305_sap ekologi tumbuhan

KONTRAK PERKULIAHAN

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Ekologi Tumbuhan

Kode Mata Kuliah :

Pengajar : 1. Prof.Dr. Arrijani, M.Si.2. Dra. C. Manuahe, M.Si.Semester : VI (Genap)

Hari Pertemuan / Jam : Kamis / 11.00 - 13.40

Tempat Pertemuan : Ruang Kuliah Semester VI

1. Tujuan/Manfaat Mata Kuliah

Mahasiswa memperoleh pengetahuan tentang asas-asas hubungan timbal balik tumbuhan dengan lingkungannya serta menguasai terminologi umum, teknik dan metode dasar yang biasa digunakan dalam bidang ekologi tumbuhan.

2. Deskripsi Perkuliahan

Matakuliah ini membahas hubungan timbal balik tumbuhan tingkat individu, populasi dan komunitas dengan lingkungannya. Topik bahasan ini meliputi tumbuhan sebagai komponen ekosistem; pengaruh faktor lingkungan terhadap tumbuhan , tipe vegetasi bumi dan kawasan tropika khususnya; perkembangan komunitas tumbuhan tahap suksesi dan klimaks; aspek-aspek terapan ekologi tumbuhan.

3. Standart KompetensiMahasiswa dapat memahami asas-asas hubungan timbal balik tumbuhan dengan lingkungannya serta menguasai terminologi umum, teknik dan metode dasar yang biasa digunakan dalam bidang ekologi tumbuhan.

4. Organisasi Materi

PENDAHULUAN

POPULASI

KOMUNITAS

SUKSESIEKOSISTEMPRODUKTIFITAS

KONSEP FAKTOR LINGKUNGAN

CAHAYA, SUHU DAN AIRTOPOGRAFI, TANAH, ATMOSFIR

DAN BIOTIKA

EKOSISTEM DARATAN

METODE ANALISIS VEGETASI

5. Strategi Perkuliahan

Perkuliahan dilakukan dengan dua metode utama yaitu tatap muka dan praktikum. Tatap muka dilakukan dengan ceramah oleh dosen dan diskusi oleh mahasiswa yang dipandu oleh dosen. Praktikum dilakukan di laboratorium dan green house untuk topik-topik yang memerlukan eksperimen, sedangkan topik yang memerlukan pengamatan langsung di lakukan di lapangan.

6. Materi / Bacaan Perkuliahan

1. Begon, M., J.L. Harper & C.R. Townsend. (1986). Ecology: Individuals, Populations and Communities. Oxford: Blackwell.

2. Barbour, M.G. (1980). Terrestrial Plant Ecology. California: B. Cummings.

3. Billings, W.D. (1965). Plant and the Ecosystem. Belmont, California: Wadsworth.

4. Chapman, S.B. (1976). Methods in plant ecology. Oxford. London, Edinburg, Mebuerne; Blackwell.

5. Daubenmire, R.F. (1959). Plants and Environment: A Texbook of Plant Autecology, 2nd Ed. New York: John Wiley and Sons.

6. _____________. (1968). Plant Community: A Textbook of Plant Synecology, 2nd Ed. New York: Harper & Row.

7. Emberlin, J.C. (1983). Introduction to Ecology. New Jersey: Macdonald & Evans.

8. Hardjosuwarno, S. (1993). Pengantar Ekologi Tumbuhan, Fakultas Biologi, UGM, Yogyakarta.

9. Kormondy, E.J. (1969). Concepts of Ecology. New Jersey: Prentice - Hall.

10.Mueller, D-Dombois & H. Ellenberg. (1974). Aims and Methods of vegetation Ecology. New York, London, Sydney, Toronto: John Wiley.

11. Odum, E.P. (1983). Basic Ecology. Phyladelphia: Saunders.

12.Richardson, J.L. (1977). Dimension of Ecology. Baltimore: The Williams & Wilkins.

13.Smith, R.L. (1974). Ecology and Field Biologi. New York, Evanston, San Fransisco, London: Harper & Row.

14. Syafei, E.S. (1994). Pengantar Ekologi Tumbuhan, FMIPA ITB, Bandung.7. Tugas

Tugas mandiri dikerjakan oleh Mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan setiap pertemuan. Tugas terstruktur untuk setiap pertemuan akan diberikan oleh dosen pada akhir perkuliahan pada pertemuan sebelumnya. Selain itu Mahasiswa juga diwajibkan untuk membuat terjemahan 1 Bab dari buku asing dan dibuat rangkap 3.

8. Kriteria Penilaian

1. Tatap muka, mata kuliah hanya dapat diujikan jika pertemuan telah mencapai ( 80%. Kehadiran mahasiswa juga harus ( 80 agar dapat diperkenankan mengikuti ujian semester.

2. Tugas terstruktur (TT) bobot 1

3. Tugas Mandiri (TM) bobot 1

4. Ujian Mid Semester (UMS) bobot 2

5. Praktikum (P) bobot 2

6. Ujian Akhir Semester bobot 4

Nilai Akhir Semester (NAS) = Ttx1 + Tmx1 + UMSx2 + Px2 + UASx4

10

9. Jadwal Perkuliahan

PertemuanTopik BahasanBacaan / Bab

I

II

III

IV

V-VI

VII

VIII-X

XI-XII

XIII-XVI

Pendahuluan

Populasi

Komunitas

Ekosistem

Produktivitas

Suksesi

Konsep Faktor Lingkungan

Ekosistem Daratan

Metode Analisis Vegetasi

1. Syafei, (1994) / Bab I

2. Hardjosuwarno, (1993) / Bab I

1. Syafei, (1994) / Bab II

2. Hardjosuwarno, (1993) / Bab III.

1. Syafei, (1994) / Bab III

2. Hardjosuwarno, (1993) / Bab V, VI

1. Syafei, (1994) / Bab IV

1. Syafei, (1994) / Bab V

2. Hardjosuwarno, (1993) / Bab IX.

1. Syafei, (1994) / Bab VI

2. Hardjosuwarno, (1993) / Bab VIII.

1. Syafei, (1994) / Bab VII-IX

1. Syafei, (1994) / Bab X.

1. Hardjosuwarno, (1993) / Bab VI.

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

Judul Mata Kuliah : Ekologi Tumbuhan

Nomor Kode SKS :

Deskripsi Singkat : Matakuliah ini membahas hubungan timbal balik tumbuhan ting-kat individu, populasi dan komunitas dengan lingkungannya. Topik bahasan ini meliputi tumbuhan sebagai komponen ekosistem; pengaruh faktor lingkungan terhadap tumbuhan , tipe vegetasi bumi dan kawasan tropika khususnya; perkembangan komunitas tumbuhan tahap suksesi dan klimaks; aspek-aspek terapan ekologi tumbuhan.

Standart Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami asas-asas hubungan timbal balik tumbuhan dengan lingkungannya serta menguasai terminologi umum, teknik dan metode dasar yang biasa digunakan dalam bidang ekologi tumbuhan.

No.Tujuan Instruksional KhsususPokok BahasanSub Pokok BahasanEst.WaktuSumber

123456

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah perkembangan ekologi, ekologi tumbuhan dan pendekatan ekologi tumbuhan.

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian populasi lokal dan ras ekologi serta pola penyebaran individu dan interaksi spesies.

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep sifat-sifat komuni tas dan sejarah perkembangannya.

Mahasiswa dapat menjelaskan pe-ngertian ekosistem, sistem terbu-ka, sistem tertutup, steady state, umpan balik, komponen ekosis-tem, serta beberapa konsep dasar penting dari ekosistem.

Mahasiswa dapat menjelaskan produktivitas primer dan beberapa metode penentuan produktivitas alami, dalam sistem pertanian dan implikasinya bagi nutrisi manusia.

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian suksesi, konsep klimaks, pendekatannya, tipe suksesi dan beberapa permasalahan konsep, suksesi dan pertenian serta mem-beri beberapa contoh suksesi.

Mahasiswa dapat menjelaskan komponen lingk. dan hubungan antara faktor lingk, hukum mini-mum Liebig dan toleransi Shelford serta konsep faktor pembatas.

Mahasiswa dapat menjelaskan ekosistem padang pasir, zona arid tundra, padang rumput, htn boreal, htn luruh, htn hujan tropis.

Mahasiswa dapat menjelaskan metode-metode analisa vegetasi dan klasifikasi komunitas dengan teknik ordinasi.

PENDAHULUAN

POPULASI

KOMUNITAS

EKOSISTEM

PRODUKTIVITAS

SUKSESI

KONSEP FAKTOR LINGKUNGAN

EKOSISTEM DARATAN

METODE ANALISIS VEGETASI1. Sejarah perkembangan Ekologi.

2. Perkembangan Ekologi tumbuhan.

3. Tingkat integrasi dan pendekatan Ekol. tumb.

1. Populasi lokal dan ras ekologi.

2. Pola penyebaran indi-vidu.

3. Struktur populasi & demografi tumbuhan.

4. Interaksi spesies.

1. Konsep komunitas dan sifat-sifatnya.

2. Pandangan organismik dan kontinum.

3. Vegetasi dan sejarah perkembangan.

1. Pengertian sistem seca-ra umum, Sistem tertu-tup dan terbuka.

2. Steady state, umpan ba-lik.

3. Komponen ekosistem dan beberapa konsep dasar ekosistem.

1. Produktivitas primer & beberapa metode pe-nentuannya.

2. Produktivitas dalam ekosistem alami.

3. Produktivitas dlm sis-tem pertanian dan im-plikasinya bagi nutrisi manusia.

1. Suksesi dan konsep kli-maks.

2. Pendekatan dalam kaji-an suksesi.

3. Tipe suksesi dan bebe-rapa permasalahan kon-sep suksesi.

4. Suksesi dan persamaan dari beberapa contoh suksesi.

1. Komponen lingkungan.

2. Hubungan antar faktor lingkungan.

3. Hkm. minimum Liebig. dan toleransi Shelford.

4. Konsep faktor pemba-tas.

1. Pdg. pasir, zona arid, Tundra, pdg. rumput.

2. Hutan boreal.

3. Hutan luruh.

4. Hutan hujan tropis.

1. Metode sampling vege-tasi.

2. Analisis pola penyeba-ran tumbuhan.

3. Analisis asosiasi tumb.

4. Klasifikasi & Ordinasi. 2 Jam 30

2 Jam 30

2 Jam 30

2 Jam 30

2x (2 Jam 30)

2 Jam 30

3x (2 jam 30)

2x (2 jam 30)

4x (2 Jam 30)

8 & 14

-sda-

-sda-

14

-sda-

-sda-

14

8& 14

-sda-

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Ekologi Tumbuhan.

Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)

Waktu Pertemuan : 2 Jam 30

Pertemuan ke : 1

A. Kompetensi1. SK : Mahasiswa dapat memahami asas-asas hubungan timbal balik tum-buhan dengan lingkungannya serta menguasai terminologi umum, teknik dan metode dasar yang biasa digunakan dalam bidang ekologi tumbuhan.

2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah perkembangan ekologi, eko-logi tumbuhan dan pendekatan ekologi tumbuhan.

B. Pokok Bahasan : Pendahuluan.

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Sejarah perkembangan Ekologi.

2. Perkembangan Ekologi tumbuhan.

3. Tingkat integrasi dan pendekatan Ekologi tumbuhan.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap KegiatanKegiatan PengajarKegiatan MahasiswaMedia dan Alat Pengajaran

1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP

-Membuka perkuliahan

-Memberi pre test.

-Menjelaskan materi perkuliahan.

-Memimpin diskusi.

-Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh mahasiswa.

-Memeriksa tuga man-diri dan terstruktur.

-Memberi responsi.

-Memberikan post test.

-Memberikan tugas.

-Menutup perkuliahan. -Menjawab pertanyaan yang diajukan dosen.

-Mengikuti perkuliahan.

-Melaksanakan diskusi secara aktif.

-Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh dosen.

-Menjawab pertanyaan.

-Menulis tugas yang diajukan oleh dosen.

- Papan tulis.

- Kapur dan alat tulis lainnya.

- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Jelaskan sejarah perkembangan ekologi?

2. Jelaskan perkembangan ekologi tumbuhan?

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan tingkat integrasi dan pendekatan ekologi tumbuhan?

4. Jelaskan apa arti dari sinekologi dan autekologi?

5. Sebutkan 3 perbedaan sinekologi dan autekologi?

F. Referensi

1. Hardjosuwarno, S. (1993), Dasar-dasar Ekologi Tumbuhan, Fakultas Biologi, UGM, Yogyakarta.

2. Syafey, E.S. (1994), Pengantar Ekologi Tumbuhan, FMIPA ITB, Bandung.



Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)


Pertemuan ke : 2

A. Tujuan

1. KI : Mahasiswa dapat memahami asas-asas hubungan timbal balik tum-buhan dengan lingkungannya serta menguasai terminologi umum, teknik dan metode dasar yang biasa digunakan dalam bidang ekologi tumbuhan.

2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian populasi lokal dan ras eko-logi serta pola penyebaran individu dan interaksi spesies.

B. Pokok Bahasan : POPULASI

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Populasi lokal dan ras ekologi.

2. Pola penyebaran individu.

3. Struktur populasi & demografi tumbuhan.

4. Interaksi spesies.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.







- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan populasi lokal dan ras ekologi?

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan spesies ekologi dan spesies taksonomi?

3. Jelaskan pola-pola penyebaran individu dan struktur populasi/demografi tumbuhan .

4. Sebutkan 3 interaksi spesies?

F. Referensi





Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)


Pertemuan ke : 3

A. Tujuan


2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep, sifat-sifat komunitas dan sejarah perkembangannya.

B. Pokok Bahasan : KOMUNITAS

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Konsep komunitas dan sifat-sifatnya.

2. Pandangan organismik dan kontinum.

3. Vegetasi dan sejarah perkembangan.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.







- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Jelaskan konsep komunitas dan sifat-sifatnya?

2. Jelaskan bagaimana pandangan organismik dan pandangan kontinum?

3. Jelaskan pengertian vegetasi dan sejarah perkembangannya?

F. Referensi





Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)


Pertemuan ke : 4

A. Tujuan


2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian ekosistem, sistem terbuka, sistem tertutup, steady state, umpan balik, komponen ekosistem, serta beberapa konsep dasar penting dari ekosistem.

B. Pokok Bahasan : EKOSISTEM

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian sistem secara umum, Sistem tertutup dan terbuka.

2. Steady state, umpan balik.

3. Komponen ekosistem dan beberapa konsep dasar ekosistem.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.







- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Jelaskan pengertian sistem secara umum?

2. Jelaskan perbedaan sistem terbuka dan sistem tertutup?

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan steady state?

4. Sebutkan komponen ekosistem utama?

5. Sebutkan 5 komponen abioKD dalam ekosistem?

6. Sebutkan 3 komponen biotik?

7. Jelaskan beberapa konsep dasar tentang ekosistem?

F. Referensi




Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)

Waktu Pertemuan : 2 x 2 Jam 30

Pertemuan ke : 5-6

A. Tujuan


2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan produktivitas primer dan beberapa metode penentuan produktivitas alami, dalam sistem pertanian dan implikasinya bagi nutrisi manusia.

B. Pokok Bahasan : PRODUKTIVITAS

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Produktivitas primer & beberapa metode penentuannya.

2. Produktivitas dalam ekosistem alami.

3. Produktivitas dlm sistem pertanian dan implikasinya bagi nutrisi manusia.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.







- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Jelaskan pengertian produktivitas primer dan beberapa metode penentuannya?

2. Jelaskan produktivitas dalam ekosistem alami?

3. Jelaskan produktivitas dalam sistem pertanian dan implikasinya bagi nutrisi manusia?

F. Referensi





Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)


Pertemuan ke : 7

A. Tujuan


2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian suksesi, konsep klimaks, pendekatannya, tipe suksesi dan beberapa permasalahan konsep, suksesi dan pertenian serta memberi beberapa contoh suksesi.

B. Pokok Bahasan : SUKSESI

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Suksesi dan konsep klimaks.

2. Pendekatan dalam kajian suksesi.

3. Tipe suksesi dan beberapa permasalahan konsep suksesi.

4. Suksesi dan persamaan dari beberapa contoh suksesi.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.







- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Jelaskan pengertian suksesi dan konsep klimaks?

2. Jelaskan pendekatan dalam kajian suksesi?

3. Jelaskan Kategori suksesi menurut Gams?

4. Sebutkan dan jelaskan 6 unsur suksesi menurut Clements?

5. Jelaskan hubungan suksesi dengan lahan pertanian?

6. Sebutkan contoh-contoh suksesi primer dan sekunder?

F. Referensi





Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)


Pertemuan ke : 8-10

A. Tujuan


2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan komponen lingkungan dan hubungan antara faktor lingkungan, hukum minimum Liebig dan toleransi Shelford serta konsep faktor pembatas.

B. Pokok Bahasan : KONSEP FAKTOR LINGKUNGAN

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Komponen lingkungan.

2. Hubungan antar faktor lingkungan.

3. Hukum minimum Liebig dan toleransi Shelford.

4. Konsep faktor pembatas.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.







- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Sebutkan lima komponen lingkungan?

2. Berikan contoh hubungan antara faktor lingkungan?

3. Jelaskan hukum minimum Liebig?

4. Jelaskan hukum toleransi Shelford?

5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep faktor pembatas?

6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kualitas cahaya?

7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan intensitas cahaya?

8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan fotoperiodisme?

9. Berdasarkan respons dari periode penyinaran, tumbuhan dapat dikelompokkan dalam 3 kelompok, sebutkan!

10. Sebutkan 5 karakteristik muka bumi yang menjadi penyebab variasi suhu?

11. Jelaskan kaitan suhu dan pertumbuhan tumbuhan?

12. Jelaskan kaitan suhu dengan produktivitas?

13. Jelaskan apa yang dimaksud dengan thermoperiodisme?

14. Jelaskan kaitan suhu dan dormansi tumbuhan?

15. Jelaskan kaitan suhu minimum dan pertumbuhan tumbuhan?

F. Referensi





Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)


Pertemuan ke : 11-12

A. Tujuan


2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan ekosistem padang pasir, zona arid tundra, padang rumput, hutan boreal, hutan luruh dan hutan hujan tropis.

B. Pokok Bahasan : EKOSISTEM DARATAN

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Padang pasir, zona arid, Tundra dan padang rumput.

2. Hutan boreal.

3. Hutan luruh.

4. Hutan hujan tropis.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.







- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Jelaskan ekosistem padang pasir?

2. Jelaskan fungsi ekosistem di zona arid?

3. Jelaskan evolusi zona arid?

4. Jelaskan oututrop padang pasir?

5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan tundra?

6. Jelaskan evolusi iklim tundra?

7. Jelaskan fungsi ekosistem padang rumput, ototrop padang pasir temperate dan outotrop savana?

8. Jelaskan asal usul dan status padang rumput?

9. Jelaskan hutan boreal?

10. Jelaskan hutan luruh temperata?

11. Jelaskan hutan hujan tropika?

F. Referensi





Kode Mata Kuliah :

SKS : 3(1)


Pertemuan ke : 13-16

A. Tujuan


2. KD : Mahasiswa dapat menjelaskan metode-metode analisa vegetasi dan klasifikasi komunitas dengan teknik ordinasi.

B. Pokok Bahasan : METODE ANALISIS VEGETASI

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Metode sampling vegetasi.

2. Analisis pola penyebaran tumbuhan.

3. Analisis asosiasi tumbuhan.

4. Klasifikasi & Ordinasi.



1234

PENDAHULUAN

PENYAJIAN

PENUTUP


-Memberi pre test.


-Memimpin diskusi.



-Memberi responsi.


-Memberikan tugas.



-Melaksanakan diskusi seca-ra aktif.




- Papan tulis.


- Alat peraga.

E. Evaluasi

1. Sebutkan 3 metode sampling yang digunakan dalam analisis vegetasi?

2. Jelaskan analisis pola distribusi tanaman?

3. Jelaskan analisis asosiasi tumbuhan?

4. Jelaskan klasifikasi tumbuhan dalam komunitas dengan teknik ordinasi?

F. Referensi



KISI-KISI TES ESEINo.Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan MacamSoalJumlah Butir Soal%

TerbatasTerbuka

123456

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Pendahuluan

Populasi

Komunitas

Ekosistem

Produktivtas

Suksesi

Konsep Faktor Lingkungan

Ekosistem Daratan

Metode Analisis Vegetasi

1

1

-

2

-

1

2

-

14

3

3

5

3

5

13

11

35

4

3

7

3

6

15

11

49

7

5

12

5

10

26

19

7

Jumlah Butir Soal85058100

Persentase (%)1486100

RENCANA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

- KONTRAK PERKULIAHAN

- GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

- SATUAN ACARA PERKULIAHAN

EKOLOGI TUMBUHAN

Tim Dosen :1. Prof.Dr. Arrijani, M.Si.2. Dra.C.Manuahe,M.Si.

JURUSAN BIOLOGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MANADO

DI TONDANO

2015DAFTAR NAMA-NAMA SEMAK

NoNama daerahNama IndonesiaNama ilmiahNama Familia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34. 35.

36.

37.

38. 39. 40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.Murbei

Lamtoro

Siri utan

bonsai

lulik

manik-manik

Kamboja

Jambu batu

Gamal

Murbei

Lamtoro

Calliandra

bunsai

puring

kecubung

Kamboja

Orok-orok

Lantana camara L.

Datura metel

Plumeria acuminata Ait.

Crotalaria retusa

Verbenaceae

Solanaceae

Apocynaceae

Papilionaceae

DAFTAR NAMA-NAMA POHON

NoNama daerahNama IndonesiaNama ilmiahNama Familia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34. 35.

36.

37.

38. 39. 40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.Langsa

Durian

Sursak

Namu-namu

Pangi

Tome-tome

Kersen

Lemes / gora utan

Seho

Mispel

Manggis

Beringin

Tagalolo

Walantakan/walana/walaa

Campaka puti

Tayapu

Pinang

Kalapa

Bulu

Gamal

Nantu

Kayu manis

Cingke

Pinus

Ki engsrot / tulip aprika

Waru

Kemiri

Mangga

Langsat

Durian

Sirsak

Nam-nam

Pangi

Jambu biji

Jambu air

Nangka

Lobi-lobi

Buah seri

Aren

Manggis

Flamboyan

Baringin

Cempaka putih

Pinang

Kelapa

bambu

Gamal

Kiara payung

Kayu manis

Cengkeh

Pinus

Cemara

Araucaria/damar jantan

Angsana

Kopi

Jambu monyet

Spathodea campanulata B

Hibiscus tiliaceus L.

Aleurites moluceana L

Mangifera indica L.

Lansium domesticum C

Durio zibethinus Mur.

Annona muricata L.

Cynometra cauliflora L.

Pangium edule

Psidium guajava L.

Syzygium aqueum (Burm)

Artocarpus heterophyllus

Flacourtia inermis Roxb.

Muntingia calabura L.

Pisonia longirostis ?

Callicarpa cana Linn. ?

Arenga pinata

Eriobotrya japonica Lindl

Achras zapota Linn. ?

Garcinia mangostana L

Delonix regia

Albizia palcata

Ficus benjamina

Ficus septica Burm.f.

Michelia alba DC.

Trema orientale (L.) Bl.

Areca catechu L.

Cocos nucifera L.

Bambusa

Glyricidia sepium

Cinnamomum burmanni

Zysygium aromaticum

Pnis mercusi

Casaurina sumatrana

Araucaria cunninghamii

Pterocarpus indica

Coffea canefoa

Anacardium occidentale

Bignoniaceae

Malvaceae

Euphorbiaceae

Anacardiaceae

Meliaceae

Bombacaceae

Annonaceae

Fabaceae

Flacourtiaceae

Myrtaceae

Myrtaceae

Moraceae

Flacourtiaceae

Elaeocarpaceae

Arecaceae

Clusiaceae

Moraceae

Moraceae

Magnoliacae

Ulmaceae

Arecaceae

Arecaceae

Poaceae

Fabaceae/Papilionaceae

Lauraceae

Myrtaceae

Pinaceae

Casaurinaceae

Araucariaceae

Papilionaceae

Rubiaceae

Anacardiaceae

PAGE RKBM Ekologi Tumbuhan, Jur Biologi FMIPA UNIMA

305_sap ekologi tumbuhan

Documents