jpp dan kredit
Post on 30-May-2018
253 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
1/25
Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
PENGIRAAN JAM
PEMBELAJARAN PELAJAR &KREDIT
Satu Pendedahan Konsep dan Amalan Kepada Pegawai-
pegawai Pendidikan Guru & Pensyarah-pensyarah dariInstitut Pendidikan Guru
Dr Ithnin Bujang
Sektor Dasar & Korporat, Lembaga Akreditasi Negara
Hotel Quality, City Centre, Kuala Lumpur
4 April 2007
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
2/25
Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Konsep Kredit dalam Pengajaran
dan Pembelajaran
Definisi teras: Recognition of a unit of learning,
usually measured in hours of study or achievement of
the threshold standard
Source: Harvey, L 2004. www.qualityresearchinternational.com/glossary 2004 as retrieved on 2April 2007
Definisi UNESCO: A credit is a generally agreed-upon
value used to measure a student workload in terms of
learning time required to complete course units,resulting in learning outcomesSource: Vlasceanu, et.al. 2004 as retrieved from www.qualityresearchinternational.com/glossary
2004 as retrieved on 2 April 2007
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
3/25
Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Konsep Kredit dalam Pengajaran dan
Pembelajaran
The Scottish Qualification Authority defines credit as:
the amount of time that an average learnerat a specified level
might expect to take to achieve the outcomes regardless of the
mode of delivery orassessmentSource: SQA, 2002,as retrieved from www.qualityresearchinternational.com/glossary 2004 asretrieved on 2 April 2007
The European Credit Transfer and Accumulation System(EU,
2004) defines ECTS credits as:
The currency to measure student workload in terms ofnotional
learning time required to achieve specified learning outcomes
Retrieved from www.qualityresearchinternational.com/glossary 2004 as retrieved on 2 April 2007
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
4/25
Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Konsep Kredit dalam Pengajaran
dan Pembelajaran
The New Zealand Qualification Authority(NZQA, 2003) and the
South Africa Qualification Authority (SAQA, 2000). also both
define credit on notional learning hours but are more explicit in
including the time spentin doing assignmentsand time spent
in assessmentSource: www.qualityresearchinternational.com/glossary 2004 as retrieved on 2 April 2007
University of Exeter (2004) definition: Credit is awarded to a
learner in recognition of the verified achievement oflearning
outcomes at a specified level. One credit equates to 10 notional
hours of learning successfully achieved and works on the basis of
achievement at threshold standard
www.qualityresearchinternational.com/glossary 2004 as retrieved on 2 April 2007
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
5/25
Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Konsep Kredit dalam Pengajaran dan Pembelajaran
In the US, e.g. (Reference 1) The Northeast Texas Network Consortium
(NTNC,2002) define credit as:
A credit is the value assigned to a course. Usually one credit equals one 50
minute class period per week. Many courses carry 3 credits and meet for three
50 minute periods a week.
Source: www.qualityresearchinternational.com/glossary 2004 as retrieved on 2 April 2007
In the US, e.g. (Reference 2) One credit is generally given for three hours per week in
and outof work.
Academic credit is a measure of the total time commitment required of a typical
student in a particular course of study. Total times consists of three components: (1)
time spent in class; (2) time spent in laboratory, studio, field work, or other scheduledactivity; (3) time devoted to reading, studying, problem solving, writing, or
preparations.Source: C.J Quann, A handbook of Policies and Procedures. The handbook apparently represents
the current standard among collegiate registrars.
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
6/25
Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Konsep Kredit dalam Pengajaran
dan Pembelajaran
LAN: Satu kredit memerlukan lebihkurang 40 jam waktu
belajar.
Sebagai contoh pengajaran secara kuliah (bersemuka), 1 nilai
kredit memerlukan pertemuan sekurang-kurangnya selama satu
jam seminggu untuk tempoh semester 14 minggu. Diandaikan
juga satu jam pengajaran dan pembelajaran memerlukan dua jam
tambahan untuk proses pembelajaran.
Bermakna satu kredit ialah (1 jam kuliah + 2 jam tambahan) x 14= 42 jam
Sumber: Garis Pandual Kriteria dan Standard Kursus Pengajian IPTS 2002, m.s. 13 dan 16
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
7/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Konsep Kredit dalam Pengajaran
dan Pembelajaran
LAN: 1 kredit = 40 jam pembelajaran bagi sistem semester 14minggu
U.S. : (1) 1 kredit = 45 jam pembelajaran bagi sistem semester
15 minggu atau
(2) 1 kredit = 30 jam pembelajaran bagi sistem quarter 10
minggu
U.K. 1 kredit = 10 notional hour
European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) =25 notional hour
Credit can be transferred by determining the conversion factor
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
8/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Konsep Kredit dalam Pengajaran
dan Pembelajaran
MQA: (1) Kredit ertinya ukuran representatif untuk
mencerminkanbeban akademik.
(2) Beban akademik ertinya ukuran kuantitatif aktiviti
pembelajaran yang termasuk syarahan, tutorial, seminar, kerjaamali, kerja luar, pembelajaran sendiri, dan peperiksaan untuk
mencapai suatu set hasil pembelajaran
MQF menetapkan 40 jam beban pembelajaran sebagai bersamaan1 kredit
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
9/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Beban Akademik (Pembelajaran)
Pelajar
LAN / MQA telah menetapkan beban akademik (pembelajaran)
pelajar seminggu ialah 8 jam sehari x 6 hari per minggu = 48 jam
Research data for Malaysian students: The available time for
actual study has been estimated to be 54 hours per week (Zainai,
1980)
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
10/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Garis Panduan Penetapan Beban Pembelajaran
Kuliah: Every hour of lecture add 1-2 hrs of study time.
Complex subject may require 3 hrs or more of independentlearning.Rujukan: Bengkel Sistem Kredit di Holiday Villa 31 Jan - 2 Feb. 2005 Anjuran QAD
Amali : Bagi setiap 3 jam waktu makmal biasanya termasuk
masa untuk menulis laporan. Namun, bagi disiplin tertentu,
misalnya Bioperubatan, Sains Kesihatan dan Kejuruteraan, 2
jam waktu makmal mungkin memerlukan 2 3 jam untuk
menyediakan laporan. (MQF dipadan / diterjemahdaripada Bengkel Sistem Kredit 31
Jan - 2 Mac 2005)
Tutorial: For every tutorial (which may last between 1-2 hours)add 1-2 hours of preparation time.
Rujukan: Bengkel Sistem Kredit di Holiday Villa 31 Jan - 2 Feb. 2005 Anjuran QAD
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
11/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Garis Panduan Penetapan Beban PembelajaranLatihan Industri: Pengiraan kredit untuk latihan industri
seharusnya berdasarkan bilangan jam pembelajaran berkesan
(effective learning) per hari didarab dengan bilangan hari per
minggu dan bilangan minggu latihan industri (MQF dipadan /diterjemahdaripada Bengkel Sistem Kredit 31 Jan - 2 Mac 2005)
Latihan Mengajar: (akan ditentukan oleh peserta)
Projek Tahun Akhir (peringkat kepujian): memerlukan kira-kira
240 400 jam untuk tugasan (6 10 kredit) dengan 1 2 jampertemuan per minggu dengan penyeliaan, sama ada berdasarkan
makmal, kerja amali atau kajian literatur atau kedua-duanya.(MQF dipadan / diterjemahdaripada Bengkel Sistem Kredit 31 Jan - 2 Mac 2005)
Pengajaran-mikro: (akan ditentukan oleh peserta)
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
12/25
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
13/25
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
14/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
HasilPembelajaran Program: Bacelor Sains (Kepujian) Bioteknologi
(Petikan daripada Garis Panduan Program Pengajian Bioteknologi oleh Pakar Bidang
Bioteknologi)
Pada akhir kursus pengajian ini, graduan berupaya;
1. menunjukkan kefahaman yang menyeluruh berkaitan bioteknologi,
2. menganalisis, mensintesis dan menilai pengetahuan dan maklumat dalambioteknologi,
3. mengaplikasikan pengetahuan teori dan kemahiran praktik,
4. menjalankan penyelidikan yang berselia,
5. menginovasi, kreatif dan membuat penyesuaian terhadap perubahan dan isu-isu
dalam bioteknologi,
6. mengiktiraf kepentingan pembelajaran sepanjang hayat untuk menghadapi cabaranglobal,
7. menunjukkan kefahaman dan kesedaran isu-isu etika, perundangan dan sosial,
8. mengurus persekitaran makmal dan tempat kerja,
9. berkomunikasi dan menunjukkan kemahiran interpersonal,
10. menyedari kepentingan kemahiran keusahawanan
Hasil Pembelajaran, Jam Pembelajaran
dan Kredit
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
15/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Hasil Pembelajaran Mata Pelajaran Genetik
Di akhir kursus ini pelajar boleh
1. Menunjukkan kefahaman prinsip umum genetik di peringkat
kelasikal, molekular dan populasi,2. Mengetahui sejarah dan biografi individu yang berjaya
menjadikan genetik sebagai bidang asas sains yang penting,
3. Menghargai impak genetik ke atas kebajikan manusia dan
masyarakat.
Hasil Pembelajaran, Jam Pembelajaran
dan Kredit
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
16/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Hasil Pembelajaran Modul 2 Mata Pelajaran Genetik : Genetik
Mendel (Mendelian laws of Inheritance)
Diakhir kursus modul 2 (Genetik Mendel) pelajar boleh,
1. Mengetahui sejarah perkembangan dan penemuan genetik Mendel,
2. Menunjukkan kefahaman terminologi berkaitan genetik Mendel seperti
gen/faktor, alel, dominan, resesif, fenotip, genotif, kacukan monohibrid,
kacukan dwihibrid, generasi F1, generasi F2, generasi kacukuji,
3. Menunjukkan kefahaman Hukum-hukum Mendel iaitu segregasi dan
penyusunan bebas,4. Mengkaitkan perlakuan orientasi kromosom homolog pada Metafasa I
meiosis dengan Hukum-hukum Mendel,
5. Menganalisis data kacukan monohibrid dan dwihibrid.
Prasyarat Modul: Telah mengikuti modul 1 (mitosis dan meiosis).
Hasil Pembelajaran, Jam Pembelajaran
dan Kredit
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
17/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Hasil pembelajaran Kelas Amali 1. Genetik Mendel
Diakhir kelas amali ini pelajar boleh,
1. Mengenalpasti fenotip hasil daripada kacukan monohibrid dan
dwihibrid,2. Mengkait genotip kepada setiap fenotip yang diperhati,
3. Membuat hypothesis pewarisan satu gen dan dua gen,
4. Menganalisis data kacukan monohibrid dan dwihibrid dengan
menggunakan statistik2.
Hasil Pembelajaran, Jam Pembelajaran
dan Kredit
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
18/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Proses Penetapan Beban Akademik (Pembelajaran) Kursus Pengajian
Menyenaraikan kesemua mata pelajaran yang diperlukan oleh
sesuatu kursus pengajian mengikut bidang dan tahap kelayakan
yang ditetapkan
Menetapkan kesemua aktiviti pembelajaran yang boleh
memastikan hasil pembelajaran tercapai
Menetapkan jumlah jam pembelajaran pelajar (JJPP) mengikutaktiviti pembelajaran setiap mata pelajaran
Mengira nilai kredit sesuatu mata pelajaran yang perlu diikuti
Menetapkan JJPP keseluruhan kursus pengajian Menetapkan jumlah jam kredit keseluruhan kursus pengajian
(JPPP / 40)
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
19/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Menentukan panjang semester dalam minggu atau PSM (contoh
14 minggu)
Menentukan jam beban akademik (pembelajaran) pelajar
(BAPM) per minggu (contoh 8 jam sehari x 6 hari per minggu =
48)
Menentukan bilangan minggu yang diperlukan untukmenyelesaikan kursus pengajian ( JJPP / 48 )
Menentukan jumlah semester yang diperlukan berdasar kepada
panjang minggu semester yang dipilih (JPPP / BAPM / PSM)
Menyenaraikan kursus mengikut semester
Menetapkan sama ada beban akademik (pembelajaran)
mingguan adalah sesuai.
Proses Penetapan Beban Akademik (Pembelajaran) Kursus Pengajian
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
20/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Sarjana Muda Pendidikan Sains (Kepujian) Major Biologi
Kursus asas sains dan matematik ( Copntoh: Asas Biologi,
Pengenalan Kimia, Pengenalan Fizik, Matematik Permulaan,
Kalkulus Permulaan
Kursus teras major (Contoh Genetik, Biokimia & Mikrobiologi)
Kursus elektif
Kursus pendidikan
Kursus kemahiran generik
Projek
Latihan mengajar
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
21/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Kursus JJPP Kredit
Asas Biologi 242 242/40= 6.05
Genetik 114 114/40= 2.9
Mata pelajaran asas biologi dikendalikan melalui dua kursus
(Biologi Asas 1 dan Biologi Asas 2) berpandu dasar setiap kursus
sebaik-baiknya bernilai 3 kredit
JJPP = Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar
Proses Penetapan Beban Akademik (Pembelajaran) Kursus Pengajian
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
22/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Pengiraan Jam Pembelajaran Modul Genetik Mendel
Aktiviti Pembelajaran Masa (minit)1. Menghadiri kuliah (pembelajaran bersemuka) 50
2 Persediaan sebelum menghadiri kuliah
3. Mengulangkaji kuliah dan jika perlu merujuksemula kuliah yang telah dirakam,
4. Membuat tugasan berkaitan genetik Mendel
5. Mendapatkan maklumat daripada Internet daripada
laman web yang telah dikenalpasti
6. Merujuk buku teks
Jumlah Masa Pembelajaran (2 hingga 6) 120
8. Amali (Laporan amali perlu disiap dan
diserah diakhir sesi amali) 180
9. Kuiz 10
Jumlah 360 (atau 6 jam))
Proses Penetapan Beban Akademik (Pembelajaran) Kursus Pengajian
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
23/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Pecahan jam pembelajaran diperlukan untuk memenuhi hasil pembelajaran
mata pelajaran genetikprogram Bac. sains Bioteknologi adalah seperti berikut:
Aktiviti pembelajaran Jam.Kuliah
1. Kuliah
1a. Pembelajaran bersemuka 241b. Masa Tambahan untuk persediaan kuliah,
memperkemaskan nota kuliah, ulangkaji kuliah,
membuat rujukan buku teks, perpustakaan dan Internet 302. Tutorial
2a. Menghadiri tutorial secara bersemuka 9
2b. Jam tambahan untuk perasediaan tutorial 9
3. Amali
3a. Pembelajaran bersemuka menghadiri amali 24
3b. Jam tambahan persediaan untuk amali dan menulis
laporan Pelbagai Tugasan (e.g. penyelesaian masalah) 12
4. Kuiz dan Ujian danpeperiksaan akhir 6
Jumlah Jam Pembelajaran 114
Nilai Kredit 114/40 = 2.9 atau 3 (angka genap terdekat)
Proses Penetapan Beban Akademik (Pembelajaran) Kursus Pengajian
-
8/14/2019 JPP Dan Kredit
24/25Jam Pembela aran Pela ar JPP & Kredit
Latihan
Peserta akan dibimbing dan bekerja secara kumpulan
menyediakan jadual berikut;menentukan aktiviti pembelajaran pelajar setiap mata pelajaran
bagi kursus pengajian terpilih membuat penggiraan beban akademik (pembelajaran) pelajar
setiap mata pelajaran dan kursus pengajian
membuat penggiraan nilai kredit setiap mata pelajaran dankursus pengajian menentukan jangkamasa (dalam minggu) kursus pengajian menentukan bilangan semester kursus pengajian
menilai sama ada beban akademik (pembelajaran) pelajarsesuai
Contoh Sarjana Muda Pendidikan Sains dengan
Kepujian Major Biologi - UPSI
http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/http://template%20contoh%20%20-%20notional%20credit%20upsi%20biologi.xls/ -
8/14/2019 JPP Dan Kredit
25/25J P b l P l JPP & K di
TERIMA KASIH
top related