kvkk

Mata Pelajaran: Pemulihan Bahasa Melayu

Tarikh: 13/7/2015

Masa: 1.10 petang – 2.05 petang

Kelas : 2Tabah

Bil. Muirid: 4

Umur:8

Tajuk: Perkataan KVKK

Kemahiran: 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.

2. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

Hasil Pembelajaran: 1. Menyebut 3 daripada 4 nama benda dalam gambar dengan betul secara individu.

2. Menulis perkataan KVKK 3 daripada 4 perkataan dengasn betul secara kumpulan dalam permainan pengukuhan.

Pengetahuan Sedia Ada: Murid dapat membaca perkataan KVK + KV + KVK dengan betul.

Nilai: Kesabaran, kerjasama, ketekunan

KBKK: Membanding dan membeza, meneliti bahagian dan keseluruhan.

BBM: Roda impian,slaid power point, komputer , LCD, lembaran kerja, papan putih kecil.

Langkah/Masa

Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran & pembelajaran

Catatan

Set Guru: Murid-murid 1. Guru Mengucap BBM:

Induksi(5 Minit)

, Hari ini ,kita tengok satu video yang berkaitan dengan pembelajaran kita.Murid-murid nak tengok video tak?Murid : Nak.

selamat dan bertanya khabar semua murid.

2. Guru menayangkan video . Video ini mengandungi gambar nama benda yang hendak dipelajari.

Video, computer, LCD

Langkah 1(15 Minit)

1. perkataan KVKKA) bankB) gongC) tongD) wang

1. Murid belajar dengan komputer.

2. Murid membunyi 4 perkataan KVKK melalui komputer.

3. Slaid power point beranimasi.

BBM:Komputer.slaid power point.

Langkah 2(15 Minit)

(Rujuk lampiran) 1. Guru menyediakan lembaran kerja.

2. Murid perlu menyiapkan lembaran kerja.

3. Guru menyemak dan membetulkan kesalahan.

BBM:Lembaran Kerja

Nilai:Ketekunan,berdikari

Langkah 3(10 minit)

1. Guru menerangkan peraturan permainan roda impian.- Secara bergilir-

gilir, murid-murid memusing roda impian.

- Selepas itu, murid perlu menjawab soalan yang terdapat atas roda impian.

- Sebagai contoh , murid memusing

BBM:Roda Impian, kad- kad Huruf,manila kad,Nilai:Kesabaran,kerjasama.

roda impian dan berhenti di kotak putar sekali lagi, murid hendaklah memusingkan roda impian satu kali lagi dan memusing berhenti di petak yang ada gambar bank. Murid akan mencari huruf untuk menjadi perkataan tersebut dalam kumpulan.

Penutup(5 Minit)

Rujuk lampiran. 1. Guru mengeluarkan semua hadiah.

2. Murid diminta mencari nama benda yang telah dipelajari dalam gambar.

3. Guru merumuskan tajuk pembelajaran hari ini.

BBM:Kotak Hadiah, slaid power point

Nilai: ketekunan.