44288 sarana ibubapa complete (1)

Click here to load reader

Post on 23-Oct-2015

35 views

Category:

Documents

11 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Borang sarana

TRANSCRIPT

  • KEMENTERIAN PELAJAR

    ANM

    ALAYSIA

    Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor SwastaSuatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

    KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIABlok E8, Kompleks E62604 PutrajayaMalaysiaTel: 03 - 8884 6255 Faks: 03 - 8889 5235http://www.moe.gov.my

    SARANA

    Ibu Bapa

    44288 Sarana ibubapa cover.ai 1 9/21/12 7:46 PM44288 Sarana ibubapa cover.ai 1 9/21/12 7:46 PM

  • 1

    Sarana Ibu Bapa merupakan suatu inisiatif kebangsaan

    bagi meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-anak di dalam dan di luar sekolah

    demi kecemerlangan masa hadapan negara yang tercinta:

    M A L A Y S I A

    44288 Sarana ibubapa.qxd:Layout 1 9/22/12 8:13 PM Page 1

  • 2

    PengaPenglibatmenunjukketara kehanya 15%ini merujuaktif deng

    KajiaProgram Cooperatimenunjukkejayaann

    Olehsewajarnyyang dicadan kelem

    M In Ko So

    Namun sesila berhuanda berssumbanga

    3

    ntar an ibu bapa kkan bahawa

    epada kejayaa% masa seseuk kepada segan pendidika

    n peringkat aPentaksiran

    ion dan Dekkan bahawanya.

    itu, amatlahya bagi memdangkan ialah

    mahan dalam Menyediakan nteraksi sosiaomunikasi deokongan akad

    ekiranya IB inubung dengansedia berkonan idea berna

    15%

    33%

    Kegunaa

    (IB) dalam p penglibatan annya. Berbaorang anak dsiapa sahaja annya.

    antarabangsaMurid Ant

    evelopment cara bagaim

    h penting IB bantu anak mh IB mengisi bempat bidansuasana peml

    engan anak demik

    ngin melebarn PIBG sekolangsi buah fikias kepada me

    52%

    an Masa Mu

    SehinggaRendah d

    Bilangan PrasekolaSekolah RSekolah M

    pembelajaranIB dan komu

    anding 52% dihabiskan di yang bertang

    a PISA 2009 (Ptarabangsa), Pertubuh

    mana IB meng

    menilai penmeraih kejayaborang soal s

    ng: belajaran di r

    kan kefahamh berkenaanran bagi me

    ereka.

    %

    rid

    31 Januari 2012dan 2,296 Sekola

    Murid: ah Rendah 2Menengah 2

    n anak sangauniti dalam pmasa yang dsekolah. Istil

    ggung jawab t

    PISA: Programdijalankan

    han untuk ggunakan ma

    nglibatan beraan pada maelidik yang di

    rumah

    man dan meng. Kumpulan Snangani setia

    Sekolah

    Tidur

    Rumah dan Komuniti

    2, Kementerian Pah Menengah. Ju

    186, 298 orang2, 804, 405 orang2, 281, 775 orang

    Kegunaatahun, bdan pur(sekolahmasa kotidur 8 ja SUMBER2011

    atlah pentingpendidikan an

    ihabiskan di ah ibu bapa terhadap keb

    mme for Interoleh OECD, Kerjasama Easa bersama

    rsama anak dasa hadapan.ibekalkan dan

    gambil iktibaSokongan Ibuap isu. Anda

    Sum

    Pelajaran Malayumlah 10,019 se

    g g g

    5, 272, 4murid

    an masa muridberdasarkan 42rata 5.5 jam di rendah dan kurikulum wajibam sehari.

    R: KPM, sampel j

    g. Terdapat bnak membaw

    rumah dan dyang digunak

    bajikan anak d

    rnational Stud(Organisati

    Ekonomi daanak di ruma

    dan mengamDalam saran

    n menganalis

    r daripada peu Bapa (KSIB)

    juga mungk

    mber: Kementer

    ysia mempunyai:ekolah.

    478

    d berumur 7 2 minggu di se

    sekolah setiapmenengah), 2

    b seminggu dan

    adual waktu mu

    banyak bukti a perubahandi dalam komkan dalam kodan terlibat s

    dent Assessmon for Econn Pembangah mempeng

    mbil tindakan na ini, satu kais sendiri kek

    engalaman IBPIBG sekolahin boleh mem

    rian Pelajaran M

    : 7,723 Sekolah

    16 kolah

    p hari jam

    masa

    urid,

    yang yang

    muniti onteks secara

    ment nomic unan) garuhi

    yang aedah uatan

    B lain, h anak mberi

    alaysia

    h

    44288 Sarana ibubapa.qxd:Layout 1 9/22/12 8:13 PM Page 2

  • 3

    Pengenalan Sarana ini ditujukan khas kepada IB dan boleh dikongsikan bersama-sama ahli keluarga yang lain. Tujuan asasnya ialah untuk membantu IB melaksanakan tugas pertama dan paling penting, mendidik anak-anak mereka. Sarana ini mengandungi soal selidik untuk IB dan boleh dianalisis sendiri untuk menentukan tahap penglibatan dalam pembelajaran anak. Cadangan tindakan susulan diberikan sebagai garis panduan kepada IB menambahbaik dalam bidang-bidang tertentu. Sebenarnya IB telah melakukan banyak usaha mengikut kemampuan masing-masing supaya anak-anak berjaya dalam pelajaran. Usaha ini jika dipertingkatkan, akan memberi kesan yang lebih besar. Amalan-amalan terbaik daripada IB, PIBG dan sekolah dalam dan luar negara dipaparkan untuk memberi gambaran bagaimana mereka mengatasi cabaran yang dihadapi. Adalah diharapkan amalan-amalan ini akan dapat menokok tambah kepada usaha-usaha yang telah dilaksanakan oleh IB. Cadangan-cadangan yang diberikan melalui sarana ini bukanlah satu senarai lengkap kerana setiap IB mempunyai persekitaran, kemudahan serta pengalaman yang unik dan berbeza-beza. Walaupun demikian, setiap suatu usaha yang diambil oleh IB untuk terlibat lebih mendalam dengan pembelajaran anak di rumah sangatlah dialu-alukan. Apabila anak-anak mengetahui bahawa ibu bapa mereka sangat mengutamakan pendidikan, maka nilai pembelajaran menjadi begitu tinggi dalam diri mereka.

    Sarana: (Segala) sesuatu yang dapat digunakan sebagai alat dan sebagainya untuk mencapai atau melaksanakan sesuatu.

    - Kamus Dewan Edisi Keempat

    44288 Sarana ibubapa.qxd:Layout 1 9/22/12 8:13 PM Page 3

  • 4

    Kandungan

    1. Pengantar ............................................................................................................................ 2

    2. Pengenalan ......................................................................................................................... 3

    3. Kenapa Ibu Bapa Patut Terlibat Dalam Pembelajaran Anak? ............................................. 5

    4. Bagaimana Menggunakan Sarana Ini? ................................................................................ 6

    5. Soal selidik Penglibatan Ibu Bapa/Penjaga dalam Pembelajaran Anak .............................. 8

    6. Analisis Kendiri oleh Ibu Bapa ............................................................................................. 11

    7. Analisis Keseluruhan ........................................................................................................... 15

    8. Bagaimana Merancang Untuk Mengatasi Masalah? .......................................................... 16

    9. Beberapa Contoh Amalan Terbaik ...................................................................................... 20

    10. Peranan Ibu Bapa ................................................................................................................ 23

    11. Borang A: Penyertaan Kumpulan Perbincangan Ibu Bapa .................................................. 35

    12. Borang B: Khidmat Bantu Kepada Sekolah ......................................................................... 36

    Sarana Penglibatan Ibu Bapa Penjaga Dengan Pembelajaran Anak

    44288 Sarana ibubapa.qxd:Layout 1 9/22/12 8:13 PM Page 4

  • 5

    Kenapa ibu bapa patut terlibat dalam pembelajaran anak?

    Faedah kepada anak: Mendapat markah dan gred

    ujian yang lebih baik.

    Mempunyai nilai kendiri dan motivasi yang lebih tinggi.

    Kehadiran ke sekolah lebih

    bagus.

    Kadar pelanggaran disiplin sekolah berkurangan.

    Keciciran persekolahan dapat

    dielakkan.

    Faedah kepada ibu bapa: Boleh belajar bagaimana untuk

    membantu anak menyelesaikan kerja rumah.

    Ibu bapa dapat mengetahhui prosedur dan kaedah membantu anak di sekolah

    Dapat berkongsi ilmu

    keibubapaan bersama ahli PIBG yang lain.

    Anda akan dapati lebih mudah

    untuk menyediakan suasana rumah yang sihat.

    Sebenarnya

    Oleh kerana kesan sesuatu masalah ke atas individu adalah berbeza, maka pandangan setiap individu terhadap masalah yang sama adalah berbeza-beza. Perkongsian idea adalah amalan murni yang saling memberi faedah.

    44288 Sarana ibubapa.qxd:Layout 1 9/22/12 8:13 PM Page 5

  • 6

    Sarankira pengsarana in

    5

    a ini bertujglibatan andni seperti be

    1

    2

    3

    4

    5

    ApKSbailm

    uan meninga minimum rikut:

    Lengkapkanpembelajar

    Jumlahkanberbanding

    Bandingkadan tentuk

    Pertingkat

    Sekiranya asekolah anhasilnya, le

    Caranya msekolah ansekolah.

    B

    pa itu KumpulaSIB adalah salpa, murid dan

    mu dapat berlak

    gkatkan penatau maksim

    n soal selidikran anak-ana

    n skor pada sg indikator p

    n markah kekan isu mana

    kan pengliba

    anda mahu, ak anda unt

    ebih baik! udah sahajaak anda. Kem

    Bagaimana

    an Sokongan uran kerjasamsekolah. Mela

    ku demi mewuju

    glibatan IBmum, masih

    k penglibatanak pada hala

    setiap bahagpada halama

    eseluruhan aa yang hend

    atan anda m

    sertailah Kuuk perkongs

    a. Cuma isi dmbalikan jug

    a Menggun

    Ibu Bapa (KSma dan komun

    lui KSIB lebih udkan hubunga

    dalam pemh ada ruang u

    n ibu bapa daman 8 - 10.

    gian dan tenan 11 - 14.

    anda denganak ditangan

    mengikut kem

    umpulan Soksian yang leb

    an kembalikga Borang B

    nakan Sara

    IB)?ikasi untuk mebanyak interakan yang berma

    belajaran auntuk penin

    alam .

    ntukan presta

    n indikator di terlebih da

    mampuan.

    kongan Ibu Bbih bermakn

    kan Borang Ajika ingin m

    ana Ini?

    erapatkan hubksi, perkongsi