PERANAN DAN FUNGSI SUMBER

PEMBELAJARAN

Peranan dan Fungsi Peranan dan Fungsi Sumber Sumber PembelajaranPembelajaran

Sarjana Muda Pendidikan Sekolah Rendah( Elektif Sains) Seksyen 3

Kumpulan 3

NAMA PENSYARAH: PM Dr. Ahmad Bin Esa

Nama Ahli Kumpulan:1. Ang You Koon (Ketua)2. Lim Siew Hui3. Cho Siow Yeng4. Hong Sur Chang5. Saralah a/p Subbermanian6. Dalyana Binti Md Dahar7. Nor Khari Izardi b. Ismail8. Muhammad Nor Akbar Vildan b. Kamarudin9. Siti Sarina bt. Md. Saril10.Afizahayu Binti Che Azmi

PENGERTIAN PEMBELAJARAN

• Mengikut Kamus Inggeris – Melayu Dewan(1992) perkataan belajar diertikan sebagai memperoleh ilmu pengetahuan atau kemahiran.

• Pembelajaran ialah proses memperolehi ilmu pengetahuan atau kemahiran.

Sumber pembelajaran ialah alat-alat yang digunakan oleh murid untuk menjalankan aktiviti pembelajaran.

Contoh : Bahan rujukan Buku teks Komputer

Terdapat dua jenis media sumber pengajaran / pembelajaran iaitu:

•Media Cetakan

•Media Bukan Cetak

JENIS MEDIA CETAK

CARTA

KAMUS

PETA

RISALAH

MAJALAH

POSTER

BUKU RUJUKAN

GAMBAR

Media Bukan Cetak Media Bukan Cetak

Terdiri dari dua bahan :1. Bahan tayang : bahan audio

atau visual Seperti slaid , fotografi ,

transparent video dan perisian komputer .

2. Bahan bukan tayang (model, diagram dan papan pengajaran )

Media Bukan Elektronik Media Bukan Elektronik

Buku Teks

Gambar rajah Papan tulis

Papan pamer

Media elektronikMedia elektronik

CD- RomProjektor LCD

Komputer

Projektor Overhead

Radio

Kaset

Peranan media elektronikPeranan media elektronik Menurut Md. Ashraf Mohamed (2000), antara

kepentingan media dalam proses pengajaran ialah:

1. Alat atau bahan teknologi dapat membantu pencapaian sesuatu objektif Pengajaran dan pembelajaran secara tidak langsung, ia menjadikan tugas mengajar menjadi lebih berkesan.

2. Dapat meningkatkan daya ingatan murid. Berdasarkan kajian Hemstead(1973) dalam Harulnizam(2002) mendapati murid lebih cenderung untuk menggunakan media dalam pembelajaran dan ingatan serta sikap mereka semakin baik.

3. Media memainkan peranan yang penting dalam proses komunikasi. Antara kepentingan yang utama menurut Syarifah Alwiyah(1986) ialah tahap interaktif yang tinggi, pengajaran berdasarkan kebolehan murid. Murid dapat mengawal sendiri pembelajarannya serta dapat menarik dan mengekalkan minat murid terhadap pelajaran.

Fungsi dan kepentingan bahan pembelajaran:

2. Meransang minat murid.

4. Menyediakan pengalaman yang

sebenar

1. Menerangkan sesuatu konsep.

3.Mempelbagaikan kegiatan pengajaran dan pembelajaran.

5. Melibatkan pelajar secara aktif.

Peranan sumber Peranan sumber pembelajaran pembelajaran ::

Media

2. Penerimaan konsep dan kemahiran

dengan cara yang lebih

seronok dan bermakna .

1. Meransang penggunaan

pelbagai deria

3. Membantu guru

merancang aktiviti

pengajaran 4.

Meningkatkan daya ingatan murid- murid

RUMUSAN

Menurut Hiebert, Wearner dan Taber, (1991;Kozma 1991), sumber pembelajaran dapat membantu menerangkan sesuatu konsep dengan lebih jelas.Manakala menurut Abdul Rahim Abdul Rashid (2002), sumber pembelajaran dapat memenuhi potensi diri pelajar dengan sepenuhnya.

Kesimpulannya, pembelajaran yang berkesan bergantung kepada sumber pembelajaran yang sesuai bagi membantu mencapai keberkesanan.

SEKIAN

TERIMA KASIH