ANALISA STATISTIK

BIL CALON

KEPUTUSAN MENGIKUT GRED (PERBEZAAN ANTARA TAHUN 2009 DENGAN 2010)LULUS

(%)BEZ

A GPMPA+ A A- B+ B C+ C D E F

D HTH 2

00

9

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

20

09

20

10

(%) 200

9201

0 BEZA

29

29 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 4 1 2 6 2 11 10 10 3 0

86.96

100

13.04

6.91

6.93

0.02

Disediakan oleh LCC 2011 Page 1

ANALISA KEPUTUSAN KIMIA PEPERIKSAAN SPM 2010M U IM A N AM A

S M K GU M G U MS AN D A KA N

PERATUSAN PENCAPAIAN KIMIA PEPERIKSAAN SPM 2010

Disediakan oleh LCC 2011 Page 2

SENARAI PELAJAR DAN KEPUTUSAN GRED

NAMA GRED

RYMER ABNE B+

NOR RUBIANA C+

EDMOND HO C

MARWAN MAMOR C

M. EL ZIHAR C

M. RAZIF RAHIBIN C

M. ZANI IDRIS C

MUKTAR SATIP C

KELEBIHAN KELEMAHAN

MEMBUAT LATIH TUBI DAN KERTAS PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

AKTIVITI-AKTIVITI MAKMAL SAINS TIDAK DAPAT DIJALANKAN DENGAN BAIK DISEBABKAN KEMUDAHAN MAKMAL BELUM DISEDIAKAN

TEKNIK MENJAWAB SEPANJANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

KEKURANGAN LATIHAN DALAM BAHASA MELAYU (CALON MENGHADAPI MASALAH PEMAHAMAN DALAM BAHASA INGGERIS)

PENGGUNAAN COURSEWARE KPM PENGGANTIAN AKTIVITI-AKTIVITI MAKMAL SAINS

CALON KURANG YAKIN DISEBABKAN “MIND SET” SUBJEK SAINS TULEN SANGAT SUSAH

PEMBELAJARAN BERKUMPULAN KOTMITMEN CALON DALAM MEMBUAT LATIHAN

PEMBELAJARAN DALAM BENTUK JADUAL

MEMBINA SEMANGAT MELALUI CERAMAH HALUAN SELEPAS SPM DALAM JURUSAN SAINS (DALAMAN)

Disediakan oleh LCC 2011 Page 3

Disediakan oleh LCC 2011 Page 4