soalan sains tingkatan 1
Post on 26-Sep-2015
627 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
NAMA: __________________________________________________ TING: ____________
(UJIAN PENGESANAN 1SAINS TINGKATAN 1MASA: 1 JAM)
Jawab semua soalan.
1Sains merupakan sebahagian daripada kehidupan seharian kita. Sains juga banyak membantu kita dalam pelbagai perkara termasuk makanan, pakaian, dan sebagainya.
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan Sains?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[2 markah]
(b)Tandakan ( / ) pada kotak bagi gambar yang menunjukkan fenomena alam berkaitan sains.
[2 markah]
(c)Susun langkah-langkah penyiasatan saintifik di bawah dengan betul.
(P-Menulis kesimpulanQ- Mengumpulkan dataR-Menganalisis dan mentafsir dataS-Menulis laporan) (T-Mengenal pasti masalahU- Membuat hipotesisV-Menjalankan eksperimenW-Merancang eksperimen)
(TUWRS)
[3 markah]
2Rajah 1 menunjukkan simbol bahan yang berbahaya.
Rajah 1
(a) Lengkapkan Rajah 2 dengan label daripada senarai di bawah.
(MenghakisMudah terbakarToksikRadioaktif)
[4 markah]
(b) Berikan satu contoh bahan yang dilabelkan dengan simbol (i), (iii) dan (iv).
Simbol (i) : ________________________________________________________
Simbol (iii): ________________________________________________________
Simbol (iv): ________________________________________________________
[3 markah]
3Rajah 2 di bawah menunjukkan dua alat pengukuran berlabel A dan B.
Rajah 2
(a)(i)Namakan alat pengukuran A.
____________________________________________________________________
[1 markah]
(ii)Nyatakan bacaan pengukuran A.
____________________________________________________________________
[1 markah]
(b)(i)Namakan alat pengukuran B.
____________________________________________________________________
[1 markah]
(ii)Nyatakan bacaan pengukuran B.
____________________________________________________________________
[1 markah]
(c)Nyatakan fungsi alat pengukuran A dan B .
____________________________________________________________________
[2 markah]
(d)Kira ketebalan dinding silinder.
____________________________________________________________________
[1 markah]
4Rajah 3 menunjukkan susunan radas satu eksperimen untuk menentukan bagaimana panjang bandul mempengaruhi masa yang diambil untuk mengayun.
Rajah 3
(a) Lengkapkan jadual di bawah.
Panjang bandul (cm)
Masa yang diambil bagi 10 ayunan (s)
Tempoh satu ayunan lengkap (s)
20
10.0
30
11.0
40
12.0
50
13.0
1.3
[3 markah]
(b)Nyatakan pemboleh ubah bagi eksperimen ini:
i. Pemboleh ubah dimanipulasikan: _______________________________
ii. Pemboleh ubah bergerak balas: _______________________________
iii. Pemmboleh ubah dimalarkan: _______________________________
[2 markah]
(b) Terangkan bagaimana panjang bandul mempengaruhi tempoh ayunan.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[2 markah]
5Jadual di bawah menunjukkan lima kuantiti fizik dan unit S.I. serta simbol yang sepadan.
(a) Lengkapkan jadual berikut.
Kuantiti fizik
Unit S.I.
Simbol
a. Panjang
meter
m
b. Jisim
kg
c. Suhu
K
d. Masa
saat
e. Arus elektrik
A
[4 markah]
(b) Nyatakan alat yang sesuai untuk melakukan pengukuran berikut :
i. Panjang garis lurus - ____________________________________________
ii. Diameter luar bikar - _____________________ dan ___________________
[3 markah]
6Rajah 4 menunjukkan silinder penyukat yang diisi dengan air.
Rajah 4
(a) i)Dengan merujuk Rajah 4, nyatakan posisi manakah mata kita patut berada supaya dapat bacaan yang tepat?
_________________________________________________________________
[1 markah]
ii)Berapakah isipadu larutan X?
_________________________________________________________________
[1 markah]
iii) Nyatakan satu sebab mengapa kita perlu menggunakan kertas putih semasa membaca isipadu larutan X?
_________________________________________________________________
[1 markah]
(b)Nyatakan nama dan kegunaan peralatan berikut di bawah:
(Nama alat: _____________________________________________Kegunaan alat:______________________________________________) (i)
(i)[2 markah]
(Nama alat: ______________________________________________Kegunaan alat:______________________________________________)(ii)
[2 markah]
7Satu aktiviti telah dijalankan untuk menentukan isi padu guli.
Rajah 5(a)
(a) i)Berdasarkan Rajah 5(a), berapakah isipadu 10 biji guli itu?
_________________________________________________________________
[1 markah]
ii)Hitung isi padu bagi tiga biji guli.
[2 markah]
(b)Rajah 5(b) di bawah menunjukkan satu kaedah yang boleh digunakan untuk menentukan isi padu pepejal berbentuk tidak sekata.
Rajah 5(b)
(i)Berapakah isipadu batu?
_______________________________________________________________________
[1 markah]
(ii)Berapakah isipadu gabus?
_______________________________________________________________________
[1 markah]
(iii)Namakan kaedah yang digunakan dalam aktiviti ini.
_______________________________________________________________________
[1 markah]
(iv)Bolehkah kaedah ini digunakan untuk menentukan isipadu seketul gula batu? Terangkan jawapan anda.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[2 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
SELAMAT MENJAWAB. SEMOGA BERJAYA.
(DISAHKAN OLEH,(PN. ZAKIAH BT. ABD. JABAR)GURU KANAN SC & MT) (DISEDIAKAN OLEH,(PN.ROSDILA AZWANA BT. ABDULLAH)) (DISEMAK OLEH,(PN.NORILA BT ISMAIL)KETUA PANITIA SAINS)
2
top related