30765440 folio sivik tingkatan 3

27
8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3 http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 1/27 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN  TINGKATAN 3 WARISAN KEPELBAGAIAN KAUM (PERMAINAN TRADISIONAL) -GASING -CONGKAK NAMA:RAJA NOR AZIRA BT RAJA ANUAR NO I/C : 950304-10-5952 TINGKATAN: 3 EFISIEN NAMA GURU : PN. SARINA BT ROMI TARIKH : 

Upload: thanes-peter

Post on 29-May-2018

264 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 1/27

PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3WARISAN KEPELBAGAIAN KAUM

(PERMAINAN TRADISIONAL)

-GASING

-CONGKAK 

NAMA:RAJA NOR AZIRA BT RAJA ANUAR 

NO I/C : 950304-10-5952

TINGKATAN:3 EFISIEN

NAMA GURU : PN. SARINA BT ROMI

TARIKH : 

Page 2: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 2/27

ISI KANDUNGAN

BIL TAJUK MUKA SURAT

1 Pengenalan

2 Penghargaan

3 Tarikh/Tempoh Perlaksanaan

4 Guru Pemantau

5 Objektif Projek

6 Perancangan Projek

7 Perlaksanaan Projek

8 Refleksi9 Masalah

10 Cadangan

11 Rujukan

PENGENALANSaya Raja Nor Azira Bt Raja Anuar murid Tingkatan 3 Efisien

bersama tiga lagi ahli kumpulan saya ,iaitu Siti

Safuah,Nurshadatul Zaliq dan Nabilah Hamzah telah memilih

tajuk “Warisan Kepelbagaian Kaum(Permainan Tradisional)”.

Permainan yang kami pilih ialah congkak dan gasing.kami telah

membincang dan mencari rujukan di perpustakaan untuk

menyempurnakan projek ini.Guru yang memantau projek kami ialah

Page 3: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 3/27

Page 4: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 4/27

Pn. Sarinaa Bt Romi kerana telah memberi tunjuk ajar dan bimbingan beliau

dalam menjalankan Kerja Kursus Sivik ini.

Saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada ibu saya

Sawyah Bt Abdul Rahaman dan bapa saya Raja Anuar Bt Raja Mazlan yang

telah banyak membantu dan sentiasa memberi dorongan, galakan dan bantuan

kewangan sepanjang saya menjalankan tugas ini.

Selain itu,saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada rakan

kelas 3 Efisien yang telah membantu saya untuk menyiapkan kerja kursus ini.

Terima kasih juga kepada mereka kerana telah menjawab segala

pertanyaan saya dengan jujur dan ikhlas. Akhir sekali, kepada mereka yang

telah banyak membantu secara langsung mahupun secara tidak langsung,

sekali lagi saya ucapkan jutaan terima kasih.

TARIKH/TEMPOHPERLAKSANAAN

Kami telah diberi tugas ini pada 9 April 2010 hingga 10 Mei

2010.Projek ini diberi tempoh selama sebulan untuk disiapkan.Saya

melaksanakan projek ini selama 3 minggu.Saya telah membuat

 jadual kerja untuk melaksanakan projek ini dengan sempurna.

Page 5: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 5/27

Alhamdullilah,akhirnya saya telah melaksanakan projek ini dengan

bantuan rakan-rakan dan keluarga serta guru saya dengan

sempurnanya.

Projek ini telah disiap pada tempoh masa yang ditetapkan iaitu 10

Mei 2010.

GURU PEMANTAUGuru Sivik saya iaitu Pn. Sarina Bt Romi telah memantau projek

ini.Setiap minggu,beliau akan memantau projek ini supaya projek

ini siap.Saya juga meminta beliau tunjuk ajar dan idea supaya

projek ini siap pada masa yang ditetapkan dan sempurna.

Page 6: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 6/27

OBJEKTIF PROJEK

Kajian ini dijalankan untuk memenuhi objektif-objektif yang

berikut:

Page 7: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 7/27

• Mengenal pasti permainan tradisional di Malaysia

• Mengetahui asal-usul gasing dan congkak

• Mengetahui jenis-jenis gasing dan congkak

• Mempelajari bagaimana cara membuat gasing

• Mengetahui cara-cara bermain gasing dan congkak

PERANCANGAN

PROJEKSaya dan kumpulan saya iaitu Siti Safuah Bt Razak ,Nabilah Bt

Hamzah dan Nursahadatul Zaliq Bt Mohd Rohi telah merancang

membuat projek ini.Tujuan kami merancang supaya projek ini

selesai pada masa yang ditetapkan.

Page 8: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 8/27

Tarikh Projek

13 APRIL 2010 Mencari maklumat dan memberi

idea

23 APRIL 2010 Membuat laporan

25 APRIL 2010 Menyiapkan projek

-Pendahluan

-Penghargaan

Page 9: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 9/27

-Tarikh/tempoh Perlaksanaan

-Guru pemantau

27 APRIL 2010 Menyiapkan projek

-Objektif Kajian

-Perlaksanaan Projek

1 MEI 2010 Menyiapkan projek

-Refleksi

-Masalah

-Cadangan

-Rujukan

Page 10: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 10/27

PERLAKSANAAN

PROJEK

PENGENALAN

Masyarakat Melayu mempunyai pelbagai jenis kebudayaan yang digarap

daripada pelbagai keturunan. Kebudayaan ini disatukan menjadi satu

kebudayaan yang unik kerana hampir setiap keturunan mempunyai adat

sehingga membentuk kebudayaan Melayu. Ini termasuklah suka bergotong-

Page 11: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 11/27

royong menjalankan kegiatan ekonomi, di mana ikatan itu terus diperkukuh

dan dipererat dengan acara-acara keramaian dan juga hiburan. Lantaran

resam yang demikian maka banyak permainan tradisional yang

dipertandingkan.

Permainan tradisional telah berupaya membentuk sebahagian daripada

kehidupan yang dilalui oleh nenek moyang kita. Asas penting yang menjamin

kesinambungan permainan tradisional pada masa lalu ialah keseragaman cara

hidup nenek moyang kita. Kegiatan harian, bermusim dan tahunan daripada

individu ke individu tidak banyak berbeza. Ini membolehkan mereka bekerja

dan berhibur pada masa yang sama. Malah sejak dari kecil lagi mereka

membiasakan diri dengan keadaan yang demikian. Apabila musim menuai padi

berakhir dan musim tengkujuh tiba pesawah dan nelayan mengisinya dengan

kerja-kerja sampingan. Kerja-kerja demikian boleh ditangguhkan dengan

mudah. Tempoh peralihan antara musim inilah digunakan untuk mengadakan

keramaian serta pesta.

Apabila sesuatu permainan diadakan di sesebuah kampung, penduduk kampung

berdekatan turut berkunjung untuk mengambil bahagian atau sekadar

memberi semangat. Suasana pesta di padang permainan boleh mewujudkan

interaksi sosial di antara kampung-kampung yang mengambil bahagian. Oleh

Page 12: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 12/27

 yang demikian permainan tradisional juga dikenali sebagai permainan rakyat.

Ada di antara permainan ini yang sekarang tidak dimainkan lagi tetapi hanya

diketahui oleh ibu bapa dan datuk nenek kita sahaja. Tetapi ada juga yang

masih dimainkan lagi oleh kanak-kanak sehingga hari ini. Di antara permainan

itu termasuklah guli, congkak, wau, selambut, sepak raga, gasing dan lain-lain.

GASING

ASAL USUL GASING

Gasing popular di Semenanjung terutama di Kelantan. Orang dewasa yang

memajukan seni permainan ini, bagi kanak-kanak lebih gemar dengan gasing

Melayu dan Cina, kerana saiz yang kecil dan mudah dipermainkan.

 JENIS-JENIS GASING

Page 13: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 13/27

GASING JANTUNG

GASING PIRING/LEPER

GASING KELAMAR

GASING TELUR

Page 14: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 14/27

GASING BEREMBANG

GASING MELAYU

GASING CINA

Page 15: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 15/27

GASING BUKU BENANG

GASING TANJUNG

 CARA MEMBUAT GASING

Page 16: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 16/27

Kayu yang paling sesuai dari spesis merbau, seperti merbau tanduk, merbau

darah, merbau johol dan merbau keradah, ianya mudah dilarik tetapi tidak

mudah serpih. Selain itu kayu leban tanduk, limau, bakau, koran, sepan,

penaga, keranji juga menjadi pilihan. Jenis kayu yang mudah didapati seperti

manggis, jambu batu, ciku atau asam jawa sering digunakan untuk membuat

gasing.Kayu tersebut dilarik menggunakan alat pelarik, mengikut saiz dan

bentuk gasing yang telah ditetapkan. Sebelum kerja melarik dimulakan besi

paksi dibenamkan ke dalam kayu tersebut agar keseimbangan dari segi

bulatnya dapat dilakukan ketika melarik.

Setelah gasing disiapkan maka kerja-kerja terakhir dilakukan, seperti

melilitkan timah pada kepak gasing tadi agar menambah berat lagi gasing itu

hingga seberat lima kilogram dan juga tak mudah serpih. Untuk menambah

indah rupa parasnya maka tanduk kerbau dipasangkan dibahagian kepala

gasing serta dikilatkan dengan varnis. Ini terdapat pada gasing leper atau

untuk gasing uri sahaja.

CARA BERMAIN

Page 17: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 17/27

Gasing dimainkan dengan dua cara, iaitu sebagai gasing pangkah atau gasing

uri. Gasing pangkah, dimainkan dengan melemparkannya supaya mengetuk

gasing lawan. Gasing uri dipertandingkan untuk menguji ketahanannya

berpusing.Gasing pinang dimainkan oleh kanak-kanak. Buah pinang muda

dikupaskan sabut dan kulitnya, dipangkaskan bahagian atas dan bahagian

bawahnya, kemudian dicucukkan lidi buluh melalui pulurnya menjadi paksi

serta pemegang gasing itu. Gasing ini boleh dilagakan atau diurikan.

Untuk memusingkan gasing, tali setebal 1.75 cm dan sepanjang 3 hingga 5

meter dililitkan pada jambulnya hingga meliputi seluruh permukaan gasing.

Kemudian gasing itu dilemparkan ke atas tanah dan serentak dengan itu tali

 yang melilit jambuhnya direnggut.

PERTANDINGAN GASING 

Page 18: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 18/27

Pertandingan gasing uri berbeza dengan gasing pangkah. Gasing uri lebih

bersifat individual, manakala gasing pangkah bersifat kumpulan.

GASING URI

Dua orang pembantu diperlukan dalam pertandingan gasing uri; seorang

memegang cokok dan seorang lagi memegang lopok. Cokok diperbuat daripada

kayu dan berbentuk leper seperti sudip, kira-kira 60 cm panjang. Lopok juga

diperbuat danipada kayu tetapi berbentuk torak atau pun seperti pancang, 45

cm panjang. Di hujung lopok itu dilekatkan logam bergaris pusat 4-5 cm.

Tempat permainan atau arena gasing dipanggil bong. Bong berbentuk bulat,

bergaris pusat kira-kira 3.25 meter, dan dibuat di atas tanah yang keras.

Gasing yang berpusing dipindahkan oleh jong (juru) cokok ke atas lopok yang

telah dicacakkan di atas tanah. Gasing yang berpusing paling lama dikira

pemenang pertandingan. Biasanya gasing uri berupaya berpusing lebih

daripada satu jam.

GASING PANGKAH

Page 19: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 19/27

Gasing jenis ini pula dimainkan secara berkumpulan. Setiap pasukan terdiri

daripada dua hingga lima orang. Untuk menentukan pasukan menanti dan

pasukan memangkah, peraduan uri diadakan, antara gasing-gasing yang

mewakili pasukan-pasukan yang mengambil bahagian. Pasukan yang gasingnya

paling lama berpusing menjadi pasukan memangkah pertama. Permainan

dimulakan dengan pasukan menanti melemparkan gasing mereka ke tengah-

tengah bong. Kemudian pasukan memangkah pula memangkah gasing mereka.

Tiap-tiap gasing pasukan memangkah mesti mengetuk salah satu gasing

pasukan menanti. Tujuannya ialah sama ada memecahkan gasing lawan ataupun

sekurang-kurangnya menjejaskan keseimbangan pergerakannya supaya cepat

berhenti berpusing.Dalam perlawanan gasing ini, setiap pasukan mempunyai

 jong cokok. Selesai pemangkahan, gasing-gasing di dalam bong itu dicokokkan

dan dipindahkan ke atas lopok, seperti dalam pentandingan gasing uri. Jika

salah satu gasing pihak menanti berpusing lebih lama, pihak itu tidak diberi

markah tetapi ditukarkan menjadi pemangkah. Pasukan yang memangkah tadi

kini menjadi pasukan menanti pula.

CONGKAK 

Page 20: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 20/27

ASAL USUL CONGKAK 

Congkak sejenis permainan tradisional Melayu yang menggunakan papan kayu

berlubang atau lubang di atas tanah dan buahnya daripada biji congkak, biji

getah, biji guli dan lain-lain. Di utara semenanjung ianya dipanggil juga

Jongkok.Permainan ini telah wujud sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka

lagi, tetapi tidak pasti asalnya, samada pengaruh luar telah datang bersama

pedagang atau sememangnya telah dicipta oleh orang Melayu ketika itu.

PAPAN CONGKAK 

Peralatan yang digunakan untuk bermain congkak biasanya diperbuat daripada

batang pokok kayu besar yang diukir seperti perahu. Disebelah hujungnya

Page 21: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 21/27

diukir bentuk kepala pelbagai haiwan seperti burung manakala dibahagian

badan papan diukir dengan pelbagai ukiran Melayu. Lubang sebesar 9sm. garis

pusat dan 7sm. dalam ditebuk atas permukaan papan tersebut. Sekiranya

permainan congkak di tanah, lubang digali dan kemudian diletak tempurung

kelapa supaya tangan tidak kotor terkena tanah.

Lubang-lubang congkak dibuat dalam dua barisan selari antara satu sama lain

 yang disebut kampung. Pada penghujung kampung terdapat sebuah lubang

besar dan dalam dinamakan rumah. Jumlah kampung yang biasa terdapat pada

papan congkak ialah lima, tujuh atau sembilan sebaris. Kampung-kampung ini

diisikan dengan buah congkak sama banyak.

Page 22: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 22/27

Page 23: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 23/27

CARA BERMAIN

Dua orang pemain duduk berhadapan menghadap papan congkak, dimulakan

dengan kedua-dua pemain serentak mencapai buah di kampung masing-masing

dan memasukkan buah satu demi satu di dalam lubang kampung dengan

pergerakan dari kanan ke kiri hingga ke rumah dan kampung lawan.Gerakan

diteruskan hingga buah yang terakhir pada tangan dimasukkan dalam kampung

kosong di kawasan sendiri atau lawan dan pemain hendaklah berhenti,

sekiranya buah itu jatuh atau mati di kampung sendiri. Pemain itu boleh

menembak kampung lawan yang setentang dengan kampungnya iaitu mengaut

kesemua buah (jika ada) di dalam kampung tersebut.Pihak lawan mengambil

giliran meneruskan permainan hingga buahnya mati. Sekiranya buah terakhir

 jatuh di dalam rumah sendiri, pemain boleh meneruskan permainan dengan

mengambil buah yang masih banyak di mana-mana kampung sendiri. Sekiranya

buah terakhir jatuh di kampung kosong pihak lawan, maka permainan itu mati

di situ sahaja dan pihak lawan boleh memulakan permainan seterusnya hingga

mati.Setelah tamat pusingan pertama, setiap pemain mengisi semula kampung

dengan buah congkak dan jika ada kampung yang tidak cukup buah, ia dianggap

terbakar. Kampung ini tidak boleh diisi apabila bermain pada pusingan yang

kedua, ketiga dan seterusnya hingga pihak lawan mengaku kalah.

Page 24: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 24/27

REFLEKSI

Saya berasa gembira kerana telah menyiapkan projek ini dengan

  jayanya.Semasa menjalani projek ini saya dapat mengetahui

pelbagai jenis permainan tradisional.Saya juga dapat mengetahui

asal-usul congkak dan gasing.Selain itu,saya juga dapat mengetahui

  jenis-jenis congkak dan gasing.Seterusnya,saya dapat bermain

congkak dan gasing.Saya dan ahli kumpulan saya dapat

bekerjasama untuk menjayakan projek ini.

Page 25: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 25/27

MASALAHSemasa menjalankan projek ini,saya dan rakan-rakan saya

mempunyai beberapa masalah.Antara masalah ialah kami tidak

mengikut jadual yang kami rancangkan kerana salah seorang

daripada rakan kami ada hal peribadi.Selain itu,kami tidak dapat

bermain gasing kerana sukar mencari gasing.

Page 26: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 26/27

CADANGANSaya mencandangkan supaya permainan tradisional ini tidak

dilupakan oleh generasi baru.Saya rasa pihak sekolah mengadakan

pertandingan permainan tradisional supaya generasi kini

mengetahui permainan tradisional.Ibubapa juga menerangkan dan

mengajar anak-anak mereka bermain permainan tradisional ketika

waktu lapang.Kesimpulannya,permainan tradisional akan kembali

popular di kalangan generasi baru dan tidak dilupakan.

Page 27: 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

8/8/2019 30765440 Folio Sivik Tingkatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/30765440-folio-sivik-tingkatan-3 27/27

RUJUKAN

INTERNET

http://images.google.com.my/images

http://malaysiana.pnm.my/03/0307gasing.htm

BUKU RUJUKAN