Materi Diskusi No.1/APTIKOM/Pus/Sep/Kr-1/2009

Filosofi dan Struktur Kurikulum Rumpun Ilmu Informatika dan KomputerDisusun oleh Kelompok Kerja Pengembangan Kurikulum Asosiasi Program Studi Informatika dan Komputer se-Indonesia dalam Pengembangan National Qualifications Framework untuk Rumpun Ilmu Informatika dan Komputer Versi 1.0 September 2009dipersiapkan oleh

Tim APTIKOM Pusat dan Wilayahdipresentasikan kepada

Direktorat Akademik DIKTI Departemen Pendidikan Nasional RI

Daftar Isi Ringkasan Ekeskutif

Sejarah Acuan Penyusunan Kurikulum Prinsip Pengembangan Kurikulum Pengetahuan Multi-Disiplin dan Keterlibatan Stakeholder Evolusi Ilmu Informatika dan Komputer Kurikulum Termutakhir dan Sasaran Kompetensinya Tantangan Pembuatan Model Adaptif Struktur Kurikulum dan Implementasinya

PenutupPrivate & Confidential

1

1

Semenjak diperkenalkan di Indonesia, kurikulum rumpun ilmu informatika dan komputer telah mengacu pada sistem dan model kurikulum internasional. 1967 COSINE report (Commission on Engineering Education) 1968 Curriculum 68 (ACM) 1977 A Curriculum in CS and Engineering (IEEE-CS) 1978 Curriculum 78 (ACM) 1983 Model Program in CS and Engineering (IEEE-CS) 1989 Computing as a Discipline 1991 Computing Curricula 91 (IEEE-CS + ACM) 2001 Computing Curricula 2001 (IEEE-CS + ACM) 2005 Computing Curricula 2005 (IEEE-CS + ACM + AIS)

Private & Confidential

2

Dalam perjalanannya, perkembangan dinamis referensi tersebut mewarnai diperkenalkannya 4 (empat) panduan kurikulum berskala nasional.