_4sdinst_monev2013buku tema 4.1 indahnya kebersamaan

8/18/2019 _4SDInst_monev2013Buku Tema 4.1 Indahnya Kebersamaan

1/14

INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

BUKU TEKS PELAJARAN SISWA DAN BUKU PANDUAN GURU

KURIKULUM 2013

BUKU TEMA 4.1 INDAHNYA KEBERSAMAAN

SEKOLAH DASAR KELAS IV

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN

TAHUN 2013

Nama Sekoa! " #########................

Ka$%Ko&a " ###########.................

Pe&'(a) P')a& " ...............................................


2/14

IDENTITAS RESPONDEN

Isilah Data Responden dibawah ini dengan benar dan lengkap

DATA RESPONDEN (data responden harus diisi lengkap, tidak boleh kosong)

1

Nama Sekolah(jenjang dan alamat

lengkap)

2 Nama Guru

3 Usia (tahun)

4 No Hp

5 Guru kelas

6ata !elajaran "ang

diampu

(Untuk Guru SMP/SMA/SMK)

#!engalaman engampuata !elajaran (dalam

thn)

(Untuk Guru SMP/SMA/SMK)

$asa %erja (dalam

tahun)

&

!endidikan terakhir(tuliskan jurusan dan program studi

kependidikan'murni) (jika tidak S1

S3)

S1

S2

S3

1* +pakah ,p'-.u

merupakan guru inti

atau guru "ang akti/ di

mgmp atau guru

instruktur0

...

(jika ya sebutkan, yang ana!)

Petunjuk Pengisian Instrumen:a ,aalah .utir.utir pertan"aan dengan seksama. aa.lah setiap pertan"aan'pern"ataan sesuai dengan pengamatan ,apak'-.u aa.an "ang di.erikan tidak akan mempengaruhi kondite ,apak'-.ud Se.elum mengisi instrumen se.aikn"a ,apak'-.u terle.ih dahulu men"iapkan

dokumen %erangka asar dan Struktur %urikulum S'- (!ermendik.ud Nomor

6# ahun 2*13) serta .uku teks pelajaran sisa dan ,uku !anduan guru "ang

releane !ertan"aan dalam instrumen di.erikan untuk setiap sub tema dalam .uku teks

pelajaran sisa kurikulum 2*13/ -nstrumen diisi dengan mem.eri tanda silang (7) pada pilihan jaa.an "ang

sesuai


3/14


4/14

A !"#" SIS$A TE%ATI# TERPAD" #E&AS I' (PER S"! TE%A)

S"!TE%A * : #ERA+A%AN !"DA,A !AN+SA#"

-silah kolom skor dengan tanda entang () untuk jaa.an "ang sesuai denganru.rik .erikut8

Skor 1 8 tidak menakup

Skor 2 8 kurang menakupSkor 3 8 ukup menakupSkor 4 8 menakup

No Pertan-aan.Pern-ataanSkor

1 2 3 4

1

+pakah materi'isi dalam .uku menakup penanaman

nilai'sikap9 penguasaan kompetensi pengetahuan9 atau

kompetensi keterampilan "ang ingin diapai dalam % : %

mata pelajaran -!+ .erikut8

a % 11. % 21

% 22d % 35e % 44

2




mata pelajaran +;+-%+ .erikut8

a % 22. % 26

% 36d % 416

3




mata pelajaran !!%n .erikut8

a % 11. % 12

% 21d % 24

e % 31/ % 33g % 34h % 41i % 43

j % 444 +pakah materi'isi dalam .uku menakup penanaman



mata pelajaran ,+H+S+ -N


5/14


1 2 3 4

d % 24e % 31/ % 32g % 34h % 41i % 42

j % 44

5




mata pelajaran Seni ,uda"a dan !rakar"a .erikut8

a % 11. % 21

% 32d % 33

e % 34/ % 42g % 45h % 41*

6 +pakah materi'isi dalam .uku menakup penanaman



mata pelajaran !


6/14

No Pertan-aan.Pern-ataan

12

+pakah pen"ajian mendorong keterli.atan peserta didik untuk

mempertan"akan'.ertan"a0

1 tidak 2 kurang 3 ukup 4 mendorong

13

+pakah pen"ajian mendorong keterli.atan peserta didik untuk mengeksplorasi'

meno.a'mengumpulkan data01 tidak 2 kurang 3 ukup 4 mendorong

14

+pakah pen"ajian mendorong keterli.atan peserta didik untuk

mengasosiasi'menalar0


15+pakah pen"ajian mendorong keterli.atan peserta didik untuk mengomunikasikan0


16

+pakah gam.ar'ilustrasi memperjelas pem.ahasan materi0

1 kurang memperjelas 2 ukup memperjelas 3 memperjelas

4 sangat memperjelas

1#

+pakah materi .erorientasi pada aktiitas'a"ti#ity based "ang men"enangkandilakukan peserta didik0

1 tidak .erorientasi 2 sedikit .erorientasi 3 ukup .erorientasi

4 .erorientasi

1$

+pakah materi pelajaran dikem.angkan dengan pendekatan tematik terpadu0

1 tidak mengem.angkan 2 sedikitmengem.angkan 3 ?ukup 4

,an"ak mengem.angkan

1&

+pakah pen"ajian materi pelajaran memudahkan peserta didik memahami

pengetahuan /aktual0

1 tidak 2 Sedikit memudahkan 3 ukupmemudahkan 4

memudahkan

2*

+pakah kompetensi "ang dija.arkan dikaitkan dengan konteks peserta didik dan

lingkungann"a0

1 tidak dikaitkan 2 Sedikit dikaitkan 3 ukup dikaitkan 4 sangat dikaitkan

3


7/14

S"!TE%A / : #E!ERSA%AAN DA&A% #ERA+A%AN


1 2 3 4

1





a % 11

. % 12

% 35d % 35e % 44

2




mata pelajaran +;+-%+ .erikut8a % 22. % 26

% 36d % 416

3





a % 21. % 22

% 33d % 35e % 42/ % 414

4






8/14


1 2 3 4

. % 21

% 22d % 35e % 43

6




mata pelajaran !


9/14


16

+pakah gam.ar'ilustrasi memperjelas pem.ahasan materi0

1 kurang memperjelas 2 ukup memperjelas 3 memperjelas

4 sangat memperjelas

1#

+pakah materi .erorientasi pada aktiitas'a"ti#ity based "ang men"enangkan

dilakukan peserta didik0


4 .erorientasi

1$


2 tidak mengem.angkan 2 sedikit mengem.angkan 3 ?ukup 4


1&



2 tidak 2 Sedikit memudahkan 3 ukup memudahkan 4

memudahkan

2*+pakah kompetensi "ang dija.arkan dikaitkan dengan konteks peserta didik danlingkungann"a0


6


10/14

S"!TE%A 0 : !ERS,"#"R ATAS #E!ERA+A%AN


1 2 3 4

1





a % 11

. % 21

% 22d % 35e % 44

2




mata pelajaran +;+-%+ .erikut8a % 21. % 22

% 32d % 41

3





a % 12. % 24

% 34d % 43

4






11/14


1 2 3 4

g % 45h % 4#i % 41#

6




mata pelajaran !


12/14


1#

+pakah materi .erorientasi pada aktiitas'a"ti#ity based "ang men"enangkan

dilakukan peserta didik0


4 .erorientasi

1$


3 tidak mengem.angkan 2 sedikit mengem.angkan 3 ?ukup 4


1&



3 tidak 2 Sedikit memudahkan 3 ukup memudahkan 4

memudahkan

2*

+pakah kompetensi "ang dija.arkan dikaitkan dengan konteks peserta didik dan

lingkungann"a0


/* -silah permasalahan9 saran9 masukan ,apak'-.u pada kolom "ang disediakan

&

Tuliskanlah permasalahan1 saran.masukan !apak.Ibu berkaitan dengan buku

teks pelajaran siswa

ini


13/14

! !"#" PAND"AN +"R"

%ata Pelajaran : TE%A 2* INDA3N,A #E!ERSA%AAN(SE%"A !A!)


1

+pakah .uku dapat mem.antu ,apak'-.u dalam merenanakan prosespem.elajaran0

1 tidak mem.antu 2 kurang mem.antu 3 ukup mem.antu 4

sangat mem.antu

2

+pakah .uku dapat memandu ,apak'-.u dalam men"ampaikan materi "ang

terdapat dalam .uku sisa0

1 kurang memandu 2 ukup memandu 3 memandu 4 sangat

memandu

3

+pakah dalam .uku mengandung kesalahan konsep'istilah'sim.ol dan'atau ikon0

ika ada di halaman .erapa0

1 tidak ada 2 sedikit () 3 .an"ak () 4 sangat .an"ak

()

4

+pakah .uku mem.erikan panduan "ang jelas tentang penerapan pendekatan

sainti=k'S"ienti$" Approa"h!

1 sedikit 2 ukup 3 .an"ak 4 sangat .an"ak

5+pakah dalam .uku memuat penilaian sikap peserta didik0

1 tidak ada 2 sedikit 3 .an"ak 4 sangat .an"ak

6 +pah dalam .uku memuat penilaian kinerja0


#+pah dalam .uku memuat penugasan pro"ek 0


$+pakah .uku memuat materi penga"aan0


&

+pakah .uku panduan guru memuat petunjuk interaksi antara guru dan orang tua

sisa0


1*

+pakah tugas "ang di.erikan mendorong sisa untuk menggunakan aneka sum.er

.elajar lainn"a0

1 tidak mendorong 2 sedikit mendorong 3 ukup mendorong 4

mendorong

11

+pakah isi .uku mendorong kreati=tas guru untuk menggunakan .er.agai maam

strategi'metode pem.elajaran0

1 tidak mendorong 2 sedikit mendorong 3 ukup mendorong 4

mendorong

12 -silah permasalahan9 saran9 masukan ,apak'-.u pada kolom "ang disediakan

1*

Tuliskanlah permasalahan1 saran.masukan !apak.Ibu berkaitan dengan buku

panduan guru

ini


14/14

11

_4sdinst_monev2013buku tema 4.1 indahnya kebersamaan

Documents