RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5

TAJUK IDENTITI NEGARA KITA

TAHUN 5 TEKAD

MASA 9.30 – 10.30 pagi

STANDARD

KANDUNGAN

9.2 BENDERA KEBANGSAAN

STANDARD PEMBELAJARAN

9.2.3

Menyatakan makna warna dan lambang pada bendera kebangsaan

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i. Menyatakan bendera kebangsaan sebagai

simbol perpaduan.

ii. Menyatakan jenis warna dan lambang pada bendera.

AKTIVITI

1. Guru memainkan lagu `` Jalur Gemilang ‘’.

2. Soal jawab tentang lagu yang dimainkan oleh guru.

3. 4 orang murid membentangkan bendera kebangsaan di hadapan kelas sambil murid memerhatikan warna dan lambang pada bendera tersebut.

4. Murid menamakan jenis warna pada bendera.

5. Secara berkumpulan murid mencari maksud setiap warna pada bendera.

6. Pembentangan setiap kumpulan.

7. Murid melukis lambang pada bendera kosong.

8. Secara rawak murid menyatakan maksud setiap lambang pada bendera yang dilukis.

9. Sebagai punutup murid menyatakan kembali pembelajaran pada hari ini.

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu : Sivik, Sejarah,Dunia Seni Visual, Dunia Muzik Visual

Nilai : Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patriotik

EMK : TMK,Inkuari penemuan

BAHAN BANTU BELAJAR

LCD, benda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Mewujudkan semangat patriotik dalam diri murid.

REFLEKSI

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI EMK CATATAN

Permulaan (5 minit)

1.Guru memainkan lagu `` Jalur Gemilang ‘’.2.Soal jawab tentang lagu yang dimainkan oleh guru.a )Apakah yang anda tahu tentang lagu tersebut?Murid menjawab soalan guru secara lisanb )Bilakah anda mendengar lagu ini?Murid menjawab secara lisan 3. Murid menghubungkait dengan tajuk pelajaran hari ini.

Nilai : menghargai

bendera MalaysiaEMK :

TMK,Inkuari Penemuan

KB : Menjana Idea,

menghubung kait

BBM : Komputer riba, LCD

Aktiviti 1(10 minit)

1. 4 orang murid membentangkan bendera kebangsaan di hadapan kelas sambil murid memerhatikan warna dan lambang pada bendera tersebut.2. Murid menamakan jenis warna pada bendera.

Aktiviti 2 (15 minit)

1. Murid dibahagikan kepada lima kumpulan . Kumpulan 1-5 : Secara berkumpulan murid mencari maksud setiap warna pada bendera

2. Murid-murid berbincang dalam kumpulan masing-masing dan menyenaraikan hasil dapatan mereka dalam kertas sebak yang diedarkan guru.

Nilai : kerjasamaEMK : kreatifKB : menjana

idea

Bendera Malaysia

*Kertas sebak, alat tulis

Menyenaraikan jenis warna pada bendera

Aktiviti 3 (15 minit)

1. Guru meminta setiap ketua kumpulan untuk membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas.2. Murid membentangkan hasil dapatan masing-masing.3. Guru merumuskan pembentangan murid dan memberi maklum balas.

Aktiviti 4 ( 10 minit ) Nilai : Bendera kosong

1. Murid melukis lambang pada bendera kosong.2. Secara rawak murid menyatakan maksud setiap lambang pada bendera yang dilukis.

menghargai bendera Malaysia

EMK : kreatifKB : memberi

sebab

Menerangkan maksud lambang pada bendera yang dilukis.

Penutup (5 minit)

1. Guru bertanyakan soalanK 1. Adakah penting kita menjaga lambang negara ? YAK 2. Bagaimana cara untuk kita menghargai lambang negara?

2. Guru membantu murid merumuskan hasil pelajaran

DARI KUMPULAN 10:

SK( 1 ) PETALING JAYA SK( 2 ) PETALING JAYA SK JALAN SELANGOR SATUSK ( 2 ) JALAN SELANGOR