96173283 taklimat-plc

1 Utama Slaid Sebelum Slaid Berikut Slaid Akhir

KOMUNITI PEMBELAJARAN

PROFESIONAL: MODUS

OPERANDI

K E M E N T E R I A N P E L A J A R A N

M A L A Y S I A

KOMUNITI

PEMBELAJARAN

PROFESIONAL (PLC)

PLC 20122

NKRA PENDIDIKAN

INISIATIF KUALITI GURU


SASARAN

Sekolah

Pengetua / Guru Besar

Ketua Panitia

Guru Mata Pelajaran

(ahli panitia)

Pengurusan

• KPM

• JPN

• PPD

• Pakar Rujuk

PLC


Pakar Rujuk (knowledgeable others)

• Mengembangkan pengetahuan konsep PLC kepada pakar rujuk lain di institusi masing-masing.

JPN

• Memberi taklimat konsep PLC kepada semuapegawai akademik.

• Mengembangkan kepada PPD yang tidak terlibat.

• Bertindak sebagai penyelaras .

PPD

*Memberi taklimat konsep PLC kepada semuapenolong PPD

akademik.

*Mengembangkan konsep PLC kepada sekolah lain.

*Bertindak sebagai penyelaras


Ketua Panitia

• Bertindak sebagai penyelaras PLC di peringkat sekolah

• Memberi in house training konsep PLC kepada semua guru di sekolah masing-masing.

• Bagaimana taklimat konsep PLC perludisampaikan ?•Tentukan masa.

•Apakah bahan.

•Bila nak buat.

•Bagaimana nak laksanakan – kuliah, aktiviti.


STRATEGI 2 PLC: PENSWASTAAN AMALAN

PENGGAL 2

LESSON STUDY

PEER COACHING

(Model Lesson)

SHARING SESSIONS

PENGGAL 1

• LESSON STUDY

• LEARNING WALKS

PLC

STRUKTUR GOVERNAN

PELAKSANAAN INISIATIF KOMUNITI

PEMBELAJARAN PROFESIONAL

(PLC)

Pembentukan

JK Kerja

Merancang Pelan

Pelaksanaan

Peruntukan

Pemantauan

InisiatifStakeHolder

DMO, Pengarah

BPG, dan

Pegawai

Pelaksana

Tindakan

Laporan Status

Pelaksanaan

Inisiatif

mingguan

kepada DMO

Mula

Pelaporan dan

Pendokumentasian

Fasa

Pelaksanaan

Tamat

• Program dan kewangan

• Kenal pasti, lantik, latih Jawatan Kuasa Kerja

• Kenal pasti sekolah dari Band 5 (GPMP ≥ 7.80 SM) dan (≥ 4.45 SR)

• Lapor dan pantau perjalanan program

• Penerangan Program PLC kepada pakarrujuk

• Taklimat kepada pegawai JPN / PPD / Pengetua / Guru Besar / KP.

• Pantau dan bimbingan kepada sekolah

• Jalankan kajian impak

• Sediakan laporan kepada BPG

• Memastikan program PLC dijalankan olehsekolah yang berkenaan dan dipantau olehPPD

• Memantau pelaksanaan dan memberi bimbingankepada sekolah yang berkenaan berkaitanpelaksanaan PLC.

• Memastikan pelaksanaan, penglibatan, dankeberkesanan program PLC di peringkatsekolah

• Libatkan diri pelaksanaan PLC di sekolah.

• Memberi khidmat pengetahuan dan pengalamandalam P&P yang berkesan kepada guru.

• Selaras dan laksana program PLC:LS diperingkat panitia

• Membuat pelaporan yang diperlukan dalampelaksanaan program PLC kepada P/GB/PPD dan Jawatankuasa Kerja.

• Mendapat khidmat pakar rujuk

• Bertindak sebagai Ketua Kumpulan LS

• Laksana program PLC: LS bersama guru panitia yang ada

• Kolaborasi secara aktif

• Maklum balas mengenai impak sertapenambahbaikan program LS

▪ April

▪ April -Julai

▪ Pelaksanaan bengkel selesai

▪ April /

Julai

▪ Pelaksanaan kitaran pertama

selesai

Julai –

Okt

Sept. ▪ Pelaksanaan kitaran kedua

selesai

▪ Penghantaran pra-laporan ▪ Mei

Okt. ▪ Penghantaran laporan PLC

▪ Penghantaran laporan PLC Julai

www.themegallery.comCompany Logo

ZON NEGERI SEK PPD TINDAKANTEMPOH

PELAKSANAAN

TARIKH

TUTUP

1

SABAH

SARAWAK

18

4

10

4

Kitaran 1 April – Julai 15.07.12

Kitaran 2 Julai – Okt. 22.10.12

2

JOHOR

MELAKA

PERAK

PAHANG

6

1

8

13

4

1

7

9



3

TERENGGANU

KELANTAN

KEDAH

PULAU PINANG

12

20

22

3

6

7

8

2



JUMLAH 107 58

TINDAKAN


1. Sekolah/PPD/JPN perlu sediakan fail PLC 2012;

a. Carta Organisasi

b. Ahli Jawatankuasa PLC

c. Penyelaras

d. Ahli

e. Takwim pelaksanaan PLC 2012

f. Carta Gannt

g. Laporan;

i. Lesson Study (2 Kitaran )

a) Lesson Plan

b) BBM

c) Tool Kits

ii. Learning Walks (1 kali)

iii. Teacher Sharing Session (2 Kali)

iv. Peer Coaching (1 Kali)


3. Sekolah menghantar laporan kepada PPD untuk dikumpulkan dan

dihantar kepada JPN dan BPG dalam bentuk hard copy dan soft

copy mengikut tarikh yang telah ditetapkan.

4. Sekolah/PPD/JPN perlu membuat dan menghantar kajian impak untuk

pre (sebelum atau pada akhir April 2012) dan post (sebelum atau

pada akhir Ogos 2012);

5. Pakar Rujuk hanya dilibatkan dalam pelaksanaan Lesson Study

sahaja.

6. Pelaksanaan Learning Walks, Peer Coaching dan Teacher Sharing

Session hanya dilaksanakan antara guru-guru yang terlibat sahaja,

namun laporan perlu dihantar.Kenalpasti lebih kurang 10 buah sekolah yang terbaik melaksanakan

Lesson Study pada tahun 2012 untuk dirakam- (PEMANDU biayai)

Professional Learning Community (PLC)

merujuk kepada para pendidik yang

komited dan bekerja secara

kolaboratif serta berterusan dalam

membuat inkuiri atau kajian tindakan

untuk mencapai prestasi yang lebih

baik untuk murid-murid mereka.

(Rosenholtz, 1989; Little & McLaughlin,

1993; DuFour, Eaker, & Many, 2006, )PLC 201217

ENSURING THAT

STUDENTS LEARN

(MEMASTIKAN PEMBELAJAR

AN MURID)

A CULTURE OF COLLABORATIO

N (BUDAYA KOLABORASI)

A FOCUS ON RESULTS

( FOKUS KEPADA

PENCAPAIAN)

PRINSIP ASAS PLC

BIG

IDEA

# 1

BIG

IDEA

# 2

BIG

IDEA

# 3

PLC 201218

PLC 201219

Huraian Definisi PLC

Keberkesanan secara usaha kolektif staf

dengan menumpukan kepada :

1.Menggunakan kemahiran dan pengetahuan

guru;

2.Membina hubungan yang berkualiti;

3.Mempunyai program yang sangat berfokus;

4.Menggerakkan sumber-sumber sedia ada;

5.Berkongsi kepimpinan.

(Fullan, 2007)

Penambahbaikan Sekolah

Komuniti Pembelajaran Profesional

DE-PRIVATIZATION

OF PRACTICE

REFLECTIVE

DIALOGUE

COLLECTIVE

FOCUS ON

STUDENT

LEARNING

COLLABORATION

SHARED

NORMS

&

VALUES

PLC 201220

Komuniti Pembelajaran Profesional

(Professional Learning Community)

STRATEGI

PLC

PLC 201221

STRATEGY 2

DE

PRIVATIZATION OF PRACTICE

PEER COACHING / INSTRUCTIONAL

COACHES

LESSON STUDY

TEACHER SHARING SESSIONS

LEARNING WALKS

PLC 201222

Amalan Penswastaan (De-Privatization of Practice)

Strategi PLC Deskripsi

Belajar Secara Berjalan

(Learning Walks)

Berjalan di sekeliling sekolah dan

memerhatikan pengajaran guru lain dan

aktiviti bilik darjah dengan menggunakan

protokol atau fokus yang spesifik.

Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau

Pembimbing Instruksi .(Peer Coaching/

Instructional Coaches)

Secara sistematik memerhatikan

pengajaran guru lain dengan

menggunakan kitaran pra konferens,

pemerhatian dan pasca-konferens (pre-

conference, observation, post-conference

cycle).

Belajar Menggunakan Rancangan

Pengajaran Harian

(Lesson Study)

Sekumpulan guru secara usaha sama

membina satu rancangan pengajaran;

diikuti dengan pengajaran/memerhatikan

pengajaran, membuat penambahbaikan

semasa sesi pengajaran.

Sesi Perkongsian Guru

(Teacher Sharing Sessions)

Sekumpulan guru bertemu secara kerap

untuk berkongsi amalan pengajaran

terbaik.

PLC 201223

NOW, NEXT & FUTURE

LANGKAHNOW

2011

NEXT

2012

FUTURE

2013

1. De Privatization

of PracticeLesson Study

Peer Coaching

(Model Lessons)

Learning Walks

Teacher Sharing

Sessions

Learning Walks

Teacher Sharing

Sessions

2. Reflective

Dialogue

Video Critiques of

Teaching

Moments

3. Collective

Focus on Student

Learning

4

5

KERANGKA PLC SEKOLAH BAND 5

PLC 201239

KOMPETENSI 7 BIDANG

SKPM 2010 STANDARD 4

12 ELEMEN

GPMP

DIAGNOS

•Kompetensi Guru

•SKPM

•GPMP

Secara Online dan

merupakan TOV

KAJIAN PROFIL

Kompetensi

SKPM memenuhi

kualiti

GPMP bertambah

baik

OUTCOME

KAJIAN KEPERLUAN

TOV ETRKOMPETENSI

SKPM 2010

GPMP• SGM

• SIT

• SAPS

DIMENSI LAIN

INTERVENSI

KERANGKA PLC

PENILAIAN KOMPETENSI GURU.ppt

DOKUMEN_SKPM_2010.docx

PLC 201240

Memenuhi pendekatan yang

dikemukakan dalam Makmal NKRA

Kualiti Guru. (PLC)

Band 5

Perluasan Strategi 2 PLC:

Lesson Study

Pelaksanaan Strategi 2 PLC:

Peer Coaching (Model Lessons)

Learning Walks

Teacher Sharing Sessions

DATIN_maakmal_TQL.ppt

PLC

1 32

2011 2012

Band 6 & 7

289 buah sekolah-274 (SM) GPMP 6.00-8.00-15 (SR) GPMP 3.00-4.00

Band 5

361 buah sekolah-326 (SM) GPMP > 7.50

-35 (SR) GPMP ≥ 4.5

3 BIG IDEA

Strategi PLC 2De Privatization of Practice

a) Lesson Study

Strategi PLC 2De Privatization of Practice

a) Lesson Study b) Peer Coachingc) Learning Walk

d)Teacher Sharing SessionsPLC 2012 41

Band 6 & 7

289 Sekolah274 (SM) GPMP 6.00-8.0015 (SR) GPMP 3.00-4.00

14 JPN & 99 PPD

Band 5

107 Sekolah78(SM) GPMP ≥ 7.8029 (SR) GPMP ≥ 4.45

10 JPN & 58 PPD27 IPGM & ELTC

MALAYSIA

PLC 201242

PLC 201243

96173283 taklimat-plc

Documents