bimbingan belajar thd prestasi bljr

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan merupakan sarana mutlak yang dipergunakan untuk mewujudkan masyar akat madani yang mampu menguasai, mengembang kan, mengenda likan dan memanfa atk an ilmu peng etah uan dan tek nolo gi. Out put pen didi kan bel um mam pu berjala n seimba ng dengan tuntuta n zaman, hal ini diseba bkan minimnya penguas aan terhadap disiplin ilmu yang diperoleh melalui proses pendidikan. Keadaan ini menjadi tantangan bagi para pendidik untuk mempersiapkan peserta didiknya dalam memasuki masa depan. Ujian (Akhir) Nasional UN selama ini diperlakukan semacam upacara ritual tahu nan tanp a member ikan pen gar uh ber art i ter hada p upa ya dan peng elo la ser ta pelaks anaan pendidik an pada tingkat sekola h untuk mempe rbaiki dan meningka tkan kualitas pendidikan. Meskipun praktik ujian akhir dapat digunakan untuk memenuhi kualitas pendidikan namun pada umumnya sering bertentangan dengan kenyataan.. Sebagaimana diketahui bahwa realitas pendidikan di Tanah Air sangat beragam, baik itu sarana-prasarana pendidikan, sumber daya guru, dan school leadership. Kualitas pendidi kan yang begitu lebar sebaga i akibat dari keterbatasan kemampuan pengelola pendidi kan pada tingkat pusat , daerah, dan sekola h semaki n menguat kan tuduhan masyar akat selama ini bahwa pengg unaan instrumen UN untuk menentukan kelulusan (sertifikasi) dan seleksi berpotensi melanggar keadilan dalam tes. (www.kompas.com). Aktivitas belajar bagi setiap individu, tidak selamanya dapat berlangsung secara

bimbingan belajar thd prestasi bljr

Documents