4. panduan tugas 2011 guru

8/2/2019 4. Panduan Tugas 2011 Guru

1/94

BUKU PANDUAN TUGAS GURU DAN KAKITANGAN

PANDUANUMUM GURU

PENDAHULUAN

Di bawah ini diperturunkan beberapa Garis Panduan Tugas Guru Mengenai beberapaperkara tertentu dalam bidang pentadbiran dan pengajaran. Adalah diharapkan kerjasama,perhatian berat dan tindakan timbal guru bagi bersama-sama melaksanakan, menyelaras,menyempurnakan dan mengendalikan dengan tujuan supaya jentera pentadbiran danpengelolaan sekolah ini akan berjalan dengan teratur, kemas dan licin. Dengan matlamat itu,maka BUKU PANDUAN TUGAS GURU ini digubal dan disarankan kepada guru sebagaipanduan dan tindakan.

BAHAGIAN A :

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH

1. Perintah Am

Selaku kakitangan kerajaan, guru-guru adalah tertakluk dengan segala arahan yangterdapat di dalam Perintah Am Kerajaan. Oleh itu, semua guru dikehendakimembawa, memahami dan juga mematuhi Perintah Am tersebut.

2. Sikap Guru / Kakitangan Sekolah

Sikap baik guru / kakitangan membantu dalam membina iklim sekolah yang baik.Antara lain, sikap baik ini dapat dilihat dalam perkara-perkara seperti berikut:-

2.1. Menepati Masa sekurang-kurangnya telah menghadirkan diri 10 minitsebelum masa yang ditentukan untuk memulakan sebarang tugas di sekolah,memulakan tugas pengajaran sebaik-baik loceng berbunyi / apabila tibamasanya. Sesuatu tugas yang diberi diselesaikan dalam tempoh yangditetapkan tanpa perlu diingat-ingatkan.

2.2 Pakaian Pakaian guru / kakitangan sentiasa sesuai untuk alam sekolah.Guru lelaki tidak memakai kasut ala selipar, kemeja T, baju bercorak garang,khasnya semasa bertugas formal. Peraturan-peraturan pakaian rasmi sepertiyang ditentukan oleh pihak Kerajaan Negeri / Kementerian Pendidikanhendaklah dipatuhi pada ketika-ketika berkenaan. Guru/Kakitangan wanitaberpakaian sesuai dengan sentiasa menyedari hakikat yang sekolah ini

merupakan sekolah menengah campuran.

Guru-guru yang mengajar Pendidikan Jasmani/Sukan wajib memakai pakaianyang digariskan dalam pekeliling-pekeliling yang berkaitan denganpengajaran Pendidikan Jasmani/Sukan.

2.3 Misai / Janggut / Rambut Guru-guru lelaki dan Kakitangan lelaki di sekolahhendaklah mematuhi garis panduan. Kementerian Pendidikan dalam hal inidan sentiasa menjadi teladan yang baik kepada semua murid.

2.4. Merokok Guru/Kakitangan tidak dibenarkan merokok di kawasan sekolah.

2.5 Budi Bahasa Sentiasa bekerjasama untuk mewujudkan perhubungan yang baikdengan berbudi bahasa dan sopan di antara semua ahli dalam keluargasekolah dan dengan pihak-pihak luar yang berkaitan dengan sekolah.

1


2/94


2.6 Berusaha dan berikhtiar untuk menjaga kebersihan, keceriaan dankeselamatan semua bilik, alatan dan kawasan sekolah.

2.7 Segera memahami tugas yang diberi dan melaksanakannya. Mengambil dayausaha sendiri untuk mengatasi sebarang masalah yang dihadapinya.Berbincang dengan guru-guru kanan atau Pengetua apabila menghadapi

sesuatu masalah yang tidak dapat diselesaikan.

2.8 Sifat profesionalisme ditunjukkan dalam setiap tugas yang dipegangnya.Sentiasa Ingin membaiki kemahiran yang ada pada dirinya untuk menjadiguru/kakitangan yang lebih berkesan. Memahami Etika Profesion Perguruan.

2.9 Sanggup bertolak ansur dan berkorban masa dan tenaga demi kebajikanmurid/sekolah.

2.10 Menerbitkan nilai-nilai sihat/positif di kalangan murid/rakan sejawat di sekolahke arah perpaduan dan terhindar daripada sebarang bentuk prasangka, kumpulan dansebagainya.

2.11 Menunjukkan sifat prihatin terhadap semua murid di sekolah tanpamembezakan antara satu sama lain dari segi keturunan, agama, kedudukan sosioekonomidan sebagainya serta mendidik mereka ke arah Falsafah Pendidikan Negara.

2.12 Mengemukakan cadangan/idea pendapat untuk kebaikan sekolah melaluisaluran-saluran yang ada peti cadangan, perjumpaan sesama guru,mesyuarat dan sebagainya.

2.13 Sanggup dan ingin menghadiri/menyertai KUDAP/Seminar/Kursus/ProgramPerkembangan Staff dan membawa pembaharuan kepada alam sekolah ini.

2.14 Tidak bercuti dari tugas, kecuali atas sebab-sebab yang paling mustahak.Apabila terpaksa bercuti, rela menghabiskan tugas-tugasnya yang tergendalaitu tanpa sebarang arahan dan memastikan tiada aktiviti di sekolahtergendala kerana ketidakhadiran dirinya.

2.15 Menyelenggara Buku Persediaan Mengajar, Jadual-Jadual, Rekod Pungutan,Alatan-Alatan, Bilik-Bilik, Perabot, Buku Stok, Buku Laporan dan sebagainyamengikut keperluan yang ditetapkan.

2.16 Memastikan segala tindakan adalah menurut peraturan yang ada. Jika tidakjelas dapatkan bantuan daripada Penolong Kanan atau Pengetua.

2.17 Terbuka kepada idea/kaedah yang baru dalam pendidikan.

2.18 Sanggup menerima cabaran semasa menjalankan tugas termasuk mendidikmurid-murid yang lemah dan menghadapi tugas-tugas yang berbagai-bagairagam demi kebajikan pelajar-pelajar sekolah ini.

2.19 Memberi kerjasama/sumbangan kepada guru kanan/ketua kumpulan dalammengendalikan sesuatu tugas, meskipun tidak bersetuju dengan sesuatukeputusan yang diambil oleh kumpulan itu.

2.20 Tidak terlalu menghitung masa dan tugas dalam menjalankan tugas-tugas

sekolah.

2.21 Mengutamakan kepentingan sekolah/perkhidmatan apabila bercanggahdengan kepentingan diri sendiri.

2


3/94


3. Kedatangan / Waktu Bertugas

3.1 Waktu bersekolah ialah seperti berikut:-

Isnin Khamis : 7.20 pagi 2.00 petang (Sidang Pagi): 12.50 tengah hari 6.45 petang ( Sidang Petang)

Jumaat : 7.20 pagi - 12.05 tengah hari (Sidang Pagi): 2.30 petang - 6.45 petang ( Sidang Petang)

Kokurikulum : Mengikut jadual yang ditetapkan

3.2 Guru-guru adalah diwajibkan hadir di sekolah pada tiap-tiap haripersekolahan.

3.3 Guru-guru dikehendaki datang mengikut ketetapan masa yang dinyatakan diatas.

3.4 Guru-guru dikehendaki mengetik Punch Card apabila tiba di sekolah danbalik dari sekolah.

3.5 Jika sekiranya guru-guru terpaksa datang lewat ataupun tidak hadir, merekahendaklah memberi kenyataan dan sebab-sebab yang wajar (Guruhendaklah menghubungi pihak sekolah jika mereka terpaksa datang lewatataupun tidak dapat hadir).

4. Kebenaran Keluar

4.1 Mana-mana yang guru terpaksa meninggalkan sekolah seketika, hendaklahmendapat kebenaran Pengetua atau wakilnya ketika Pengetua tiada.

4.2 Selepas diberi kebenaran, buku rekod meninggalkan kawasan sekolahhendaklah diisi.

5. Cuti / Keuzuran

5.1 Pihak sekolah diberitahu segera/lebih awal jika terdapat keuzuran/

kecemasan/ cuti sakit.

5.2 Sijil Cuti Sakit hendaklah diserahkan sendiri kepada Pengetua dengan kadarsegera.

5.3 Cuti/tidak hadir ke sekolah yang berunsur lebih kepada kepentingan peribadiadalah tidak dibenarkan.

6. Tidak Hadir Bertugas Tanpa Kenyataan

6.1 Guru/Kakitangan yang tidak hadir ke sekolah tanpa kenyataan yang

munasabah akan dipotong gajinya mengikut peruntukan dalam Perintah Am.

3


4/94


6.2. Guru/Kakitangan yang pada zahirnya ke sekolah, tetapi tidakmenjalankan tugasnya juga boleh dianggap tidak menjalankan tugas dandiambil tindakan memotong gaji pada hari berkenaan.

7. Sijil Pendaftaran Guru/ Permit Mengajar

7.1 Peraturan ini tertakluk kepada Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) sahaja.

7.2 Semua GSTT yang mengajar perlu mempunyai permit mengajar yangdiperbaharui pada tiap-tiap tahun.

8. Pakaian

8.1 Guru-guru perlu mematuhi kehendak surat pekeliling K.P (B5)859/Jld.11/(36)bertarikh 9 Mei 1985 mengenai pakaian guru-guru di sekolah. Pakaian guruperlu kemas dan sesuai dan melambangkan disiplin dan imej profesionperguruan.

8.2 Guru lelaki dan perempuan yang mengajar Pendidikan Jasmani hendaklahmemakai pakaian yang sesuai untuk menjalankan pengajaran mata pelajarantersebut.

8.3 Tanda nama hendaklah sentiasa dipakai semasa bertugas/menghadiriupacara rasmi.

8.4 Memakai pakaian sukan adalah tidak dibenarkan semasa mengajar di bilikdarjah/menghadiri upacara rasmi.

8.5 Guru lelaki hendaklah memakai tali leher semasa bertugas. Semua gurudikehendaki berpakaian kemas/lengkap dalam sebarang tugas/upacararasmi.

9. Perhubungan Sesama Guru

9.1 Guru-guru diminta untuk memupuk hubungan peribadi dan profesional yangbaik dan sihat sesama mereka dan sentiasa dapat mengawal tutur kata. Jugadiharap akan wujud perasaan kekitaan di kalangan guru-guru.

9.2 Guru-guru tidak dibenarkan mempengaruhi atau memaksakan pandangan

dan fahaman atau pendapat atau kepercayaan pada guru ataupun murid ataukakitangan sekolah.

10. Bilik Rehat

10.1 Sebuah jawatankuasa dilantik untuk menguruskan segala hal yang berkaitandengan Bilik Guru. Semua guru secara automatik tertakluk kepadajawatankuasa ini.

10.2 Kebersihan dan keselamatan Bilik Guru adalah menjadi tanggungjawabsemua guru. Ini termasuklah keselamatan harta benda yang terdapat di

dalam Bilik Guru.

10.3 Guru-guru hanya dibenarkan berada di Bilik Guru semasa mereka tidakmengajar di bilik darjah. Masa ini hendaklah dianggap sebagai non-teaching

4


5/94


dan bukannya freeperiod. Oleh itu guru-guru hendaklah menggunakan masatersebut (di Bilik Guru) untuk perkara-perkara yang berkaitan denganpengajaran dan pembelajaran sahaja.

10.4 Guru tidak dibenarkan membenarkan murid-murid berada di Bilik guru.

10.5 Guru-guru yang berada di Bilik Guru hendaklah sama-samabertanggungjawab untuk memastikan suasana yang sesuai dan tidakmengganggu ketenteraman sekolah.

11. Inisiatif Guru

11.1 Guru-guru adalah digalakkan untuk sentiasa mengambil inisiatif bagimelaksanakan tugas mereka dengan lebih baik dan berkesan.

11.2 Walau bagaimanapun guru-guru adalah dikehendaki merundingkan/membincangkan/ memaklumkan mengenainya terlebih dahulu kepadaPengetua.

12. Masalah-Masalah Perjawatan Dan Pengajaran

12.1 Jika guru menghadapi sebarang masalah dalam bidang perjawatan, merekaboleh memberitahu mengenainya sama ada kepada Pembantu Tadbir yangberkenaan ataupun kepada Pengetua.

12.2 Jika guru menghadapi masalah dalam bidang pengajaran, mereka boleh

memberitahu mengenainya sama ada kepada Guru Kanan Mata Pelajaran,Penolong Kanan atau pun kepada Pengetua.

13. Tugas Guru

13.1 Guru-guru akan diberikan tugas-tugas yang berbentuk kurikulum, kokurikulumdan juga pentadbiran. Mereka hendaklah melaksanakan tugas-tugastersebut dengan dedikasi, cekap, bertanggungjawab dan menunjukkansemangat serta minat yang mendalam terhadap tugas-tugas tersebut.

13.2 Guru Tingkatan

13.2.1 Sebahagian besar dari guru dilantik untuk menjadi Guru Tingkatan.Mereka dikehendaki menjalankan tugas-tugas seperti yang telahditetapkan dan menjalankannya dengan baik dan cekap. (Sila lihatsenarai tugas tersebut yang dilampirkan bersama di dalam buku ini)

13.3 Guru Bertugas Mingguan/Harian

13.3.1 Semua guru akan diminta menyempurnakan tugas ini secara bergilirmengikut harian. Dalam tiap-tiap satu minggu persekolahan, dua atautiga orang guru akan diminta bertugas.

13.3.2 Laporan-laporan tertentu dicatatkan di dalam Buku Laporan GuruBertugas untuk makluman dan perhatian Pengetua/Penolong Kanandan guru-guru. Buku ini hendaklah diserahkan kepada Pengetua

5


6/94


keesokan harinya. (Sila rujuk lampiran mengenai senarai tugas guru-guru bertugas).

13.4 Kokurikulum

13.4.1 Semua guru di sekolah mempunyai peranan untuk mengerakkankegiatan kokurikulum. Setiap tugas hendaklah difahami benar-benardan guru-guru harus menentukan agar kegiatan kokurikulum di bawahpimpinannya benar-benar mendatangkan faedah kepada pelajar-pelajar yang menjadi ahli-ahlinya.

13.4.2 Setiap guru harus memainkan peranan dalam bidang kokurikulum,tidak kira sama ada mereka terlatih atau tidak dalam bidang tersebut.Kemahiran boleh didapati melalui bacaan, menghadiri kursus,lawatan, perbincangan mahupun dengan cara on the job training. Jikaada sikap yang positif, setiap guru boleh menjadi serba boleh dalambidang kokurikulum.

13.4.3 Sikap murid terhadap kokurikulum dan kecemerlangan/penyertaanyang bersungguh-sungguh, sebahagian besarnya bergantung kepadasikap guru itu sendiri.

13.4.4 Anggapan yang gerakan kokurikulum tidak penting harus dikikis dikalangan guru mahupun murid.

13.4.5 Penilaian terhadap kegiatan kokurikulum dan rekod-rekod pentingmengenainya hendaklah disimpan dalam Buku Rekod berkenaan.Kad Kegiatan kokurikulum pelajar juga harus diselenggarakan oleh

guru-guru yang menjadi penasihat setiap kegiatan itu.

13.5 Pentadbiran Ikhtisas

13.5.1 Setiap guru perlu terlibat dalam serba sedikit pentadbiran ikhtisasseperti Guru Kelas, Penyelaras Tingkatan, Guru Perpustakaan, GuruPusat Sumber, Guru Bimbingan dan Kaunseling, Guru Disiplin, AJKPIBG, Bilik Guru, AJK Kebersihan/Keceriaan, AJK Kantin Sekolah,Inventori, AJK SPBT dan sebagainya.

13.5.2 Bidang kuasa masing-masing mudah difahami dengan sedikit dayausaha sendiri.

13.5.3 Keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam kurikulummahupun kokurikulum sebahagian besarnya bergantung kepadakeberkesanan pentadbiran ikhtisas di sekolah kita. Oleh itu, bidang iniperlu diberi perhatian yang wajar.

14. Buku Rekod Mengajar

14.1 Semua guru akan diberi sebuah Buku Rekod Mengajar dan merekabertanggungjawab terhadap keselamatan buku tersebut (PekelilingKementerian Pelajaran Bil. 256). Semua kehendak buku itu perlulah

disempurnakan dengan lengkap, teliti kemas dan menurut masa. Buku inidiserahkan kepada Pengetua atau Penolong Kanan Petang pada tiap-tiaphari Jumaat untuk diperiksa dan ditandatangani. Jika Pengetua tiada, maka

6


7/94


buku itu akan diperiksa oleh Guru Penolong Kanan atau Guru Kanan MataPelajaran.

14.2 Jika seseorang guru bercuti, buku itu mestilah diserahkan kepada Pengetuaterlebih dahulu.

15. Jadual Waktu

15.1 Tiap-tiap guru dikehendaki menyerahkan satu salinan jadual waktu kelas danjuga persendirian yang kemas kini (mana-mana yang berkaitan) yang telahdisediakan dengan lengkap dan kemas ke pejabat.

15.2 Guru-guru tingkatan juga dikehendaki menyediakan satu salinan jadual waktuuntuk dipamerkan di kelas masing-masing.

15.3 Guru-guru tidak dibenarkan mengubah jadual waktu yang telah ditetapkan.

15.4 Jadual Guru Ganti juga adalah tugas rasmi. Guru-guru bertanggungjawab keatas kelas/tugas yang ditetapkan.

16. Buku Rekod Kedatangan Murid

16.1 Tiap-tiap Guru Tingkatan akan diberikan sebuah Buku Rekod Kedatanganuntuk kegunaan tingkatannya. Guru bertanggungjawab untuk memenuhimaklumat-maklumat yang diperlukan dan hendaklah memahami danmematuhi kehendak-kehendak peraturan mengenainya yang ada dicetak dibahagian dalam kulit hadapan buku tersebut.

16.2 Kedatangan harian murid hendaklah diambil oleh Guru Tingkatan sendiripada hari mengajar pada waktu kedua (second period).

16.3 Buku ini diambil dari Bilik Guru Kanan dan hendaklah disimpan semula ditempat asalnya tidak lewat dari tamatnya waktu yang kedua untukmembolehkan pihak sekolah mengetahui bilangan murid yang hadir/tidakhadir pada hari yang berkenaan sebelum waktu rehat. Keselamatan buku inisemasa di dalam pegangan guru adalah tanggungjawab guru berkenaan.

16.4 Dari masa ke masa, buku ini akan disemak oleh Pengetua/Guru PenolongKanan/GPK HEM/Penolong Kanan Petang/guru yang telah ditugaskan oleh

Pengetua khas untuknya.

17. Menghukum Murid

17.1 Seseorang guru tidak dibenarkan menghukum dan mendera murid-murid.Guru-guru juga dikehendaki menjaga tutur kata mereka terhadap murid-murid.

17.2 Murid-murid yang difikirkan perlu dihukum hendaklah dibawa kepadapengetahuan Pengetua/GPK GPK HEM atau Guru Disiplin/JK Disiplin.

18. Kad 001/002

7


8/94


18.1 Semua Guru Tingkatan dikehendaki mengemas kini kad-kad ini pada tiap-tiapawal tahun.

18.2 Kad ini hendaklah diserahkan kepada Kaunselor apabila diminta.

19. Buku Teks (SPBT)

19.1 Guru-guru tingkatan dan guru-guru SPBT hendaklah menguruskan SkimBantuan Pinjaman Buku Teks selaras dengan arahan dan kehendak biasaKementerian atau Jabatan Pendidikan Surat KP. 8772/1979/SP/(29) bertarikh12 Oktober 1978 dirujuk.

19.2 Semua jenis borang dan keperluan biasa itu hendaklah disempurnakandengan lengkap dan teliti mengikut masa yang telah ditetapkan.

20. Keselamatan Harta Benda Sekolah

20.1 Guru hendaklah memberikan kerjasama sepenuhnya dalam menjagakeselamatan harta benda sekolah. Murid-murid yang merosakkan hartabenda sekolah sama ada dengan sengaja ataupun tidak, hendaklah dibawakepada pengetahuan pihak sekolah untuk tindakan selanjutnya (misalnyamemecahkan cermin tingkap).

20.2 Guru Kanan Mata Pelajaran yang berkenaan hendaklah memastikan adaperaturan-peraturan mengenai penggunaan bilik-bilik tertentu, misalnyaMakmal Sains, Bilik Kemahiran Hidup dan sebagainya.

21. Kebersihan

21.1 Tiap-tiap guru mestilah menitikberatkan perkara ini dan adalah menjadikewajipan bersama bagi mengawas dan mengawal kebersihan sekolah ini.Jadual giliran bertugas murid-murid di kelas hendaklah disediakan oleh GuruTingkatan. Alatan kebersihan darjah perlulah digunakan dengan rapi dandisimpan dengan selamat.

21.2 Guru-guru Kanan Mata Pelajaran dan guru-guru yang mempunyai bilikkhas/tempat khas seperti makmal, bengkel seni perusahaan, stor sains

pertanian, stor sukan, bilik kerjaya dan sebagainya adalah bertanggungjawabuntuk menjaga kebersihan dan keceriaan bilik-bilik tersebut.

21.3 Guru yang masuk ke kelas hendaklah memastikan kebersihan kelas tersebutsebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran.

22. Kutipan Sumbangan Pakej Bayaran Tambahan

22.1 Sumbangan Pakej Bayaran Tambahan yang dikutip untuk sekolah adalahseperti yang ditetapkan.

22.2 Guru-guru tingkatan akan diberi surat kuasa untuk mengutip yuran tersebut.Guru-guru tingkatan hendaklah memastikan bahawa resit-resit dikeluarkankepada murid-murid yang membayar yuran.

8


9/94


22.3 Segala wang kutipan, hendaklah diserahkan kepada pihak sekolah pada hariyang berkenaan juga. Adalah menjadi satu kesalahan mengikut ArahanPerbendaharaan jika ini tidak dilaksanakan. Guru-guru hendaklahmemastikan mereka diberi resit oleh pihak sekolah dan menyimpan resit-resittersebut.

22.4 Guru-guru adalah DILARANG sama sekali mengutip sebarang bentukyuran/bayaran dari murid-murid tanpa pengetahuan atau kebenaran daripadaPengetua.

23. Surat Menyurat

23.1 Semua surat menyurat guru-guru yang dianggap rasmi mestilah disalurkanmelalui Pengetua untuk disampaikan kepada pihak yang berkenaan.

24. Surat-Surat Yang Diterima

24.1 Ada surat-surat yang diterima oleh sekolah yang terpaksa diedarkan padaguru-guru yang berkenaan untuk diambil tindakan. Guru-guru ini hendaklahmengambil tindakan yang segera terhadap surat-surat tersebut.

24.2 Jika surat itu ditujukan kepada guru yang berkenaan dengan dinyatakanmelalui dan salinan kepada Pengetua surat itu boleh disimpan oleh guru didalam fail yang ada padanya, setelah mengambil tindakan mengenainya.

24.3 Jika surat itu ditujukan kepada Pengetua dan Pengetua mengedarkan surat

tersebut untuk tindakan guru yang berkenaan maka, guru itu hendaklah :-

24..3.1 Mengambil fail yang berkenaan di pejabat, jika fail itu tiada di dalamsimpanannya (jika perlu dan berkaitan)

24..3.2 Mengambil tindakan yang diperlukan.

24..3.3 Memulangkan semua fail tersebut ke pejabat.

24.4 Segala surat dari sekolah yang dihantar keluar hendaklah hanyaditandatangani oleh Pengetua, kecuali jika beliau sedang bercuti dansebagainya. Maka surat itu akan ditandatangani oleh Guru Penolong Kanan

bagi pihak Pengetua.

25. Pergi Ke Jabatan Pendidikan Negeri Johor

25.1 Dari masa ke masa, mungkin ada guru-guru yang terpaksa ke JPNJ untuksatu-satu hal yang tertentu yang berkaitan dengan masalah perkhidmatandan sebagainya.

25.2 Untuk tujuan ini, guru-guru dikehendaki memenuhkan dan membawa borangyang khas mengenainya yang boleh didapati di pejabat sekolah.

26. Pelawat

9


10/94


26.1 Semua pelawat DIMESTIKAN berjumpa dengan Pengetua atau GuruPenolong Kanan terlebih dahulu.

26.2 Guru-guru tidak dibenarkan berbincang dengan wakil-wakil firma ataupenjual-penjual kecuali dengan kebenaran Pengetua.

27. Membeli Barang

27.1 Guru-guru yang ingin membuat pesanan bagi membeli barang, hendaklahmelengkapkan borang khas mengenainya yang boleh didapati di pejabat.Borang ini kemudiannya diserahkan kepada pejabat untuk tindakanselanjutnya.

27.2 Jika barang yang berkenaan dikehendaki dengan kadar yang segera, bolehmemberitahu mengenainya kepada Pengetua dan kebenaran akan diberisupaya guru boleh membeli tersebut sama ada secara tunai ataupun dibilkanke sekolah.

28. Perpustakaan Sekolah

28.1 Disebabkan perpustakaan sekolah ini kecil, guru-guru hendaklah memastikanterlebih dahulu bahawa tempat duduk adalah mencukupi sebelummembenarkan murid-murid ke perpustakaan.

29. Kegiatan Kokurikulum

32.1 Semua guru akan ditugaskan untuk menjadi Penasihat/Guru Penjaga dansebagainya untuk kegiatan kokurikulum di sekolah ini. Tugas ini hendaklahdijalankan dengan cekap dan teratur.

30. Mengajar Luar Waktu Sekolah

30.1 Kebenaran daripada Pengetua/Pengarah Pendidikan perlu diperoleh terlebihdahulu sebelum seseorang ingin mengajar di luar sekolah.

30.2 Surat siaran JPJ.S.036/Pt.1(18) dan P.A.D 4(1)/(11),12(2)(iv) dan Rules 20 of

The Assisted School ( Management) Rules 1962 perlu dirujuk.

31 Perhimpunan Sekolah

31.1 Pihak sekolah mengadakan perhimpunan harian (SelasaJumaat) danperhimpunan rasmi (Isnin).

31.2 Semua guru dikehendaki menghadirinya. Guru akan menyanyikan bersama-sama dengan murid lagu Negaraku, lagu Bangsa Johor, lagu Sekolah danlagu Bahasa Jiwa Bangsa.

32. Mesyuarat Guru-Guru

10


11/94


32.1 Dari masa ke masa, Pengetua akan memanggil mesyuarat guru-guru.Kedatangan bagi mesyuarat ini adalah diwajibkan bagi semua guru.

33. Mesyuarat Jawatankuasa

33.1 Guru-guru akan dilantik untuk menduduki jawatankuasa yang terdapat disekolah. Mereka hendaklah menghadiri sebarang mesyuarat yang dipanggildan mengambil bahagian yang aktif di dalam mesyuarat tersebut.

33.2 Guru yang dilantik menjadi setiausaha kepada sebarang jawatankuasa,hendaklah menyediakan minitnya dan satu salinan hendaklah disampaikankepada Pengetua dengan kadar segera.

34. Latihan Kebakaran

34.1 Arahan khas Pengetua mengenai perkara ini mestilah dipatuhi dengan teliti.Latihan-latihan mengejut akan diadakan pada bila-bila masa haripersekolahan.

34.2 Guru-guru mestilah sentiasa bersedia dan mematuhi kesemua arahan yangterkandung di dalam surat arahan tersebut.

35. Keahlian Majlis Perhubungan Guru dan Kakitangan serta PIBG

35.1 Semua guru dan kakitangan sekolah secara automatik menjadi ahli kepada

Majlis Perhubungan Guru dan Kakitangan.

35.2 Semua guru adalah menjadi ahli PIBG Sekolah Menengah Kebangsaan KulaiBesar.

36. Lawatan Sambil Belajar

36.1 Guru-guru digalakkan menganjurkan lawatan sambil belajar bagi faedahmurid-murid. Walau bagaimanapun, ia harus dibincangkan terlebih dahuludengan Pengetua dan persetujuan darinya hendaklah diperoleh. Setelah itu,segala prosedur mengenainya, seperti mendapatkan surat kebenaran dari ibu

bapa/penjaga hendaklah diuruskan terlebih dahulu. Segala suratmengenainya hendaklah ditandatangani oleh Pengetua.

36.2 Guru-guru adalah dilarang sama sekali menganjurkan lawatan yangmelibatkan murid-murid sekolah, ataupun menggunakan nama sekolah tanpamendapat kebenaran terlebih dahulu atau tanpa pengetahuan Pengetua danjuga tanpa mengikut prosedur yang telah ditetapkan. Juga dilarang guru-gurumenganjurkan lawatan yang berbentuk berkelah.

36.3 Semasa lawatan dijalankan guru-guru yang mengiringi hendaklah mengawasidan mengawal murid-murid dengan baik.

36.4 Selepas lawatan, guru yang mengetuai rombongan hendaklahmenyampaikan laporan bertulis mengenainya kepada Pengetua.

11


12/94


36.5 Guru-guru Unit Beruniform yang ingin membawa murid-murid untukberkhemah, hendaklah terlebih dahulu berbincang dengan Pengetua.

37. Mengiringi Pasukan Sekolah

37.1 Guru-guru yang mengiringi pasukan sekolah untuk satu-satu aktiviti tertentu,di luar kawasan sekolah, hendaklah menguruskan segala urusanmengenainya.

37.2Jika terdapat murid-murid lain (penyokong) menyertai rombongan tersebut,prosedur yang sama seperti di atas hendaklah dipatuhi. Guru hendaklahmengawasi dan mengawal murid untuk menjaga keselamatan mereka

38. Kepimpinan Melalui Teladan dan Bersih, Cekap dan Amanah

38.1 Kedua-dua cogan kata tersebut adalah hasrat dan harapan kerajaanterhadap sikap kakitangannya.

38.2 Guru-guru dikehendaki memahami, menghayati serta mengamalkan danmenjadikannya sebagai panduan.

39. Falsafah, Matlamat dan Objektif Sekolah

39.1 Semua guru dikehendaki mengamati, memahami serta menghayati falsafah,matlamat dan objektif sekolah.

39.2 Oleh itu, mereka hendaklah sama-sama berusaha dengan gigih demimembolehkan matlamat dan objektif tersebut dicapai serta falsafah tersebutberfungsi dan bermakna.

40. Buku Stok

40.1 Mana-mana mata pelajaran dan sebahagian yang perlu mengadakan bukustok seperti Sains, Kemahiran Hidup, Perpustakaan, Pendidikan Jasmani,Sukan dan sebagainya.

40.2 Guru Kanan Mata Pelajaran hendaklah memastikan bahawa maklumat-

maklumat di dalam buku tersebut adalah tepat, lengkap dan sentiasa kemaskini. Buku ini akan disemak dari masa ke masa oleh Pengetua/GuruPenolong Kanan.

41. Buku Rekod Pengambil Barang Dari Pejabat

41.1 Untuk melicinkan lagi pengurusan stok alatan, guru-guru dikehendakimencatatkan di dalam Buku Rekod Pengambilan Barang apabila merekamemerlukan alatan seperti kertas stensil, kertas dan sebagainya.

41.2 Apabila mengambil barang dari pejabat, guru-guru diharap akan mengambil

dengan mengikut kadar yang diperlukan sahaja demi untuk mengelakkanpembaziran.

12


13/94


41.3 Segala barang/alatan dipinjam dari pejabat, guru hendaklahmengembalikannya semula selepas digunakan.

42. Tanda Nama

42.1 Semua guru dan kakitangan dikehendaki sentiasa memakai tanda namamereka pada hari persekolahan, pada hari-hari keramaian di sekolah danjuga semasa menghadiri sebarang majlis di luar sekolah.

43. Kebersihan/Keselamatan dan Perhiasan Bilik Darjah

43.1 Guru-guru tingkatan hendaklah memastikan bahawa murid-murid di dalamtingkatan di bawah jagaannya menghias dan menjaga kebersihan dankeselamatan bilik darjah masing-masing.

43.2 Walau bagaimanapun, guru hendaklah memastikan bahawa bahan yangdigunakan untuk menghias kelas adalah sesuai dan berfaedah untuk murid-murid.

43.3 Guru tingkatan adalah bertanggungjawab bagi memastikan kelas merekamempunyai perkara-perkara berikut ;

43.3.1 Misi dan Visi Sekolah43.3.2 Jadual Waktu43.3.3 Jadual Bertugas43.3.4 Carta Organisasi Kelas43.3.5 Pelan Pergerakan Semasa Kecemasan

43.3.6 Pelan Kedudukan Murid43.3.7 Penyapu43.3.8 Penyodok Sampah43.3.9 Baldi Kecil43.3.10 Kain Lap

13


14/94


BAHAGIAN B :

PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Masuk Kelas Menepati Waktu

Guru-guru dikehendaki memasuki kelas untuk mengajar dengan menepati masa.

2. Kawalan Murid

Kawalan dan disiplin sekolah sangat penting. Semua guru diminta menganggapbahawa ia adalah tugas kita bersama dan oleh itu perlu memberikan kerjasama yangsepenuhnya dalam perkara ini dengan pihak sekolah.

3. Perlakuan Waktu Mengajar

Guru-guru hendaklah berada di dalam keadaan yang cergas supaya membolehkanmereka mengawal murid dengan baik dan menyampaikan pengajaran denganteratur, apabila mereka mengajar sambil duduk/bertenggek adalah tidak sesuaikecuali dengan sebab-sebab kesihatan.

4. Alat Mengajar/ Bahan Sumber

4.1. Guru-guru adalah bertanggungjawab untuk menyediakan alatan mengajardan bahan sumber yang sesuai untuk tujuan melicinkan proses pengajaran

dan pembelajaran.

4.2. Alatan mengajar/bahan sumber yang terdapat di bilik sumber dan sebagainyahendaklah digunakan di dalam pengajaran.

4.3. Guru dikehendaki sama-sama bertanggungjawab terhadap keselamatan alat-alat tersebut. Bahan-bahan yang tersimpan di bilik sumber hanya bolehdiambil dan disimpan oleh guru-guru sahaja.

5. Alat Sukan

5.1. Semua jenis alatan yang disediakan oleh pihak sekolah perlu diawasi denganteliti. Hanya guru dan Ketua Murid/Ketua Pasukan dibenarkan mengambilalatan itu. Stor alatan perlu dijaga dengan sempurna.

6. Buku Rampaian/Buku Nota Murid

6.1 Guru-guru hendaklah memberitahu murid-murid supaya hanya menggunakanbuku rampaian yang ada dijual di kedai buku sekolah untuk kegunaanmereka.

6.2 Guru hendaklah mengawasi segala kerja murid supaya dilakukan dengan

bersih, kemas dan teratur.

14


15/94


6.3 Guru-guru akan dikehendaki menghantar buku-buku rampaian dan buku-buku nota murid ini kepada Guru Kanan Mata Pelajaran/Penolong KananPetang/Guru Penolong Kanan apabila diminta.

7. Latihan Bertulis Dan Pemeriksaannya

7.1 Guru hendaklah memberi latihan bertulis kepada murid-murid seberapa kerapyang mungkin. Mana-mana pelajaran yang sesuai diberi latihan di rumah,guru hendaklah memberikannya.

7.2 Guru juga diminta untuk memberi kerja rumah berbentuk ujian seberapakerap yang boleh.

7.3 Latihan yang diberi hendaklah yang boleh mencabar kebolehan dankeupayaan murid.

7.4 Pemeriksaan latihan bertulis hendaklah dilakukan oleh guru sendiri dandijalankan secepat yang mungkin dan hendaklah sentiasa kemas kini. Guru-guru tidak dibenarkan menyimpan satu-satu buku latihan murid-murid lebihdari satu minggu di Bilik Guru.

7.5 Guru juga dikehendaki memeriksa buku nota murid-murid dari masa ke masauntuk memastikan nota mereka lengkap, kemas dan teratur.

8. Ujian Bulanan

8.1 Dari masa ke masa guru-guru akan menjalankan ujian bulanan dan juga ujianpenggal. Sila rujuk kalender sekolah mengenai ujian bulanan dan penggal.

8.2 Bagi ujian bulanan, guru-guru diminta menjalankan pada bulan yang telahditetapkan dan markah-markah hendaklah dimasukkan di dalam ruang yangberkenaan di dalam Buku Rekod Mengajar Guru.

8.3 Bagi Ujian Penggal pula, arahan mengenainya akan dibuat dari masa kemasa dan guru-guru dikehendaki mematuhi arahan.

9. Pemantauan Pengetua

9.1 Pemantauan ini akan dilakukan pada bila-bila masa dengan tujuan untuk

melihat situasi pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

10. Pemantauan Oleh Nazir Sekolah /Pegawai JPN, PPD

10.1 Dari masa ke masa sekolah ini akan didatangi oleh Nazir Sekolah atauPegawai-pegawai lain untuk memeriksa keadaan pengajaran danpembelajaran bagi mata pelajaran yang tertentu.

10.2 Guru-guru dikehendaki memberikan kerjasama yang sepenuhnya kepadamereka. Guru-guru boleh berbincang dengan pegawai-pegawai ini dan bukanhanya setakat mendengar dan menerima arahan sahaja.

15


16/94


11. Guru Ganti

11.1 Guru-guru yang ditugaskan untuk menggantikan bagi guru-guru yang tidakhadir ke sekolah, hendaklah masuk ke kelas yang berkenaan dan gurutersebut hendaklah mengawas dan mengawal murid-murid supaya tidakmengganggu kelas-kelas yang lain (Sila rujuk bahagian panduan guru ganti

dalam Buku Panduan Guru)

11.2 Tugas-Tugas Pengganti (Guru Ganti)

11.2.1 Penolong Kanan/Guru Jadual waktu akan menyediakan Jadual WaktuPenggantian bagi guru-guru yang tiada di sekolah pada hari tersebut.

11.2.2 Tugas penggantian ini adalah tugas rasmi dan wajib patuhi.

12. Perhubungan/Interaksi Guru Murid

12.1 Dalam usaha untuk membolehkan wujudnya situasi dan suasana yang sesuaiuntuk proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan baik, guruhendaklah berusaha untuk mewujudkan perhubungan/interaksi yang baikdengan murid.

12.2 Hubungan baik ini antara guru dengan murid perlu diwujudkan sama ada didalam ataupun di luar bilik darjah. Ini akan membolehkan murid-muridmempunyai sikap, pandangan dan anggapan yang positif terhadap guru.

13. Mendenda Murid

13.1 Denda yang dikenakan hendaklah berbentuk positif. Denda yang bolehmerugikan murid-murid di dalam pelajaran tidak dikehendaki dan dilarang.

16


17/94


BAHAGIAN C :

SENARAI TUGAS PENTADBIR SEKOLAH

1. PENGETUA

Senarai Tugas

1.0 Pengajaran Dan Pembelajaran

1.1 Merancang pengajaran tahunan dan disiapkan dalam masa 2 mingguselepas Semester 1 bermula.

1.1 Tugas mengajar 5 - 6 waktu seminggu.

1.2 Rancangan Mingguan disiapkan sebelum hari Isnin tiap-tiap minggu.

1.4 Rancangan Harian mesti disiapkan sehari sebelum pengajaran bermula.

1.5 Menilai secara formatif 1 tugasan setiap minggu.

1.6 Menilai secara berkala 5 kali setahun (termasuk ujian bulanan danpeperiksaan semester).

1.7 Menyemak dan menandai buku kerja/buku nota murid sekurang kurangnyadalam masa 2 minggu selepas latihan diberi.

2.0 Pengurusan Kurikulum Sekolah

2.1 Merancang program tahunan sekolah dan siap sebelum 31 Disember.

2.2 Menyemak setiap panitia mempunyai 2 program rutin dan 1 programpembangunan.

2.3 Menyelia dan menilai pelaksanaan aktiviti-aktiviti program sebulan sekali.

2.4 Menguruskan mesyuarat kurikulum 3 kali setahun

2.5 Mencerap dan menyelia P & P 4 orang guru setiap bulan.

2.6 Menyemak buku latihan pelajar 100 buah buku sebulan.

2.7 Menyemak Buku Persediaan Mengajar semua guru pada hari Jumaat setiapminggu.

3.0 Pengurusan Kurikulum Daerah

3.1 Menjalankan mesyuarat panitia daerah 2 kali setahun.

3.2 Merancang dan melaksanakan 2 aktiviti program Panitia Daerah Segamat.

3.3 Menyelaras penyediaan soalan-soalan Percubaan PMR, SPM dan akhirtahun, setahun sekali.

17


18/94


4.0 Pengurusan Kokurikulum Sekolah

4.1 Merancang program tahunan kokurikulum sekolah dan siap pada 31Disember.

4.2 Merancang minimum 12 aktiviti setahun.

4.3 Menyelia dan menilai aktiviti-aktiviti kokurikulum 1 kali setiap satu semester.

4.4 Menjalankan mesyuarat kokurikulum 2 kali setahun.

4.5 Menyemak rekod aktiviti-aktiviti dan kehadiran kokurikulum 1 kali setiap 1semester.

4.6 Mengurus badan-badan beruniform sekolah sepanjang tahun.

4.7 Mengurus kelab/persatuan sekolah sepanjang tahun.

4.8 Mengurus aktiviti permainan/olahraga sekolah sepanjang tahun.

5.0 Pengurusan Kokurikulum Daerah

5.1 Menjalankan mesyuarat Panitia Kokurikulum Daerah 2 kali setahun.

5.2 Merancang dan melaksanakan 2 aktiviti program kokurikulum daerahsetahun.

6.0 Pengurusan Persional

6.1 Menguruskan pengesahan jawatan/kenaikan gaji/setiap guru/kakitangantepat pada masanya.

6.2 Mengurus segala cuti/kakitangan menepati Pekeliling Perkhidmatan.

6.3 Mengurus program perkembangan staff 7 hari setahun dengan kehadiransekurang-kurangnya 95 peratus.

6.4 Mengurus pendaftaran pelajar, penempatan dan pertukaran sekolah dalammasa 1 hari dari tarikh permohonan.

6.5 Merancang dan melaksanakan program perkembangan persional pelajar 2kali setahun.

6.6 Mengambil tindakan semua masalah/kebajikan pelajar seperti yuranpeperiksaan, biasiswa, pengangkutan, cermin mata, kesihatan, SPBT dapatdiselesaikan ke tahap 95 peratus.

6.7 Mengambil tindakan tatatertib menepati Pekeliling Perkhidmatan.

6.8 Menilai semula prestasi tahunan semua guru dan semua pekerja dan siapsebelum 15 Januari tahun berikutnya.

6.9 Menjelaskan bil-bil kewangan dalam tempoh sebulan dari tarikh pembelian.

18


19/94


7.0 Pengurusan Fizikal Dan Keselamatan Sekolah/Asrama

7.1 Menguruskan bangunan sekolah selamat digunakan dengan diperiksa olehjurutera bertauliah setahun sekali.

7.2 Menyediakan alat pemadam api yang berfungsi 2 unit pada setiap aras dan 1

unit di setiap bilik makmal/bengkel.

7.3 Memeriksa pendawaian elektrik 1 kali setahun.

7.4 Menjalankan kawad kebakaran 1 kali setiap 1 semester.

7.5 Menyelia rekod Pengawal Keselamatan setiap hari.

7.6 Menyelia supaya tiada kes pencerobohan.

7.7 Mengemas kini stok dalam masa seminggu setelah menerima barangsepanjang tahun.

7.8 Menyemak stok pada akhir tahun.

7.9 Merancang pembangunan dan penyelenggaraan sekolah sekali setahunsebelum 31 Julai pada setiap tahun.

8.0 Pengurusan Kebersihan Dan Keceriaan Sekolah /Asrama

8.1 Mengurus kebersihan dan keceriaan sekolah setiap hari.

8.2 Memeriksa kebersihan kantin dan penyediaan makanan supaya bersih danselamat setiap hari.

8.3 Mengusahakan supaya sekurang-kurangnya ada sebuah taman dan mural.

9.0 Perhubungan Awam

9.1 Mengadakan 3 majlis sekolah setahun.

9.2 Menghadiri semua majlis rasmi luar sekolah sekurang-kurangnya pada tahapkehadiran 90 peratus.

9.3 Menerima semua perlantikan dan melaksanakan tugas AJK bagi aktiviti diluar sekolah.

9.4 Ada Piagam Pelanggan dan memberi layanan pada tahap maksimum.

9.5 Menghadiri mesyuarat Jawatankuasa PIBG sekurang-kurangnya pada tahapkehadiran 90 peratus.

19


20/94


2. PENOLONG KANAN

Penolong Kanan bertanggungjawab kepada Pengetua untuk mencapai matlamatDasar Pendidikan Kebangsaan. Dengan itu, Penolong Kanan bertanggungjawabbagi melicinkan pentadbiran, mempertingkatkan prestasi pengajaran guru danpembelajaran murid serta menyediakan khidmat bantu secukupnya supaya matlamat

Dasar Pendidikan tercapai.

Senarai Tugas

1.0 Pengurusan Kurikulum

1.1 Mengajar antara 8 hingga 12 waktu seminggu.

1.2 Menentukan pelaksanaan kursus yang berkaitan dengan kurikulum.

1.3 Menentukan Rancangan Pelajaran Harian, Mingguan, Penggal dan lain-lain.

1.4 Sebagai Naib Pengerusi Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.

1.5 Memastikan perjalanan panitia-panitia mata pelajaran.

1.6 Membantu di dalam pengurusan penyediaan peralatan teknologi pendidikan,pusat sumber, makmal dan bengkel.

1.7 Menentukan penggunaan dan penyenggaraan bahan-bahan sumberpendidikan.

1.8 Membantu dan membimbing dalam latihan mengajar bagi guru-guru pelatih,

guru-guru yang baru mengajar di dalam menjalankan tugas-tugas harianmereka.

1.9 Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum danmencadangkan tindakan susulan.

1.10 Membantu dan merancang serta menyelaras hal-hal yang berkaitan denganujian, peperiksaan dan penilaian serta mencadangkan tindakan susulan.

1.11 Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan danpemulihan.

1.12 Menyelaras segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah,Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan KementerianPendidikan.

1.13 Membantu di dalam penentuan buku-buku teks, bahan Pusat Sumber danbuku-buku bacaan lain serta kesesuaiannya

1.14 Menyusun Jadual Waktu Kelas dan Guru serta menyediakan Jadual WaktuGantian.

1.15 Merancang dan mentadbir perjalanan peperiksaan awam, PMR, SPM, STPMdan ujian bulanan, ujian penggal dan lain-lain.

1.16 Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan awam dan ujian bulanan.

20


21/94


1.17 Membantu Pengetua menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran disekolah.

2.0 Pengurusan dan Pentadbiran

2.1 Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua

2.2 Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal kurikulum, pentadbiran,hubungan masyarakat dan keselamatan.

2.3 Membantu menentukan beban tugas guru-guru dan kakitangan bukan gurusekolah.

2.3 Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusansekolah.

2.4 Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guruserta kakitangan bukan guru.

2.5 Menyemak laporan guru bertugas harian dan mingguan.

2.6 Menyelenggarakan semua Buku Stok Sekolah.

2.7 Merancang dan menyelenggarakan bangunan dan keselamatan harta bendasekolah.

2.8 Membantu menyenggara dan menyelaras kutipan data/maklumat sertaperangkaan.

2.9 Membantu merancang Takwim Sekolah.

2.10 Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan guru dan bukan guru.

2.11 Membantu menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah.

2.12 Menyelaras penyediaan Penyata Kewangan untuk urusan audit tahunan.

2.13 Menjadi Ahli Lembaga Tatatertib Sekolah.

2.14 Menjadi penandatangan kedua cek-cek sekolah.

2.15 Menyelaras semua aktiviti sekolah seperti Hari Ucapan, Mesyuarat AgungPIBG dan lain-lain.

3.0 Kebersihan, Keceriaan dan Keselamatan

3.1 Membantu di dalam merancang dan menyelia program bagi keindahan dankebersihan sekolah.

3.2 Merancang langkah-langkah keselamatan bersama dengan Pengetua.

3.3 Bersama-sama dengan Pengetua, merancang dan melaksanakan LatihanMencegah Kebakaran/Latihan Kebakaran serta kegiatan-kegiatanseumpamanya.

21


22/94


4.0 Perpustakaan Pusat Sumber

4.1 Merancang, melaksana dan menyelia perjalanan dan kegiatan perpustakaansumber sekolah.

4.2 Memilih dan mengklasifikasikan bahan-bahan, buku;buku dan lain-lain bagi

kegunaan Pusat Sumber Sekolah.

4.3 Mewujudkan satu suasana budaya membaca.

4.4 Menguruskan buku-buku Stok alat-alat Pusat Sumber.

4.5 Menyelaraskan keperluan alat bantuan mengajar termasuk alat/bahanelektronik semua mata pelajaran.

4.6 Menilai kesesuaian bahan pengajaran. Menyelia penggunaan danpenyimpanan alat/bahan pengajaran dan mengesan rekod penggunaannya.

4.7 Menyelia Pusat Sumber Sekolah seperti penyediaan Jadual penggunaan.

4.8 Merancang dan mencadangkan pembelian bahan-bahan Pusat Sumber.

4.9 Menyediakan anggaran belanjawan perpustakaan sumber.

4.10 Mengatasi maslah semasa dan lain-lain tugas yang diarahkan dari masa kemasa.

5.0 Perkembangan Staff

3.6 Merancang, melaksana program perkembangan staff.

3.7 Merancang mengadakan In house traininguntuk kakitangan.

6.0 Tugas-Tugas Lain

6.1 Menganggotai Ahli Jawatankuasa yang diluluskan oleh Pengetua dari masake masa.

6.2 Melaksanakan arahan-arahan lain dan tugasan-tugasan lain yang diberikan

oleh Pengetua dari masa ke masa

3. PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM)

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid bertanggungjawab kepada Pengetua untukmencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan. Penolong Kanan Hal Ehwal Muridbertanggungjawab mempertingkatkan kebajikan murid, aktiviti kokurikulum danpenerapan nilai-nilai murni.

Senarai Tugas


1.1 Mengajar antara 10 hingga 16 waktu seminggu.

22


23/94


1.2 Menentukan Rancangan Pelajaran Harian, Mingguan, Penggal dan lain-lain.

1.3 Sebagai Naib Pengerusi Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.

1.4 Membuat perancangan dan menguruskan hal ehwal berkaitan buku-buku.

1.5 Membantu Pengetua menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran disekolah.

2.0 Pembangunan Diri Pelajar

2.1. Disiplin12.1.1. Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai murn.i

2.1.2. Memastikan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan.

2.1.3. Menjadi guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah.

2.1.4. Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes pelajaryang melanggar peraturan tatatertib dan salah laku.

2.1.5. Menyelaras dan menyediakan rekod disiplin pelajar danlaporan pelajar.

2.1.6. Mewujudkan hubungan dua hala antara sekolah dan ibubapa/penjaga.

2.2. Bimbingan Dan Kaunseling

2.2.1. Merancang dan menyelaras pelaksanaan program Bimbingandan Kaunseling bersama-sama dengan guru Bimbingan danKaunseling

2.2.2. Menyelaras dan menyediakan rekod bimbingan dankaunseling pelajar serta menyediakan laporan yang diperlukan

2.2.3. Mengadakan kursus motivasi dan kemahiran belajar dalam

kalangan murid.

2.2.4. Merancang dan melaksanakan program dan prestasi bagipelajar-pelajar baru.

2.3. Program Pelindungan Pelajar

2.3.1. Merancang dan menyelaras program mencegahpenyalahgunaan dadah dan program lain di peringkat sekolah.

2.3.2. Memastikan langkah-langkah keselamatan pelajar semasa

berada di sekolah dilaksanakan.

23


24/94


2.4. Kesihatan

2.4.1 Menguruskan kemudahan rawatan pelajar.

2.4.2. Memastikan program-program kesihatan pelajar dijalankan

dengan sempurna.

2.4.3. Mengurus kad 001, Kad Tenaga Asas dan lain-lain.

2.4.4. Menyelaras penyeliaan kantin sekolah.

2.4.5. Menyelaras aktiviti kesihatan pelajar.

2.5. Skim Pinjaman Buku Teks

2.5.1. Menyelaras pengeluaran, pengambilan, pengagihan danhapus kira buku teks.

2.5.2. Menguruskan kutipan data, mengawal buku stok dan bilik bukuSPBT.

2.5.3. Menyediakan anggaran belanjawan bagi pengurusan skimpinjaman buku teks.

2.6 Biasiswa dan Bantuan

2.6.1. Menyelenggarakan perakuan-perakuan biasiswa dan bantuan.

2.6.2. Mengemaskinikan rekod biasiswa dan bantuan.

2.6.3. Menguruskan tuntutan dan bayaran biasiswa pelajar.


3.1. Menguruskan dan mengemas kini buku rekod pendaftaran pelajar.

3.2. Menguruskan kemasukan dan pemantauan pelajar.

3.3. Menguruskan pertukaran pelajar.

3.4. Menyemak buku kedatangan harian pelajar sidang pagi.

3.5. Menguruskan surat akuan, sijil-sijil pelajar, pengesahan danpengedaran sijil berhenti sekolah.

3.6. Menyemak buku/kad kemajuan pelajar/kad 001.

3.7. Membantu menyediakan anggaran belanjawan sekolah.

3.8. Membantu merancang takwim sekolah.

24


25/94


4.0 Kokurikulum

4.1. Sukan dan Permainan

4.2 Membantu merancang, melaksana dan menyelia kegiatan sukan danpermainan di semua peringkat.

4.2 Membantu merancang takwim sukan dan permainan sekolah.

4.2. Kelab dan Persatuan

4.2.1 Menyelaras dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab yangbercorak akademik.

4.3. Unit Beruniform

4.3.1 Merancang strategi penglibatan pelajar dalam kegiatan unitberuniform.

4.3.2 Menyelaras pelaksanaan kegiatan unit beruniform sekolah.

4.4. Koperasi Sekolah

4.4.1 Memastikan koperasi sekolah dapat diuruskan mengikut garis

panduan koperasi sekolah.

5.0. Pembangunan Organisasi dan Pembangunan Kendiri(Personal Development)

5.1.1. Mewujudkan hubungan dua hala antara sekolah dengan ibubapa/penjaga.

5.1.2. Mengadakan kursus/latihan untuk personal

5.1.3. Mempertingkatkan Budaya Membaca dan Budaya Ilmu.

5.1.4. Menghadiri kursus, seminar dan bengkel.

5.1.5. Menjalankan kajian bagi kecemerlangan pengurusan sekolah (R & D).

5.1.6. Menghasilkan artikel-artikel bidang ikhtisas dan pengurusan.

5.1.7. Memberi sumbangan kepakaran dalam bidang pendidikan kepadayang memerlukannya.

5.1.8. Melibatkan diri secara aktif dalam persatuan yang berkaitan denganprofesion keguruan.

6.0. Pengawasan Asrama (Jika Ada)

25


26/94


6.1.1. Menentukan sistem kemasukan dan penempatan pelajar keasrama.

6.1.2. Membantu di dalam pemilihan dan penyeliaan warden.

6.1.3. Menyelaras hal-hal pembelajaran dan menentukan langkah-

langkah keselamatan asrama.

6.1.4. Menyelaras penyeliaan kebersihan dan mewujudkan keceriaanasrama.

6.1.5. Menyelaras penyeliaan hal makanan dan dapur.

6.1.6. Menyelaras pengurusan hal-hal kesihatan penghuni asrama.

6.1.7. Membantu dalam urusan sebut harga/tender makanan asramasekolah.

6.1.8. Memastikan bahawa kemudahan dan penyertaan penghuniasrama dalam aktiviti riadah dan kokurikulum.

6.1.9. Menyelaras segala jenis pungutan wang dan pembayaranyang berkaitan dengan asrama.

6.1.10. Penasihat Lembaga Pengawas Asrama.

7.0. Tugas-tugas lain

7.1. Membantu mengenal pasti guru-guru yang berpotensi dalamkegiatan kokurikulum dan mengadakan latihan untuk mereka.

7.2. Merancang kegiatan-kegiatan kokurikulum untuk murid-muridsemasa cuti sekolah.

7.3 Melaksanakan arahan-arahan lain dan tugasan-tugasan lain yangdiberikan oleh Pengetua dari masa ke masa.

4. PENOLONG KANAN PETANG

Penolong Kanan Petang bertanggungjawab kepada Pengetua mentadbirkan sidangpetang sekolah.

Senarai Tugas

1.0. Kurikulum

1.1. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua.

1.2. Membantu di dalam hal pengajaran dan pembelajaran bagi sidangpetang.

1.3. Menyusun Jadual Waktu Kelas dan guru serta menyediakan JadualWaktu Gantian.

26


27/94


1.4. Menyelaras penggunaan Pusat Sumber, Program Radio danTelevisyen dan sebagainya.

1.5. Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingandan pemulihan.

1.6. Menyelaras di dalam pengurusan ujian dan peperiksaan sekolah.

1.7. Membantu merancang program tahunan kurikulum sekolah.

1.8. Merancang aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran seperti HariUcapan dan Penyampaian Hadiah Pelajaran, Sukan Tahunan Sekolah dansebagainya.

1.9. Menyemak buku-buku persediaan mengajar guru.

1.10. Menentukan guru-guru mempunyai sukatan pelajaran, buku panduanmata pelajaran, bahan-bahan pengajaran dan pembelajaran, buku-buku teksdan buku-buku panduan yang lain.

1.11. Mengadakan bahan-bahan pembelajaran asas pelajar bagi pelajaryang tidak mempunyainya seperti buku latihan, pensel, getah pemadam dansebagainya.

1.12. Menentukan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajarandengan memastikan penggunaan kaedah pengajaran yang betul,penggunaan bahan-bahan bantu mengajar, pengguna benda-benda maujuddan lain-lain.

1.13. Menyemak buku latihan/lembaran kerja pelajar.

1.14. Membantu penyediaan kemudahan-kemudahan perlu dan asas yangboleh menggalakkan perwujudan daya membaca di kalangan pelajar.

1.15. Membantu menyelaras aktiviti-aktiviti, ucapan atau majlis yangdiadakan di sekolah seperti Hari Ucapan dan Penyampaian HadiahPelajaran, Sukan Tahunan Sekolah dan sebagainya.

1.16. Menyelia pentadbiran Skim Pinjaman Buku Teks.

1.17. Membantu Pengetua menyelia dan menilai pengajaran dan

pembelajaran.

2.0 Kokurikulum

2.1. Menyelaras kegiatan kokurikulum, pakaian seragam,persatuan dan kelab sukan dan permainan.

2.2. Membuat jadual kegiatan kokurikulum seperti sukan danpermainan, pasukan unit beruniform dan persatuan /kelab.

2.3. Menentukan pelaksanaan kegiatan kokurikulum.

2.4. Membantu menyediakan segala kemudahan yang diperlukanbagi menjayakan pelaksanaan segala kegiatan kokurikulum.

27


28/94


3.0 Hal Ehwal Murid

3.1. Menyelaras semua jenis tindakan disiplin.

3.2. Menyelaraskan aktiviti bimbingan dan kaunseling.

3.3. Melaksanakan Peraturan-Peraturan dan Undang-UndangSekolah serta mengawas Keselamatan murid sidang petang.

3.4. Menyelaraskan program mencegah penyalahgunaan najisdadah dan program-program lain di peringkat sekolah.

3.5. Memastikan langkah-langkah keselamatan murid semasaberada di sekolah dilaksanakan.

3.6. Melaksanakan pemilihan dan perlantikan jawatan-jawatanbertanggungjawab bagi pelajar-pelajar.

3.7. Mengesan dan menguruskan masalah pembelajaran pelajar.

3.8. Mengenal pasti dan mengadakan rancangan untukmenentukan dan menyelesaikan masalah-masalah kesihatan seperti rabun,pekak, rabun warna, speech defect, malnutrition, physical coordination dansebagainya.

3.9. Menyelaras supaya pelajar-pelajar dapat menggunakankemudahan persekolahan di dalam dan di luar bilik darjah sepertiperpustakaan, bilik khas, tv, radio, bilik sembahyang dan lain-lain.

3.10. Menjauhkan pelajar-pelajar dari pengaruh tidak sihat sepertipenyalahgunaan dadah, tidak sembahyang lima waktu (bagi pelajar-pelajarIslam), keruntuhan akhlak dan lain-lain.

3.11. Menyediakan kemudahan-kemudahan dan latihan untukmenghadapi masa kecemasan seperti kebakaran, banjir, kecemasan sepertisakit atau pitam, warden lalu lintas, hari hujan (pelajar basah dan lain-lain).

3.12. Mengadakan kemudahan bilik sakit, ubat rawatan, giliranmembawa pelajar ke hospital dan lain-lain.

3.13. Menyelidik tentang ketidakhadiran dan kelewatan pelajar sertamencari jalan untuk memperbaiki keadaan ini.

3.14. Menolong pelajar yang ingin bertukar sekolah dan mengambillangkah-langkah yang perlu bagi melicinkan proses pertukaran pelajar.

3.15. Mengadakan sistem hubungan yang efektif dengan pelajar,sesama pelajar dan di antara semua pihak (luar dan dalam).

3.16. Menjaga disiplin pelajar seperti merotan pelajar, memberipelajar nasihat dan panduan dan panduan mendampingi pelajar dan lain-lain.

3.17. Menyelenggarakan pelajar-pelajar yang menerima bantuanSPBT, Biasiswa, Tabung Amanah dan lain-lain.

3.18. Meneliti dan menilai kerja pelajar.

28


29/94


3.19. Menggalakkan daya cipta di kalangan pelajar sertaperkembangan naluri ingin tahu mereka seperti melukis dan mewarnai sepertimural sekolah, membina pintu gerbang, menternak, berkebun, membela ikandan lain-lain.

3.20. Melibatkan pelajar secara aktif dalam kegiatan-kegiatan danperayaan seperti penerbitan majalah sekolah, Hari Guru, perayaan MaulidurRasul, Tadarus al-Quran dan sebagainya.

3.21. Menggalakkan pelajar menggunakan perpustakaansepenuhnya

3.22. Mengadakan orientasi dan memberi penerangan kepadapelajar-pelajar mengenai cara menggunakan tandas dengan baik, pakaiansekolah, perpustakaan dan lain-lain.

3.23. Menyelaraskan pertandingan kelas bagi siding petang sepertikebersihan kelas, disiplin kelas, kekemasan pakaian, kerosakan alatan danlain-lain.

3.24. Menyelia pengurusan kantin sebelah petang.


4.1. Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaanPengetua, Penolong Kanan dan Penolong Kanan (Hal Ehwal Murid).

4.2. Bertanggungjawab kepada Pengetua di dalam mentadbir semua aspek pengurusan sekolah bagi sidang petang.

4.3. Membantu Pengetua dalam aspek perancangan danpengurusan sekolah.

4.4. Merekodkan segala jenis cuti yang d iambil oleh guru-gurusidang petang.

4.5. Menyelaras pungutan yuran, derma dan jenis pungutan yanglain.

4.6. Menyelaras kerja-kerja kakitangan pejabat, makmal/bengkeldan pekerja am sekolah bagi sidang petang.

4.7. Membantu merancang Takwim Sekolah.

4.8. Membantu merancang menyediakan anggaran belanjawantahunan sekolah

4.9. Menyemak buku kedatangan murid sidang petang.

4.10. Menguruskan hal-hal kemasukan dan pertukaran murid sidangpetang.

4.11. Menguruskan hal-hal pinjaman buku teks yang berkaitandengan pengagihan dan pemulangan.

29


30/94


4.12. Menguruskan hal-hal biasiswa yang berkaitan denganmengedar borang permohonan.

4.13. Membantu di dalam hal-hal yang berkaitan denganpenyelenggaraan bangunan, keselamatan, kebersihan dan keceriaan sekolahbagi sidang petang.

4.14. Menyediakan Penyata Bulanan.

4.15. Menyelia penyimpanan alat-alat stationary seperti kertas,kapur, majalah, stensil dan sebagainya.

5.0. Pentadbiran Kewangan Sekolah

5.1. Membantu penyediaan Belanjawan Sekolah.

5.2. Menyelaras pengutipan wang yuran sekolah.

5.3. Menerima borang-borang pesanan.

5.4. Membantu penyelenggaraan buku-buku stok sekolah.

5.5. Membantu pengurusan proses hapus kira barang-barang yangrosak, hilang atau luput.

6.0 Keadaan Fizikal Sekolah

6.1. Mengawas bangunan dan kawasan sekolah supaya ianyabersih.

6.2. Mengambil langkah untuk menjaga keselamatan harta bendasekolah.

6.3. Menolong mengindahkan bangunan dan kawasan sekolahmenerusi usaha kreatif guru-guru, pekerja-pekerja dan pelajar-pelajar sepertimelukis mural, menanam pokok bunga dan sebagainya.

6.4. Menyelenggarakan pengawasan alatan-alatan dan perabot dibilik darjah, Bilik Rawatan, Bilik Rawatan, Bilik Guru, Bilik Sumber, MakmalSains, Bilik Ekonomi Rumah tangga, Bengkel Seni Perusahaan, StorPertanian, Stor Sukan dan sebagainya.

6.5. Menyelenggarakan pengawasan alatan-alatan dan perabot dikantin, dewan, bilik pengawas dan sebagainya.

6.6. Memeriksa dari masa ke masa alat keselamatan, alatpemadam api seperti baldi air/pasir, peti kecemasan dan lain-lain.

6.7. Memeriksa keadaan bangunan, wayar elektrik, paip gas,mesin-mesin dan lain-lain dari masa ke masa supaya ianya dalam keadaanyang memuaskan.

30


31/94


6.8. Menyelaras latihan kawat kecemasan dan memastikan segalaperaturan kecemasan dipatuhi.

7.0 Perhubungan Luar

7.1. Menerangkan dasar, aturan dan peraturan sekolah kepada ibubapa dan anggota komuniti.

7.2. Memberitahu ibu bapa mengenai program dan aktiviti sekolah.

7.3. Dari masa ke masa memberitahu ibu bapa mengenaikemajuan anaknya.

7.4. Bekerjasama dengan guru-guru untuk mencari penyelesaiankepada masalah perhubungan sekolah dan masyarakat.

7.5. Bekerjasama dengan ibu bapa dan guru-guru untuk memberikesedaran di kalangan ibu bapa akan peranan mereka mengawasipembelajaran anak mereka.

7.6. Berusaha untuk mendapatkan bantuan bagi keluarga yangmemerlukan bantuan.

7.7. Menggalakkan anggota staff dan pelajar-pelajar untukmemahami dan menghormati kebudayaan suku-suku etnik dalam komunitinegara.

7.8. Menggalakkan anggota staff dan pelajar-pelajar untuk

mengambil bahagian dalam projek komuniti.

7.9. Menjemput ibu bapa dan orang ramai datang ke sekolahsewaktu mengadakan perayaan.

7.10. Bekerjasama dengan PIBG untuk merangka danmelaksanakan program yang bertujuan untuk mencapai matlamat dan objektifsekolah.

7.11. Menggalakkan ibu bapa dan guru-guru untuk mengambilbahagian dalam projek dan aktiviti PIBG.

7.12. Mewujudkan kerjasama dan perhubungan yang baik antarasekolah-sekolah.

7.13. Melibatkan diri dalam aktiviti-aktiviti masyarakat setempatsesuai dengan etnik perkhidmatan dan tatasusila perguruan sepertibekerjasama dalam projek-projek masyarakat.

8.0 Tugas-tugas lain

8.1. Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa tertentu yangdiarah oleh Pengetua.

8.2. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yangdiberikan oleh Pengetua dari masa ke masa.

31


32/94


5. PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

Senarai Tugas


1.1 Merancang pengajaran dan pembelajaran bagi matapelajaran yangdiajar.

1.2 Melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan sebagaicontoh dengan kemahiran yang ada padanya.

1.3 Menggunakan ABM dengan cara yang betul dan bersistematik.

1.4 Menentukan pelaksanaan pengajaran pendidikan jasmani dan kesihatandengan lancar.

1.5 Merancang program unjuran keluar bilik darjah.

2.0 Kokurikulum (Sukan, Permainan, Pasukan Beruniform, Persatuan danKelab)

2.1 Merancang takwim kegiatan sekolah.

2.2 Mengurus pemilihan peserta kumpulan elit sekolah.

2.3 Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program dan aktiviti.

2.4 Mengawal dan menilai setiap kegiatan mencapai matlamatnya.

2.5 Menyesuaikan program yang dirancang mengikut kesesuaian pelajar.

3.0 Pengurusan

3.1 Mengurus dan menyelaras kegiatan setiap bidang kokurikulum.

3.2 Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum.

3.3 Menentukan langkah keselamatan dalam setiap aktiviti kokurikulum telahdiambil penjelasan.

3.4 Membantu dan mengurus segala penerbitan sekolah.

3.5 Menyelaras hari perayaan dan upacara sekolah.

3.6 Menyelaras pembahagian murid dalam kumpulan/ rumah dan meningkatkanpencapaian prestasi aktiviti setiap rumah.

3.7 Mengurus dan menyelia peralatan dan kemudahan kokurikulum.

3.8 Memastikan rekod-rekod dan data koko disenggarakan dengan baik.

32


33/94


3.9 Mengenalpasti guru/murid yang berpotensi untuk maju dengan mengadakanprogram khas untuk mereka.

4.0 Pembangunan Diri Stafff

4.1 Bertindak sebagai pegawai perkembangan sekolah.

4.2 Menganggotai JK Kurikulum/kokurikulum yang dibentuk oleh pihak sekolahbagi kemudahan pelajar.

4.3 Bertindak sebagai setiausaha perayaan di peringkat sekolah.

4.4 Menyelaras kurikulum/ kokurikulum bersepadu.

5.0 Pembangunan Diri Pelajar

5.1 Menyertai kursus ko-kurikulum.

5.2 Menyertai kempen/ perkhemahan tahunan yang diadakan oleh badanluar.

5.3 Menjadi jurulatih dalam bidang-bidang tertentu.

6.0 Sukan dan Permainan

6.1 Membantu, merancang, melaksana dan menyelia kegiatan sukan/ permainan

di semua peringkat.

6.2 Merancang takwim sukan dan permainan sekolah.

7.0 Kelab/ Persatuan

7.1 Menyelaras dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab yang bercorakakademik.

8.0 Pasukan Pakaian Seragam

8.1 Merancang strategi penglibatan murid dalam kegiatan pasukan pakaianseragam.

8.2 Menyelaras pelaksanaan kegiatan pasukan pakaian seragam sekolah.

9.0 Setiausaha Sukan Sekolah

9.1 Merancang kegiatan sukan untuk dua tahun ke hadapan.

9.2 Menjaga dan membina kemudahan/ kelengkapan peralatan sukan,

mengadakan stor, buku stok, menyimpan rekod kejohanan dan pialapusingan.

33


34/94


9.3 Mengadakan tabung sukan, kutipan yuran sukan sekolah, MSSM sertamenentukan anggaran perbelanjaan bagi tiap-tiap sesi persekolahan.

9.4 Kegiatan tabung anugerah MSSM dari Tahun 1 serta kutipan yang diarahkanoleh Jabatan atau Kementerian.

9.5 Menyertai pertandingan MSS daerah atau negeri.

9.6 Mengadakan jadual latihan sukan/ olahraga/ permainan untuk murid sekolah.

9.7 Menjalankan tugas lain yang berkaitan dengan sukan sekolah/ MSSD/ MSST/MSSM.

9.8 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari masa kemasa.

6. GURU KANAN MATA PELAJARAN

Panduan ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai tugas dan tanggungjawab sertaperanan untuk semua Guru Kanan Mata Pelajaran yang dilantik menjawat jawatantersebut di Sekolah Menengah. Panduan ini hendaklah dibaca dengan teliti dandiikuti. Jika perlu, Pengetua hendaklah membuat penyesuaian mengikut keadaan disekolahnya.

Guru Kanan Mata Pelajaran hendaklah bertanggungjawab kepada Pengetua dalammenjalankan tugas dan tanggungjawabnya, dan memainkan peranan positifberkaitan dengan jenis mata pelajaran di bawah kawalannya.

Untuk mencapai matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan, bersesuaian denganaspirasi Falsafah Pendidikan Negara, Guru Kanan Mata Pelajaran wajib memainkanperanan utama bagi menentukan matlamat dan objektifnya tercapai melalui KBSM.

Guru Kanan Mata Pelajaran bertanggungjawab mempertingkatkan prestasipengajaran guru dan pembelajaran pelajar di sekolah serta menyediakan khidmatbantu yang secukupnya di samping menjadikan iklim dan budaya pengajaran danpembelajaran di dalam sistem pendidikan sekolah berjalan lancar.

Mata Pelajaran di bawah bidang kelolaan Guru Kanan Mata Pelajaran adalah sepertiyang berikut:

Mata-Mata Pelajaran Dalam Bidang Bahasa

Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

Bahasa Cina

Bahasa Tamil

Bahasa Arab dan bahasa-bahasa lain yang diajar

Kesusasteraan Melayu

Kesusasteraan Dalam Bahasa Inggeris

Pengajian Am

Mata-Mata Pelajaran Dalam Bidang Kemanusiaan

Geografi

Sejarah

34


35/94


Pendidikan Islam/Pendidikan Moral

Pendidikan Seni

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Mata-Mata Pelajaran Dalam Bidang Sains dan Matematik

Sains

Sains Tambahan

Fizik

Kimia

Biologi

Matematik

Matematik Tambahan

Mata-Mata Pelajaran Dalam Bidang Vokasional dan Teknologi

Kemahiran Hidup Bersepadu

Kemahiran Hidup Menengah Atas

Ekonomi Rumah Tangga

Sains Pertanian

Perdagangan

Prinsip Akaun

Ekonomi Asas

Ekonomi

Lukisan Kejuruteraan

Teknologi Kejuruteraan

Dan mata-mata pelajaran lain yang diperkenalkan

Senarai Tugas

1.0 Kurikulum

1.1. Mengajar sekurang-kurangnya 18 waktu seminggu.

1.2. Memimpin guru-guru menentukan dan merancang RancanganPelajaran Penggal, Mingguan, Harian dan lain-lain yang berkaitan denganbidangnya.

1.3. Mempengerusikan mesyuarat atau memimpin perjalanan panitia-panitia mata pelajaran di bawah kawalannya.

1.4. Menjalankan Penyeliaan ke atas aktiviti pengajaran danpembelajaran.

1.5. Menentukan bahan dan sumber pendidikan digunakan dandiselenggarakan dengan berkesan.

1.6. Membantu dan membimbing guru-guru pelatih dalam latihanmengajar, guru-guru yang baru dan guru-guru sandaran dalam menjalankantugas-tugas mereka.

1.7. Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan bidangnya danmengambil tindakan sewajarnya.

35


36/94


1.8. Menyelaras pengurusan dan perjalanan aktiviti-aktiviti bimbingan,pemulihan dan pengayaan.

1.9. Membantu dalam perancangan program dan penyelarasan kegiatankurikulum yang dijalankan oleh sekolah, Pejabat PendidikanDaerah/Bahagian,Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan

Malaysia.

1.10. Membantu dalam pemilihan buku teks, bahan pusat sumber, alatpandang dengar dan lain-lain bahan sumber pendidikan.

1.11. Menganggotai Jawatankuasa Kurikulum Sekolah dan lain-lainjawatankuasa yang diarahkan oleh Pengetua.

1.12. Membantu menjalankan kursus, taklimat, penerangan, danperjumpaan di sekolah dalam konteks perkembangan staff.

1.13. Mendapat dan menyebarkan maklumat-maklumat terbaru mengenaikaedah dan pendekatan-pendekatan pengajaran yang berkesan kepadaguru-guru.

1.14. Menjalankan usaha mempertingkatkan dan memperluaskan amalanmenggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu yang merentaskurikulum.

1.15. Mengenal masalah-masalah kelemahan pelajar dan masalah disiplinserta mencari langkah-langkah mengatasinya.

2.0 Kokurikulum

2.1. Merancang, menyelaras dan melaksana segala kegiatan kokurikulumyang bersifat akademik yang membantu meningkatkan kecemerlanganakademik berkaitan dengan bidangnya.

2.2. Merancang, mengawal dan menyelaras segala aktiviti persatuan yangberkaitan dengan bidangnya.


3.1. Membantu menentukan dan mengagihkan tugas-tugas guru matapelajaran di bawah bidang serta kawalannya.

3.2. Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihanuntuk guru-guru.

3.3. Membantu menyelenggarakan dan menyelaras kutipan data ataumaklumat dan segala jenis perangkaan yang berkaitan dengan bidangnya.

3.4. Membantu merancang Takwim Sekolah.

3.5. Menyelia kerja-kerja guru di bawah bidang dan kawalannya.

36


37/94


3.6. Menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah dan mengawalperbelanjaan.

3.7. Membantu menyelaras penyediaan Penyata Kewangan untuk urusanaudit tahunan.

3.8. Menjaga dan menyemak stok serta inventori segala peralatan, barangatau bahan yang berkaitan dengan bidangnya.

3.9. Menentukan aspek-aspek penyemaian nilai-nilai murni danamalannya berlaku di bilik darjah dan di sekolah.

3.10. Menentukan pelajar-pelajar dilatih melaksanakan tugas-tugaspengurusan bilik darjah dan menjaga keselamatannya.

4.0 Tugas-tugas lain

4.1. Berhubung dengan Pusat Kegiatan Guru, Pejabat PendidikanDaerah / Bahagian dan pusat sumber Pendidikan Negeri mengenai apa jugamaklumat dan bantuan yang boleh didapati untuk membantu sekolah danguru-guru.

4.2. Berhubung dengan Guru Kanan mata pelajaran sekolah lain yangberhampiran bagi tujuan berkongsi maklumat dan sumber pendidikan bagimemantapkan keupayaan dan pengetahuan.

4.3. Melengkapkan Bilik Gerakan Sekolah dengan data atau maklumatmengenai semua mata pelajaran dan menggunakannya dengan berkesan

dan berhasil.

4.4. Membantu pengetua menyelia dalam hal-hal peperiksaan, kegiatansukan, penyediaan jadual waktu sekolah, dan urusan Pusat Sumber.

4.5. Melaksanakan segala arahan dan tugasan yang diberikan olehPengetua dari masa ke masa.

7. GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA

Senarai Tugas

1. Menyelaraskan semua program yang dirancang.

2. Membentuk Lembaga Pusat Sumber dan perpustakaan serta mengadakanmesyuarat.

3. Menyediakan jadual kerja bagi Ahli Jawatankuasa Pusat Sumber danPerpustakaan.

4. Menyediakan undang-undang dan peraturan Pusat Sumber danPerpustakaan.

5. Menceriakan PSS.

6. Memberikan khidmat nasihat dan kepakaran kepada pihak yangmemerlukannya.

37


38/94


7. Membantu melaksanakan program Perkembangan Staff.

8. Bertindak sebagai penghubung antara pihak sekolah dengan agensi kerajaandan swasta dalam perkara-perkara yang berkaitan dengan aktiviti PSS.

9. Menyediakan perancangan jangka panjang dan jangka pendek.

10. Memperbanyakkan koleksi PSS dan Mempertingkatkan kelengkapan PSS.

11. Memastikan kelengkapan PSS mencukupi untuk keperluan pelajar dan guru.

12. Memastikan keselesaan pengguna PSS.

13. Memastikan pengurusan PSS berjalan lancar.

14. Pengagihan beban tugas.

15. Merancang kursus dan bengkel dalam dan luar untuk guru dan pelajar.

16. Penyebaran maklumat kepada guru dan pelajar mengenai PSS danpenggunaannya.

17. Memastikan buku stok kemas kini.

18. Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan PSS.

19. Memastikan peraturan PSS dilaksanakan dan dipatuhi.

20. Merancang aktiviti dan melaksanakannya.

21. Menilai perjalanan PSS dan membuat tindakan susulan.

8. GURU DATA

Senarai Tugas

1. Menyediakan data kemasukan pelajar mengikut tingkatan, kelas, kaum danjantina.

2. Menyediakan data/maklumat guru mengikut jantina, gred, kategori , opsyendan lain-lain.

3. Menyediakan penyata bulanan pelajar dan penyata butiran guru.

4. Menyediakan data tentang latar belakang pelajar mengenai ekonomi, tempattinggal penjaga dan pendidikan penjaga. jenis pengangkutan ke sekolah,agama yang dianuti dan lain-lain.

5. Menyediakan carta atau graf pencapaian akademik pelajar.

6. Menyediakan data pelajar yang menerima biasiswa.

7. Menyemak jadual kedatangan kelas pada setiap hujung minggu.

8. Memastikan buku pendaftaran pelajar dijaga dengan rapi.

38


39/94


9. Memastikan setiap pelajar baru diberi nombor pendaftaran sekolah.

10. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa kemasa.

9. GURU PENYELARAS BESTARI

Senarai Tugas

1. Merancang dan mengajar Matapelajaran antara 6 hingga 8 waktu seminggu.

2. Sebagai penghubung tunggal (single point of contact) bagi pihaksekolah.

1.1 Guru Penyelaras Bestari menjadi sumber penting penyalur semuamaklumat dan maklum balas kepada semua perlakuan perisian yangdibekalkan.

3. Mengurus dan menyenggara kemudahan ICT dan perisian-perisianaplikasi yang dibekalkan serta menyelesaikan masalah teknikall yangmungkin timbul.

3.1 Memastikan kemudahan infrastruktur teknologi yang diterima daripadapembekal atau kontraktor memenuhi spesifikasi seperti ditentukanoleh Kementerian Pendidikan.

3.2 Mengurus dan memastikan rangkaian LAN dan WAN berjalan baik

setiap hari termasuk peralatan rangkaian seperti pelayan, modem,router, hub dan sebagainya.

3.3 Memastikan kesemua infrastruktur teknologi berada dalam keadaanbaik.

.4 Memastikan kebersihan dan persekitaran yang selesa bagi bilik-bilikkemudahan infrastruktur teknologi ditempatkan.

4. Menyediakan keperluan peralatan ICT untuk guru dan membantu sertamembimbing mereka sewaktu menggunakannya dalam pengajaran danpembelajaran.

1.1 Memastikan semua aplikasi perisian yang dipasang berfungsiseperti yang diperlukan oleh pihak pengguna.

4.2 Mengurus keperluan infrastruktur teknologi untuk kegunaan wargasekolah dan membantu serta membimbing mereka sewaktumenggunakannya dalam aktiviti-aktiviti sekolah.

4.3 Mengurus kemudahan bahan-bahan multimedia untuk kegunaan guruseperti sidang video, penggunaan LCD projektor, TV connectordansebagainya.

5. Melatih guru menggunakan kemudahan ICT secara efektif di samping

menggalakkan penggunaannya di dalam aktiviti pengajaran danpembelajaran.

39


40/94


5.1 Memastikan bahawa kursus dalaman dijalankan untuk meningkatkanpengetahuan dan kemahiran guru-guru, pelajar-pelajar dankakitangan sekolah dalam penggunaan sistem aplikasi seperti BahanPengajaran dan Pembelajaran.

5.2 Memastikan audit penggunaan kemudahan ICT dijalankan untuk

menentukan keberkesanan penggunaan tersebut.

6. Melatih staff menggunakan kemudahan ICT secara efektif di sampingmenggalakkan penggunaannya di dalam aktiviti pengurusan danpentadbiran.

6.1 Memastikan bahawa kursus dalaman dijalankan untuk meningkatkankemahiran mengurus sistem komputer (hardware & software) danaplikasi perisian.

6.2 meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-guru dan kakitangansekolah dalam penggunaan sistem aplikasi Sistem PengurusanSekolah Bestari.

6.3 memastikan penggunaan Sistem Pengurusan Sekolah Bestari (SmartSchool Management System atau SSMS) dalam pengurusan sekolahberoperasi dengan baik.

7. Menyelaras penilaian perisian pendidikan berdasarkan kriteria penilaianyang telah ditentukan oleh Kementerian Pendidikan.

7.1 menilai perisian Bahan Pengajaran-Pembelajaran dan lain-lainperisian yang dibekalkan.

8. Sebagai pengurus e-mel.

8.1 Mengurus akaun dan e-mel warga sekolah.

9. Memastikan integriti dan keselamatan data.

9.1 Memastikan supaya ciri-ciri polisi keselamatan (security policies)dipatuhi seperti yang ditetapkan oleh pihak pengurusan.

9.2 Memastikan keselamatan kemudahan infrastuktur teknologidengan langkah-langkah seperti berikut:

9.2.1 Memastikan pemasangan jeriji besi di bilik-bilik yangditempatkan banyak komputer.

9.2.2 Memastikan bilik server hanya boleh dimasuki oleh pihak yangdiberi kuasa sahaja.

9.2.3 Memastikan alat hawa dingin yang dibekalkan berfungsidengan baik.

9.2.4 Memastikan alat pemadam api berada dalam keadaan baikdan berada di tempat-tempat yang telah dikenal pasti.

Memastikan keselamatan data melalui langkah-langkah berikut:

40


41/94


9.3.1 Memastikan konfigurasi sistem beroperasi dengan baik danlancar.

9.3.2 Memastikan komputer bebas dari virus.

9.3.3 Membuat backup dan replikasi maklumat mengikut jadual yang

disyorkan.

10. Sebagai pakar rujuk dan pengawal sumber (resource person) ICTsekolah dan sentiasa mengikut perkembangan ICT semasa.

1.1 Memainkan peranan sebagai pakar rujuk kepada penggunayang menghadapi masalah dengan sistem pengoperasian,perkakasan dan perisian seperti Windows, SSMS, MS Office, E-mail,Internet, Printer, dan lain-lain lagi.

10.2 Mengenalpasti masalah yang timbul sama ada masalah yangberkaitan perkakasan, sistem pengoperasian, sistem rangkaian atauperisian-perisian seperti Sistem Pengurusan Sekolah Bestari danBahan Pengajaran-Pembelajaran dan menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi.

10.3 Menentukan kelancaran perjalanan sistem rangkaian secarakeseluruhan dan sentiasa memastikan bahawa pengguna (enduser)dapat menggunakan sistem dan aplikasi secara optimum.

11. Menyediakan laporan dan maklumat perkembangan aktiviti sekolahbestari kepada pihak yang berkenaan.

11.1 Menjalankan Configuration Management Audit mengikut jadual yangditetapkan.

11.2 Menjalankan pemantauan dan menyediakan laporan terhadapkecekapan rangkain tahap penggunaan komponen PenyelesaianBersepadu Sekolah Bestari supaya membantu perancangan menaik

taraf kemudahan ICT sekolah.

11.3 Membantu menyediakan belanjawan keperluan ICT untuk sekolah.

12. Meningkatkan budaya ICT di sekolah.

12.1 Menyediakan garis panduan/ peraturan/ tatacara penggunaankemudahan infrastruktur teknologi.

12.2 Merancang, mengurus dan menyelaras laman web sekolah.

13. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengurusan sekolah

dari masa ke masa.

13.1 Memberi penerangan kepada para pelawat sama ada dalam negeridan luar negara mengenai Penyelesaian Bersepadu Sekolah Bestari.

41


42/94


BAHAGIAN D :

SENARAI TUGAS GURU BIASA/GURU PENOLONG

1. GURU BIASA

Tugas utama bagi seseorang guru adalah untuk mengajar dan mendidik. Walaubagaimanapun, berikut disenaraikan tugas-tugas lain sebagai panduan guru.

Senarai Tugas

1.0 Tugas Mengajar

1.1 Mengajar mata-mata pelajaran yang layak sejumlah waktu yangditetapkan.

1.2. Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikankandungan sukatan pelajaran dan huraian mata pelajaran yang berkenaan.

1.3. Memahami dan mematuhi Pekeliling-pekeliling dan arahan yangberkaitan dengan mata pelajaran yang diajar serta menentukan danmenetapkan matlamat yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan,

42


43/94


kebolehan dan kemahiran yang harus dicapai pada akhir tiap penggal bagitiap tingkatan.

1.4. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemas kini danmenyerahkan kepada Pengetua pada masa yang ditetapkan.

1.5. Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajardengan lengkap untuk tempoh setahun/sepenggal/seminggu/harian danmelaksanakan pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yangdisediakan.

1.6. Menyediakan dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup,memeriksa buku latihan pelajar dan memulangkan semula secepat mungkin.Menyerahkan/ menunjukkan buku latihan murid kepada Pengetua/wakilnyapada masa yang dikehendaki.

1.7. Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar.Merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam Buku RekodMengajar.

1.8. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelaspemulihan/bimbingan.

1.9. Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran, menghadiri dan mematuhiserta melaksanakan keputusan mesyuarat Panitia.

1.10. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan bukupanduan yang di- keluarkan Kementerian Pendidikan/JabatanPendidikan/PPD.

1.11. Memastikan keselamatan pelajar di makmal/bengkel KH/Bilik ERT/Sains Pertanian dan mengawasi penggunaan peralatan.

1.12. Menghadiri mesyuarat/taklimat mengenai mata pelajaran yangberkenaan sama ada yang dikelolakan oleh Kementerian Pendidikan/JabatanPendidikan Negeri/PPD. Menyampaikan semula maklumat kepada guru lainyang mengajar mata pelajaran yang sama.

1.13. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknikmengajar bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasidalam pengajaran dan pembelajaran.

1.14. Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalahpengajaran dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

1.15. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajaryang digunakan dan memastikan bahawa alat-alat bantuan mengajardigunakan secara meluas. Bertanggungjawab dalam menambahkan alatbantuan mengajar bagi memperkayakan Pusat Sumber Sekolah.

1.16. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar.

1.17. Membantu menguruskan Bank Soalan.

2.0 Pentadbiran bilik darjah:

43


44/94


2.1 Menyimpan daftar kelas.

2.2 Mengawal dan menyelia keadaan di bilik darjah.

2.3 Hubungan surat-menyurat dengan ibu bapa/penjaga.

2.4 Kutipan segala yuran (Yuran Penggal Sekolah, Peperiksaan Dalaman,Peperiksaan Luaran, MSSJ, Majalah Sekolah, projek sekolah, derma PIBGdan lain-lain pungutan).

2.5 Kad 001/Fail peribadi pelajar.

2.6 Buku Penyata Kemajuan Pelajar/Kad Ujian Bulanan.

2.7 Buku Pelaporan Kokurikulum.

2.8 Penyediaan surat-surat akuan sijil.

3.0 Peperiksaan Dalaman:

3.1 Penyediaan soalan-soalan ujian/peperiksaan (Bulanan/penggal/tahunan).

3.2 Pengawasan peperiksaan.

3.3 Memeriksa, memberi markah dan memproses skrip.

3.4 Penggredan markah

3.5 Penganalisisan keputusan.

4.0 Peperiksaan Luaran:

4.1 Borang-borang kemasukan peperiksaan pelajar.

4.2 Kutipan-kutipan yuran.

4.3 Pengawasan peperiksaan.

5.0 Penjagaan Disiplin:

5.1 Membantu pengawasan disiplin pelajar-pelajar pada amnya.

5.2 Perhubungan dengan ibu bapa/penjaga.

5.3 Memeriksa kebersihan peribadi dan pakaian pelajar-pelajar.

5.4 Menasihati dan menunjuk ajar.

44


45/94


5.5 Kebersihan bilik-bilik darjah dan kawasan sekolah.

6.0 Pentadbiran Sekolah:

6.1 Koordinasi skim-skim kerja dalam pelbagai kelas atau mata pelajaran.

6.2 Jadual Waktu.

6.3 Membantu mentadbir bilik-bilik khas (makmal, bengkel, bilik ERT, bilikPendidikan Seni, bilik Sukan, bilik rawatan, Pusat Sumber dan lain-lain.

6.4 Buku-buku teks.

6.5 Biasiswa dan kebajikan.

6.6 Perpustakaan.

6.7 Bimbingan dan kerjaya.

7.0 Aktiviti-aktiviti Ko-kurikulum:

7.1 Menjalankan aktiviti-aktiviti di dalam premis sekolah mengikutperaturan-peraturan yang telah ditetapkan.

7.2 Merancang melaksanakan, menyelia, merekodkan dan melaporkansetiap aktiviti ko-kurikulum.

8.0 Tugas-tugas Separa Profesional:

8.1 Tugas-tugas ini adalah tugas-tugas yang mempunyai hubungan secara tidak

langsung dengan pelajar-pelajar.

8.2 Aktiviti-aktiviti di luar kawasan sekolah (lawatan ke satu-satu tempat,permainan-permainan/perlawanan sukan, pertandingan di antara sekolah-sekolah dan sebagainya).

8.3 MSSD, MSSJ, MSSM, PSKPPJ.

8.4 Kegiatan-kegiatan pendidikan dan profesional yang diselenggarakan olehKementerian Pendidikan, Jabatan Pendidikan Johor dan Pejabat PendidikanDaerah.

8.5 Projek-projek pembangunan sekolah.

8.6 Perayaan-perayaan awam/upacara-upacara khas.

8.7 PIBG.

45


46/94


8.8 Menghadiri dan mengambil bahagian dalam hal-hal yang berhubung denganprofesion dari masa ke masa.

9.0 Tugas-tugas Bukan Profesion:

9.1 Penjagaan bangunan sekolah.

9.2 Pembersihan dan keceriaan sekolah.

9.3 Penyeliaan kerja-kerja pekerja am yang berkenaan.

9.4 Melawat rumah-rumah pelajar jika keadaan memerlukan.

9.5 Penjualan buku-buku teks/buku-buku latihan kepada pelajar (sekiranyaperlu).

9.6 Pengurusan sekolah.

9.7 Mengawal lalu lintas di luar kawasan sekolah.

9.8 Mengawal keselamatan sekolah dan pelajar-pelajar.

10.0 Tugas-tugas lain:

Menjalankan tugas-tugas yang berkaitan yang diarahkan oleh Pengetua darimasa ke masa

2. GURU TINGKATAN

Senarai Tugas

1.0 Kebajikan Dan Disiplin Pelajar

1.1. Menjaga kebajikan dan tingkah laku setiap pelajar dalam tingkatanjagaannya. Harus mengenali setiap pelajar dalam pengawasannya danberusaha untuk membantu mereka dalam apa jua bentuk dan cara yangboleh memajukan kedudukan akademik, kokurikulum, perwatakan, kelakuan,personaliti dan sahsiah mereka.

1.2. Menanamkan semangat kerjasama dan sepunya dalam diri pelajar,menghormati guru-guru, menyayangi rakan dan sekolah secarakeseluruhannya.

1.3. Memastikan pelajarnya berdisiplin di dalam dan di luar kelas.

1.4. Menjaga keselamatan pelajar di kelasnya.

46


47/94


2.0 Kebersihan Dan Keceriaan Kelas

2.1. Menjaga kebersihan dan keceriaan kelas masing-masing.

2.2. Menjaga dan memastikan semua peralatan yang berada di kelasberada dalam keadaan baik. Apa juga kerosakan hendaklah dilaporkankepada pihak pentadbiran.

2.3. Sentiasa memastikan papan kenyataan kelas dilengkapkan denganjadual waktu kelas, senarai buku teks, senarai jenis-jenis yuran, jadualtugasan, kata hikmat, pekeliling sekolah, peraturan kecemasan, maklumat-maklumat terkini dan guntingan dari akhbar dan majalah dapat membantu kearah matlamat tersebut. Galakan pelajar mewujudkan sudut mata pelajaran dipapan kenyataan kelas tersebut.

2.4. Galakan pelajar mewujudkan sudut bacaan kelas.

2.5. Pastikan kelas dalam jagaannya sentiasa ceria dan selesa untukproses pengajaran dan pembelajaran.

3.0 Jadual Kedatangan Kelas ( Dokumen Rasmi Kementerian Pendidikan)

3.1. Buku tersebut adalah hak milik Kementerian Pendidikan dan sentiasadi audit oleh Juruaudit Kementerian. Oleh itu, segala butir kewangan,kedatangan dan peribadi pelajar hendaklah sempurna, kemas dan lengkap.

3.2. Nama pelajar hendaklah mengikut ejaan di dalam Kad Pengenalanatau Surat Beranak .

3.3. Pastikan alamat pelajar lengkap.

3.4. Pada setiap bulan Guru Tingkatan hendaklah menutup BukuKedatangan Pelajar. Sempurnakan bahagian-bahagian penting berkaitandengan jumlah kehadiran, jumlah hari bersekolah dan kedatangan kelas.

3.5. Rekod kedatangan hendaklah diisi sebelum waktu rehat (masa kedua) dan hendaklah sentiasa berada di pejabat selepas waktu rehat.

3.6. Pelajar tidak dibenarkan mengisi Buku Rekod Kedata

4. panduan tugas 2011 guru

Documents