PUISI LAMA - SYAIR

Pada akhir pengajaran, saya harap pelajar akan dapat :

1.Melafazkan syair dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2.Menyatakan kembali ciri-ciri syair.

3.Menyatakan maksud frasa dan setiap rangkap syair.

Imbas Kembali… Jenis-Jenis Puisi

Imbas Kembali… Jenis-Jenis Puisi

Imbas Kembali… Jenis-Jenis Puisi

Imbas Kembali… Pantun Melayu

BENTUK (susunan) Pantun:• Mempunyai kepelbagaian bentuk; ada 2 kerat, 4 kerat, 8 kerat, berkait dan sebagainya. • Mampu membawa tema yang pelbagai seperti tema...

kasih sayang, nasihat, agama, adat, budi, teka teki, cinta, dan sebagainya.

CIRI-CIRI UTAMA BENTUK PANTUN:1. Ada pembayang dan maksud dalam setiap rangkap. Ciri ini tidak terdapat dalam puisi

yang lain.2. Boleh berdiri sendiri kerana setiap rangkap pantun sudah membawa makna yang

lengkap berbanding puisi lain seperti syair yang memerlukan perkaitan dengan rangkap-rangkap berikutnya.

3. Setiap baris dalam pantun mempunyai 4 hingga 5 patah perkataan. 4. Setiap baris terdiri daripada 8 hingga 12 suku kata.5. Bunyi atau rima akhir pantun adalah sejajar, misalnya a/a (pantun 2 kerat) dan a/b/a/b

(pantun 4 kerat).

Mengimbas KembaliBentuk dan Contoh Pantun

Contoh pantun 4 kerat:

Baris 1 Pisang emas dibawa belayar, Baris 2 masak sebiji di atas peti;

Baris 3 hutang emas boleh dibayar,Baris 4 hutang budi dibawa ke mati.

PEMBAYANG

MAKSUD

Imbas Kembali...Contoh Rima Pantun

Contoh pantun 4 kerat:

Baris 1 Pisang emas dibawa belayar, Baris 2 masak sebiji di atas peti;

Baris 3 hutang emas boleh dibayar,

Baris 4 hutang budi dibawa ke mati.

Rima Akhir

a

b

a

b

Rima pantun ini? = a/b/a/b

SYAIR?PENGENALAN & DEFINISI SYAIR:1. Syair adala sejenis puisi berlagu yang berasal daripada Parsi dan kemudiannya

dibawa ke Nusantara bersama-sama kedatangan Islam.2. Syair dikarang secara berangkap dan fungsinya adalah sebagai hiburan, mendidik

dan memberi pengajaran.3. Syair sering membawa makna isi yang berhubung dengan kias ibarat, sindiran,

nasihat, pengajaran, agama dan juga berasaskan sejarah atau dongeng. 4. Syair biasanya merupakan gambaran sesebuah peristiwa atau cerita.

CONTOH-CONTOH SYAIR:

a) Syair cerita/dongeng - Syair Dandan Setia dan Intan Terpilih, Syair Yatim Nestapa.b) Syair nasihat - Syair Pesanan Ibu, Syair Mungkir Janjic) Syair semangat patriotik - Syair Tenaga Pemudad) Syair alam sekitar - Syair Cintai Alam Sekitare) Syair kiasan - Syair Jong Pecahf) Syair ilmu - Syair Kelebihan Ilmu

‘Syair Pesanan Ibu’(Karya Zurinah Hassan)

R1 Dengarlah anak ibu berpesan,

lengkapkan diri dengan pelajaran,

hanyalah itu jadi bekalan,

untuk hidup di masa depan.

R2 Ilmu itu pelindung diri,

seperti kebun berpagar duri,

seperti sinar intan baiduri,

itulah tanda orang jauhari.

R3 Hidupmu kini di masa remaja,

bagaikan permata amat berharga,

jangan jatuh ke lembah hina,

nanti menyesal tidak berguna

R4 Kalau hidup terasa susah,

sering berhadapan dengan masalah,

hadapi dengan hati yang tabah,

jangan cepat rasa gelisah.

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

R1 Dengarlah anak ibu berpesan,

lengkapkan diri dengan pelajaran,

hanyalah itu jadi bekalan,

untuk hidup di masa depan.

R2 Ilmu itu pelindung diri,

seperti kebun berpagar duri,

seperti sinar intan baiduri,

itulah tanda orang jauhari.

R3 Hidupmu kini di masa remaja,

bagaikan permata amat berharga,

jangan jatuh ke lembah hina,

nanti menyesal tidak berguna

R4 Kalau hidup terasa susah,

sering berhadapan dengan masalah,

hadapi dengan hati yang tabah,

jangan cepat rasa gelisah.

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

Aktiviti 1: Bacaan ‘Syair Pesanan Ibu’

Irama asli Melayu Brunei, ‘Tambang Begawan’

R1 Dengarlah anak ibu berpesan,

lengkapkan diri dengan pelajaran,

hanyalah itu jadi bekalan,

untuk hidup di masa depan.

R2 Ilmu itu pelindung diri,

seperti kebun berpagar duri,

seperti sinar intan baiduri,

itulah tanda orang jauhari.

R3 Hidupmu kini di masa remaja,

bagaikan permata amat berharga,

jangan jatuh ke lembah hina,

nanti menyesal tidak berguna

R4 Kalau hidup terasa susah,

sering berhadapan dengan masalah,

hadapi dengan hati yang tabah,

jangan cepat rasa gelisah.

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

Aktiviti 2: Menganalisis Ciri-Ciri Utama Bentuk Syair

1. Setiap rangkap syair ada berapa baris?2. Apakah perbezaan baris syair dengan baris pantun? 3. Apakah hubungan antara rangkap-rangkap syair?4. Berapakah jumlah patah perkataan dan suku kata dalam

setiap baris syair?5. Apakah rima akhir syair?

Ingat… Ciri-Ciri Utama Bentuk Pantun

BENTUK (susunan) Pantun:Mempunyai kepelbagaian bentuk; ada 2 kerat, 4 kerat, 8 kerat, berkait dan sebagainya.

CIRI-CIRI UTAMA BENTUK PANTUN:1. Ada pembayang dan maksud dalam setiap rangkap. Ciri ini tidak terdapat dalam puisi

yang lain.2. Boleh berdiri sendiri kerana setiap rangkap pantun sudah membawa makna yang

lengkap berbanding puisi lain seperti syair yang memerlukan perkaitan dengan rangkap-rangkap berikutnya.

3. Setiap baris dalam pantun mempunyai 4 hingga 5 patah perkataan. 4. Setiap baris terdiri daripada 8 hingga 12 suku kata.5. Bunyi atau rima akhir pantun adalah sejajar, misalnya a/a (pantun 2 kerat) dan a/b/a/b

(pantun 4 kerat).

Ciri-Ciri Utama Bentuk Syair?

1. Bentuknya terikat empat baris serangkap.2. Tiada baris pembayang kerana setiap adalah

idea/maksud.3. Mempunyai makna yang berkaitan dengan baris-baris

terdahulu (menceritakan suatu kisah)4. Setiap baris ditulis 4-5 patah perkataan; 8-12 suku kata.5. Mempunyai rima akhir a/a/a/a.

R1 Dengarlah anak ibu berpesan,

lengkapkan diri dengan pelajaran,

hanyalah itu jadi bekalan,

untuk hidup di masa depan.

R2 Ilmu itu pelindung diri,

seperti kebun berpagar duri,

seperti sinar intan baiduri,

itulah tanda orang jauhari.

R3 Hidupmu kini di masa remaja,

bagaikan permata amat berharga,

jangan jatuh ke lembah hina,

nanti menyesal tidak berguna

R4 Kalau hidup terasa susah,

sering berhadapan dengan masalah,

hadapi dengan hati yang tabah,

jangan cepat rasa gelisah.

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

R1 Dengarlah anak ibu berpesan,

lengkapkan diri dengan pelajaran,

hanyalah itu jadi bekalan,

untuk hidup di masa depan.

R2 Ilmu itu pelindung diri,

seperti kebun berpagar duri,

seperti sinar intan baiduri,

itulah tanda orang jauhari.

R3 Hidupmu kini di masa remaja,

bagaikan permata amat berharga,

jangan jatuh ke lembah hina,

nanti menyesal tidak berguna

R4 Kalau hidup terasa susah,

sering berhadapan dengan masalah,

hadapi dengan hati yang tabah,

jangan cepat rasa gelisah.

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

Aktiviti 3: Memberi Maksud Frasa

R1 Dengarlah anak ibu berpesan,

lengkapkan diri dengan pelajaran,

hanyalah itu jadi bekalan,

untuk hidup di masa depan.

R2 Ilmu itu pelindung diri,

seperti kebun berpagar duri,

seperti sinar intan baiduri,

itulah tanda orang jauhari.

R3 Hidupmu kini di masa remaja,

bagaikan permata amat berharga,

jangan jatuh ke lembah hina,

nanti menyesal tidak berguna

R4 Kalau hidup terasa susah,

sering berhadapan dengan masalah,

hadapi dengan hati yang tabah,

jangan cepat rasa gelisah.

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

Aktiviti 3: Memberi Maksud Frasa

Orang bijaksana

Terjebak ke dalam aktiviti yang merugikan

Memilih jalan pintas

Masa yang berlalu tidak dapat diulangi

Negara sendiri / tanah air (warisan generasi lama)

R1 Dengarlah anak ibu berpesan,

lengkapkan diri dengan pelajaran,

hanyalah itu jadi bekalan,

untuk hidup di masa depan.

R2 Ilmu itu pelindung diri,

seperti kebun berpagar duri,

seperti sinar intan baiduri,

itulah tanda orang jauhari.

R3 Hidupmu kini di masa remaja,

bagaikan permata amat berharga,

jangan jatuh ke lembah hina,

nanti menyesal tidak berguna

R4 Kalau hidup terasa susah,

sering berhadapan dengan masalah,

hadapi dengan hati yang tabah,

jangan cepat rasa gelisah.

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

Aktiviti 4: Latihan Memberi Maksud Rangkap

Ibu menasihati anaknya agar melengkapkan diri dengan ilmu demi bekalan pada masa depan.

Ilmu dapat melindungi kita daripada ditimpa pelbagai masalah.

Kehidupan pada zaman remaja amat berharga dan hendaklah dimanfaatkan.

Sekiranya menghadapi pelbagai masalah, kita mesti menghadapinya dengan tabah dan tenang.

RUMUSAN

Cara memberi maksud rangkap?

• Baca syair dan fahami isi/tema/idea utama keseluruhan syair.

• Aplikasi ilmu sinonim/tesaurus.

• Fahami maksud frasa-frasa yang terdapat dalam setiap rangkap.

• Tuliskan idea yang cuba disampaikan penyair (dalam setiap rangkap).

1. Bentuknya terikat empat baris serangkap.

2. Setiap baris adalah maksud; tiada baris pembayang .

3. Mempunyai makna yang berkaitan dengan baris-baris terdahulu.

4. Setiap baris ditulis 4-5 patah perkataan; 8-12 suku kata.

5. Mempunyai rima akhir a/a/a/a.

CIRI-CIRI UTAMA BENTUK SYAIR:

Saya harap sesi pelajaran pada hari ini Saya harap sesi pelajaran pada hari ini bermanfaat, insya-Allah. Amin…bermanfaat, insya-Allah. Amin…

Sekian terima kasih.Sekian terima kasih.

AZRINA/BIBI 299AZRINA/BIBI 299

Syair...

R5 Syaitan menggoda bertambah gundah,

jangan mengambil jalan yang mudah,

jangan sekali mencuba dadah,

kalau terjerat sesal tak sudah.

R6 Jika masa sudah terbuang,

perginya tidak akan berulang,

di hari tua sesal mendatang,

mengingatkan waktu yang telah hilang.

R7 Dunia bagai lautan dalam,

gelombang besar karangnya tajam,

di situ banyak kapal tenggelam,

ramailah insan yang telah karam.

R8 Ingatlah wahai anakku sayang,

tanah indah pusaka moyang,

jangan terlepas ke tangan orang,

sedangkan kita miskin terbuang

Tugasan: Beri Maksud Rangkap 5 hingga 8

Maksud rangkap 5:………………………………………………………………………………………………………

Maksud rangkap 6:………………………………………………………………………………………………………

Maksud rangkap 7:………………………………………………………………………………………………………

Maksud rangkap 8:………………………………………………………………………………………………………

Sekian terima kasih.Sekian terima kasih.

Syair...

JENIS SOALAN-SOALAN PUISI YANG SERING DIKELUARKAN DALAM PEPERIKSAAN:

1.Pertanyaan jenis puisi (sama ada pantun, syair, dsb)

2.Memberi maksud frasa/rangkap 3.Memprosa rangkap

(Menukar rangkap puisi menjadi karangan biasa; mengekalkan frasa; boleh menambah imbuhan, penanda wacana atau kata-kata hubung yang lain).

4. Soalan kefahaman5. Memberi pendapat6. Tema

Setiap rangkap puisi mengandungi persoalan; tema ialah pokok persoalan.

7. PengajaranCara mencari pengajaran; perlu mengambil perkara yang

positif, walaupun teks syair dalam bentuk negatif (kritikan).Dalam ayat, perlu hadir partikel ‘-lah’; misalnya dalam ini

kita mestilah/hendaklah/haruslah, dsb.

NOTA TAMBAHAN: