3kerjaya masa depan

121

Click here to load reader

Upload: rosila-hawa-sarif

Post on 07-Aug-2015

504 views

Category:

Documents


10 download

TRANSCRIPT

Page 1: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian KendiriTema 1 Pencapaian Kendiri

Kerjaya Masa Depan Kerjaya Masa Depan

Apa itu Kerjaya?

Pekerjaan yang diceburi untuk menyara hidup

Setiap kerjaya memerlukan kelayakan tertentu

Page 2: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Kelayakan Akademik

Kelayakan Kerjaya

Kelayakan Ikhtisas Kemahiran

Peperiksaan

• PMR

• SPM

• STPM

• Diploma

• Ijazah

Berkaitan secara langsung dengan jenis-jenis kerjaya.

Kerjaya Kelayakan Ikhtisas

• Pelatih perubatanKelulusan daripada persatuan perubatan Malaysia

• Peguam Kelulusan dalam bidang undang-undang

• JuruteknikMenjalani latihan ikhtisas dalam bidang pesawat dan mesin

Contoh

Kecekapan mengoperasi alat / perkasas

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Page 3: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Kaitan Ciri-Ciri Peribadi Dengan Pilihan Kerjaya

Ciri-Ciri Peribadi

• Artistik

• Realistik

• Konvensional

• Sosial

• Berdaya usaha

• Penyelidik

seni mengarang mereka

minat mekanikal (mesin)

suka suasana kerja biasa

suka bertemu dengan orang lain

mementingkan matlamat diri

suka menyelesaikan masalah

minat pekerjaan yang mencabar

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Page 4: 3Kerjaya Masa Depan

• memastikan seseorang tidak menyesal

• menghasilkan mutu kerja yang lebih baik

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Kejayaan Kerjaya

• Minat

• Bakat

Mendorong seseorang berusaha meningkatkan hasil dan kualiti kerja.

Kebolehan semula jadi seseorang untuk melakukan sesuatu kerja dengan cemerlang.

Contoh : Pelukis

Pemilihan kerjaya mengikut minat dan bakat

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Page 5: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Tan Sri Lee Kim Yew

Membina kawasan perumahan Country Heights, The Mines Resort City.

Usahawan Hartanah

Mempunyai rangkaian perniagaan dan pelaburan di Mauritius, Namibia, England, Amerika Syarikat, dan Afrika.

Contoh Tokoh-Tokoh Yang Berjaya

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Page 6: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Zulkifli Haron

Mereka cipta kereta elektrik, kereta pintar untuk orang cacat, lampu solar, dan robot untuk mengendalikan bahan radioaktif.

Pereka

Contoh Tokoh-Tokoh Yang Berjaya

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Page 7: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Michael Chen

Mereka kasut dengan mengutamakan fesyen, kualiti, dan keselesaan.

Pereka Kasut

Mereka kasut untuk orang perseorangan dan orang kenamaan.

Contoh Tokoh-Tokoh Yang Berjaya

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Page 8: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Contoh Tokoh-Tokoh Yang Berjaya

Dato’ Mohamed Nor Khalid atau Lat

Menyumbangkan lukisan komik di dalam akhbar.

Kartunis

Menghasilkan buku-buku kartun yang mempaparkan kehidupan tempatan.

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Hasil lukisannya menghiasi kalendar, alat tulis, dan lain-lain.

Page 9: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Jenis-Jenis Kerjaya Dan Tugasnya

Jenis-Jenis Kerjaya Dan Tugasnya

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Ahli Bomba

Bidang Tugas

Memadamkan api

Akauntan

Bidang Tugas

Mengurus perakaunan

Askar

Bidang Tugas

Menjaga keamanan negara

Doktor

Bidang Tugas

Merawat pesakit

Editor

Bidang Tugas

Menyunting karya atau hasil tulisan penulis.

Eksekutif pentadbiran

Bidang Tugas

Mentadbir sesebuah syarikat dan mengawasi kakitangannya.

Guru

Bidang Tugas

Mendidik dan membimbing pelajar

Jurugambar

Bidang Tugas

Mengambil gambar orang, objek atau pemandangan.

Juruhias dalaman

Bidang Tugas

Menghias ruang dalam bangunan.

Jururawat

Bidang Tugas

Menjaga dan merawat pesakit.

Kerani

Bidang Tugas

Pengurusan fail, surat, rekod, dan lain-lain tugas di pejabat.

Penghibur

Bidang Tugas

Menghibur orang ramai dengan lakonan.

Penulis

Bidang Tugas

Menulis buku, majalah atau sebarang karya.

Pramugara / Pramugari

Bidang Tugas

Melayan dan membantu penumpang di dalam kapal terbang.

Setiausaha

Bidang Tugas

Menguruskan surat-menyurat, panggilan telefon, dan membuat kerja perkeranian untuk pegawai tinggi dalam sesebuah organisasi.

Peniaga

Bidang Tugas

Membeli stok untuk dijual semula dengan tujuan mendapatkan keuntungan.

Page 10: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencapaian Kendiri

Memilih KerjayaMemilih Kerjaya

• Setiap kerjaya memerlukan kelayakan yang tertentu.

• Sesetengah kerjaya memerlukan kemahiran tertentu.

Contoh: Seseorang mesti mengambil jurusan sains untuk menjadi seorang jurutera.

Contoh: Pelukis

Mengetahui bakat, minat diri, dan keperluan kerjaya adalah penting untuk menyediakan diri terhadap kerjaya tertentu.

Tema 1 Pencapaian Kendiri

Page 11: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Membuat KeputusanBab 2 Membuat Keputusan

Setiap hari, manusia berhadapan dengan pelbagai situasi dengan cara penyelesaian yang berbeza-beza.

Contoh situasi

• Pelajar perlu memilih jurusan ketika memasuki tingkatan empat.

Contoh situasi

• Pelajar perlu memilih jurusan ketika memasuki tingkatan empat.

Pengenalan Kepada Membuat KeputusanPengenalan Kepada Membuat Keputusan

• Pelajar perlu memilih antara melanjutkan pelajaran ke luar negara atau universiti tempatan.

• Pelajar perlu memilih kerjaya pada hari kelak.

• Pelajar perlu memilih antara melanjutkan pelajaran ke luar negara atau universiti tempatan.

• Pelajar perlu memilih kerjaya pada hari kelak.

Page 12: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Membuat KeputusanBab 2 Membuat Keputusan

Perlu berfikir secara rasional.

Memikirkan alternatif atau pilihan lain.

Perlu berfikir kesan dan akibat terhadap diri sendiri dan orang lain.

Semasa Membuat Keputusan

Mesti bijak dan adil.

Tidak memberi kesan negatif kepada diri dan orang lain.

Keputusan Yang Diambil

Membuat Keputusan

Page 13: 3Kerjaya Masa Depan

Perkara-Perkara Yang Perlu Diambilkira Sebelum Membuat Keputusan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Membuat KeputusanBab 2 Membuat Keputusan

1. Apakah maklumat lengkap?

1. Apakah maklumat lengkap?

2. Apakah cara mendapatkan maklumat?

2. Apakah cara mendapatkan maklumat?3. Apakah

pandangan dan nasihat ibubapa, cikgu, dan rakan-rakan?

3. Apakah pandangan dan nasihat ibubapa, cikgu, dan rakan-rakan?

4. Adakah keputusan yang dibuat wajar dan waras?

4. Apakah keputusan dibuat wajar dan waras?

5. Dapatkah keputusan menyelesaikan masalah?

5. Dapatkah keputusan menyelesaikan masalah?

6. Apakah kesan daripada keputusan yang diambil?

6. Apakah kesan daripada keputusan yang diambil?

Page 14: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Tanggungjawab Dijaga, Keluarga Sempurna Tema 2 Hubungan Kekeluargaan

Tanggungjawab Terhadap Keluarga

1. Belajar bersungguh-sungguh.

2. Menjaga dan membantu adik-beradik.

3. Mengemas rumah.

4. Menjaga maruah diri.

1. Belajar bersungguh-sungguh.2. Menjaga dan membantu adik-beradik.3. Mengemas rumah.4. Menjaga maruah diri.

Page 15: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Tanggungjawab Dijaga, Keluarga Sempurna Tema 2 Hubungan Kekeluargaan

Cara-Cara Menjalin Hubungan Erat Dalam Keluarga

Cara-Cara Menjalin Hubungan Erat Dalam Keluarga

1. Menyambut hari jadi ahli keluarga.

1. Menyambut hari jadi ahli keluarga.

2. Mengadakan aktiviti luar seperti berkelah.

2. Mengadakan aktiviti luar seperti berkelah.

3. Menyambut Hari Keluarga.

3. Menyambut Hari Keluarga.4. Menjalankan aktiviti gotong-royong.

4. Menjalankan aktiviti gotong-royong.

Page 16: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Tanggungjawab Dijaga, Keluarga Sempurna Tema 2 Hubungan Kekeluargaan

Setiap keluarga pasti tidak dapat mengelak daripada masalah.

Mengamalkan Sikap Bertanggungjawab Sebagai Anggota Keluarga

Mengamalkan Sikap Bertanggungjawab Sebagai Anggota Keluarga

Dengan semangat kekeluargaan dan tanggungjawab ahli keluarga, semua masalah dapat diselesaikan.

1. Perselisihan faham antara ahli keluarga dapat diselesaikan dengan perbincangan.

1. Perselisihan faham antara ahli keluarga dapat diselesaikan dengan perbincangan.

2. Kepekaan dan sifat prihatin dapat mengesan ahli keluarga yang menghadapi masalah.

2. Kepekaan dan sifat prihatin dapat mengesan ahli keluarga yang menghadapi masalah.

Page 17: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Kepentingan Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Alam Sekitar

Kepentingan Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Alam Sekitar

Sebagai sumber makanan

Membekalkan sumber air

Tumbuhan membekalkan udara yang bersih

Memelihara keseimbangan suhu

Membekalkan tenaga dan protein

Digunakan untuk minum, membasuh pakaian dan kenderaan.

Manusia menyedut oksigen dan menghembus gas karbon dioksida.

Tanpa perancangan menguruskan hutan, akibat buruk akan menimpa.

Page 18: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Usaha-Usaha Memelihara Dan Memulihara Alam Sekitar

Usaha-Usaha Memelihara Dan Memulihara Alam Sekitar

Usaha penghutanan semula

Menanam semula pokok-pokok yang telah ditebang.

Usaha keseimbangan

ekosistem

Mengawal penebangan pokok-pokok di hutan.

Mengamalkan nilai menyayangi dan menghargai alam

sekitar

Program penanam pokok di peringkat sekolah.

Page 19: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Berganding Bahu Memelihara Alam

Langkah-Langkah Untuk Memelihara Dan Memulihara

Alam sekitar

Langkah-Langkah Untuk Memelihara Dan Memulihara

Alam sekitar

Menyediakan tong sampah di tempat-tempat awam.

Menanam semula pokok.

Mengadakan kempen pemuliharaan alam sekitar.

Bergotong-royong Menjalankan kempen kitar semula.

Memberi kesedaran di peringkat sekolah.

Page 20: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Peranan Dan Tanggungjawab

Agensi Yang Berkaitan Dengan

Penjagaan Alam Sekitar

Peranan Dan Tanggungjawab

Agensi Yang Berkaitan Dengan

Penjagaan Alam Sekitar

Jabatan Perhutanan Semenanjung Malaysia (JPSM) Menjalankan program perhutanan semula.

Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia (FRIM) Membuat penyelidikan dan pembangunan bagi

sumber hutan.

Persatuan Pencinta Alam Malaysia (MNS) Mengambil inisiatif untuk memelihara dan

memulihara alam sekitar.

Jabatan Perlindungan Hidupan Liar Dan Taman Negara Memberi pendidikan tentang pemeliharaan

hutan.

Jabatan Alam Sekitar (JAS) Mentadbir dan menguatkuasakan Akta Kualiti

Alam Sekitar.

Page 21: 3Kerjaya Masa Depan

Menghijaukan kawasan sekolah.

Meningkatkan kualiti alam sekitar.

Menambahkan jenis pokok di kawasan sekolah.

Menyegarkan mata yang memandang.

Menggalakkan murid melibatkan diri dalam usaha memelihara dan memulihara alam sekitar.

Membantu pihak berkuasa.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Kekalkan Kehijauan Alam

Pokok hijau membekalkan oksigen kepada manusia. Manusia pula mengeluarkan karbon dioksida yang diperlukan oleh tumbuh-tumbuhan.

Projek Penghijauan Sekolah

Page 22: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Kesan Projek Penghijauan Kawasan Sekolah

Meningkatkan imej sekolah

Menjadikan sekolah dalam taman

Lebih selesa untuk belajar

Kawasan sekolah menjadi segar

Menambahkan jenis tanaman

Page 23: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Sayangi Alam KitaSayangi Alam Kita

Jenis-Jenis Pencemaran Alam Dan Bencana Alam

Sungai tercemar Jerebu Tanah Runtuh Banjir

Page 24: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Sayangi Alam KitaSayangi Alam Kita

Kesan Pencemaran Alam

Pelbagai penyakit merebak

Kehilangan harta benda

Kehilangan orang

tersayang

Hilang tempat tinggal

Page 25: 3Kerjaya Masa Depan

Punca Pencemaran AlamPunca Pencemaran Alam

Pembuangan sampah di merata-rata tempat.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Sayangi Alam KitaSayangi Alam Kita

Pembakaran terbuka.

Pelepasan asap kilang.

Pembuangan sisa toksid ke dalam sungai.

Pelepasan asap kenderaan.

Tumpahan minyak daripada kapal laut.

Page 26: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Mengimbangkan suhu

Mengimbangkan suhu

Kepentingan Menghargai Alam Sekitar

Sumber makananSumber makanan Membekalkan udara yang bersih

Membekalkan udara yang bersih

Membekalkan sumber air

Membekalkan sumber air

Page 27: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Punca Pencemaran Udara

Kebakaran hutanPembakaran terbuka

Kenderaan mengeluarkan asapKilang mengeluarkan asap

Page 28: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Alam Sekitar Tema 3 Hidup Bermasyarakat

Tindakan Yang Sesuai Untuk Mengatasi Isu Alam Sekitar

Menanam sampah sarapMenanam sampah sarap

Menjaga kawasan hutan Menjaga kawasan hutan

Menyediakan tong sampah kitar semulaMenyediakan tong

sampah kitar semula

Tidak membuang sampah merata-rata

Tidak membuang sampah merata-rata

Memasang penapis pada serombong asap

Memasang penapis pada serombong asap

Page 29: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Alam Sekitar Tema 3 Hidup Bermasyarakat

Cara Untuk Menghargai Alam SekitarCara Untuk Menghargai Alam Sekitar

Mengitar semula bahan-bahan terpakai.

Botol

Kertas

Kaca

Aluminium

Contohnya

Page 30: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Kepekaan Terhadap Alam

Kesan Pencemaran Air Kepada Manusia

Sumber protein berkurang.

Menghasilkan bau yang tidak menyenangkan.

Punca pelbagai jenis penyakit.

Hidup manusia tidak tenteram.

Pendapatan nelayan terancam.

Menjejaskan penggunaan sumber air.

Page 31: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Kepekaan Terhadap Alam

Air Penting Kepada Kehidupan Manusia Untuk

Mandi

Minuman

Menyiram pokok bunga

Membasuh

Page 32: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Punca Air Sungai Menjadi Kotor Dan Keruh

Punca Air Sungai Menjadi Kotor Dan Keruh

Pembuangan sisa toksid dari kilang ke dalam sungai.

Pembinaan jalan dan bangunan di tepi sungai.

Pembuangan sampah sarap ke dalam sungai.

Kepekaan Terhadap Alam

Page 33: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Kesejahteraan Alam Tanggungjawab BersamaTema 3 Hidup Bermasyarakat

Kepekaan Terhadap Alam

Meninggalkan habitat dan berpindah ke tempat lain.

Kesan Kepada Haiwan Apabila Habitat Mereka TerjejasKesan Kepada Haiwan Apabila Habitat Mereka Terjejas

Mula menghampiri petempatan manusia.

Bertindak liar dan mengancam nyawa manusia.

Page 34: 3Kerjaya Masa Depan

Pencemaran Udara

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Pencemaran Alam

Pencemaran Bunyi Pencemaran Air

Punca:

– letupan kuari

– kawasan pembinaan

– hon kenderaan

Punca:

– sisa toksid dari kilang

– sisa kumbahan

– tumpahan minyak

– pembuangan sampah sarap

Punca:

– pembakaran terbuka

– pelepasan asap kenderaan

– pelepasan asap kilang

Page 35: 3Kerjaya Masa Depan

Kesan-Kesan Pencemaran Alam Sekitar

Kesan-Kesan Pencemaran Alam Sekitar

Kepada Manusia

Kepada Tumbuhan Dan

Haiwan

Kepada Persekitaran

Kepada Harta Benda

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

– menyebabkan penyakit cirit-birit, lelah, dan lain-lain

– kerencatan otak kanak-kanak

– kehilangan habitat dan bilangan berkurangan

– keruntuhan tisu tumbuhan

– membawa maut

– hasil pertanian merosot

– lapisan ozon menipis

– terjadi fenomena jerebu

– hakisan bahan binaan

– permukaan dinding menjadi kotor

Page 36: 3Kerjaya Masa Depan

Bahan-Bahan Yang Dikitar Semula

Kertas • Tisu,

Kaca • Cawan,

Plastik • Bungkusan makanan,

Aluminium • Tin cat,

kertas karbon, kertas kotor,dan sebagainya.

pinggan, kristal, dan sebagainya.cermin,

peralatan makmal,dan sebagainya.

bahan beracun,dan sebagainya.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Page 37: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Bencana Alam

Banjir Tanah runtuh

Ribut Kemarau

Page 38: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

BanjirBencana

Alam

• Merupakan limpahan air yang berlebihan bagi sesuatu sistem saliran.

• Terdapat 3 jenis

– banjir kilat

– banjir ribut tropika

– banjir monsun

Kesan

• Boleh mendatangkan kesan yang dahsyat seperti kemusnahan alam sekitar, kehilangan nyawa, dan kerosakan harta benda.

Page 39: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Tanah RuntuhBencana

Alam

• Disebabkan oleh ketidakstabilan lereng atau cerun tanah tinggi kerana tidak dapat menampung beban atau kandungan air yang berlebihan.

Kesan

• Merosakkan bentuk muka bumi, ia boleh mengakibatkan kemusnahan kepada harta benda.

Page 40: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

RibutBencana

Alam

• Ribut merupakan angin yang bertiup dengan kelajuan lebih daripada 74 batu sejam.

• Merosakkan harta benda seperti rumah,

kereta, bangunan, dan sebagainya.

• Ia juga membawa kematian kepada manusia.

Page 41: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

KemarauBencana

Alam

• Berlaku apabila kandungan lembapan tanah berkurangan.

• Kemarau yang berpanjangan boleh menyebabkan tanaman rosak.

• Kematian kepada makhluk dan kebakaran hutan apabila suhu terlalu panas.

Page 42: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Cara-Cara Membantu Mangsa Bencana Alam

Hulur bantuan kewangan

Bantuan perubatan Kaunseling

Bantuan makanan

Page 43: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Beringat Sebelum KenaBeringat Sebelum Kena

Kesan Pencemaran Alam Sekitar Secara Umum

• Haiwan kehilangan habitat, sumber makanan dan mengakibatkan kepupusan.

• Hakisan kepada bahan binaan.

• Terjadinya hujan asid yang menyebabkan penyakit kulit.

• Menjejaskan jarak penglihatan.

• Boleh menyebabkan penyakit.

• Suhu bumi meningkat kerana lapisan ozon nipis.

Page 44: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Kesan Pembuangan Sampah Merata-Rata

Alam sekitar akan tercemar Alam sekitar akan tercemar

Terdedah kepada serangan penyakit Terdedah kepada serangan penyakit

Longkang tersumbat Longkang tersumbat

Page 45: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Cara-Cara Untuk

Mengatasi Masalah

Pencemaran Air Sungai Dan Laut

Cara-Cara Untuk

Mengatasi Masalah

Pencemaran Air Sungai Dan Laut

Menyediakan lebih banyak tong sampah.

Memberi pendidikan tentang kepentingan sungai.

Mengenakan tindakan undang-undang yang tegas terhadap kapal-kapal yang menumpahkan minyak.

Page 46: 3Kerjaya Masa Depan

Sampah

Kesan Pencemaran AlamKesan Pencemaran Alam

Penebangan Hutan

Asap Kilang

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Menjejaskan pandangan

Mewujudkan bau busuk

Mewujudkan penyakit

Tanah runtuh

Hakisan tanah

Banjir lumpur

Menjejaskan kualiti udara sehingga memudaratkan kesihatan

Page 47: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Menjadi Warga Yang Prihatin

Menunjukkan Sikap Prihatin Akan Isu-Isu Bencana Alam

Membantu mangsa banjir ketika berlakunya banjir besar

Membantu mangsa gempa bumi ketika berlakunya gempa bumi

Membantu mangsa Tsunami ketika berlakunya Tsunami

Page 48: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

• Menyimpan dokumen-dokumen penting dan barang-barang berharga di tempat yang selamat dan mudah diambil.

Langkah-Langkah Untuk Menghadapi Bencana Alam

• Menyimpan bekalan makanan yang secukupnya.

• Tidak bermain di tempat yang ditimpa bencana alam.

• Mengikut arahan dan berpindah jika disuruh berbuat demikian.

• Membuat catuan air sebelum menghadapi masalah kemarau.

• Memasang tembok menahan ombak besar.

Page 49: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Mangsa Yang Perlu Diberi Keutamaan Ketika Bencana Alam

Orang tua

Orang kurang upaya

Wanita

Kanak-kanak

Page 50: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Bantuan Yang Boleh Dihulurkan Kepada Mangsa

Bencana

Makanan Pakaian

Page 51: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Berikan Sokongan, Hulurkan Bantuan

• Memberi bantuan kewangan.

• Bergotong-royong membersihkan rumah mangsa banjir.

• Melawat dan memberi nasihat.

Usaha-Usaha Untuk Membantu Mangsa Banjir

Page 52: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Berikan Sokongan, Hulurkan Bantuan

Badan Yang Membantu Mangsa Banjir

Polis Rela Bomba

Page 53: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Pencemaran Dan Bencana AlamTema 3 Hidup Bermasyarakat

Pencemaran Bencana Alam

terdedah kepada pelbagai penyakit

mengurangkan kedatangan pelancong ke negara ini

memusnahkan harta benda masyarakat

boleh mengorbankan nyawa

Kesan Pencemaran Dan Bencana Alam

Page 54: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Kaum-Kaum Di Malaysia

MelayuMelayu

CinaCina

IndiaIndia

SeraniSerani

Page 55: 3Kerjaya Masa Depan

Kaum-Kaum Di Malaysia

MelayuMelayu

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Kaum terbesar di Malaysia.

Beragama Islam.

Perayaan terbesar ialah Hari Raya Puasa.

Diwajibkan berpuasa selama sebulan sebelum Hari Raya Puasa.

Pakaian tradisional ialah baju kurung bagi orang perempuan dan baju melayu bagi orang lelaki.

Beribadat di Masjid.

Makan dengan menggunakan tangan.

Page 56: 3Kerjaya Masa Depan

Kaum-Kaum Di Malaysia

CinaCina

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Kaum kedua terbesar di Malaysia.

Kebanyakannya beragama Buddha.

Perayaan terbesar ialah Tahun Baru Cina.

Pada hari perayaan kaum cina mengamalkan pemberian ‘angpow’.

Pakaian tradisional ialah samfu dan ceongsam.

Beribadat di Tokong.

Makan dengan menggunakan penyepit.

Page 57: 3Kerjaya Masa Depan

Kaum-Kaum Di Malaysia

IndiaIndia

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Kaum ketiga terbesar di Malaysia.

Kebanyakan beragama Hindu.

Perayaan terbesar ialah Deepavali.

Percaya kepada kebangkitan semula selepas kematian.

Pakaian tradisional ialah sari bagi orang perempuan dan dhoti bagi orang lelaki.

Beribadat di Kuil.

Makan dengan menggunakan tangan.

Page 58: 3Kerjaya Masa Depan

SeraniSerani

Antara kaum di Malaysia.

Kebiasaannya beragama Kristian.

Perayaan terbesar ialah Krismas.

Pelbagai hadiah diberikan pada hari Krismas.

Pakaian tradisional ialah kot dan bertali leher.

Beribadat di Gereja.

Makan dengan menggunakan pisau, garpu, dan sudu.

Kaum-Kaum Di Malaysia

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Page 59: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Adat Menghias Diri

Adat Menghias Diri

Adat memakai tatu Adat Berinai

Diamalkan oleh penduduk pribumi di Sarawak Dan Sabah.

Salah satu adat menghias diri.

Biasanya dibuat untuk kelihatan lebih cantik.

Diamalkan sejak dahulu kala.

Tahan lebih lama daripada inai.

Agak menyakitkan kerana kesan pada kulit.

Diamalkan oleh kaum wanita Melayu dan India.

Diharapkan dapat meningkatkan lagi keayuan pemakai.

Dipakai di tangan dan anggota yang lain dengan pelbagai corak.

Daun pokok inai ditumbuk halus dan dilekatkan pada kulit.

Selepas beberapa jam, kesan warna melekat pada kulit.

Page 60: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Harus mengunjungi rumah rakan-rakan yang sedang menyambut perayaan.

Jangan mengejek-ejek kaum lain yang menjalankan upacara.

Kebaikan-Kebaikan Menerima Dan Menghormati Adat Resam Pelbagai Kaum

Jangan menghina adat resam dan pantang larang yang diamalkan oleh kaum lain.

Hormat-menghormati terhadap adat resam dan pantang larang kaum lain akan membawa kesejahteraan.

Page 61: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Hormati Adat Resam Pelbagai KaumKebaikan Menerima Adat Resam

Pelbagai Kaum

Berkongsi pendapat dan menambahkan kenalan dalam

kaum lain

Mempelajari adat resam yang

diamalkan oleh kaum lain

Mewujudkan perpaduan kaum dan keharmonian

negara

Menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara

yang mempunyai pelbagai adat dan

kebudayaan

Page 62: 3Kerjaya Masa Depan

Kunjung-mengunjungi apabila menjelang hari perayaan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Mengenali dan mempercayai adat resam kaum lain

Tidak mengejek-ejek adat resam kaum lain

Tidak membuat bising ketika kaum lain melakukan sesuatu upacara

Hormati Adat Resam Pelbagai KaumCara-cara Menghormati Adat Resam Pelbagai Kaum

Hormati Adat Resam Pelbagai KaumCara-cara Menghormati Adat Resam Pelbagai Kaum

Page 63: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Menjadikan sebagai salah satu subjek di sekolah.Menjadikan sebagai salah satu subjek di sekolah.

Langkah-langkah Yang Membolehkan Pelbagai Kaum Mengenal Adat Resam Kaum Lain

Langkah-langkah Yang Membolehkan Pelbagai Kaum Mengenal Adat Resam Kaum Lain

Mengadakan pameran tentang adat resam hidup.Mengadakan pameran tentang adat resam hidup.

Mewujudkan kawasan perumahan majmuk yang terdiri daripada pelbagai kaum.Mewujudkan kawasan perumahan majmuk yang terdiri daripada pelbagai kaum.

Mengunjungi jiran tetangga yang menyambut sesuatu perayaan dan majlis.Mengunjungi jiran tetangga yang menyambut sesuatu perayaan dan majlis.

Page 64: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Negara Malaysia Adalah Sebuah Negara Yang Unik

Berbilang kaum Berbilang kaum

Pelbagai agamaPelbagai agama

Pelbagai adat resamPelbagai adat resam

Bebas daripada bencana alam

Bebas daripada bencana alam

Penduduk yang berbilang kaum hidup aman dan harmoni.

Penduduk yang berbilang kaum hidup aman dan harmoni.

Bebas menganut agama masing-masing.Bebas menganut agama masing-masing.

Mempunyai adat mengikut kepercayaan agama.Mempunyai adat mengikut kepercayaan agama.

Bebas daripada bencana seperti gempa bumi dan gunung berapi.

Bebas daripada bencana seperti gempa bumi dan gunung berapi.

Page 65: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Perkenalkan Adat Resam Kita

‘Homestay’Satu kawasan petempatan tradisional kaum-kaum di Malaysia yang membolehkan pelancong melihat cara hidup masyarakat.

Mengenali adat resam dan pantang larang di

negara ini

Mengenali adat resam dan pantang larang di

negara ini

Mengenali kesenian masyarakat di negara ini

Mengenali kesenian masyarakat di negara ini

Kebudayaan masyarakat di negara ini

Kebudayaan masyarakat di negara ini

Page 66: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Tujuan Adat Resam Diperkenalkan Kepada Pelancong Asing

Dapat mempromosikan budaya dan adat resam pelbagai kaum.

Dapat mempromosikan budaya dan adat resam pelbagai kaum.

Dapat menunjukkan keunikan yang dimiliki oleh rakyat Malaysia yang majmuk.

Dapat menunjukkan keunikan yang dimiliki oleh rakyat Malaysia yang majmuk.

Beberapa buah kampung yang telah melaksanakan projek “homestay”.

Beberapa buah kampung yang telah melaksanakan projek “homestay”.

Kampung Hulu Chuchuh di Sepang, Selangor.

Kampung Labu di Negeri Sembilan.

Kampung Mengkuang Titi di Seberang Prai.

Kampung Pulau Tuba, Langkawi.

Page 67: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Pantang larang merupakan suatu bentuk peraturan yang diwarisi secara turun-temurun sejak berkurun-kurun lamanya.

Pantang Larang Pelbagai KaumPantang Larang Pelbagai Kaum

Pantang larang kaum India bermula dengan perkembangan

agama Hindu di India.

Pantang larang kaum Cina bermula dari negara China.

Masyarakat bumiputera pula, pantang-larang diwarisi daripada

nenek moyang.

Page 68: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Beberapa Pantang Larang Pelbagai Kaum

Kaum MelayuKaum Melayu Kaum CinaKaum Cina Kaum IndiaKaum India

Contohnya Contohnya Contohnya

Anak dara dilarang duduk di tangga kerana ditakuti orang lelaki tidak datang

meminang.

Sewaktu mengandung tidak dibenarkan memaku

kerana dikhuatiri anak menerima kecacatan.

Anak dara dilarang menyanyi di dapur kerana

ditakuti akan mendapat jodoh lelaki tua.

Wanita yang baru melahirkan anak, tidak dibenarkan minum atau

mandi air sejuk.

Page 69: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Pantang Larang Dan TujuannyaPantang Larang Dan Tujuannya

Pengajaran daripada pantang larang yang perlu dipatuhi

Orang MelayuOrang Melayu

Pantang larang Dilarang duduk di atas bantal, takut ditumbuhi bisul.

PengajaranPerbuatan ini kurang sopan kerana bantal adalah alas kepala ketika tidur.

Page 70: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Pantang Larang Dan TujuannyaPantang Larang Dan Tujuannya

Pengajaran daripada pantang larang yang perlu dipatuhi

Orang IndiaOrang India

Pantang larang Bayi hendaklah dipeluk oleh ibunya ketika hujan lebat supaya semangat tidak hilang.

Pengajaran Ketika hujan lebat dan guruh, bayi mungkin terkejut.

Page 71: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Pantang Larang Dan TujuannyaPantang Larang Dan Tujuannya

Pengajaran daripada pantang larang yang perlu dipatuhi

Orang CinaOrang Cina

Pantang larang Pisau tidak boleh diberikan sebagai hadiah.

PengajaranPisau bukanlah barang yang sesuai untuk dijadikan hadiah kerana ia merupakan kegunaan di dapur.

Page 72: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Pantang Larang Dan TujuannyaPantang Larang Dan Tujuannya

Pengajaran daripada pantang larang yang perlu dipatuhi

Orang IbanOrang Iban

Pantang larang Jangan mengetuk telur dengan pisau atau kayu, takut anak akan cacat penglihatan.

Pengajaran Perbuatan ini berbahaya kerana boleh melukakan tangan.

Page 73: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Pantang Larang Dan TujuannyaPantang Larang Dan Tujuannya

Pengajaran daripada pantang larang yang perlu dipatuhi

Orang MelanauOrang Melanau

Pantang larang Ibu yang mengandung tidak boleh memarut ruyung batang rumbia, takut kandungannya mati.

PengajaranKerja ini merupakan tugas yang berat dan tidak harus dilakukan oleh wanita mengandung.

Page 74: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Hidup Dikandung AdatMelayu

• Persiapan bayi tidak boleh dibuat sebelum kandungan berusia tujuh bulan.

• Ibu berpantang selama 40 hari dan memakan makanan yang ditetapkan sahaja.

• Rambut bayi akan dipotong sedikit dalam majlis cukur jambul dan berendul.

• Adat merisik dan melamar diadakan sebelum pertunangan.

• Barang-barang hantaran biasanya dalam bilangan ganjil.

• Majlis perkahwinan dimulakan dengan upacara akad nikah dan diikuti oleh persandingan.

• Keluarga si mati tidak akan makan di rumah selagi tidak selesai upacara pengebumian.

• Jenazah dimandikan dikapankan, dan disembahyangi sebelum dibawa ke tanah perkuburan.

• Kenduri arwah diadakan selama tiga hari atau seminggu selepas jenazah dikebumikan.

Adat KelahiranAdat Kelahiran Adat PerkahwinanAdat Perkahwinan Adat KematianAdat Kematian

Page 75: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Hidup Dikandung AdatCina

• Ibu tidak boleh mandi dengan air sejuk.

• Kenduri diadakan ketika bayi berusia sebulan.

• Kuih khas diberikan kepada saudara mara.

• Istiadat merisik diadakan sebelum pertunangan.

• Hari pertunangan perlu berdasarkan kalender cina dan bersesuaian dengan bintang kelahiran.

• Upacara minum teh penting dalam adat perkahwinan untuk mengeratkan perhubungan.

• Si mati dipakaikan dengan pakaian yang cantik, pelbagai hiasan turut dipakaikan.

• Saudara si mati akan menangis beramai-ramai dan diselitkan dengan pujian terhadap si mati.

• Kertas bersalut logam akan ditabur sepanjang perjalanan ke tanah perkuburan.

Adat KelahiranAdat Kelahiran Adat PerkahwinanAdat Perkahwinan Adat KematianAdat Kematian

• Rambut bayi akan dicukur.

• Bayi diberi nama berasal lima unsur, iaitu emas, air, api, tanah, dan kayu.

Page 76: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Adat Resam Warisan Kita Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya Di Malaysia

Hidup Dikandung AdatIndia

• Lidah bayi disapu madu.

• Ibu dan bayi ditempatkan di bilik khas dan orang ramai tidak dibenarkan masuk selama dua minggu.

• Dawri ialah hadiah pengantin perempuan kepada pengantin lelaki.

• Pokok pisang yang tua diletakkan di hadapan rumah sebagai lambang jasa dan muafakat.

• Khemah perkahwinan dibuka pada hari ketiga selepas perkahwinan.

• Kepala mayat dihadapkan ke selatan. Lampu minyak dipasangkan di bahagian kepala. Sebiji kelapa terbelah dan sirih pinang diletakkan berhampiran si mati.

• Kunyit disapu pada mata, duit syiling diletakkan di atas dahi.

• Mayat dibakar dan abu dihanyutkan ke laut.

Adat KelahiranAdat Kelahiran Adat PerkahwinanAdat Perkahwinan Adat KematianAdat Kematian

• Ibu tidak dibenarkan mandi selama dua minggu.

Page 77: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Badan-Badan Kerajaan(Legislatif, Eksekutif, Kehakiman)

Yang Dipertuan Agong

Badan Perundangan (Legislatif)

Badan Pemerintah(Eksekutif)

Badan Kehakiman(Judisiari)

Majlis Raja-Raja Melayu

Ketua Negara

Dewan Negara

Dewan Rakyat

Kabinet

Jabatan Perdana Menteri

Kementerian

Suruhanjaya

Jabatan Perbadanan

Awam

Badan Berkanun

Badan Bukan Berkanun

Mahkamah Atasan

Mahkamah Persekutuan

Mahkamah Rayuan

Mahkamah Tinggi

Mahkamah Rendah

Mahkamah Sesyen

Mahkamah Majistret

Mahkamah Juvenil

Mahkamah Penghulu

Page 78: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Jentera Pentadbiran NegaraJentera Pentadbiran Negara

Meliputi badan perundangan, badan pemerintah, dan badan kehakiman.

Merupakan Parlimen mengandungi Dewan Rakyat dan Dewan Negara selain Yang di-Pertuan Agong.

Badan kehakiman terdiri daripada Mahkamah Atasan dan Mahkamah Rendah.

Badan pemerintah bertugas memerintah negara mengikut perlembagaan.

Perdana Menteri merupakan Ketua Kerajaan.

Page 79: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

PerundanganKeistimewaan Parlimen

Isu yang diperkatakan di parlimen tidak boleh dipersoalkan di mahkamah.

Ahli parlimen tidak boleh didakwa di mahkamah atas pengundian yang dibuat di parlimen.

Ahli parlimen tidak boleh mempersoalkan perkara berikut:-

Bahasa Kebangsaan

Hak Istimewa Orang Melayu

Kewarganegaraan

Kedaulatan Raja-Raja Melayu

Page 80: 3Kerjaya Masa Depan

Mempunyai 70 orang ahli. Digelar ahli parlimen.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Dewan NegaraDewan Negara

Parlimen Terdiri Daripada:Yang Di-Pertuan Agong

Parlimen Terdiri Daripada:Yang Di-Pertuan Agong

Dewan RakyatDewan Rakyat

Ahli Dewan Negara digelar Senator.

Dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong.

Tempoh jawatan tiga tahun.

Ciri-ciriCiri-ciri

Dewan Undangan Negara memilih dua orang dalam setiap Negeri.

Ahli Dewan Rakyat digelar Ahli Parlimen.Dilantik setelah memenangi pilihan raya.Tempoh jawatan tidak lebih lima tahun bagi satu penggal.

Ciri-ciriCiri-ciri

Dilantik setelah menang pilihan raya.

Tempoh jawatan maksimum lima tahun bagi satu penggal.

Perundangan

Page 81: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Pada peringkat kerajaan persekutuan, badan eksekutif ialah kabinet atau jemaah menteri

EksekutifEksekutif

Peranan Jemaah MenteriPeranan Jemaah Menteri Peranan Perdana MenteriPeranan Perdana Menteri

Mentadbir kerajaan persekutuan

Menggubal dasar-dasar kerajaan

Memperincikan dasar-dasar kerajaan

Menangani masalah-masalah yang berkaitan negara dan rakyat

Mengetuai Jemaah Menteri

Menyalaraskan dasar-dasar dan langkah-langkah yang dijalankan oleh

kementerian-kementerian di dalam kerajaan

Menasihati Yang Di-Pertuan Agong mengenai perlantikan :-

Suruhanjaya Pilihan Raya

HakimJawatan Kanan tertentu

dalam Perkhidmatan Awam.

Suruhanjaya Perkhidmatan Awam

Page 82: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

KabinetKabinet

Diketuai oleh Perdana Menteri.Diketuai oleh Perdana Menteri.

Dianggotai oleh Perdana Menteri, Timbalan Perdana Menteri, dan Menteri-menteri.

Dianggotai oleh Perdana Menteri, Timbalan Perdana Menteri, dan Menteri-menteri.

Mesyuarat Kabinet diadakan pada setiap hari Rabu.Mesyuarat Kabinet diadakan pada setiap hari Rabu.

Mesyuarat dipengerusikan oleh Perdana Menteri atau Timbalannya.Mesyuarat dipengerusikan oleh Perdana Menteri atau Timbalannya.

Setiausaha Kabinet ialah Setiausaha Negara.Setiausaha Kabinet ialah Setiausaha Negara.

Menteri-menteri Kabinet dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong daripada kalangan ahli-ahli parlimen atas nasihat Perdana Menteri

Menteri-menteri Kabinet dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong daripada kalangan ahli-ahli parlimen atas nasihat Perdana Menteri

Page 83: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Jenis Mahkamah Di Malaysia

Mahkamah Awam Mahkamah Khas

Mahkamah Persekutuan

Mahkamah Rayuan

Mahkamah Tinggi

Mahkamah Sesyen

Mahkamah Majistret

Mahkamah Penghulu

Mahkamah Koroner

Mahkamah Raja-Raja

Mahkamah Syariah

Mahkamah Juvenil

Mahkamah Tentera

Mahkamah Bumiputera

Mahkamah Perusahaan

Mahkamah Buruh

Sistem Kehakiman Di Negara kitaSistem Kehakiman Di Negara kita

Page 84: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Fungsi Utama Badan KehakimanFungsi Utama Badan Kehakiman

Sistem Kehakiman Di Negara kitaSistem Kehakiman Di Negara kita

Mentadbirkan keadilan.

Mengesahkan undang-undang.

Mentafsirkan undang-undang.

Menyelesaikan pertikaian.

Memelihara hak warganegara.

Bidang Kuasa Badan KehakimanBidang Kuasa Badan Kehakiman

Bebas daripada pengaruh mana-mana pihak.

Berkuasa untuk membuat keputusan berpandukan fakta yang diberikan dalam mahkamah.

Page 85: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Suruhanjaya Diraja

SuruhanjayaSuruhanjaya

Bermaksud badan yang terdiri daripada beberapa orang yang dilantik oleh kerajaan dan lain-lain untuk melakukan tugas tertentu.

Bermaksud badan yang terdiri daripada beberapa orang yang dilantik oleh kerajaan dan lain-lain untuk melakukan tugas tertentu.

Suruhanjaya Perkhidmatan Awam merupakan badan yang memilih kakitangan untuk perkhidmatan awam.

Suruhanjaya Perkhidmatan Awam merupakan badan yang memilih kakitangan untuk perkhidmatan awam.

Suruhanjaya Pilihan Raya merupakan badan yang bertanggungjawab mentadbir pilihan raya.

Suruhanjaya Pilihan Raya merupakan badan yang bertanggungjawab mentadbir pilihan raya.

Ahli-ahli Suruhanjaya Diraja dipilih daripada mereka yang berpengalaman luas dan berwibawa.

Ahli-ahli Suruhanjaya Diraja dipilih daripada mereka yang berpengalaman luas dan berwibawa.

Antara Anggota Suruhanjaya Diraja

Antara Anggota Suruhanjaya Diraja

Mantan Hakim Mahkamah Tinggi.Mantan Hakim Mahkamah Tinggi.

Mantan Ketua Hakim Negara.Mantan Ketua Hakim Negara.

Mantan Ketua Polis Negara.Mantan Ketua Polis Negara.

Pengerusi Majlis Peguam.Pengerusi Majlis Peguam.

Page 86: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Jentera Pentadbiran Negara Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Meningkatkan ketelusan dan menghapuskan tanggapan negatif orang ramai.

Menerima cadangan daripada suruhanjaya tentang sesuatu perkara.

Membuat penambahbaikan untuk kepentingan awam.

Tujuan Suruhanjaya Diraja DitubuhkanTujuan Suruhanjaya Diraja Ditubuhkan

Perlakuan atau pengurusan Jabatan-jabatan Perkhidmatan Awam Malaysia.Perlakuan atau pengurusan Jabatan-jabatan Perkhidmatan Awam Malaysia.

Suruhanjaya Ditubuhkan Untuk MenyiasatSuruhanjaya Ditubuhkan Untuk Menyiasat

Perlakuan atau pengurusan mana-mana institusi awam.Perlakuan atau pengurusan mana-mana institusi awam.

Perkara-perkara lain yang melalui siasatan adalah membawa kebaikan kepada orang awam.Perkara-perkara lain yang melalui siasatan adalah membawa kebaikan kepada orang awam.

Page 87: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Mengenal Kementerian Kita Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Mengenal Kementerian Kita

Sebuah badan kerajaan Yang tertinggi di dalam sistem Jentera Pentadbiran Kerajaan Persekutuan.

Kementerian Di Malaysia

Sesebuah Kementerian dipertanggungjawabkan kepada seorang menteri yang memegang sesuatu portfolio dan beliau dibantu oleh timbalan-timbalan menteri dan setiausaha parlimen.

Page 88: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Mengenal Kementerian Kita Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Mengenal Kementerian Kita

Setiap kementerian berfungsi membentuk dasar, merancang, mengawal, dan menyelaras pelaksanaan perkara-perkara berkaitan kementerian tersebut.

Peranan Kementerian

Ia juga berfungsi mengawal jabatan-jabatan atau badan-badan berkanun di bawah tanggungjawab kementerian tersebut.

Page 89: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Mengenal Kementerian Kita Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Kementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia

Bertanggungjawab melaksanakan agenda yang memberi manfaat kepada pelajar dan komuniti pendidik.

Bertanggungjawab melaksanakan agenda yang memberi manfaat kepada pelajar dan komuniti pendidik.

Penting bagi membela dan membuat pembaharuan dalam bidang pendidikan di Malaysia.

Penting bagi membela dan membuat pembaharuan dalam bidang pendidikan di Malaysia.

Page 90: 3Kerjaya Masa Depan

Mengenal Kementerian Kita Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Carta Organisasi Kementerian Pelajaran Malaysia Carta Organisasi Kementerian Pelajaran Malaysia

Timbalan Menteri Pelajaran 1

Menteri PelajaranMenteri Pelajaran

Timbalan Menteri Pelajaran 2

Ketua Setiausaha

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Timbalan Ketua

Pengarah Jabatan Sekolah

Timbalan Ketua

Pengarah Jabatan

Pendidikan Teknikal

Timbalan Ketua

Pengarah Jabatan

Pendidikan Islam Dan

Moral

Timbalan Ketua

Pengarah Jabatan

Pelajaran Swasta

Timbalan Ketua

Pengarah Jabatan

Pendidikan Khas

Timbalan Ketua

Pengarah Jabatan

Pendidikan Jasmani Dan

Sukan

Pengarah Bahagian

Perancangan Dan Penyelidikan

Dasar Pendidikan

Pengarah Lembaga

Peperiksaan Malaysia

Pengarah Bahagian Teknologi

Pendidikan

Pengarah Institut Aminuddin Baki

Pengarah -pengarah Jabatan Pelajaran Negeri

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Institut Terjemahan Negara, Jemaah Nazir Sekolah, Majlis Peperiksaan Malaysia, Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP)

Setiausaha Parlimen

Page 91: 3Kerjaya Masa Depan

Mengenal Kementerian Kita Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

MenteriMenteri

Kementerian Pengajian TinggiKementerian Pengajian Tinggi

Peranan Kementerian

TimbalanTimbalan

Datuk Khaled Nordin Datuk Khaled Nordin Mr.Ho Kok Choon Mr.Ho Kok Choon

Datuk Idris Harun Datuk Idris Harun

PerananPeranan

Menghasilkan graduan-graduan yang kompeten untuk memenuhi keperluan negara.

Menghasilkan graduan-graduan yang kompeten untuk memenuhi keperluan negara.

Page 92: 3Kerjaya Masa Depan

Mengenal Kementerian Kita Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

MenteriMenteri

Kementerian Sumber ManusiaKementerian Sumber Manusia

Peranan Kementerian

TimbalanTimbalan

Datuk S.Subramanian Datuk S.Subramanian Datuk Noraini Ahmad Datuk Noraini Ahmad

PerananPeranan

Mengawasi pembangunan serta pergerakan kesatuan sekerja supaya berkembang dengan teratur

Mengawasi pembangunan serta pergerakan kesatuan sekerja supaya berkembang dengan teratur

Page 93: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Ancaman Dalaman Yang Boleh Menggugat Keamanan Negara

Perselisihan Faham Antara KaumPerselisihan Faham Antara Kaum

• Tidak menghormati antara satu sama lain.

• Tidak memahami adat resam dan cara hidup kaum lain.

• Sikap mementingkan diri sendiri.

• Tidak sensitif dengan isu-isu perkauman.

Disebabkan oleh:-

Page 94: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Ancaman Luaran Yang Boleh Menggugat Keamanan NegaraAncaman Luaran Yang Boleh Menggugat Keamanan Negara

Pencemaran Alam

Pencemaran Alam

Pencerobohan Kuasa Asing

Pencerobohan Kuasa Asing

Ancaman PenyakitAncaman Penyakit

Unsur-unsur Budaya Kuning

Unsur-unsur Budaya Kuning

Contohnya: Pembakaran hutan secara terbuka di negara lain mengakibatkan masalah jerebu di negara ini.

Contohnya: Perlu berasa perit getir sewaktu pencerobohan kuasa asing

Contohnya: Dunia dikejutkan dengan pelbagai serangan penyakit yang berbahaya.

Contohnya: Terpengaruh dan memakai pakaian yang menjolok mata.

Page 95: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Kesan Penyalahgunaan Dan Penyeludupan Najis DadahKesan Penyalahgunaan Dan Penyeludupan Najis Dadah

Tangani Ancaman DalamanTangani Ancaman Dalaman

Memusnahkan generasi yang menjadi harapan bangsa dan negara.

Menjejaskan kestabilan dan keharmonian masyarakat.

Menyebarkan penyakit yang berbahaya, gejala sosial, dan jenayah.

Page 96: 3Kerjaya Masa Depan

Menyebabkan dokumen-dokumen penting seperti pasport antarabangsa Malaysia, kad pengenalan dan sebagainya dipalsukan dengan berleluasa.

Menggugat keselamatan negara.

Menjejaskan ekonomi negara.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Tangani Ancaman DalamanTangani Ancaman Dalaman

Kesan Kegiatan Sindiket PemalsuanKesan Kegiatan Sindiket Pemalsuan

Page 97: 3Kerjaya Masa Depan

Meningkatkan kadar jenayah seperti pelacuran dan pergaduhan.

Menghuru-harakan masyarakat.

Menjejaskan peluang pekerjaan untuk rakyat tempatan.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Tangani Ancaman DalamanTangani Ancaman Dalaman

Kesan Pendatang Tanpa IzinKesan Pendatang Tanpa Izin

Page 98: 3Kerjaya Masa Depan

Menimbulkan ketakutan akibat berlakunya pembunuhan, rompakan, keganasan, dan sebagainya.

Menyebabkan pelancong asing bimbang untuk datang.

Merosakkan imej negara pada mata dunia.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Tangani Ancaman DalamanTangani Ancaman Dalaman

Kesan Pelbagai Kegiatan JenayahKesan Pelbagai Kegiatan Jenayah

Page 99: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Penerapan nilai-nilai moral dan agama.

Kejatuhan moral generasi muda.

Pengaruh budaya barat yang negatif.

Rundingan dan peningkatan kawalan sempadan.

Kemasukan pelarian ke Malaysia.

Kekacauan di negara jiran.

Melaksanakan tambahan nilai ringgit dan perancangan ekonomi yang berhati-hati.

Nilai ringgit jatuh dan ekonomi terjejas.

Serangan mata wang

Ancaman LuaranAncaman Luaran

TindakanKesanJenis ancamanBidang

Ekonomi

Politik

Sosial

Page 100: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Pendidikan agama, sivik, dan moral serta penguatkuasaan undang-undang.

Mendedahkan golongan remaja kepada unsur lucah dan jenayah siber.

Kemasukan unsur negatif seperti bahan porno dan jenayah siber.

Pembasmian melalui pemberian vaksin dan pemulihan serta kempen pencegahan.

Mengancam nyawa manusia dan menjejaskan ekonomi.

Penyakit-penyakit kritikal seperti selesema burung dan AIDS

Mengurangkan penggunaan aerosol dan bahan kimia pertanian.

Dunia semakin panas dan terdedah kepada bahaya cahaya ultra ungu.

Peningkatan suhu dunia akibat aktiviti rumah kaca di barat dan penipisan lapisan ozon.

Ancaman LuaranAncaman Luaran

Alam Sekitar

Kesihatan

Globalisasi

TindakanKesanJenis ancamanBidang

Page 101: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Antara Peristiwa-Peristiwa

Keganasan Yang

Berlaku Di Seluruh Dunia

11 September 2001• Berlaku di Amerika Syarikat.• Serangan di Bangunan Pusat Dagangan Dunia New

York menggunakan kapal terbang yang dirampas.• Kematian orang awam seramai hampir 5000 orang dan

menjadi punca serangan Amerika Syarikat terhadap Afghanistan, dan Iraq.

15 November 2003• Berlaku di Turki.• Letupan bom di Istanbul.• Lebih 20 orang terbunuh dan hampir 150 orang cedera.

12 Oktober 2002• Serangan berlaku di Indonesia.• Letupan bom di Bali.• Hampir 200 orang terbunuh, kebanyakannya rakyat

Australia.

7 Julai 2005• Berlaku di England.• Serangan di terowong kereta api dan stesen bas di

kota London.• 56 orang terbunuh dan lebih 700 orang cedera.

Page 102: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Peranan Pelbagai Pihak Untuk Mengelakkan Keganasan

Kerajaan Masyarakat

Melaksanakan undang-undang dengan tegas.

Membendung segala masalah sosial.

Sentiasa menjalinkan hubungan yang baik dengan negara lain.

Tidak melakukan huru-hara.

Mengadakan program-program yang memberi kesedaran tentang keburukan keganasan.

Menanam semangat cintakan negara.

Page 103: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Hargai Keamanan SejagatKepentingan Menjaga Keamanan

Negara Dan Sejagat

Supaya negara terhindar daripada

huru-hara.

Supaya masyarakat

Malaysia hidup dalam keadaan

bebas.

Bagi mengelakkan berlakunya

permusuhan dan pergaduhan kaum.

Mengelakkan ancaman luar

daripada memasuki negara.

Page 104: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Hargai Keamanan SejagatCara-Cara Menghargai Keamanan Negara

Hargai Keamanan SejagatCara-Cara Menghargai Keamanan Negara

Sokongan terhadap usaha-usaha mengekalkan keamanan negara dalam pelbagai cara.

Tidak mudah marah dan mengambil tindakan yang boleh memudaratkan negara apabila berlaku sesuatu masalah.

Tidak mewujudkan pergaduhan dan persengketaan antara satu sama lain.

Sentiasa hormat-menghormati dan bertolak ansur antara satu sama lain.

Tidak mengadakan perhimpunan atau tunjuk perasaan yang boleh mengancam keselamatan.

Page 105: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Pelihara Keamanan Dan KeharmonianCara Menjaga Keamanan Malaysia

Bertolak ansur antara satu sama lain

Bertolak ansur antara satu sama lain Saling memahamiSaling memahami

Berbaik-baik antara satu sama lain

Berbaik-baik antara satu sama lain

Menolak sebarang bentuk keganasanMenolak sebarang bentuk keganasan

Bergaul mesra tanpa prasangka

Bergaul mesra tanpa prasangka

Page 106: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Pelihara Keamanan Dan KeharmonianKeharmonian Negara

Mewujudkan masyarakat yang bersatu paduMewujudkan masyarakat yang bersatu padu

Mengekalkan keharmonian dan

kesejahteraan negara.

Mengekalkan kestabilan politik, ekonomi, dan

sosial.

Pembangunan negara dinikmati dengan adil.

Negara Malaysia yang aman.Negara Malaysia yang aman.

Page 107: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Ancaman Dalaman Dan Luaran Tema 5 Malaysia Negara Berdaulat

Malaysia Menaja Keamanan Dunia

• Menghantar pasukan pengaman ke negara-negara yang bergolak.

• Mengambil pendekatan berkecuali ketika berlaku konflik politik antara negara.

• Menyokong usaha-usaha mengekalkan keamanan.

• Mengecam keganasan.

• Menerajui negara-negara Islam seluruh dunia.

• Memberi sumbangan dalam pembangunan negara-negara anggota.

• Menyeru ke arah keamanan.

Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB)Pertubuhan Bangsa-

bangsa Bersatu (PBB)Pertubuhan Negara-

negara Berkecuali (NAM)Pertubuhan Negara-

negara Berkecuali (NAM)Pertubuhan Negara-negara Islam (OIC)

Pertubuhan Negara-negara Islam (OIC)

• Bantuan kemanusiaan kepada mangsa peperangan.

Antara peranan Malaysia dalam memperjuangkan keamanan di arena antarabangsa:-

• Mengecam keganasan yang berlaku di seluruh dunia.

Page 108: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Peraturan-Peraturan Asas Dalam Undang-Undang Kemanusiaan Antarabangsa

• Malaysia turut memainkan peranan secara langsung dalam memberi sumbangan kepada keamanan dunia.

• Malaysia turut memainkan peranan secara langsung dalam memberi sumbangan kepada keamanan dunia.

melalui pakatan negara-negara Islam Antarabangsa (OIC), pemimpin kita menyatakan pendirian negara untuk menentang keganasan

a) Menyatakan pendirian negara untuk menentang keganasan.

pasukan pengaman juga dihantar untuk berkhidmat di Bosnia-Herzegovina untuk membantu pelarian perang

b) Memperjuangkan hak asasi manusia.

pada sidang kemuncak Rio de Jenairo pada tahun 1992 Malaysia mencadangkan pewujudan garis panduan tentang pemeliharaan alam sekitar

c) Memperjuangkan pemeliharaan, pemuliharaan, dan perlindungan alam sekitar.

Page 109: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Pelaksanaan Undang-Undang Kemanusiaan

Mahkamah Antarabangsa

• Merupakan badan kehakiman Pertubuhan Bangsa-bangsa bersatu (PBB)

Peranan

• Menyelesaikan perselisihan faham antara negara-negara PBB yang berkaitan dengan sempadan atau tuntutan hak milik.

• Memberi nasihat kepada negara-negara bertelagah.

• Menjaga kebajikan negara-negara kecil.

Page 110: 3Kerjaya Masa Depan

Peraturan Asas Dalam Undang-Undang Kemanusiaan Antarabangsa Ketika Konflik

Bersenjata Berlaku.

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

• Serangan terhadap kanak-kanak dan wanita adalah tidak dibenarkan.

• Dilarang membunuh dan mencederakan orang yang tidak berupaya dan orang yang menyerah diri.

• Anggota tentera tidak dibenarkan menggunakan kaedah peperangan sesuka hati tanpa had.

• Mengekalkan keselamatan orang awam dan harta benda mereka.

Page 111: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Cara-Cara Untuk Meluahkan

Kesyukuran Atas Keamanan Negara

Hidup dengan cara bersatu padu

Sikap toleransi sesama masyarakat

yang berbilang kaum

Bekerjasama antara satu sama lain

Menolak sebarang ancaman negatif

Page 112: 3Kerjaya Masa Depan

Kepentingan Menegakkan Keadilan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Semua orang mendapat layanan yang sama rata.

Mengelakkan berlaku penindasan.

Mengelakkan berlakunya pencabulan hak asasi.

Bantuan Untuk Membantu Masyarakat Yang Tertindas Akibat Peperangan

Bantuan Untuk Membantu Masyarakat Yang Tertindas Akibat Peperangan

Menghulurkan bantuan perubatan

Memberi sokongan moral

Menghulurkan bantuan makanan

Menghulurkan bantuan pakaian dan keperluan lain

Page 113: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Cara-Cara Untuk Menegakkan Keadilan

Menghormati antara satu sama lain

Menghormati antara satu sama lain

Tidak mengamalkan diskriminasi antara

individu

Tidak mengamalkan diskriminasi antara

individu

Menghindarkan sikap pilih kasih

Menghindarkan sikap pilih kasih

Melayan setiap individu dengan sama

rata

Melayan setiap individu dengan sama

rata

Page 114: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Elakkan Pencabulan Hak Asasi

Pencabulan Undang-Undang Kemanusiaan Antarabangsa

Menghalang mangsa yang cedera mendapatkan rawatan.

Tawanan perang yang menyerah diri didera dan dimalukan.

Tawanan disabitkan kesalahan tanpa mendapat hak perundangan.

Membunuh musuh yang telah menyerah diri dalam peperangan.

Memusnahkan harta benda orang awam semasa peperangan.

Membunuh orang awam semasa peperangan.

Page 115: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Kesan Daripada Tercetusnya

Perang

Rakyat menderita

Negara musnah

Berlaku kebuluran

Kasih sayang hilang

Elakkan Pencabulan Hak Asasi

Page 116: 3Kerjaya Masa Depan

Sikap Yang Menunjukkan Kita Berfikiran Rasional

Tidak terburu-buru dalam membuat keputusan

Bertolak ansur

Tidak mudah terpengaruh dengan unsur-unsur negatif

Sabar

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Cara-Cara Menghormati nyawa Dan

Maruah Manusia

Cara-Cara Menghormati nyawa Dan

Maruah Manusia

• Mengelakkan peperangan• Mengelakkan peperangan

• Mengelakkan pergaduhan• Mengelakkan pergaduhan

• Tidak mudah tersinggung• Tidak mudah tersinggung

• Menangani masalah secara aman• Menangani masalah secara aman

• Menerima dan menghormati pendapat orang lain

• Menerima dan menghormati pendapat orang lain

Page 117: 3Kerjaya Masa Depan

Melalui lakonan dan nyanyian

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Melahirkan Keprihatinan Terhadap

Masalah Dan Dilema

Melalui surat yang dihantar

Melalui sajak, puisi, dan pantun

Page 118: 3Kerjaya Masa Depan

Berbincang dengan sebaik mungkin.

Tidak wujud orang ketiga yang mungkin akan menambah masalah.

Bertolak ansur untuk mencari jalan penyelesaian terbaik.

Cara Menghadapi Sesuatu Konflik

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Tenangkan fikiran dan berfikirlah secara positif.

Jalan terbaik ialah berdamai bagi mengelakkan peperangan.

Page 119: 3Kerjaya Masa Depan

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Mangsa banjir Mangsa tsunami

Mangsa peperangan Mangsa ribut taufan

Bantulah Mereka

Page 120: 3Kerjaya Masa Depan

Rasa tercabar dengan kelebihan negara yang

lebih kecil

ITeach – Pendidikan Sivik Tingkatan 3

Undang-Undang Kemanusiaan AntarabangsaTema 6 Cabaran Masa Depan

Kesan Peperangan Secara Umum

Kebuluran

Kehilangan negara Kehilangan orang tersayang

Kesakitan

Isu Yang Mencetuskan Peperangan

Rasa tidak puas hati pihak-pihak tertentu

Page 121: 3Kerjaya Masa Depan

The End

i - Teach