. penipisan lapisan ozonviii. perubahan iklim.ix. Kepupusan hidupanx. Penyahhutanan

3. Membincangkan jenis pencemaran, punca pencemaran dan kesan pencemaran ke atas :i. kesihatan manusia; penyakit sistem respirasi, kulit, konjunktivitis, kanser, kolera.ii. habitat haiwan dan tumbuhaniii. bangunaniv. pertanianv. iklim

4. Menganalisis data indeks pencemaran udara beberapa Bandar utama dalam dan luar Negara dan membuat inferens tentang punca pencemarannya.

5. Membuat hipotesis tentang tahap pencemaran air di beberapa sungai

13


6. Menganalisis data berkaitan pencemaran air seperti nilai Keperluan Oksigen Biokimia (B.O.D.) dan kandungan logam berat di beberapa sungai dan membuat inferens tentang punca pencemaran.

7. Menganalisis maklumat tentang penduduk seperti bilangan penduduk, aktiviti sosioekonomi dan tahap pencemaran udara dan air serta meramalkan tahap pencemaran udara dan air di lokasi tersebut dalam masa sepuluh tahun akan datang dan menyediakan pelan tindakan yang mengandungi strategi mengurangkan tahap pencemaran udara dan air di lokasi yang berkenaan.

8. Menghuraikan kesan rumah hijau, punca dan akibat serta menghubungkaitkannya dengan fenomena pemanasan global.

9. Impak penipisan lapisan ozon dan fenomena pemanasan global ke atas ekosistem

10. Membincang kesan pertambahan penduduk keatas ekosistem.

11. Merangkakan langkah dalam pengurusan pembangunan dan pengurusan ekosistem untuk mengekalkan keseimbangan alam dari aspek:

i. penguatkuasaan undang-undangii. penggunaan teknologiiii. pendidikaniv. pemeliharaan dan pemuliharaan tanah, air,hutan dan paya bakau.v. Amalan kawalan biologivi. Penggunaan tenaga yang boleh diperbaharuivii. Mengekalkan sumber tumbuhan dan haiwan.

12. Membuat pemerhatian tentang aktiviti di persekitaran yang boleh mengancam ekosistem dan seterusnya menyediakan laporan yang merangkumi cadangan langkah mengatasinya.

BAB 11Eksperimen penting:

14


1. Menyediakan keratan rentas akar dan batang dikotiledon untuk mengenal pasti sistem vaskular.2. Mengkaji keratan rentas daun dikotiledon melalui slaid tersedia.3. Mengkaji sistem vaskular sebagai satu sistem salur yang berterusan dalam tumbuhan dikotiledon.4. Mereka bentuk eksperimen untukmenyiasat kesan pergerakan udara ke atas kadar transpirasi menggunakan potometer5. Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan kesan tekanan akar, tindakan kapilari dan tarikan transpirasi ke atas pergerakan air

dalam tumbuhan.6. Menjalankan eksperimen menggelang batang tumbuhan.

Gambar rajah penting :1. Rajah skema sietem peredaran darah manusia, serangga, ikan dan amfibia2. Rajah skema sistem peredaran darah manusia yang menunjukkan laluan bahan seperti oksigen, karbon dioksida, asid amino, glukosa

dan urea.3. Rajah skema mekanisme pembekuan darah4. Rajah skema pembentukan bendalir tisu dan limfa termasuk ruang antara sel,bahan yang keluar dari kapilari darah ke dalam ruang

antara sel dan bendalir tisu.5. Sistem limfa dan perhubungannya dengan sistem peredaran darah.6. Keratan rentas batang, akar dan daun dikotiledon serta melabel sistem vaskular.7. Rajah skema laluan air dari tanih ke akar, ke batang dan daun.8. Proses fagositosis oleh sel fagosit

Graf-graf penting:1. Mentafsir graf -graf empat jenis keimunan.2. Graf kesan suhu, keamatan cahaya dan kelembapan udara ke atas kadar transpirasi.

Jadual penting:1. Perbandingan sistem peredaran darah manusia denagn sistem peredaran darah serangga, ikan dan amfibia.

TARGET ESEI:1. Menerangkan penghasilan daya yang menyebabkan peredaran darah manusia dari aspek pengepaman oleh jantung dan pengecutan

otot rangka.

15


2. Menerangkan fungsi darah dalam pengangkutan3. Membincangkan keperluan pembekuan darah dalam sistem peredaran tertutup daripada aspek

i. mencegah kehilangan darah dan ii. kemasukan mikroorganisma dan bendasing.iii. Mengekalkan tekanan darahiv. Mengekalkan peredaran darah dalam sistem peredaran darah tertutup.

4. Menerangkan mekanisme pembekuan darah.

5. Menerangkan peranan sistem limfa dalam pengangkutan.6. Membincangkan sistem pertahanan badan yang terdiri daripada barisan pertahanan pertama, kedua dan ketiga.

7. Menerangkan peranan leukosit dalam fagositosis dan penghasilan antibodi.8. Mentafsir graf pelbagai jenis keimunan dan membincangkan perhubungan aras antibodi dengan pertahanan badan.

9. Menghubungkaitkan struktur xilem dan floem dengan fungsi pengangkutan.10. Memerihalkan laluan air dari tanih ke daun.

11. Membincangkan faktor persekitaran yang mempengaruhi kadar transpirasi.12. Menerangkan kesan tekanan akar, tindakan kapilari dan tarikan transpirasi ke atas pergerakan air dalam tumnbuhan.

13. Membincangkan proses pengangkutan bahan organik dalam tumbuhan.

14. Membincangkan tindakan HIV ke atas sistem keimunan badan, cara jangkitan AIDS dan cara pencegahan.

BAB 12

Gambar rajah penting :1. Kedudukan otot, ligamen dan tendon pada sendi anggota belakang dan anggota hadapan haiwan seperti ayam, tikus putih dan

manusia.

16


2. Vertebra serviks, vertebra toraks, vertebra lumbar, 3. Lengkungan pektoral terdiri dari skapula dan klavikel.4. Lengkungan pelvik5. Humerus-ulna-radius dan sendi bersambungan.6. Femur-tibia-fibula dan sendi bersambungan.7. Slaid keratan rentas batang tumbuhan berkayu untuk mengenalpasti tisu sokongsn iaitu vesel xilem dan trakeid berlignin.8. Tisu aerenkima dalam batang keladi bunting.9. Otot biseps dan triseps dalam pergerakan anggota hadapan manusia.

TARGET ESEI:1. Membincangkan keperluan pergerakan dan sokongan pada manusia dan haiwan.2. Membincangkan tindakan otot, ligamen dan tendon semasa melakukan pergerakan anggota manusia.3. Menerangkan masalah berkaitan pergerakan dan sokongan

i. osteoporosisii. distrofi ototiii. artritis.

4. Membincangkan mekanisme pergerakan bagi :i. cacing tanahii. belalangiii. ikaniv. katakv. burung

5. Membincangkan keperluan sokongan kepada tumbuhan akuatik dan darat.6. Menerangkan penyesuaian jenis tisu dalam tumbuhan darat untuk sokongan7. Membincangkan cara memelihara sistem rangka .

BAB 13 Eksperimen penting

1. Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji kesan pengambilan air minum ke atas penghasilan air kencing.

17


Gambar rajah penting 1. Rajah skema organisasi sistem saraf.2. Otak dan saraf tunjang-label struktur dan fungsi.3. Tiga jenis neuron – neuron aferen, interneuron, neuron eferen.

4. Rajah skema proses penghantaran maklumat dengan perbincangan mengenai:i. penerimaan rangsangan oleh erseptor.ii. Penghantaran maklumat ke sistem saraf pusat.iii. Integrasi dan interpretasi oleh sistem saraf pusat.iv. Gerak balas oleh efektor.

5. Sinaps-label dan fungsi6. Rajah skema Arka refleks7. Sistem endokrin manusia8. Rajah skema kesepaduan antara sistem saraf dan sistem endokrin.9. Struktur ginjal dan nefron.10. Rajah skema pembentukan air kencing.11. Rajah skema tindakan hormon ADH dan aldosteron.12. Rajah skema pengawalaturan suhu badan13. Rajah skema pengawalaturan aras gula darah.

Jadual penting1. Perbandingan tiga jenis neuron.2. Perbandingan koordinasi saraf dan koordinasi kimia

TARGET ESEI1. Membincang keperluan organisma hidup bergerak balas terhadap rangsangan.2. Menerangkan proses penghantaran maklumat.3. Menerangkan struktur dan fungsi sinaps.4. Memerihalkan penghantaran impuls saraf merentasi sinaps.

18


5. Menerangkan jenis tindakan saraf.6. Mencerakinkan tindakan peristalsis dan proses belajar mengayuh basikal daripada aspek :

i. jenis tindakanii. jenis ototiii. pusat kawalan yang terlibat.

7. Membincangkan tindakan refleks yang melibatkan :i. dua neuronii. tiga neuron

8. Membincangkan kepentingan koordinasi saraf sebagai satu keperluan untuk bergerak balas terhadap perubahan persekitaran. Contoh: seseorang keluar dari bilik yang gelap ke tempat yang terang

9. Menerangkan kesan ketakseimbangan hormon tiroksina hormon pertumbuhan dan hormon ADH pada manusia dan hormon auksin serta etilena pada tumbuhan.

10. Membincangkan peranan hormon dalam pengawalaturan kandungan gula dan tekanan osmosis dalam badan.

11. Membincangkan i. pertumbuhan pucuk jagung apabila hujung koleoptil dibuang.ii. Gerak balas koleoptil pucuk jagung terhadap taburan hormon auksin.

12. Menjelaskan dengan contoh penggunaan hormon dalam perubatan dan pertanian.13. Mentafsir data tentang

i. penggunaan insulin dalam rawatan penyakit diabetes melitusii. penggunaan etilenaiii. penggunaan auksin.

14. Membincangkan perubahan tekanan osmosis darah setelah minum air banyak.15. Membincangkan proses pembentukan air kencing.16. Menghuraikan

i. proses pengosmokawalaturan oleh ginjal.ii. pengawalaturan aras gula darahiii. Pengawalaturan suhu badan

19


17. Mentafsir data mengenai hemodialisis dan pendermaan ginjal.18. Memerihalkan kesan penyalahgunaan dadah dan pengambilan alkohol.19. Membincangkan faktor yang membawa kepada penyalahgunaan dadah dan pengambilan alkohol.

20. Menerangkan penyakit Alzheimer dan Parkinson.

BAB 14

Gambar rajah penting :1. Keratan rentas ovari dan testis untuk emngenalpasti sperma, ovum den peringkat perkembangan dalam pembentukan gamet jantan

dan betina.

2. Rajah hubungan antara aras hormon, perkembangan folikel dan ketebalan endometrium uterus dengan masa dalam kitar haid.

3. Rajah skema pembentukan zigot .4. Rajah skema pembentukan kembar seiras, tak seiras dan kembar siam5. Rajah perkembangan zigot kepada morula dan blatosista.

6. Struktur plasenta dan tali pusat.7. perkembangan embrio.8. Rajah skema perkembangan debunga daripada sel induk mikrospora.

9. Rajah skema pundi embrio dalam ovul mulai daripada nuselus.10. Model proses persenyawaan gandadua.11. Struktur buah dengan bahagian-bahagian :

i. Biji benih menjadi ovul.

20


ii. Kulit biji benih daripada lapisan integumen.iii. Buah daripada ovari

12. Slaid zon pertumbuhan pada hujung akar dan hujung pucuk.13. Slaid keratan rentas batang muda, batang tua, akar muda, akar tua tumbuhan dikotiledon dan tumbuhan monokotiledon untuk

mengenalpasti tisu primer dan tisu sekunder.

Eksperimen penting :1. Mengkaji percambahan debunga dan pembentukan tiub debunga menggunakan larutan gula.2. Mengkaji lengkung pertumbuhan pokok jagung, pokok keembung, bawang atau tikus putih.

Jadual penting1. Perbandingan proses oogenesis dan spermatogenesis.2. Perbandingan antara kembar seiras dan kembar tak seiras.3. Perrbandingan antara tumbuhan yang mengalami pertumbuhan sekunder dengan tidak mengalami pertumbuhan sekunder

TARGET ESEI1. Membincangkan keperluan pembentukan sel pembiakan.2. Menghuraikan proses gametogenesis dengan membuat urutan perinngkat perkembangannya.3. Membincangkan keperluan kitar haid termasuk dalam kebersediaan uterus untuk proses penempelan embrio dan penghasilan ovum.4. Mengkaji dan mentafsir rajah tentang hubungan antara aras hormon, perkembanagn folikel dan ketebalan endometrium uterus

semasa kitar haid.5. Menghubungkaitkan aras hormon dan kaitannya dengan perkembangan folikel dalam ovari dan ketebalan endometrium uterus

semasa kitar haid.6. Menerangkankan peranan hormon yang terlibat dalam kitar haid.7. Menerangkan putus haid pada wanita.8. Mentafsir data tentang kesan ketakseimbangan hormon iaitu keguguran dan sindrom prahaid.9. Memerihalkan proses persenyawaan dalam pembentukan zigot.10. Memerihalkan perkembangan zigot kepada morula dan blastosista untuk penempelan.11. Menerangkan kejadian kembar seiras dan kembar tak seiras.

21


12. Membincangkan fungsi plasenta dalam perkembangan fetus.13. Menerangkan perkembangan debunga.14. Menerangkan perkembangan pundi embrio dalam ovul.15. Menerangkan proses persenyawaan gandadua dalam tumbuhan berbunga.16. Menghubungkaitkan bentuk lengkung pertumbuhan umum dengan proses pertumbuhan yang berlaku.

17. Menerangkan lengkung pertumbuhan haiwan berangka luar.18. Menerangkan kepentingan pertumbuhan primer19. Menerangkan keperluan pertumbuhan sekunder.

20. Menerangkan pertumbuhan sekunder.21. Membincangkan peranan kambium vaskular dan kambium gabus dalam pertumbuhan sekunder.

22. Menerangkan kepentingan penggunaan teknologi berkaitan pembiakan :i. Teknik pencegahan kehamilan.ii. Bank spermaiii. Permanian beradas.iv. Persenyawaan in vitrov. Ibu tumpangvi. Pengklonan.vii.

BAB 15

Gambar rajah penting :1. Hasil eksperimen kacukan monohibrid Mendel daripada induk ke anak generasi pertama dan generasi kedua.2. Hasil eksperimen kacukan dihibrid Mendel daripada induk ke anak generasi pertama dan generasi kedua3. Rajah skema penentuan seks anak4. Rajah skema perwarisan terangkai seks untuk hemofilia dan buta warna.5. Rajah kariotip manusia6. Struktur DNA

22


TARGET ESEI1. Memerihalkan :

i. ciri dominan dan ciri resesifii. gen dan aleliii. gen dominan dan gen resesifiv. fenotip dan genotipv. homozigot dan heterozigot.vi. Nisbah fenotip dan nisbah genotip.

2. Membincangkan perwarisan monohibrid dan perwarisan dihibrid.3. Menerangkan perwarisan kumpulan darah manusia.4. Membanding dan membeza bilangan kromosom antara manusia normal denagn sindrom Down.5. Menerangkan penentuan seks anak.6. Memerihalkan struktur kromosom, asid deoksiribonukleik dan struktur nukleotida.7. Menerangkan aplikasi pengetahuan genetik dalam kehidupan :

i. penanaman kelapa sawit.ii. Penternakan kambingiii. Kejuruteraan genetik dalam bidang perubatan dan pertanian.iv. Cap jari DNA dalam menentukan pengenalan dan kesihatan.v. Perkembangan projek genom manusia.

8. Memerihalkan kebaikan dan keburukan kejuruteraan genetik.9. Membincangkan keperluan etika dalam kejuruteraan genetik.

BAB 16

Eksperimen penting:1. Aktiviti menyiasat variasi pada manusia

23


2. Mengkaji kesan faktor persekitaran yang berbeza ke atas pertumbuhan pokok seperti pokok bunga raya dan pokok ubi kayu.

Graf penting 1. Graf bilangan pelajar melawan trait ketinggian atau berat badan2. Graf membenzakan variasi selanjar dan variasi tak selanjar.

Jadual-jadual penting1. Membanding dan membeza variasi selanjar dengan variasi tak selanjar.

TARGET ESEI1. Membincangkan tentang punca variasi dari segi faktor genetik dan persekitaran.

2. Menerangkan proses penggabungan semula genetik.

3. Menerangkan mutasi kromosom dan mutasi gen.

4. Menerangkan faktor-faktor yang menyebabkan mutasi.

5. Membincangkan keperluan variasi dalam kemandirian spesies.

/tt/file_convert/577c86851a28abe054c18197/document.doc

24


25


26

biologi k3

Documents