amanat tahun baharu “pendidikan untuk semua, menteri ... 2019 menteri reduce size.pdf ·...
TRANSCRIPT
Amanat Tahun BaharuMenteri Pendidikan Malaysia
14 Januari 2019, UPM
“Pendidikan Untuk Semua, Tanggungjawab Semua”
WAWASAN 2020• Membina bangsa Malaysia yang
bersatu padu.• Memupuk dan membina masyarakat
demokratik yang matang.• Mewujudkan masyarakat yang
bermoral dan beretika.• Mewujudkan masyarakat saintifik,
progresif dan berpandangan depan.• Mewujudkan masyarakat berbudaya
penyayang.
“Untuk membentuk masyarakat yang bersatu padu, pendidikan ialah titik mulanya. Untuk melahirkan
masyarakat yang demokratik, bermoral dan beretika, pendidikan ialah terasnya.”
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh…”
• Asas pendidikan ialah melahirkan insan yang berfungsi di tengah-tengah setiap komuniti dan masyarakat.
• Pendidikan seharusnya menjadi penyelesai kepada masalah-masalah yang melanda masyarakat.
• Semua daripada kita ialah pendidik dan kita semua harus menggalas tanggungjawab ini bersama.
“It takes a village to raise a child”
..
“Kamu semua adalah pemimpin dan setiap pemimpin akan dipersoalkan tanggungjawabnya
terhadap kepemimpinannya.” (HR. Bukhari)
Menjadikan sekolah kerajaan sebagai sekolah pilihan1
Mengembalikan wibawa universiti awam dan pengajian tinggi
2
Pendidikan Berteraskan Nilai
Ketinggian Kualiti
Autonomi danAkauntabiliti
Tiga hala tuju yang menjadi kompas dan paksi pergerakan kita
“Sekolah mesti menjadi tempat untuk memanusiakan manusia, mengajarkan benar
dan salah, dan mengetengahkan konsep pembelajaran melalui sifat ingin tahu”
“Konsep pembelajaran tidak hanya tertakluk di sebalik four walls of room. Konsep
pembelajaran yang baik mestilah relevan di setiap masa dan setiap tempat.”
• Kementerian akan berusaha menggunakan teknologi blockchain, kepintaran buatan (Artificial intelligence) dan Pensejagatan Internet (Internet of things).
• Pendidikan STREAM (Science – Technology – Reading – Engineering – Arts – Mathematics) harus menjadi tumpuan.
• Kita perlu memperkenalkan dan mempopularkan Sains sebagai satu cara hidup.
• Professional Up-skilling of English Language Teachers (Pro-ELT),
• Program Peningkatan Kemahiran Bahasa Inggeris di Sekolah, atau The English Language Enhancement Progamme in Secondary Schools (PPKBIS)
• Program Intervensi Tambah Opsyen Bahasa Inggeris (PITO BI) Sekolah Rendah
• Program English for Preschool Teachers
• Program Gerak Jangkau Bahasa Inggeris (Outreach Programme)
• Program English at the Workplace for Professionals in Education Programme
Peningkatan Mutu
“Pemberian autonomi ini mesti juga hadir bersama dengan sikap kebertanggungjawaban
yang tinggi (akauntabiliti) sekali gus menghasilkan pendidikan yang berkualiti.”
“Operasi membaikpulih sekolah daif ini akan menjadi
keutamaan dan bakal digerakkan dengan lebih
agresif.”
Memudahkan pengurusan fail dan dokumentasi
Pengurusan data dan sistem online
Sekolah boleh merangka sendiri pelaksanaan
Literasi dan Numerasi (LINUS)
Penyeragaman borang dan proses pemantauan
Penyelarasan penubuhan jawatankuasa di peringkat sekolah
1
2
3
4
5
Inisiatif Ringankan Beban Guru
A
BC
D
Berorientasikan Pembelajaran
Pentaksiran Bilik Dajah (PBD)
Pemansuhan pembahagian kelas mengikut pencapaian akademik
Iklim pembelajaran yang positif berteraskan nilai-nilai murni
Proses Pembelajaran
• Kemudahan mesra OKU secara berperingkat di sekolah
• Melaksanakan Dasar Sifar Penolakan (Zero-reject Policy)
• Peluang dan akses yang adil terhadap pendidikan yang berkualiti
• Mengembalikan semangat SBP yang asal, membantu pelajar-pelajar yang kurang bernasib baik atau B40.
Pendidikan Inklusif
26
4
1
53
• Memudahkan sistem kenaikan pangkat
• Sistem perhubungan antara perpustakaan seluruh universiti akan ditambah baik
• Penyelidikan ke arah menyelesaikan masalah masyarakat yang bersifat semasa dan substantial
• Menjadikan Malaysia sebagai international education hub
• Menggalakkan universiti untuk menyuburkan budaya dialog,
forum, debat, wacana dan program-program lain yang
bersifat intelektual
• Etika merupakan aspek yang sangat besar dan akan
ditekankan
• Geran-geran yang akan dikeluarkan mestilah berbentuk:
knowledge transfer
Mengembalikan Wibawa Pengajian Tinggi
• Meningkatkan kualiti dan penyampaian program TVET untuk menambah baik kebolehpasaran graduan
• Menyelesaikan isu pengiktirafan Kolej Vokasional
• KV diletakkan selari bersama insititusi-institusi TVET yang lain
• TVET benar-benar setaraf dengan pilihan lain dan bukan lagi sebagai pilihan kedua atau pilihan alternatif
• Peningkatan rangkaian dan usahasama Politeknik dan Kolej Komuniti dengan industri
TVET
“Buku ialah pintu kepada imaginasi.
Hanya dengan membaca, anak-anak hari ini boleh bermimpi untuk menjejak impian
mereka.”
#malaysiamembaca
“Apa yang ingin dilakukan bukanlah
mudah namun ia tidak mustahil sekiranya kita
melakukannya bersama-sama – this is not a one-man show.”
“ Janganlah takut untuk bercita-cita, sama-
samalah kita menggembleng tenaga demi memugar masa hadapan anak bangsa
yang lebih cerah.”