BELAJAR SEPANJANGHAYATKiagus Muhammad ArsyadGuru Besar Biologi Kedokteran dan AndrologiFakultas Kedokteran UNSRI

TUJUAN PEMBELAJARANMahasiswa memahami bahwa :perkembangan pengetahuan dan teknologi ilmu kedokteran dan kesehatan terus berlanjut,Pengetahuan dan ketrampilan yang didapat saat pendidikan dokter belum paripurnaPerlu mempelajari bagaimana belajar secara mandiri dan menggunakan TKI untuk menambah pengetahuan kedokteran dan kesehatan selama menjalani profesi kedokteran,Pelayanan kesehatan kepada masyarakat harus disesuaikan dengan perkembangan pengetahuan dan teknologi kedokteran dan kesehatan,

KOMPETENSI KHUSUSMenyadari keterbatasan diri akan pengetahuan dan pengalamanBerinisiatif untuk mengisi gap pengetahuanMencari, mereview, dan menyaring data dari berbagai sumber termasuk TKIMembandingkan pengetahuan yang dimiliki sejawat, advisor dan pakarMenerapkan pengetahuan yang dibutuhkanMemelihara minat dalam pendidikan umum dan ilmu Membaca literatur yang relevanMencari peluang untuk meningkatkan intelektual dan memperkaya profesionalisme (kursus, lokakarya)Terus mencari pengetahuan sosial dan humaniora untuk meningkatkan kualitas hidup dan membentuk empati, sensitivitas dan kerendahan hati

MATERI PEMBELAJARANPendahuluanMengapa harus tetap belajar sepanjang hayat Cara menambah IPTEKDOK Berbagai cara untuk menambah ilmu pengetahuan kedokteran dan kesehatanBadan yang mengatur Pengembangan Profesi kedokteran Berkelanjutan (P2KB)Penutup

A Model of Curriculum ShiftSumber: Tan,O.S. 2000, Reflecting on innovating the academic architecturefor the 21st century.Educational Development, 1(3). UK:SEDAContentLecturerStudentModel AProblemCoachProblemSolvingModel B1. PENDAHULUAN

teacherLearning resourcesStudent Teacher controls the learning processAdditionalKnowledge and SkillTEACHER CENTRED1. PENDAHULUAN

Learning resourcesStudent Teacher facilitates the learning processAdditionalKnowledge and SkillteacherLearning environmentSTUDENT CENTRED1. PENDAHULUAN

1. PENDAHULUAN

Shift of Teaching and Learning StrategiesTeacher-centeredInformation gatheringSubject BasedDiscipline-basedHospital basedStandard program /CompulsoryApprenticeship-based /UnsystematicTRADITIONAL SystematicElectives /Early Clinical exposureCommunity-basedIntegrationProblem-basedStudent-centeredS P I C E S 1. PENDAHULUAN

Metode Pembelajaran di FK UMPMetode kegiatan pembelajaran dalam upaya pencapaian 4 domain :Kognitif, Psikomotor, Attitude, Spritual. (AIK) 1. PENDAHULUAN

LULUSAN FK UMPKompetensi Lulusan Dokter FK-UMP :Mampu berkomunikasi secara efektifMemiliki keterampilan Klinik DasarMampu menerapkan landasan Ilmiah Ilmu Kedokteran dalam praktek kedokteranMampu mengelola Masalah Kesehatan Individu dan Keluarga dalam konteks pelayanan kesehatan primer Memiliki kemampuan memanfaatkan dan menilai secara kritis pengelolaan InformasiMemiliki kemampuan Mawas Diri dan Pengembangan Diri Memiliki Etika, Moral, Medikolegal dan Profesionalisme serta Mengutamakan Keselamatan PasienMampu menerapkan ilmu kedokteran yang berwawasan islami, berakhlak mulia serta mampu berdakwah amar maruf nahi munkar

1. PENDAHULUAN

Basic Medical Education (dokter layanan primer)Post Graduate Training (Spesialis)Continuing Professional Development (P2KB)PENDAHULUAN : Trilogi Pendidikan Kedokteran (WFME,2003)

S1D1D4AkademikProfesiVokasiS2S3Dokter Sp.2 Sp.1S1S2S3PENDAHULUAN: Jenjang Pendidikan Tinggi Kedokteran

1235678910111213141516171819202122KEPANITERAAN KLINIKKEPANITERAAN KLINIKINTERNSHIP/HOUSEMANSHIP DI RS TIPE CTahun 1Tahun 2Tahun 3Tahun 4Tahun 5Tahun 6

.4FAKULTAS KEDOKTERAN

LEGISLASI LULUSAN PROFESI DOKTERDOKTER PRAKTEK MANDIRIINTERNSHIP/ HOUSEMANSHIPPENDIDIKAN DOKTERDOKTERR.P.FAKULTAS KEDOKTERANKOLEGIUM / MKKI / KKIL.P.DINAS KESEHATAN

PENILAIAN KOMPETENSI PRAKTIK PROFESI DOKTERLEGISLASI/STRPKBPRAKTIK DOKTERDOKTERBP2KB PB IDIDINKESSIPKKI

MENGAPA KITA HARUS BELAJAR SEPANJANG HAYAT ?PERTANYAAN ???

MENGAPA KITA ?MASA + JENJANG PENDIDIKAN ADA BATASNYA,KECEPATAN PERKEMBANGAN IPTEKDOSKES MELEBIHI KOMPETENSI YANG TELAH DI DAPAT SELAMA PENDIDIKANTUNTUTAN PELAYANAN YANG UP TO DATE PARIPURNA OLEH MASYARAKAT

PROVERB :LEARNING IS A TREASURE THAT WILL FOLLOW ITS OWNER EVERYWHERE

HADIST : Tuntutlah Ilmu mulai Dari Buaian Sampai ke liang Lahat

Pendidikan Kedokteran berkelanjutan adalah harus bagi seorang dokter muslimHadist :Seeking knowledge is a duty prescribed on every Moslem,The objective of Moslem doctor :Performing a duty and answering the divine call of advancing in knowledge until the end of his life,Carrying a sub lie message towards the Umma of Islam,Perfecting his work and skill to the degree that will make him realize the right method leading to discoveries in the field of medicine,Perfecting his profession to preserve peoples lives in compliance with Allahs command to colonize the universe,Raising up the level of health in Moslem communities to assist the Moslems in performing religious observances in the comprehensive sense of the concept, both on the individual and communal planes.

3. CARA MENAMBAH IPTEKDOKMembaca

Mendengar

Belajar lagi

3.1. MEMBACAKoran,Jurnal Ilmiah, Buku teks terbaru,Sumber : Internet

Perlu penguasaan ketrampilan belajar dan komputer serta Teknologi Informasi dan Komunikasi,

3.2. MENDENGARMedia televisi,Media RadioCeramah pakar pada Seminar, Kursus dan pentaloka,Berdiskusi dengan sesama kolega atau dengan pakar terkait,Pendapat dari masyarakat akan kebutuhan mereka akan pelayanan kesehatan mutakhir

3.3. BELAJAR LAGIPendidikan Lanjut (Spesialis)Kursus,Penataran danLokakarya,Kemampuan Adult learning,

Harus terakreditisasi oleh BP2KB kolegium /Perhimpunan terkait

Factors to improve learning1You process information rather than store it (you think about what information means and how you can apply it)You have a personal interest in the topic you are studying (it is much easier to remember something you are interested in)

Factors to improve learning1You have some personal goals in mind (you will work harder if you can see how your learning will help you to achieve some personal ambition)You can develop some of your own ideas (no one works well if they are just following orders)

Factors to improve learning2You can put something into practice (you need to see how it works)

You use social process (you discuss your work with others, either formally or informally)

Factors to improve learning2establish a positive relationship with one or more tutors (you get to know some of your teachers will help to give the subjects you are studying a human face)

You share in the responsibility for learning (you dont wait for that magic knowledge pill)

Factors to improve learning3You can work independently (you dont need someone to tell you what to do)

You feel free to take risks (if you dont, your learning will be limited)

Factors to improve learning3You see learning as a process of change rather than an end product (you will never learn everything)

You reflect on the way you are learning (you are aware of your own learning characteristics)

4. ALASAN BELAJAR SEPANJANG HAYATMasa pendidikanLuasnya Ilmu KedokteranCepatnya perkembangan ilmu dan Teknologi KedokteranDokter harus memutakhirkan pengetahuannya,Dituntut oleh Undang Undang (UU praktik kedokteran)Tuntutan pelayanan kesehatan yang bermutu

5. BP2KBBP2KB = Badan Pengembangan Profesi Kedokteran Berkelanjutan,Kolegium Dokter IndonesiaKolegium Dokter SpesialisMajelis Kolegium Kedokteran Indonesia (MKKI),IDI = Ikatan Dokter IndonesiaSeminar, Kursus, PentalokaAkreditisasiSKP = Satuan Kredit ProfesiPakar

6. PENUTUPPendidikan sepanjang hayat adalah anjuran agama islam,Pendidikan atau peningkatan iptekdok tidak berhenti dengan selesainya satu jenjang pendidikanTuntutan akan pelayanan yang up to date dan upaya untuk mempertahankan dan meningkatkan kompetensi memerlukan pembelajaran yang terus menerus dari berbagai cara dan sumber

TUGAS (ASSIGNMENT) :Tuliskan nama nama majalah ilmiah populer yang terkait dengan kesehatan, minimal 10Majalah Kedokteran dari 10 FK PTN dan 10 PTSMajalah Ilmiah yang dikeluarkan oleh IDI dan Organisasi Dokter spesialis, 10 buahMacam dan Tempat Pendidikan akademik dan spesialis kedokteran di IndonesiaFakultas Kedokteran di Malaysia,Australia,Amerika,Filipina,Masing masing mahasiswa mengklipping 1 artikel ilmiah populer dari majalah atau koranBeli Buku UU Praktik Kedokteran !!!!

DAFTAR RUJUKANAl Hadist,Al Quranul Karim,Al Ghazali, Ih ya Ulumuddin,Dr Ibrahim Abdul Hamid Al Sayyad, Islamic Approach to Medicine,Prof Dr Omar Hasan Kasule, Kuliah Kedokteran Islam (Terjemahan),

PARTNERSHIP AND GOOD WILL

BENTUK KELOMPOK BELAJAR

**