[6] kkm tik

30
KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 166 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) ( KKM ) Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas IV (4) Semester 1 UNTUK SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Upload: afra-fitrianita

Post on 02-Jan-2016

133 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

ndysgdhgdhsh

TRANSCRIPT

Page 1: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 166

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

Kelas IV (4) Semester 1

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Page 2: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100 Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75% Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator

Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung. KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 167

Penetapan KKM

Analisis PencapaiKKm

KKMINDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

KKMMP

KKMKD

KKMSK

Page 3: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : IV /1

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

Nilai KKM : ................................

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

INT

KD

SK

MP

1 2 3 1 2 3 1 2 3

1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi

1.1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

1.2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya

2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker

2.1 Mengenal perangkat lunak (software) untuk menggambar

2.2 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar

3. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 168

Page 4: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

3.1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya

4. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks

4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan

5. Menggambar dengan menggunakan icon-icon yang ada pada picture maker

5.1 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar bangunan

5.2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil, Erase dan microccope

6. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library)

6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library

 RATA-RATA

 RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, ………………………, 20…

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 169

Page 5: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 170

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

Kelas IV (4) Semester 2

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Page 6: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : IV /2

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

Nilai KKM : ................................

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

INT

KD

SK

MP

1 2 3 1 2 3 1 2 3

7. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush

7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi

8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread

8.1 Mewarnai dengan efek spread

9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik dengan menggunakan e-mail

9.1 mengirim berita lewat media elektronik

10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture

10.1 Penggunaan sub menu Get Picture

11. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 171

Page 7: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

digabung dengan library

11.1 Menuangkan imajinasi melalui menggambar

12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor.

12.1 Merangkai dan menjalankan gambar

13. Membuat animasi penggabungan antara teks dan gambar dengan Sofware Gif Animator.

13.1 animasi teks dan gambar dengan mengunakan sofware gif animator

 RATA-RATA

 RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, ………………………, 20…

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 172

Page 8: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 173

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)(KKM)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi

Kelas V (5) Semester 1

Page 9: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100 Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75% Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator

Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung. KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 174

Penetapan KKM

Analisis PencapaiKKm

KKMINDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

KKMMP

KKMKD

KKMSK

Page 10: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : V /1

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

Nilai KKM : ................................

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

INT

KD

SK

MP

1 2 3 1 2 3 1 2 3

1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia

1.1 Mengenal system operasi

1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem operasi windows

2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

2.1 Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur umum menu standar

2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata

2.3 Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 175

Page 11: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pengolah kata

3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata

4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf

4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks berkolom pada perangkat lunak pengolah kata

4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman

4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata

5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet

5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet

 RATA-RATA

 RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 176

Page 12: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mengetahui, ………………………, 20…

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 177

Page 13: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 178

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)(KKM)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi

Kelas V (5) Semester 2

Page 14: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : V /2

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

Nilai KKM : ................................

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

INT

KD

SK

MP

1 2 3 1 2 3 1 2 3

6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

6.1 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart

6.2 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung drawing

7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel

7.1 Menggunakan fasilitas table

8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail

8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet

9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 179

Page 15: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

9.1 Mengidentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi

10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

10.1Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur umum menu standar

10.2 Memodifikasi text box dan menambahkan slide menggunakan perangkat lunak presentasi

10.3 Memodifikasi slide dengan mengintegrasikan gambar dan animasi

11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak presentasi

11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website

 RATA-RATA

 RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 180

Page 16: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mengetahui, ………………………, 20…

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 181

Page 17: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 182

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi

Kelas VI (6) Semester 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)(MI)

Page 18: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100 Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75% Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator

Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung. KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 183

Penetapan KKM

Analisis PencapaiKKm

KKMINDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

KKMMP

KKMKD

KKMSK

Page 19: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : VI /1

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

Nilai KKM : ................................

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

INT

KD

SK

MP

1 2 3 1 2 3 1 2 3

1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka, mengolah dokumen secara kreatif dan mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka

1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya 

1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet

1.3 Memodifikasi data dan tabel

2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik

3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 184

Page 20: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

4.1 Melakukan komunikasi melalui internet

 RATA-RATA

 RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, ………………………, 20…

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 185

Page 21: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 186

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi

Kelas VI (6) Semester 2

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)(MI)

Page 22: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : VI /2

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ....... / ........

Nilai KKM : ................................

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

INT

KD

SK

MP

1 2 3 1 2 3 1 2 3

5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik

6.2 Melakukan komunikasi melalui internet

7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 187

Page 23: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

8. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui internet

9. Menggunakan pengolahan data

9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel

 RATA-RATA

 RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, ………………………, 20…

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 188

Page 24: [6] KKM TIK

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2 189