BHEA, UITM

FAQ Pentaksiran& PenilaianAkademik UiTM

FAQ Pentaksiran danPenilaian Akademik

FAQ ini terhasil melalui inisiatif BHEA dalam menangani isu COVID-19dengan memastikan sesi kuliah Mac 2020 ini dapat dilaksanakandengan langkah-langkah penyesuaian seperti yang diwartakan

dalam Surat Pekeliling Naib Canselor Bilangan 8 Tahun 2020 danSurat Pekeliling TNCAA Bilangan 1 Tahun 2020

Sumber RujukanSurat Pekeliling TNCAA Bilangan 1 Tahun 2020Surat Pekeliling TNCAA Bilangan 1 Tahun 2017

Polisi Penilaian Akademik UiTM 2015Polisi Kesetaraan UiTM

Handbook Alternative Assessment@UiTMSurat Siaran MQA dan Badan Professional yang berkaitan

FAQ ini disediakanberdasarkan SesiSoal Jawab BHEAbersama WargaUiTM berkaitan HalPentaksiran danPenilaianPembelajaran.

DISEDIAKAN OLEH KETUAPENTAKSIRAN & PENILAIANUHEK BHEA

SOALAN #01APAKAH PERANAN DAN TANGGUNGJAWABPENSYARAH SUMBER/RESOURCE PERSON?PENSYARAH SUMBER / RESOURCE PERSON PERLUBERPERANAN DAN BERTANGGUNGJAWAB 1) MENYEMAKCAP 2) SEMAK SLT, JSU, JSUB ATAU JSUP 3) MENYEDIAKANRUBRIK PENILAIAN 4) RANGKA PROSES PENILAIAN 5)DAPATKAN KELULUSAN JAF/JAN 6) KEMASKINI DI AIMSDAN 7) MAKLUM KEPADA PIHAK BEKEPENTINGAN

SOALAN #02

APAKAH PERANAN DAN TANGGUNGJAWABJK NOBLE FAKULTI DAN KAMPUSMEMBANTU PENSYARAH/RESOURCE PERSON/FAKULTIDAN KAMPUS DALAM MEMBERI NASIHAT DANMEMUDAHCARA DALAM PROSES BERKAITANPENGAJARAN DAN PENTAKSIRAN.

SOALAN #03APAKAH SUMBER RUJUKAN UTKPENTAKSIRAN DAN PENILAIAN UITM?

POLISI PENILAIAN AKADEMIK UITM 2015POLISI KESETARAAN UITMHANDBOOK ALTERNATIVE ASSESSMENT@UITMGARIS PANDUAN PERUBAHAN SEMAKANKURIKULUM DAN PERINGKAT KELULUSAN. SURAT DAN PEKELILING MQA, JPT, UITM DANDOKUMEN YANG BERKAITAN

SOALAN #04

BERAPAKAH BILANGAN TUGAS PENILAIANYANG DIBENARKAN?HANYA 4 BILANGAN PENILAIAN YANGDIBENARKAN MERUJUK KEPADA SURATPEKELILING TNCAA BILANGAN 1 TAHUN 2020

SOALAN #05

BAGAIMANA SAYA BOLEHMENGUKUR/MENGIRA JUMLAH SLT DANRUJUKAN?SILA RUJUK PAUTAN:HTTPS://DRIVE.GOOGLE.COM/DRIVE/FOLDERS/0BWEM-MWZCDT7SXC5SXDETC10BTQ

SOALAN #06

ADAKAH PEPERIKSAAN AKHIR TIDAK AKANDIJALANKAN PADA SEMESTER MAC 2020?YA. PEPERIKSAAN AKHIR DIGANTIKAN DENGANPENTAKSIRAN AKHIR / PENTAKSIRANBERTERUSAN / PENTAKSIRAN ALTERNATIF

SOALAN #07

ADAKAH JSU.JSUP/JSUB/JSP PERLUDISEDIAKAN?

YA. FAKULTI DAN PENGURUS UTAMA PERLUMERANCANG DAN MEMBANGUN JSU.JSUP/JSUB/JSPBAGI MEMASTIKAN KUALITI PENILAIANPEMBELAJARAN PELAJAR

SOALAN #08

ADAKAH KESETARAAN PERLU BERLAKUPADA MASA DAN SITUASI INI?

FAKULTI DAN PENGURUS UTAMA MESTI MEMATUHIJSU.JSUP/JSUB/JSP UNTUK MEMASTIKANKESETARAAN DAN KUALITI ITEM PENILAIANAKADEMIK PELAJAR

SOALAN #09ADAKAH BOLEH PROSES VETTING DIJALANKAN SECARA DALAM TALIAN?YA. BOLEH DAN DIBENARKAN.

SOALAN #10

ADAKAH PROSES VETTING ATAUPENYEDIAAN KERTAS SOALAN MASIH SAMA?

YA, MASIH SAMA MERUJUK KEPADA POLISIPENILAIAN AKADEMIK 2015

SOALAN #11BOLEHKAH SAYA MENGHASILKAN SET PENGUJIANBERBEZA SEKIRANYA KURSUS YANGDITAWARKAN DIPELBAGAI LOKASI?

SET ATAU ITEM PENGUJIAN BOLEH BERBEZA TETAPIMENGGUNAKAN JSU YANG SAMA DAN,ARAS KESUKARAN YANG SAMA/KOMPLESITINYASAMA

SOALAN #12BOLEHKAH RESOURCE PERSON / PENSYARAHSUMBER MEMINTA PENSYARAH YANGMENGAJAR MENYUMBANG SOALAN?

BOLEH. TETAPI RESOURCE PERSON/PENSYARAHSUMBER PERLU MENELITI DAN MENYEMAK ITEM/SET SOALAN TERSEBUT AGAR SESUAI DANSEJAJAR DENGAN JSU SERTA ARAS KESUKARANYANG DISASARKAN.

SOALAN #13

BAGAIMANA SAYA BOLEH MENENTUKAN TEMPOHBAGI SESUATU PENGUJIAN

JIKA PENSYARAH MENGUJI SET/ITEM PENGUJIAN DALAMKADAR MASA TERTENTU, USAHA 3 KALI GANDAAN DIPERLUKAN OLEH PELAJAR DALAM MENYEMPURNAKANTUGASAN TERSEBUT (SUMBER DARI CARNEGIES MELLONUNIVERSITY & KANSAS CURRICULUM CENTER’S DAVIDCLAY.

SOALAN #14BAGAIMANA SAYA BOLEH PASTIKAN PELAJARTIDAK MENIRU SEMASA PENGUJIAN DIJALANKAN?

MEMASTIKAN SOALAN DAN MASA YANGDIPERUNTUKAN MENCUKUPI DAN MEMADAI BAGIPELAJAR MELENGKAPKAN TUGASAN TERSEBUT.BOLEH MENGGUNAKAN SOALAN YANG BERBEZATETAPI MEMPUNYAI ARAS YANG SAMA.MENGGUNAKAN SOALAN ARAS TINGGI YANGBERSIFAT PANDANGAN, PERDEBATAN ATAUPENYELESAIAN MASALAH SANGAT DIGALAKKAN.MENYESUAIKAN ARAS SOALAN DENGAN KONTEKSDALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SOALAN #15APAKAH CONTOH-CONTOH BENTUKPENTAKSIRAN ALTERNATIF YANG BOLEH SAYAJALANKAN?

TERDAPAT BANYAK PENTAKSIRAN ALTERNATIF YANGBOLEH DIJALANKAN ANTARANYA; PORTFOLIO/E-PORTFOLIO, CASE STUDY, CASE ANALYSIS, ESSAY,OPEN BOOK EXAM, REFLECTIVE JOURNAL, REFLECTIVEWRITING, PROBLEM SHEETS, LEARNING LOGS, VIRTUALPRESENTATION, ONLINE TEST AND QUIZZES, ONLINEDISCUSSION, SIMULATION, PROBLEM-BASED, PROJECTBASED, CONCEPT MAP DAN SEBAGAINYA.

SOALAN #16BAGAIMANA CARA SAYA BOLEH MEREKABENTUKPENTAKSIRAN ALLTERNATIF?

MENJELASKAN SITUASI DALAM KONTEKS GENERIK DAN SPESIFIKMENGENALPASTIKAN TUGASAN YANG PERLU DISELESAIKAN OLEHPELAJARMENERANGKAN PERILAKU DAN TINDAKAN DARIPADA TUGASANTERSEBUTMENJELASKAN KESAN DAN IMPAK DARI TUGASAN MENYEDIAKAN RUBRIK DAN MEMBERI REFLEKSI SEBAGAI LANGKANPENAMBAHBAIKKAN.

CARA MEREKEBENTUK INSTRUKSI DALAM PENTAKSIRAN

(SUMBER HANDBOOK ALTERNATIVE ASSESSMENT@UITM)

SOALAN #17BAGAIMANA CARA SAYA BOLEH MEMASTIKANPENTAKSIRAN ALTERNATIF INI MEMPUNYAI VALIDITY,RELIABILITY, FAIRNESS DAN CONSISTENCY?

MEMASTIKAN JSUB/ JSP/JSUP DISEDIAKANMEMASTIKAN PENGUJIAN MEMENUHI KEPERLUAN ARAS KESUKARANMENSEJAJARKAN KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTOR DENGANTUGASAN YANG BERSESUAIANMEMASTIKAN RUBRIK PENILAIAN BOLEH MENILAI KRITERIA YANGDITENTUKAN, BOLEH BEKOMUNIKASI UTK TUJUAN PENAMBAHBAIKKANDAN MEMBANTU MENINGKAT KEBOLEHUPAYAAN PELAJAR.

SOALAN #18APAKAH ELEMEN YANG PERLU ADA DI DALAMSESUATU RUBRIK

KENALPASTI TUJUAN RUBRIKGUNAKAN RUBRIK ANALITIKKENALPASTI KRITERIATENTUKAN ALAT/SKALA PENGUKURANMENJELASKAN KRITERIA DENGAN DESKRIPTOR

ELEMEN PENTING DALAM RUBRIK

SOALAN #19BAGAIMANA CARA SAYA MENYIMPAN BUKTIPENTAKSIRAN YANG TELAH DIJALANKAN PADASEMESTER INI?

BAHAN BUKTI PERLU DISIMPAN DENGAN BAIK DALAMBENTUK SOFTCOPY ATAU HARDCOPY. 

SOALAN #20BOLEH SEMAKSEMULA DILAKUKAN OLEHPELAJAR BAGI KURSUS YANG MENJALANPENTAKSIRAN BETERUSAN.

MERUJUK KEPADA POLISI PENILAIAN AKADEMIK 2015,SEMAKSEMULA TIDAK BOLEH DIBUAT UNTUK KURSUSYANG MENJALANKAN PENTAKSIRAN BERTERUSANATAU PENTAKSIRAN AKHIR. RAYUAN SEMAKSEMULAHANYA DIBENARKAN BAGI KURSUS YANG MEMPUNYAIPEPERIKSAAN AKHIR SAHAJA.

SOALAN #21BERAPAKAH JUMLAH MARKAH YANG BOLEHDIMAKLUMKAN KEPADA PELAJAR?

KURSUS YANG BERGRED LULUS/GAGALBAHAGIAN AKHIR PENILAIAN BAGI KURSUS YANG MEMPUNYAI100% PENILAIAN BETERUSANKURSUS YANG MEMPUNYAI HANYA SATU PENILAIAN AKHIR

MARKAH PENILAIAN BETERUSAN MESTI DIMAKLUMKAN KEPADAPELAJAR KECUALI

PENCAPAIAN PENILAIAN BETERUSAN MESTI DIMAKLUMKANKEPADA PELAJAR UNTUK TUJUAN PENAMBAHBAIKKAN.

SOALAN #22BOLEHKAH SAYA MENGGUNAKAN BAHASA MELAYUDALAM MELAKSANAKAN PROSES PENILAIAN?

MESTI MENGGUNAKAN BAHASA INGGERIS KECUALI KURSUSYANG TELAH DILULUSKAN OLEH SENAT

SOALAN #23APAKAH KESAN PENGUBAHSUAIAN DAN PERUBAHAN INITERHADAP PENGIRAAN SLT ATAU KREDIT SERTAPEMBELAJARAN DAN PENILAIAN PELAJARPENGUBAHSUAIAN DAN PERUBAHAN TERHADAP PEMBELAJARAN DANPENILAIAN PELAJAR (SAMA ADA YANG MELIBATKAN PENGGANTIAN ATAUTIDAK DIGANTI) YANG MEMENUHI SEKURANG-KURANGNYA 70% HINGGA 80%KEPERLUAN SLT BOLEH DIPERTIMBANGKAN OLEH PPT SEBAGAI TELAHMEMENUHI KEPERLUAN KREDIT, MENCAPAI GRED PENCAPAIAN PELAJAR DANHASIL PEMBELAJARAN MINIMUM YANG TELAH DITETAPKAN BERGANTUNGKEPADA KESESUAIAN BIDANG. (SUMBER RUJUKAN PANDUAN PENGENDALIANPROGRAM PENDIDIKAN TINGGI SEMASA DAN PASCA PERINTAH KAWALANPERGERAKAN COVID-19 OLEH MQA)

SOALAN #24BAGAIMANA SEKIRANYA PENTAKSIRAN PERLU DILAKUKANSECARA BERSEMUKA

PENYELESAIAN 1 - GUNAKAN KULIAH 3BPENYELESAIAN 2 – JIKA BERPANJANGAN, BOLEH MEMBENARKAN TL DAN DIBAWAHKEHADAPANPENYELESAIAN 3 - PPT BOLEH MEMPERTIMBANGKAN PERKARA INI SEKIRANYA KOMPONENSUMATIF DALAM PENILAIAN BERTERUSAN (A) MERANGKUMI SEKURANG-KURANGNYA 70%DARIPADA KESELURUHAN PENILAIAN PELAJAR DAN (B) TELAH MEMENUHI HASILPEMBELAJARAN YANG DITETAPKAN. KURSUS-KURSUS YANG TIDAK MEMENUHI PERATUSAN DIATAS BOLEH DIGABUNGKAN DENGAN KAEDAH-KAEDAH PENILAIAN LAIN BAGIMENCUKUPKAN PERATUSAN TERSEBUT. WALAU BAGAIMANAPUN, PERKARA INI JUGATERTAKLUK KEPADA KESESUAIAN BIDANG PENGAJIAN DAN PERTIMBANGAN BADAN-BADANPROFESIONAL YANG BERKAITAN. (SUMBER RUJUKAN PANDUAN PENGENDALIAN PROGRAMPENDIDIKAN TINGGI SEMASA DAN PASCA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN COVID-19 OLEHMQA

SOALAN #25BAGAIMANAKAH MEMASTIKAN INTEGRITI DAN ETIKAPENTAKSIRAN DALAM TALIAN

DIGALAKKAN MENGUNAKAN PLATFORM UFUTURE ATAUILEARN UNTUK MENJALANKAN PENTAKSIRAN DALAMTALIANBOLEH MENGGUNAKAN PERISIAN TURNITIN BAGI TUJUANMENGESAN PERBUATAN PLAGIATBOLEH MENGGUNAKAN MANA-MANA PERISIAN DENGANTUJUAN MEREKOD PROSES PENGUJIAN SEBAGAIPEMBUKTIAN.MENENTUKAN MASA PENGUJIAN YANG SESUAIRUJUK SOALAN 14 DAN 17

SOALAN #26ADAKAH PANDUAN TENTANG TEMPOHSESUATU ITEM PENGUJIAN?

NITKO & BROOKHART, 2010

SOALAN #27APAKAH APLIKASI YANG BOLEH DIGUNAKANDALAM PENTAKSIRAN ALTERNATIF?

BERSESUAIANBERFOKUS DAN MENGAMBIL KIRA KEBOLEHCAPAIAN PELAJAR

PELBAGAI APLIKASI BOLEH DIGUNAKAN SELAINDARIPADA UFUTURE ATAU ILEARN, NAMUN IANYAPERLULAH:

SOALAN #28

ADAKAH PERLU PELAJAR & PENSYARAH MEMBERIPENGAKUAN ETIKA DAN INTEGRITI DALAM MENJAGANAMA BAIK UNIVERSITI TURUTAMANYA YANGMELIBATKAN INDIVIDU, FAKULTI, KAMPUS, HAK CIPTA,PENGGUNAAN INTERNET DAN KESELAMATAN?

YA, PERLU. 

SOALAN #29ADAKAH BHEA MENYEDIAKAN PLATFORM KHUSUSDALAM MEMBERIKAN INFORMASI TERKINI?

YA. ANDA BOLEH MELAYARI:HTTPS://SITES.GOOGLE.COM/UITM.EDU.MY/COVID19UITMHEA

SOALAN #30SIAPAKAH PEGAWAI YANG BERTANGGUNGJAWABDALAM HAL YANG BERKAITAN PENTAKSIRAN DANPENILAIAN AKADEMIK UITM

ANDA BOLEH MENGHUBUNGI KETUA PENTAKSIRAN DANPENILAIAN, UHEK, BHEA.

PAUTAN RAKAMAN SESI 3 HEATOPIK PENTAKSIRAN & PENILAIANPEMBELAJARAN 

NOTA: RAKAMAN ADALAH BAGI TUJUAN RUJUKAN WARGA UITM. RAKAMAN INI TELAH MENDAPAT KEBENARAN PESERTA.SEGALA MAKLUMAT YANG DIBERIKAN ADALAH BERTUJUAN MENANGANI ISU SEMASA DAN IANYA TERTAKLUK KEPADAPERUBAHAN DARI SEMASA KE SEMASA.

MODERATOR:PM TS DR SYAMSUL NOR AZLAN BIN MOHAMADPM TS DR WAN ABDUL RAHIM WAN MOHD ISA

https://youtu.be/NWLmyOOskxI

TERIMA KASIH