assalamu'alaikum umrah
DESCRIPTION
E-Book memorandum awal jabatan Prof. Dr. Firdaus LN, M.Si sebagai Wakil Rektor 1 Universitas Maritim Raja Ali HajiTRANSCRIPT
1 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“berkata kalam, aku ini raja (yang) memerintah akan dunia. Barang siapa yang mengambil akan daku dengan
tangannya, tak dapat tiada aku sampaikan juga (dia) kepada kerajaan (nya)”
~Syair Parsi yang dikutip
Ziarah ke Makam Raja Ali Haji di Pulau Penyengat@7-09-2014
sehari menjelang pelantikan
Segala pekerjaan pedang itu boleh dibuat dengan kalam. Adapun pekerjaan kalam itu
tiada boleh dibuat dengan pedang. Maka itulah ibarat yang terlebih nyatanya
dan berapa ribu dan laksa pedang yang sudah terhunus
dengan segores kalam jadi tersarung.
3 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
untuk:
SIVITAS AKADEMIKA
Universitas Maritim Raja Ali Haji
(UMRAH)
dari:
Prof. Dr. Firdaus L.N., M.Si. Guru Besar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Riau
Sempena:
Penabalan sebagai Wakil Rektor I
Universitas Maritim Raja Ali Haji
&
Kado Istimewa Ulang tahun UMRAH ke 3 semenjak jadi
Perguruan Tinggi Negeri (PTN) [8 September 2011-8 September 2014]
4 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Isi kalam:
Alkisah…. Barang siapa mengenal diri…..
Boleh tahan ……
Kemane haluan kite……
Membaca zaman …..
Sampai tak ye….
Ape tugas hambe ….
Banyak lah berdoa ……..
Testimoni ……
AKHIRUL KALAM….
5 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Awali langkah dengan…
Hambe belum sempat mencari tahu
apekah kalam macam ni dah ramai dibuat orang
atau kah tidak; Wallahu’alam.Setahu hambe
yang biase dibuat orang tu Memorandum Akhir
Jabatan. Lantak die lah..!Bia nampak agak
singet siket.Eh..tapiade orang bijak cakap:
“Jangan jadikan julukan “Gila” sebagai penghambat
kemajuan.
“Berani Berbeda” ~Dick Fosbury
“Semuanya dimulai dengan gagasan”
~Earl Nightingale
Lagi pulak lebih lanca dan laju siket
rasenye nules dengan Bahase Melayu Dabok.
Pas pulak situs UMRAHdekatdengan episentrum
asal-muasal Bahasa Persatuan kite, Pulau
Penyengat. Jangan pulak ikak nak belagak tak
paham base budak dabok, bakal ‗pendek umo
lah‘ kate dalam pilem Pe Ramlee..!
Haaa…Paham tak sampai tenggat ni…?
Kadang geli pulak hambe dengan budak-
6 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
budak kat kampong kite ni. Saban hari colet
sambal belacan, kuliah seton due ke ‗luar negeri‘
[kelua dari kampong], begitu balek kejap lah
cakaplu.. lu.., gue..gue..!Hambe pon nyambong
dengan Aok deh lu….Oi….sedare, cube ikak
simak maklumat ni:
“Sebanyak 726 dari 746 Bahasa Daerah di
Indonesia terancam punah karena generasi muda enggan memakai bahasa tersebut.
Bahkan, kini hanya tersisa 13 bahasa daerah yang memiliki penutur di atas satu juta
orang, itu pun sebagian besar generasi tua”
(KOMPAS, 14/11/2007)
Alasan lain terkait dengan ape yang
disampaikan Pak Gub kite (Sabtu, 28/62014),
dalam kunjungan silaturrahim Pak Rektor
selepas pelantikan . Diecakap nacam ni:
“Bicara Raja Ali Haji berarti bicara Gurindam
Dua Belas, Bicara Gurindam Dua Belas, berarti
bicara tentang nasihat-nasihat
beliau.“Pertanyaannya, sudahkah kitasemua
melakukan? Tapi internal dulu ni, Rektor,Dekan,
Dosen, sudah mengadopsi belum nasihat2 dari
Raja Ali Haji itu, sudah baca belum? Baca
barangkali sudah. Sudahbaca dihayati dan
diaplikasikan, kemudianbarudisampaikan kepada
mahasiswa. Banyak yang bisa digali.”
7 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Hambe mencatet poin mustahak yang
patut dijadikan bahan refleksi oleh seluruh
sivitas akademika UMRAH kerana menyangkut
soal JATI DIRI intitusi pusat kemerlangan
peradaban kite. Ngape? Sebab pade hemat
hambe yang disampaikan ―Rektor Universitas
kehidupan” Kepri tu amat lah fundamental.
Hambe pernah jumpe sebait Pantun yang entah
siape yang buat:
Panas tembage jangan dituang
kalau dituang melepuh jari
Adat lembage jangan dibuang
kalau dibuang binase negeri.
Pelantikan hambe sebagai Wakil Rektor I
merupakan peristiwa paling monumentalbagi diri
hambe pribadi. Karena ini lah Jabatan
Struktural Pertama yang diamanahkan kepade
hambe setelah 25 tahun menjadi Pensyarah di
Universitas Riau sejak 1/31989 dan Insya
ALLAH sampai pencen 1 Maret 2030.Tanggal
betuah itu pas pulak dengan terbitnye Peraturan
Presiden Republik IndonesiaNomor53 Tahun
2011tentang PendirianUniversitasMaritimRaja
Ali Haji sebagai perguruan tinggi di lingkungan
Kementerian Pendidikan Nasional.
8 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Terbabitdengan itu,kepade seluruh sivitas
akademika UMRAH sudilah kirenye dengan
ikhlas menerimebingkisan Cadeauxdari hambe
yangberisi ―makanan otak ”dengan
citarasa“Keju Melayu” kalau tak nak disebut
Belacan.Kalau tak ade bende a la ni, alamat
tekak tak sedap makan.
Secare resmi, belum pernah sekalipun
telapak kaki hambe mencecah tanah Kampus
UMRAH di DOMPAK. Kalau di kampus
Sengarang, hambe pernah pegi sekali dalam
lawatan tak resmi secara pribadi. Tersebabjejak
telapak kaki mudah terhapus—hilang tak
berbekas ditelan masa, make jejak―telapak otak”
ini mudah-mudahankelak bise kekal selamanya
di Perpustakaan UMRAH. Kelak hambe akan
genapkan dengan Memorandum Akhir Jabatan
manakala penugasan hambe berakhir 2016
(Insya ALLAH)
. Hal lain yang terkait dengan judul itu
kerana hambe teringat nasihat Orangtue kat
kampong. Kalau nak bertandang ke rumah
orang,jangan lupe ucap salam:
“Assalamu’alaikum…. Universitas Maritim Raja Ali Haji”
9 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
hambe mintak izin numpang berteduh sekedap di
rumah peradaban Encik-Encik, Tuan-Tuan, dan
Puan-Puan~zhuriat Bunda Tanah Melayu.
Tabik datok…anak-cucu numpang belayar dan
belajar……
***
10 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Alkisah…
11 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Entah ape pasal tibe2 ada sebuah pesan singkat
(SMS) melesat ke talipon bimbit hambe dari
identitas pengirim @Akhlus ITS:
+62811345xxx, tanggal 13-05-14; pk 08:56
dengan pesan :
.
KEGAGALAN bukan berarti
TUHAN sudah meninggalkan
Anda tetapi DIA mempunyai
rencana yang lebih baik…!
~ Dr. Robert Schuller
“Assalamu’alaikum. Ape kaba pa’cik, saat ini awak menjabat ape?”
12 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
selepas bace sms tu, hambe berkir sejenak
sambel tekebil-kebilmengire-ngire: Ape betol
SMS ini dari Prof. Akhlus yang hambe kenal
tujuh tahun silam ?Kalau ye,dimane posisi die
setakat ini?Sebab setahu hambe beliau ni masih
di Perancis mengemban amanah sebagai Atase
Pendidikan di Keduataan Besar RI di Paris. Dah
balek ke Surabaya atau masih di Perancis?
Ngape key word pertanyaan die langsung
menukik ke soal jabatan? macam-macam
pertanyan mencuat di benak hambe.
Pasal, sejak pertame kali kenal tahun
2007 (tanggalnye hambe lupe; yang pasti kami
bertemu di salah satu hotel di Tanjungpinang.
Waktu tu kami: Prof Akhlus, Prof. Hasanuddin,
dan hambe didaulat oleh Majelis Pendidikan
Provinsi Kepri@Pak Arif Rasahan--untuk
mereview Naskah Blueprint Pendidikan
Provinsi Kepri). Selepas tu kami tak pernah
berjumpe lagik, kecuali sesekali menyape via
SMS nanye Ape kaba.Karene dah hampir tujuh
tahun dan teramat jarangberkomunikasi, tentu
hambe galaudengan pertanyaan dari ‗Orang
Besa‘ –Diplomat dari negeri La Tour d’Eiffel.
Dari pade galau tak berkesudah, hambe
cube call………
13 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
F: “Assalamu’alaikum, betol ni Prof Akhlus dari ITS?”, tanye hambe.
A: “Ye saye, nanti saye call balek ye, lagi rapat dengan Dirjen Dikti dan Rektor UMRAH”, jawab beliau.
F:“O...ye lah..maaf, sile lanjut”, kate hambe.
Tak lame selepas itu, die talipon balek dan
kami pun bebual lah…
F: “Assalamu’alaikum”
A: “Wa’alaikum salam”
F: “saye tak punye jabatan struktural di Unri sejak 2009, hanyedosen biase aje dengan Jabatan Fungsional Guru Besar berbadan kecik”, katehambe menjawab pertanyaan SMS beliau
sambel bergurau.
A: “Oke, saye ni dimintak Pak Menteri memimpin UMRAH yang Rektornya mengajukan pengunduran diri. Saye nak mintak awak bantu saye di PR I. Tapi kite kerje bukan dari NOL wak, dari MINUS. STATUTA tak ade, ape lagi RENSTRA”, kate beliau.
14 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
F: “Alamak mak jang…(dalam hati).Ye lah bang, bagi saye waktu berunding dengan anak-bini”
A: “Oke lah, saye malam ni balek ke Paris karena belom ade Pejabat Atase Pendidikan baru pengganti saye”, kate beliau mengakhiri bual kami’.
F: “O..ye lah bang, Bon voyage!, nanti kite komunikasi via email”, kate hambe mengakhiri perbincangan.
Singkat kisah; anak-bini hambe rupenye
memberi sokongan. Mulai lah hambe cube
update Curriculum Vitae (CV). 5 Juli 2014;
hambe layangkan CV tu ke Paris setebal 45
helai hasil rekam jejak karier profesional hambe
sejak 1 Maret 1989 di Universitas Riau. Berikut
ini email hambe dan reply Kakanda Akhlus dari
Paris, Perancis:
Firdaus LN<[email protected]>
to Syafsir
Assalamulaikum wr wb., semoga Abang sekeluarge dalam keadaan sehat wal'afiat. Terlampir riwayat hidup (CV) saye yang beberapa waktu lalu Abang mintak. Semoge bermanfaat dan selamat menunaikan Ibadah Puase dalam keadaan PRIMA. Wassalam dan Maaf, Firdaus LN
15 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Macam pelesit beliau reply:
Syafsir Akhlus<[email protected]>:
Assalamu'alaikum WW Terima kasih atas kiriman CV nye. Sekali lagi terime kasih atas dukungan dan kesediaan awak sebagai PR 1 nanti. Kami sudah sampaikan ke Dikti perihal tersebut, secara prinsip Dikti akan mendukung penuh rancangan yang akan kite buat nanti. In sha ALLAH. Demikian kabar dari Paris yang sedang terang benderang dan dah mulai panas. Wassalam
16 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Barang siapa mengenal diri….
“Hadiah paling berharga yang harus
Anda tawarkan adalah diri Anda sendiri” (Bob Burg & John David Mann)
Adat hidup orang beriman, Jati Diri nya jadi pegangan.~Tunjuk Ajar Melayu
Tembok China (The Great Wall), Beijing, 2000
17 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Panjang wai…dekat nak 45 halaman A4. Ade
siket rase tak ikhlas waktu mbuatnye. Penat
ngetik, nacam man nak melepoh telunjuk
ngentak keypad laptop. Baru mengetik dan
mengarsipkan karya yang dah dibuat aje penat
setenye setengah mampos, ape lagi waktu
membuat karya itu. Bertungkus-lumus,
berpeluh-penat, dan berhempas pulas kurang
tido dibuatnye. Itu lah salah satu diantare sekian
sebab lainnye yang menyebabkan badan kurus
kedengkik. Haaaa…..ikak silak lah kalau nak
cari tahu ape saje hasil yang hambe dapatkan
melalui jihad di jalan ilmu pengetahuan:
I. Identitas Diri
Nama Lengkap Prof. Dr. Firdaus L.N., M.Si.
NIP NIP 19640521 198903 1 003
NIDN 0021056402
NomorKartu Pegawai/KARPEG
E.677399
Nomor Sertifikasi Pendidik
08101701815 (Dirjen Dikti No 01815, 30 Juni 2008)
Jabatan Fungsional Guru Besar Ekofisiologi Tumbuhan (TMT: 1 April 2007)
Jabatan Struktural -
Pangkat/Golongan Pembina Utama Madya IV/D (TMT: 1 Oktober 2011)
18 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Unit Kerja Universitas Riau
Unit Fungsional Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tempat & Tanggal lahir
Dabosingkep, 21 Mei 1964
Agama Islam
Status Perkawinan Kawin (Akta Nikah No 165/29/NI/1991, 5 Juli)
Nama Istri Dra. Area Renolisanti
Nama Anak 1. Taufik Sofistiawan (Sleman, 15-101993)
2. Ridwan Kurniawan (Pekanbaru, 11-08-2004)
Alamat:
Kantor Kampus Binawidya Simpang Baru-Panam Pekanbaru 28293, Telp/Fax: (0761) 63266, 63279
Rumah Pribadi RSS Delima Puri Blok A 18 Rt 001/RW 006 Kecamatan Tampan, Pekanbaru 28293, Riau.
HP 081365706846; E-mail: [email protected]
NIK/KTP 1471082105640021 (~21-05-2017)
Nomor Paspor A 7368759 (~13-01-2019)
Nomor SIM A dan C 640509140568 (~21-05-2017)
Nomor ASKES 0000021651816
NPWP 14.766.441.1-216.000
19 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Golongan Darah B
Literasi Bahasa Asing French, English
Literasi Bahasa Daerah
Melayu, Tio Ciu
Literacy ICT Microsoft Office
Hobby Fishing
II. RIWAYAT PENDIDIKAN
A. Pendidikan Formal
Jenjang Nama Sekolah/Perguruan Tinggi
Tahun Lulus
Ket
S3 (Ph.D)
Sains Agronomi (Ekofisiologi Tumbuhan), Ecôle Nationale Supériure Agronomique (ENSA) de Montpellier, Perancis
2001 Luar Negeri
S2 (M.Si.)
Ekofisiologi Tumbuhan, Universitas Gadjah Mada
1995 Dalam Negeri
Matrikulasi
Biologi, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
1993 Dalam Negeri
Pra S2 Biologi, Institut Teknologi Bandung, Bandung
1990 Dalam Negeri
S1 (Drs) Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Riau, Pekanbaru
1988(Cum
Laude)
Dalam Negeri
Menengah
Jurusan IPA, SMA Negeri Dabosingkep, Kabupaten Kepulauan Riau
1984 Dalam Negeri
Menengah
SMP Negeri 2 Dabosingkep, Kabupaten Kepulauan Riau
1981 Dalam Negeri
20 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Dasar SD Negeri No. 85 Raya, Kecamatan Singkep, Kabupaten Kepulauan Riau
1977 Dalam Negeri
B. Diklat Kepemimpinan Nasional
Tahun Jenis/Tempat/Tanggal Keterangan
2009 Program Pendidikan Singkat Angkatan (PPSA) XVI Lembaga Ketahanan Nasional Republik IndonesiaJakarta, 17 Februari-31 Juli 2009
Eselon I
C. Pelatihan/Kursus/Magang
Tahun Jenis/Tempat/Tanggal Keterangan
2014 Pelatihan Auditor Audit Mutu Internal Perguruan Tinggi. SPM Universitas Riau-Kantor Jaminan Mutu Universitas Gadjah Mada, Pekanbaru, 28-30 April 2013
Dalam Negeri
2012 Pelatihan dan Bimbingan Teknis Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Guru MIPA Bertaraf Internasional (PGMIPA-BI). Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, 6 September 2012
Dalam Negeri
2008 Training of Trainer (TOT) Asesor Sertifikasi Dosen Tingkat Nasional
Jakarta
Dalam Negeri
21 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2007 Training of Trainer (TOT) Asesor Sertifikasi Guru Rayon 5 Provinsi Riau. Pekanbaru
Dalam Negeri
2006 Training of Trainer (TOT) Nasional Pengembangan dan Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) serta Unit dan Proses Pembelajaran Perguruan Tinggi. Ditjen Dikti Depdiknas Jakarta . Medan: 21-23 Juni.
Dalam Negeri
2006 Pelatihan Pengembangan Soft Skills di Perguruan Tinggi melalui Pembelajaran Berbasis KBK Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi R.I. Bogor: 1-3 Desember
Dalam Negeri
2005 International Training on University Staff Development Programme/UNISTAFF (Learning organization, Quality in Teaching and Learning, Research Management). Institute for Socio-cultural Studies (ISOS), University of Kassel, Witzenhausen,Germany, 1 May-9 July
Luar Negeri
2004 Training of Trainer (TOT) Nasional Penyusunan Analisis Situasi Pendidikan Untuk Semua. Departemen Pendidikan Nasional. Solo, 20-25 Juni
Dalam Negeri
2002 Internasional Training on Co-operative Education
Luar Negeri
22 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
(Co-op). Simon Fraser University, Burnaby-British Columbia,: Burnaby Canada, 18-31Mei
2002 Pelatihan Pendalaman Materi Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Intsruksional (PEKERTI)/Applied Approach (AA). P3GK Sawanagan, Depok, Jakarta, 27-30 Agustus
Dalam Negeri
1998 Kursus Intensif Bahasa Perancis. L‟Universite de Câen, Normandia, Perancis, Juni-September
Luar Negeri
1998 Magang dalam Program Diplôme Etude Approfondie (DEA) Ilmu Tanah (Module: Réacteurs biochimiques et biologiques du sols). Institute Nationale Agronomique Paris-Girgnon (INA-PG), Perancis. Grignon, 11 Oktober-4 Nopember
Luar Negeri
1997 Kursus Bahasa Perancis Tingkat Dasar. Centre Cultural Francais (CCF). Jakarta, 8 Desember (Ijazah D.E.L.F 1er
Degré)
Dalam Negeri
1996 Workshop on Improvement of Biochemistry Course. HEDS Project Universitas Riau.Pekanbaru: 11-13 April
Dalam Negeri
1995 Pelatihan Basic Sciences IV: Ekologi Tumbuhan dan Ekologi Hewan. Institut Teknologi Bandung. Bandung: 4 September-25 Nopember
Dalam Negeri
23 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
1994 Pelatihan Analisis Dasar Kimia Instrumen. Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta: 14-26 Februari
Dalam Negeri
1993 Kursus Singkat Manupulasi Genetik Rhizobium. Pusat Antar Universitas (PAU) Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, 10 Desember-10 Februari
Dalam Negeri
1990 Kursus Singkat Pemodelan Matematika untuk Masalah Lingkungan Hidup. Pusat Antar Universitas (PAU) Institut Teknologi Bandung. Bandung, 5-16 Nopember
Dalam Negeri
III. RIWAYAT PEKERJAAN
A. Kepangkatan
Pangkat Gol. TMT Keterangan
Pembina Utama
IV/e ………….? ….dalam proses
Pembina Utama Madya
IV/d 1-10-2011
Kepres R.I No 16/K Tahun 2012, 22 Februari 2012
Pembina Utama Muda
IV/c 1-10-2009
Kepres R.I No 100/K Tahun 2009,
17 Desember 2009
Pembina Tk I
IV/b 1-10-2007
Kepmendiknas RI No 4258/A4.5/KP/2008,
25 Januari 2008
Pembina IV/a 1-4- SK Mendikbud R.I. No:
24 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2004 18351/A2.7/KP/2004,
30 Mei 2004
Penata Tk I III/d 1-4-1998 SK Mendikbud R.I. No: 146/PT22.H2/C-1/1998,
5 Agustus 1998
Penata III/c 1-4-1996 SK Mendikbud R.I. No: 259/PT22.H2/C-1/1996,
20 Agustus 2006
Penata Muda Tk I
III/b 1-4-1994 SK Mendikbud R.I. No: 0016/PT.22.H2/C/1995,
3 Januari 1995
PNS (Penata Muda)
III/a 1-9-1990 SK Mendikbud R.I. No: 419/P.T22.H2/C/1990,
29 Agustus 1990
CPNS III/a 1-3-1989 SK Mendikbud R.I. No: 57/PT.22.H15/C/1989,
26 Juli 1989
B. Jabatan Fungsional
Jabatan Fungsionl
TMT Keterangan
Guru Besar 1-04-2007 SK Mendiknas R.I No 25632/A4.5/KP/2007,
2 April 2007 Lektor Kepala 1-06-2003 SK Mendikbud R.I. No:
21580/A2.7/KP/2003,
31 Mei 2003 Lektor 1-1-2001 SK Mendikbud R.I. No:
10494/A2.III.1?KP/2002,
17 April Lektor Madya 1-4-1998 SK Mendikbud R.I. No:
262/J19/KP 2001,
20 Maret 2001 Lektor Muda 1-4-1996 SK Mendikbud R.I. No:
25 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
45/PT.22.H/C/1996,
31 Maret 1996 Asisten Ahli 1-4-1994 SK Mendikbud R.I. No:
1406/PT22.H/C/1994,
1 April 1994 Asisten Ahli
Madya 1-12-1990 SK Mendikbud R.I. No:
458/PT22.H/C/1990,
1 November 1990
C. Jabatan Struktural
Periode Jabatan Keterangan
2002-2006
Kepala Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
SK Rektor Unri No:795/J19/KP/2002 tanggal 15 Juli 2002
2006-2010
Kepala Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
SK Rektor Unri No: 210/J19/AK/2006 tanggal 31 Desember 2006
D. Jabatan lain-lain
Tahun Jabatan Posisi
2012-sekarang
Komisi Pendidikan Senat Universitas Riau
Anggota
2008 Sertifikasi Dosen Universitas Riau Ketua
2007 Tim Independen BAPPENAS untuk Evaluasi Kebijakan Pembangunan Daerah (EKPD) Provinsi Riau dan Provinsi Kepulauan Riau
Anggota
2007 Pengembangan Sekolah Bertaraf Internasional SBI-SMP Negeri 2
Tenaga Ahli
26 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Dumai
2007-sekarang
Senat Universitas Riau Anggota
2005-2007
Forum Pendidikan Untuk Semua Provinsi Riau (Education for All)
Anggota
2003-sekarang
Senat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
Anggota
2003-2004
Riau Basic Education Project (World Bank)
Konsultan Individual
2002-2007
Dewan Pakar Lembaga Penelitian Universitas Riau
Anggota
IV. PEMBELAJARAN
Jenjang Program Studi
Mata Kuliah Fakultas, Perguruan Tinggi
S1 Pendidikan Biologi
1. Ekofisiologi Tumbuhan
2. Fisiologi Tumbuhan
3. English for Biology
4. Manajemen Berbasis Sekolah (School-based Management)
5. Metodologi Penelitian
FKIP, Universitas Riau
S2 Magiste Ilmu Lingkungan
Ekotoksikologi Faperika, Universitas Riau
27 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Magister Sains Agronomi
Biokimia Tanaman
Faperta, Universitas Islam Riau
Magister Sains Ilmu Pertanian
Fisologi Tumbuhan Lanjutan
Faperta, Universitas Riau
Magister Manajemen Pendidikan
Filsafat Ilmu Universitas Riau
Magister Sains Ilmu Ekonomi
Manajemen Perubahan
Fakultas Ekonomi, Universitas Riau
V. PENELITIAN DAN PUBLIKASI ILMIAH
A. Penelitian
Tahun
Judul Penelitian
Posisi Skema
2014 Reklamasi lahan bekas tambang bauksit di pulau singkep kabupaten lingga dengan tanaman karet
dan aplikasi bahan organik pupuk kandang
Ketua Riset Unggulan Perguruan Tinggi , DIKTI (Tahun Kedua)
2013 Reklamasi Ketua Riset Unggulan
28 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
lahan bekas tambang bauksit di pulau singkep kabupaten lingga dengan tanaman karet
dan aplikasi bahan organik pupuk kandang
(kajian ex-situ)
Perguruan Tinggi, DIKTI (Tahun Pertama)
2013 Trend 25 Tahun (1988-2012)
Penelitian Tugas Akhir Mahasiswa Pendidikan Biologi Fkip Universitas Riau
Ketua Riset Unggulan Fakultas, Universitas Riau
2013 Suasana dan Mutu Perkuliahan English For Biology Ii Program PGMIPA-Unggulan Pendidikan
Ketua Riset Unggulan Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Riau
29 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Biologi FKIP Universitas Riau
2011 Kemampuan Metakognisi Mahasiswa Pendidikan Biologi Fkip Universitas Riau
Ketua Hibah Penelitian Guru Besar Universitas Riau
2010 Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah (EKPD) Provinsi Riau Bidang Pendidikan
Anggota Kerjasama BappenasJakarta-Universitas Riau
2009 Penyusunan Rencana Stratetegik (RENSTRA) Pendidikan Provinsi Kepri 2010-2014
Ketua Dinas Pendidikan Provinsi Kepri
2009 Review BLUE PRINT Pendidikan Provinsi Kepri 2010-2014
Ketua Majelis Pendidikan Provinsi Kepri)
2007 Evaluasi Kinerja
Anggota Kerjasama BappenasJakarta
30 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Pembangunan Daerah (EKPD) Provinsi Riau dan Provinsi Kepulauan Riau bidang: Sumber daya Manusia, Sosial dan Kebudayaan
-Universitas Riau
2006 Kajian Strategi Menghadapi Ujian Nasional (UN) dan Pemantapan pelaksanakan Contextual-Teaching and Learning (CTL) dan Open Book dalam Pembelajaran di Sekolah Kabupaten Bengkalis
Ketua Balitbangda Kab bengkalis-Pusbangdik Universitas Riau
2004 Penyusunan Rencana Aksi Pendidikan untuk Semua (PUS) Provinsi Riau
Tenaga Ahli
Pemprov Riau
31 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2005-2009
2003 Penyusunan Desain Pengembangan Balai Teknologi Pendidikan Provinsi Riau 2003 - 2009
Penanggung Jawab
Balai Teknologi Pendidikan Provinsi Riau berkerja sama dengan Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
2002 Penyusunan Master Plan 2020 Provinsi Riau
Sekretaris Proyek dan Koordinator Bidang Solid Waste
Pemprov Riau
2001 Penyusunan Rencana Strategis Kabupaten Bengkalis 2020
Anggota Pemkab Bengkalis-PPIP Universitas Riau
2001 Interactions H-Al-P dans La Rhizosphere du Mais en Sols Acides Tropicaux
Disertasi ENSA de Montepellier, France
1995 Kajian Beberapa Sifat Morfologi dan Fisiologi Daun Panicum repens L. yang tumbuh di sekitar Kawah sikidang Dataran
Tesis Pasca Sarjana Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta
32 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Tinggi Dieng
1988 Hubungan Antara Tingkat Pelakasanaan Pendekatan Keterampilan Proses dengan Tingkat Aktivitas Belajar Siswa Program Ilmu-Ilmu Biologi pada SMA Negeri se Kotamadya Pekanbaru
Skripsi FKIP Universitas Riau, Pekanbaru
B. Publikasi Ilmiah
A.ARTIKEL DALAM JURNAL ILMIAH
KETERANGAN
1. Firdaus LN dan Raja Hussien Arief. (2014). Trend 25 Tahun (1988-2012) Penelitian Tugas Akhir Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau.Jurnal Biogenesis 10(2): 18-27
ISSN 1829-5460
2. Firdaus LN, Sri Wulandari, dan Giska Dwi Mulyeni. (2013). Pertumbuhan Akar Tanaman Karet pada Tanah Bekas Tambang Bauksit dengan Aplikasi Bahan Organik. Jurnal Biogenesis 10(1): 53-64
ISSN 1829-5460
33 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
3. Firdaus LN dan Darmadi Ahmad. (2013). Suasana Pembelajaran dan Mutu Pelaksanaan Perkuliahan English for Biology II Program PGMIPA-Unggulan FKIP Universitas Riau .Jurnal Biogenesis 10(1): 68-81
ISSN 1829-5460
4. Firdaus LN. (2010). Reformasi Birokrasi Pelayanan Publik Guna Mewujudkan Good Governance.
Jurnal Demokrasi dan Otonomi Daerah 7 (2),379-399.
ISSN 1693-5349,
5. Firdaus L.N., Sri Wulandari dan Yusnida Bey. (2007). Implementasi Student-Centered Learning (SCL) Melalui Pendekatan Kooperatif Untuk Perbaikan Aktivitas Belajar Fisiologi Tumbuhan. Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial VIII (1): 12-25.
ISSN 1411-5352, Terakreditasi
6. Firdaus L.N., Sri Wulandari dan Yusnida Bey. (2005). Pemetaan konsep dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa Calon Guru Biologi Sekolah Menengah terhadap Konsep Metabolisme Tumbuhan. J. Pilar Sains 2 (1): 46-50
ISSN 1412-5595,
7. Nursal, Firdaus L.N dan Basori (2005). Akumulasi Timbal (Pb) pada Talus Lichenes di Kota Pekanbaru. Jurnal Biogenesis 1(2): 47-50.
ISSN 1829-5460,
8. Firdaus, Calba H., Cazevieille P., Jaillard B. (2004). Aluminium Dynamics in the rhizosphere of maize were affected by application of phosphate rock in tropical acid soils.Jurnal Natur Indonesia 8
ISSN 1410-8397,Terakreditasi
34 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
(1): 27-35
9. Calba H., Firdaus, Cazevieille P., Thée C., Poss R., Jaillard B. (2004). The dynamics of protons, aluminium, and calcium in the rhizosphere of maize cultivated in tropical acid soils : experimental study and modelling. Plant and soil 260: 33-46.
ISSN 0032-079X
Internasional
10. Firdaus L.N. (2004). Perspektif Pendidikan Biologi Abad 21.Jurnal Pilar Sains 3 (1):1-4.
ISSN 1412-5595,
11. Firdaus L.N. (2001). Fitoremediasi: perspektif terkini dalam mereduksi polutan lingkungan. Wahana Komunikasi Sains Indonesia (WKSI) 4 (1): 1-7
ISNN 1411-1780
12. Firdaus L.N. (2001). Desertifikasi lahan: I. Analisis Kasus Penambangan Timah dan Pasir di Kepulauan riau dalam Bingkai Pembangunan Daerah secara berkelanjutan. Jurnal Industri dan Perkotaan 5 (8) : 25-39.
ISSN 9776-110,
13. Firdaus LN. (1997). Industrialisasi, Efek Rumah Kaca dan Pemanasan global. Jurnal Industri dan Perkotaan 1 (2) : 19-25
ISSN 9776-110,
14. Firdaus LN. (1997). Respon transpirasi Rumput Torpedo (Pannicum repens L.) terhadap deposisi gas belerang dari kawah vulkanik. Jurnal Penelitian Universitas Riau 7 (1): 60-66
ISSN 0825-0585
15. Firdaus LN. (1996). Pengaruh deposisi gas belerang terhadap
ISSN 0825-0585
35 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Fotosintesis rumput Torpedo (Pannicum repens L.)yang tumbuh secara alamiah di sekitar kawah vulkanik. Jurnal Penelitian Universitas Riau 6 (3): 210-217
16. Firdaus LN. (1995). Kerusakan daun Pannicum repens L. Yang terdedah kepada gas belerang di kawah sikidang dataran tinggi Dieng. Jurnal manusia dan lingkungan 7: 38-44
ISSN 0854-5510
Terakreditasi
17. Firdaus dan M. Nasir. (1995). Kerusakan daun, kandungan klorofil dan konduktansi permukaan daun Pannicum repens L. Yang terdedah oleh gas belerang di kawah sisikang Dataran Tinggi Dieng.BPPS-UGM 8 (4B): 531-543
ISSN 0215-7268
B. ARTIKEL DALAM PROSIDING
1. Firdaus L.N. (2014). Transformation of Indonesian Higher Education Towards A Developed Countries: Challenges And Opportunities In Developping A World Class University . In Proceeding Of The 2nd International Seminar on Global Education: “Transformasi Pendidikan Ke Arah Negara Maju”, pp. 989-1004.
ISBN 978-983-2267-61-4. Internasional
2. Firdaus LN dan Sri Wulandari. (2013). Reklamasi Lahan Bekas Tambang Bauksit Dengan Tanaman Karet dan Bahan Organik Pupuk Kandang (Kajian
ISBN: 978-979-792-436-2
36 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
ex-situ). Prosiding Seminar Nasional Konservasi dan Proteksi Lingkungan, Program Pasca Sarjana Ilmu Lingkungan, Universitas Riau, pp. 540-556.
3. Firdaus LN. (2007). Pengembangan Soft Skills Mahasiswa kea rah Lulusan Perguruan Tinggi yang Cerdas dan Kompetitif. Prosiding Seminar Internasional Pendidikan Serantau III Pekanbaru, 2-3 Mei 2007, pp. 591-606. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru.
ISBN978-979-1222-08-2
4. Firdaus LN. (2005). Pengembangan Pendidikan Kecakapan Hidup Sebagai Instrumen Ke Arah Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia Riau dan Kawasan Serantau. In. Prosiding Pemuafakatan Pendidikan Ke Arah Kualiti Hidup Serantau Jilid I: pp. 183-197. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia.
ISBN 983-2975-35-2
5. Firdaus LN. (2003). Perspektif Pemutakhiran Pembelajaran Fisiologi Tumbuhan di FKIP Universitas Riau. Prosiding Internasional Strategi Networking Pendidikan Menuju Visi Riau dan Malaysia 2020, pp 260-263. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau. Pekanbaru.
ISBN: 979-97596-0-9
6. Calba H., Cazevieille P., Firdaus, Jaillard B. (2002). Calibration of
37 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
an Al-exchange model in acids soils. In Williamson, D., C. Tang and A. Rate (Eds). Future Soils: Proceeding Managing soils resources to ensure access to next generations, pp.206-207. Crawley, Australia
7. Firdaus LN. (2001). Phytoremediation Research: New Challenges for Indonesian Environmental Scientists in the third Millennium. Proceeding The 6th Indonesian Student Scientific Meeting August 25-26, 2001, Maschester, UK
ISBN 0855-8692
8. Firdaus LN. (2000). Root induced dissolution of phosphate rock in the rhizosphere of Maize grown on acid soils. Proceeding of the 5th Indonesian Student Scientific Meeting, Paris, France. The Institut for Science and Technology studies (ISTECS), Europe Division and The Indonesian Student‟s Association France (PPI France). 2000
C. ARTIKEL DALAM BUKU BUNGA RAMPAI
1. Firdaus L.N. (2009). Pengembangan Soft Skills Mahasiswa ke arah Lulusan Perguruan Tinggi yang Cerdas dan Kompetitif. InSeamah Rahman, Mohd Izham Mohd Hamzah dan Auzar. (Eds.). Reformasi Pendidikan Serantau, pp.1-7, Fakulti Pendidikan Universiti
ISBN 978-983-2267-05-8
38 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kebangsaan Malaysia, Bangi 2. Firdaus L.N. (2007). Student-
Centered Learning (SCL) sebagai Pendekatan reformatif dalam Pembelajaran. In Isjoni dan Firdaus L.N. (Eds.). Pembelajaran Terkini: perpaduan Indonesia-Malaysia, pp.57-71. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
3. Firdaus L.N. (2007). Pendidikan Indonesia dan Malaysia dalam kancah pembangunan manusia dan cabaran alaf persaingan antarabangsa. In. Zamri Mahamod, Firdaus L.N., Tajul Arifin Noordin, Safani Bari, Mohd Taib Harun, dan Mohd. Arif Ismail (Eds.). Pendidikan di Malaysia dan Indonesia; Satu pengalaman di Riau, pp 59-67. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Kuala Lumpur
ISBN 983-2975-17-4
4. Firdaus L.N. (2003). Sumber Daya Manusia, Pendidikan dan Masa Depan Riau. In. Firdaus LN (Ed.). Mosaik Pendidikan Riau, pp. 18-33. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau. Pekanbaru.
ISBN: 979-97596-1-7
5. Firdaus L.N. (2003). Perspektif Pengembangan Pusat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Pulau Singkep. In. Firdaus L.N., Agus Sutikno, Awitdrus, dan Julita Saidi (Eds.). Paradigma Pembangunan Kawasan Bekas Tambang Timah. Unri Press, Pekanbaru
ISBN 979-3297-40-9
39 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
6. Firdaus L.N. (2002). Orientasi Unri Kearah Universitas Riset 2020. In Firdaus L.N. (Ed). Ke arah Universitas Riset 2020. Unri Press, Pekanbaru (Pengantar UNESCO Paris)
ISBN 979-8692-87-X
D. PROSIDING (Penggagas dan Editor)
1. Firdaus LN (Ed.) ( 2009). Towards A Shared Vision on Higher Education: Transformational Academic Leadership, Learning Organization, and Managementof Change. RUEDC, Pekanbaru
ISBN 978-979-1222-10-5
2. Firdaus L.N. (Eds.) (2008). Pengembangan Sains dan Teknologi dalam meningkatkan Peranan Perguruan Tinggi Menuju Universitas Riset. RUEDC, Pekanbaru (Kerjasama FMIPA Universitas Riau-UKM Malaysia)
ISBN 978-979-1222-46-4
3. Firdaus L.N., Mohammad Arif Ismail, Jamil Ahmad, Auzar, dan Darmadi (Eds.). (2007). Prosiding Seminar Internasional Pendidikan Serantau III Pekanbaru, 2-3 Mei 2007: Reformasi Pembelajaran Ke arah Pembinaan Insan yang Cerdas dan Kompetitif. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru (Kerjasama FKIP Universitas Riau-Fakulti Pendidikan UKM, Malaysia)
ISBN978-979-1222-08-2
4. Mohd. Arif Ismail, Firdaus L.N. , Zamri Mahamod, Kamisah Osman, and Ahmad Basri. (2005).
ISBN 983-2975-35-2
40 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Prosiding Seminar Pendidikan Serantau II Malaysia, March, 4-5 2005. Pemuafakatan Pendidikan Ke Arah Kualiti Hidup Serantau Jilid I & II. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, Kuala Lumpur (Kerjasama FKIP Universitas Riau-Fakulti Pendidikan UKM, Malaysia)
5. Firdaus LN., Gunawan Tabrani, MDH Gamal, Zuhdi Maaruf, Yenita Roza, Tajul Ariffin Noordin, Warnoh Katiman, and Mohd. Arif Ismail. (Eds) (2003). Prosiding Internasional Strategi Networking Pendidikan Menuju Visi Riau dan Malaysia 2020. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau. Pekanbaru. (Kerjasama FKIP Universitas Riau-Fakulti Pendidikan UKM, Malaysia)
ISBN: 979-97596-0-9
6. Firdaus LN (2009). Transformasi Budaya Akademik Menuju World Class Research University. RUEDC, Pekanbaru
ISBN 978-979-1222-89-1
7. Firdaus L.N. (Eds.) (2000). Proceeding The 5th Indonesian Student’s Scientific Meeting October 6th-7th, 2000, Paris-France.
ISSN 0855-8692
E. BUKU BUNGA RAMPAI (EDITOR AHLI)
1. Firdaus LN. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Bahan Ajar PLPG Sertifikasi Guru Dalam
ISBN978-602-8025-48-5
41 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Jabatan LPTK Rayon 5 Universitas Riau, Pekanbaru
2. Firdaus L.N. (2008). Pendidikan Riau dalam Pusaran arus Globalisasi. RUEDC, Pekanbaru (Pengantar: Fasli Jalal, Dirjen Dikti, Depdiknas)
ISBN 978-979-1222-45-7
3. Isjoni dan Firdaus L.N. (2007). Pembelajaran Terkini: Perpaduan Indonesia-Malaysia. Pustaka Pelajar, Yogayakarta
ISBN 978-979-1277-42-6
4. Firdaus L.N (Ed, 2005). Refleksi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Biologi. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru
ISBN979-97596-8-4
5. Firdaus LN (Ed.).(2003). Mosaik Pendidikan Riau. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau. Pekanbaru
ISBN: 979-97596-1-7
6. Firdaus L.N.(2003). Agus Sutikno, Awitdrus, dan Julita Saidi (Eds). Paradigma Pembangunan Kawasan Bekas Tambang Timah. Unri Press, Pekanbaru
ISBN 979-3297-40-9
7. Firdaus L.N. (Ed). (2002) . Ke arah Universitas Riset 2020. Unri Press, Pekanbaru (Pengantar UNESCO Paris)
ISBN 979-8692-87-X
F. BUKU TEKS/REFERENSI
1. Firdaus L.N. (2011, 2012, 2013). The Powerful Points of GURU. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru
ISBN 978-979-1222-99-0
2. Firdaus L.N. (2011). The Powerful ISBN 978-602-
42 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Points of KULIAH. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru
9066-00-5
3. Firdaus L.N. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Cendikia Insani, Pekanbaru
ISBN 978-602-8025-48-5
4. Firdaus L.N. (2009). Transformasi Budaya Akademik Menuju World Class Research University. RUEDC, Pekanbaru
ISBN 978-979-1222-89-1
5. Firdaus L.N. (2008). Lingga School of Life. RUEDC, Pekanbaru. (Pengantar: Rida K. Liamsi, Budayawan). Nominator Buku Pilihan Anugrah Sagang 2008,
ISBN 978-979-1222-44-0
6. Firdaus L.N. (2008). Think Locally, Act Globally: KaTeSiaPe? RUEDC, Pekanbaru.
ISBN 978-979-1222-48-8
7. Firdaus L.N., Sri Wulandari, dan Yusnida Bey. (2006). Fisiologi Tumbuhan: Buku Ajar untuk Mahasiswa Strata 1 Pendidikan Biologi. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru
ISBN979-97596-9-2
8. Firdaus L.N., Sri Wulandari, dan Yusnida Bey. (2005). Strategi Pembelajaran Fisiologi Tumbuhan: Penerapan Pemetaan Konsep. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru
ISBN979-97596-7-6
9. Firdaus LN. (2003). Buku Ajar Bahasa Inggris untuk Biologi. Unri Press. Pekanbaru
ISBN: 979-3297-44-1
10. Firdaus L.N. (2002). Singkep Pasca Timah: Perspektif
ISBN 979-3297-00-
43 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Pemberdayaan Masyarakat. Unri Press, Pekanbaru.
X
G. POSTER ILMIAH
1. Firdaus LN dan Raja Hussien Arief. (2014). Trend 25 Tahun (1988-2012) Penelitian Tugas Akhir
Mahasiswa Pendidikan Biologi Fkip Universitas Riau. Poster dalam Simposium Pendidikan Biologi Regional SumateraHimaprodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, 27-31 Januari 2014
2. Firdaus LN dan Darmadi Ahmad. (2014). Suasana Pembelajaran Dan Mutu Perkuliahan English For Biology Ii Program PGMIPA-Unggulan FKIP Universitas Riau. Poster dalam Simposium Pendidikan Biologi Regional SumateraHimaprodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, 27-31 Januari 2014
3. Surya Pebrianto, Firdaus LN and Sri Wulandari. (2014). Photosynthesis Rate and Chlorophyll Content of Hevea brasiliensis Mull. Arg In Ex-Mining Bauxite Soil With Application of Organic Manure. Poster dalam Olimpiade Sains Biologi SMP-SMA Se-Riau Pendidikan Biologi Fkip Universitas Riau, 27-31 Januari 2014
4. Febblina Daryanes, Firdaus L.N dan Sri Wulandari. (2014). Pertumbuhan Tanaman Karet Pada Tanah Bekas Tambang Bauksit Dengan Aplikasi Bahan Organik Kotoran Ayam. Poster dalam Olimpiade Sains Biologi SMP-SMA Se-Riau Pendidikan Biologi Fkip Universitas Riau, 27-31 Januari 2014
5. Giska Dwi Mulyeni, Sri Wulandari, dan Firdaus L.N. (2014). Pertumbuhan Akar Tanaman Karet
Pada Tanah Bekas Tambang Bauksit DenganAplikasi Bahan Organik. Poster dalam Olimpiade Sains Biologi SMP-SMA Se-Riau Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau, 27-31 Januari 2014
6. Sri Harya Ningsih, Firdaus L.Ndan Sri Wulandari.
(2014). Pertumbuhan Tanaman Karet Pada Tanah Bekas Tambang Bauksit Dengan Aplikasi Bahan
44 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Organik Kotoran Sapi. Poster dalam Olimpiade Sains Biologi SMP-SMA Se-Riau Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau, 27-31 Januari 2014
7. Firdaus L.N. (2007). Kontribusi Kerjasama Seminar Pendidikan Serantau (FKIP Unri-FPEND UKM) terhadap pencerahan dunia pendidikan dalam kancah globalisasi. Poster dalam Seminar Internasional Pendidikan Serantau III. Pekanbaru-Riau, Indonesia, 2-3 Mei 2007.
8. Calba H., Cazevieille P., Firdaus, Jaillard B. (2002). Calibration of an Al-exchange model in acid soils. World Congress of Soil Science. 17, 14-18 August 2002, Bangkok, Thailande
9. Firdaus, Calba H., Cazevieille P., Jaillard B. (2001). A simple technique for studying the dynamics of H, Al and Ca in the rhizosphere of maize (Zea mays L.) on acid soils In : The 6th Indonesian Student's Scientific Meeting, Manchester, United Kingdom, August 26th-27th, 2001.
10. Firdaus L.N. (2001). Ex-Tin Mining Island of Singkep: Potential Impact of Ex-Tin sandy Mining on Coastal Environment. dalam seminar The 6th Indonesian Student‟s Scientific Meeting August 25th-26th, 2001, Manchester, United Kingdom (Internasional)
11. Firdaus, Calba H., Cazevieille P., Jaillard B. (2000). Influence of phosphate rock on aluminium dynamic in the rhizosphere of maize grown in acid soils. Poster was presented at International Symposium on Phosphorus Cycling in the Soil-Plant Continuum, Beijing, Chine, September 17-23, 2000.
H. ORASIILMIAH
Tempat 1. Firdaus L.N. (2006). Reformasi Pembelajaran Menuju
Kualitas Insan Bertaraf Dunia. Orasi Ilmiah sempena Dies Natalis Ke 44 Universitas Riau Pekanbaru 4 Nopember 2006
45 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2. Firdaus L.N. (2007). Ekofisiologi Tumbuhan: kemajuan terkini dan arah ke depan. Pidato Pengukuhan Guru Besar. Rektorat Uiversitas Riau Kampus Binawidya Pekanbaru: Rabu, 5 September 2007
3. Firdaus L.N. (2009). Mindsetting Pelayanan Publik. Orasi Ilmiah dalam rangka Wisuda Sarjana IX Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (STISIPOL) Raja Haji Tanjungpinang. Bintan Permata Beach Hotel, 19 November 2009
I. DIALOG INTERAKTIF/TALK SHOW MEDIA MASSA ELEKTRONIK 1. Narasumber Dialog Interaktif di Riau Televisi (RTv),
Tema: Pembelajaran Matematika dan Sains dalam Bahasa Inggris (1 Jam). Mei 2005
2. Narasumber Dialog Interaktif di Riau Televisi (RTv). Tema: Manajemen Perguruan Tinggi (I-MHERE): Relevansi dan Efficiency, Agustus 2007, pk 20,.00-21.00 WIB
3. Narasumber Dialog Interaktif di Riau Televisi (RTv), Tema: Higher Education Academic Leadership, 23 Agustus 2007, pk 09.00-10.00WIB
4. Narasumber Talk Show di Radion Smart FM Mandiri Pekanbaru dengan Tema: Peningkatan Mutu Pendidikan Riau, Maret 2007
5. Narasumber Talk Show di Radion Smart FM Mandiri Pekanbaru dengan Tema: Kebijakan Pemko Pekanbaru tentang Pendidikan Murah dan Berkualitas, 1 Maret 2007.
6. TALK SHOW: Solusi Meingkatkan Mutu Pendidikan Indonesia. Karimun TV, 10 Februari 2011
J. ARTIKEL DALAM SURAT KABAR/ MAJALAH 1. SemangatKuliahMahasiswa Baru, Riau Pos, Sabtu, 8
September 2012 p.4 2. Kuliah dan Nilai Tambah. Riau Pos, Sabtu, 10
September 2011, p.4 3. Achiever University, Bahana Mahasiswa Universitas
Riau, Nov 2010
46 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
4. Entrepreneurship Mahasiswa. Riau Pos, Jumat 21 Mei 2010
5. Student’s Intangibles. Koran Peduli, 12 Mei 2010 6. Membingkai Pendidikan Guru/ Batam Pos, 6 April
2010 7. Guru dan Illegal Writing/
http.www.proffirdausln.wordpress.com (Posted on 17 Februari 2010)
8. Ambisi Universitas/ Riau Pos, November 2009 9. Transformasi Universitas Riau/ Riau Pos 17
Septermber 2009 10. Mahasiswa dan Reformasi Otak/ Riau Pos, 2 Juli 2008 11. Knowledge-Based University/ Riau Pos, 14 Juni 2008 12. Guru dan Profesinya/ Berita Kepri, 16 anuari 008 13. KBK: Kurikulum Banyak Kerja/ Tabloid Tekad XVII,
Agustus 2007 14. Traffic Light Pendidikan Riau/ Riau Pos, 25 Nopember
2007 15. Pendidikan Menurut Acuan Riau/ Riau Pos, 23
nopember 2007 16. Azam Menjadi Guru/ Dumai Pos, Sabtu 7 April 2007 17. Menjadi Guru Bertaraf Dunia/ Batam Pos, 25 Maret
2007 18. Berfikir Lain dari yang Biasa/ Riau Pos, Maret 2007 19. Konfigurasi Sekolah Indonesia/.Riau Pos, Minggu:
11&18 Juni 2006 20. World Class University/ Riau Pos, Senin: 12 Juni 2006 21. Merangkai Otak, Mencerdaskan Negeri/iRiau Pos,
Rabu 12 Juli 2006, 22. Riau Education for All. Majalah FORUM Kerakyatan,
Edisi Februari , 2005pp.26-27 23. Pendidikan Untuk Semua Riau/Riau Pos, Senin 7 Juni
2004 24. Mengemas Sampah ala Perancis/ Riau Pos, 20 Januari
2003 25. Manusia Mendidik Manusia/ Riau Pos, 5 Januari 2003 26. “GeBOOK” Singkep/Sijori Pos, 1 Mei 2002 27. Paradoks Sumber Daya ManusiaRiau/ Sijori Pos, 13-14
47 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Februari 2002 28. Memahami Visi Ekosistem Perkotaan/ Riau Pos, 11
Agustus 2001 29. Aplikasi Teknologi Fitoremediasi untuk Riau/ Riau
Pos, 10 April 2001 30. Teknologi Fitoremediasi Lingkungan/ Riau Pos, 9 April
2001 31. Paradigma Pertanian Milenium Ketiga/ Riau Pos, 8
Januari 2001 32. Humanisme Lingkungan Hidup/ Batam Express, 11-12
Maret 2001 33. Mengolah Limbah Industri Kertas/ Riau Pos, 21
Februari 2000 34. Wisata Ilmu Pengetahuan/ Sijori Pos, 14-16 Desember
2000 35. Hakikat Keilmuan: Telaah Filosofis Makna Universitas
Riset/ Riau Pos, 20-21 Agustus 1997 36. Api, kebakaran dan Kemarau/ Riau Pos, 31 Juli 1997 37. Manusia, Kemanusiaan dan Pengemudi/ Riau Pos, 23
Juli 1997 38. Prestasi Belajar Anak: nilai EBTANAS, kurikulum dan
guru/ Riau Pos, 16-17 Juli 1997 39. Deforestasi dan Erosi Plasma Nutfah/Riau Pos, 12 Juli
1997 40. Penambangan Timah berwawasan Ekologis/ Riau Pos,
21 juni 1997 41. Singkep: Dulu, Sekarang dan Masa Depan/ Riau Pos,
September 1991
VI. PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
2014
JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1.
Teamwork & Leadership in Green Spirits. Pembinaan Kreativitas Mahasiswa FKIP Universitas Riau
Mahasiswa
48 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
melalui kegiatan Outbond, Hotel Rindu Sempadan, Pekanbaru, 4 Maret 2014/Narasumber
2. Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas badi Guru SMA Negeri 1 Pekanbaru, 23 Maret 2014
Guru
3. Implementasi Kurikulum 2013 dan Tantangannya. Seminar Nasional Dan Biology Exhibition 2014 Se- Sumatera Barat, Riau Dan Jambi@Himpunan Mahasiswa Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang, 1 Mei 2014
Dosen, Mahasiswa, Guru
4. Pedagogi Hijau: Green Teaching Untuk Pelestarian Lingkunngan.Seminar Dan Loka KaryaPengembangan Pembelajaran Sains Biologi Berbasis Lingkungan Dumai, 17 Mei 2014
Guru dan Mahasiswa
5. Peran Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Kehidupan. Majelis Pekanan Universitas AbdurrabMasjid Ath-Thabrani Universitas Abdurrab, Jum‟at, 09 Mei 2014
Dosen dan tenaga kependidikan
6. Quo Vadis Pendidikan Lingkungan Hidup:Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Ilmu Pengetahuan Lingkungan Ditinjau dari Aspek Sains (IPA/Natural Sciences. Pengembangan Kurikulum Fkip Universitas Riau Tahun 2014 Ruang Pasca Sarjana FKIP, Selasa, 8 April 2014(
Ketua Program Studi/Jurusan
7. Kesungguhan Guru Dalam Mendidik. Dosen dan
49 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Majelis Pekanan Universitas Abdurrab, Pekanbaru, 21 Februari 2014
tenaga kependidikan
8. Mindset Kuliah Kerja Nyata. Pembekalan Mahasiswa Kukerta Universitas Riau, 3 Mei 2014
Mahasiswa
9. Transformation Of Indonesian Higher Education Towards A Developed Countries:Challenges and Opportunities in Developing A World Class University. International Seminar On Global Education II Kuala Lumpur, February 24-25, 2014
Dosen, Mahasiswa, Higher Education Academic Leader
10. Higher Education Outlook 2014:
A World Class University Perspectives. “ECUR MEETING , Faculty of Fishery, University of Riau, Pekanbaru, January 15th, 2014 (Narasumber)
Dosen, Mahasiswa
11 Turn On Your Learning DNA;Kiat Meraih Sukses Akademik dengan Cemerlang, Gemilang, dan Terbilang
kuliah umum mahasiswa baru FISIP Universitas Riau, 21 Agustus 2014
Mahasiswa
12 Pelaksanaan MONEV Prodi, Lembaga dan Unit di Perguruan Tinggi. Workshop MONEV UIN SSUSKA Pekanbaru, Hotel Ibis Pekanbaru, 28-30 Agustus 2014 (Fasilitator)
Ketua Prodi, Ketua Lembaga dan Unit
13 ……………………………… ……
2013 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Penguatan karakter dan Profesionalisme Guru. Kuliah Umum bagi Mahaiswa FKIP Universitas Pasir Pangaraian, Rabu 3 April 2013
Mahasiswa
50 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2. Quo Vadis Pendidikan Bengkalis: Perspektif Perencanaan dan Pengembangan Kualitas SDM. Seminar Pendidikan dan Kongres Ikatan Pelajar Mahasiswa Kabupaten Bengkalis (IPMKB); Hotel Arya Duta Pekanbaru, 9 Februari 2013
Mahasiwa, Guru, Birokrat
3. Potret 25 Tahun (1988-2012)
Penelitian Tugas Akhir Mahasiswa Pendidikan Biologi Fkip Universitas Riau. “Semiloka Pengembangan Penelitian Pendidikan Biologi”
Bukit Tinggi, 1-3 Februari 2013
Dosen
4. Turn On Your Learning DNA: Peningkatan Motivasi dan Cara Belajar Efektif di Perguruan Tinggi. Kuliah Umum di Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang. Padang, 17 September 2013
Mahasiswa
5. Peningkatan Daya Saing Guru Biologi. Seminar Nasional dan Temu Ramah Wisudawan/Wati Ke-47 Himpunan Mahasiswa Biologi (Hima Bio) STKIP PGRI Sumatera Barat. Padang, 2 Nopember 2013
Guru dan Mahasiswa
6. Pendidikan Karakter dalam Upaya Membentuk Insan Cemerlang, Gemilang, dan Terbilang. Seminar Motivasi SMAN Olah Raga Provinsi Riau. Pekanbaru, 30 November 2013
Siswa dan Guru
51 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
7. Kecerdasan Emosional Untuk Membentuk dan Memelihara Integritas dan Loyalitas Terhadap Manajemen Perubahan.Pelatihan Kepemimpinan Dan Manajemen Perubahan Lembaga Pendidikan Dasar Dan Menengah Kota Pekanbaru, Hotel Furaya, 22 November 2013
Kepala Sekolah
8. Kepemimpinan Sekolah.Pelatihan Kepemimpinan Dan Manajemen Perubahan Lembaga Pendidikan Dasar Dan Menengah Kota Pekanbaru
Hotel Furaya, 21 November 2013
Kepala Sekolah
9. Menjadi Guru Inspiratif. Seminar Nasional PendidikanDalam Rangka Hut Pgri Ke 68 Dan Hari Guru Nasional 2013
Tingkat Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau. Pangkalan Kuras, 2 3 Nopember 2013
Guru
10. Penguatan Karakter dan Profesionalisme Guru. Kuliah Umum Mahasiwa FKIP Universitas Pasir Pangaraian. Pasir Pangaraian, 3 April 2013
Mahasiswa dan Dosen
11. World Class University:
Belajar dari Kasus Negara Amerika dan Eropa. “Workshop Peran LPPM UIN Suska Riau Menuju World Class University”, IBIS Hotel, Pekanbaru 29 Desember 201
Dosen dan Higher Education Academic Leader
52 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
12. Penguatan Manajemen Strategik Perubahan Untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan Pendidikan Dasar Kecamatan Singkep Barat, Kabupaten Lingga, Provinsi Kepulauan Riau. Dabosingkep, 2 september 2013
UPTD Disdikpora Komite Sekolah
Kepala sekolah
2012 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Membangun Kerjasama Tim. Diklat Prajabatan CPNS Pemkab Karimun. Tanjungbalai Karimun, 31 Januari 2012
Pegawai
2. Budaya Kerja Organisasi Pemerintahan . Diklat Prajabatan CPNS Pemkab Karimun dari Tenaga Honorer. Tanjungbalai Karimun, 25 Februari 2012
Pegawai
3. Pelayanan Prima. Diklat Prajabatan CPNS Pemkab Karimun. Tanjungbalai Karimun dari Tenaga Honorer, 24 Februari 2012
Pegawai
4. Pelayanan Prima. . Diklat Prajabatan CPNS Pemkab Karimun. Tanjungbalai Karimun, 1 Februari 2012
Pegawai
5. Pendidikan Berkarakter. Seminar generasi Bermoral, Peribadi handal, Mendatangkan Modal sempena Hari Keakraban Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Riau Pekanbaru, 10 Maret 2012
Mahasiswa
53 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
6. Mengungkap rahasia dibalik Pendidikan Berkarakter di Indonesia. Seminar Pendidikan oleh BEM FKIP Universitas Islam Riau. Auditorium Soeman HS UIR Pekanbaru, 17 Maret 2012
Mahasiswa, Guru, dan Dosen
7. PTT Lingga Mindsetting. Ceramah Umum bagi Pegawai Tidak Tetap (PTT) Kab. Lingga, Daik Lingga, 10 April 2012
Pegawai
8. Team Building. LKMM Wilayah dan 4th Regional Meeting ISMKI Wilayah I Tahun 2012. BEM Fakultas Kedokteran Universitas Riau Pekanbaru, 31 Mei 2012
Mahasiswa
9. Pemuliaan Profesi POLRI. Rakernis Bidang Propam dan Bidang Hukum Polda Riau. Pekanbaru, 1 Juni 2012
Polisi
10. Profesionlisme Guru (KPPG). Diklat Profesi Guru (PLPG) Sertifikasi Guru Rayon 05 FKIP Universitas Riau Pekanbaru. Pekanbaru, 23 Mei 2012
Guru
11. Kunci Sukses Mengasah Kreativitas. Workshop Penulisan Poposal PKM BEM Fakultas Teknik Universitas Riau. Pekanbaru, 24 Mei 2012
Mahasiswa
12. Manajemen Berbasis Sekolah. Focussing Group Discussing PGRI Kab. Karimun, 12 Mei 2012
Guru dan Kepada Sekolah
13. Penelitian Tindakan kelas. Diklat Profesi Guru (PLPG) Sertifikasi Guru
Guru
54 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Rayon 05 FKIP Universitas Riau Pekanbaru. Pekanbaru, 25 Juni 2012
14. Pengenalan dan Pengukuran Potensi Diri. Diklatpim Tingkat IV Pemkab Lingga, 7 Juni 2012
Pegawai
15. Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran .Pelatihan Pelatihan PEKERTI bagi Dosen Universitas Riau, Pekanbaru, 23 Juni 2012
Dosen
16. Penilitian Tindakan Kelas. Diklat Profesi Guru (PLPG) Angkatan 7 Tahun 2012 Sertifikasi Guru Rayon 05 FKIP Universitas Riau Pekanbaru. Pekanbaru, 15 Juli 2012
Guru
17. Membina Generasi Unggul SMART FAST. Orientasi Pendidikan Mahasiswa Baru Smart Fast Education Mona Plaza Hotel Pekanbaru, Senin, 16 Juli 2012
Mahasiswa
18. Kurikulum Berbasis Kompetensi untuk Perguruan Tinggi. Workshop Peninjauan dan Pengembangan Kurikulum Universitas Muhammadiyah Riau. Pekanbaru, 5 Agustus 2012
Dosen
19. Mengembangkan Kepemimpinan yang Berkarakter. Pelatihan Kepemimpinan OSIS SLTA Se-Provinsi Kepulauan Riau. Dinas Pendidikan Provinsi kepulauan Riau. Hotel Sampurna tanjungpinang, 27 Juli 2012
Siswa
55 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
20. Turn ON Your Learning DNA. Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau Pekanbaru, 5 Sptember 2012
Mahasiswa, Dosen
21. Transforming FISIP Student’s. Bakat, Seni, dan Olah Raga Mahasiswa Baru BEM FISIP Universitas Riau, 6 September 2012.
Mahasiwa
22. Dasar-Dasar Penulisan Ilmiah dan Manajemen Ide dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi Jurusan PMIPA FKIP Universitas Riau Pekanbaru, 15 September 2012
Mahasiswa
23. Meracik Buku Ajar. Workshop Penyusunan Buku Ajar bagi Dosen Universitas Riau. Pekanbaru. Pusbangdik Universitas Riau, 13 Oktober 2012
Dosen
24. On Becoming Art & SMART Intel. Rakor Bidang Ilterkam POLDA Riau. Aula Bengkalis SPN Pekanbaru, 29 Oktober 2012
Polisi
25. Implementasi Beban Kerja Menuju Optimalisasi Kinerja Guru Profesional. Seminar Nasional Pendidikan “Polemik Beban Kerja Guru Profesional”, diselenggarakan oleh Ikalatan Alumni Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang, Padang 17-18 November 2012.
Guru, Dosen
56 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Seminar Nasional Pendidikan “Polemik Beban Kerja Guru Profesional”, diselenggarakan oleh Ikalatan Alumni Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang, Padang 17-18 November 2012.
26. Implementasi Beban Kerja Menuju Optimalisasi Kinerja Guru Profesional. Seminar Pendidikan Sempena Hari Guru Nasional Tahun 2012 “Mewujudkan Guru Profesional dan Bermartabat Untuk Pendidikan Bermutu”, PGRI Kecamatan Siak Keciil Kabupaten Bengkalis Sei Pakning, 19 November 2012
Guru
27. Pemuliaan Profesi dan Martabat Guru Profesional. Workshop Peningkatan Mutu Guru Bahasa Inggris Madrasah Aliyah di lingkungan kantor Wilayah kementerian Agama Provinsi kepualauan Riau. Hotel Agro Resort Kab. Bintan, 21 November 2012
Workshop
28. Kemandirian Sekolah Dalam Menyikapi Implementasi Beban Kerja Guru ProfesionalSeminar Nasional Pendidikan „Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam rangka Menguatkan kemandirian sekolah‟. PGRI Kab. Karimun, 22 November 2012
Guru
29. Menjadi Guru Profesional. Seminar Pendidikan dalam Rangka Hari Guru/HUT PGRI ke-67 Tahun 2012 Kecamatan Tanah Merah. Kuala Enok, 24 November 2012
Guru
57 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
30. Pembelajaran: Masalah dan alternatif solusinya. Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru, 26 November 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
Dosen
31. Paradigma Pembelajaran. Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru, 27 November 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
Dosen
32. Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru, 28 November 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
Dosen
33. Pembelajaran: Masalah dan alternatif solusinya. Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Lancang Kuning Pekanbaru, 6 Desember 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau-Universitas Lancang Kuning Pekanbaru.
Dosen
34. Paradigma Pembelajaran. . Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Lancang Kuning Pekanbaru, 6 Desember 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau-Universitas Lancang Kuning Pekanbaru
Dosen
35. Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran. . Pelatihan PEKERTI-AA
Dosen
58 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
bagi Dosen Universitas Lancang Kuning Pekanbaru, 6 Desember 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau-Universitas Lancang Kuning Pekanbaru.
36. Paradigma Pembelajaran. Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru, 12 Desember 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
Dosen
37. Pembelajaran: Masalah dan alternatif solusinya. Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru13 Desember 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
Dosen
38. Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Pelatihan PEKERTI-AA bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru14 Desember 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
Dosen
39. Higher Order Thinking. TOT Active Learning Higher Education (ALPHE) bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru, 19 Desember 2012. Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Riau
Dosen
40. Pemilihan dan Pengembangan Media Pembelajaran. TOT Active Learning Higher Education (ALPHE) bagi Dosen Universitas Riau Pekanbaru, 20 Desember 2012. Pusat Pengembangan
Dosen
59 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Pendidikan Universitas Riau
2011 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Penelitian Perbaikan Kualitas pembelajaran”. Pelatihan Pelatihan PEKERTI FISIP Universitas Riau, Pekanbaru, 21 Januari 2011
Dosen
2. Penulisan Buku Ajar. Pelatihan Pelatihan PEKERTI FISIP Universitas Riau, Pekanbaru, 26 Januari 2011
Dosen
3. “Merajut Profesionalisme Guru”. Pencerahan Alumni Pendidikan Biologi. Hotel Laguna Tanjungpinang, 26 Januari 2011.
Guru
4. “Belajar dan profesionalitas Guru”. Talk Show Pendidikan IPPMKK Kabupaten Karimun, Gedung Nasional Tg. Balai Karimun, 10 Februari 2011
Guru
5. “The Powerful Points of Kuliah”. Kuliah Umum Mahasiswa Universitas Karimun, Tg. Balai Karimun, 10 Februari 2011
Mahasiswa
6. “The Powerful Points of Kuliah”. Kuliah Umum Pelajar Kelas 3 SLTA Sederajat Kecamatan Singkep dan Singkep Barat.. Gedung Nasional Dabosingkep,11 Februari 2011
Mahasiswa
7. “Penelitian Tindakan Kelas”. Workshop Penelitian Rindakan Kelas SMP Negeri 1 Singkep Barat, Kabupaten Lingga,Dabosingkep, 12-13 Februari 2011
Guru
60 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
8. “The Powerful Points of Guru”. Pencerahan Kepala Sekolah Se-Kabupaten Lingga. Gedung Nasional Dabosingkep,13 Februari 2011
Kepala Sekolah
9. “Penelitian Tindakan Kelas”. Workshop Penelitian Rindakan Kelas SMP Global Yayasan Cita Kasih PT RAPP, Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan, 21 Februari 2011
Guru
10. “The Powerful Points of Guru”. Pencerahan Guru. SMP Global Yayasan Cita Kasih PT RAPP, Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan 21 Februari 2011
Guru
11. Motivasi dan Teori Belajar”. Pelatihan PEKERTI Perguruan Tinggi Wilayah Provinsi Kepri, Tanjungpinang, 24 Maret 2011
Dosen
12. “Metode pemberian Tugas” Pelatihan PEKERTI Perguruan Tinggi Wilayah Provinsi Kepri, Tanjungpinang, 23-25 Februari 2011
Dosen
13. Hakikat Metode Instruksional”. Pelatihan PEKERTI Perguruan Tinggi Wilayah Provinsi Kepri, Tanjungpinang, 23-25 Februari 2011
Dosen
14. GBPP dan SAP”. Pelatihan PEK ERTI Perguruan Tinggi Wilayah Provinsi Kepri, Tanjungpinang, 23-25 Februari 2011
Dosen
61 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
15. “The Powerful Points of Kuliah”. Kuliah Umum Motivasi Mahasiswa STIE Iqraq Annisa Rab University. Pekanbaru, 26 Februari 2011
Mahasiswa
16. “The Powerful Points of Guru”. Pencerahan Guru Kabupaten Indragiri Hulu. Rengat, 28 Februari 2011
Guru
17. “The Powerful Points of Guru”. Seminar Pendidikan Nasional. Tembilahan, 1 Maret 2011
Guru
18. “The Powerful Points of Kuliah”. Kuliah Umum Motivasi Pencerahan Minda Mahasiswa Universitas indragiri Hilir. Tembilahan, 1 Maret 2011
Mahasiswa
19. Motivasi Belajar Pelajar SMK Kansai, Pekanbaru, 13 Maret 2011
Siswa dan Guru
20. Motivasi Belajar Pelajar SMAN 10 Pekanbaru, 14 Maret 2011
Siswa dan Guru
21. Motivasi Belajar Pelajar SMAN 6 Kulim Pekanbaru, 18 Maret 2011
Siswa dan Guru
22. SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru, 25 Maret 2011
Siswa dan Guru
23. Motivasi Belajar Pelajar SMK 4 Pekanbaru, 28 Maret
Siswa dan Guru
62 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
24. Motivasi Belajar Pelajar SMAN 12 Duri”. Duri, 4 April 2011
Siswa dan Guru
25. Motivasi Belajar Pelajar SMA Cendana Duri”. Duri, 4 April 2011
Siswa dan Guru
26. Motivasi Belajar Pelajar SMPN 2 RSBI Dumai”. Dumai, 5 April 2011
Siswa dan Guru
27. Motivasi dan Inovasi Pembelajaran. Pencerahan Guru SMAN 2Dumai, 5 April 2011
Siswa dan Guru
28. Motivasi dan Inovasi Pembelajaran. Pencerahan Guru SMAN 2Dumai, 5 April 2011
Siswa dan Guru
29. “The Powerful Points of Kuliah”. Kuliah Umum Motivasi Pencerahan Minda Mahasiswa Manajemen Pendidikan Universitas Riau, Pekanbaru, 9 April 2011
Mahasiswa
30. Pembelajaran Sains yang menyenangkan. Seminar Sains Fair SDIT Al Ittihad, Jumat, 22 April 2011
Siswa
31. The Powerful Points of Guru”Seminar Pengembangan karakter Profesional Guru, Tanjungpinang, 30 April 2011
Guru
32. Penelitian Tindakan Kelas”. Instruktur PLPG Sertifikasi Guru LPTK Rayon 5
Guru
63 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Universitas Riau, BAPELKES Pekanbaru, 5 Juli 2011
33. Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Instruktur Pelatihan Applied Approach Dosen Universitas Lancang Kuning Pekanbaru, 11 Juli 2011
Dosen
34. Membangun Kerjasama Tim. Pelatihan Teknis Peningkatan Kapasitas dan Kompetensi bagi Pegawai Tidak Tetap (PTT) Pemkab Karimun. Tanjungbalai Karimun, 23 Juli 2011
Pegawai
35. Pelayanan Prima. Pelatihan Teknis Peningkatan Kapasitas dan Kompetensi bagi Pegawai Tidak Tetap (PTT) Pemkab Karimun. Tanjungbalai Karimun, 23 Juli 2011
Pegawai
36. Pengembangan Profesionalisme Dosen. Lokakarya Peningkatan Kompetensi Dosen sesuai dengan Standar Kompetensi Nasional Perguruan Tinggi. Rab University, Pekanbaru, 27 Juli 2011
Dosen
37. Mindset Kuliah. Kuliah Umum Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau. Pekanbaru, 15 September 2011
Mahasiswa
38. Kiat Menulis dan Menerbitkan Buku. Seminar Penulisan Buku dan Penerbitan. Pusbangdik Universitas Riau-Penerbit
Dosen
64 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Erlangga, Pekanbaru, 17 September 2011
39. Entrepreneurship Mindsetting. Pelatihan Kewirausahaan Program Pengentasan kemiskinan Provinsi Kepulauan Riau, Dinas Pemberdayaan Masyarakat, Pasar, Koperasi dan UKM Kota Batam. Hotel Vista Batam, 20 September 2011
Mahasiswa
40. Penelitian Tindakan Kelas. Diklat Profesi Guru (PLPG) Sertifikasi Guru Rayon 05 FKIP Universitas Riau Pekanbaru. Pekanbaru, 16 September 2011
Guru
41. Penelitian Tindakan Kelas. Diklat Profesi Guru (PLPG) Sertifikasi Guru Rayon 05 FKIP Universitas Riau Pekanbaru. Pekanbaru, 27 September 2011
Guru
42. Mindset Kuliah. Kuliah Umum dalam rangka Pengenalan Kegiatan Akademis bagi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Riau. Pekanbaru, 8 September 2011
Mahasiswa
43. Strategi Pembelajaran Berorientasi pada Mahasiswa (SCL)”. Pelatihan Pelatihan PEKERTI bagi Dosen Universitas Riau, Pekanbaru, 13 Oktober 2011
Dosen
44. Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pelatihan Pelatihan PEKERTI bagi Dosen Universitas Riau, Pekanbaru, 15 Oktober 2011
Dosen
65 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
45. Pesona Wisata Lingga. Pelatihan Pengembangan sumber dya manusia di bidang kebudayaan dan Pariwisata Pemkab Lingga, 7-8 Oktober 2011
Masyarakat
46. Pembelajaran Biologi Berbasis Pengembangan Karakter. Simposium Pendidikan Biologi dalam rangka Olimpiade Sains Biologi SMP-SMA se-Riau 2011, 17 Oktober 2011
Mahasiswa
47. Pola Pikir PNS (Mindsetting). Diklat Prajabatan Golongan III Angkatan VII Pemkab Lingga, 26 Oktober 2011
Pegawai
48. Menanamkan dan Menumbuhkan Kecintaan kepada negara dan bangsa untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa. Seminar Nasional dalam rangka Peringatan Hari Nusantara Tingkat Nasional di Kabupaten Bengkalis. Kementerian Pertahanan RI Direktorat Jenderal Potensi Pertahanan, 9 November 2011
Masyarakat
49. Penguatan Manajemen Strategi Pengembangan Sekolah Kabupaten Lingga. Seminar pendidikan dalam Rangka Peringatan Hari Guru Nasional XVIII dan Hari Ulang Tahun PGRI LXVI. PGRI Kec. Singkep, 12 November 2011
Guru
50. Karakter Ideal Pemuda Perbatasan Sebagai Generasi Penerus Tampuk Kepemimpinan. Seminar Peran Pemuda dalam Membangun karakter
Mahasiswa
66 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
kepemimpinan Ideal Daerah Perbatasan. Forum Komunikasi mahasiswa Natuna Se-Indonesia. Hotel Sri Indrapura Pekanbaru, 27 November 2011.
51. Entrepreneurship Mindsetting. Pelatihan Untuk Pengelola Lembaga Pendidikan Nonformal. Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru, Hotel Mutiara Merdeka Pekanbaru, 13 Desember 2011
Pelaku Bisnis
52. Mindsetting PNS. Pencerahan dalam rangka peningkatan pengetahuan dan Pembinaa PNS Kab Bengkalis. BKD Kab Bengkalis, 22 Desember 2011
Pegawai
2010 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. “Menulis itu Mudah”. Pelatihan Karya Tulis Ilmiah II Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Unri. Peknabru, 9 Januari 2010. HIMA Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau
Mahasiswa
2. “Menjadi Polisi Madani”.Pelatihan Tenaga kependidikan dan Pengasuh di Sekolah Kepolisian Negara (SPN) Pekanbaru, 11-13 Januari 2010. SPN Pekanbaru
Polisi
3. “Learning How to Learn” “Seminar Internasional Model Pembelajaran Terpilih di antara Bangsa di Abad ke 21”. LPICRPekanbaru , 23 Januari 2010
Guru
67 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
4. “Menyusun Proposal Penelitian”. Pelatihan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Universitas Muhammadiyah Riau. Pekanbaru, 30 Januari 2010.
Dosen
5. “Membangun Kerjasama Tim (Team Building)”. Diklat Pra Jabatan CPNS Kabupaten Karimun, 16 Februari 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
6. “Membangun Kerjasama Tim (Team Building)”. Diklat Pra Jabatan CPNS Kabupaten Karimun, 8 Maret 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
7. “Orientasi Sertifikasi Guru 2010”. Pelatihan Guru Mandiri Sukses Sertifikasi. STKIP Bengkalis, 14 Maret 2010
Guru
8. “Penelitian Tindakan Kelas”.Pelatihan Guru Mandiri Sukses Sertifikasi.STKIP Bengkalis, 14 Maret 2010
Guru
9. “Membangun Kerjasama Tim (Team Building)”. Diklat Pra Jabatan CPNS Kabupaten Karimun, 22 Maret 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
10. “Pelayanan Prima”. Diklat Pra Jabatan CPNS Kabupaten Karimun, 23 Maret 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD)
Pegawai
68 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kab. Karimun
11. “Science: The Power of Era”. Stadium General Mahasiswa FMIPA Universitas Riau . Kamis, 8 April 2010. HIMA FMIPA Universitas Riau.
Guru
12. “Challenge-Based Learning; The emerging new learning stratgey. Workhsop Pendidikan Guru se Riau, LPP SDM Riau, Sabtu 10 April 2010. Tk Aisiyah Pekanbaru.
Guru
13. “Membangun Kerjasama Tim (Team Building)”. Diklat Pra Jabatan CPNS Kabupaten Karimun, 12 April 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
14. “Pelayanan Prima”. Diklat Pra Jabatan CPNS Kabupaten Karimun, 13 April 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
15. “STUDENT’S INTANGIBLES”: Menguak peran Myelin dalam membentuk Karakter Entrepreneurship Mahasiswa. Kuliah Umum Sempena Hardiknas 2010. Hotel Pelangi Tanjungpinang, 11 Mei 2010. Forum Komunikasi PTS Provinsi Kepri.
Mahasiswa
16. “Motivasi Pengembangan Diri Guru (Teacher’s Self Development). Seminar Pendidikan dalam Rangka Hardiknas 2010. PGRI Kecamatan Singkep Barat Kabupaten Lingga, 13 Mei 2010.
Guru
69 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
17. “Motivasi Belajar Menjadi Siswa Cemerlang. Kuliah Umum Pencerahan Minda dalam Rangka Hardiknas 2010. SMA Negeri 1 Dabosingkep Kab. Lingga, 14 Mei 2010.
Siswa
18. “Motivasi Pengembangan Diri Tutor PNFI (Teacher’s Self Development) Se Kecamatan Singkep dan Singkep Barat. Seminar Pendidikan dalam Rangka Hardiknas 2010. Yayasan Palia, 14 Mei 2010.
Guru
19. “Membangun Kerjasama Tim (Team Building)”. Diklat Pra Jabatan CPNS Gol III (Reguler) Kabupaten Karimun, 16 Mei 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
20. “Pelayanan Prima”. Diklat Pra Jabatan CPNS Gol III (Reguler) Kabupaten Karimun, 17 Mei 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
21. “Motivasi Pengembangan Diri Guru (Teacher’s Self Development). Seminar Pendidikan dalam Rangka Hardiknas 2010. PRIME EDUCATION CENTER Pekanbaru. Kab Kampar, 30 Mei 2010.
Guru
22. “Student’s Intangibles; menguak peran Myelin dalam membentuk Karakter Entrepreneurship Mahasiswa”. Motivasi
Mahasiswa
70 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Pengembangan Diri Mahasiswa PTS Provinsi Kepri, Forum Komunikasi PTS Prov. Kepri, Hotel Pelangi, 11 Mei 2010
23. “Motivasi Pengembangan Diri Guru (Teacher’ Self Development)”. Sempena Hardiknas 2010, Kab. Lingga, 13 Mei 2010
Guru
24. “Motivasi menjadi Siswa Cemerlang” bagi Pelajar SMA Negeri 1 Dabosingkep Kab Lingga sempena Hardiknas Lingga, 14 Mei 2010
Siswa
25. “Pertahanan Budaya Lokal Sebagai Bagian Dari Upaya Mempertahankan Kedaulatan Negara” Sosialisasi Kesadaran Bela Negara Bagi Tokoh Masyarakat Pesisir Wilayah Pulau Rupat Kab Bengkalis Provinsi Riau, 30 Juni 2010. Kementerian Pertahanan RI, Jakarta.
Masyarakat
26. “Maritim Indomitable Spirits”. Motivasi dalam rangka Pembinaan Mental Juang Remaja Bahari di Pulay Rupat, 8 Juli 2010. TNI-Al dan BNP Pekanbaru
Siswa
27. “The DNA Netrwork”. Pencerahan pada Muswil II Ikatan Alumni Fakulta Teknik Universitas Andalas Padang, Hotel Furaya Pekaberu, 18 Juli 2010
Mahasiswa
28. “Apatisme Mahasiswa”. Narasumber Diskusi Panel Badan Eksekutif Mahasiswa FISIPOL Universitas Riau, Pekanbaru, 23 Juli 2010
Mahasiswa
71 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
29. “Penelitian Tindakan Kelas”. Instruktur PLPG Gel I Sertifikasi Guru LPTK Rayon 5 Universitas Riau, LPMP Pekabbaru, 30 Juli 2010
Guru
30. “Indomitable Spirits”. Motivasi dalam Pembekalan Duta Anti Narkoba dalam Rangka HUT Provinsi Riau ke 53. Badan Narkotika Provinsi Riau Pekanbaru, 31 Juli 2010
Siswa
31. “Menjadi Pelajar Cemerlang”. Motivasi kepada Peserta Bimbingan Belajar SMART FAST EDUCATION”. Pekanbaru, 1 Agustus 2010
Siswa
32. “The DNA Newtwork”. Motivasi dan Penggalangan dalam Pelatihan Jaringan Informasi Narkotika Provinsi Riau, Hotel Bumi Asih Pekanbaru, 4 Agustus 2010
Siswa
33. “Menulis Buku Ajar”. Instruktur dalam Pelatihan Penulisan Buku Ajar bagi Dosen Fakultas Hukum Universitas Riau Pekanbaru, GDLN, 6 Agustus 2010
Dosen
34. “Students Intangible”; Pencerahan kepada Mahasiswa Provinsi Kepri di Pekanbaru, 8 Agustus 2010
Mahasiswa
35. “Penelitian Tindakan Kelas”. Instruktur PLPG Gel II Sertifikasi Guru LPTK Rayon 5 Universitas Riau, Hotel Akasia Pekabbaru, 10 Agustus 2010
Guru
72 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
36. “Sukses Akademik”. Kuliah Umum Mahasiswa Baru Fakultas Hukum Universitas Riau, 30 Agustus 2010
Mahasiswal
37. “Penelitian Tindakan Kelas”. Instruktur PLPG Gel IV Sertifikasi Guru LPTK Rayon 5 Universitas Riau, Gedung Guru Jl. Lobak Pekanbaru, 1 September 2010
Guru
38. “Learning DNA”. Kuliah Umum Program S2 Ilmu Pertanian Universitas Riau Pekanbaru, 17 september 2010
Mahasiswa
39. “Penelitian Tindakan Kelas”. Instruktur PLPG Gel V Sertifikasi Guru LPTK Rayon 5 Universitas Riau, Gedung Guru Jl. Jend Sudirman, 25 September 2010
Guru
40. “Sukses Akademik”. Kuliah Umum Mahasiswa Baru PTS Provinsi Keperi oleh FKPTS Kepri, Tanjungpinang, 27 September 2010
Mahasiswa
41. “Revitalisasi MGMP Biologi Pekanbaru. Pencerahan Forum MGMP di SMAN 8 Pekanbaru, 30 September 2010
Guru
42. “Penulisan Karya Tulis Ilmiah”. Pencerahan siswa SMA Ashofa Pekanbaru, 30 September 2010
Siswa
43. “Student’s Intangible: Simposium Pendidikan se-Sumaterta sempena
Mahasiswa
73 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Olympiade Biologi FKIP Unr i18 Oktober 2010
44. “Mewujudkan Pemimpin Berkarakter untuk membangunan Bangsa Indonesia yang Bermoral. Latihan Kepemimpinan Tingkat Daerah. Kesatuan Aksi Mahasiswa Muslim Indonesia (KAMMI Daerah Riau) , Pekanbaru, 21 Oktober 2010
Mahasiswa
45. “Mahasiswa Madani”. Kuliah Umum Mahasiswa STAI Rohil, Bagan Siapi-api, 24 Oktober 2010
Mahasiswa, dosen
46. “Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran”. Applied Approach Training, Universitas Riau, 12 November 2010. Host Pusbangdik Universitas Riau
Dosen
47. “Profesionalisme Guru dalam Era Otonomi Daerah”. Seminar sempena HUT PGRI ke 65 dan Hari Guru Nasional Tahun 2010, Kec. Lirik Kab. Indragiru Hulu, 20 November 2010.
Guru
48. “Membangun Kerjasama Tim (Team Building)”. Diklat Pra Jabatan CPNS Gol II dan III Kabupaten Karimun, 30 November 2010. Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
Pegawai
49. “Budaya Kerja Organisasi Pemerintah” Diklat Pra Jabatan CPNS Gol II dan III Kabupaten Karimun, 1 Desember 2010.
Pegawai
74 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kab. Karimun
50. “Profesionalisme Guru”. Pencerahan Sempena HUT PGRI ke 65 dan Hari Guru Nasional Tahun 2010, Kabupaten Karimun, 2 Desember 2010.
Guru
2009 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. “Menuju Lingga yang Cerdas dan Kompetitif”. TOT Pemberdayaan Komite Sekolah Kab. Lingga, Hotel Lingga Pesona, 5 Januari 2009
Masyarakat
2. “Pemberdayaan Komite Sekolah Kabupaten Lingga”. TOT Pemberdayaan Komite Sekolah Kab. Lingga, Hotel Lingga Pesona, 6 Januari 2009
Komite Sekolah
3. “Menuju Kabupaten Rohil Cerdas dan Kompetitif”.Pencerahan Guru Madrasah Kabupaten Rokan Hilir dan SMP Babussalam” Hotel Grand Zuri Pekanbaru, 10 Januari 2009
Guru
4. “Menjadi Guru yang Cerdas dan Kompetitif”. Pencerahan Guru SMA Negeri 1 Batam, 23 Januari 2009
Guru
5. “Menjadi Guru Motivator dan Inspirator”. Pencerahan Guru Batam. Hotel Penuin, 24 Januari 2009
Guru
6. “Workshop Peningkatan Kinerja Kepala Kepala
75 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Sekolah Singkep Barat Kabupaten Lingga”. Rayasingkep 4-5 Februari 2009
Sekolah
7. “Pelatihan Metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)bagi Guru” Kec. Singkep Barat, Kabupaten Lingga”. Rayasingkep, 6-7 Februari 2009.
Guru
8. “Peningkatan Mutu Pendidikan di Provinsi Kepri”. Narasumber dalam Rakordiknas Provinsi Kepri. Hotel Vista Batam, 11 Februari 2009
Kepala Sekolah, Kadisdik
9. “Transformasi ANAMBAS”. Narasumber dalam MUSRENBANGDA Kabupaten Anambas. Tarempa, 25 Februari 2009.
Masyarakat
10. Instruktur TEAM BULDING Diklat LPJ CPNS Gol. II Kabupaten Karimun, 28 Februari 2009
Pegawai
11. “On Becoming A Professional English Teacher”. Seminar Jurusan Bahasa Inggris FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, 20 Maret 2009
Guru
12. Instruktur TEAM BULDING Diklat LPJ CPNS Gol. III Honorer dan Reguler Kabupaten Karimun, 21 Maret 2009
Pegawai
13. Instruktur TEAM BULDING Diklat LPJ CPNS Gol. III Honorer dan Reguler Kabupaten Karimun, 25 April 2009
Pegawai
76 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
14. Instruktur TEAM BULDING Diklat LPJ CPNS Gol. III Honorer dan Reguler Kabupaten Karimun, 16 Mei 2009
Pegawai
15. Instruktur TEAM BULDING Diklat LPJ CPNS Gol. III Honorer dan Reguler Kabupaten Karimun, 29 Mei 2009
Pegawai
16. “Pembangunan Pendidikan di Kabupaten Bintan”. Narasumber Rakorda di Lingkungan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kab. Bintan, Hotel Pelangi, 10-12 Juli 2009
Kepala Sekolah, Kadisdik
17. Instruktur Pelatihan Applied Approach (AA) STISIPOL Raja Haji Tanjungpinang. Hotel Pelangi, 18 Juli 2009.
Dosen
18. “Transformasi STIE Pembangunan Tanjungpinang”. Pencerahan Civitas Academica STIEP Tanjungpinang, 5 Agustus 2009.
Mahasiswa
19. “Transformasi Sekolah”: Penguatan Kepemimpinan Perubahan Kepala Sekolah Kabupaten Lingga. Pencerahan di Gedung Nasional Dabosingkep, 8 Agustus 2009.
Guru, Kepala Sekolah
20. “Filsafat Gagal”. Stadium General Mahasiswa Baru Rab University, Pekanbaru, 13 Agustus 2009
Mahasiswa
21. “Sukses Kuliah”. SMART Training 2009 Forum Mahasiswa Islam Kepulauan Riau
Mahasiswa
77 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
(FORMASI KEPRI), Pekanbaru 28 Agustus 2009.
22. STADIUM GENERAL Mahasiswa Baru FISIPOL Universitas Riau, 3 September 2009.
Mahasiswa
23. Stadium Generale “On Becoming STIE’s World Class Student”. Tanjungpinang, 28 September 2009
Mahasiswa
24. “Kunggulan Lokal Dalam Perspektif Pembangunan Nasional Dan Global”.Keynote Disampaikan dalam Seminar Pembangunan Kabupaten Lingga: “Penerapan Sertifikasi HAKI Atas Produk Unggulan Daerah Kabupaten Lingga”, di Dabosingkep, 5-6 Oktober 2009.
Masyarakat
25. Stadium Generale STAI Miftahul Umum Tanjungpinang, 12 Oktober 2009
Mahasiswa
26. Stadium Generale STKIP Pelita Bangsa (Bengkalis) , 18 Oktober 2009
Guru
27. “School Culture”. Narasumber dalam RAKORDIKNAS Provinsi Keperi di Gedung Nasional Dabosingkep Kab. Lingga, 23 Oktober 2009.
Kepala Sekolah
28. “Mind Setting PNS”. Instruktur Diklat CPNS Kab Lingga Gol III, Dabosingkep, 4-6 November 2009
Pegawai
78 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
29. “Konsep dan Strategi Perencanaan Bidang Sosial Budaya. Narasumber dalam Orientasi Peningkatan kapasitas Sumberdaya Perencana Bidang Sosial Budaya Kab. Karimun Tahun 2009. Hotel Maxmillion Karimun 10-11 Desember 2009
Pegawai
30. “Transformasi Pendidikan Natuna”. Pencerahan Pendidikan Kab Natuna, Ranai 19 Desember 2009
Masyarakat
31. Narasumber Workshop Peningkatan Mutu Akademik dan Pembinaan Keperibadian SMK Perinakan RSBIKab Natuna, Ranai, 20 Desember 2009.
Guru
32. “Motivasi Pelayanan Publik. Pelatihan Peningkatan Motivasi Diri Menuju Pelayanan Prima Universitas Lancang Kuning, Pekanbaru, 22 Desember 2009
Pegawai
33. “Penelitian Tindakan Kelas”. STMIK Applied Approach Training. Pekanbaru, 29 Desember 2009
Guru
2008 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Student-Centered Learning Approach. Seminar Mahasiswa Program Studi bahasa Inggris FKIP Unri. Rektorat Unri Pekanbaru, , 7 Januari 2008. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unri (Pembicara).
Mahasiswa
79 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2. Academic Leadership dan Manajemen Perubahan Perguruan Tinggi. Pelatihan Kinerja Dosen dan Karyawan Universitas Islam Negeri Suska. UIN Suska Pekanbaru, 8-9 Januari 2008 (Instruktur).
Dosen dan tenaga Kependidikan
3. Review Kurikulum Berbasis Kompetensi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau. Sosialisasi Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau FISIP Unri Pekanbaru, 31 Januari 2008(Narasumber)
Dosen
4. Penyusunan Manual Penjaminan Mutu Jurusan Manajemen. Fakultas Ekonomi Universitas Riau. Teknikal Asistensi Penyusunan Manual Mutu Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi Universitas Riau. Pasca Sarjana FE Unri Pekanbaru, 14 Februari 2008 (Narasumber)
Ketua Program Studi/Jurusan
5. Persiapan Mengajar dan Praktik Mengajar Guru Sekolah Polisi Negara (SPN) Pekanbaru. Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Polisi Negara (SPN) Pekanbaru SPN Pekanbaru, 20 Februari 2008 (Instruktur)
Polisi
6. Pengembangan SMP Negeri 2 Dumai sebagai Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional. Sosialisasi Rencana Strategik Pengembangan Sekolah
Guru
80 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Bertaraf Internasional. Aula Disdikna Kota Dumai, 3 Maret 2008 (Narsumber).
7. Student-Centered Learning (SCL) Aproach. Pelatihan Applied Approach (AA) FKIP dan STIFAR Universitas Riau. Ruang senat Unri Pekanbaru, 25 Maret 2008. Pusat Pengembangan Pendidikan Unri (Instruktur).
Dosen
8. Praktik Penyusunan Rencana Pembelajaran Berbasis StudentCentered Learning (SCL). Pelatihan Applied Approach (AA) FKIP dan STIFAR Universitas Riau.Ruang senat Unri Pekanbaru, 25 Maret 2008. Pusat Pengembangan Pendidikan Unri (Instruktur) .
Dosen
9. On Becoming A World Class Teacher. Seminar Mahasiswa Program Studi bahasa Inggris FKIP Unri. Gedung Guru PGRI Provinsi Riau, Pekanbaru, 1 Maret 2008 (Pembicara).
Guru
10. Motivasi untuk Siswa/Siswi MTs Se Provinsi Riau. Seleksi Calon Siswa/Siswa MAN Cendikia Jakarta Menjadi Siswa/Siswi MAN Cendikia yang Cerdas dan Kompetitif MAN 2 Model Pekanbaru, 5 Maret 2008(Motivator)
Siswa
11. Membangun Kerjasama Tim. CPNS Golongan II Pemda Karimun. Diklat CPNS Pemda Karimun Tahun 2008. Tanjung Balai Karimun, 27 Maret 2008 (Instruktur).
Pegawai
81 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
12. Mind Setting CPNS Golongan III Pemda Karimun. Diklat CPNS Pemda Karimun Tahun 2008. Tanjung Balai Karimun, 28 Maret 200(Instruktur).
Pegawai
13. Manajemen Ide dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah.Pelatihan Karya Tulis Ilmiah (PKTI)Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi Jurusan Pend. MIPA FKIP Universitas Riau.Auditorium FKIP Unri, Pekanbaru, 5 April, 2008 (Pemakalah)
Mahasiswa
14. Review Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Workshop Aplikasi Kurikulum Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Suska Riau. Hotel Aston Pekanbaru, 7 April 2008 (Narasumber)
Dosen
15. Sosialisi Penguatan Manajemen Sumberdaya IPTEKS di Perguruan Tinggi. Hotel Panorama Recency, 19-20 April 2008 (Peserta)
Dosen
16. Sertififikasi Guru Kecamatan Singkep, Kabupaten Lingga. Sosialisasi Sertifikasi Guru ddi Kecamatan Singkep, Kabupaten LinggaDabosingkep, 5 Mei 2008(Narasumber). Yayasan Palia Kecamatan Singkep, Kabupaten Lingga
Guru
17. Sertifikasi Guru. Sosialisasi untuk Guru SD/SMP Desa Kuapan Kabupaten Kampar. Desa Kuapan, 17 Mei
Guru
82 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2008(Narasumber). Mahasiswa KKN Unri Kabupaten Kampar
18. Menjadi Mahasiswa Kepri Berkelas Dunia.Stadium Generale Mahasiwa Universitas Maritim Raja Ali Haji, Tanjungpinang. Sampurna Jaya Hotel Tanjungpinang: May 21, 2008(Pembicara)
Mahasiswa
19. Konsep Pendidikan di Kepulauan Riau Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Tanjung pinang. Seminar Pendidikan Kota Tanjungpinang, Provinsi Kepulauan Riau. Hotel Comfort Tanjungpinang, 22 Mei 2008(Narasumber) .
Guru, Kepala Sekolah, Kepala Dinas Pendidikan
20. Optimalisasi Peran Aktif Mahasiswa Sebagai Mitra Pemerintah dalam mewujudkan SDM yang Berkualitas demi Kemajuan Kabupaten Lingga.Seminar pada Acara Pelantikan Pengurus Ikatan Mahasiswa Kabupaten Lingga . Hotel Indra Pura Pekanbaru, 25 Mei 2008 (Pembicara)
Mahasiswa
21. Review Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Workshop Kurikulum Berbasis Kompetensi Jurusaan Ilmu Hubungan Internasional dan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Unri.
Ketua Program Studi/Jurusan
22. Strategi LPTK untuk Meningkatkan Kualifikasi dan Sertifikasi Guru. Seminar Nasional PGRI Kabupaten Pelalawan. Pangkalan Kerinci, 5 Juni
Seminar
83 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2008 (pembicara).
23. Motivasi Pelajar MTs Se Provinsi Riau. Seleksi Calon Siswa Penerima Beasiswa MAN Cendikia. JakartaMenjadi Insan Cendikia. MAN 2 Model Pekanbaru, 6 Juni 2008 (Motivator)
Motivasi
24. Unri Knowledge Management System. Sosialisasi Penguatan Manajemen Sumberdaya IPTEKS di Lingkungan Universitas Riau. RUEDC, 9 Juni 2008 (Narasumber)
Sosialisasi
25. Kiat Menjadi Manusia Sukses. Kuliah Umum Rab University, Pekanbaru., 14 Juni 2008(Dosen Tamu)
Stadium General
26. Menjadi Mahasiswa Kepri Kelas Dunia.Motivasi bagi Mahasiwa Kepri di Pekanbaru Aula FEKON Unri, 20 Juni 2008(Motivator)
Motivasi
27. Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dosen Universitas Lancang Kuning. Workshop Peningkatan Kompetensi Pedagogik Dosen Universitas Lancang Kuning, 24 Juni 2008(Narasumber)
Workshop
28. Bimbingan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah. Seleksi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Berprestasi Tingkat Kota Dumai Tahun 2008. 19 Juni 2008 (Narasumber).
Pencerahan
84 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
29. Mahasiswa dan Reformasi Otak. Kuliah Umum Motivasi kepada 1513 Mahasiswa Baru Unri Jalur Pemilihan Bibit Unggul Daerah Tahun 2008. Stadion Kampus Binawidya, 2 Juli 2008 (Motivator)
Stadium General
30. Quo Vadis Pendidikan Riau. Diskusi Pendidikan Persatuan Mahasiswa Riau MalaysiaHotel Furaya Pekanbaru, Riau, 6 Juli 2008 (Narasumber)
Diskusi Panel
31. Motivasi Pembangunan Bagi Aparatur Pemerintah. Workshop Penguatan Kapasitas dalam penyusunan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Kecamatan Untuk Kabupaten/Kota di Propinsi Riau. Hotel Ibis Pekanbaru, 29 Juli 2008 (Narasumber)
Pegawai
32. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Manajemen Perubahan Sekolah Bertaraf Dunia. One Day Education Seminar: Perubahan Mindset Munuju Kualitas Pendidikan Riau Bertaraf Dunia Aston Hotel Pekanbaru, 2 Agustus 2008 (Pembicara). Edelweis Education Development Center, EEDC
Kepala Sekolah
33. Mind Setting Guru dalam Pengembangan Profesi. One Day Education Seminar: Perubahan Mindset Munuju Kualitas Pendidikan Riau Bertaraf Dunia Aston Hotel Pekanbaru, 2 Agustus 2008 (Pembicara). Edelweis Education Development Center, EEDC
Guru, Kepala Sekolah
85 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
34. Pengembangan Soft Skill Guru yang cerdas dan Inovatif. Olimpiade Sains Biologi HIMA Pendidikan Biologi FKIP Unri, 11-16 Agustus 2008(Pemakalah). Hima Pendidikan Biologi FKIP Unri.
Mahasiswa
35. Menuju Pendidikan Kepri Berkelas Dunia. Paparan dalam Rapat Koordinasi dan Evaluasi Pendidikan Provinsi Kepulauan Riau Tahun 2008 di Tanjung Balai Karimun, Selasa, 5 Agustus 2008
Guru, Kepala Sekolah, KUPTD Disdik, Kepala Dinas Pendidikan
36. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK Dan Cetak.Workshop Desiminasi Sekolah Rintisan Berbasis Keunggulan Lokal dan Bimtek KTSP untuk Pengembangan Pembelajaran Berbasis TIK dan Bahan Ajar Cetak SMA Negri 1 Pekanbaru, Kamis, 7 Agustus 2008
Guru
37. Mind Setting Pegawai Negeri Sipil. Diklat Prajabatan CPNS Gol.III di Lingkungan Pemerintah Kota Dumai 2008. Hotel Compfort, Rabu, 13 Agustus 2008
Pegawai
38. Menjadi Mahasiswa Kampar Kelas Dunia. Seminar Motivasi Mahasiswa Kabupaten Kampar. Mona Plaza Hotel, Pekanbaru, 16 Desember 2008.
Mahasiswa
39. Workshop Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Singkep Barat
Guru
86 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kabupaten Lingga. Raya Singkep, 24 Agustus 2008
40. Sosialisasi Penyusunan Porto Folio Sertifikasi Guru Singkep Barat Kabupaten Lingga. Raya Singkep, 25 Agustus 2008
Guru
41. Membangun Kerjasama Team. Diklat Latihan Prajabatan CPNS Kabupaten Lingga. Dabosingkep, 8-10 September 2008
Pegawai
42. Membangun Kerjasama Team. Diklat Latihan Prajabatan CPNS Kabupaten Karimun. Tanjungbalai Karimun, 13 Oktober 2008
Pegawai
43. Membangun Kerjasama Team. Diklat Latihan Prajabatan CPNS Kabupaten Karimun. Tanjungbalai Karimun, 10 Nopember 2008
Pegawai
44. Membangun Kerjasama Team. Diklat Latihan Prajabatan CPNS Kabupaten Karimun. Tanjungbalai Karimun, 24 Nopember 2008
Pegawai
45. Peningkatan Kualias Pengawas dan Kepala Sekolah. Narasumber dalam Rakordiknas Kota Tanjungpinang, Provinsi Keperi. Hotel Bintan Plaza Tanjungpinang, 25 November 2008
Guru, Kepala Sekolah, KUPTD Disdik, Kepala Dinas
87 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Pendidikan
46. Pemberdayaan Komite Sekolah. Seminar dalam Rangka HUT PGRI Kota Batam. Hotel Utama Nagoya, Batam, 27 November 2008
Komite Sekolah
47. Menambang MAS Natuna. Dialog Pemantapan Profesi Guru Menuju Natuna MAS 2020. Dewan Pendidikan Kabupaten Natuna. Ranai, 2 Desember 2008
Guru
48. Menjadi Mahasiswa STAI Natuna Kelas Dunia. Kuliah Umum STAI Natuna. Ranai, 3 Desember 2008
Mahasiswa
49. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PLPG Rayon 05 FKIP Universitas Riau. Hotel Asean, 17 Desember 2008
Guru
50. Narasumber Pembahasan Blue Print Pendidikan Provinsi Kepri. Hotel Comfort Tanjungpinang, 22-23 Desember 2008.
Masyarakat
2007 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Analisis Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Provinsi Riau . Seminar Analisis Kebijakan Pembangunan Pendidikan Provinsi Riau Ruang Rapat Dinas Pendidikan Provinsi Riau, 2 Januari 2007(Pemakalah). Pusat Penelitian Kebijakan dan Inovasi Pendidikan Depdiknas Jakarta
Kepala Dinas Pendidikan
2. Pengembangan Soft-Skills dalam Dosen
88 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Pembelajaran Berbasis KBK di Perguruan Tinggi. Sosialisasi Pengembangan Soft Skills di Universitas Riau Rektorat Unri Pekanbaru, 18 Januari 2007 (Narasumber) Pusat pengembangan Pendidikan Universitas Riau
3. Pengembangan Sekolah Bertaraf Internasional. Training Pendidikan Bagi Komunikasi Pendidikan Yayasan Citra Kasih PT RAPP Pangkalan Kerinci, 27 Januari 2007 (narasumber) Yayasan Citra Kasih PT RAPP Pangkalan Kerinci
Guru
4. Pengembangan Kemampuan Siswa Menuju Kualitas Insan Bertaraf Dunia .
Training Pendidikan Bagi Komunikasi Pendidikan Yayasan Citra Kasih PT RAPP Pangkalan Kerinci, 27 Januari 2007 (Narasumber). Yayasan Citra Kasih PT RAPP Pangkalan Kerinci
Siswa
5. Kearah Sumber Daya Manusia Kuantan Singingi yang Berdaya Saing Tinggi.
Seminar Sosialisasi Pendidikan Tinggi dan Sosialisasi UN Tingkat SMA se-Rantau Singingi Kabupaten Kuantan SingingiMuara Lembu, 10 Februari 2007 (Narasumber)Forum Komunias Pelajar Mahasiswa kabupaten Kuantan Singingi
Siswa
6. Dialog Pengembangan SMK Pertanian Siak Kecil, Kabupaten Bengkalis. Siak Kecil, 16 Februari 2007 (Narasumber),Yayasan Pendidikan Siak
Guru
89 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
kecil
7. Penulisan Artikel untuk Publikasi . Workshop Jurnal Ilmiah Universitas Islam Negeri Suska Pekanbaru. UIN Suska Pekanbaru, 1 Maret 2007 (Narasumber). Badan Penerbit UIN Suska Pekanbaru
Dosen
8. UNISTAFF SEMINAR “Towards AShared Vison on Higher Education”
Host Organizer in cooperation with Institute for Social Studies (ISOS), University of Kassel, Germany (Guest Speker‟s: Prof. Dr. Michael Fremerey Rektorat Unri Pekanbaru, 3 Maret 2007 (Penyenggara dan fasilitator). Riau University Education Development Center, RUEDC
Dosen dan Higher Education Academic Leader
9. Membangun Kerjasama Tim CPNS Golongan II . Diklat CPNS Pemda Karimun Tahun 2007Pemda Karimun Tanjung Balai Karimun, 7 Maret 2007 (Instruktur). Pemerintah Kabupaten Karimun, Provinsi Kepulauan Riau
Pegawai
10. Ke arah Insan Indonesia yang Cerdas dan Kompetitif . Pencerahan Pendidikan bagi Guru se Kecamatan Rangsang Barat, Kabupaten Bengkalis. Aula Kantor Camat Rangsang Barat, Tanjung Samak, 8 Maret 2007 (Narasumber) UPTD Kecamatan Ransang Barat
Guru
11. Menjadi Guru Bertaraf Dunia. Seminar Sehari „Sertifikasi Guru dan Dosen dalam Rangka Implementasi Undang-Undang
Guru
90 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Guru dan Dosen di Kabupaten Bintan Hotel Pelangi Tanjungpinang, 13 Maret 2007 (Pembicara). PGRI Kabupaten Bintang, Provinsi Kepulauan Riau
12. Ke arah Dumai yang Cerdas dan Kompetitif. Musyawarah Perencanaan Pendidikan Kota Dumai (MUSRENDIK) Tahun 2008Hotel Patra Dumai, 22 Maret 2007 (Narasumber). Dinas Pendidikan Kota Dumai
Guru, Kepala Sekolah
13. Pengembangan Soft-Skills Mahasiswa Kea rah Lulusan Perguruan Tinggi yang Cerdas dan Kompetitif. Seminar Intenasional Pendidikan Serantau III FKIP UNRI-Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia. Hotel Mutiara Merdeka Pekanbaru, 4 Mei 2007(Pemakalah dan Ketua Penyelenggara)
Dosen
14. Indonesian Undergraduate reform Towards A Wolrd Class University Graduates.Association of South-Asia institute for Higher Learning (ASAIHL) Conference Lignan University Hongkong, 9-11 Mei 2007 (Paper Presenter)
Dosen
15. Seminar Re-code Your Change DNA: Rhenald Kasali, Ph.D/Universitas IndonesiaRektorat Unri Pekanbaru, 19 Mei 2007 (Moderator). The Tanoto Foundation
Mahasiswa
16. Pengembangan Potensi penerbit Perguruan Tinggi. Sarasehan Nasional
Dosen
91 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Peningkatan dan Hotel Santika Jakarta, 30 Mei 2007 (Peserta)
Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI)-Depdiknas
17. Strategi Belajar di Perguruan Tinggi Menuju Sukses Studi. Pencerahan Mahasiswa Penerima Beasiswa Nurani Riau. Pekanbaru, 30 Juni 2007 (Motivator). SECOM Pekanbaru.
Mahasiswa
18. Higher Education Academic Leadership. Pelatihan Higher Academic and Staff leadership Universitas Islam Negeri Suska,Pekanbaru. UIN Suska Pekanbaru, 2Juli 2007 (Instruktur). UIN Suska Pekanbaru
Dosen
19. Kebijakan dan Implementasi Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP). Workshop KBK dan KTSP bagi Kepala sekolah dan Wakil kepala SMA, SMK, dan MA Se-Kabupaten Kuantan Singingi Tahun 2007. Taluk Kuantan, 10 Juli 2007(Narasumber). Dinas Pendidikan Kabupaten Kuantan Singingi
Guru
20. Student-Centered Learning. One Day English Department Seminar Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unri. Rektorat Unri Pekanbaru, 12 Juli 2007(Pembicara). Program Studi pendidikan Bahasa Inggris
Seminar
21. Simposium Nasional Penelitian Pendidikan. Depdiknas, Jakarta. Jakarta,
Dosen
92 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
25 Juli 2007 (Peserta).Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, Pusat Penelitian Kebijakan danInovasi Pendidikan, Jakarta
22. Pengembangan Diri Pegawai Negeri Sipil. Diklat Pimpim Eselon III Pemda Karimun Tahun 2007. Hotel Taman Bunga Tanjung Balai Karimun, 2 Agustus 2007 (Instruktur). Pemerintah Kabupaten Karimun,
Pegawai
23. Emotional and Spiritual Quotient (ESC). Diklat Pimpim Eselon III Pemda Karimun Tahun 2007. Hotel Taman Bunga Tanjung Balai Karimun, 2 Agustus 2007 (Instruktur). Pemerintah Kabupaten Karimun,
Pegawai
24. Menjadi Guru Biologi Bertaraf Dunia.Simposium Olimpiade Sains Biologi SMP-SMA Se Provinsi Riau 2007. FKIP Unri Pekanbaru, 20 Agustus 2007 (Pemakalah). Panitia Olimpiade Sains Biologi Se Provinsi Riau
Guru
25. Pembekalan Asesor Sertifikasi Guru. Rayon 5 Universitas Riau. Hotel Sahid Pekanbaru, 22 Agustus 2007 Peserta. Panitia Sertifikasi Guru Rayon 5 FKIP Unri
Dosen
26. Konsep Dan Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Di Provinsi Riau.Seminar Temu Karya Studi Lapangan Diklatpim Tingkat II LAN Pekanbaru, 23 Agustus
Pegawai
93 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
2007 (Pemakalah).Lembaga Adminstrasi Negara, Jakarta
27. Penyajian Bahan Ajar menggunakan Program Power Point bagi Dosen Jurusan Biologi. Workshop Penyajian Materi Kuliah dengan Multimedia, TPSDP Jurusan Biologi FMIPA Universitas RiauFMIPA Unri, 7 September 2007 (Instruktur)Jurusan Biologi FMIPA Universitas Riau
Dosen
28. Evaluasi Kinerja Sekolah pada Ujian Nasional 2006/2007 dan Strategi Menghadapi Ujian Nasional 2007/2008 . Rapat Kerja Terbatas Kepala SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK Se Kota Dumai. Hotel Grand Zuri Dumai, 11 September 2007 (Narasumber). Prakarsa Bersama Akademi Pengajian Melayu- Universitas Riau
Guru, Kepala Sekolah
29. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Pelatihan Manajemen Kepala Sekolah Se Kabupaten Rokan Hilir Tahun 2007. Bagan Siapi-api, 1 Nopember 2007 (Instruktur). Dinas Pendidkan Kabuapaten Rokan Hilir
Kepala Sekolah
30. Student-Centered Learning. Lokakarya Metodologi Pengajaran bagi Dosen Akuntansi, PHK-A2, Fakultas Ekonomi Universitas Riau. FE Unri, 4 Nopember 2007 (Narasumber)Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Riau
Dosen
94 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
31. Team Building. Pendidikan dan Latihan Pra-Jabaran CPNS Gol III Kabupaten Lingga Tahun 2007. Wisma Timah Singkep, 5 Nopember 2007 (Instruktur). Pemkab Lingga
Pegawai
32. Penelitian Tindakan Kelas. Workshop Metodologi Penelitian Tindakan Kelas SBI SMP Babussalam Pekanbaru. Laboratorium Biologi SBI SMP Babussalam Pekanbaru, 11 Nopember 2007(Narasumber). SBI SMP Babussalam, Pekanbaru
Workshop
33. Perbaikan Mutu Sekolah Dasar dan Menengah serta kesetaraan Gender di Provinsi Riau. Symposium on Bridging Government and Private Contribution to Achieve Mellennimum Develpment Goals.Arya Duta Hotel Pekanbaru, 19 Nopember 2007 (Pemakalah). PT RAPP
Guru
34. Kebijakan dan Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Workshop KTSP Guru SMP Se Kecamatan Seberida Kabupaten Indragiri HuluRengat, 29-30 Nopember 2007. SMP Negeri 1 seberida Kabupaten Indragiri Hulu, Rengat.
Guru
35. Kebijakan dan Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Workshop Pemantapan KTSP Tingkat Kabupaten Indragiri Hulu. Rengat, 1 Desember 2007 (Narasumber). SMP Negeri 2 kelayang, Kabupaten Indragiri Hulu
Guru
95 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
36. Kebijakan dan Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Workshop Pengembangan KTSP SMP Negeri 1 Lubuk Muda Kabupaten Bengkalis. Sungai Pakning, 2 Desember 2007 (Narasumber). SMP Negeri 1 Lubuk Muda, Kabupaten Bengkalis
Guru
37. Pengembangan Metode pembelajaran MIPA Berbasis ICT. Workshop Pengembangan ICT dalam Pembelajaran. Pangkalan Kerinci, 7 Desember 2007 (Narasumber). Dinas Pendidikan Kabupaten Pelalawan
Guru
38. Kebijakan dan implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Workshop KTSP SD/MI Kabupaten Rokan Hulu Tahun 2007Pasir Pangaraian, 11 Desember 2007 (Narasumber).Dinas Pendidikan Rokan Hulu
Guru
39. Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Workshop Pengembangan Kurikulum Universitas Islam Riau. Auditorium Pasca Sarja UIR, 14 Desember 2007 (Narasumber). Universitas Islam Riau
Dosen
40. Hybrid Training for E-Portofolio Development for Teachers and Lecturers. Hybrid Training for E-Portofolio Development for Teachers and Lecturer Universitas Indonesia (Jakarta) dan Universitas Riau (Riau). GDLN Unri Pekanbaru, 19-21 Desember 2007 (Fasilitator)SEAMOLEC Jakarta
Dosen
96 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
41. Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Pendidikan dan Latihan Guru (PLPG) Angkatan III Sertifikasi Guru dalam jabatan Rayon 5 FKIP Universitas Riau
FKIP Unri Pekanbaru, 21-29 Desember 2007 (Instruktur). Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 5 FKIP Universitas Riau
Guru
2006 JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Pengembangan Silabus Berbasis KBK. Pemantapan Kurikulum Berbasis Kompetensi SMA Negeri 1 Minas. Minas, 16 Januari 2006 (Narasumber)
Guru
2. Contextual Teaching and Learning (CTL).Workshop Peningkatan Mutu Guru SMP Berwawasan Keunggulan. Bengkalis, 27-28 Januari 2006(Narasumber)
Guru
3. Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Workshop Peningkatan Mutu Guru SMP Berwawasan Keunggulan. Bengkalis, 27-28 Januari 2006 (Narasumber)
Guru
4. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi di Sekolah Dasar. Pelatihan Peningkatan Mutu Guru Sekolah Dasar Melalui Gugus Kota Dumai, 1-2 Februari 2006(Narasumber)
Guru
5. Contextual Teaching and Learning (CTL). Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMA Negeri 2 Tembilahan Tembilahan, 8
Guru
97 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Februari 2006 (Narasumber)
6. Sekolah Koalisi dan Pengembangan Program Bilingual dalam Pembelajaran Matematika dan Sains. Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMA Negeri 1 Pelalawan. Pangkalan Kerinci, 9 Februari 2006. (Instruktur)
Guru
7. Contextual Teaching and Learning (CTL). Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMA Negeri 1 Pelalawan. Pangkalan Kerinci, 9 Februari 2006. (Instruktur)
Guru
8. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi di Sekolah Menengah Atas. Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMP Negeri 1 Teluk Kuantan, 16-17 Februari 2006. (Instruktur)
Guru
9. Contextual Teaching and Learning (CTL).Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMP Negeri 1 Teluk Kuantan, 16-17 Februari 2006. (Instruktur)
Guru
10. Penilaian dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMP Negeri 1 Teluk Kuantan, 16-17 Februari 2006. (Instruktur)
Guru
11. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.Pemantapan KBK SMA Negeri I Kampar Kiri. Lipat Kain, 1 Maret 2006 . (Narasumber)
Guru
12. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMP Negeri 1 Siak. Siak Sri Indrapura, 25 Februari 2006. (Instruktur)
Guru
98 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
13. Contextual Teaching and Learning (CTL). Pelatihan Peningkatan Mutu Guru SMP Negeri 1 Siak. Siak Sri Indrapura, 25 Februari 2006. (Instruktur)
Guru
14. Teknik Pembelajaran Efekti.f Pelatihan Inovasi Metoda Pembelajaran PHK-A1 Jurusan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi Universitas RiauPekanbaru, 20-21 Maret 2006. (Instruktur)
Dosen
15. Contextual Teaching and Learning (CTL).Workshop Peningkatan Mutu SMA Negeri 2 Bengkalis Melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran, Bengkalis, 11 Maret 2006. (Narasumber )
Guru
16. Pengembangan SMP Al-Amin. Dialog Pengembangan SMP Islam Yayasan Al-Amin, Bengkalis 13 April 2006. (Narasumber)
Guru
17. Nexus Teaching and Research. Seminar dan Lokakarya pengintegrasian Riset dalam pengajaran di Universitas Riau, Pekanbaru 25 April 2006 (Pembicara)
Dosen
18. Student-Centered Learning Paradigm. Stadium Generale Dalam Rangka Pencerahan Civitas Academica Sekolah Tinggi Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik (Stisipol) Tanjungpinang. Tanjungpinang, 21 Mei 2006 (Motivator)
Dosen
19. Revitalisasi Peran Komite Sekolah.Sosialisasi Pemberdayaan Komite Sekolah Kota Tanjungpinang Angkatan III . di Hotel Sampurna Jaya, Tanjung Pinang, 20 Mei 2006 (narasumber)
Komite Sekolah
20. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Pelatihan
Guru
99 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kurikulum Berbasis Kompetensi SMP Negeri I Kuantan Mudik,Lubuk Jambi, 26-27 Juni 2006 (Instruktur)
21. Contextual Teaching and Learning (CTL) . Pelatihan Kurikulum Berbasis Kompetensi SMP Negeri I Kuantan Mudik,Lubuk Jambi, 26-27 Juni 2006 (Instruktur)
Guru
22. Penilaian Sebenarnya (Authentic Assessment) dalam KBK. Pelatihan Kurikulum Berbasis Kompetensi SMP Negeri I Kuantan Mudik,Lubuk Jambi, 26-27 Juni 2006 (Instruktur)
Guru
23. Pengelolaan Jurnal Ilmiah. Workshop Pengelolaan Jurnal Dan Penyuntingan Karya Ilmiah Universitas Islam Negeri Suska Pekanbaru Angkatan II. Pekanbaru, 19-20 Juni 2006 (Narasumber)
Dosen
24. Profesi Dosen dan Etika Akademis . Pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) Fakultas Kedokteran Universitas Riau. Pekanbaru, 24-27 Juli 2006 (Instruktur)
Dosen
25. Student-Centered Learning (SCL).Pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) Fakultas Kedokteran Universitas Riau. Pekanbaru, 24-27 Juli 2006 (Instruktur)
Dosen
26. Karakteristik Pembelajar . Pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) Fakultas Kedokteran Universitas Riau. Pekanbaru, 24-27 Juli 2006 (Instruktur)
Dosen
27. Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran (PPKP). Pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik
Dosen
100 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Instruksional (PEKERTI) Fakultas Kedokteran Universitas Riau. Pekanbaru, 24-27 Juli 2006 (Instruktur)
28. Student-Centered Learning (SCL) Sebagai Pendekatan Reformatif dalam Pembelajaran Menjadi Mahasiswa yang Cerdas dan Kompetitif . Seminar Internasional“Pendekatan Pembelajaran Terkini Untuk Mewujudkan Pencapaian Kompetensi Dan Mutu Pendidikan” Hotel Mutiara Merdeka Pekanbaru, 10 Agustus 2006 (Narasumber)
Dosen
29. Redisain Kbk Dan Implementasi SCL Sebagai Agen Reformasi Pembelajaran Di Universitas Riau Ke Arah Pembinaan Insan Yang Cerdas Dan Kompetitif. Higher Education Workshop. Mona Plaza Hotel Pekanbaru, 14-15 Agustus 2006 (Narasumber)
Dosen
30. Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Lokakarya Mengenal Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Fakultas Hukum Universitas Riau Pekanbaru, 24 Agustus 2006 (Narasumber)
Dosen
31. Perspektif Inovasi Pembelajaran Biologi di Era Digital. Simposium Olympiade Sains Biologi Provinsi Riau, 28 Agustus 2006 (Pemakalah).
Mahasiswa, Guru
32. English Instructional Reform Through Student-Centered Learning Approach.Seminar Sehari Program Studi Bahasa Inggris FKIP Unri “Pendekatan Perkuliahan Terkini Student-Centered, Collaborative Learning, Learning Autonomy, Language Learning Strategies, and
Guru
101 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Contextual-Teaching and Learning” Pekanbaru, 14 September 2006 (Pemakalah).
33. Karya Tulis Ilmiah sebagai Wahana Pengembangan Potensi, Kreativitas, dan Profesionalisme Mahasiswa. Seminar dan pelatihan Karya Tulis Ilmiah (PKTI) BEM FKIP Unri Ruang Serbaguna Rektorat Unri Lt.4 Pekanbaru, 9 September 2006 (Pemakalah)
Mahasiswa
34. Reformasi Pembelajaran Mahasiswa Pertanian melalui Pendekatan Student-Centered Learning. Sosialisasi Metode Pembelajaran SCL. Bagi Dosen Fakultas Pertanian Universitas Riau Pekanbaru, 20 September 2006 (Narasumber)
Dosen
35. Inovasi Pembelajaran Menuju Kualitas Insan yang Cerdas dan Kompetitif. Lomba Inovasi Pembelajaran Untuk Guru Dan Kepala Sekolah Smp/Mts Se- Provinsi Kepulauan Riau. Hotel Sampoerna Tanjungpinang, 9 Oktober 2006 (Narasumber)
Guru
36. Reformasi Pembelajaran Menuju Kualitas Insan Bertaraf Dunia.Orasi Ilmiah Dies Natalis ke 44 Universitas Riau, 4 November 2006 (Orator)
Dosen, Mahasiswa, Higher Education Academic Leader
37. Reformasi Pembelajaran Ke Arah Insan Indonesia yang Cerdas Dan Kompetitif.Pencerahan Pendidikan Sempena Hari Guru Dan Ulang Tahun Pgri Ke 61 Kecamatan Singkep Kabupate Lingga Gedung Nasional
Guru
102 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Dabosingkep, 22 Nopember 2006 (Motivator)
38. Inovasi Pembelajaran Ke Arah Insan Indonesia yang Cerdas Dan Kompetitif. Dialog Inovasi Pendidikan Sempena Hari Guru Nasionalxiii & Ulang Tahun PGRI Ke 61 Kabupaten Bintan, Bintan Agro Resort, 25 Nopember 2006 (Narasumber)
Guru
39. Revitalisasi Peran Komite Sekolah Menuju Insan yang Cerdas dan Kompetitif . Sosialisasi Pemberdayaan Komite Sekolah Kota Tanjung Pinang Hotel Pelangi Tanjungpinang, 14 Desember 2006 (Narasumber)
Komite Sekolah
40. Kiat-kiat dan Peluang Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat. Seminar Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat. Persatuan Dosen Perguruan Tinggi Swasta Wilayah Riau (PDPTS). Hotel Dyan Graha Pekanbaru, 28 Desember 2006 (Pemakalah).
Dosen
2005: JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Penelitian Peningkatan Pembelajaran Di LPTK (Research For The Improvement Of Instruction). Seminar Dan Lokakarya Penelitian Tindakan Kelas Program Studi Pendidikan Biologi Fkip Unri Pekanbaru, 8 Februari 2005 (Pemakalah)
Dosen
2. Pengembangan Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills) Sebagai Instrumen Ke Arah Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia Riau Dan Kawasan Serantau. Seminar Pendidikan Searantau Malaysia-Riau Ke 2
Guru, Dosen
103 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
”Pemuafakatan Pendidikan Ke Arah Kualiti Hidup Serantau”Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Kuala Lumpur4-5 Maret 2005 (Pemakalah)
3. Optimalisasi Pemanfaatan Multimedia dan Teknologi Informasi Bagi Guru SMP Babussalam. Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru SMP Babussalam, 15-16 April 2005 (Instruktur)
Guru
4. On The Job Training dan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Dialog On The Job Training dalam rangka mendukung penerapan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Program Pasca Sarjana Fakultas Ekonomi Unri, Pekanbaru, 17 Februari 2005 (Narasumber)
Dosen
5. Etika Penulisan Karya Ilmiah. Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah Universitas Islam Negeri Suska Pekanbaru Angkatan IiPekanbaru, 19-20 Februari 2005 (Narasumber)
Dosen
6. Pembelajaran IPA berbasis KBK (Fisika, Kimia, Biologi dan Matematika). Pelatihan Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan SMA/MA Binaan Khusus Berwawasan Keunggulan Provinsi Riau. Pekanbaru 14-16 Maret 2005 (Instruktur)
Guru
7. Etika Penulisan Karya Ilmiah Pelatihan Penulisan Ilmiah. Seminar Badan Eksekutif Dan Himpunan Mahasiswa Jurusan Pemanfaatan Sumberdaya Perairan Faperika Universitas Riau Faperika Universitas Riau. Pekanbaru,
Mahasiswa
104 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
19-20 Februari 2005 (Narasumber)
8. Hakikat Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pelatihan Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan SMA//MA Binaan Khusus Berwawasan Keunggulan Provinsi Riau Tahun 2005, Pekanbaru, 14-16 Maret 2005 (Instruktur)
Guru
9. Manajemen Berbasis Madrasah. Orientasi KBK Kepala Madrasah Aliyah Se-Provinsi Riau. Indrapura Hotel Pekanbaru, 15-19 Juli 2005 (Narasumber)
Kepala Sekolah
10. Peran Pengawas Pendidikan Agama Islam Dalam Konteks Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah. Orientasi Pengawas Pendidikan Agama Islam Se-Provinsi Riau. Indrapura Hotel Pekanbaru, 18-21 Juli 2005 (Narasumber)
Pengawas Sekolah
11. Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan. Workshop Pendidikan “Mengapa Kita Harus Bodoh”?. Hotel Ibis Pekanbaru, 20 Juli 2005 (Narasumber)
Guru
12. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pelatihan Terpadu Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Bagi Guru SD Dan SMP Babussalam, Pekanbaru 6-7 Agustus 2005 (Instruktur)
Guru
13. Penelitian Tindakan Kelas. Pelatihan PEKERTI Universitas Riau, Pekanbaru 28 Agustus – 3 September 2005 (Instruktur)
Dosen
105 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
14. Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Pelatihan PEKERTI Universitas Riau, Pekanbaru 28 Agustus – 3 September 2005 (Instruktur)
Dosen
15. Manajemen Berbasis Madrasah. Orientasi KBK Kepala Madrasah Ibtidaiyah Se-Provinsi Riau Angkatan I dan II. Tasia Ratu Hotel Pekanbaru, 7 September 2005 (Narasumber)
Kepala Sekolah
16. Manajemen Berbasis Madrasah. Orientasi KBK Kepala Madrasah Tsanawiyah Se-Provinsi Riau Angkatan I dan II. Tasia Ratu Hotel Pekanbaru, 10 September 2005 (Narasumber)
Kepala Sekolah
17. Manajemen Berbasis Madrasah. Orientasi KBK Kepala Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah Se-Provinsi Riau Angkatan III. Tasia Ratu Hotel Pekanbaru, 13 September 2005 (Narasumber)
Kepala Sekolah
18. Manajemen Berbasis Madrasah. Orientasi KBK Pengawas Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah Se-Provinsi Riau Angkatan II. Tasia Ratu Hotel Pekanbaru, 15 September 2005 (Narasumber)
Pengawas Sekolah
19. Revitalisasi Peran, Fungsi, Tugas dan Kinerja Komite Sekolah. Sosialisasi Pemberdayaan Komite Sekolah Kota Tanjungpinang Angkatan I. Hotel Sampurna Jaya Tanjungpinang, 18 September 2005(Narasumber)
Komite Sekolah
20. Revitalisasi Peran, Fungsi, Tugas dan Kinerja Komite Sekolah. Sosialisasi Pemberdayaan Komite Sekolah Kota
Komite Sekolah
106 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Tanjungpinang Angkatan II. Hotel Sampurna Jaya Tanjungpinang, 24 September 2005 (Narasumber)
21. Pengelolaan Jurnal Ilmiah. Workshop Pengelolaan Jurnal Ilmiah. Puslit Sos-Bud & Bangdik Universitas Islam Negeri, Pekanbaru, 27-29 September 2005 (Narasumber)
Dosen
22. Membangun Kerjasama Tim. Latihan Pra Jabatan bagi Calon Pegawai Negeri Sipil Universitas Riau Golongan II LPMP Pekanbaru, 10-23 Oktober 2005 (Instruktur)
Pegawai
23. Team Building. Latihan Pra Jabatan bagi Calon Pegawai Negeri Sipil Universitas Riau Golongan III LPMP Pekanbaru, 10-23 Oktober 2005
Pegawai
24. Manajemen Berbasis Madrasah. Semiloka Majelis Pertimbangan Pemberdayaan Pendidikan Keagamaan Provinsi Riau Angkatan I dan II.Tasia Ratu Hotel Pekanbaru, 21-23 Nopember 2005 (Narasumber)
Kepala Sekolah
25. Strategi Pengelolaan Pembelajaran Bermutu di Perguruan Tinggi .“ Technical Asisstance Peningkatan Metoda Pengajaran. Program Hibah Kompetisi A2 Jurusan Ilmu Kelautan Faperika Universitas Riau, 23-30 Nopember 2005 (Narasumber)
Dosen
26. Manajemen Berbasis Madrasah. Orientasi Manajemen Pengelola Raudhatul Athfal Provinsi Riau.Tasia Ratu Hotel Pekanbaru, 25 Nopember 2005. (Narasumber)
Kepala Sekolah
107 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
27. Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi Di Perguruan Tinggi. Workshop Pengembagan Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk) Fakultas Sains Dan Teknologi Niversitas Islam Negeri Suska Riau Pekanbaru, 5 Desember 2005 (Narasumber)
Dosen
28. Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Pelatihan implementasi kurikulum berbasis kompetensi SMP Negeri 4 Pasir Penyu. Air Molek, 29 Desember 2005 (Instruktur)
Guru
29. Spectrum Of Change. Higher Education Academic Leadership Training PKSDM Dikti Depdiknas-Pusbangdik Unri. Hotel Ibis Pekanbaru, 18-20 Desember 2005 (Instruktur)
Dosen
30. Ke Arah Pembelajaran Bermutu Di Perguruan Tinggi. Asistensi Teknis Penjaminan Mutu Pembelajaran Universitas RiauPekanbaru, 8-10 Desember 2005 (Narasumber)
Dosen
2004: JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Kurikulum Berbasis Kompetensi Di Perguruan Tinggi. Dialog Fakultas Pertanian Unri “Peleburan Stagnasi Fakultas Pertanian”Faperta Unri Pekanbaru, 24 April 2004 (Narasumber)
Dosen
2. Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi. Pelatihan PEKERTI Dosen Perguruan Tinggi Wilayah Riau III,Ruang Senat Unri Pekanbaru, 9-13 Agustus 2004 (instruktur)
Dosen
3. Hakikat Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pelatihan Peningkatan Mutu Kepala Sekolah Dan Guru Sltp/Mts
Training
108 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kabupaten Indragiri HuluGedung Graha Wanita Rengat, 9-10 Oktober 2004 (Instruktur)
4. Metoda Pembelajaran yang Efektif dan Efisien. Workshop Improving Teaching Method. TPSDP Fakultas Ekonomi Universitas Riau. Pekanbaru, 20-21 Desember 2004 (Narasumber)
Dosen
5. Hakikat Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pelatihan Peningkatan Mutu Kepala Sekolah Dan Guru SLTP/MTS Kabupaten Indragiri Hulu 2004 Gedung Graha Wanita Rengat, 9-10 Oktober 2004 (Instruktur)
Kepala Sekolah
6. Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pelatihan Peningkatan Mutu Kepala Sekolah Dan Guru SLTP/MTS Kabupaten Indragiri Hulu 2004 Gedung Graha Wanita Rengat, 9-10 Oktober 2004 (Instruktur)
Kepala sekolah
7. Pengembangan Metodologi dan Teknologi Kediklatan yang Tepat Dalam Mendukung Proses Belajar Mengajar yang Optimal.Temukarya Widyaiswara Terwujudnya Lembaga Diklat Yang Efektif. Balai Pendidikan Dan Pelatihan Kehutanan Pekanbaru, 28-29 Juli 2004 (Narasumber)
Pegawai
8. Manajemen Berbasis Sekolah. Seminar Pendidikan dengan Tema: “Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dan Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Kecamatan Reteh, Kabupaten Indragiri Hilir”. Pulau Kijang, 29 Nopember 2004 (Pemakalah)
Komite Sekola
109 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
9. Hakikat Kurikulum Berbasis Kompetensi. Seminar Pendidikan dengan Tema: “Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dan Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Kecamatan Reteh, Kabupaten Indragiri Hilir”. Pulau Kijang, 29 Nopember 2004 (Pemakalah)
Dosen
10. Teknik Pengelolaan Dan Penyuntingan Artikel Jurnal. Semiloka Pengelolaan Dan Penyuntingan Jurnal Ilmiah Bagi Pengelola Jurnal Di Lingkungan Universitas Islam Negeri Suska. Pekanbaru, 14-15 Juli 2004 (Narasumber)
Dosen
11. Perancangan Kurikulum Pendidikan MIPA Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Semiloka dan Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Peningkatan Wawasan MIPA FKIP Universitas Riau. Mona Plaza Hote Pekanbaru, 29 Maret 2004 (Narasumber)
Dosen
12. Pengembangan Potensi Akademis Mahasiswa. Seminar Peningkatan Indeks Prestasi Akademis (SPIPA) dan Musyawarah Akbar Unit Mahasiswa Islam (UKMI) Nurul Fallah Fakultas Pertanian Universitas Riau. Ruang Sawit Faperta Unri, 8-9 Mei 2004 (Pemakalah)
Mahasiswa
13. Pemberdayaan Komite Sekolah. Sosialisasi Komite Sekolah Dan Dewan Pendidikan Kota Tanjung Pinang Royal Palace Hotel Tanjungpinang, 26 Juni 2004 (Narasumber)
Komite Sekolah
110 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
14. Teknik Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (Penulis utama). Pembekalan Bagi Guru Berprestasi Provinsi Riau 2004 Di Hotel Indrapura Pekanbaru 15 Juli 2004 (Instruktur)
Guru
15. Teknik Presentasi Karya Tulis Ilmiah. Pembekalan Bagi Guru Berprestasi Provinsi Riau 2004. Di Hotel Indrapura Pekanbaru 15 Juli 2004 (Instruktur)
Guru
16. Penulisan Buku Ajar Untuk Perguruan Tinggi. Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar. Higher Eduation Development Supporting Project (HEDS-Project), Fakultas Teknik Universitas Riau. Pekanbaru, 30-31 Desember 2004 (Narasumber)
Dosen
17. Pembelajaran Efektif dan Efisien di Perguruan Tinggi. Workshop Improving Teaching Method. Technological And Profesional Skills Development Sector Project (TPSDP), Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Riau. Pekanbaru, 20-21 Desember 2004 (Narasumber)
Dosen
2003: JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Pengembangan Pendidikan Kejuruan.Semiloka Pendidikan Kejuruan Program Reengineering Keahlian Kejuruan. Hotel Sampurna Tanjung Pinang, 13-14 Oktober 2003 (Narasumber).
Guru
2. Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS). Semiloka Pendidikan Kejuruan Program Reengineering Keahlian Kejuruan. Hotel Sampurna Tanjung Pinang, 13-14 Oktober 2003
Kepala Sekolah
111 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
(Narasumber)
3. Karakteristik Kurikulum 1994 dan Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004. Penataran Penyusunan Rekayasa Kurikulum Muatan Lokal SD/MI dan SLTP KabupatenRokan Hulu. Netra Hotel Ujung Batu, 22-24 Desember 2003 (Instruktur)
Guru
4. Pengembangan Profesi Guru. Workshop Evaluasi School Block Grant SD/MI Kabupaten Pelalawan, 9-13 Nopember 2003 (Narasumber)
Kepala Sekolah
5. Teknik Penyusunan Karya Tulis IlmiahPelatihan Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SLTP/SLTA Se- Kota Tanjung Pinang. Tanjung Pinang, 21-25 Oktober 2003 (Instruktur)
Guru
6. Isu Strategis Pendidikan dalam Kancah Otonomi Pendidikan. Rapat Koordinasi Lintas Sektoral Bidang Pendidikan. Dinas Pendidikan Kabupaten Karimun. Hotel Rasa Sayang, Tanjung Balai Karimun, 18-19 Juni 2003 (Narasumber)
Kepala Dinas Pendidikan
7. Perspektif Pendidikan Biologi Abad XXI. Olympiade Biologi SMU Se RiauPekanbaru, 29 September 2003 (Pemakalah)
Mahasiswa, Guru
8. Peningkatan dan pengembangan mutu aktivitas pembelajaran perguruan tinggi. Lokakarya peningkatan dan pengembangan mutu aktivitas pembelajaran perguruan tinggi wilayah Riau. Mona Plaza Hotel Pekanbaru, 20 Desember 2003 (Ketua Penyelenggara)
Dosen
112 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
9. Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional. Pelatihan Program Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) pada Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional-Universitas Terbuka . UPT PPL FKIP Universitas Riau , 21-26 Juli 2003 (Fasilitator).
Training
10. Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional. Pelatihan Program Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) pada Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional-Universitas Terbuka tanggal di Gedung Balai Pelatihan dan Kesehatan Kota Pekanbaru ,8,9,15,dan 22 Agustus 2003 (Fasilittator)
Dosen
11. Pengembangan Masyarakat Desa Universitas Riau di Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Propinsi Riau,21 September 2003 (Tim Pelaksana)
Maysrakat
12. Pembinaan dan Pelatihan Komite Sekolah. Kegiatan Pembinaan dan Pelatihan Komite Sekolah Tingkat SD/MI, SLTP/MTs, SMU/MA, SMK di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Batam, 18 Juni 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
13. Lokakarya Peningkatan Mutu Guru SLTP/MTs Kab.Siak,15 Juli 2003. (Narasumber)
Komite Sekolah
14. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab Kuansing tanggal 9 s/d 12 Juni 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
15. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Kegiatan Workshop Evaluasi DBL Kota Batam tanggal 12 s/d 15 Juni 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
113 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
16. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Kegiatan Workshop Evaluasi DBL di Kab Siak tanggal 18 s/d 21 Juni 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
17. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi SD/MI Penerima DBL 2003 di Bangkinang, tanggal 22 s/d 24 Juni 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
18. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab Kampar tanggal 22 s/d 28 Juni 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
19. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab Inhu tanggal 29 Juni s/d 1 Juli 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
20. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab Inhil tanggal 4 s/d 10 Juli 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
21. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab Karimun tanggal 19 s/d 25 Agustus 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
22. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Dumai tanggal 25 s/d 28 Agustus 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
23. Pendampingan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Natuna tanggal 25 s/d 30 Agustus 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
24. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop EvaluasiDBL di Kab.Bengkalis tanggal 1 s/d 6 September 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
25. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop EvaluasiDBL di Kab.Kampar tanggal 9 s/d 11 Nopember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
26. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab.Inhil tanggal 9 s/d 13 Nopember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
114 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
27. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab.KAmpar tanggal 9 s/d 14 Nopember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
28. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop EvaluasiDBL di Kab.Kampar tanggal 12 s/d 14 Nopember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
29. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop EvaluasiDBL di Kab.Kampar tanggal 15 s/d 17Nopember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
30. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab.Pelalawan tanggal 17 s/d 20 Nopember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
31. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab.Karimun tanggal 4 s/d 6 Desember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
32. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Kab.Bengkalis tanggal 7 s/d 9 Desember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
33. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop EvaluasiDBL di Kab.Natuna tanggal 11 s/d 15 Desember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
34. Pemberdayaan Komite Sekolah dalam Workshop Evaluasi DBL di Dumai tanggal 16 s/d 19 Desember 2003 (Narasumber)
Komite Sekolah
2002: JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Pelatihan Sumberdaya manusia (Laboran) dalam Pengelolaan laboratorium SMU se Provinsi Riau 6-10 Mei 2002 FKIP Unri, Pekanbaru((Fasilitator)
Laboran
2. Penataran Guru Bidang Studi Biologi Madrasah Aliyah se Provinsi Riau1-15
Guru
115 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Oktober 2002 Madrasah Aliyah, Pekanbaru((Fasilitator)
3. Pelatihan PEKERTI bagi Dosen Universitas Riau16-21 Desember 2002 Auditorium UPT-PPL FKIP Unri, Pekanbaru(Fasilitator)
Dosen
2001: JUDUL/PLATFORM KEGIATAN SASARAN
1. Seminar “Pembangunan Kecamatan Moro”, Kabupaten Karimun. Hotel Padi Emas, Tanjung Balai Karimun(Keynote)
Masyarakat
VII. PENGALAMAN LAIN-LAIN
A. Perguruan Tinggi Luar Negeri yang telah dikunjungi:
1. Universite de Caen, Normandia, FRANCE, Juni-
September, 1998 2. Institute Nationale d‟Agronomique Paris-Grignon,
Paris, FRANCE, October, 1998 3. Universite de Montpellier II, Montpellier, FRANCE,
September, 1998 4. Universite de Sorbonne, Paris, FRANCE August,
2000 5. Peking University, Beijing , CHINA, September, 2000 6. China Agricultural University, Beijing, CHINA,
September, 2000 7. Universite de Science et Technologie de Lille, Lille,
FRANCE , August, 2001 8. University of Manchester, Manchester , UK, Agustus,
2001 9. University of Salford, Salford, UK, Agustus, 2001 10. University of Leeds, Leeds, UK, Agustus, 2001 11. Leeds Metopolitan University, Leeds, UK, Agustus,
2001 12. Manchester School of Buisness, Manchester , UK
Agustus, 2001
116 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
13. Simon Frazer University (SFU), Burnaby, British Columbia, CANADA, Mei, 2002
14. Universite de Caen, Normandia, FRANCE, Juni-September, 1998
15. Institute Nationale d‟Agronomique Paris-Grignon, Paris, FRANCE, October, 1998
16. Universite de Montpellier II, Montpellier, FRANCE, September, 1998
17. Universite de Sorbonne, Paris, FRANCE August, 2000
18. Peking University, Beijing , CHINA, September, 2000 19. China Agricultural University, Beijing, CHINA,
September, 2000 20. Universite de Science et Technologie de Lille, Lille,
FRANCE , August, 2001 21. University of Manchester, Manchester , UK, Agustus,
2001 22. University of Salford, Salford, UK, Agustus, 2001 23. University of Leeds, Leeds, UK, Agustus, 2001 24. Leeds Metopolitan University, Leeds, UK, Agustus,
2001 25. Manchester School of Buisness, Manchester , UK
Agustus, 2001 26. Simon Frazer University (SFU), Burnaby, British
Columbia, CANADA, Mei, 2002 27. Universiti Industri Selangor, MALAYSIA, 2007 28. National University of Singapore, SINGAPORE,
February, 2005 29. Lignan University, Hong Kong, HONGKONG Mei
2007 30. Politechnic University of Hongkong, HONGKONG,
Mei 2007.
B. Kunjungan ke Lembaga Riset dan Pusat Ilmu
Pengetahuan di Luar Negeri
117 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
1. Institute de la recherché National Agronomique (INRA), Montpellier, Perancis, 1998
2. World Science Center, Vancouver, Canada Canada, 2002
3. Centre International pour la recherche Agronomique Developement (CIRAD), Montpellier, Perancis, 1998-2001
4. Pusat Kembangan Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, 2005
5. Institute for Socio-cultural Studies (ISOS) , University of Kassel, Witzenhausen, Jerman, 2005
6. Intitute of Plant Nutrition,University of Hannover, Jerman, 2005
7. Center for Higher Education Research and Work, University of Kassel, Jerman 2005
8. Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ), Frankfurt, Jerman 2005
9. Malaysia Science Center/Petro Sains,Malaysia, 2005 10. Singapore Science Center, Singapore, 2005 11. Akademi Pengajian Melayu, Universiti Malaya, Kuala
Lumpur, 2007 12. Institute de la recherché National Agronomique
(INRA), Montpellier, Perancis, 1998 13. World Science Center, Vancouver, Canada Canada,
2002 14. The OPEC Fund for International Development
(OFID) Autria (2009), 15. Kamar Dagang dan Industri (Wirtschaftskammer-
WKO) Autria (2009), 16. United Nation Office on Drugs dan Crime (UNODC)
Autria (2009), 17. International Atomic Energy Agency (IAEA) Vienna
International Center, Autria (2009), 18. United Nation Industrial Development Organzation
(UNIDO) Vienna International Center, Autria (2009).
C. Negara dan Kota Dunia yang telah dikunjungi:
118 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
No Negara/Country Kota/City Tahun/Year
1 CANADA Vancouver 2002
Burnaby, British-Columbia
2002
Victoria 2002
2 KOREA Seoul 2002
3 BRUSSEL Belgia 2001
4 GERMANY Berlin 2001, 2005
Bonn 2005
Bremen 2005
Wartburg 2005
Frankfurt 2005
Kassel 2005
Köln 2005
Göttingen 2005
Hamburg 2005
Hannover 2005
Postdam 2005
Weimar 2005
Witzenhausen 2005
5 NEATHERLAND Amsterdam 2001, 2005
6 SPANYOL Barcelona 2001
7 ENGLAND, UK London 2000, 2001
Mancherter 2001
Liverpool 2001
Leeds 2001
8 MONTE CARLO Monacco 2000
9 ITALY Roma 2001
119 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Firensia 2001
Pisa 2001
10 MALAYSIA Kualalumpur 2000, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008
Malacca 2005
11 SINGAPORE Singapore 2000, 2001, 2002, 2005, 2007
12 CHINA Beijing 2000
13 FRANCE Paris 1998-2001
Normandia 1998
Montpellier 1998-2001
Bordeaux 2000
Marseille 2000
Lille
Grignon
2001
1998
14 HONG KONG Kow Loon
2007
15 UNI EMIRATES Dubai 2009
16 AUSTRIA Vienna 2009
VIII. KEANGGOTAN ALAM ORGANISASI
PROFESI/SOSIAL
Tahun Nama Organisasi Profesi Jabatan
2013-sekarang
Persatuan Islam Tionghoa Indonesia Wilayah Provinsi Riau (PITI)/Indonesia Chinese Moslem
Anggota Dewan pakar
120 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Association (ICMA)
2011-sekarang
Asosiasi Ilmuan Manajemen Indonesia (AIMI)
Anggota
2009-sekarang
Ikatan Alumni PPSA XVI Lemhannas RI Wilayah/Komisariat Pekanbaru/ Riau
Ketua
2008-sekarang
Plant Resources of South-East Asia Anggota
2007-sekarang
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) CabangProvinsi Riau
Anggota
1989-sekarang
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
Anggota
IX. PENGHARGAAN YANG PERNAH DIPEROLEH
Tahun Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
1 The Best Scientific Poster dalam The 6th Indonesian Student's Scientific Meeting, Manchester, United Kingdom, August 26th-27th, 2001.
ISSM Chapter Europe (UK)
2 Dosen Disiplin Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, 17 Juli 2004
3 Dosen Berprestasi II Tahun 2005 Tingkat Universitas Riau
Rektor Universitas Riau, Pekanbaru
4 Nominator Anugrah Sagang Tahun 2008 Kategori Buku Pilihan Sagang “ Lingga School of Life”
Yayasan Sagang, Pekanbaru
121 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
X. PENUTUP Semuadatadalam Riwayat Hidup saya ini adalahbenar adanya dandapat dipertanggung-jawabkansecara hukum.
Pekanbaru, 31 Agustus 2014
Prof. Dr. Firdaus L.N., M.Si.
NIP 19640521 198903
5 77 Sosok Terkemuka KEPRI di Bidang Pendidikan tahun 2010
KataBaca Institute, Tnajungpinang
6 Dosen Favorit Tahun 2013 Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, 26 Februari 2013
122 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“Dengan kalam pedang pun jadi
tersarung”..
123 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Setelah hambe memberikan informasi
lengkap tentang siape diri hambe secara lengkap
kepada Kakanda Akhlus, plonk rasenye……
Sejak itu hambe mulai menelisikperkare
ape yang berlaku di Kampus Raja Ali Haji. Pasti
ade sebab musabab. Tak kan ade asap kalau tak
de api. Ternyate ―Kepale Sekolah‖-nye yang dah
7 tahon mengabdi kene perambatdek anak
murid.
Prahara Kampus Umrah
Enam Hari Unjuk Rasa tak Menuai Hasil,
Mahasiswa Geledah Ruang Rektor
Sabtu, 22 Maret 2014 09:22 WIB
http://batam.tribunnews.com/2014/03/22/enam-hari-unjuk-
rasa-tak-menuai-hasil-mahasiswa-geledah-ruang-rektor
Ape pemicu prahara? Gare-gare…
124 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Surat "Sakti" Rektor
UMRAH Undang Gejolak
http://kepri.antaranews.com/berita/28590/surat-sakti-rektor-
umrah-undang-gejolak (14/6/2014) Senin, 24 Maret 2014 17:56 WIB
Oleh: Nikolas Panama
DUA nama di kampus negeri yang didirikan sekitar tujuh tahun lalu di Kota Tanjungpinang, Provinsi Kepulauan Riau, mendadak tenar dalam beberapa hari terakhir. Pertama adalah Rektor Univertitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH) Prof Maswardi M Amin, yang menjadi pembicaraan di kampus hingga di kedai kopi pascapenerbitan surat "sakti"-nya dalam menghukum dosen bernama Suradji, kandidat doktor, yang kini menjadi orang kedua terkenal dan ramai diperbincangkan masyarakat. Surat Keputusan Nomor 541/UN.53.0/HK.00.15/2014 tentang Sanksi Terhadap Dosen Tetap di UMRAH itu juga membuat Suradji, dosen tetap di kampus itu menjadi tenar. Suradji yang semula cukup dikenal sebagai pengamat politik, setelah surat "sakti" itu menjadi lebih terkenal. Suara yang disampaikan Suradji kepada wartawan hingga dimuat pada beberapa media massa dianggap senat kampus bernada sumbang sehingga dia dikenakan sanksi tidak mengajar selama dua semester. Selama itu pula mahasiswa program Kedoktoran Politik Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta tidak menikmati gaji dan
125 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
tunjangan. "Sebelumnya saya tidak pernah berpikir akan jadi seperti ini. Pendapat dan kritikan saya itu dimuat dalam ratusan berita, dan ternyata berita tentang kritikan saya terhadap Nur Syafriadi (Ketua DPRD Kepri) dipermasalahkan rektorat," kata Suradji, di Tanjungpinang, Minggu. Sampai sekarang rektor belum pernah meminta klarifikasi kepada Suradji terkait permasalahan itu. Bahkan pemberian sanksi itu hanya dilakukan berdasarkan rapat senat universitas selama dua kali."Saya dihukum tanpa diberi kesempatan untuk membela diri. Tentu ini merugikan saya," katanya. Suradji pada 26 Februari 2014 pernah mengeluarkan pernyataan terkait penangkapan Dy, PNS golongan IIb yang juga sopir Ketua DPRD Kepri Nur Syafriadi. Penangkapan terhadap Dy terkait penggunaan sabu-sabu, yang dibeli dari Cc, ibu rumah tangga yang diduga sebagai bandar barang haram tersebut. Berita terkait permasalahan itu semakin heboh lantaran Cc ditangkap pada saat mengemudi mobil dinas yang biasanya dipergunakan Nur saat berada di Tanjungpinang. Pelat nomor dinas itu juga dipalsukan menjadi hitam, sedangkan di dalamnya terdapat BP 2. Suradji pun merasa tertarik untuk mengomentari kasus itu. Pernyataan Suradji yang mengkritik Nur dan pihak kepolisian agar mengusut kasus itu secara tegas dan terbuka dimuat dalam berita pada beberapa media massa. Nur diminta jujur kepada publik agar kasus itu terbuka secara jelas.
126 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
"Saya tidak memiliki itikad buruk dalam memberikan pernyataan. Saya hanya berniat agar kasus itu terbuka lebar," katanya.Kritikan pedas itu ternyata berbuah pahit. Suradji berdasarkan surat sakti rektor dianggap mengganggu keharmonisan hubungan antara Umrah dengan DPRD Kepri dan Pemerintah Kepri. Berita terkait surat keputusan rektor yang ditandatangani 10 Maret 2013, dan diberikan ke Suradji tiga hari kemudian itu menghiasi hampir semua berita media massa selama beberapa hari. Rektor pun akhirnya menggelar konferensi pers. Maswardi menegaskan tidak menghalangi Suradji maupun dosen lain untuk mengeluarkan pendapat. Namun permasalahannya, Suradji sudah empat kali mengeluarkan pernyataan di media massa yang membuat mantan Wali Kota Tanjungpinang Suryatati A Manan, Wali Kota Tanjungpinang Lis Darmansyah dan Nur Syafriadi merasa dirugikan. "Pemberian sanksi terhadap Suradji merupakan keputusan berdasarkan hasil rapat senat, tanpa intervensi pihak mana pun. Saya harus melakukan itu, karena berhubungan dengan anggaran daerah. Jika hubungan tidak baik, anggaran untuk kampus bisa terancam," ujar Maswardi, sebagaimana yang telah diberitakan pada beberapa media massa. Dosen Protes Sanksi skorsing setahun kepada Suradji dinilai beberapa dosen sebagai ancaman terhadap kebebasan berpendapat seluruh pendidik di perguruan tinggi tersebut. Karena itu
127 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
beberapa dosen menyikapinya, dan mendesak agar keputusan itu dicabut. "Kami merasa terancam dengan surat keputusan rektor. Kami khawatir ketika mengkritik pemerintah akan mendapatkan sanksi yang sama dari rektor," kata Oksep Adhayanto, Ketua Jurusan Hukum UMRAH, yang didampingi Yudhanto Satyagraha, dosen tetap Jurusan Ilmu Pemerintahan dan Ramadhani Setiawan, dosen tetap Jurusan Ilmu Administrasi Negara, di Tanjungpinang. Mereka menggelar konferensi pers lima hari yang lalu menyikapi berbagai permasalahan yang muncul setelah rektor mengeluarkan Surat Keputusan Nomor 541/UN.53.0/HK.00.15/2014 tentang Sanksi Terhadap Dosen Tetap di UMRAH. Konferensi pers ini, kata dia, bukan untuk menyudutkan pihak mana pun, termasuk Suradji, yang mungkin menjadi korban. "Jika memang ingin memberikan sanksi, tentu harus sesuai dengan prosedur atau mekanisme kampus. Suradji divonis bersalah dan diberikan sanksi tanpa melalui mekanisme," ujarnya.Seharusnya, Suradji diminta klarifikasi sebelum diberi sanksi jika memang terbukti dia bersalah. Tetapi kenyataannya, sanksi diberikan tanpa memberi kesempatan kepada Suradji untuk membela diri."Suradji seperti ditarget sehingga sanksi diberikan terkesan tergesa-gesa. Ini yang membuat kami khawatir akan diperlakukan sama ketika membuat sesuatu yang dianggap salah," ungkapnya. Menurut dia, kampus harus memiliki aturan yang jelas sehingga dosen dapat menjalani aturan itu. Saat ini, rektor belum memiliki peraturan yang tegas sehingga dosen tidak
128 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
memiliki pedoman dalam menjalani fungsinya di kampus maupun di luar kampus."Apakah dosen memberi kritik kepada oknum anggota legislatif maupun aparat pemerintahan itu salah? Jika itu dikatakan salah, harus ada peraturannya, karena sanksi diberikan ketika melanggar peraturan," ucapnya. Judul pada surat keputusan itu juga dinilai sumir serta multitafsir, karena sanksi yang diberikan hanya untuk Suradji, bukan terhadap seluruh dosen tetap. Judul pada surat itu seolah-olah ditujukan kepada seluruh dosen tetap, padahal surat itu ditujukan hanya kepada Suradji. Kemudian pada konsiderans (menimbang) pada huruf c ditegaskan untuk menjaga keharmonisan hubungan antara Umrah dengan Pemerintah dan DPRD Kepri. Seharusnya itu tidak dibeberkan dalam surat keputusan, jika memang ada kaitan antara kritikan yang diberikan Suradji kepada Ketua DPRD Kepri Nur Syafriadi dengan hubungan antara UMRAH dan DPRD Kepri menjadi terganggu. "Apakah mengkritik anggota legislatif itu mengganggu hubungan antara Umrah dengan DPRD Kepri dan Pemerintah Kepri? Sedangkan Suradji berkomentar pada beberapa media massa itu sebagai pengamat politik," katanya. Kemudian pada konsiderans huruf d juga berpotensi mengganggu kreativitas dosen. Sebab, dosen yang melakukan hal yang sama akan diperlakukan sama seperti Suradji."Ini tidak cocok dengan semangat demokrasi. Dosen dalam menjalankan Tridarma Perguruan Tinggi memiliki kebebasan berpendapat. Ketentuan itu melukai otonomi keilmuan. Saya minta rektor secara bijaksana untuk merevisi
129 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
surat keputusan itu untuk kebaikan dan kemajuan kampus," ujarnya. Selain surat keputusan itu, Oksep dan kedua rekannya juga meminta surat edaran yang ditandatangani Wakil Rektor II UMRAH Rumzi Samin diperbaiki, karena itu juga mengganggu kreativitas para dosen. Dalam surat edaran yang dikeluarkan sekitar pekan lalu itu, ditegaskan, dosen dapat mengeluarkan opini ke media massa melalui Bagian Humas Umrah. "Kami sudah melakukan protes terhadap surat edaran itu, karena khawatir opini yang ditulis dosen tidak sampai di media atau direvisi sebelum dikirim di media. Tetapi sampai sekarang Wakil Rektor II Umrah belum merevisinya," ungkapnya. Terkait aksi unjuk rasa yang dilakukan mahasiswa dalam beberapa hari terakhir, dia berpendapat, hal itu wajar. Mahasiswa memiliki strategi dalam memperbaiki Umrah dan mengawal kebebasan berpendapat di muka umum. Aksi harus dilakukan secara elegan, dengan menghormati etika dan norma."Tetapi demo dengan merusak aset kampus, seperti pintu dan mengeluarkan kalimat-kalimat yang tidak sopan, harus ditinggalkan. Jangan sampai menimbulkan masalah baru," ujarnya. Bukan Antarlembaga DPRD Kepri empat hari lalu menggelar dengar pendapat dengan para dosen Umrah terkait sanksi kepada Suradji, dosen di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Rapat dengar pendapat ini dilakukan berdasarkan permintaan Suradji, yang ingin mengetahui apakah kritikan yang disampaikan di media
130 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
massa baru-baru ini mengganggu keharmonisan hubungan antara Umrah dengan DPRD Kepri."Karena itu rapat dengar pendapat digelar sehingga para dosen mengetahuinya. Permasalahan itu tidak ada hubungannya dengan lembaga legislatif," kata Wakil Ketua DPRD Kepri Ing Iskandarsyah, yang memimpin rapat tersebut. Anggota Komisi IV DPRD Kepri yang mendampingi Iskandarsyah adalah Hanafi Ekra dan Fahmi Fikri. Dalam rapat tersebut, Iskandarsyah berharap permasalahan di UMRAH diselesaikan segera sehingga tidak mengganggu proses belajar-mengajar."Kami berharap semua dosen yang hadir dalam rapat ini memiliki niat yang sama, memperbaiki dan membuat Umrah semakin baik serta maju," ungkapnya. Sebelumnya, Wakil Ketua DPRD Kepri Jumaga Nadeak juga menegaskan tidak ada kaitan antara pernyataan Suradji di media massa dengan hubungan antara UMRAH dan DPRD Kepri. Permasalahan itu bukan permasalahan kelembagaan, melainkan cenderung ke pribadi."Hanya sebagai pengamat politik, Suradji mengomentari permasalahan hukum, dan terlalu dalam 'menggeret' Nur dalam kasus itu. Padahal Nur tidak berada di Tanjungpinang saat kasus itu terjadi," kata Jumaga. Kampus Mencekam Kampus Umrah di Dompak sejak Jumat pekan lalu didemo oleh mahasiswanya. Aksi dilakukan setiap hari.Mahasiswa yang mengatasnamakan Aliansi Mahasiswa Penyelamat UMRAH mendesak rektor mencabut surat skorsing terhadap Suradji, dan meminta rektor mundur dari jabatannya. Tetapi sampai sekarang rektor masih mempertahankan
131 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
keputusannya. Dalam aksi yang diikuti ratusan mahasiswa, terjadi beberapa kali bentrok antara mahasiswa dengan Satpam, dan Menwa yang berjaga di depan pintu rektorat. Pada pintu rektorat tertulis "Disegel Sampai Rektor Diganti".Pintu gedung Rektorat UMRAH di Dompak, juga rusak akibat aksi dorong-dorongan 200 mahasiswa dengan petugas Satpam, Menwa dan pegawai kampus itu. Mahasiswa membawa dua kayu panjang, paku dan alu untuk menutup pintu rektorat. Mereka akhirnya berhasil menyegel pintu tersebut setelah dua jam aksi."Yang kami bela dan perjuangkan itu kepentingan kampus ini, malah rektor menghalangi kebebasan berpendapat, dengan memberi skorsing selama setahun kepada Suradi, dosen tetap Fisip UMRAH," ujar Suaid, juru bicara aksi. Dia mengemukakan, sanksi yang dikeluarkan rektor melukai para pejuang reformasi, yang salah satunya memperjuangkan kemerdekaan berpendapat. Mahasiswa menuntut rektor mencabut surat keputusannya itu."Pemberian sanksi kepada Suradji hanya karena mengritik Ketua DPRD Kepri Nur Syafriadi merupakan perbuatan tidak terpuji. Pelaksanaan demokasi di kampus ini seharusnya berjalan dengan baik, bukan malah sebaliknya," ujarnya. Mogok Selama sepekan perkuliahan di Fisip UMRAH terganggu akibat gejolak yang muncul pascaputusan rektor yang memberi sanksi skorsing selama setahun terhadap Suradji. "Sudah sejak Jumat pekan lalu aksi unjuk rasa berlangsung.
132 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Proses belajar mengajar di kampus menjadi terganggu," kata Wakil Dekan II Fisip UMRAH Bismar Arianto.Bismar mengatakan, mahasiswa juga tidak mau masuk kelas. Mereka malah mengeluarkan kursi dari dalam kelas dan menulis beberapa kalimat dengan menggunakan spidol tinta permanen. Salah satu kalimat yang ditulis di kursi adalah "Malas Kuliah, Rektornya Masih Itu". Mahasiswa juga menulis kalimat serupa di atas karton putih, kemudian dipajang di atas kursi. Terkait permasalahan itu, Bismar mengatakan, pihak Fisip UMRAH tidak dapat berbuat banyak. Hal itu disebabkan meluasnya aksi unjuk rasa. Mahasiswa telah disuruh untuk masuk ke dalam kelas, namun mereka menolaknya. Sedangkan para dosen tetap masuk kantor, meski tidak melakukan kegiatan di dalam kelas. "Aksi itu adalah aspirasi yang mereka sampaikan. Meskipun pada hari ini mereka tidak melakukan aksi," ungkap Bismar.Ia berpendapat, dosen tidak dapat melarang mahasiswa menyampaikan pendapat. Namun mahasiswa diingatkan untuk tidak melakukan tindakan anarkis."Sampaikan aspirasi dengan tidak dengan merusak kampus. Sampaikan dengan cara baik dan santun," ujarnya. (Antara)
133 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
nak buat PabrikJerebuikak...?
134 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
ngape ikak bediri di sane…
padahal
di sini banyak bangku
kosong…..?
sekarang di kampus , MAHASISWA membariskan kursi KELUAR kelas (jalan)
murid vs MAHASISWA maneyang lebih maju cara berfikirnye….?
dulu di sekolah gurumembariskan murid MASUK ke kelas
135 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Wahai ananda tiang negeri tunjuk dan ajar engkau taati menuntut ilmu pantang berhenti supaya tidak menyesal nanti.
Berburu ke padang datar mendapat rusa belang kaki nak menuntut ilmu tapi malas belajar kelak macam bunga kembang tak jadi
Siapa tak mau duduk belajar bagaikan pohon tidak berakar
136 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Belajar betul-betul atau asal-asalan, ape lagik
malas belajar hasilnya…..
SAMA-SAMA PENAT..!
Dah pernah simak buku hambe ini…?
Sebelum Anda Mengubah Cara Berfikir dan Cara
Pandang terhadap KULIAH, maka Anda belum dapat
disebut SUKSES KULIAH
di Perguruan Tinggi
~Firdaus L.N.
137 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
―Tugas yang pertama dan yang utama dari
setiap pelajar ialahbelajardengan hasrat yang
membara dan sepenuh kemampuan‖
~ The Liang Gie
TANGGUNG JAWAB
MAHASISWA
adalah
memberi
Nilai Tambah (Added Values)
untuk meningkatkan
Daya Saing
Apakah keunggulan untuk bersaing itu?
yaitu kemampuan organisasi untuk belajar, dan
dengan cepat menerjemahkan pelajaran itu
menjadi tindakan.
―Itulah keunggulan bersaing yang sebenar-
benarnya!‖ Jack Welch
CEO Terhebat dalam sejah General Electric
“Harga kejayaan adalah mengambil
tanggungjawab” ~Sir Winston Churcill
138 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Tak lame berselang, diberitekan:
diiringi ucapan ……
139 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Akhirnye……….
Mendikbud Lantik Prof. Syafsir Akhlus jadi Rektor
UMRAH
Jakarta, Kemdikbud --- Menteri Pendidikan
danKebudayaan(Kemdikbud) Mohammad Nuh,
melantik dua rektor, satu direktur politeknik, dan tujuh
pejabat eselon dua, di Graha Utama Kemdikbud, Kamis
pagi (19/06/2014). Rektor yang dilantik adalah Prof. Dr.
Ir. Mohammad Bisri, M.S., sebagai Rektor Universitas
Brawijaya periode tahun 2014-2018, dan Prof. Dr.
Syafsir Akhlus, M.Sc., sebagai Rektor Universitas
Maritim Raja Ali Haji meneruskan masa bakti
periode tahun 2012-2016.
140 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Dari informasi yang berserak harai di dunia
maye, hambe cube senaraikan paling siket ade
DELAPAN biang pemicu
PRAHARAUMRAH:
1. Keputusan skorsing terhadap dosen tanpa didukung dengan pertimbangan yang rasional.
2. Penempatan pejabat non-PNS sebagai Wakil Rektor I, Wakil Rektor II, dan Kepala Biro.
3. Pengangkatan dosen untuk menempati jabatan tertentu padahal dosen tersebut tengah bermasalah,
4. Pembatasan kreativitas dosen dengan cara memberi sanksi tanpa mekanisme.
5. Anggaran kampus yang tidak transparan dan sentralistik,
6. Kegagalan Maswardi mempertanggungjawabkan dana hibah Umrah selama kampus itu masih berstatus swasta,
7. Ketidakjelasan penanganan koperasi mahasiswa , dan masalah anggaran koperasi kampus
8. Pelaksanaan beberapa proyek pembangunan yang terindikasi korupsi seperti kasus pembangunan ruang kelas yang saat ini ditangani kejaksaan.
141 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kemane haluan kite …….
142 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kemane HALUAN ‗kapal‘ UMRAH hendak
diarahkan dalam mengarungi laot Segantang
Lada…? Sebab kate Petuah Orang bijak:
―Layar hanya berguna jika
angin berhembus ke arah
TUJUAN”
“yang hebat di dunia ini bukanlah tempat
di mana kita berada,tetapi arah yang kita
tuju” ~ Oliver Wendell Holmes
Jawaban terhadap pertanyaan strategik tentang
arah pengembangan pasti lah ada dalam
STATUTA UMRAH. Dokumen DRAF
STATUTA UMRAH yang telah berjaye diracik
hanye dalam tempo 3 bulan kepemimpinan
Prof. Dr. Syafsir Akhlus, M.Sc.,
Alhamdulillah kabarnye telah diparaf oleh Biro
Hukum Kemdikbud R.I. Kalu gitu tinggal
nunggu diteken Pak Menteri aje dalam tempo
yang sesingkat-singkatnya.
“Dimana Tidak Ada Visi, Rakyat Binasa”
~ Nabi Sulaiman
143 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“Dimana tidak ada Visi, masyarat menjadi liar, anarkis dan kacau balau. Sebab dimana tidak
ada visi, disana sesungguhnya tidak ada Pemimpin”
~ Andreas Harefa
Cuplikan Draf STATUTA UMRAH (2014)
……….
BAB II IDENTITAS Pasal 2
(1)UMRAH merupakan perguruan tinggi di lingkungan KementerianPendidikan dan Kebudayaan, di bawah pembinaan Direktorat JenderalPendidikan Tinggi, yang berkedudukan di Kota Tanjungpinang, Provinsi Kepulauan Riau.
(2)Universitas Maritim Raja Ali Haji didirikanpada Tanggal 01 Agustus2007 oleh Yayasan Pendidikan Provinsi Kepulauan Riau dan menjadi universitas negeri bernama Universitas Maritim Raja Ali Haji sesuaiPeraturan Presiden Nomor 53 tahun 2011 tanggal 8 September 2011. (3)Kata Maritim pada nama UMRAH diambil dari kondisi geografis ProvinsiKepulauan Riau yang terdiri dari sekitar 96% laut dan faktor
144 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
kesejarahan sebagai bandar maritim di masa Kerajaan Melayu Riau yangtelah lalu. (4)Frase Raja Ali Haji pada nama UMRAH diambil dari nama pahlawannasional asal Provinsi Kepulauan Riau di bidang bahasa Indonesia, budayawan yang karyanya Gurindam Dua Belas diakui sebagai karyayang fenomenal. BAB III VISI, MISI, TUJUAN, DAN RENCANA ARAH PENGEMBANGAN
Pasal 9
Visi UMRAH: menjadi Universitas terkemuka di Indonesia berbasiskemaritiman. Pasal 10 Misi UMRAH: a. Menyelenggarakan pendidikan yang
berkualitasbaik teori maupun praktik untuk
menghasilkan lulusan yang handal di Provinsi KepulauanRiau khususnya dan Indonesia pada umumnya.
b. Melaksanakan penelitian di berbagai disiplin ilmu pada umumnya untukmemberi kontribusi pemikiran kepada pemerintah daerah khususnyadan pemerintah pada umumnya.
145 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
c. Melaksanakan penerapan untuk menemukan terobosan baru, teknologibaru di bidang kemaritiman; dan
d. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapanteknologi tepat guna untuk meningkatkan kesejahteraan dan kualitashidup masyarakat
Pasal 11 Tujuan UMRAH:
a. Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, beriman dan bertakwa kepada Allah swt, berjiwa wirausaha, memiliki wawasan yangluas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi sarjana yangtangguh
b. Mengembangkan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni guna mendorongpembangunan bangsa
c. Mempunyai kemampuan dan kemauan
dalam pemberdayaan masyarakatmelalui pendekatan ilmiah; dan
d. Menyeimbangkan antara pembelajaran dan riset
.......
146 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Jadi, dengan STATUTA tu kite jadi tahu: (1)
Siape UMRAH tu, (2) Kemane die nak
dikembangkandi mase depan, (3) Ape alasan
UMRAH tu didirikan (raison d’etre), (4) Ape
TUJUAN yang hendak direngkuh, dan
seterusnya….sehingga bise memberikan
KEPASTIAN kepada SIVITAS AKADEMIKA
untuk MELENGKAHMAJU ke DEPAN.
Tapi Kalau VISI nye “Ijal” (Indak Jaleh)
alias TTA (Tak Tentu Arah) atau Zig Zag),
salah-salah tak akan pernah sampai, atau malah
kandas dan Terbenam ke dasar laot Segantang
Lada di telan Hiuuuuu…..
Eh…kat kampong kite ni kan sering kite denga
orang bertegur sape:
Tanye: “Ikak nak kemane….?
Jawab: ―Tak de, jalan..jalan…makan
angen!”
Kalau lah macam itu teros, alamat kembong
perot ikak masok angen kelak…. dan bise2
kelua pulak asap….
Insyaf lah wai…! Ngape…?
147 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
SEBAB
ikak tahu tak negeri kite (Indonesia) kelak nak
dibawak kemane? Indonesia ke depan nak
didandan/disolek (Make –up) oleh
SBY>JOKOWI-JK:
―Menjadi negara maju peringkat 12 besar dunia
pada tahun 2025 dan peringkat 8 besar dunia
pada tahun 2045 melalui pertumbuhan ekonomi
tinggi yang inklusif dan berkelanjutan”.
Di sinilah UMRAH beserta Perguruan Tinggi Swasta
lainnya yang ada di Provinsi Kepri harus bise menjawab
tantangan untuk menghasilkan lulusan yang mampu
memainkan peransebagai …
148 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Setakat ini (2014), Indonesiamenempati urutan
ekonomi ke-10 terbesar dunia, naik 6 peringkat
dibandingkan tahun 2012 di posisi 16
besar.Penduduk usia produktif Indonesia akan
mencapai puncaknya dengan jumlah 192.1 juta
(70 persen), dan ini cume terjadisekali dalam
sejarah 100 tahunkite merdeka(2045).
Selepas itu, jumlah penduduk usia
produktif (antara 15-64 tahun)akan menurun
pelan-pelan kerana jumlah penduduk lanjut usie
(65 tahun ke atas) mulai naik meningkat.
Daftar perguruan tinggi swasta di Kepulauan Riau Universitas
1. Universitas Putera Batam, Batam 2. Universitas Batam, Batam 3. Universitas Internasional Batam, Batam 4. Universitas Riau Kepulauan, Batam 5. Universitas Karimun, Tanjung Balai Karimun
Sekolah Tinggi
1. Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Raja Haji, Tanjungpinang
2. Sekolah Tinggi Ilmu Agama Miftahul Ulum, Tanjungpinang
3. Sekolah Tinggi Ekonomi Pembangunan, Tanjungpinang
4. Sekolah Tinggi Teknik Batam, Batam 5. Sekolah Tinggi Teknik Bentara Persada Batam,
Batam 6. Sekolah Tinggi Teknik Ibnu Sina, Batam
149 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
7. Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Sina, Batam 8. Sekolah Tinggi Teknologi Indonesia Tanjungpinang,
Tanjungpinang 9. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Batam, Batam 10. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bentara Persada
Batam, Batam 11. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Ibnu Sina, Batam 12. Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer
Putera Batam, Batam 13. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Hang Tuah,
Tanjungpinang 14. Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi International
Gurindam Archipelago, Tanjungpinang 15. Sekolah Tinggi Teologi Calvary, Batam 16. Sekolah Tinggi Teologi Injili Indonesia, Batam 17. Sekolah Tinggi Pariwisata Sahid Bintan, Bintan 18. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Karimun, Karimun 19. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Cakrawala, Karimun 20. Sekolah Tinggi Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Bunda
Tanah Melayu, Lingga 21. Sekolah Tinggi Agama Islam Natuna, Natuna 22. Sekolah Tinggi Agama Islam Sultan Abdurrahman
Kepulauan Riau, Tanjungpinang Akademi
1. Akademi Akuntansi Tanjung Pening, Tanjungpinang 2. Akademi Kebidanan Anugerah Bintan Tanjungpinang,
Tanjungpinang 3. Akademi Bahasa Asing Putera Batam, Batam 4. Akademi Bahasa Asing Tanjung Pinang,
Tanjungpinang 5. Akademi Keperawatan Mitra Bunda Persada, Batam
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas Berikut adalah Daftar perguruan tinggi swasta di Kepulauan Riau, yang pembinaannya berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Daftar ini tidak termasuk Perguruan Tinggi Islam Swasta, yang pembinaannya berada di bawah Kementerian Agama.
150 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Diperoleh dari "http://id.wikipedia.org
/w/index.php?title=Daftar_perguruan_tinggi_swasta_di_Kepulauan_Riau&
oldid=7985530"
Kategori: Daftar perguruan tinggi di Indonesia
Perguruan tinggi di Kepulauan Riau
Pernah bace dak ikak bahwe pada tahun
2010, jumlah pencari kerje Indonesia mencapai
4,2 juta, sedangkan lowongan yang tersedie
hanye cukop untuk 2,3 juta. Tapi dari 2,3 juta
lowongan kerjeitu, hanye 1,6 juta aje yang terisi,
sementare 700.000 lowongan yang tidak dapat
terisi karene tak tersedianye tenage kerje
terampi.
Ketiadaan atau kurang tersedianya tenage
kerje terampil (skilled workers) menyebabkan
Indonesia yang kini telah menjadi salah satu
pasar utame bagi produk-produk luar (asing).
151 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Juge akan menjadi pasar lapangan kerja bagi
tenaga asing dalam kancah globalisasi.
Saat ini (2012), tenage kerje handal kite
punye berjumlah 55 juta orang. Untuk bise
mengangkat Ekonomi kite ke peringkat 7
terbesar dunie, prediksi McKinsey Global
Institute Indonesia perelu sekitar 135 juta tenage
kerje berkebolehan pada tahun 2030. Kalau kite mampu memanfaatkan peluang
demografi yang sangat singkat tersebut
melaluipeningkatan mutu penduduk usia produktif dan
penciptaan lapangan kerja dengan modal insan
berkeahlian tinggi,maka INDONESIAbaru boleh
mengklaim berhasil mengubah peluang demografi
menjadi bonus demografi. Selepas tu kiteakan tumbuh
menjadi kekuatan ekonomi ketiga ASIAbahkan DUNIA.
152 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Tapi sebaliknye, kalau Indonesia gagal
membangun kapasitas penduduk usia produktif
yang besar itu, make peluang demografi akan
berubah menjadi petaka demografi, sebab
jumlah penduduk usie produktif yang besar
justru akan menjadi beban bagi negara.
Pengangguran dalam jumlah pengangguran yang
besar akan sangat berpotensi menimbulkan
masalah sosial, politik, dan ekonomi yang sulit
diatasi.
Pencapaian Visi Indonesia 2025 dan 2045
niscaya memerlukan penyiapan
Generasi Emas yang mampu berperan
aktif dalam kegiatan pembangunan. UMRAH
153 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
beserta 3.190 perguruan tinggi Indonesia lainnya
(Negeri dan Swasta) harus mampu merebut
sekaligus menjawab tantangan itu. Namun,
perkare menjadi…..
―Negara maju bukan hanya setakat pendapatan
per kapita. Ia berkait dengan mentaliti dan
kualiti manusia dalam negara itu‖
~Dato‘ Irmohizam Ibrahim
154 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
jadi, ape tugas hambe…?
155 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Untuk bise MENUNAIKAN AMANAH
sebagaimana yang DIAMAHKAN oleh Si
PEMBERI AMANAH, make hambe (sebagai
Wakil Rektor 1 UMRAH) berupaye mencari
pemahaman tentang MAKNA kate ―WAKIL‖.
Sebab, istilah yang lazim digunekan di
Perguruan Tinggi setahu hambe adalah
PEMBANTU REKTOR.
Dalam kamus Inggris, Pembantu Rektor
(Rector Servant). Bede pulak dengan Pembantu
Rektor di rumah (Rector’s House keeping). Lain
lagi dengan Pembersih ruang kerje Pak Rektor
(Rector’s Room Cleaning Service). Tapi Wakil
Rektor dalam Bahase Mat Saleh (Vice Rector).
Macam mane kalau dalam Bahase
Melayu? Setelah hambe tengok referensi di
Perpustakaan Peribadi, hambe menemukan
manuskripPak Tenas Effendy (Ketua Lembaga
Adat Melayu Provinsi Kepulauan Riau) Tahun
1980 setebal 21 halaman kertas A5 bertulis
pakai Mesin Ketik biase, berjudul “WAKIL
dalam Budaya Melayu Riau” .
Ade sebanyak 86 (delapan puluh enam)
istilah ―wakil‖ dalam ungkapan Budaye
Melayu‖, masyaALLAH….betape kaye budaye
kite ye? Tak cukup mase hambe nak senaraikan
156 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
semue di sini. Beberape diantarenye yang
menarik:
―wakil angguk‖
―wakil bebal‖
―wakil belacan
―wakil belot‖
―wakil bengak‖
―wakil beradat‖
―wakil berakal‖
―wakil berasap‖
―wakil berbudi‖
―wakil berilmu‖
―wakil berisi‖
―wakil bertuah‖
―wakil bijak‖
―wakil bingal‖
―wakil bingung‖
―wakil pelupa‖
―wakil campak-buang‖
―wakil dapur‖
―wakil duduk‖
―wakil gaduh‖
―wakil handal‖
―wakil Hantu‖
―wakil Hanyut‘
―wakil pilihan‖,
157 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Ooo……itu macam ya….[dalam hati hambe….)
pertanyaan hambe berikutnye
yang lebih BESAR
Apetugas hambe hambe
sebagai Wakil Rektor I di UMRAH?
Lewat kolega hambe Profesor Google.com,
diberilah hambe rujukan@Permendikbud RI
Nomor 12 Tahun 2012
tentang
ORGANISASI DAN TATA KERJA UMRAH
bahwa
Wakil Rektor I
KEDUDUDKAN dan FUNGSI nye berada
di bawah dan
bertanggungjawab kepada Rektor
[Pasal 6, Ayat (1)].
Tugas UTAMA Nya
ialah
158 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
MEMBANTUREKTOR
Universitas Maritim Raja Ali Haji
dalam memimpin pelaksanaan
PENDIDIKAN, PENELITIAN, dan
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
serta PEMBINAAN KEMAHASISWAAN dan
ALUMNI serta pelaksanaan KERJA SAMA
[Pasal 6, Ayat (3)].
O…itu macam ya tugas hambe
OK, tapi detailnye ape2 saje……………?
Sebab kalau tak pasti ape yang nak nambe buat,
salah-salahlahirlah ―program ketimun bungkok‖;
Program yang dibuat dengan menghabiskan
banyak sumberdaya, tapi ade guna.
Kate Bapak hambe [almarhum],
―Ploglam tak tak ngune la,
haiiiiiii…yaaaaa…..! Haw siau lah…..!”
atau kate orang kampung jiran seberang,
“tak kena ambil kira lah…!
Haaa…cube ikak simak, lingkup, dan uraian
bidang tugas yang menjadi tanggunjawab hambe
159 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
sebagai WR1 dalam membantu pelaksanan tugas
Rektor UMRAH 2014-2016.
A. Bidang Akademik 1. Pelaksanaan layanan kegiatan
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;
2. Pelaksanaan registrasi dan penyusunan statistik; dan
3. Pelaksanaan evaluasi pelaksanaan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
B. Bidang Kemahasiswaan 1. Pelaksanaan layanan di bidang minat,
bakat, dan penalaran kemahasiswaan; 2. Pelaksanaan layanan kegiatan
kemahasiswaan; 3. Pelaksanaan layanan kesejahteraan
mahasiswa; 4. Pelaksanaan pengelolaan informasi
kemahasiswaan;
C. Bidang Kerjasama 1. Pelaksanaan administrasi alumni; dan 2. Pelaksanaan urusan kegiatan kerja
sama D. Koordinasi Unit Pelaksana Teknis
1. Perpustakaan 2.Pusat Bahasa
160 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Barulah hambe pamham sekarang, kenape waktu
bebual dengan kakanda Akhlus, di penghujung
talipon die cakap:
―pokok nye kite bekemah lah wai…!”.
Tugas Prof Akhlus selaku Rektor UMRAH
sebagai mane tertuang dalam Statuta: Pasal 15 (1)Rektor sebagaimana dimaksud dalam Pasal 14
huruf a menjalankanfungsi pengelolaan UMRAH.
(2)Untuk menjalankan fungsi sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Rektor mempunyai tugas dan wewenang :
a. menyusun statuta beserta perubahannyauntuk diusulkan kepada Menteri;
b. menyusun dan/atau menetapkan kebijakan akademik;
c. menyusun norma akademik
denganpertimbangan Senat; d. menyusun kode etik civitas akademika
dengan pertimbanganSenat; e. menyusun dan/atau mengubah rencana
pengembangan jangkapanjang 25 (dua puluh lima) tahun UMRAH;
f. menyusun dan/atau mengubah Rencana Strategis 5 (lima) tahunUMRAH;
161 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
g. menyusun dan/atau mengubah rencana kerja dan anggarantahunan (rencana operasional) UMRAH;
h. mengelola pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepadamasyarakat sesuai dengan rencana kerja dan anggaran tahunanUMRAH;
i. mengangkat dan/atau memberhentikan Wakil Rektor danpimpinan unit di bawah Rektor berdasarkan ketentuan peraturanperundang-undangan;
j. membina dan mengembangkan pendidik dan tenaga kependidikan;
k. menerima, memberhentikan, membina, dan mengembangkan peserta didik;
l. menjatuhkan sanksi kepada civitas akademika yang melakukan pelanggaran terhadap norma, etika, dan/atau peraturan akademikdenganmemperhatikan pertimbangan Senat;
m. menjatuhkan sanksi kepada dosen dan tenaga kependidikan
yangmelakukan pelanggaran sesuai dengan ketentuan peraturanperundang-undangan;
n. mengelola anggaran UMRAH sesuai dengan ketentuan peraturanperundang-undangan;
b. menyelenggarakan sistem informasi manajemen berbasis teknologiinformasi dan pengelolaan tri dharma perguruan tinggi,
162 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
c. kepersonaliaan, kemahasiswaan, dan kealumnian;
d. menyusun dan menyampaikan laporan pertanggungjawabanpenyelenggaraan Tridharma kepada Menteri;
e. mengusulkan pengangkatan guru besar kepada Menteri;
f. membina dan mengembangkan hubungan UMRAH dengan alumni dan semua pemangku kepentingan; dan
g. memelihara keamanan dan ketertiban kampus serta kenyamanan kerja untuk menjamin kelancaran kegiatan tri dharma perguruan
h. tinggi.
163 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Wal Ashri …..Demi Masa ….
Waktu adalah sumber daya yang tak tergantikan
Rektor, Wakil Rektor, Dekan, Dosen,
Mahasiswa, dan karyawan, Supir pejabat dan cleaning
servis mendapat jatah waktu yang sama setiap harinya
dari ALLAH SWT :
24 Jam
1440menit
86.400 detik Jika UMRAH bisa menggunakan waktu yang
dibuang percuma oleh universitas rata-rata, untuk
melakukan hal-hal yang PRODUKTIF, maka
Insya ALLAH, dalam waktu tidak terlalu lama,
UMRAH akan menjadi
86 000
detik/hari Waktu adalah satu-satunya sumberdaya yang tergantikan, You Use It of You Loose it !.
SMP Negeri 1 Singkep Barat, Kab Lingga, 2011
164 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
UNIVERSITAS di atas
RATA-RATA…!
Jika Hendak Mengenal Orang Berilmu
Belajar Dan Bertanya Tiada Jemu
-Raja Ali Haji
165 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
KEBIJAKAN & STRATEGI 2014-2016
Wakil Rektor I UMRAH@ LN FIRDAUS
166 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
to whom is my Concerns:
“Kalau Anda TIDAK membuat rencana yang ACTION oriented mengacu Peta jalan menuju Keunggulan Akademik UMRAH di atas, maka sesungguhnya Anda sedang MERENCANAKAN KEGAGALAN untuk lembaga/unit yang Anda Pimpin sekarang. Itu sama artinya Anda merencanakan KEGAGALAN untuk TRANSFORMASI UMRAH dalam mewujudkan VISI nya”.~ Firdaus L.N
167 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
168 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Kebetulan pulak Bulan Februari lepas hambe
ade membentangkan kertas kerje di Seminar
Interansional di Universiti Kebangsaan
Malaysia yang membahas tentang Transformasi
Pendidikan Menuju Negare Maju. Haa..cube
simak….
ISBN 978-983-2267-61-4
Copyright © 2014
Fakulti Pendidikan
Universiti Kebangsaan Malaysia
169 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
TRANSFORMATION OF INDONESIAN
HIGHER EDUCATIONTOWARDS
A DEVELOPED COUNTRIES:
Challenges and Opportunities in Developping A
World Class University
Firdaus L.N.
Faculty of Teacher Training and Education, Univerity of Riau,
Pekanbaru 28293 Riau, Indonesia
Telp (0761) 63267; Fax: (0761) 65804;
E-mail for corressponding Author: [email protected];
ABSTRACT
Indonesia hascommitted to become a developed
country in the world top ten in 2025 and sevenworld rank in
2045. To achieve that vision, it has been and will continue to
do two transformation process, that is the transformation in
the field of education to prepare Indonesian golden generation
and transformation in the economy in the form of acceleration
and expansion of economic development. However, the
achievement of Vision 2025 and the 2045 requires extra hard
work, especially in the preparation of the golden generation
which are able to actively participate in development
activities. This reflective and analytical paper attempt to
discuss the opportunities and challenges of the Indonesian
higher education from the transformation perspective towards
developed countries. Substantially, this paper will describe
about the development of Indonesian higher education and its
position on the world -class universities in the region and
global as well as how the strategy should be prepared to lead a
world-class university. Collective leadershipresultedby 2014
Indonesia general elections is expected togive a
170 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
clearpoliticaldecisiontobringIndonesiainto adeveloped
country. From theperspective ofthe transformation ofhigher
education in Indonesiatowardsa world class university, the
new figure of ministerof educationandcultureisexpected to be
visionary, credible, professionalandhigh integrityso thatthe
quality ofhigher educationIndonesianreallyworld class levels.
Keywords: Indonesian golden generation, transformation in higher
education, world class university, world
competitivenes
Introduction
Five years ago, when commemorating the Centennial
Year of the Indonesian National Awakening (May 20,
2008 ), President of the Republic of Indonesia deliver
messages related to the future of Indonesia. At that time
He said that Indonesia could become the Developed
Countries in the 21st Century. Indonesia pledged and
vowed to continue to unite and work hard to improve the
independence and competitiveness of Indonesian
civilization superior and noble, as a prerequisite to the
Developed Countries in the 21st
Century.
For more than six decades, Indonesia has
experienced a variety of advances in the field of
economic development. Asian Development Bank
(2011) in a report titled Asia 2050: Realizing the Asian
Century states that in the early 21st century the countries
in the region will undergo a transformation to prosperity
equivalent to the countries in the continent of Europe
and America. Prosperity five middle-income Asian
countries have progressed, namely China, India,
Indonesia, Muanthai, and Malaysia would be equivalent
171 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
to European countries, North America, Japan, and South
Korea.
Indonesia's position in the global arena
increasingly taken into account the world despite
Indonesian competitiveness has decreased. The Global
Competitiveness Report (World Bank, 2013) put
Indonesia on the competitiveness ranking 50 of 144
countries, down four points of competitiveness in 2012.
Nevertheless, Indonesia is still considered one of the best
performers in Asia (Asia Pacific Economic Outlook,
January 2014). In the Archipelago Economy: Unleashing
Indonesia 's Potential , McKinsey Global Institute
(2012) reported that in 2011 Indonesia was ranked the
world's 16th largest economy and is predicted to reach
rank 7 in 2030. In 2012, the Indonesian economy was
ranked 15 (CIA World Factbook, 2013). In Human
Development Report 2013 The Rise of Asia, UNDP
concludes that the rapid progress of Asia in the mid-21st
century was driven by 8 developed countries High-
income Asian and 11 Asian countries whose economies
have grown rapidly, including Indonesia.
Aligned with the national development vision as
stated in Law No. About 17 of 2007 National Long-
Term Development Plan 2005-2025, the improvement of
human resources is an important pillar of the
implementationstrategy outlined in 2011-2025 Master
Plan for the Acceleration and Expansion of Indonesia 's
Economic Development (MP3EI) which was launched
on 2010. The master plan places a special emphasis on
higher education,arguing that in a country that is shifting
towards a knowledge-based economy the roleof good
quality education is paramount. MP3EI aims to tackle
172 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
the issue of disparitiesin higher education through
supply-side interventions such as establishing
communitycolleges in every district and city.
Furthermore, both vocational and academic
educationprogrammes are to be aligned with the
economic potential of the six economic corridorsso that
graduates entering the labour market meet their
particular needs. Implementation MP3EI is expected to
transform Indonesia into a developed country by 2025to
create a society that is independent, progressive, justice ,
and prosperous. Indonesia's Economic Development
Vision 2025 is " Lifting Indonesia into a developed
country and 12 major world powers in 2025 and 8 of the
world by 2045 through higher economic growth is
inclusive and sustainable.
The Indonesian 2025 vision‘s will be realized
through three missions that became the main focus. First,
Adding value and expanding the value chain of
production and distribution process of asset management
and potential access to natural resources, geographic
region, and human resources through the creation of an
integrated economic activity and synergy within and
between regional centers of economic growth. Secondly,
promote the establishment of an increase in the
efficiency of production and marketing as well as the
integration of the domestic market in order to strengthen
the competitiveness and resilience of the national
economy. Third, encouraging the strengthening of the
national innovation system in the production, processing,
and marketing to strengthen sustainable global
competitiveness, leading innovation - driven economy.
173 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
. However, the achievement of Vision 2025 and
the 2045 requires extra hard work, especially in the
preparation of the golden generation which are able to
actively participate in development activities. A golden
generation is generations which able to generate
outcomes that go beyond what has been achieved by
previous generations. In this context, the transformation
of higher education in Indonesia towards the developed
countries is an interesting and crucial issue for
discussion because since 2010, Indonesia gained
demographic dividend which occurs only once in the
history of Indonesia. If Indonesia fails to transform their
human capital then the productive age population
undoubtedly be a demographic disaster.
This reflective and analytical paper attempt to
discuss the opportunities and challenges of the
Indonesian higher education from the transformation
perspective towards developed countries. Substantially,
this paper will describe about the development of
Indonesian higher education and its position on the
world -class universities in the region and global as well
as how the strategy should be prepared to lead a world-
class university . This conceptual framework is expected
to contribute ideas to advance Indonesian higher
education in particular and the region in general.
Indonesian Higher Education Paradigm
The Indonesian National Education functions to develop
the capability, character, and civilization of the nation
for enhancing its intellectual capacity, and is aimed at
developing learners‘ potentials so that they become
174 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
imbued with human values who are faithful and pious to
one and only God; who possess morals and noble
character; who are healthy, knowledgeable, competent,
creative, independent; and as citizens, are democratic
and responsible (Act of The Republic of Indonesia
Number 20, Year 2003).
Since independence, Indonesian higher
education has experienced dramatic growth, particularly
after the Education Act in 1961 was enacted. In 1950,
there were 10 institutions of higher learning, with a total
of 6,500 students. In 1970, there were 450 private and
state institutions enrolling 237,000 students, and by 1990
this had grown to 900 institutions with nearly 1,486,000
students. In 1995, there were 853,000 students in 52
public universities, 1,450,000 in 1,228 private
universities, and 279,000 in public and 68,000 in private
Islamic institutions of higher education. Over the 1990-
1996 period, total enrolment in public universities
doubled, while enrolments in private universities rose by
one third. (Quality Education for All Young People,
2004).
Currently, the number ofuniversities underthe
Ministryof EducationandCultureamounted
to3190whichconsistsof92State UniversitiesandPrivate
Universities3098. Meanwhilethere
arealsouniversitiesunderother ministries. Ministry of
Religious Affairsfor example, hasassistedstate and
private universitiestotaling about200. Thencoupledwith
theministriesandother institutions, the number ofcollege
official/otherministrynumbering about493 . Withsuch a
large numberof Indonesian societycertainlyhasa lot of
optionsinhigher education.
175 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
(http://franova.blogspot.com/2013/03/perguruan-tinggi-
di-indonesia.html, January 8, 2014).
Higher education in Indonesia does not have a
long history, since it was just started at the end of the
19th
century, particularly after the Education Act in 1961
was enacted(Singgih Tri Sulistiyono, 2007). In 1975 the
first initiative to develop a national higher education
policy was launched by developing the first Higher
Education Long Term Strategy for the period of 1975 –
1985. The national system, comprising public and
private sectors, emphasized on the aspect of relevance by
recognizing the need to establish strong linkages with the
regional and national development. In addition to the
introduction of a dual system, consisting of academic
and professional streams, 3 program levels in higher
education were introduced, i.e. Diploma, Sarjana and
Graduate programs. The organizational and management
aspects were given serious attention through the
introduction of credit system, student academic
evaluation, student load, and staff promotion system.
In 1986 – 1995, the development was focused to
consolidate previous achievement and improvement of
quality. The economic crisis caused by the sudden drop
of oil price had prevented the student enrollment for
further expansion. An early attempt to introduce reform
in higher education by issuing a new Government
Regulation No. 30/1990 did not achieve the expected
outcome due to inadequate public and political supports.
In the early of 1995 Department of Education and
Culture of Indonesia, through Directorate General of
Higher Education (DGHE) introduced a new concept of
176 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Autonomy
Quality
Self Evaluation
Accreditation
Accountability
Organization Health
Nation
Competitiveness
Autonomy
Quality
Self Evaluation
Accreditation
Accountability
Organization Health
Nation
Competitiveness
planning and development of higher education in this
country, The third Higher Education Long Term Strategy
1996 – 2005.
In order to meet the future needs and demands,
three major issues are identified, namely the need of a
more dynamic management mode in higher education to
cope with the dynamic changes, the need to take quality
and relevance as the basic reference for higher education
development (Figure 1), and the need for enhancing
social mobility and equity through higher education
development.
Figure 1. The third Indonesian Higher Education Long Term
Strategy 1996 – 2005
The paradigm was also very concerned on some
aspects: autonomy, bottom up planning, self-evaluation
and strategic plan. These elements help the
implementation of the higher education reform directed
toward achievement of RAISE++ (Relevance, Academic
177 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Atmosphere, Institutional Management and
Organization, Sustainability, Efficientcy and
Producativity), and ++ Leadership, Accessibility and
Equity). After the 1997 crisis in which created
contracted economic growth and after the fall of the
authoritarian government in 1998 which created
euphoria in almost every sector, then the centralistic
approach taken by the third long term strategy
immediately becomes obsolete and cannot cope with
these new types of challenges. In 2003 the Indonesian
government, represented by the Directorat General of
Higher Education(DGHE), Ministry of National
Education, has launched its fourth long term strategy
called Higher Education Long Term Strategy (HELTS)
for the period of 2003-2010.
The main direction in this strategy is reflected by
the 3 main pillars of development, as in the Figure 3.
The recently launched government strategy in higher
education (HELTS 2003 -2010) stipulated three major
strategic issues namely, the Nation‘s competitiveness,
organizational health, and
decentralization/autonomy.The DGHE‘s role is
particularly critical in preparing a coherent infrastructure
to impose implementation of the new policy. For
example, institutional framework and legal
infrastructures are two essential aspects to be prepared,
in addition to expansion of the implementation of the
new paradigm concept. The improved legal
infrastructure is supposed to include Higher Education
Law, necessary Government Regulations, Ministerial
decrees, etc., whereas institutional framework should
include adjustment of the current structure (including the
178 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Nation’s Competitiveness
•Excellent•Equity & social responsibility
Autonomy
•Legal reform•Funding structure
Organizational Health
•Capacity building•Inst’nal cooperation
Nation’s Competitiveness
•Excellent•Equity & social responsibility
Nation’s Competitiveness
•Excellent•Equity & social responsibility
Autonomy
•Legal reform•Funding structure
Autonomy
•Legal reform•Funding structure
Organizational Health
•Capacity building•Inst’nal cooperation
Organizational Health
•Capacity building•Inst’nal cooperation
legal status) and responsibility of DGHE, Board of
Higher Education (BHE), National Accreditation Board
(NAB), as well as the universities.
Figure 3. Indonesian Higher Education Long-Term Strategy 2003-
2010 stipulated three basic policies
i.e. the Nation‘s competitiveness, organizational health, and
decentralization/autonomy.
Finally, Indonesian national education system has
been established by Law of The Republic Of Indonesia
Number 20, Year 2003 that ensure equal opportunity,
improvement of quality and relevance and efficiency in
management to meet various challenges in the wake of
changes of local, national and global lives; therefore it
requires a well-planned, well-directed, and sustainable
education reform. It is necessary that all parties involved
in the development of higher education take part in the
implementation strategy to achieve the above mentioned
179 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
targets. The DGHE itself remained to be consistence
with the previous program to carry out reform by
implementing new paradigm in which institutional
autonomy and accountability become the strategic issues
(Singgih Tri Sulistiyono, 2007).
How extent of progress that has been achieved
through the implementation HELTS? Unfortunately, the
qualities of Indonesian higher education graduates have
not been appropriate with the national hope and it is far
away from the international human resources quality
(Firdaus L.N., 2007, 2008, 2009a). In the near future,
Indonesian graduates are also facing the tight
competition with foreign graduates for getting jobs in the
local markets. Therefore, the efforts to improve the
undergraduates‘ education quality become the programs
which have to be supported by all parties, including the
educational implementers in central, districts, schools,
and community in Indonesia.
Data from BPS and labor ministry shows that
from year to year, the number of job seekers (job
seekers) continue to increase and the number lelaui more
than capable job provided. Even many jobs available are
not able to be filled by the abundant labor. In 2010 there
were approximately 4.2 million job seekers, while
vacancies are available only 2.3 million. But the
vacancies of 2.3 million, there are only about 1.6 million
are occupied, while the remaining approximately
700.000 unfilled vacancies due to unavailability of
skilled labor (skilled workers). McKinsey Global
Institute (2012) reported that Indonesia has about 55
million skilled workforce, while predictions for the year
2030, Indonesia is estimated to need 113 million skilled
180 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
workforce to sustain economic growth in the world
ranking 7 . The biggest challenge facing the world
universities in Indonesia today is the fact that the labor
college graduates is only about 6.45%. More than 50 %
of the workforce educated Graduate or Non Graduate
School (Lukman Hakim, 2013).
In the era of knowledge economy, the engine of
economic growth depends heavily on the capitalization
of the findings into product innovation. In this context,
the role of educated human resource is the key factor in
supporting sustainable economic growth . Therefore, the
main objectives in the education and training system to
support the above should be able to create a human
resource that is able to adapt quickly to the development
of science and technology.
. In order to generate productive employment, it is
necessary to quality higher education and relevant to the
needs of development. Currently, Indonesia higher
education has about 4.8 million students and 160
thousand lecturers whom have qualified doctors and
professors. Although still dominant in Java, they have
been scattered in 33 provinces in Indonesia (Fathur
Rokhman, 2014). With increasing Gross Enrolment
Ratio of Higher Education (APK PT) to 30 % in 2013,
the Directorate General of Higher Education successfully
completed the targets faster than the year stamped on the
National Medium Term Development Plan ( RPJMN
2010-2014). Exceeding the target more quickly in 2013 ,
the Directorate General of Higher Education plan this
year APK PT will reach 32 % , while in 2016 APK PT is
expected to be 34 %. In order to meet these targets a
variety of programs related to access and affordability
181 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
have been prepared. General of Higher Education has a
priority program to increase the capacity of higher
education such as the establishment of new colleges both
universities,technical colleges, or community colleges
(http://www.dikti.go.id/?p=12946&lang=id , January 30,
2014).
According to MP3EI 2011-25, around 50% of the
workforce in Indonesia have only primary school
education, while a mere 8% hold a formal qualification.
Moreover, as a result of the apparent development gap
between the western and eastern parts of Indonesia
andbetween the urban and rural parts of the country,
there are considerable disparities inaccess to high-quality
education.Regional disparities in Unversity
infrastructure remain a big challenge for Indonesia
Higher Education Infrastructure now and future. In an
economy that is increasingly shifting towards a
knowledge-based economy, the role of higher education
is very important, among others, to produce a superior
workforce and productive, are increasingly able to apply
science and technology needed, to increase the added
value of sustainable economic activity. Higher education
here consists of academic education programs,
vocational education programs, and
professionaleducation programs.
Development of educational programs through
MP3EI aimed at aligning academic and field study
programs with economic development potential in each
economic corridor. Academic programs should be
networking that fills and develop value-added chain
from any commodity or sector developed in each
economic corridor. University as a research center
182 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
developed nationally as an important part of national
innovation center. Development of a university research
center based on the principle of integration, resource
sharing, and optimal use of information technology.
Vocational education programs are encouraged to
produce skilled graduates. Therefore, the development of
vocational education programs must be tailored to each
potential in the economic corridor. In each district or city
at the minimum level should be developed community
colleges or polytechnic with fields corresponding to the
potential in the district. Development of a community
college, which organizes one diploma program is
expected to produce graduates that can be absorbed
directly by the economic activity in the centers of
economic growth in any economic corridor. Therefore,
the development of a community college is done jointly
with the government, the business community , and the
university as a community college administrator.
Fostered by a quality community college polytechnic
developed in the provincial capital. Polytechnic were
developed in accordance
the potential and advantages of each economic corridor.
In addition to the development of higher education ,
human resource development is also done with the
development of education Vocational School (SMK), the
development of job training, and the development of the
certification body.
Indonesia’s Golden Generation: The window of
oppotunity
Indonesia is a country with a population the 4th
largest in
183 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
the world. By 2030, the population of Indonesia is
predicted 290 million.It‘s mean that Indonesia will
obtain demographic dividend where the population of
working age is higher than the total population of
children and old age. In that period, productivity of
Indonesia will increased resulting in the increase in
income and consumption. However, after 2030,
Indonesia will face a new challenge, namely an increase
in old age population that result in high burden countries.
The crucial point is the demographic opportunity
relatively short and occurs only once in the history of the
nation and state of Indonesia until 2030.After that it will
slowly disappear with the increasing number of elderly
population 65 years and over, amounting to 157.2
million people. If Indonesian able to take advantage of
opportunities to improve the quality of the productive
population aged 15 to 64 years, and is able to create jobs
for highly skilled human resources, Indonesia will
successfully convert the challenge into a demographic
dividend and will grow into The third economic power
of Asia. On the contrary, if Indonesia failed to build the
capacity of earning large population, the demographic
opportunityturn into demographic disaster (Sofian
Effendi, 2013; Lukman Hakim, 2013). That‘s why
Indonesia have a strong commitment to prepare their
golden generation. It‘s has been affirmed by the Ministry
of Education and Culture of the Republic of Indonesia
on National Education Day (Education Day) May 2,
2012through the theme "Rise of Indonesian Golden
Generation". Large population with the quality of human
resources continues to improve for tremendous
competitiveness.
184 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
By2050itspercapitaincomecouldrisesixfoldinpurchasingp
owerparity(PPP)termstoreachEurope‘slevelstoday (Asia
Pacific Economic Outlook, January 2014).
Challenges Towards A World Class University
In a fast-changing and increasingly competitive world,
the role of higher education in equipping the labour force
with appropriate and relevant skills, in stimulating
innovation and supporting productivity and in enriching
the quality of life is very challenging.The vision on
becoming a world-class university is very challenging
because the world-class idea fallsinto the global
sphere(Salmi, 2009). In the era of knowledge, information
and communication technologies (ICTs), prolific
developments, globalization, and a focus on total quality,
it has become imperative that traditional universities
have to face transformation, become more responsive,
and accentuate their capacities if they are to meet the
increasingexpectations with regards to their roles in
knowledge societies (Taye and Damanhouri, 2011).
Government andacademic planners are considering the
topic in countries such as Indonesia, where several top
universities are self-consciously trying to transform
themselves intoworld-class institutions. In the local
context, it‘s seems every university wants a world-class
university. The problem is that no one knows what a
world-class university is, and no one hasfigured out how
to get there.Many of those seeking to identify "world
classness" do not know what they aretalking about
(Albacht, 2011; 2014).
185 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
There is wide agreement that great universities
have three major roles in general, i,e, (1) excellence in
education of their students; (2) research, development
and dissemination of knowledge; and (3) activities
contributing to the cultural, scientific, and civic life of
society (Levinet. al., 2006).A world-class universities
are recognized in part for their superior outputs.
Theyproduce well-qualified graduates who are in high
demand on the labor market; they conductleading-edge
research published in top scientific journals; and in the
caseofscience-and-technology–oriented institutions,they
contribute to technicalinnovationsthrough patents and
licenses(Salmi and Saroyan, 2007). A world class
university comes down to four things, (1)Outstanding
people, (2) focus on research excellence underpinned by
an international and open outlook, (3) commitment to
high quality education, and (4) most the most
importantly is sustainable funding to ensure that
excellence and access to that excellence (Hamilton,
2011). Characteristics of World Class Universitywas
figured out (figure 5). by Jamil Salmi (Salmi and Liu,
2011,).
Furthermore, the are three complementary
factorsat play in making a wolrd class university, (1) a
high concentration of talent (faculty and students), (2)
abundant resources to offer a rich learning environment
and to facilitate advanced research; and (3) favourable
governance features that encourage strategic vision,
innovation and flexibility, enabling institutions to make
decisions and manage their resources without being
strangled by bureaucracy (Salmi, 2009; 2011). Another
key‘s accelerating factors that can play a positive role are
186 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
(1) attracting foreign talent, (2) using English, (3)
focusing on niche programmes, (4) carrying out
systematic benchmarking, and (5) introducing
educational innovations.
Figure 5. Characteristics of a World-Class University
(WCU):Alignment of Key Factors
(Jamil Salmi in Salmi and Liu, 2011, pp.x).
Looking at complex factors, it is clear to see that
there is no easy shortcut to achieving the concentration
of academic and financial resources needed to claim
world-class university status. Extra focus needs to be
given to local university government capacity building
interm of high quality of teaching, research and public
excellence servicesbecausenone of theuniversities in
Indonesiaareranked100in the listof
the358universitiessurveyedby Webometricspublished on
December 2013. Similarly, inthe listingof
187 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
500versionsofWorld
UniversityAcademicRankingDecember
issue3013(http://www.shanghairanking.com/ARWU20).
Indonesianuniversitiesare alsonotincluded inthe listingof
top-400 version of the WorldUniversity Ranking2013-
2014.(http://www.timeshighereducation.co.uk/world-
university-rankings/2013-14/world-ranking/range/351-
400),while Universiti KebangsaanMalaysia
(UKM)atrank87. The parameters measuredis difficult to
achievedbyuniversitiesin Indonesiathat arestillteaching--
based oriented, notresearch-based university. Scientific
publicationsis recognizedas one of
thehugeleverageforacollegeinto aworld-class(Khairurrijal,
2013). Positioning Indonesia interm of scientific
publication compared to some countries as follows
Figure 6. Pertumbuhan Publikasi di beberapa Negara
188 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
According to Salmi and Liu (2011), there are two
complementary perspectives need to be considered in
examininghow to establish Indonesian world-class
universities. The first dimension, of anexternal nature,
concerns the role of government at the national, state,and
provincial levels and the resources that can be made
available toenhance the stature of institutions. The
second dimension is internal. Ithas to do with the
individual institutions themselves and the
necessaryevolution and steps that they need to take to
transform themselves intoworld-class university.
Transformation Pathway to A World Class
University
The establishment of a world-class university requires,
above all, strongleadership, a bold vision of the
institution‘s mission and goals, and a clearlyarticulated
strategic plan to translate the vision into concrete targets
andprograms (Salmi, 2009, 2011; Ramakrishna,
2012).Universities that aspire to better results engage in
an objectiveassessment of their strengths and areas for
improvement, set new stretchgoals, and design and
implement a renewal plan that can lead to
improvedperformance. By contrast, many institutions are
complacent in their outlook,lack an ambitious vision of a
better future,and continue to operateastheyhavein the
past,ending up with a growing performance gap
comparedwiththat of their national or international
competitors.
Indonesian governments should consider
upgrading a small number of existinguniversities that
189 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
have the potential of excelling (National Top 10
Universities).The benefits of this first approach is that
the costs can be significantlyless than those of building
new institutions from scratch. The second possible
approach, government encourage a number of existing
institutions tomerge and transform into a new university
that would achieve the typeof synergies corresponding to
a world-class universities. Third, creating new
institutions may be the best approach,provided that it is
possible to staff them with people not influenced by
theculture of traditional universities and provided that
financial resources arenot a constraints. The selection ofthe
transformationstrategytowardsworld class universityis largely
determinedby thestronguniversity transformational
leadershiptoimplement astrategic change(Firdaus LN, 2009b;
Shin, 2012).
190 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Figure 7. Transformation Pathway To A World Class University.
Five change drivers thats hould be considered, namely a clear
vision, skills, adequate incentives, availability of resources,
and measurable action plan (Firdaus LN, 2009c). All of
whichrequirescommitment, discipline and integrity interms of
implementation university duties (Tridarma). The linkage
between transformational leadership aspect ofthe university,
options strategies, change drivers and road map of Tridarma
with indicators of achievementin a comprehensive, holistic,
and integral were summarized by Figure 7.
Conclusion and Perspective
The transformation of higher education in Indonesia is
very strategic, challenging and futuristic. There is no
easy shortcut to achieving the concentration of academic
and financial resources needed to claim world-class
university status. The establishment of an Indonesian
world-class university requires a strongacademic
leadership and extra hard works. Aclear vision of the
universities mission and goals should be clearly
articulated in strategic plan to translate the vision into
concreteprograms and targets.
The prospective substance of the transformation can
be trace back from its higher education long-term
strategy: autonomy, quality, access and equity. The
quality of such reform in autonomy includes: (1)
decentralizing the authority from the central government
and providing more autonomy as well as accountability
to institutions; and (2) facilitating legal infrastructure,
financing structure, and management processes that
191 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
encourage innovation, efficiency, and excellence should
be improved countinously.
Developing a strong academic culture of
excellence, especially in research is conditio sine qua
non in order to become a world class status. In order to
create a strong academic culture, the first and perhaps
most important aspect at this level is the quality
ofleadership and the strategic vision developed by
academic communities. The second element is the proper
sequencing of plans and activitiesenvisaged to reach the
proposed goal.Finally,particular attentionneedsto be
given to the internationalization strategyof the
university. At least there are three approaches that
could be choosen for establishing a world class
universities, namely upgrading existing universit,
merging existing universit, and creating new university.
Each approche has an advantages and disadvantages.
Collective leadershipresultedby 2014Indonesia
general electionsis expected togive a
clearpoliticaldecisiontobringIndonesiainto adeveloped
country. From theperspective ofthe transformation
ofhigher education in Indonesiatowardsa world class
university, the new figureof ministerof
educationandcultureisexpected tobe visionary, credible,
professionalandhigh integrityso thatthe quality
ofIndonesianhigher educationreallyworld class levels.
References
ADB (2013).ASIA 2050: Realizing the Asian Century.
Altbach, P.G. (2011). The Past, Present, and Futureof the Research
University. InPhilip G. Altbach and Jamil Salmi (Eds.) The
Road toAcademic Excellence: The Making of World-
192 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
ClassResearch Universities, pp. 11-32. The World Bank,
Washington DC.
Altbach, P.G. (2014). The Costs and Benefits of World-Class
Universities. AAUP availableat www.
http://aaup.org/AAUP/pubsres/academe/2004/JF/Feat/altb.ht
m
Asia Pacific Economic Outlook, January 2014
Asian Development Bank. (2012). Asia 2050: Realizing The Asian
Century. Availabale at
www.adb.org/sites/default/files/asia2050-executive-
summary.pdf.
Firdaus L.N. (2008). Reformasi Pembelajaran Menuju Kualitas
Insan Bertaraf Dunia. In Firdaus L.N. (Ed.). Bunga Rampai:
Pendidikan Riau dalam Pusaran Arus Globalisasi, pp.109-
129. Riau University Education Development Center,
Pekanbaru, Indonesia.
Firdaus L.N. (2009a). Pengembangan Soft Skills Mahasiswa ke
Arah Lulusan Perguruan Tinggi yang Cedas dan Kompetitif.
In Saemah Rahman, Mohd Izham Mohd Hamzah, and Auzar
(Eds.). Reformasi Pendidikan Serantau, pp.1-7. Fakulti
Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, Bagi-Kuala
Lumpur, Malaysia.
Firdaus L.N. (2009b). Towards A World Class University: Higher
Education Reform in Indonesia. In Firdaus L.N (Ed.).
Proceeding of UNISTAFF International Seminar (ISSOS-
University of Kassel, Germany-RUEDC University of Riau,
Indonesia). ―Towards A Shared Vision On Higher Education:
Transformational Academic Leadership, Learning
Organization, and Management of Change, pp. 28-52. Riau
University Education Development Center, Pekanbaru,
Indonesia.
Firdaus L.N. (2013). World Class University: belajar dari Kasus
Negara Amerika dan Eropa. Presentasi disampaikan dalam
“Workshop Peran LPPM UIN Suska Riau Menuju World
Class University”. IBIS Hotel, Pekanbaru 29 Desember
2013.
Firdaus L.N.(2009c). Transformasi Budaya Akademik Menuju
World Class Research University. Riau University Education
Development Center, Pekanbaru, Indonesia.
193 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Firdaus L.N., Aras Mulyadi, Yanuar Hamzah, and Kennedy. (2007).
Indonesian Undergraduate Instructional ReformTowards A
World Class University Graduates. Paper presented in
ASAIHL Conference on ―Undergraduate Curriculum
Designm and Quality Assurance‖. Lingnan University, Hong
Kong, May 9-11th. (10 pp).
Hamilton, A. (2011). How to Create A World Class University.
Grattan Institute.
http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-
rankings/2012/one-hundred-under-fifty/analysis/world-class-
university (retrieved on Dec 25, 2013).
Kementerian Koordinator Bidang Perekonomian. (2011).
Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan
Ekonomi Indonesia 2011-2015 .Jakarta
Khairurrijal. (2013). Produktivitas Publikasi Internasional
Bereputasi Perguruan Tinggi Indonesia.Disampaikan pada
Pelatihan Pengembangan Karir DosenBatam, 19-21
Desember 2013.
Levin, H.M., Jeong, D.W, and Ou, D. (2006). What Is A World
Class University? Paper was presented at the Conference of
the Comparative & International Education Society,
Honolulu, Hawaii, March16, 2006.
Lukman Hakim. (2013). Mengoptimalkan Potensi Bonus Demografi
untuk Kemajuan Bangsa melalui Pembangunan SDM yang
Berdaya Saing secara global. Sambutan Kepala LIPI dalam
International Seminar on the Demographic Bonus. Jakarta,
August 22, 2013.
McKinsey Global Institute. (2012). The Archipelago Economy:
Unleasing Indonesia’s Potential. www.mackinsey.com..
Ramakrishna, S. (2012). Building a World-Class University System:
Singapore's Experience and Practices.Journal of
International Higher Education5 (2), 79-82.
Salmi, J. (2011). The Road to Academic Excellence:Lessons of
Experience. The Past, Present, and Futureof the Research
University. InPhilip G. Altbach and Jamil Salmi (Eds.) The
Road toAcademic Excellence: The Making of World-
ClassResearch Universities, pp. 323-347. The World Bank,
Washington DC.
194 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Salmi, J and Liu, N.C. (2011). Paths to a World-Class University.
InNian Cai Liu, Qi Wang and Ying Cheng (Eds.). Paths to a
World-Class University: Lessons from Practicesand
Experiences, pp. ix-xviii. Sense Publishers,
Rotterdam/Boston/Taipei
Salmi, J. (2009). The Challenge of Establishing World-Class
Universities. In. J. Sadlak and Cai, L.N. (Eds). The World-
Class University as Part of a New Higher Education
Paradigm: From Institutional Qualities to Systemic
Excellence, pp. 23-68. UNESCO European Centre for
Higher Education Shanghai Jiao Tong University Cluj
University Press.
Shin, C. J. (2012). Institutionalizationof Global Rankings and
World-class University in Asia: National Meiji University
RIIE, March 9, 2012 Policy Level and University Level.
Singgih Tri Sulistiyono (2007). Higher Education Reform In
Indonesia At Crossroad.Paper presented at the Graduate
School of Education and Human Development, Nagoya
University, Japan (Nagoya: 26 July 2007).
Sofian Effendi. (2013). Memantapkan pemerintahan demokratis-
Pembangunan Indonesia untuk Abad Asia. Naskah Kuliah
Inaugurasi Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia.
Yogyakarta, 3 September 2013.
Taye, O.S. and Damanhouri, Z.A. (2011). Transformation towards a
World-Class University: Action and Prospects in the Case of
King Abdulaziz University. InNian Cai Liu, Qi Wang and
Ying Cheng (Eds.). Paths to a World-Class University:
Lessons from Practicesand Experiences,, pp. 275-281. Sense
Publishers, Rotterdam/Boston/Taipei
UNDP. Human Development Report 2013: Rise of The South. New
York.
World Bank, Global Competitiveness Report 2013.
195 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
196 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Bise tak ‗pompong’ kite SAMPAI kat Pulau
Impian itu?
Biselah kalau Awak Nak, Insya ALLAH…!
Berangkatlah lekas………Kalau Tak pernah
berangkat, mane kan pernah SAMPAI.Tak
iye….?
BERANGKAT = BERUBAH =
Change….! alias
197 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“Jika Anda menginginkan perubahan kecil garaplah
perilaku; Jika Anda menginginkan perubahan BESAR dan MENDASAR, garaplah PARADIGMA”
(Stephen R. Covey)
Tapi Prof…, kalau kapal kite tibe-tibekandas
melantak busong atau karang—lekat; kan bise
tak sampai-sampai?.
Betol lah awak tu..! Ape lagik kalau tembuk
[bocor]….Persis nacam pengalaman hambe
selepas Raye ketige kemaren (30/07/2014, pk
10.24). Sekitar setengah jam lepas pelabuhan
Moro, tibe-tibe kapal kandas kat Pulau Patah
melantak Busong Pasir…Ape pasal? Entah lah,
waktu tu cuace mendong nak, hujan lebat agak
198 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
gelap. Kapal ade Radar dan/atau GPS? Tak tahu
kesah. Mungkin bacaannye tak jelas atau juru
mudi belum pelat lewat situ…
―Asam di gunung, garam di laut, bertemu di kapal
Kandas—Pulau Patah.
agak setengah jam, datang lah Speed Boat nak
nolong narek kapal kami yang masih lekat, tapi
mesinnye masih tetap meraung-raung; cume
jalan di tempat. Alhamdulillah, terime kaseh Ya
ALLAH…semoge kami semue selamat sampai
tujuan. Tapi upaye tu belum berjaye. Pasal tali
tunde milik kapal kami cume sebesa telunjuk!
Alamak jang…, begitu dihunyot langsong
bedetus putos…. ha..ha…manelah kan
199 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
tahan…Cube lagik, sambong balek, hunyot
lagik, putos lagik…akhirnye berambosspeed
penolong tadi meneruskan misi utamenye.
Belangau lah kami …..
Ape nak dibuat lagik? Sayup-sayup hambe
mendengar ade ide macam mane kalau
penumpang ikot membantu menarek kapal
ramai-ramai. Langsong hambe respon memberi
halo-halo dengan suare agak kuat sambel
berjalan dari belakang sampai ke depan, ‖…yang
bapak-bapak ayok kite semue turon ke laot
bantu menarek/mendorong kapal supaye kite
bise sampai ke Tangjungpinang”.
200 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Alhamdulillah sebagian besar yang nampak
power pun turon ke laut. Ikhtiar sampir
setengah jam dengan care mendorong, menarik,
mengguncang, ditambah dorongan dari
kekuatan mesin kapal itu sendiri untuk mundur]
…Alhamdulillah kapal kami mulai
beringsut…ingsut dan akhirnye berjaye…
Itu lah dahsyat nye
“The Power of Nak..! Kalau kite Nak, Seribu Daye
Kalau Awak Tak Nak,
Hambe pun tak berdaye…
Semoge Sivitas Akademika UMRAH bise
mengambil ibtibar dari kisah balek kampong di
atas. Alhamdulillah, selamat nyawe Profesor
201 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Islam Tiong Hoa Pertama se Provinsi
Kepulauan Riau beserta semua awak dan
penumpang kapal betuah tadi, meskipun pukol
tige setengah petang baru sampai kat Pinang.
Padahal berangkat dari Tg Batu pukol lapan.
Terpulanglah Kepade
CIVITAS ACADEMICA UMRAH Kalau Nak TERKEMUKA, Pikir lah MAJU
Pikirlah MUNDUR, Kalau Nak TERKEBELAKANG
dan jikalau yang terakhir ini PULAK yang menjadi
pilihan HATI NURANI, make hambe ucapkan selamat
lebih awal kepade IKAK SEMUE
TAHNIAH SEPULUH JARI DALAM REVOLUSI
RETROGRESIF (BACKWARD) melalui
MANAJEMEN UNDUR-UNDUR
~Firdaus L.N.
202 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
]
Undur-undur dan Sarangnya
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
http://id.wikipedia.org/wiki/Undur-undur
Undur-undur adalah sebutan untuk
kelompok serangga dari familiaMyrmeleontidae
(kadang-kadang salah dieja sebagai
Myrmeleonidae). Di dunia ini diperkirakan ada
sekitar 2.000 spesies undur-undur dan mereka
tersebar di seluruh dunia, terutama di wilayah
bersuhu hangat dan berpasir.
Nama "undur-undur" diberikan pada hewan ini
karena kebiasaan larvanya berjalan mundur saat
menggali sarangjebakan di tanah. Di daerah Barat,
hewan ini dikenal dengan nama antlion (semut
singa). Nama itu diberikan karena kebiasaan
larvanya yang memburu semut secara ganas dengan
cara menggali jebakan di dalam tanah sehingga
dianggap sebagai "singanya para semut".***
203 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
yang pasti…
dalam DOA dan KATA,
Kita selalu berharap segala sesuatu menjadi
lebih baik, tapi kita sering lupa …
TANPA BERBUAT NYATA
tidak mungkin ada PERUBAHAN seperti yang
kita HARAPkan!
~AW
204 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Banyak lah berdoa…….
Duduk Bersila membincang Ikhwal Di atas panggung bealas tikar Setelah ikhtiar hendaklah tawakkal Apa pun hasilnya hendak lah bersadar. ~Syafsir Akhlus
205 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Menurut kaidah hukum The law of
ttratctivenessyang pernah hambe bace;
sebetolnye, ―kite adelah Ape yang kite pike
kan”. Hukom alam akan bertindak sesuai
dengan energi yang dilepaskan oleh pikiran kite.
Ketika yang kite pike kan tu (+) make saat itu
kite sehang melepaskan energ
Minda yang pernah hambe bace:
SUKSES = A+B+C+D
atau kite singkatkan lagik jadi:
S= A+B+C+D, dimane:
S= Sukses
A= Alat
B= Kerje keras (Berikhtiar)
C=Cita-cita (mimpi/Visi), dan
D= Doa (harapan/hope)
ternyate sebanyak 95% orang membacenye
mulai dari kiri ke kanan (S=A>B>C>D). Hanye
sekitar 5% rupenye yang macam Al-Quran dari
kanan ke kiri (D>C>B+A=S). Tahu dak ikak ape
dampak arah bace terhadap kejayaan seseorang?
Dahsyattt.. wai….!!!. Sembilan puloh lime
persen orang yang bertindak dari Kiri>Kanan
dalam upaye meraih sebuah kesuksesan berakhir
206 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
dengan KEGAGALAN [the
looser=pecundang=belangau=macam pulot
basi]. Sebaliknye, orang yang berikhtiar dari
Kanan>Kiri adalah orang-orang yang SUKSES
[The winner=pemenang=bedelau= macam pulot
betol]. Cume sayang… golongan orang-orang
berjaye terakhir disebut ini bilangannye teramat
sangat siket, cume 5 persen sahaja pukul rata
seluruh dunia.
Pasti tak seorang pun dari anak cucu
Adam, termasuk macam awak yang sedang
menyimakkalam hambe ini mengharapkan
sebuah KEGAGALAN; termasuk lah hambe.
Care paleng pintas, hemat en powerful meraih
sebuah kesuksesan adelah belajar dari
pengalaman orang-orang yang paling berjaye
dalam meraih kejayaan itu, kate Pak Tung
Desem Waringin; motivator pemasaran handal
nomor wahid.
Oleh sebab tu, dalam menjalankan tugas
sebagai WR1 UMRAH yang secare legal-formal
efktif berlaku kelak selepas penabalan 8/9/2014,
pk 10.00], hambe nak cube pakai rumus tadi.
Mudah-mudahan selepas habes mase penugasan
kelak (2016), hambe termasuk ke dalam
golongan orang2 yang jumlahnye hanye 5 persen
tadi, AMIN Ya ALLAH, Amin Ya RAHMAN,
207 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Amin Ya RAHIM. IZIN-kan hambe MULAI
dengan:
Ya ALLAH, Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang…….;
Ketika hamba bermohon pada Mu kekuatan, Engkau memberiku kesulitan, agar aku menjadi kuat.
Ketika hamba bermohon kepada Mu kebijaksanaan,
Engkau memberiku masalah untuk kupecahkan.
Ketika hamba bermohon kepada Mu kesejahteraan, Engkau memberiku akal untuk berfikir.
Ketika hamba bermohon kepada Mu keberanian, Engkau memberiku kondisi bahaya untuk kuatasi.
Ketika hamba bermohon kepada Mu cinta,
Engkau memberiku orang-orang bermasalah untuk kutolong.
Ketika hamba bermohon kepada Mu bantuan, Engkau memberiku kesempatan.
Hamba tak selalu menerima apa yang kuminta, Tetapi aku menerima segala yang kubutuhkan.
Kini,
hamba bermunajad bermohon keridhoan Mu Ya ALLAH:
208 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Berilah hambaMu ini KEKUATAN dan KESABARAN untuk menunaikan AMANAH sebagi Wakil Rektor I
Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Ya ALLAH,
Kepada Mu ku memohon
Terbitkanllah matahari taqwa
dan cahaya keimanan dalam jiwaku
Amin Ya ALLAH, Amin Ya RAHMAN, Amin Ya RAHIM.
***
209 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Testimoni Pelantikan:
Rida K Liamsi
Ass fir, selamat atas kepercayaan itu ya. Selamat berjuang dan jangan cepat menyerah krn UMRAH tu baru, msh serba
terbatas. Dukungan Insya ALLAH
***
DLN DDM Mayjen TNI (Purn) HM. Nasir & Kel
Kami bangga dan Turut Berbahagia atas Kepercayaan serta AMANAH yang telah Prof terima sebagai”wakil Rektor I
UMRAH”, semoga Allah SWT memberikan KEKUATAN dan KEMAMPUAN Kepada Prof. untuk DAPAT
melaksanakannyadengan lancar dan sukses, amin.
***
LETNAN JENDERAL TNI WARIS
Sekjend Dewan Ketahanan Nasional R.I.
mengucapkan
SELAMAT & SUKSES atas pelantikan sebagai Wakil Rektor I UMRAH kepada Profesor Firdaus L.N. Kami a.n ALUMNI
PPSA XVI Tahun 2009 LEMHANNAS R.I. berharap Profesor IKHLAS mencurahkan seluruh tenaga & fikirannya untuk
mengabdi dalam dunia pendidikan tinggi guna mempersiapkan GENERASI PENERUS BANGSA YANG
BERKUALITAS; sama dan sejajar dengan BANGSA-BANGSA LAIN di DUNIA.
Selamat BEKERJA Profesorku...!!!
***
Dr. Illah Sailah, MS Direktur Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Ditjen DIKTI Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, RI
210 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Selamat Pak Firdaus, saya mohon dijajaga benar integrity nya UMRAH. Semua masalah dikomunikasikan untuk dicarikan
solusinya. Keterbukaan pengelolaan keuangan dan perencanaannya serta dijaga MUTU AKADEMIK
Prof. Dr. rer. publ. Eko Prasojo, SIP. Mag. rer. Publ Wakil Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara,
dan Reformasi Birokrasi R.I
“Transformasi UMRAH menuju Universitas Moderen dan Berkelas Dunia merupakan suatu Keharusan. Prof. Firdaus
dan Pak Hery Suryadi mengemban Tugas Transformasi tersebut”.
+Kiyai H. Anton Medan Da'i / Mubaligh dan Imam
Besar Persatuan Islam Tionghoa Indonesia (PITI).
“Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh Prof Firdaus, saya ucapkan selamat atas amanah mulia ini,
semoga bisa menjadi inspirasi bagi generasi muda Islam Tionghoa lainnya di Provinsi Kepri sehingga mereka lebih
percaya diri untuk menjadi Insan yang Rahmatan lil’alamin.
211 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Doa dan dukungan saya senantiasa menyertai Profesor dalam misi berbahkti pada negeri. Wassalam”.
Uul@Alumnus Pendidikan Biologi FKIP Universitas
Riau “Assalamu‟alaikum Prof, Selamat atas pelantikan sbg WR I UMRAH, bangga dan yakin akan terjadi perubahan. Sukses
Prof….”
Prof Dr Almasdi Syahza@Guru Besar FKIP Universitas Riau
“Ass.ww., Selamat Prof Firdaus jadi Wakil Rektor, Semoga UMRAH semakin jaya….”
Dr Rian Vebrianti @Alumni Pendidikan Biologi FKIP
Unri dan Universiti Kebangsaan Malaysia “Assalamu‟alaikum Prof, selamat atas pelantikannya, semoga
semakin Macam Pulut memberikan manfaat kepada orang lain. Dari anak didikmu”
+6285278042xxx@anonimus
“Assalamu‟alaikum Prof, selamat ya Prof atas pelantikannya, semoga amanah yang diberikan bisa dijalankan dengan baik. Terima kasih atas ilmu yang selama ini Prof berikan kepada
kami. Semoga sehat selalu di sana Prof..”
Mahendra@Alumnus Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau
“Selamat atas pelantikannya sbg Wakiil Rektor I UMRAH Prof, sehat dan sukses selalu ….”
Nia Afriyanie A.M@ Mahasiswa Jurusan Ilmu Kelautan, FIKP UMRAH
Betemu pangeran dengan si putri Menceritakan kisah Raja si rimu Tanamkan tekad dalam diri belajar dan bertanya tida jemu
212 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Darmawan@Tanjungbatu, Kundur “selamat n sukses slalu atas dilantik sbg Purek di UMRAH,
semoga selalu diberi kekuatan dan ketabahan dalam
menjalankan tugas serta berbhakti untuk negeri”
Faizul@Kepala SMP Negeri 2 Singkep Barat, Kab. Lingga
“Selamat menjadi Wakil Rektor I UMRAH, mudah2an menjadi amanah dan sukses, AMIN”
Dr HM Rasuli@Dosen Fakultas Ekonomi
Universitas Riau
“Assalamu‟alaikum ww., syabas dan tahniah atas pelantikan Abang sebagai Wakil Rektor I UMRAH.
Semoge amanah dan berjaye, Wassalam…”
Firdaus H. Rustam@Tanjungpinang “Selamat ye saudaraku atas pelantikannye, semoge kepri
semakin gemilang, wassalam”
Drs Khairuddin Said, MM@Ketua ADI Provinsi Kepri
“Kami sekeluarga mengucapkan selamat atas pelantikan sebagai WR I UMRAH , semoga UMRAH lebih berjaya. Semoga Prof dapat memberi dukungan kepada Asosiasi Dosen Indonesia Provinsi Kepri dalam melaksanakan
tugas-tugas nya sebagai organisasi Profesi”.
Drs. H. Armiyus Thaib@FKIP Universitas Riau “Congartulation for your success untuk posisi yang sangat strategis di UMRAH. Aktualisasikan secara
totalitas dirimu di situ. Saya akan selalu mendoakan. Sabar dalam berbuat dan cepat dalam bertindak amat
perlukan. Wasslam”.
213 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Dr Husni Thamrin @Ketua LP3M UIN Suska Pekanbaru
“Tahniah, semoga Prof bersama UMRAH maju dan jaya….!
Drs. Zamzami A Karim, MA@Ketua Stisipol Raja Haji Tanjungpinang
“Saya ucapkan tahniah kpd sahabat akademik kami Prof Dr Firdaus Ln atas pelantikannya sebagai Wakil Rektor I UMRAH. Semoga dapat mengangkat UMRAH menjadi
universitas unggulan dalam bidang kemaritiman sebagaimana awal mula cita-cita pendiriannya”.
Rustam Effendy@Guru SD Pulau Kijang, Kab
Indragiri Hilir
“Asw, selamat dan sukses atas dilantiknya sbg Wakil Rektor I Universitas Maritim Raja Ali Haji. Semoga
Allah senantiasa memberi hidayah dalam menyiapkan generasi emas bagi kejayaan Kepri dan Indonesia”
+6282171697865@Anonimus
“Assalamu‟alaikum, Selamat Prof atas pelantikkannye sbg wakil rektor I UMRAH, yakin Prof dapat membawa UMRAH lebih baik dan menjadi ICON pddkan Kepri”
Rianto@STISIPOL Raja Haji Fissabilillah,
Tanjungpinang
“Selamat Prof atas pelantikannya sebagai wakil rektor UMRAH. Semoga sukses dalam bertugas”
Hengky@Tribune Riau, Pekanbaru
“Assalamu‟alaikum Prof, selamat atas pelantikannya sebagai wakil rektor ya Prof…..”
214 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“Assalamu‟alaikum Pak, tahniah ye atas amanah Warek UMRAH. Saye turut bangge PTN di Kepri dipimpin
Warek sekaliber Bpk. Terus menginspirasi tiade henti..”
Simon@PPIP Universitas Riau “Selamat ya bang mendapat amanah baru, smg sukses”
Dr. Yanuar Hamzah, M.Si@PR 2 Universitas
Riau, Alumnus Universitas Montpellier II, Perancis
“Felicitation, bon courage et allez-jusquau but….”
„Ttrisno Aji@Penulis Buku 77 Sosok Terkemuka
Kepri “Selamat kembali ke Kepri ya
Reby@Guru SMP Negeri 4 Wamena, Program
SM3T Papua , Alumnus Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau
“Assakamu‟alaikum Prof, selamat dan sukses atas pelantikannya Prof. Terus lah berkarya Prof. tetap
semangat membangun UMRAh, saya yakin Prof Bisa. Salam bhakti dari asuhan Prof”
Suryono@Komisari PT Telaga Bintan Jaya,
Tanjungpinang
“Kami mengucapkan selamat buat Pak Firdaus terpilih sebagai wkl rektor 1, semoga UMRAH dibawah
bimbingan bpk semakin maju dan sukses”
215 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Dr. Suhardi Mukhlis, Ph.D@STISIPOL Raja Haji Fissabilillah, Tanjungpinang
“Tahniah ye Prof. Selamat mengemban amanah”
Prof Dr Hassanudin, M.Pd@UNP Padang “Alhamdulillah, senang sy dapat berita gembira ini. Doa
sy utk awak, sukes selalu dlm menjalankan tugas”
Dr. Mubarak, M.Si@Rektor Universitas Muhammdiyah Pekanbaru
“Selamat prof, semoga UMRAH semakin jaya, Amin”
Prof. Dr. Ir Usman Pato, M.Si@Dekan Faperta
Universitas Riau
“Salam dan tahniah serta doa dari Madinah Al Munawwarah, semoga Prof sukses mengemban amanah
sebagai WR I UMRAH”.
Multi handaiani Tintin, SIP., M.Si@Ketua dewan Pakar PITI Wilayah Provinsi Riau
“Tahniah ye Prof. Semoga hadir membawa kegemilangan”
Songket Riau sungguh lah indah Indah terlihat di pelupuk mata Menjadi contoh sangat lah berfaedah Menjadi ibadah sepanjang masa.
Susiana Thabrani@Rab University, Pekanbaru
“Selamat ye Bang Firdaus, berkah lah hendaknye ilmu dan lancar seluruh urusan”
216 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
H M Tahir@Ketua PITI Kota Pekanbaru “Assalamu‟alaikum wr wb., Kami keluarga besar Persatuan Islam Tionhoa (PITI) Kota Pekanbaru
mengucapkan selamat kepada Bpk Prof. Dr. Firdaus L.N., M.Si menjadi Wakil Rektor I Universitas Maritim
Raja Ali Haji di Tanjungpinang, Kepri. Semoga Bpk tambah sehat, sukses, dan selalu dalam lindungan
ALLAH SWT, Amiiiin”
Jailani Thamrin@Ketua PITI DPW Provinsi Riau
Joni Amir, S.Pd., M.Pd@Guru SMP Negeri Perigi
Raja, Indragiri Hilir
“Thanks GOD, Syabas..! Congratulation for the promotion as the first vice rector. I hope you can give
the different colour there”
Prof. Dr. Feliatra, DEA@Rektor Universitas Pasir Pangaraian, Rokan Hulu, Alumni
Universite du Marseille, Perancis
“Bravo…felicitation..!”
Harlianto@Anggota DPRD Provinsi Kepri “Sykur Alhamdulillah akhirnya Bapak dapat memajukan
Provinsi Kepri, Selamat bergabung Pak Firdaus”
Siswadi@Camat Singkep Barat, Kab. Lingga “Alhamdulillah, semoga ALLAH SWT selalu
memberikan bimbingan, petunjuk, dan kemudahan dalam menjalankan amanah dan mewujudkan visi dan
misi, Amin”
217 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Dr. Ir. Ari Santoso, DEA@Institut Teknologi Sepuluh November, Kepala Pustekkom
Kemdikbud, Alumni Universitas Montpellier II, Perancis
“Semoga ALLAH selalu melindungi kum muslim yang selalu berikhtiar menjalankan amanah untuk
kemakmuran bangsa dan Umat Islam. Selamat Pak Firdaus, semoga ALLA memudahkan jenengan dalam
menjalankan amanah tsb”.
Endri Sanopaka@STISIPOL Raja Haji Tanjungpinang
“Selamat dan sukses prof, berikan yang terbaik sebagai bukti anak jati negeri memberikan bakti. Doa dan dukungan kami menyertai tugas yang mulia bagi
negeri…”.
Junaidi@Alumni SMA Negeri Dabosingkep, Kab Lingga
“Selamat atas dilantiknya Bapak di tempat yang baru, semoga ALLAH SWT senantiasa memberikan kekuatan
dan kesehatan lahir dan bathin, serta selalu membimbing Bapak sehinga dapat memberikan
barokah dan manfaat bagi seluruh insan, kualitas para pendidik semakin meningkat melalui kebijakan-
kebijakan yang bermutu….Amin”.
Ilyas@BPK RI Provinsi Riau “Assalamu‟alaikum wr wb, selamat bang atas pelantikan
menjadi WR I UMRAH..semoga lancar dalam menjalankan tugas dan salam sukses”.
Prof. Dr. Edy Suwandi Hamid@Ketua APTISI
Pusat
218 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“Selamat Pak Firdaus, bergabung dan aktif di APTISI yang sekarang saya pimpin”
Dr. Ir Adrizal, M.Sc.@Fakultas Peternakan
Universitas Negeri Jambi “Selamat, semoga punya program unggulan akselerasi”
Dr. Bakhruddin, ST., MT@Fakultas Teknik
Universitas Riau
“Kami doakan semoga Prof Sukses melaksanakan amanah dan selalu dalam lindungan ALLAH SWT”.
Djasmier@Alumni SMA Negeri Dabosingkep
“Syabas heng, lanjutkan Visi mu”
Pendi Rusli@Alumni SMA Negeri Dabosingkep
“Selamat Prof menjadi Wakil Rektor, semoga dpt memegang amanah yang diterima”
Bor@Guru SD Negeri Remik, Singkep Selatan,
kab Lingga
“Selamat saye ucapkan dan semoga dilancarkan semua urusannya, Amin.”
Drs. H. Kennedy, SE. M.Si., Ak.@Dekan Fakultas
Ekonomi Universitas Riau “Tahniah atas amanah yang dilimpahkan. Semoga
ALLAH SWT selalu menjagamu, Amiin”.
Iqbal@IPDN Kampus Rokan Hilir, Provinsi Riau
219 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“Kami mengucapkan selamat kepada Profesor atas pelantikannya. Semoga dalam menjalankan amanahnya selalu mendapat bimbingan dari ALLAH SWT, Amiin”.
Hadi Sumantri @Alumni SMA Negeri
Dabosingkep
“Pak Firdaus memang pas memegang amanah untuk memajukan UMRAH. Semoge amanah ini dapat
dijalankan dengan baik. Sukses Pak Aheng”
Sumartono, S.E@Ketua DPW PITI Provinsi Kepri
“Segenap Dewan Pimpinan Wilayah Persatuan Islam Tionhoa (PITI) Kepulauan Riau, mengucapkan selamat
atas ditugaskannya Bpk Prof. Dr. Firdaus L.N., M.Si/ Guru Besar FKIP Unri sebagai Wakil Rektor I
Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH). Semoga dalam menjalankan amanah ini Bapak senantiasa diberi
petunjuk oleh ALLAH SWT dan semoga pengabdian yang dicurahkan dalam melahirkan intelektual Kperi yang kredibel, amanah, dan berakhlak mulia menjadi amal jariah Bapak serta berguna bagi generasi didik Kepri khususnya, dan masyarakat Kepri umumnya”.
Prof. Dr. H. Arief Hidayat, M.Si Dekan FMIPA Universitas Negeri Malang, Alumni Universite
de Lille, Perancis “Ass wr wb Prof Firdaus, kami mengucapkan selamat
atas dilantiknya bapak sebagai WR I UMRAH. Semoga memberi berkah bagi bangsa, negara, dan keluarga serta
diberi kemudahan, kesehatan, dan kesuksesan dalam mengemban amanah, Amin”.
Brigadir Lenderal Hambali@Alumni PPSA XVI
Tahun 2009 Lemhannas RI
220 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
“Alhamdulillah Prof, kami banggsa dengan promosi Bapak, semoga sukses dalam mengemban amanah”.
Zulkifli, S.Pd@Anggota DPRD Kab Bintan
“Tanhniah, smg UMRAH lebih baik ke depan, dan menjadi andalan bagi Kepri”
Sari Wayuni, SE, ME. Ak@Ketua STIE Pembangunan Tanjungpinang
“ Pauzi, S.Ag., S.Pd.I., M.Si@Ketua STAI Miftahul Ulum
dan Ketua Forum Perguruan Tinggi Swasta Provinsi Kepri
“
221 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
Akhirul kalam…
Demikian lah kalam suluh penerang laluan yang hendak hambe tempuh menemani Kakanda Akhlus yang baik budi.
Sekirenye Encik-encik, Tuan-tuan, Puan-puan, Pak Long, Pak Ngah, Pak Cik, Pak
Ndak Adik-adik, Abang-abang dan Sedare mare semue maupun khalayak ramai,
teristimewa Sivitas Akademika UMRAH terbersit hasrat di hati nak membantu
menerangi jalan yang hendak hambe retas lalui di halaman kampus Raja Ali Haji kelak,
“Kecik telapak tangan, Nyiru hambe tadahkan”.
Boleh hanta lewat e-mail:
atau lewat SMS ke 081365706846
222 S
ep
te
mb
er
8,
20
14
223 S
ep
te
mb
er
8,
20
14