bank item geografi spm 2280_1 (jpnpp)

Upload: subanesha

Post on 01-Jun-2018

436 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    1/107

    Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Bank ItemGeografi SPM 2280/1

    Dikemukakan oleh:

    Panitia Geografi Negeri

    2011

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    2/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Senarai Kandungan

    Penghargaan

    Pendahuluan

    Bank Item

    TEMA 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    1.1 Sistem Bumi

    a. Sistem bumi

    b. Struktur bumi

    c. Jenis batuan dan kepentingan

    1.2 Proses Pembentukan Dan Taburan Bentuk Muka Bumi

    a. Pergerakan plat tektonik

    b. Pembentukan gunung berapi

    1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal

    a. Luluhawa

    b. Gerakan jisim

    c. Tindakan air mengalir dan tindakan ombak

    d. Kesan tindakan air mengalir dan tindakan ombak

    e. Pengaruh kegiatan manusia

    1.4 Laut Dan Lautana. Terumbu karang

    b. Kepentingan dan potensi laut dan lautan

    c. Kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan

    TEMA 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

    2.1 Sistem Suria

    a. Pergerakan bumi dan kesan-kesannya

    b. Zon waktu

    2.2 Unsur-Unsur Cuaca Dan Iklim

    2.3 Pengaruh Cuaca Dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia DanSebaliknya

    TEMA 3: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR

    3.1 Jenis Dan Taburan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan

    Liar

    3.2 Kepentingan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi

    3.3 Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Tumbuh-Tumbuhan Semula

    Jadi Dan Hidupan Liar

    3.4 Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Tumbuh-Tumbuhan Semula Jadi

    Dan Hidupan Liar

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    3/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    TEMA 4: DINAMIK PENDUDUK

    4.1 Taburan Penduduk

    4.2 Perubahan Penduduk Dan Implikasinya

    a. Pertumbuhan penduduk

    b. Migrasi

    c. Piramid penduduk

    d. Implikasi perubahan penduduk

    TEMA 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    5.1 Fungsi Petempatan

    a. Fungsi petempatan

    b. Faktor perletakan petempatan

    c. Saling kebergantungan

    5.2 Pembandaran

    a. Proses pembandaranb. Faktor pembandaran

    c. Kesan pembandaran

    d. Langkah mengatasi masalah pembandaran

    TEMA 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

    6.1 Kepentingan Jaringan Pengangkutan Dan Perhubungan

    a. Pola jaringan pengangkutan awal

    b. Kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan

    c. Faktor mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan

    6.2 Kesan Perkembangan Pengangkutan Dan Perhubungana. Kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan

    b. Kepentingan TMK

    TEMA 7: SUMBER

    7.1 Kepentingan Pelbagai sumber

    7.2 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar

    7.3 Pengurusan Sumber

    TEMA 8: KEGIATAN EKONOMI

    8.1 Kegiatan Ekonomi Utama

    8.2 Faktor Yang Mempengaruhi Kegiatan Ekonomi

    8.3 Sumbangan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara

    8.4 Kesan Kegaitan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar Dan Langkah-

    Langkah Mengurangkannya

    a. Kesan kegaitan ekonomi terhadap alam sekitar

    b. Langkah mengurangkan

    8.5 Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa

    Rujukan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    4/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Penghargaan

    Panitia Geografi Negeri Pulau Pinang ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaankepada mereka yang tersenarai di bawah atas sokongan dan kerjasama yang diberikan

    sehingga berjaya dihasilkan Bank Item Geografi SPM 2280/1.

    1. Tuan Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang.

    2. Ketua Sektor Pengurusan Akademik, Cik Fatimah bt Othman.

    3. Pengelola Cemerlang Jabatan Pelajaran Negeri, En Che Wang b Ahmad.

    4. Semua Pengetua sekolah-sekolah ahli Panel.

    5. Penyelaras Projek, Pn Boey Mei Li, Guru Cemerlang Geografi, SMK(P) Sri Mutiara,Pulau Pinang.

    6. Ahli Panel Pembina Bank Item Geografi SPM 2280/1:

    Bil. Nama Sekolah Jawatan

    1 Pn Boey Mei Li SMK(P) Sri Mutiara, Pulau Pinang Ketua Panel

    2 Pn Nadiyah Jamain Bakeri SMK Mutiara Impian, Simpang Ampat Ahli

    3 En Chander Segar Pillay SMK St Mark, Butterworth Ahli

    4 Pn Saravana Sundari SMK Sg Ara, Sungai Ara Ahli

    5 En Koh Saik Yong SMK Simpang Empat, Simpang Ampat Ahli

    6 En Ragunathan a/lMurugappan

    SMK Bakti, Tasek Gelugor Ahli

    7 En Norhisyam Mohamad SMK Westlands, Pulau Pinang Ahli

    8 En Azmi Othman SMK Jawi, Jawi Ahli

    9Pn Ganga Devi a/p

    GovindasamySMK Bagan Jaya, Butterworth Ahli

    10 Cik Teh Ah See SMK Air Itam, Pulau Pinang Ahli

    11 Pn Rosidah Ishak SMK Convent Butterworth, Buterworth Ahli

    12 Pn Sahariah Mohamed SMK Kg Kastam, Butterworth Ahli

    13 Pn Nik Ruswati Nik ManSMK Tunku Abdul Rahman, Nibong

    TebalAhli

    14 Pn Siti Hamdallah Ahmad SMK Paya Keladi, Kepala Batas Ahli15 En Abdul Rani Saari SMK Mengkuang, Mengkuang Ahli

    7. Semua pihak lain yang tidak disenaraikan yang telah memberi sumbangan dan

    kerjasama sehingga berjaya dihasilkan Bank Item ini.

    Sekalung penghargaan kepada semua yang terlibat

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    5/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Pendahuluan

    Bank Item ini dihasilkan dengan menggunakan soalan-soalan Geografi SPM 2280/1 dari tahun1990 sehingga tahun 2008. Bagi soalan dari tahun-tahun 1999 sehingga tahun 2003(bukan

    sukatan semakan semula), hanya soalan-soalan yang masih terkandung dalam sukatan pelajaran

    Geografi SPM 2280 dipilih.

    Semasa menyediakan Bank Item ini, Panel Penyedia hanya bergantung kepada Sukatan

    Pelajaran, Huraian Sukatan Pelajaran (HSP), buku teks tingkatan 4 dan 5 serta soalan-soalan

    sebenar Geografi SPM 2280/1.

    Soalan-soalan ditaip semula dan disusun mengikut lapan Tema dan tajuk seperti dalam HSP,

    aras kesukaran serta tahun. Jawapan yang disediakan boleh digunakan sebagai Jadual Spesifikasi

    Item, membantu guru merancang pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah.

    Kelebihan Bank Item ini ialah penyusunan item mengikut Tema, tajuk, aras kesukaran dan tahun

    boleh membantu guru dan murid dalam pengajaran dan pembelajaran atau ulang kaji.

    Penyusunan mengikut aras kesukaran berguna kerana ia boleh digunakan sebagai indikator

    semasa memberikan latihan kepada murid-murid. Bagi murid-murid lemah, sekurang-

    kurangnya mereka bolah menjawab 50% daripada soalan dalam Bank Item ini. Murid-murid

    cemerlang pula mesti boleh menjawab semua soalan dari aras pencapaian sehingga aras

    cemerlang.

    Bank Item ini mempunyai pelbagai kegunaan, mengikut kreativiti guru. Ia boleh digunakan

    sebagai latihan pemulihan, pengukuhan atau pengayaan dalam pengajaran dan pembelajaran. Ia

    merupakan bahan sokongan untuk murid-murid membuat latihan pada masa ketidakhadiranguru.

    Ia juga boleh digunakan oleh guru sebagai panduan untuk menyediakan kertas soalan

    peperiksaan berasaskan sekolah yang berkualiti, autentik dan akur kepada kehendak Lembaga

    Peperiksaan Malaysia, selaras dengan hasrat Kementerian Pelajaran menuju ke arah Pentaksiran

    Berasaskan Sekolah (PBS).

    Satu aplikasi yang efektif ialah digunakan sebagai bahan sokongan semasa Program Ulang Kaji

    Intensif Berfokus (PUIB) yang dijalankan setelah sukatan pelajaran SPM telah habis.

    Adalah disyorkan supaya Bank Item ini dikemaskini setiap tahun supaya ia menjadi bahan

    terkini setiap tahun, mendedahkan kepada guru dan murid, trend dan format terkini penilaianberpusat.

    Semoga usaha murni Panitia Geografi Negeri dapat menyumbang kepada peningkatan prestasi

    mata pelajaran Geografi SPM 2280, seterusnya menjadikan mata pelajaran Geografi SPM mata

    pelajaran pilihan dan bukan lagi dipinggirkan pada peringkat SPM.

    Boey Mei Li

    Ketua Panel Pembina

    Bank Item Geografi SPM 2280/1

    2011

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    6/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Rujukan

    1. Lembaga Peperiksaan Malaysia, 1999-1008. Soalan-soalan Geografi SPM 2280/1.Kuala Lumpur: Lembaga Peperiksaan Malaysia.

    2. Kementerian Pelajaran Malaysia, 2001. Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Sekolah

    Menengah Atas (KBSM)(Tingkatan 4). Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan

    Kurikulum.

    3. Kementerian Pelajaran Malaysia, 2001. Huraian Sukatan Pelajaran Geografi Sekolah

    Menengah Atas (KBSM)(Tingkatan 5). Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan

    Kurikulum.

    4. Kementerian Pelajaran Malaysia , 2000. Sukatan Pelajaran Kurikulum BersepaduSekolah Menengah Geografi. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum.

    5. Khor Ah Seng, Habibah Hj Lateh, 2002. Geografi Tingkatan 4. Kuala Lumpur: Mutiara

    Ilmu.

    6. Mohd. Jamil b Mohamed, Hj Rodzli Hj Hashim, Hj Omran b Sidek, 2003. Geografi

    Tingkatan 5. Petaling Jaya: Mutiara Cemerlang.

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    7/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.1 Sistem Bumi

    a Sistem bumi

    Aras Pencapaian

    1. Ciri-ciri di atas merujuk kepada lapisan atmosfera

    A termosfera B mesosfera C stratosfera D troposfera

    SPM 2004

    2. Lapisan atmosfera yang manakah penting dalam perkembangan sistem

    telekomunikasi?

    A Stratosfera B Mesosfera C Troposfera D Termosfera

    SPM 2006

    3. Lapisan atmosfera yang manakah dapat membalikkan gelombang radio?

    A Stratosfera B Mesosfera C Termosfera D Troposfera

    SPM 2007

    4. Di lapisan atmosfera yang manakah letaknya lapisan ozon?

    A Ekosfera B Mesosfera C Startosfera D Termosfera

    SPM 2008

    Ketinggian 1859 km

    Mengandungi lapisanozon

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    8/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.1 Sistem Bumi

    b Struktur bumi

    Aras Pencapaian

    1. Lapisan X dalam rajah di atas ialah

    Asial Bsima C mantel D teras bumi

    SPM 2005

    2. Berdasarkan Rajah 1, di bahagian lapisan bumi yang manakah arus perolakan berlaku?

    SPM 2008

    Aras Kepujian

    1. P dan Qdalam rajah di atas ialah

    P Q

    A litosfera mantel

    B teras dalam teras luar

    C litosfera teras luar

    D teras dalam mantel

    SPM 2004

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    9/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    2. Maklumat di atas merujuk kepada lapisan bumi yang bertandaA I B II C III D IV

    SPM 2006

    Aras Cemerlang

    1. Antara berikut pernyataan yang manakah menerangkan tentang lapisan sial?

    I Ketumpatan bandingan 2.7 g/cm II Membentuk kawasan daratan

    III Mengandungi silika dan aluminium IV Terletak di bawah lapisan sima

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2000

    2. Antara berikut kombinasi manakah yang benartentang lapisan X danY dalam

    rajah di atas?

    Ciri-ciri Lapisan X Lapisan Y

    I ketebalan 3050 km 510 km

    II ketumpatan 3.0 g/cm 2.7 g/cm

    III kandungan Silika, magnesium Silika, aluminium

    IV Jenis batu granit basalt

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2004

    Suhu 800C hingga 1600C

    Terdapat arus perolakan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    10/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Granit

    Gabro

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.1 Sistem Bumi

    c Jenis batuan dan kepentingan

    Aras Pencapaian

    1. Batu Igneus terbentuk akibat proses

    A mampatan batuan B penyejukan magma

    C pemendapan batuan D pengangkatan kerak bumi

    SPM 1999

    2. Proses di atas berkaitan dengan pembentukan

    A batu pasir B arang batu C batu kapur D batu marmar

    SPM 2001

    3. Batuan di atas terhasil daripada proses

    A pembekuan magma B pemendapan bahan

    C penyimenan bahan D pengaliran magma

    SPM 2004

    Tumbuhan Gambut Lignit Bitumen

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    11/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Batu Konglomerat Batu Pasir

    Mengalami

    Haba dan Tekanan

    Batuan X

    4. Batuan X dalam rajah di atas ialah

    A kuartzit B marmar C gneis D syis

    SPM 2004

    5. Batuan yang terdapat di kawasan berlorek X danYdalam peta di atas digunakan

    sebagai bahan mentah industri pembuatan

    A kaca B jubin C tembikar D atap genting

    SPM 2004

    6. Proses Pdalam rajah di atas ialah

    A pemadatan B penyejukan C pemendapan D penghakisan

    SPM 2005

    SEMENANJUNG MALAYSIA

    Magma Batuan IgneusP

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    12/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    7. Apakah batu yang terhasil daripada proses pembentukan seperti rajah diatas?A Gneis B Kalsit C Kuartzit D Marmar

    SPM 2006

    8. Apakah proses Xdalam rajah di atas?

    A Luluhawa dan hakisan B Tekanan dan haba tinggi

    C Pernadatan dan penyimenan D Penggondolan dan pemendapan

    SPM 2007

    9. Apakah jenis batu yang banyak digunakan dalam pembinaan kemudahan infrastruktur

    di atas?

    A Syal B Granit C Kuarzit D Konglomerat

    SPM 2007

    Tekanan Tinggi

    Batu Kapur

    Haba yang tinggi

    Lebuh raya Utara - Selatan

    Jambatan Pulau Pinang

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    13/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Batuan X ialah

    A syil B gneiss C marmar D kuartzit

    SPM 1999

    2. Antara berikut yang manakah merupakan ciri batu enapan?

    I Berjalur II Berhablur III Berlapis IV Mengandungi fosil

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2002

    3. Batuan igneus dan enapan boleh bertukar kepada batuan metamorfosis disebabkan

    oleh perubahan

    I suhu II tekstur III warna IV tekanan

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2005

    4. Kombinasi manakah benar tentang kegunaan jenis batu?

    Jenis batu Kegunaan

    I Batu kapur Simen

    II Batu pasir Kaca

    III Konglomerat Jubin

    IV Granit Tembikar

    A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

    SPM 2008

    Haba tinggi

    Batu kapur

    Tekanan tinggi

    Batuan X

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    14/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.2 Proses Pembentukan Dan Taburan Bentuk Muka Bumi

    a Pergerakan plat tektonik

    Aras Pencapaian

    1. Sekiranya kedua-dua plat di atas bertembung, bentuk muka bumi baru yang terhasil ialah

    A kawasan gelinciran B gunung berapi

    C gunung lipat D jurang laut

    SPM 1999

    2. Berdasarkan rajah di atas, bentuk bumi yang akan terbentuk ialah

    A sinklin B lipatan rebah

    C gunung berapi D gunung bongkah

    SPM 2003

    3. Antara yang berikut, yang manakah menerangkan tentang proses di atas?

    A Hanyutan benua B Pencairan ais kutub

    C Pembentukan pentas benua D Pembentukan gunung berapi SPM 2006

    Plat Benua Plat Benua

    KERATAN RENTAS KERAK BUMI

    PLAT BUMI

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    15/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Gambar yang manakah menunujukkan jenis lipatan simetri

    SPM 2008

    Aras Kepujian

    1. Bentuk muka bumi yang wujud kesan daripada proses pergerakan plat pencapahan

    ialah

    I arka pulau II lurah gelinciran

    III permatang tengah lautan IV banjaran gunung lipat

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2005

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    16/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Magma membeku

    Membentuk batuan besar

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.2 Proses Pembentukan Dan Taburan Bentuk Muka Bumi

    b Pembentukan gunung berapi

    Aras Pencapaian

    1. Ciri di atas merujuk kepada

    A batolit B pakolit C lakolit D lapolit

    SPM 2002

    2. Bentuk muka bumi X dalam rajah di atas ialah

    A lakolit B batolit C lopolit D pakolit

    SPM 2005

    3. Pernyataan manakah benar tentang lava asid?

    A Sangat pekat dan mengalir dengan perlahan

    B Mempunyai takat lebur yang rendah dan sangat panas

    C Lambat membeku dan megalir lebih jauh di permukaan bumi

    D Mengandungi sedikit silika tetapi banyak besi dan magnesium

    SPM 2005

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    17/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Bentuk muka bumi jalar dalam yang bertanda X dalam rajah di atas ialah

    A sil B daik C lapolit D lakolit

    SPM 2007

    5. Pernyataan yang manakah benar tentang lava asid?

    A Mengandungi sedikit silika tetapi banyak besi dan magnesium

    B Lambat membeku dan mengalir lebih jauh di permukaan bumi

    C Mempunyai takat lebur yang rendah dan sangat panas

    D Sangat pekat dan mengalir dengan perlahan

    SPM 2007

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan kun gunung berapi di atas?

    I Warna lavanya cerah II Lava cair

    III Bercerun landai IV Mengandungi banyak silika

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2000

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    18/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    2. Antara berikut manakah ciri-ciri lava yang membentuk kon gunung berapi di atas?

    I Cair II Mengalir perlahan

    III Warna merah IV Mengandungi banyak silika

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2004

    3. Fenomena alam di atas berlaku di kawasan peta yang bertanda

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2005

    Kon Gunung Berapi

    DUNIA

    Skala Richter 7.8 Kemusnahan harta benda

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    19/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Fenomena alam seperti dalam gambar rajah di atas berpunca daripada proses perolakandi lapisan bumi yang bertanda

    A I B II C III D IV

    SPM 2006

    Aras Cemerlang

    1. Sumbangan gunung berapi kepada manusia ialah

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    Ciri Fizikal Kegunaan

    I Lava bes Pertanian

    II Geyser Elektrik haba

    III Batuan granit Bahan binaan

    IV Tasik Pelancongan

    FENOMENA LAPISAN BUMI

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    20/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal

    a Luluhawa

    Aras Pencapaian

    1. Proses yang manakah melibatkan perubahan dari A ke B?

    A Larut resap B Tindakan ibun

    C Perubahan suhu D Pembasahan dan pengeringan

    SPM 2000

    2. Antara berikut proses luluhawa manakah yang dominant di kawasan tanah tinggi dalam

    rajah di atas ?

    A Pengelupasan B Tindakan biologi

    C Gelangsar tanih D Penghabluran garam

    SPM 2005

    3. Pemecahan batuan seperti dalam gambar rajah di atas disebabkan prosesA tindakan ibun B kembang kecut

    C pelepasan tekanan D penghabluran garam

    SPM 2006

    LULUHAWA FIZIKAL

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    21/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Apakah proses luluhawa kimia yang menghasilkan pandang darat dalam gambar di atas?

    A Hidrolisis B Penghidratan C Pengoksidaan D Pengkarbonan

    SPM 2007

    Aras Cemerlang

    1. Luluhawa mekanika aktif di kawasan yang mengalami

    I tindakan ibun II hujan yang kerap

    III perubahan suhu yang nyata IV basah dan kering yang berulang

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 1999

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    22/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Pergerakan cepat

    Tanah berlonggok di kaki cerun

    Pergerakan paling perlahan

    Cerun landai 2 hingga 3

    Pergerakan cepat

    Tanah berlonggok di kaki cerun

    Hujan lebat

    Air bertakung di lapisan atas tanah

    Kadar pergerakan sangat laju

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal

    b Gerakan Jisim

    Aras Pencapaian

    1. Proses gerakan jisim di atas merujuk kepada

    A aliran lumpur B kesotan tanih C gelangsar tanih D gelongsor tanih

    SPM 2005

    2. Maklumat di atas menerangkan kejadianA kesotan tanih B aliran lumpur C gelangsar tanah D gelongsoran tanah

    SPM 2006

    3. Proses gerakan jisim di atas merujuk kepada

    A aliran lumpur B kesotan tanih C gelangsar tanah D gelongsoran tanah

    SPM 2007

    4. Maklumat berikut merujuk kepada pergerakan jisim

    Apakah jenis pergerakan tersebut?

    A Aliran lumpur B Kesotan tanih C Gelangsar tanah D Gelongsoran tanah

    SPM 2008

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    23/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Cemerlang

    1. Pergerakan jisim di kawasan berlorek dalam rajah di atas dapat dikurangkan dengan

    I melebarkan jalan II membina teres

    III menanam rumput IV menurap dengan simen

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D I, II, III dan IV

    SPM 2000

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    24/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Terbentuk akibat pemisahan plat

    Berbentuk V yang sempit dan dalam

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal

    c Tindakan air mengalir dan tindakan ombak

    Aras Pencapaian

    1. Berdasarkan rajah di atas, proses pemendapan berlaku di bahagian aliran sungai yang

    bertanda

    A I B II C III D IV

    SPM 2000

    2. Hakisan yang berterusan pada kawasan Xakan menghasilkan

    A gua B geo C gloup D lohong

    SPM 2002

    3. Apakah bentuk muka bumi yang dapat dikaitkan dengan maklumat berikut?

    A Arka pulau B Jurang lautan C Pentas benua D Cangkat benua

    SPM 2008

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    25/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Cemerlang

    1. Antara berikut yang manakah susunan yang betul mengenai proses kejadian bentuk

    muka bumi di atas?

    A IV, II, III, I B IV, II, I, III C II, IV, I, III D II, I, III, IV

    SPM 2001

    2. Bentuk muka bumi di Rajah 1 didapati di kawasan Rajah 2 bertanda

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2001

    Hasil Tindakan Ombak Proses Pembentukan

    I Cenuram Hakisan

    II Tetanjung Pemendapan

    III Gloup Pemendapan

    IV Gerbang laut Hakisan

    3. Kombinasi bentuk muka bumi dan proses pembentukan manakah yang benar?

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    Rajah 1 Rajah 2

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    26/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal

    d Kesan tindakan air mengalir dan ombak

    Aras Kepujian

    1. Langkah Xyang boleh diambil untuk mengurangkan hakisan di atas ialah

    I membina dinding konkrit II membina benteng pemecah ombak

    III menebus guna laut IV mendalamkan pinggir pantai

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2004

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal

    e Pengaruh kegiatan manusia

    Aras Pencapaian

    1. Guna tanah seperti dalam rajah di atas dapat

    A mengurangkan hakisan tanah

    B mengekalkan kesuburan tanah

    C memudahkan pembinaan sistem pengairan

    D menggalakkan penanaman sepanjang tahun

    SPM 2004

    Hakisan pinggir

    pantai

    Menanam semula pokok

    Langkah X

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    27/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Cemerlang

    1. Selain daripada kaedah mengawal hakisan cerun seperti yang ditunjukkan dalam rajah

    di atas, apakah kaedah lain yang sesuai digunakan ?

    I Membina sangkar berdawai II Menyembur campuran simen

    III Membina pagar keselamatan IV Membina rangka konkrit tetulang

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    Tema 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

    Tajuk: 1.4 Laut Dan Lautan

    a Terumbu karang

    Aras Pencapaian

    1. Berdasarkan rajah di atas XdanYialah

    SPM 2001

    X Y

    A Jurang laut Cangkat benua

    B Jurang laut Pentas benua

    C Lembangan lautan Cangkat benua

    D Lembangan lautan Pentas benua

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    28/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    2. X dalam rajah di atas menunjukkan

    A teluk B tasik C lagun D paya

    SPM 2002

    3. Kesan bayu laut dan arus lautan terhadap kawasan pinggir pantai ialah

    A menyederhanakan suhu B menyebabkan hujan lebat

    C pembentukan awan tebal D menggalakkan pembentukan taufan

    SPM 2004

    4. Kawasan bertanda X dalam rajah di atas dikenali sebagai

    A lagun B teluk C tasik D geo

    SPM 2005

    5. Kombinasi yang manakah sesuai untuk pembentukan terumbu karang?

    SPM 2006

    Suhu air Kedalaman laut Keadaan air

    A 15C 40 meter Berkelodak

    B 25C 40 meter Jernih

    C 15C 80 meter Berkelodak

    D 25C 80 meter Jernih

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    29/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    6. Apakah bentuk muka bumi dasar laut yang bertanda X dalam gambar rajah di atas?

    A Cerun benua B Jurang lautan C Pentas benua D Dataran laut dalam

    SPM 2007

    7. Pembentukan terumbu karang boleh berlaku di kawasan bertanda

    A I B II C III D IV

    SPM 2007

    8. Maklumat berikut adalah proses pembentukan batu karang.

    Apakah faktor yang mempengaruhi proses tersebut?

    A Laluan arus sejuk B Air laut kaya dengan plankton

    C Kedalaman laut kurang 55 meter D Muara sungai berkelodak

    SPM 2008

    Batu karangAlga kalkeriaPolip

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    30/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Faktor yang mempengaruhi pembentukan terumbu karang ialah

    I suhu air laut 15C II laut cetek

    III air jernih IV air laut tenang

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV SPM 2003

    2. Rajah di atas menunjukkan empat kawasan pinggir pantai. Di pinggir pantai manakah

    terumbu karang mungkin didapati?A I B II C III D IV SPM 2004

    Aras Cemerlang

    1. Faktor yang menggalakkan pertumbuhan terumbu karang ialah

    I suhu air lebih kurang 25C II kedalaman air lebih kurang 55 meter

    III berhampiran muara sungai IV air laut jernih

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    2. Mengapakah kebanyakan pulau di Laut China Selatan kaya dengan terumbu karang?

    I Air laut yang bersih dan jernih

    II Suhu air laut antara 20C hingga 30C

    III Kedalaman air laut melebihi 55 meter

    IV Kemasinan air laut antara 30% hingga 40%

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    III IV

    I II

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    31/107

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    32/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

    Tajuk: 2.1 Sistem Suria

    a Pergerakan Bumi Dan Kesan-kesannya

    Aras Pencapaian

    1. Gerhana bulan separa berlaku di kawasan bertanda

    A I B II C III D IVSPM 2004

    2. Kombinasi manakah benar tentang pernyataan di atas?

    Hemisfera Utara Hemisfera Selatan

    A Musim panas Musim sejuk

    B Musim bunga Musim luruh

    C Musim luruh Musim bunga

    D Musim sejuk Musim panasSPM 2005

    3. Merujuk gambar rajah di atas, air pasang anak berlaku apabila bulan berada di

    kedudukanA P dan R B P dan S C Q dan S D Q dan R

    SPM 2006

    4. Berdasarkan gambar rajah di atas, kawasan yang manakah mengalami siang selama 24jam?

    A I B II C III D IVSPM 2007

    Solstis

    Tarikh 21 Jun

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    33/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    5. Pernyataan yang manakah benar tentang pergerakan bumi pada orbitnya?A Bumi beredar dari barat ke timurB Bumi beredar mengelilingi matahariC Bumi berputar dengan kecondongan 23 oD Tempoh putaran bumi mengambil masa 24 jam

    SPM 2008Aras Kepujian

    1. Apakah yang dialami oleh bumi apabila matahari tegak di Garisan Sartan pada 21 Jun?

    I Kutub Utara mengalami 24 jam siangII Kutub Selatan mengalami 24 jam siangIII Hemisfera Utara mengalami malam yang lebih panjangIV Hemisfera Selatan mengalami malam yang lebih panjangA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 20042. Putaran bumi di atas paksinya menyebabkan kejadian

    I gerhana II empat musim III pasang surut IV siang dan malam

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IVSPM 2006

    3. Kawasan yang manakah dalam Rajah 2 mengalami kejadian siang 24 jam?

    SPM 2008

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    34/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

    Tajuk: 2.1 Sistem Suria

    b Zon Waktu

    Aras Pencapaian

    1. Pernyataan manakah benar tentang fungsi garisan dalam rajah di atas?A Pertukaran tarikh B Pembahagian hemisferaC Sempadan Antarabangsa D Pemisah siang dan malam

    SPM 2003

    2. Berdasarkan gambar rajah di atas, Bandar Q terletak di longitudA 45T B 60oT C 75T D 90oT

    SPM 2006

    Aras Kepujian

    1. Waktu tontonan siaran langsung di Bandar London dan Jakarta berbeza kerana kedua-dua bandar ini terletak diI latitud yang berbeza II longitud yang berbezaIII zon waktu yang berbeza IV hemisfera yang berbezaA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2005

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    35/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

    Tajuk: 2.2 Unsur-unsur Cuaca dan Iklim

    Aras Pencapaian

    1 . Berdasarkan rajah di atas, kawasan manakah paling sesuai diletakkan tolok hujan?

    A I B II C III D IV

    SPM 1999

    Bulan J F M A M J J O S O N D

    SuhuC 24 24 22 18 15 13 10 13 14 20 23 24

    2. Berapakah julat suhu di stesen X?

    A 10C B 14C C 18C D 24C SPM 2000

    3. Antara berikut alat kaji cuaca manakah yang dihuraikan di atas?A Termometer B AnenometerC Tolok hujan D Penunjuk arah angin

    SPM 2005

    Bulan J F M A M J J O S O N D

    SuhuC 27 28 29 29 29 28 28 28 28 28 28 27

    Suhu Bulanan Stesen Y4. Julat suhu tahunan stesen Y dalam jadual di atas ialah

    A 1oC B 2oC C 27oC D 29oCSPM 2006

    Diletakan di kawasan lapang

    Sebahagian ditanam

    Data diambil setiap hari

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    36/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Ciri-ciri iklim yang digambarkan dalam graf di atas ialah

    I julat suhu besar

    II kelembapan tinggiIII hujan lebat dalam musim panasIV hujan tahunan kurang daripada 200mmA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    2. Maklumat yang dapat dikaitkan dengan graf di atas ialah

    I suhu tinggi sepanjang tahun II suhu minimum bulan JanuariIII julat suhu tahunan 22oC IV hujan turun sepanjang tahunA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2002

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    37/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Maklumat yang boleh diperoleh dari rajah di atas ialah

    I kelajuan angin II Jenis angin

    III bilangan hari tenang IV Arah tiupan anginA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2004

    4. Alat kaji cuaca manakah yang digunakan bagi mendapatkan maklumat yang ditunjukkan

    dalam peta di atas?

    A B

    C D

    SPM 2004

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    38/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Bulan J F M A M J J O S O N D

    SuhuC 26 27 28 29 30 31 29 28 27 27 27 27

    Stesen M

    5. Berapakah julat suhu tahunan di Stesen M?

    A 5oC B 26oC C 28oC D 31oCSPM 2007

    Aras Cemerlang

    1. Rumusan yang boleh diperolehi daripada graf di atas ialahI hujan maksimum pada musim panas

    II julat suhu tahunan besar

    III hujan turun sepanjang tahun

    IV suhu paling rendah pada hujung tahun

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2003

    Bulan J F M A M J J O S O N D

    Suhu(C) 27 27 27 28 28 27 28 27 27 27 27 27

    Hujan(mm) 330 112 225 348 192 102 148 227 239 236 279 296

    Stesen X2. Ciri-ciri iklim yang digambarkan dalam jadual Stesen X di atas ialah

    I suhu sekataII hujan sepanjang tahun

    III hujan maksimum pada bulan April

    IV suhu maksimum pada bulan paling kering

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2005

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    39/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Graf : Sila rujuk kertas perperiksaan SPM 20073. Berdasarkan graf di atas,maklumat yang manakah benar tentang ciri iklim di Stesen X ?

    I Hujan sepanjang tahun

    II Julat suhu tahunan besar

    III Hujan lebat pada musim sejuk

    IV Suhu di bawah takat beku pada akhir tahun

    A I dan II B II dan III C III dan IV D II dan IVSPM 2007

    Tema 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA

    Tajuk: 2.3 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap Kegiatan Manusia dan Sebaliknya

    Aras Pencapaian

    1. Pernyataan di atas merujuk kepada hujan yang biasanya turun di kawasanpeta

    A I B II C III D IV

    SPM 2005

    2. Aktiviti manakah yang menyumbang kepada kejadian hujan asid?

    A Pembakaran hutan B Aktiviti pertanian moden

    C Pembakaran bahan api fosil D Penggunaan pendingin hawa

    SPM 2005

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    40/107

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    41/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut, pernyataan manakah yang dapat dikaitkan dengan jerebu?I Jarak penglihatan dekat II Liputan awan berkurangan

    III Sinaran matahari bertambah IV Peratus habuk terampai tinggi

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    2. Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan hujan ialahI tanaman II perindustrian III litupan awan IV jarak dari laut

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2001

    3. Antara berikut manakah langkah yang dapat meningkatkan kualiti udara diLembah Kelang?I Menambah kawasan hijau di bandar

    II Meningkatkan penggunaan alat penapis asap

    III Memperbanyak pembinaan bangunan tinggi

    IV Meningkatkan penggunaan kereta api elektrik

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    4. Berdasarkan peta di atas kawasan yang manakah mempunyai ciri iklim seperti berikut

    A I B II C III D IVSPM 2007

    Suhu sekata sepanjangtahun

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    42/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Punca Kesan

    Pembakaran terbuka

    Pelepasan asap kilang

    Jarak penglihatan pendek

    Penyakit mata, kulit dan lelah

    5. Fenomena cuaca yang manakah boleh dikaitkan dengan maklumat di atas?A Jerebu B Hujan asid C Pulau haba D Kesan rumah hijau

    SPM 20076. Apakah faktor yang menyebabkan fenomena cuaca berikut berlaku?

    A Pembakaran hutan B Penggunaan baja kimia

    C Pembakaran bahan api fosil D Pembebasan gas kloroflorokarbon

    SPM 2008

    Aras Cemerlang

    1. Antara berikut faktor manakah yang menyumbang kepada Kesan rumah hijau?

    I pembinaan banggunan mencakar langitII penebangan hutan secara berleluasaIII pembakaran bahan fosil apiIV penggunaan gas klorofluorokarbonA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2002

    2. Fenomena cuaca manakah yang boleh dikaitkan dengan kawasan di sekitar kegiatan

    ekonomi di atas?

    I Jerebu II Hujan asid III Peningkatan suhu IV pembentukan awanA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    Hujan asid

    Pulau haba

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    43/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Antara berikut kombinasi manakah yang benar tentang fenomena cuaca berikut?

    Fenomena Ciri

    I Kesan Rumah Hijau Suhu bumi meningkat

    II Pulau Haba Suhu bandar tinggi

    III Hujan Asid Kandungan sulfur dioksida tinggi

    IV Jerebu Kandungan karbon monoksida tinggi

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    4. Antara berikut, yang manakah boleh mengurangkan kejadian Pulau Haba terutama dibandar-bandar besar?

    I Penggunaan kenderaan awam II Penggunaan petrol tanpa plumbumIII Menambahkan tempat letak kereta IV Menambahkan kawasan hijauA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    Semenanjung Malaysia

    5. Kesan angin monsun dalam peta di atas kepada kegiatan ekonomi penduduk di pantai

    timur ialah

    I hasil tangkapan ikan berkuranganII kedatangan pelancong menurunIII kegiatan perlombongan petroleum tergangguIV hasil tanaman kontan merosotA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    44/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    6. Berdasarkan rajah di atas, apakah kesan penerokaan tersebut terhadap alamsekitar setempat?I Suhu meningkat II Angin kencangIII Tanah runtuh IV JerebuA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    Masa Kejadian

    3.00 - 4.00 petang Hujan lebat

    4.00 - 6.00 petang Bandar ditenggelami air

    6.00 petang Air mulai surut

    7. Fenomena antara jam 4.00 - 6.00 petang dalam jadual di atas berlaku disebabkan I banyak bangunan tinggiII kekurangan kawasan hijau

    III sistem perparitan tersumbatIV banyak kawasan permukaan konkritA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 20068. Antara yang berikut, kombinasi yang manakah benar?

    Fenomena Kesan

    I Hujan asid Cat luntur

    II Pulau haba Suhu bandar meningkat

    III Kesan rumah hijau Proses fotosintesis meningkat

    IV Jerebu Hutan terbakar

    A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

    SPM 2008

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    45/107

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    46/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Pernyataan berikut adalah benar mengenai tumbuhan semulajadi hutan pokok tirus

    kecuali

    A berakar banir untuk menyokong pokok tinggi

    B berbentuk kon untuk mengelak salji berkumpul

    C daun berbentuk jarum untuk mengurangkan sejat peluhan

    D batang berkulit tebal untuk menahan kerosakan pada musim sejuk

    SPM 2003

    5. Apakah tumbuhan semulajadi yang dapat dikaitkan dengan maklumat di atas?

    A Hutan Konifer B Hutan Hujan Tropika

    C Hutan Monsun Tropika D Padang Rumput Sederhana

    SPM 2007

    6. Apakah ciri Hutan Konifer?

    A Berakar banir B Pelbagai spesis

    C Lantai hutan padat D Daun berbentuk jarum

    SPM 2008

    7. Maklumat berikut merupakan ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi.

    Apakah jenis tumbuhan semulajadi tersebut?

    A Hutan Paya B Hutan Konifer

    C Hutan Hujan Tropika D Hutan Monsun Tropika

    SPM 2008

    Malar hijau

    Tumbuhan menumpang

    Malar hijau

    Empat lapisan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    47/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut, pasangan manakah faktor yang mempengaruhi ciri tumbuhan

    semula jadi di Hutan Hujan Khatulistiwa?

    Ciri Faktor

    I Malar hijau Mendapat hujan dan cahaya matahari sepanjang tahun

    II Akar banir Lapisan tanah yang subur

    III Pelbagai spesies Perubahan musim yang nyata

    IV Batang lurus Persaingan mendapat cahaya matahari

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    2. Habitat semulajadi haiwan dalam rajah di atas terdapat di kawasan dalam peta bertanda

    A I B II C III D IV

    SPM 2004

    3. Mengapakah hutan di kawasan Monsun Tropika menggugurkan daun pada bulan Mac

    hingga Mei?

    I Suhu yang tinggi II Musim kemarau yang nyata

    III Kelembapan bandingan tinggi IV Angin monsun bertiup kencang

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV SPM 2005

    4. Apakah ciri hutan hujan tropika?

    I Dirian tulin

    II Berakar banir

    III Empat lapisan ketinggian

    IV Daun gugur antara bulan Mac hingga Mei

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2006

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    48/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Cemerlang

    Hutan padat

    Daun membentuk lapisan kanopi

    1. Antara faktor yang mempengaruhi ciri hutan di atas ialah

    I musim kering yang nyata II min suhu tahunan 27C

    III hujan tahunan 2030 mm IV bezantara suhu tahunan besar

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2000

    2. Ciri-ciri di atas menghuraikan tumbuhan semula jadi di kawasan

    A I B I C III D IV

    SPM 2001

    Malar hijauTumbuhan padat

    Tiga lapisan

    3. Faktor yang mempengaruhi ciri hutan seperti maklumat di atas ialah

    I hujan 2030 mm II suhu 27C III tanah laterit IV saliran baik

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2002

    Daun berbentuk jarumDirian tulen

    Malar hi au

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    49/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Berdasarkan peta di atas, kawasan yang manakah mempunyai ciri-ciri tumbuhan semulajadi seperti berikut?

    A I B II C III D IV

    Tema 3: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULAJADI DAN HIDUPAN LIAR

    Tajuk: 3.2 Kepentingan Tumbuh-tumbuhan Semulajadi

    Aras Pencapaian

    1. Fungsi X dalam rajah di atas ialah

    A pengurai B pengeluar

    C pengguna tertier D pengguna sekunder

    SPM 2003

    Batang lurus

    Pokok berbentuk kon

    Daun berbentuk jarum

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    50/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    2. Dalam ekosistem, apakah kumpulan haiwan dalam Gambar 1?

    A Pengeluar B Pengguna primer

    C Pengguna sekunder D Pengguna tertier

    SPM 2008

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut yang manakah komponen biotik dalam ekosistem?

    I Nutrien II Amfibia III Bakteria IV Liana

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    Aras Cemerlang

    1. Apakah kepentingan hutan di atas kepada ekosistem?

    I Habitat haiwan II Kawasan tadahan

    III Mencegah hakisan IV Membekalkan oksigen

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2006

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    51/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 3: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULAJADI DAN HIDUPAN LIAR

    Tajuk: 3.3 Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Tumbuh-tumbuhan Semulajadi Dan Hidupan

    Liar

    Aras Pencapaian

    1. Apakah yang menyebabkan berlakunya kejadian di atas?

    A Kegiatan akuakultur B Penerokaan hutan paya

    C Kegiatan perlombongan bijih timah D Pembinaan empangan kuasa hidroelektrik

    SPM 2006

    2. Apakah kesan kegiatan pembalakan secara tidak terkawal?

    A Fenomena jerebu B Kejadian banjir kilat

    C Peningkatan suhu setempat D Perubahan arah tiupan angin

    SPM 2008

    Aras Cemerlang

    1. Kesan penerokaan hutan ke atas cuaca sesuatu kawasan ialah

    I suhu meningkat II sejat peluhan rendah

    III kelembapan bandingan rendah IV awan tebal

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2003

    2. Aktiviti di atas yang dijalankan secara meluas tanpa kawalan akan mengakibatkan

    I kepupusan flora II kemusnahan habitat fauna

    III kelajuan angin bertambah IV bekalan oksigen bertambah

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    Hutan tenggelam

    Tasik terbentuk

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    52/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Kesan penerokaan hutan tanpa kawalan terhadap alam sekitar ialah

    I suhu meningkat II aras mata air meningkat

    III hakisan tanah giat IV kesuburan tanih berkurangan

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    Tajuk: 3.4 Pemeliharaan dan Pemuliharaan Tumbuh-tumbuhan Semulajadi Dan Hidupan

    Liar

    Aras Pencapaian

    1. Antara berikut, usaha yang dijalankan oleh kerajaan Malaysia untuk memulihara sumberhutan ialah

    A rawatan silvikultur B penanaman semula hutan

    C mengekalkan hutan simpan D mewartakan Taman Negara

    SPM 1999

    2. Taman Negara manakah dapat dikaitkan dengan pemeliharaan orang utan?

    A Taman Negara Sepilok B Taman Negara Mulu

    C Taman Negara Belum D Taman Negara Endau Rompin

    SPM 2002

    3. Pemeliharaan sumber hutan dilaksanakan melalui kaedah

    A mewujudkan hutan ladang B mengadakan hutan simpan

    C rawatan silvikultur D penghutanan semula

    SPM 2002

    4. Apakah usaha pemeliharaan hutan yang dijalankan di negara kita Malaysia?

    A Penebangan terpilih B Mewartakan taman negara

    C Mewujudkan ladang hutan D Mengehadkan lesen pembalakan

    SPM 2006

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut manakah usaha yang dijalankan oleh kerajaan Malaysia untuk

    memelihara hutan?

    I Rawatan silvilkultur II Mewartakan Taman Negara

    III Mengawal pembalakan haram IV Mewujudkan ladang hutan

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV SPM 2005

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    53/107

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    54/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Pernyataan di atas merujuk pada kawasan peta bertanda

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2005

    DUNIA2. Berdasarkan peta di atas, kawasan yang manakah mempunyai kepadatan

    penduduk tinggi?A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2006

    Penduduk padat

    Kawasan pertanian utama

    Kadar kelahiran tinggi

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    55/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    SEMENANJUNG MALAYSIA

    3. Apakah sektor ekonomi yang mempengaruhi kepadatan penduduk di kawasan

    berlorek dalam peta di atas?

    I Pertanian II Perikanan III Pembuatan IV Perkhidmatan

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2006

    4. Mengapakah kawasan yang bertanda X dan Y dalam peta di atas menjadi tumpuan

    penduduk?

    A Tanih aluvium B Aktiviti pelancongan

    C Industri menapis petroleum D Tanah rancangan pertanian

    SPM 2007

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    56/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    5. Apakah kegiatan ekonomi yang menyebabkan kawasan yang berlorek dalam peta diatas berpenduduk padat?

    A Pertanian B Perkilangan C Pelancongan D Perlombongan

    SPM 2007

    Aras Cemerlang

    Semenanjung Malaysia

    1. Merujuk kepada peta di atas, kepadatan penduduk di kawasan X dan Y berbeza

    disebabkan oleh faktor

    I iklim II bentuk muka bumi

    III sumber mineral IV sejarah

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    X Y

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    57/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Kadar KelahiranKadar Kematian

    Migrasi

    Tema 4: DINAMIK PENDUDUK

    Tajuk: 4.2 Perubahan Penduduk Dan Implikasinya

    a Pertumbuhan Penduduk

    Aras Pencapaian

    Penduduk Negara X

    Kadar kelahiran kasar 30 orang bagi setiap 1000 orang

    Kadar kematian kasar 5 orang bagi setiap 1000 orang

    1. Berapa peratuskah kadar pertumbuhan semula jadi penduduk Negara X?

    A 2.5% B 3% C 3.5% D 5%

    SPM 1999

    X = Kadar kelahiranKadar kematian

    2. X merujuk kepada kadar

    A kematian kasar B kelahiran kasar

    C pertambahan penduduk D pertumbuhan penduduk semula jadi

    3. Faktor di atas mempengaruhi

    A pertumbuhan penduduk B taraf hidup

    C jangka hayat D pendapatan perkapita penduduk

    SPM 2002

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    58/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Berdasarkan graf di atas, bilakah kadar pertumbuhan semula jadi di negara P mencapai3%?A 1985 B 1990 C 1995 D 2000

    SPM 2006

    Negara X

    5. Berdasarkan maklumat di atas, kadar pertumbuhan penduduk semula jadi negara X

    ialah

    A 1.5% B 2.25% C 3.0% D 4.5%

    SPM 2007

    6. Pertumbuhan penduduk semula jadi positif apabila

    A imigrasi lebih besar daripada emigrasi

    B migrasi bersih sama dengan jumlah kadar kematian

    C kadar kematian lebih tinggi daripada kadar kelahiran

    D kadar kelahiran lebih tinggi daripada kadar kematian

    SPM 2007

    7. Maklumat berikut adalah faktor kependudukan sesebuah negara.

    Faktor tersebut mempengaruhi

    A taraf hidup B jangka hayat

    C taraf kesihatan D pertumbuhan penduduk SPM 2008

    Kadar kelahiran

    Kadar kematian

    Migrasi

    Kadar kelahiran3.0 %

    Kadar kematian1.5%

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    59/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Dialog di atas boleh membawa kepada

    I pertambahan penduduk II perubahan struktur penduduk

    III jangka hayat meningkat IV taraf hidup meningkat

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2001

    2. Peratusan kadar pertumbuhan penduduk semulajadi bagi negara Y pada tahun 1990

    ialah

    A 75 B 40 C 35 D 5

    SPM 2002

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    60/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 4: DINAMIK PENDUDUK

    Tajuk: 4.2 Perubahan Penduduk dan Implikasinya

    b Migrasi

    Aras Pencapaian

    1. Apakah faktor tolakan yang menyebabkan berlakunya migrasi bandar ke luar bandar?

    A Peluang melanjutkan pelajaran luas B Peluang pekerjaan kurang

    C Kadar jenayah tinggi D Kos hidup tinggi

    SPM 2008

    Aras Kepujian

    1. Apakah kesan kepada bandar utama di Malaysia akibat migrasi penduduk dari luarbandar?

    I Kadar jenayah meningkat II Peluang pekerjaan bertambah

    III Pembinaan kilang bertambah IV Kemudahan perumahan terhad

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    2. Ciri pergerakan penduduk di atas merujuk kepada migrasi

    I bandar ke bandar II luar bandar ke bandar

    III luar bandar ke luar bandar IV bandar ke luar bandar

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IVSPM 2002

    Arah migras i penduduk

    Luar Bandar Bandar

    3. Antara kesan migrasi di atas terhadap tempat yang dituju ialah

    I peluang pekerjaan bertambah II kawasan setinggan bertambah

    III kadar pengangguran meningkat IV pembinaan kilang meningkat

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2004

    Migrasi terancang berkeluarga

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    61/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Jenis migrasi yang telah dilalui oleh Ali ialah

    I bandar ke bandar II bandar ke luar bandar

    III luar bandar ke bandar IV luar bandar ke luar bandar

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2005

    Aras Cemerlang

    Dunia

    1. Faktor yang manakah mempengaruhi migrasi penduduk dari negara A ke negara X, Ydan Z seperti dalam peta di atas ialah

    I melanjutkan pelajaran II mencari pekerjaan

    III meningkatkan taraf hidup IV menikmati kos hidup rendah

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2003

    Ali seorang anak nelayan telahmelanjutkan pelajaran di Kuching. Selepasmendapat ijazah, Ali kembali untukmenjadi pendidik di tempat asalnya.

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    62/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 4: DINAMIK PENDUDUK

    Tajuk: 4. 2 Perubahan Penduduk dan Implikasinya

    c Piramid Penduduk

    Aras Kepujian

    Ciri Kependudukan

    Bilangan kanak-kanak ramai

    Bilangan orang tua sedikit

    Jangka hayat pendek

    1. Antara berikut piramid penduduk manakah yang mewakili ciri kependudukan di atas?

    A I B II C III D IV

    SPM 2004

    Aras Cemerlang

    1. Antara berikut manakah benar tentang rajah di atas?

    I Kadar kematian tinggi II Kadar kelahiran tinggi

    III Kumpulan umur tua tinggi IV Kumpulan tanggungan tinggi

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    63/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tenaga kerja ramai

    Pasaran tempatan luas

    Kumpulan tanggungan tinggi2. Piramid penduduk yang manakah dapat dikaitkan dengan maklumat di atas?

    A C

    B DSPM 2006

    3. Berdasarkan piramid penduduk di atas,apakah kesan yang dialami oleh negara X?

    I Kadar pertumbuhan penduduk tinggi II Taburan penduduk sekata

    III Taraf hidup tinggi IV Penggunaan teknologi tinggi

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2007

    Dewasa

    Muda

    Tua

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    64/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 4: DINAMIK PENDUDUK

    Tajuk: 4.2 Perubahan Penduduk dan Implikasinya

    d Implikasi Perubahan Penduduk

    Aras Kepujian

    1. Pilih pasangan yang benar tentang ciri penduduk di bawah

    Penduduk berlebihan Kurang penduduk

    A Kadar kelahiran rendah tinggi

    B Kadar kematian tinggi tinggi

    C Pendapatan perkapita rendah tinggi

    D Keluaran dalam Negara kasar tinggi rendah

    SPM 1999

    Kadar literasi tinggi

    Kadar kelahiran rendah

    Kepadatan penduduk tinggi

    2. Ciri penduduk di atas merujuk kawasan dalam peta yang bertanda

    A I B II C III D IV

    SPM 2003

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    65/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Cemerlang

    1. Antara ciri negara berpenduduk optima ialah

    I sumber berlebihan II daya beli tinggi

    III guna tenaga penuh IV teknologi tinggi

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2001

    2. Apakah ciri kependudukan bagi negara yang mengalami penduduk berlebihan?

    A Taraf hidup rendah B Jangka hayat tinggi

    C Taraf teknologi tinggi D Kemasukan buruh asing ramai

    SPM 2008

    3. Apakah yang dialami oleh negara yang mempunyai ciri kependudukan berikut?

    A Tenaga kerja kurang B Pendapatan perkapita kurang

    C Keperluan pendidikan meningkat D Migrasi keluar penduduk meningkat

    SPM 2008

    Tema 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    Tajuk: 5.1 Fungsi Petempatan

    a Fungsi Petempatan

    Aras Pencapaian

    1. Antara berikut pasangan yang manakah benar?

    Bandar Fungsi

    A Melaka Pelancongan

    B Bintulu Kebudayaan

    C Skudai PertahananD Pasir Gudang Pendidikan

    SPM 2000

    2. Apakah persamaan ketiga-tiga Bandar di atas?

    A Bandar baru B Bandar diraja C Bandar primat D Bandar kembar

    SPM 2001

    Sri Menanti

    Klang

    Kuala Kangsar

    Peratus penduduk muda rendah

    Peratus penduduk tua rendah

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    66/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Berdasarkan maklumat di atas, bandar Q ialah sebuah

    A bandar diraja B bandar satelit

    C bandar sempadan D bandar pendidikan

    SPM 2007

    Tebedu

    Padang Besar

    Rantau Panjang

    4. Apakah persamaan fungsi petempatan bandar-bandar di atas?

    A Bandar pertahanan B Bandar pendidikan

    C Bandar sempadan D Bandar perlombongan

    SPM 2007

    5. Apakah aktiviti yang boleh dikaitkan dengan petempatan berikut?

    A Perlombongan B Pelancongan C Perikanan D Pertanian

    SPM 2008

    6. Apakah fungsi Bandar-bandar berikut?

    A Bandar diraja B Bandar satelit

    C Bandar pendidikan D Bandar perlombongan

    SPM 2008

    Bandar Q

    Di pinggir bandar besar

    Kawasan perumahan terancang

    Jaringan jalan raya lengkap

    KEJORA

    KESEDAR

    Tanjung Malim, Perak

    Sintok, Kedah

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    67/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    Bandar Fungsi

    I George Town Perlabuhan

    II Kerteh Perindustrian

    III Bintulu Pelancongan

    IV Shah Alam Bandar Di Raja

    1. Antara berikut, pasangan manakah benar tentang fungsi bandar dalam jadual di atas?

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    2. Huraian di atas merujuk kepada kawasan pertanian bertanda

    A I B II C III D IV

    SPM 2005

    Petempatan terancang

    Tanaman kontan

    Bertujuan membasmi kemiskinan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    68/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Kombinasi yang manakah benar tentang bandar dan fungsinya

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2006

    4. Kawasan yang bertanda X, Y dan Z dalam peta di atas mempunyai persamaan

    sebagai bandar

    A perlombongan B pelancongan C perikanan D pelabuhan

    SPM 2007

    Bandar Fungsi Bandar

    I Kuching Bandar pentadbiran

    II Nilai Bandar perindustrian

    III Bintulu Bandar teknologi maklumat

    IV Cyberjaya Bandar pelancongan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    69/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    Tajuk: 5.1 Fungsi Petempatan

    b Faktor Perletakan Petempatan

    Aras Pencapaian

    1. Negara yang mempunyai taburan penduduk di atas mungkin sekali mempunyai ciri-ciri

    A pertanian giat buruh B peratus warga tua rendah

    C kadar kematian tinggi D ekonomi berasaskan industri kilang

    SPM 2002

    2. Petempatan luar bandar di atas wujud disebabkan oleh kegiatan

    A pertanian B pembalakan C pelancongan D perlombongan

    SPM 2005

    Cyberjaya

    Putrajaya

    3. Apakah faktor utama yang mempengaruhi perletakan petempatan di atas?

    A Sosial B Fizikal C Ekonomi D Governan

    SPM 2007

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut bandar yang manakah perkembangan awalnya berkaitan dengan

    kegiatan perlombongan bijih timah?

    I Ipoh II Kuantan III Kuching IV Seremban

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2006

    85% penduduk tinggal di bandar

    15% penduduk tinggal di desa

    Sungai Lembing

    Jemaluang

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    70/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    2. Petempatan seperti dalam gambar rajah di atas dipengaruhi oleh

    I pekerjaan II keselamatan III governan IV pengangkutan

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2005

    Aras Cemerlang

    1. Petempatan dibina di X dan Y dalam rajah di atas untuk

    I mengelak banjir II kegiatan ekonomi

    III penempatan semula IV jalan pengangkutan

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2001

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    71/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    Tajuk: 5.1 Fungsi Petempatan

    c Saling Kebergantungan

    Aras Pencapaian

    1. Antara berikut yang manakah sumbangan kawasan bandar kepada kawasan luarbandar?

    I Menyediakan tenaga buruh II Membekalkan bahan mentah

    III Mengumpulkan hasil pertanian IV Memasarkan keluaran kilang

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    Tema 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    Tajuk: 5.2 Pembandaran

    a Proses Pembandaran

    Aras Pencapaian

    1. Lokasi manakah di dalam peta di atas paling cepat mengalami proses konurbasi?

    A I B II C III D IV

    SPM 1999

    Bilangan petempatan banyak

    Jumlah penduduk setiap petempatan kecil

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    72/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    SEMENANJUNG MALAYSIA

    2. Pertumbuhan bandar X dan Y di atas berkaitan denganA sejarah B pusat kebudayaanC pusat pelancongan D pembangunan wilayah

    SPM 2000

    3. Ciri di atas menerangkan tentang bandar

    A Labuan B Kota Bahru C Petaling Jaya D Kuching

    SPM 2002

    4. Konsep konurbasi merujuk kepada

    A perebakan bandar B perubahan taraf bandar

    C perubahan fungsi bandar D percantuman bandar-bandar berdekatan

    SPM 2007

    Aras Kepujian

    1. Kornubasi di Lembah Klang terbentuk kerana perkembangan sektor

    I Perlombongan II Pengangkutan III Perkilangan IV Pertanian

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2003

    Penduduk padat

    Kawasan tepu bina

    Pusat perkilangan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    73/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Cemerlang

    1. Konurbasi di Lembah Klang terbentuk kerana perkembanganI penduduk II perindustrian III pengangkutan IV perlombongan

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2000

    2. Antara berikut faktor yang manakah mempengarui konurbasi di kawasan bertanda X?

    I Sistem pengangkutan II Pertambahan penduduk

    III Perindustrian IV Pertanian

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2001

    Tema 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    Tajuk: 5.2 Pembandaran

    b Faktor Pembandaran

    Aras Pencapaian

    1. Apakah faktor yang mempengaruhi perkembangan Bandar Bintulu?

    A Pelabuhan Perikanan B Cari gali petroleum

    C Pelancongan kapal D Industri seramik

    SPM 2008

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    74/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Perubahan hierarki petempatan di atas melibatkan

    I sektor perkhidmatan bertambah II bilangan penduduk bertambah

    III pertumbuhan industri berat IV perubahan nilai hidup

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    Tema 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    Tajuk: 5.2 Pembandaran

    c Kesan Pembandaran

    Aras Pencapaian

    1. Pembinaan bangunan seperti dalam rajah di atas dapatA menjimatkan penggunaan kuasa elektrik

    B mengurangkan kos sewa bangunan

    C menjimatkan penggunaan tanah

    D mengurangkan kos pembinaan

    SPM 2004

    Desa Bandar

    Pekan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    75/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    2. Apakah fenomena yang berlaku sekiranya kawasan Bandar mempunyai ciri berikut?

    Banyak bangunan konkrit

    Kurangtumbuh-tumbuhan

    A jerebu B hujan asid C pulau haba D kesan rumah hijau

    SPM 2008

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut yang manakah kesan urbanisasi di Malaysia?

    I Peluang pekerjaan terhad II Wujud petempatan terhad

    III Peningkatan kesesakan lalu lintas IV Migrasi bandar ke luar bandar

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2003

    Aras Cemerlang

    1. Antara berikut yang manakah merupakan kesan proses urbanisasi?

    I Kemudahan asas bertambah II Pencemaran alam

    III Tempat kediaman bertambah IV Guna tenaga penuh

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2001

    Tahun 1950 Tahun 2000

    2. Proses perubahan saiz petempatan dalam rajah di atas menyebabkan berlakunya

    I migrasi ke luar bandar II perubahan aktiviti ekonomi

    III peningkatan nilai tanah IV taraf hidup meningkat

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2001

    3. Kepadatan penduduk yang tinggi di bandar mengakibatkan

    I kesesakan lalu lintas II wujud kawasan setinggan

    III kadar pengangguran tinggi IV pembinaan banggunan mencakar langit

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2002

    Desa A Bandar A

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    76/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Apakah masalah yang dihadapi oleh Bandar X hasil daripada keadaan di atas?

    I Buruh mahir ramai II Masalah sosial meningkat

    III Kekurangan tempat tinggal IV Pencemaran alam sekitar

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2003

    Tahun 1900 Tahun 2000

    5. Kesan perubahan saiz petempatan yang di tunjukkan dalam rajah di atas ialah

    I Kadar pengangguran berkurangan II Saiz keluarga bertambah

    III Peningkatan sektor perniagaan IV Perubahan guna tanah

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2003

    Tema 5: PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

    Tajuk: 5.2 Pembandaran

    d Langkah Atasi Masalah Pembandaran

    Aras Kepujian

    1. Langkah-langkah untuk mengatasi kesesakan lalu lintas di bandar ialah

    I pembinaan lebuh raya II pengenalan waktu kerja anjal

    III perbanyakkan lampu isyarat IV menaikkan cukai jalan

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2001

    DESA BANDAR

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    77/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

    Tajuk: 6.1 Kepentingan Jaringan Pengangkutan Dan Perhubungan

    b Kepentingan Jaringan Pengangkutan Dan Perhubungan

    Aras Pencapaian

    1. Pembinaan kedua-dua lebuh raya di atas bertujuan untuk

    A meningkatkan darjah ketersampaian B mewujudkan kawasan perindustrian baru

    C melicinkan pentadbiran pusat D menarik pelabur asing

    SPM 2001

    2. Apakah maksud konsep darjah ketersampaian tinggi?

    A Jalan raya berkualiti B Kos perjalanan rendah

    C Masa perjalanan singkat D Kawasan mudah dihubungi

    SPM 2006

    Aras Kepujian

    1. Antara berikut, pernyataan manakah benartentang pengangkutan di Malaysia?

    I Pengangkutan udara penting di Sabah dan Sarawak

    II Semua negeri boleh dihubungi dengan kereta api

    III Lebuh raya memendekkan masa perjalanan

    IV Jalan air menghubungi kawasan terpencil

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 1999

    2. Sistem pengangkutan di atas diadakan untuk

    I mempercepatkan perjalanan II mengurangkan kos penyelenggaraan

    III mempercepatkan penghantaran kargo IV mengelakkan kesasakan lalu lintas

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2003

    Lebuhraya TimurBarat

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    78/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Apakah kepentingan pengangkutan air kepada kawasan pedalaman?

    I Mengurangkan pencemaran II Mengangkut hasil pertanian

    III Menjimatkan kos pengangkutan IV Menggalakan kegiatan perikanan

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV SPM 2004

    Aras Cemerlang

    1. Jaringan jalan kereta api bertambah di negara maju untuk

    I mengurangkan kesesakan

    II memajukan industri pelancongan

    III menampung perkhidmatan pengangkutan awam

    IV mengurangkan pencemaran

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2000

    2. Sumbangan lebuh raya kepada Malaysia ialah

    I meluaskan pasaran II meningkatkan pertambahan penduduk

    III mempercepatkan perjalanan IV memajukan pelabuhan

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2000

    3. Antara berikut pernyataan yang manakah benar tentang pengangkutan sungai diMalaysia?

    I Penting di kawasan pedalaman II Darjah ketersampaian rendah

    III Jalan pengangkutan bahan pukal IV Kos pengangkutan rendah

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2000

    Negara Jenis Pengangkutan

    Jepun

    Singapura

    Malaysia

    Shinkansen

    Mass Rapit Transit

    Sistem Transit Aliran Ringan

    4. Jenis pengangkutan dalam jadual di atas diperkenalkan di negara-negara berkenaan

    untuk

    I mengurangkan pencemaran II mengurangkan kos operasi

    III membawa lebih penumpang IV mempercepatkan perjalanan

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2001

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    79/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    5. Pembinaan lebuh raya telah memberi banyak faedah, antaranya ialah

    I menjimatkan masa II mengurangkan harga petrol

    III membangunkan petempatan baru IV meningkatkan bilangan buruh

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2002

    6. Apakah faedah yang diperoleh penduduk bandaraya Kuala Lumpur dengan adanya

    perkhidmatan system transit aliran ringan (LRT)?

    I Perjalanan ke luar bandar lebih selesa II Tidak terlibat dengan kesesakan

    III Menikmati udara lebih bersih IV Boleh sampai ke destinasi dengan cepat

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2002

    Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur

    Kota Kinabalu

    Kuching

    7. Sumbangan lapangan terbang di atas ialah

    I meningkatkan kemasukan pelancong II menambahkan peluang pekerjaan

    III menggalakkan migrasi antarabangsa IV meningkatkan pendapatan negara

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2002

    8. Sumbangan sistem pengangkutan di atas ialah

    I perjalanan lebih selesa II perjalanan lebih selamat

    III memendekkan masa perjalanan IV mengurangkan kesesakan lalu lintas

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2004

    Lebuh raya- Kuala Lumpur - Karak

    - Utara - Selatan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    80/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    9. Berdasarkan peta di atas apakah sumbangan jalan pengangkutan terhadap kawasansekitarnya ?

    I Memudahkan mobiliti buruh

    II Menghubungkan antara bandarIII Membawa hasil kilang ke pelabuhan

    IV Memajukan kegiatan perlombongan bijih timah

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2005

    Tema 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

    Tajuk: 6.1 Kepentingan Jaringan Pengangkutan Dan Perhubungan

    c. Faktor Mempengaruhi Perkembangan Jaringan Pengangkutan Dan

    Perhubungan

    Aras Pencapaian

    1. Pernyataan manakah benarmengenai kelebihan terowong untuk mengatasi halangan

    fizikal dalam pembinaan jalan raya?

    A mengurangkan kos pembinaan

    B memudahkan kerja pembinaan

    C mengurangkan kesan terhadap alam sekitar

    D mengindahkan alam sekitar SPM 2004

    2. Apakah faktor yang mempengaruhi pembinaan terowong di lebuh raya?

    A Kawasan berhutan tebal B Pengurangan pencemaran

    C Kawasan bergunung-ganang D Penjimatan kos pembinaan

    SPM 2006

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    81/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Kepujian

    1. Mengapakah jaringan landasan kereta api di Jepun bertumpu di kawasan pantai?

    I Kawasan tanah pamah II Kepadatan penduduk tinggi

    III Bebas daripada gempa bumi IV Tumpuan industri perlombongan

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2006

    2. Aspek ekonomi yang manakah dipengaruhi oleh perkembangan sistem pengangkutan diMalaysia?

    I Peluasan kawasan pertanian II Menjayakan intergrasi nasional

    III Meningkatkan mobiliti penduduk IV Pembukaan kawasan perindustrian baru

    A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

    SPM 2008

    Aras Cemerlang

    1. Jaringan jalan raya lebih padat di pantai barat Semenanjung Malaysia daripada

    pantai timur kerana

    I penduduk ramai II banyak bandar besar

    III dataran pantai terlindung IV tumpuan kawasan perindustrian

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 1999

    Tema 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

    Tajuk: 6.2 Kesan Perkembangan Pengangkutan Dan Perhubungan

    a Kesan Perkembangan Pengangkutan Dan Perhubungan

    Aras Pencapaian

    1. Teknik mengatasi halangan fizikal dalam pembinaan jalan raya yang manakah

    menyebabkan berlakunya hakisan tanah?

    A Potong tanah B Pembinaan benteng

    C Pembinaan jambatan D Pembinaan terowong

    SPM 2003

    2. Antara berikut bandar yang manakah berkembang secara langsung kesan daripadapembinaan lebuh raya?

    A Ipoh B Nilai C Johor Bharu D Butterworth

    SPM 2003

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    82/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Apakah kesan perkembangan pegangkutan udara terhadap ekonomi di Malaysia?

    A Meperluaskan e-dagang B Menjejaskan pengangkutan lain

    C Meninggikan darjah ketersampaian D Menggalakkan kemasukan pelancong

    SPM 2008

    Aras Kepujian

    1. Pembinaan jaringan lebuh raya di atas dapat

    I mengurangkan pencemaran udara II mengurangkan kos perjalanan

    III meningkatkan darjah ketersampaian IV meningkatkan migrasi ke bandar

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2004

    2. Apakah jenis pengangkutan yang sesuai digunakan untuk mendapat pola perubahanpencemaran seperti dalam rajah di atas?

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    83/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    A B

    C D

    SPM 2006

    3. Apakah kesan pembinaan lebuh raya kepada ekonomi Malaysia?

    I Mobiliti penduduk meningkat II Wujud petempatan baru

    III Meluaskan pasaran IV Membuka kawasan industri

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2007

    Tema 6: PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

    Tajuk: 6.2 Kesan Perkembangan Pengangkutan Dan Perhubungan

    b Kepentingan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi

    Aras Kepujian

    1. Sistem satelit di atas berperanan untuk

    I perkhidmatan telefon II siaran TV antarabangsa

    III mengambil foto udara IV perkhidmatan kaji cuaca

    A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    INTELSAT

    PALAPA

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    84/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 7: SUMBERTajuk: 7.1 Kepentingan Pelbagai SumberAras Pencapaian

    1. Sumber X dalam rajah di atas ialahA tenaga fosil B mineral C angin D Pasir

    SPM 2000

    2. Apakah sumber air tambahan bagi negara yag mengalami iklim di atas?A Oasis B Terusan C Telaga tiub D Penyahgaraman

    SPM 2000

    3. Lorekan di atas merujuk kepada sumber tenagaA Angin B Biomas C Geoterma D Ombak

    SPM 2002

    4. Malaysia boleh memperluas penggunaan tenaga gas asli keranaA Nilai tenaga yang dikeluarkan tinggi B Tenaga buruh mahir ramai

    C Simpanan yang banyak D Permintaan yang luasSPM 2003

    5. Maklumat di atas merujuk kepada sumber tenagaA Gas asli B Biojisim C Geoterma D Arang batu

    SPM 2006

    Iceland

    JepunNew Zealand

    Sumber boleh

    dibaharui

    Hutan Air Suria X

    Hujan kurang daripada 250 mm

    Kadar sejatan tinggi

    Menyumbang 10% daripada keperluan tenaga

    dunia

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    85/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    6. Apakah sumber mineral yang digunakan untuk membuat bahan di atas?A Kaolin B Kuprum C Bijih besi D Bijih timah

    SPM 2006

    7. Apakah bahan mineral yang digunakan dalam aktiviti di atasA Fostat B Kaolin C Batu granit D Batu kapur

    SPM 2007

    8. Sumber manakah tidak boleh diperbaharui?A Air B Biomas C Geoterma D Mineral

    SPM 2008

    9. Kawasan yang manakah dalam Peta 1 memperoleh sumber air daripadapenyahgaraman air laut?

    SPM 2008

    Aras Kepujian

    1. Empangan di atas boleh dikaitkan denganI Pengairan padi sawah II Mengawal suhuIII Aktiviti rekreasi IV Penjanaan kuasa elektirkA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2003

    Penyadur

    Pateri

    EmpanganPer au

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    86/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Sumber Semula Jadi

    Klasifikasi Sumber Semula Jadi2. Berdasarkan rajah di atas, manakah sumber yang boleh dimasukkan dalam kumpulan X?

    I suria II angin III gas asli IV arang batuA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 20043. Apakah kepentingan sumber petroleum di Malaysia?

    I Bahan pateri II Bahan penyadur tinIII Bandar penurap jalan raya IV Bahan mentah industri plastikA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2007

    Aras Cemerlang

    1. Pilih pasangan yang benar mengenai sumber tenaga berikut.

    Sumber Tenaga

    I Petroleum Bahan api fosil

    II Arang batu Biomas

    III Uranium Nuklear

    IV Pancutan air panas Geoterma

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2000

    2. Kepentingan sumber di atas ialahI Pelancongan II Kawasan perikananIII Laluan perdagangan IV Kegunaan domestikA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2000

    Selat MelakaLaut China Selatan

    tidak boleh X

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    87/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Apakah kepentingan penerokaan sumber mineral di kawasan X kepada Malaysia?I Membekalkan sumber bahan api II Membuka peluang pekerjaanIII Mempelbagaikan sumber eksport IV Memajukan industri automatifA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2001

    4. Apakah sumbangan sumber petroleum terhadap pembangunan negara kitaMalaysia?l Pertumbuhan bandar baruII Meningkatkan nilai mata wangIII Menggalakkan sektor pembuatanIV Menggalakkan kemasukan pelabur asingA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2006

    Tema 7: SUMBERTajuk:7.2 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar

    Aras Pencapaian

    1. Penerokaan sumber pantai dan marin terhadap alam sekitar mengakibatkanA Aras laut berubah B Pasang surut tergangguC Suhu air laut meningkat D Terumbu karang musnah

    SPM 20082. Maklumat berikut adalah kesan penerokaan suatu sumber terhadap alam sekitar.

    Apakah sumber tersebut?A Hutan B Angin C Air bawah tanah D Pantai dan marin

    SPM 2008

    Aras Cemerlang

    1. Kesan pembersihan hutan meluas ialahI suhu meningkat II hujan berkuranganIII kelajuan angin kurang IV kelembapan bandingan menurunA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2000

    2. Faktor yang menyebabkan pencemaran laut di Malaysia ialahI tumpahan minyak II penerokaan minyak di dasar lautIII kegiatan akuakultur IV pembinaan hotel di pinggir lautA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2002

    3. Kesan penerokaan hutan ke atas cuaca sesuatu kawasan ialahI suhu meningkat II sejat peluhan rendahIII kelembapan bandingan rendah IV awan tebalA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2003

    Menjejaskan rantaian makanan

    Meningkatan suhu setempat

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    88/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 7: SUMBERTajuk: 7.3 Pengurusan SumberAras Pencapaian

    1. Pemeliharaan sumber hutan dilaksanakan melalui kaedahA mewujudkan hutan ladang B mengadakan hutan simpanC rawatan silvikultur D penghutanan semula

    SPM 2002Aras Kepujian

    1. Antara berikut usaha manakah dapat mengekalkan kepelbagaian biologi di Malaysia?I mewartakan taman laut II mewujudkan hutan simpanan kekalIII membina taman tema air IV menebus guna kawasan payaA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2004

    2. Apakah kaedah pengurusan air di Arab Saudi?I Mewujudkan kawasan tadahan II Membuat hujan tiruanIII Penyahgaraman air laut IV Pembinaan empanganA I dan II B I dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 2007

    Aras Cemerlang

    1. Kombinasi yang manakah benar bagi kaedah pengurusan sumber di Malaysia?

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2003

    2. Antara langkah-langkah berikut yang manakah boleh memanjangkan bekalanpetroleum di Malaysia?I Melombong di luar negara II Mencari gali kawasan baruIII Mengawal keluaran IV Memajukan sumber alternativeA I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV

    SPM 2003

    3. Antara berikut apakah langkah untuk mengatasi masalah dalam pengurusan sumber ?

    Masalah Cara Mengatasi

    I Pemusnahan habitat hidupan akuatik Pembinaan tukun tiruan

    II Kemerosotan kualiti air sungai Mengadakan rawatan kumbahan

    III Kesuburan tanih berkurangan Tanaman giat setempat

    IV Kepupusan fauna Program pembiakan hidupan liar

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2005

    Sumber Kaedah Pengurusan

    III

    IIIIV

    HutanTanih

    LogamAir

    SilvikulturTebus guna tanah

    Kitar semulaPenyahgaraman

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    89/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    4. Kombinasi yang manakah benar tentang kaedah pengurusan sumber tanih dantujuannya?

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2006

    Tema 8 : KEGIATAN EKONOMITajuk : 8.1 Kegiatan Ekonomi UtamaAras Pencapaian

    1. Agensi di atas terlibat dalam kegiatanA penyelidikan pertanian B pembukaan tanah pertanianC pemasaran pertanian D subsidi pertanian

    SPM 2002

    2. Merujuk rajah di atas adan bialah

    I industri elektronik II industri memproses petrokimiaIII industri perkhidmatan IV industri melombong bijih timahA I dan II B II dan IV C III dan IV D I dan IV

    SPM 2002

    Kaedah Tujuan

    I Pembajakan kontur Meningkatkan kesuburan tanih

    II Gilir tanaman Menjimatkan penggunaan tanihIII Pembajaan organik Meningkatkan proses penguraian tanih

    IV Tanaman tutup bumi Menguatkan struktur tanih

    MARDIRRIM

    Jenis-jenis industri

    Sekunder TertierPrimer

    a b

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    90/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    3. Kaedah pengangkutan jarak jauh yang paling sesuai untuk mengangkut barangandi atas ialah

    SPM 2004

    4. Aktiviti manakah yang boleh dikaitkan dengan pulau-pulau pelancongan diMalaysia?

    A I dan II B II dan IV C III dan IV D I dan IVSPM 2004

    IIII II IV

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    91/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Aras Sederhana

    1. Berdasarkan gambar rajah di atas X ialah kilangA memproses getah B membuat makananC menapis petroleum D memasang kenderaan

    SPM 2000

    2. Apakah jenis pelancongan yang dapat dikaitkan dengan gambar 2?

    A Ekopelancongan B AgropelanconganC Pelancongan bertema D Pelancongan budaya dan warisan

    SPM 2008

    Kilangplastik

    Kilang cat

    Kilang X

    Kilangracun

    Gambar 2

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    92/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    Tema 8 : KEGIATAN EKONOMITajuk : 8.2 Faktor Yang Mempengaruhi Kegiatan EkonomiAras Pencapaian

    1. Rajah di atas menunjukkan faktor yang menyumbangkan kepada perkembanganindustri kereta. Xmungkin sekali

    A modal B petroleum C lokasi D pelabuhanSPM 1999

    2. Faktor yang menyebabkan jumlahnelayan Malaysia berbeza mengikut tahunkerana

    A gangguan lanun B kekurangan ikan

    C pertukaran pekerjaan D kegiatan menternak ikan air tawarSPM 1999

    3. Faktor yang mempengaruhi perletakan kilang penapis petroleum di Kertih ialahA kemudahan pelabuhan B berdekatan kuasa hidroelektrikC kedapatan buruh mahir tempatan D berhampiran sumber bahan mentah

    SPM 1999

    4. Fungsi utama empangan di atas ialahAmembekal air domestik Bmembekal tenaga elektrikC mengelak banjir D mengairi sawah padi

    SPM 2002

    Jumlah Nelayan diMalaysia

    Tahun Jumlah

    19801990

    116 042orang86 348 orang

    PERHUBUNGANPENGANGKUTAN

    DASARKERAJAAN

    PASARANXINDUSTRIKERETA

    MALAYSIA

    Empangan Pedu Empangan

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    93/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    5. Encik Rozali sedang berfikir untuk membuka sebuah kilang pembuatan yangdapat memenuhi faktor-faktor di atas. Antara berikut yang manakah yang palingsesuai?

    A Ipoh B Kangar C Kuantan D Kota BharuSPM 2004

    6. Xdalam rajah di atas merujuk kepada kegiatan

    ekonomiA pertanian B pembuatan C pembalakan D perlombongan

    SPM 2004

    7. Apakah faktor yang mempengaruhi kegiatan perikanan di Malaysia?A Pasang surut air laut B Pertemuan arus lautanC Pinggir pantai yang panjang D Penangkapan berorientasikan

    eksportSPM 2008

    Aras Sederhana

    1. Perikanan laut dalam di Malaysia menghadapi masalahI ribut taufan II pencemaran lautIII persaingan dari nelayan asing IV serangan lanunA I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV

    SPM 1999

    FAKTOR MEMPENGARUHI PERLETAKAN KILANG

    Pelabuhanantarabangs

    Kos tanahmurah

    Tenagaburuh ramai

    Kuasaelektrik

    Bahan MentahPasaran

    Buruh

    Pengangkutan

    X

  • 8/9/2019 Bank Item Geografi SPM 2280_1 (JPNPP)

    94/107

    2011 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Pulau Pinang

    2. Berdasarkan peta di atas kombinasi yang manakah betul?

    Kawasanpelancongan

    Faktormempengaruhi

    I Suhu sejuk

    II Menyelam skuba

    III Gua batu kapurIV Aktiviti kembara

    A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IVSPM 2001

    3. Teknologi maklumat mempengaruhi perkembangan industri kilang denganmemudahkanI pe