adnan edit laporan kpm kel 6

LAPORAN KULIAH PENGABDIAN MASYARAKAT ( KPM ) TAHUN 2015

DI DESA KAMPUNG BARU KEC. TANJUNG ANOM

KAB.NGANJUK

Oleh :

Yanuar Setyawan ( Ketua )

Aini RohmahWati ( Sekertaris )

Lailatul Zamrotu Wahdah ( Bendahara )

Fifi Masfufah ( Kordinator Divisi Pendidikan )

Hesi Milaturohmah ( Kordinator Divisi Keagamaan )

Haris Julianto ( Koordinator Divisi Sosial )

Yaumil Agustine ( Koordinator Divisi Kesehatan )

UNIVERSITAS PESANTREN TINGGI DARUL ‘ULUM ( UNIPDU )

JOMBANGTAHUN 2015

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN

1. Lokasi :Desa Kampung Baru , Kecamatan Tanjung Anom ,Kabupaten Nganjuk Jawa Timur

2. Kelompok : 6 ( Enam )

No Nama FAKULTAS

1 Yanuar Setyawan Fakultas Agama Islam

2 Yaumil Agustine Fakultas Kesehatan

3 Agnes Efinessia Fakultas Teknik

4 Ahmad Sholikhun Fakultas Teknik

5 Lailatul Zamrotu Wahdah Fakultas Ilmu Administrasi

6 Dwi Aprilia Retno Ningrum Fakultas Ilmu Administrasi

7 Muhammad Isa Fakultas Teknik

8 Adnan Rio Aditya Fakultas Teknik

9 Fifi Masfufah Fakultas Agama Islam

10 Harits Julianto Fakultas Teknik

11 Eka Yasinta Fatmawati Fakultas Agama Islam

12 Muhammad Agus Firdaus Fakultas Teknik

13 Hesi Milaturrohmah Fakultas Agama Islam

14 Aini Rohmahwati Fakultas Teknik

15 Dyah Yull Fahmi Fakultas Matematika dan IPA

16 Reni Indah Safitri Fakultas Bahasa dan Sastra

17 Ani Hidayati Fakultas Agama Islam

18 Achmad Irfanudin Asbiani Fakultas Matematika dan IPA

19 Naili Isna Maghfiroh Fakultas Agama Islam

20 Riris Nikmatur Rosyida Fakultas Agama Islam

21 Ragil Rilo Pambudi Fakultas Teknik

3. Jumlah Mahasiswa : 21 ( Orang )

Jombang , 2015

Mengetahui

Pembimbing KPM

(Yuliasnita Verlandes S.E, M.S.M )

Ketua

( Yanuar Setiawan )

Camat Tanjung Anom

(Drs. Sopingi AP.MM )

Kepala Desa

( H.Anwar S.Ag )

Rektor Unipdu

( Prof. Dr. H. Ahmad Zahro, MA )

Ketua LPPM

(Drs. H.M. Yahya Ashari, M.Pd )

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulilah kehadirat Ilahi Robbi yang telah memberikan berkat,

rahmat, taufik, hidayah, dan rizki-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan kerja

praktik ini dengan lancar dan tepat waktu. Tak lupa shalawat serta salam tetap tercurahkan

kepada Nabi Muhammad SAW.

Laporan Kuliah Pengabdian Masyarakat ini kami susun untuk memenuhi salah satu

persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan sarjana pada Universitas Pesantren Tinggi

Darul ‘Ulum Jombang yang pada saat itu ditempatkan di Desa Kampungbaru Kecamatan

Tanjunganom Kabupaten Nganjuk

Kami berusaha semaksimal mungkin dengan standar ilmu pengetahuan yang tidak

lepas dari bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak untuk menyelesaikan laporan ini. Oleh

karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan setinggi-

tingginya kepada :

1. Bapak Prof. DR. H. Ahmad Zahro, Lc., MA. selaku Rektor Universitas Pesantren Tinggi

Darul ‘Ulum Jombang.

2. Bapak Yahya Ashari selaku Ketua LP3M Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum

Jombang

3. Ibu Yuliasnita Verlandes. selaku dosen pembimbing lapangan kelompok enam di

Kampungbaru – Tanjunganom Nganjuk

4. Bapak Sopingi selaku camat Tanjunganom Kabupaten Nganjuk yang telah memberikan

izin untuk melaksanakan Kuliah Pengabdian Masyarakat di kecamatan Tanjunganom .

5. Bapak H. Anwar S.Ag selaku Kepala Desa Kampungbaru yang telah menerima dan

mengarahkan kami untuk melaksanakan beberapa kegiatan di Desa Kampungbaru

6. Bapak Abdul Qodir, ST selaku Ketua yayasan Paud Bina Insan yang senantiasa ikut

membantu dalam suksesnya program kerja kami khususnya Griya Baca Keena Bakti

7. Bapak Ma’ruf sekeluarga yang telah memberikan kami tempat selama kami melaksanakan

Kuliah Pengabdian Masyarakat di Desa Kampungbaru

8. Seluruh warga Kampungbaru yang telah menerima kami untuk melaksanakan kegiatan

Kuliah Pengabdian Masyarakat di Desa Kampungbaru

9. Para Bapak dan Ibu dosen yang telah membina dan mendidik selama dibangku kuliah

Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang.

10. Kedua orang tua kami yang telah memberikan dukungan secara moral maupun

material sehingga laporan ini dapat selesai dengan tepat waktu.

Tidak ada kesempurnaan selain milik Allah SWT, kami menyadari dalam penulisan

laporan ini masih banyak lubang yang terliang dan masih banyak rongga yang terangah. Oleh

karena itu, penulis memohon maaf jika dalam penulisan makalah ini masih jauh dari

sempurna.

Kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan

makalah ini. Kami berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat untuk kita semua.

Nganjuk, 25 September 2015

Penulis

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Seiring dengan berkembangnya keberagaman cara untuk hidup bermasyarakat, serta

kehidupan bermasyarakat yang kompleks, dengan berbagai macam adat istiadat serta

kebiasaan yang mereka lakukan, serta cara mereka bersosialisasi sebagai makhluk sosial,

menuntut mahasiswa untuk selalau bisa menyesuaikan diri, dengan tidak melupakan jati diri

serta menggunakan dan memanfaatkan ilmu yang telah mereka peroleh dalam bangku

perkuliahan.

Hal ini membuat kehidupan mahasiswa selalu berubah seiring dengan kemajuan zaman,

tuntutan yang besar dari masyarakat akan eksistensi mahasiswa selalau menjadi dasar

pemikiran untuk terus mengembangkan kehidupan kampus yang relevan dengan kehidupan

bermasyarakat. Dan idealisme tidak akan pernah sejalan dengan kenyataan yang ada, tanpa

adanya keseimbangan dalam mengembangkan diri sesuai dengan kemampuan dan potensi

yang dimiliki. Sedangkan perguruan tinggi atau kampus sendiri selalu menjadi basis dan

pusat bagi para generasi muda dalam mengembangkan dan mengasah potensi serta

meningkatkan kreatifitas dan pengetahuan yang selalu dikembangkan. Sehingga dengan

adanya suasana kampus yang kondusif, akan turut berperan penting dalam mencapai serta

merealisasikan cita – cita dan tujuan bangsa untuk mewujudkan kehidupan yang baik dan

sejahtera bagi seluruh rakyat Indonesia, yang sesuai dengan amanat Pancasila dan UUD

1945. Dan semua itu dapat direalisasikan jika para generasi muda yang ada di negara ini,

mempunyai wawasan serta pengetahuan yang luas, serta daya kreativitas yang mampu

bersaing dengan para generasi muda dari Negara lain.

Kehidupan masyarakat merupakan sebuah dunia yang sangat berbeda bagi mahasiswa,

jika dibandingkan dengan dunia kampus yang mereka kenal. Dimana setiap individu

memiliki peranan tersendiri dalam kehidupannya di dalam masyarakat. Hal ini membuat

mahasiswa harus bekerja keras untuk bisa berperan serta dalam kehidupan bermasyarakat,

serta berperan aktif di dalamnnya. Selain itu, mahasiswa juga di tuntut untuk bisa

menyesuaikan diri atau beradaptasi dengan dunia nyata (masyarakat) dan bisa menerapkan

wawasan serta ilmu pengatahuan yang telah mereka peroleh dari perguruan tinggi. Dan dalam

hal ini mahasiswa harus bisa menyesuaikan diri dengan tata cara keidupan bermasyarakat

yang digunakan oleh pnduduk yang tinggaal di suatu tempat diaman mahasiswa itu berada,

untuk bisa mengapliksikan teori-teori tentang suatu ilmu pengatahuan yang telah mereka

dapatkan dari bangku perkuliahan atau kampus. Dan realitas lah yang akan memacu para

mahasiswa untuk berkembang dan mengembangkan diri sesuai dengan apa yang mereka dan

masyarakat butuhkan, karena itu tidak selamanya teori-teori akademik yang didapat dari

bangku perkuliahan relevan dengan realita dalam kehidupan bermasyarakat. Bahkan suatu

saat semua itu bisa berbalik arah. Oleh sebab itu, sebuah konsistensi sangat diperlukan dalam

aplikasi keilmuan dalam dunia nyata atau dalam kehidupan bermasyarakat.

Dan sebagai salah satu lembaga keilmuan, Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum

Peterongan juga merupakan salah satu pusat pengembangan dan pelatihan generasi-generasi

muda bangsa, yang mampu menjawab tantangan zaman terutama tantangan masyarakat

Indonesia, maka dari itulah sebagai wujud dari aplikasi keilmuan akademik yang terangkum

dalam TRIDHARMA Perguruan Tinggi, UNIPDU menawarkan program Kuliah Pengabdian

Masyarakat (KPM) sebagai wujud pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di wilayah

Kabupaten Nganjuk, dengan 1 kecamatan dan 12 desa sebagai tujuannya, dan membagi

semua mahasiswa dalam 15 Kelompok dan masing-masing kelompok, akan ditempatkan

didesa yang berbeda, sehingga setiap kelompok bisa belajar dan menerapkan keilmuan yang

telah mereka dapatkan selama mengikuti perkuliahan dalam enam semester terakhir.

Dari 15 kelompok yang telah dibagi, kelompok VI berlokasi di Desa Kampungbaru

Kecamatan Tanjunganom, kampungbaru terbagi menjadi 12 dusun yang dibagi menjadi 2

kelompok setiap kelompok mendapatkan 6 untuk merealisasikan program kegiatan dengan

pertimbangan efektifitas program kerja.

Sebagai tindak lanjut dari program KPM yang telah kami lakasanakan, kami bermaksud

melaporkan program-program yang terangkum dalam berbagai kegiatan beserta hambatan-

hambatan yang kami temui selama kegiatan-kegiatan yang terdapat dalam program KPM

selama 1 bulan. Meskipun terdapat beberapa hambatan yang kami temui dalam melaksanakan

program-program kami selama KPM, tetapi kami tetap konsisten pada satu tema dalam

pelaksanakan KPM ini yaitu ’’Dengan KPM, Kita Wujudkan MANTRA (MANDIRI &

SEJAHTERAH) dan Berakhlakul Karimah’’. Dan hal ini sesuai dengan landasan :

1. Undang-undang No. 02 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional.

2. PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

3. Status UNIPDU Jombang.

4. Kalender Akademik UNIPDU Jombang.

5. Kurikulum program Studi.

6. Rapat pimpinan tanggal, 12 Juni 2010

Melalui Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) diharapkan mahasiswa dapat

mengaplikasikan keilmuan yang telah mereka dapatkan pada bangku kuliah. Selain itu

mahasiswa juga diharapkan untuk bisa mempelajari banyak hal yang ada pada

kehidupan bermasyarakat secara nyata, sehingga mahasiswa diharapkan bisa

mempelajari serta mendapatkan banyak pengetahuan tentang kehidupan bermasyarakat

secara konkrit, dimana hal ini yang mungkin tidak mereka dapatkan dari bangku

perkuliahan,dan hal inilah kelak yang sangat dibutuhkan oleh mahasiswa, sebagai bekal

ketrika mereka harus benar–benar terjun langsung serta ikut serta dalam kehidupan

bermasyarakat dengan tetap berpedoman pada nilai-nilai islami,dan norma-norma yang

ada dalam kehidupan bermasyarakat .

1.2. TUJUAN

Adapun tujuan dari kuliah pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa

UNIPDU adalah:

1. Mengembangkan pola pikir, serta kreativitas dan intelektualitas mahasiswa yang

dikemas dalam bentuk pengabdian masyarakat melalui KPM.

2. Melatih mahasiswa untuk bisa berinteraksi dengan baik dan tugas dengan masyarakat

serta mengaplikasikan ilmu pewngetahuan yang telah didapatkannya selama duduk

dibangku perkuliahan.

3. Untuk berbagai ilmu pengetahuan dan pengalaman dengan masyarakat dalam

berbagai hal. Khususnya dalam upaya pemberdayaan masyarakat menuju sukses

pembangunan daerah.

4. Memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk bisa bekerja sama dengan

mahasiswa dalam rangka mengembangkan potensi masyarakat desa dan pengetahuan

serta wawasan dari SDM-nya

5. Sebagai wahana pembelajaran dan penelitian bagi mahasiswa untuk bisa hidup

berdampingan dan berinteraksi secara langsung dengan masyarakat, sebagai bekal

ketika mereka lulus dari bangku perkuliahan dan terjun langsung dalam kehidupan

bermasyarakat. Sehingga mereka sudah siap dan bisa dengan mudah berinteraksi

dengan masyarakat yang ada.

1.3. MANFAAT

Adapun manfaat dari Kuliah Pengabdian Masyarakat yang telah dilaksanakan adalah:

1. Sebagai sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan kreativitas dan intelektual

yang berorientasi pada pengabdian masyarakat.

2. Sebagai sarana untuk memberdayakan masyarakat agar lebih maju dan siap dalam

menghadapi sistem pemerintahan yang lebih maju.

3. Sebagai sarana untuk ikut berpartisipasi dalam pembangunan daerah melalui

pemberdayaan masyarakat.

4. Sebagai pelatihan nyata bagi mahasiswa, supaya bisa bersosialisasi dengan baik

dalam kehidupan bermasyarakat.

5. Menjadikan mahasiswa untuk bisa memahami dan mengenai cara berfikir

masyarakat yang sangat beragam, serta mengetahui bagaimana caranya untuk bisa

merespon semua itu dengan baik dan tepat, sehingga tidak menyinggung ataupun

menyakiti perasaan orang lain.

1.4. METODE DAN MODEL PENGEMBANGAN

Dalam pembuatan dan penyusunan laporan KPM kelompok VI ini, kami menggunakan

beberapa metode, yang kami rasa tepat untuk digunakan dan mempermudah kami untuk bisa

melengkapi tugas pelaksanaan KPM.

Adapun metode – metode yang kami gunakan adalah:

1. Interview atau wawancara dengan setiap individu ataupun kelompok, yang

mempunyai peranan dalam sebuah aktivitas atau kegiatan serta perlu kami ketahui

dan pelajari.

2. Meminta dan mengumpulkan data – data dari balai desa, sesuai dengan apa yang

kami butuhkan, Sehingga data – data tersebut bisa menjadi acuan untuk penulisan

laporan ini.

3. Pengamatan secara langsung, dengan melibatkan diri dalam kehidupan

bermasyarakat secara nyata.

Adapun model yang kami lakukan adalah dengan cara pendekatan (comunity

approach), yakni pendekatan terhadap masyarakat desa Karangpakis. Karena kami merasa,

bahwa masyarakatlah sumber segala informasi, dimana dengan pendekatan kepada

masyarakat kami mudah untuk menggali beberapa hal yang perlu dipelajari dalam

masyarakat tersebut. Setelah semua informasi kami dapatkan, maka dengan mudah kami akan

melakukan rencana program yang sudah tersusun sebelumnya.

Dan harapan kami dari laporan kegiatan Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM)

angkatan ke-XIV tahun 2015 Universitas pesantren Tinggi Darul ‘Ulum (UNIPDU)

Jombang, dapat memberikan semangat dan masukan serta informasi bagi pengembangan diri

kami, untuk bisa tetap mengasah kemampuan dan kreativitas diri, agar dapat menata masa

depan dengan baik.

Akhir kata dari kami, bahwa bimbingan dan masukan dari berbagai pihak tetaplah kami

harapkan dan kami butuhkan demi kemajuan kami. Dan saran kritik yang berkaitan dengan

laporan ini akan kami terima dengan lapang dada dan kami respon dengan baik.

BAB II

GAMBARAN UMUM DESA

2.1. KONDISI GEOGRAFIS

Desa Kampungbaru dipimpin oleh kepalasa desa yang biasa disebut lurah,yang

membawahi kurang lebih 12 dusun yaitu :

1. Koripan

2. Kranggan

3. Putuk

4. Tawang

5. Krajan Utara

6. Krajan Patuk

7. Krajaan Selatan

8. Takat

9. Ketangi Utara

10. Ketangi Selatan

11. Teleng

12. Kurung Lor

Luasnya Desa Kampungbaru mengharuskan kami untuk membagi 2 wilayah kerja

dengan kelompok 5. Kelompok 6 membawahi 6 dusun yaitu : Krajan Utara, Krajan Patuk,

Ketangi Utara, Ketangi Selatan, Teleng dan Kurung Lor, namun dalam praktiknya kami tetap

berusaha bekerjasama dengan kelompok 5 untuk menjamah dusun lain sekiranya kami

mampu

Desa kampungbaru merupakan desa yang terletak di kecamatan Tanjunganom. Secara

administratif batas-batas desa Kampungbaru adalah sebagai berikut :

Sebelah utara : Desa Krajan Utara

Sebelah selatan : Desa Takat

Sebelah barat : Desa Kranggan

Sebelah timur : Desa Ketangi Selatan

Pemukiman penduduk desa menyebar di 12 dusun dengan berbagai fasilitas yang telah

terpenuhi diantaranya yaitu :

1. Kantor pukesmas

2. Kantor KUA

3. Kantor desa

4. Sekolah menengah pertama (SMP)

5. Sekolah dasar (SD)

6. Taman kanak-kanak (TK)

7. Pendidikan anak usia dini (PAUD)

2.2. KEPENDUDUKAN

2.2.1. Kondisi SosialDari data yang kami dapat dari balai desa data yang Penduduk desa

Kampungbaru berjumlah kurang lebih 14.000 jiwa

2.2.2. Kondisi Ekonomi

1. Potensi Ungulan Desa

Desa Kampungbaru merupakan daerah agraris,pertanian sangatlah mendukung

kemajuan perekonomian masyrakat Desa. Sektor perternakan sebenarnya merupakan

alternatif yang dapat mendukung kemajuan perekonomian masyarakat desa yaitu

ternak ikan lele.

2. Instruktur pendukung desa

a. Fasilitas Pemerintahan

- Kantor Kepala desa

- Komputer

- Printer

- Router internet

- Meja , Kursi

- Gedung Koperasi Desa

b. Fasilitas Peribadatan

- Masjid : 10

- Mushola : 27

c. Fasilitas Keshatan

- Bidan desa

- Polindes

- Posyandu

d. Fasilitas Pendidikan

- TK : 10

- SD/MI : 9

- SMP/MTs : 1

- SMA/MA/SMK : 1

2.3 TATA PEMERINTAHAN

Desa Kampugnbaru terdiri dari 12 dusun, yaitu koripan, kranggan, putuk, tawang,

krajan utara, krajan patuk, ketangi selatan,takat,ketangi utara,ketangi selatan,teleng,kurung

lor. Perangkat desa menurut jabatannya di desa Kampungbaru terdiri dari 1 kepala desa, 1

sekretaris desa, 1 staf keuangan, 1 staf pembangunan, 1 staf kesra, 1 staf umum, 1 staf

pemerintahan dan 12 kepala dusun.

2.4 KEADAAN SOSIAL BUDAYA

2.4.1.Keagamaan

Kegiatan keagamaan di desa Kampungbaru berjalan umum seperti didesa pada

umumnya yaitu Yasinan , Muslimat , Diba’, Manakib , Khotmil qur’an, Lailatul

ijtima’

2.4.2. Organisasi Kemasyarakatan

2.4.3. Kebudayaan

Kebudayaan di desa Kampungbaru masih sangat kental,contoh budaya tersebut

saat kelompok 6 kami berada di lokasi adalah Nyadran ( bersih desa ) yaitu perayaan

dalam rangkat HUT kemerdekaan Republik Indonesia yang diisi dengan carnaval

yang berlokasi di desa Ketangi dan pesertanya merupakan dari dukuh terdekat.

2.4.4. Perekonomian

Dalam pembangunan pedesaan, perencanaan ekonomi adalah merupakan

prasyarat. Suatu desa dianalisis sebagai suatu sistem ekonomi terbuka yang

berhubungan dengan desa-desa lain melalui arus perpindahan faktor produksi,

pertukaran komoditas dan informasi serta mobilitas penduduk. Umumnya, struktur

perekonomian daerah pedesaan masih berat sebelah pada sektor pertanian. Meskipun

kontribusi sektor pertanian masih sangat besar, namun pembangunan daerah

pedesaan memperlihatkan perkembangan yang nyata, seperti diterapkannya

mekanisme sistem pertanian, penggunaan bibit/benih unggul dan sarana produksi

lainnya yang lebih baik, telah menunjukkan perkembangan yang menjanjikan.

Orientasi pembangunan daerah pedesaan diarahkan pada sasaran penguatan

ketahanan pangan, menunjang pengembangan kegiatan sektor industri kreatif dan

mendorong ekspor, memperluas lapangan kerja di daerah pedesaan yang diharapkan

dapat mengurangi arus penduduk pedesaan, berurbanisasi ke kota-kota besar dan

mengembangkan kerja sama pedesaan kepada Perseroan Terbatas untuk

memperkokoh struktur perekonomian pedesaan (penguatan sektor industri kreatif

yang makin berkembang ditopang oleh sektor pertanian dalam rangka mengurangi

ketimpangan di antara personal).

2.4.5. Pendidikan

Pendidikan di desa Kampungbaru mendapatkan tanggapan yang positif dari

masyarakat dan pemerintah desa karangpakis walaupun sarana dan prasarana belum

mendukung sampai ke jenjang pendidikan menengah ke atas. Namun masyarakat

menganggap penting untuk membekal putra-putrinya di bangku sekolah. Hal tersebut

terbukti dari angka kerawanan pendidikan yang relatif rendah karena terpacu oleh

adanya program wajib belajar 9 tahun

BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

3.1. PROGRAM POKOK

3.1.1. Pelatihan Kewirausahaan

a. Tujuan kegiatan

Tujuan Pelatihan Kegiataan Kewirausahan adalah menciptkan industri kreatif

yang kedepanya nanti diharapkan ibu-ibu PKK di desa Kampungbaru dapat

menghasilkan produk yang bernilai jual sehingga dapat membantu penghasilan

Kepala keluarga.Produk bernilai jual disini dapat diartikan sebagai produk yang

berbahan dasar tepung yang dari kelompok 6 kami ini bekerja sama dengan PT.Sri

Boga Surabaya sebagai narasumber pelatihan kewirasusahaan.

b. Masalah Yang Dipecahkan

1. Sebelum pelatihan Kewirausahaan yang bernasumber dari PT.Sri Boga Surabaya

sudah ada pelatihan ibu PKK dari Pemerintah setempat kemudian dari PT.Tata

Boga tapi untuk tindak lanjutnya masi kurang jelas.Di pelatihan kewirausahaan

yang bernasumber PT.Sri Boga Surbaya untuk tindak lanjutnya jelas

2. Mengajarkan ibu-ibu PKK di desa Kampungbaru bahwa membuat produk yang

bernilai jual dari bahan dasar tepung tidak sulit

c. Lokasi Waktu Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan pelatihan kewirausaahan berlokasi di

Tempat : Dukuh Krajaan Selatan

Hari/ Tanggal : 11 September 2015

Jam : 09.00 WIB – 12.30

d. Masyarakat Sasaran

Sasaran masyarakat dalam hal ini adalah ibu-ibu PKK didesa Kampungbaru

e. Metode Kegiatan

Metode kegiatan dalam pelatihan Kewirausahaan ini adalah pelatihan kepadan ibu-ibu

PKK yang bernarasumber dari PT.Sri Boga Surabaya

f. Hasil

Pelatihan kewirausahaan ini diharapkan dapat menjadikan ibu ibu menjadi lebih

produktif untuk menghasilkan produk bernilai jual dengan kemampuan yang telah

diberikan pada saat pelatihan sehingga dapat menambah penghasilan kepala keluarga

sebelumnya.

Tindak lanjut setelah pelatihan kewirausahaan tersebut, ibu-ibu PKK akan di jemput

di balai desa kemudian diberikan pelatihan lebih lanjut di Surabaya yang merupakan

lokasi narasumber PT.Sri Boga

3.1.2. Pembuatan Griya Baca “Keena Bhakti”

a. Tujuan kegiatan

1. Mempermudah anak anak usia sekolah mendapatkan buku referensi sekolah

2. Menambah pengetahuan bagi anak anak putus sekolah

3. Memberikan kegiatan bermutu lewat membaca dan menulis khususnya untuk anak

anak dan remaja

4. Mendekatkan masyarakat dengan buku untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat

akan arti pentingnya membaca

5. Meningkatkan kualitas baik fisik maupun mental masyarakat sehingga berdampak

kepada kehidupan yang lebih baik.

b. Masalah yang dipecahkan

1. Anak anak bisa mendapatkan buku referensi sekolah dengan mudah di Griya Baca

Keena Bhakti yang sudah ada

2. Anak anak putus sekolah dapat dengan leluasa menggunakan fasilitas Griya Baca

Keena Bakti

3. Adanya kegiatan tambahan untuk anak anak selain bermain setelah kegiatan

sekolah berakhir.

4. Masyarakat menjadi sadar akan pentingnya membaca

5. Diharapkan dengan membaca kualitas hidup masyarakat Kampungbaru khususnya

dusun ketangi selatan sebagai pusat lokasi Griya Baca Keena Bhakti dapat lebih

meningkat

c. Lokasi waktu kegiatan

Griya Baca Keena Bhakti di resmikan pada tanggal 16 September 2015 oleh

yang berlokasi di dusun ketangi RT 02 RW 10 Desa Kampungbaru Kecamatan

Tanjunganom Kabupaten Nganjuk.

d. Masyarakat sasaran

Sasaran dari adanya Griya Baca Keena Bhakti yaitu seluruh masyarakat

Kampungbaru khususnya anak anak dan remaja di dusun ketangi selatan sebagai pusat

Griya Baca yang kami dirikan

e. Metode kegiatan

Adapun metode kegiatan yang kami lakukan yaitu:

1. Interview : mengumpulkan data data yang akan kami gunakan sebagai referensi

pembangunan Griya Baca

2. Mengumpulkan para donatur sebagai pendukung terlaksananya Griya Baca yang

akan di bangun

3. Setting lokasi kegiatan yang akan digunakan sebagai objek pembangunan Griya

Baca

f. Hasil

Griya Baca yang diberi nama “Keena Bhakti” diresmikan oleh Bapak H.

Anwar S.Ag selaku Kepala Desa Kampungbaru Tanjunganom Kabupaten Nganjuk

pada tanggal 16 September 2015, yang dihadiri oleh para donatur, anak anak, dan

masyarakat sekitar.

Griya baca “Keena Bhakti” diserahkan mahasiswa Kuliah Pengabdian

Masyarakat (KPM) kelompok 6 kepada Bapak Abdul Kodir, S.T sebagai pengelola

utama Griya Baca.

3.1.3. Pembentukan Remaja Masjid Putri

a. Tujuan Kegiatan

1. Sebagai penggerak kegiatan keagamaan remaja di desa Kampungbaru

2. Sebagai tempat penampung aspirasi antara warga dan remaja


1. Para remaja mempunyai kegiatan yang lebih bermanfaat

2. Meluruskan keinginan antara warga dan remaja


Kegiatan awal pembentukan remaja masjid putri berlokasi di:

Tempat : Musholla Baitul Izzah Krajan Selatan

Hari/ Tanggal : Sabtu, 12 September 2015

Waktu : 18.30 - selesai


Sasaran kegiatan ini di tujukan bagi remaja dan anak anak, khususnya pecinta diba’ di

desa kampungbaru

e. Metode kegiatan

Metode yang digunakan yakni:

1. Mengumpulkan para remaja dan anak anak di masjid baitul izzah

2. Memberikan pengetahuan awal tentang tujuan awal pembentukan remaja masjid

putri

f. Hasil

dilaksanakannya kegiatan rutinan remaja setiap seminggu sekali pada hari sabtu

malam minggu yang semntara ini berlokasi di masjid baitul izzah krajan selatan

kampungbaru

3.1.4. Relaksasi Spiritual

a. Tujuan kegiatan




e. Metode kegiatan

f. Hasil

3.2. PROGRAM TAMBAHAN

3.2.1.Fakultas Ilmu Administrasi

1. Pelatihan Art Jely

a. Tujuan kegiatan




e. Metode kegiatan

f. Hasil

3.2.2.Fakultas Teknik

1. Pelatihan dasar komputer dan microsoft office

a. Tujuan kegiatan

1. Mengenalkan kepada siswa siswi MIN Kampungbaru tentang komputer dan

microsoft office

2. Memberikan arahan tentang penggunaan komputer yang baik dan benar

3. Memberikan pelatihan bagaimana menggunakan Microsoft office khususnya

microsoft word dengan efisien dan benar



Kegiatan ini berlokasi di MIN Kampungbaru dengan alokasi waktu 3 hari selama 3

minggu.


Sasaran pelatihan komputer dasar dan Microsoft office ini di tujukan bagi siswa/

siswi MIN Kampungbaru kelas 4, 5, dan 6

e. Metode kegiatan

f. Hasil

2. Seminar Pembuatan Website dan Blog

a. Tujuan Kegiatan

Tujujan kegiatan seminar Pembuatan website dan blog ini nantinya kedepanya

diharapkan siswa dan siswi SMK Miftahlul Ulum dapat dengan mudah membuat

website dan blog dengan mengunakan cara yang kami seminarkan


1. Saat kelompok Kuliah Pengabdian Masyarakat ( KPM ) kami berada didesa

Kampungbaru, SMK Miftahlul Ulum jurusan Teknik Jaringan Komputer

( TKJ ) baru saja dibuka.Oleh karena itu seminar pembuatan website ini

merupakan solusi yang tepat untuk menambah materi siswa dan siswi SMK

Miftahlul Ulum

2. Mengenalkan cara baru dalam cara pembuatan website dan blog kepada siswa

SMK Miftahlul Ulum


Pelaksanaan kegiatan Seminar Pembuatan Website dan Blog bertempat di SMK

Miftahlul Ulum berlokasi di dukuh Krajaan Utradimulai jam 09.00 WIB pada

tanggal 12 September 2015

d. Sasaran

Siswa dan Siswi SMK Miftahlul Ulum

e. Metode Kegiatan

Metode yang kami gunakan dalam seminar pembuatan website dan blog ini adalah

Presentasi interaktif

f. Hasil

Diharapkan siswa dan siswi SMK Miftahlul Ulum setelah mengikuti seminar ini

dapat :

1. Memahami materi tentang pembuatan website mengunakan template

“Formulasi Sekolah”

2. Memahami materi tentang pembuatan blog mengunakan blogspot dan

wordpress

3. Memahami materi tentang cara mendapatkan uang dari blog dengan cara

adsense dan menaikan rating blog dengan SEO

4. Dapat membuat website mengunakan template “Formulasi Sekolah “

5. Dapat membuat blog mengunakan blogspot dan wordpress

3.2.3.Fakultas Agama Islam

1. Pelatihan Pemandian Jenazah

a. Tujuan Kegiatan



d. Sasaran

e. Metode kegiatan

f. Hasil

3.2.4.Fakultas Matematika dan IPA

1. Pengadaan Bimbingan belajar Matematika untuk tingkatan SD

a. Tujuan Kegiatan

Tujuan kegiatan dari Pengadaan Bimbel Matematika adalah untuk menambah

wawasan dan jam belajar,kemudian untuk kelas VI kedepanya nanti latihan

mempersiapkan Ujian Nasional ( UN )


1. Dikarenakan mayoritas penduduk desa Kampungbaru bekerja sebagai petani,

untuk mengajar anaknya sudah tidak ada waktu dikarenkan pada siang hari

masih mengerjakan sawah, kemudian dimalam hari ini merupakan waktu

isitirahat,selain itu jika ditinjau dari segi pendidikan rata-rata mayoritas

pendidikan paling tinggi tamatan SMA,kemudian untuk bimbel terhadap guru

yang mengajar terkadang siswa dan siswi rata-rata tidak interaktif.Oleh sebab

itu bimbangan belajar selama sebulan ini merupakan solusi yang tepat.

2. Meningkatkan pemahaman materi dan nilai tugas bagi siswa dan siswi secara

signifikan


Pelaksanaan kegiatan bimbel Matemarika bertempat di dua Lokasi dalam jangka

waktu 1 bulan yang berlangsung padatanggal 23 Agustus -14 September

2015.Untuk dua Lokasi tersebut adalah :

1. Dusun Krajaan Selatan bertempat di basecamp kelompok 6 jam 18.00 WIB –

20.00 WIB

2. Dusun Kurung Lor bertempat di Masjid Kurung Lor jam 14.00 WIB – 16.00

WIB

d. Sasaran

Siswa dan siswi kelas 4 – 6 SD/MIN di Desa Kampungbaru

e. Metode Kegiatan

Metode yang kami gunakan dalam bimibngan belajar ini adalah mengajar interaktif

f. Hasil

Diharapkan siswa dan siswi di kampung setelah mengikuti bimbimgan belajar ini

dapat :

1. Memahai materi Matematika dan dapat menyelesaikan soal matematika dengan

cara yang cepat,tepat dan benar

2. Untuk kelas VI SD/MIN sudah mendapatkan 2 bab materi Matematika untuk

Ujian Nasional yaitu Bab KPK,FPB dan Pecahan Desimal

3.2.5.Fakultas Bahasa dan Sastra

1. English Club

a. Tujuan Kegiatan

Tujuan kegiatan pengadaan English Club adalah

1. Memberi beberapa skillsseperti speaking,reading,listeningand grammmar pada

siswa.

2. Pemahaman tambahan materi mata pelajaran Bahasa Inggris pada siswa MTs

Miftahul Ulum.


1. Kurangnya pengusaan vocabulary

2. Kurangnnya pengelaman Grammar

3. Kurangnya motivasi dari lingkungkan

4. Kurangnya antusiasnya para siswa terhadap mapel Bahasa Inggris


Pelaksanaan kegiatan English club bertempat di MTs Miftahlul Ulum berlokasi di

dukuh Krajaan Utra dimulai jam 12.00 WIB – 13.00 WIB pada tanggal 12

September 2015.

d. Sasaran

Siswa dan siswi MTs Miftahul Ulum kelas VII-IX.

e. Metode Kegiatan

Metode yang digunakan adalah metode drilling atau mengulang-ulang diselingi dengan

games and songs.

f. Hasil

Diharapkan siswa dan siswi MTs Miftahlul Ulum setelah mengikuti English ini

dapat :

1. Siswa dan siswi MTS Miftahlul Ulum mendapat tambahan vocabulary dari

English Club

2. Siswa dan siswi MTS Miftahlul Ulum mendapat tambahan grammar

(Tenses,Simple present )

3. Siswa dan siswi MTS menjadi lebih tertarik terhadap mata pelajarn Bahasa

Inggris dari cara pengajraan yang interaktif

4. Siswa dan siswi MTS menjadi lebih aktif dan berani bertanya terhadap guru

pengajar setelah English Club diadakan

3.2.6.Fakultas Ilmu Kesehatan

1. Minggu sehat

a. Tujuan kegiatan



d. Sasaran

e. Metode kegiatan

f. Hasil

2. Gentasibu

a. Tujuan kegiatan



d. Sasaran

e. Metode kegiatan

f. Hasil

3.3. PROGRAM BANTU

3.3.1. Divisi Keagamaan

1. Berpartisipasi dalam kegiatan rutinitas keagamaan dilingukungan masyarakat

Kampung baru ( Tahlilan , Pengajian Rutin )

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di TPQ didesa Kampungbaru

3. Melaksanakan sholat jama’ah di Musholla Darul Tobah

4. Pembuatan banner TPQ untuk TPQ Al-Amin Ketangi,AS-Sabiqul Khoirot

Kurunglor,Al-Abror Ketangi,Al-Hidayah Teleng

3.3.3. Divisi Pendidikan

1. Pengajaran di Komputer MIN Kampungbaru

2. Pengadaan Bimbingan untuk semua mata pelajaran di basecamp kelompok 6 yang

berlokasi di Krajaan Selatan

3. Pengajaran di TPQ Ibu Royyan, Al-Khoirot Krajaan Patuk,Al-Hidayah

Teleng,Miftahlul Ulum Krajan Utara,Al-Amin Ketangi, Al-Abror Ketangi,Bina Insani

Cendekia Ketangi,Teleng,Assabiqul Khoirot Kurung Lor

4. Pengajaran TK/RA Khodijah Ketangi,Tarbiyatul Athfal PSM Krajan Patuk

5. Pengadaan bel masuk untuk TK Khodijah dan RA Tarbiyatul Atfhal PSM

3.3.4. Divisi Sosial

1. Mengadakan Silaturrahim dan sosialiasi dengan para tokoh masyarakat dan elemen

masyarakat

2. Mengadakan kerja bakti membersihkan masjid setiap jumat dan untuk mushola setiap

ahad didesa Kampungbaru

3. Mengikuti dan pendampingan kegiatan lomba di dusun Patuk dalam rangka

memperingati HUT Republik Indonesia ke 70

4. Mengikuti karnaval TPQ didusun Ketangi dalam rangka memperingati HUT Republik

Indonesia ke 70

3.3.5. Divisi Kesehatan

1. Melakukan pertolongan pertamakecalakaan ( P3K ) pada peserta Kuliah Pengabdian

Masyrakat( KPM ) terhadap kecelakaan yang tidak diduga serta merawat peserta KPM yang

mengalami sakit

2. Membantu Polindes di desa Kampungbaru

BAB IV

PENUTUP

4.1 KESIMPULAN

4.2 SARAN

adnan edit laporan kpm kel 6

Education