3-rpp sd kelas 5 semester 1 - hidup rukun

Upload: alzafan-adi-saputra

Post on 06-Jul-2018

237 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    1/44

    KURIKULUM 2013RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    KELAS V (LIMA) sd / miTema : id!" R!#!$

    Sa%!a$ Pe$didi#a$:S&N 11 LUBUKLIN''AUKeas / Semes%e:V (Lima) / 1

    Nama '!!:SUCIATUNNIP/NIK:1*++0,1- 200+0- 2 003

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Satuan Pendidikan : ....................................................Kelas : 5

    Tema / T!ik : "idu! Rukun

    Min##u ke : $

    Semeste% : $ (satu)

    Alkasi &aktu : $ "a%i

    A. K'MPETENS NT

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

    dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,

    dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

    tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    B. K'MPETENS ASAR PPKn

    1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagaiwarga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)

    2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka

    unggal +ka melalui pengamatan

    3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melaluikegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisilalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    *erperilaku sp"rtifitas dalam bermain

    Ba+asa ndnesia

    - 135 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    2/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari

    #. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%

    ). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h

    C. NKAT'R 

     PPKn

    1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah

    2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai

    3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama

    #. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya

    ). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.

    . Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya

    /. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.

    0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka

    (. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .

    1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya

    yang berbeda

    11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan bangsa

    12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.13. eduli pada "rang lain yang hendak 

    1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah

    1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan dirumah

    Ba+asa ndnesia

    1. Melakukan dial"g

    2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan

    3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan

    #. Menyampaikan ucapan selamat

    ). Mengungkapkan perm"h"nan maaf 

    . Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang

    /. Membuat karangan tentang memelihara binatang

    0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat

    (. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi

    - 136 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    3/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    1. Membuat surat undangan resmi

    11. Menentukan t"pik atau tema dial"g

    12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isiserta perannya

    13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k 

    1#. Menyimpulkanisi dial"g

    Matematika

    1. Mencatatjarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan

    angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas

    2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!

    hari

    3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan

    sebaliknya atau tempat!tempat tertentu

    #. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehinggatidak melangaraturan lalu lintas

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4

    l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.

    2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi

    k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal

    3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk

    membentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana danatau permainan tradisi"nal

    #. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak 

    . T,J,AN

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

    dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan

    uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang

    estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    E. MATER

     PPKn

    - 137 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    4/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    1. hak dan kewajiban

    2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka

    melalui pengamatan

    3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah

    dan kegiatan sek"lah

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau

     perm"h"nan maaf

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup

    #. Menulis surat resmi

    ). Menyusun dial"g

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    5p"rtifitas dalam bermain

    -. PENEKATAN MET'E

    endekatan 4 Scientific

    5trategi 4 Cooperative Learning eknik 4 Example Non Example

    Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah

    . KEATAN PEMBELAJARAN

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama

    dan keyakinan masing!masing $untuk mengawali

    kegiatan pembelajaran%2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran

    siswa

    3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak 

    #. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentangsyair lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa

     bedanya di kalau pagi

    1 menit

    - 138 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    5/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    ). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai

    kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari

    dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelasdengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.

    . Menginf"rmasikan ema yang akan

    dibelajarkan .

    nti  Minggu ke 1

    1. *erperilaku s"pan ketika menyapa dan

    mengh"rmati "rang lain baik disek"lahmaupun di

    rumah tanpa membedakan tingkat s"sial.

    2. *erdiskusi tentang masalah pentingnya hidup

    damai dengan memperhatikan aturan diskusi

    $tidakmenyela, menunggugiliran, menggunakan katayang santun%, sehingga mengetahui keuntungan yangdapat diper"leh dari kehidupan yang damai.

    3. Menjelaskan k"nsep serta hubungan antara

     jarak, waktu tempuh, serta kecepatan

    #. Menerapkan aturan dalam mempraktikkanariasi dan k"mbinasi gerak dasaratletik4 l"mpat, dan

    lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi

    dan atautradisi"nal.

    ). Menerapkan aturan dalam mempraktikkan

    satugaya renang yang berbeda dalam jarak

    . Menyebutkan kalimat!kalimat sapaan

    /. Menuliskan c"nt"h kalimat ucapan selamat,ungkapanterimakasih, danperm"h"nanmaaf 

    0. Mempraktekkanucapanselamat, terimakasih,

    danperm"h"nanmaaf 

    (. Membacaceritatentangbinatang

    1. Menjawabpertanyaanberdasarkantekscerita

    11. anya

     jawabdandiskusitentangcaramemeliharabinatang

    Menceritakanpengalamantentangmemeliharabinatang

    1)

    menit

    Penilaian !%ses:

    1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anak

    dalam mengerjakan tugas.

    2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau tidak

    dsb%

    - 139 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    6/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

    9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    7/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    $men#kmunikasikan dan kn0i%masi%,

    Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk

    mendengarkan dan memberikan pendapatnya Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu

    = >h +bu dan Ayah = untuk mencairkan suasana dan

    kepenatan setelah belajar beberapa jam4

    • 9uru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan

    lagu

    • Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam

    menyanyi

    • Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal

    syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,

    semangatnya dsb%

    • Menggunakan f"rmat pengamatan

    9uru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.

    *ahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak

    sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r, tidak

    sehat, mendatangkan penyakit. 'sb

    Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan

    gambar% $mengk"munikasikan%

    9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A

    $penilaian pr"ses%

    9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat

    kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat

    @asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan

    yang

    'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar

    membiasakan hidup sehat

    Penutu!   *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -

    rangkuman hasil belajar selama sehari

    1) menit

    *ertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari

    $untuk mengetahui hasil ketercapaian materi%

    Melakukan penilaian hasil belajar 

    Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dan

    keyakinan masing!masing $untuk mengawali kegiatan

     pembelajaran%

    - 141 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    8/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    • Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap

    duduknya, cara membacanya, cara melafalkannya

    dsb%• Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang

    sempurna dalam berd"8a, maka setelah selesai

    kegiatan berd"8a, langsung diberi nasehat agar

     bes"k kalau berd"a lebih disempurnakan

    ". S,MBER AN MEA

    1. *uku paket

    2. engamatan siswa

    3. engamatan lingkungan

    #. *uku paket

    ). +nternet

    . Ala tukur 

    /. *uku ajar 

    0. eraga macam aktiitasfisik 

    (. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks

    1. 7"nt"h kartuu capan

    11. eks cerita, gambar!gambar binatang

    . PENLAAN

    $. P%sedu% Penilaian

    a. Penilain P%ses

    Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak

    dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir 

    1. Penilaian "asil Bela2a%

    Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%

    3. nst%umen Penilaian

    a. Penilaian P%ses

    • enilaian

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    9/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    • +sian singkat

    • :sai atau uraian

    Men#eta+ui

    Ke!ala Sekla+*

    (S&AN "ASAN* M.Pd )

    NP. $46$676 $44768 $ 66$

    ........* ...................... 36$9

    u%u Kelas

    (S,CAT,N* S.Pd)

    NP $4;;65$9 366;69 3 667

    - 143 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    10/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,Kelas : 5

    Tema / T!ik : "idu! Rukun

    Min##u ke : 3

    Semeste% : $ (satu)

    Alkasi &aktu : $ "a%i

    A. K'MPETENS NT

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

    dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,

    dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

    tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    B. K'MPETENS ASAR PPKn

    1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagaiwarga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)

    2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka

    unggal +ka melalui pengamatan

    3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melaluikegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisilalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    *erperilaku sp"rtifitas dalam bermain

    - 144 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    11/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau

     perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari

    #. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%

    ). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h

    C. NKAT'R 

     PPKn

    1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah

    2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai

    3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama

    #. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya

    ). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.

    . Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya

    /. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.

    0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka

    (. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .

    1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya

    yang berbeda

    11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan

     bangsa12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.

    13. eduli pada "rang lain yang hendak 

    1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah

    1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di

    rumah

    Ba+asa ndnesia

    1. Melakukan dial"g

    2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan

    3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan

    #. Menyampaikan ucapan selamat

    ). Mengungkapkan perm"h"nan maaf 

    . Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang

    /. Membuat karangan tentang memelihara binatang

    0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat

    - 145 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    12/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    (. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi

    1. Membuat surat undangan resmi

    11. Menentukan t"pik atau tema dial"g

    12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi

    serta perannya

    13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k 

    1#. Menyimpulkanisi dial"g

    Matematika

    1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan

    angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas

    2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!hari

    3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan

    sebaliknya atau tempat!tempat tertentu#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga

    tidak melangaraturan lalu lintas

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4

    l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.

    2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi

    k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal

    3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untukmembentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan

    atau permainan tradisi"nal

    #. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak 

    . T,J,AN

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

    dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yangestetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

    mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    - 146 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    13/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    E. MATER

     PPKn

    hak dan kewajiban

    keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka

    melalui pengamatan

     perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah

    dan kegiatan sek"lah

    Ba+asa ndnesia

    Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau perm"h"nan

    maaf

    Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup

    Menulis surat resmi

    Menyusun dial"g

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    5p"rtifitas dalam bermain

    -. PENEKATAN MET'E

    endekatan 4 Scientific

    5trategi 4 Cooperative Learning 

    eknik 4 Example Non Example

    Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah

    . KEATAN PEMBELAJARAN

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dankeyakinan masing!masing $untuk mengawali

    kegiatan pembelajaran%

    2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran siswa

    3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak 

    #. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syairlagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa

    1menit

    - 147 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    14/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

     bedanya di kalau pagi

    ). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan

     piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas

    dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.

    . Menginf"rmasikan ema yang akan dibelajarkan .

    nti  Minggu ke 2

    1. 'iskusi kel"mp"k mengenai tata tertib lalu

    lintas, hakdan kewajiban warganegara di jalanraya,

    sampai dengan c"nt"h perilaku tertib berlalu lintas,

    2. Menjelaskan dengan c"nt"h perjalanan yangdilakukan angg"ta keluarga atau ketika melakukan

     peerjalanan dengan teman dikelasnya3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan

    k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi k"nsep

    gerak dalam berbagaip ermainan b"la besar dan

    atau "lahraga tradisi"nal

    #. Menerapkan aturand alam mempraktikkansatugaya renang yang berbeda dalam jarak

    ). Menyebutkan kalimat!kalimat sapaan

    . Menuliskan c"nt"h kalimat ucapan selamat,

    ungkapan terimakasih, dan perm"h"nan maaf 

    /. Mempraktekkan ucapan selamat,terimakasih, dan perm"h"nan maaf 

    0. Membaca cerita tentang binatang

    (. Menjawab pertanyaan berdasarkan tekscerita

    1. anya jawab dan diskusi tentang cara

    memelihara binatang

    11. Menceritakan pengalaman tentangmemelihara binatang

    1)menit

    Penilaian !%ses:

    9uru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam

    mengerjakan tugas.

    Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,

    kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau

    tidak dsb%

    Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

    - 148 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    15/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    16/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    mempresentasikan hasil diskusinya

    $men#kmunikasikan dan kn0i%masi%,

    Memberi kesempatan kel"mp"k lain untukmendengarkan dan memberikan pendapatnya

    Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan

    lagu = >h +bu dan Ayah = untuk mencairkansuasana dan kepenatan setelah belajar beberapa

     jam4

    • 9uru mengamati sikap siswa dalam

    menyanyikan lagu

    • Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam

    menyanyi

    • Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal

    syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,

    semangatnya dsb%

    • Menggunakan f"rmat pengamatan

    9uru mengajak bertanya jawab tentang makna

    lagu. *ahwa salah satu dampak dari rumah yangtidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,

    tidak sehat, mendatangkan penyakit. 'sb

    Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan

    gambar% $mengk"munikasikan%

    9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A$penilaian pr"ses%

    9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat

    kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat

    @asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di

     papan yang

    'ilanjutkan dengan menasehati siswa agarmembiasakan hidup sehat

    Penutu!   *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -

    rangkuman hasil belajar selama sehari

    1)

    menit

    *ertanya jawab tentang materi yang telah

    dipelajari $untuk mengetahui hasil ketercapaian

    - 150 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    17/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    materi%

    Melakukan penilaian hasil belajar 

    Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama

    dan keyakinan masing!masing $untuk mengawali

    kegiatan pembelajaran%

    • Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap

    duduknya, cara membacanya, cara

    melafalkannya dsb%

    • Apabila ada siswa yang kurang benar dan

    kurang sempurna dalam berd"8a, maka setelahselesai kegiatan berd"8a, langsung diberi

    nasehat agar bes"k kalau berd"a lebih

    disempurnakan

    ". S,MBER AN MEA

    1. *uku paket

    2. engamatan siswa

    3. engamatan lingkungan

    #. *uku paket

    ). +nternet

    . Ala tukur 

    /. *uku ajar 

    0. eraga macam aktiitasfisik 

    (. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks

    1. 7"nt"h kartuu capan

    11. eks cerita, gambar!gambar binatang

    . PENLAAN

    $. P%sedu% Penilaian

    a. Penilain P%ses

    Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak

    dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir 

    1. Penilaian "asil Bela2a%

    Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%

    3. nst%umen Penilaian

    - 151 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    18/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    a. Penilaian P%ses

    • enilaian

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    19/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

     RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,

    Kelas : 5Tema / T!ik : "idu! Rukun

    Min##u ke : 7

    Semeste% : $ (satu)

    Alkasi &aktu : $ "a%i

    A. K'MPETENS NT

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan

    uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,

    dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

    tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    B. K'MPETENS ASAR 

    PPKn1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagai

    warga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)

    2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka

    unggal +ka melalui pengamatan

    3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui

    kegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisi

    lalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    *erperilaku sp"rtifitas dalam bermain

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untukmempersatukan bangsa

    - 153 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    20/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau

     perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari

    #. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%

    ). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h

    C. NKAT'R 

     PPKn

    1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah

    2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai

    3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama

    #. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya

    ). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.

    . Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya

    /. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.

    0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka

    (. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .

    1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanyayang berbeda

    11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan

     bangsa

    12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.

    13. eduli pada "rang lain yang hendak 

    1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di

    rumah

    Ba+asa ndnesia

    1. Melakukan dial"g

    2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan

    3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan

    #. Menyampaikan ucapan selamat

    ). Mengungkapkan perm"h"nan maaf 

    . Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang

    /. Membuat karangan tentang memelihara binatang

    0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat

    (. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi

    1. Membuat surat undangan resmi

    11. Menentukan t"pik atau tema dial"g

    - 154 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    21/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi

    serta perannya

    13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k 

    1#. Menyimpulkanisi dial"g

    Matematika

    1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan denganangg"ta keluarga atau teman!teman di kelas

    2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!

    hari

    3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dansebaliknya atau tempat!tempat tertentu

    #. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga

    tidak melangaraturan lalu lintas

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4

    l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atau

    tradisi"nal.

    2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasik"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal

    3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk

    membentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana danatau permainan tradisi"nal

    #. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak 

    . T,J,AN

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang

    estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    E. MATER

     PPKn

    1. hak dan kewajiban

    - 155 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    22/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka

    melalui pengamatan

    3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadahdan kegiatan sek"lah

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untukmempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau

     perm"h"nan maaf

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup

    #. Menulis surat resmi

    ). Menyusun dial"g

    Matematika Mengel"la-mengatur waktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    5p"rtifitas dalam bermain

    -. PENEKATAN MET'E

    endekatan 4 Scientific

    5trategi 4 Cooperative Learning 

    eknik 4 Example Non ExampleMet"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah

    . KEATAN PEMBELAJARAN

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a

    menurutAgama dan keyakinan masing!masing

    $untuk mengawali kegiatan pembelajaran%2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran

    siswa

    3. Mengajak berdinamika dengan tepuk

    k"mpak 

    #. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang

    syair lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an

    1

    menit

    - 156 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    23/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    apa bedanya di kalau pagi

    ). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai

    kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagihari dan bertanya tentang hubungan antara

    kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan

     pembelajaran.

    . Menginf"rmasikan ema yang akandibelajarkan .

    nti  Minggu ke 3

    1. Menulis lap"ran berdasarkan pengamatanmengenai tata tertib lalu lintas, hak dan kewaji

     banwarga negara di jalanraya, sampai dengan c"nt"h

     perilaku tertib berlalu lintas.2. Memaparkan hasilp engamatan

    3. Menjelaskan cara menentukan waktu yang

    ditempuh apa bila jarak diketahui dengan kecepatan

    sesuai dengan aturan berlalu lintas

    #. Menerapkana turan dalam mempraktikkanariasi dan k"mbinasigerak dasar untuk membentuk 

    gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam

     permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal

    ). Membaca cerita tentang binatang

    . Menjawab pertanyaan berdasarkan tekscerita/. anya jawab dan diskusi tentang cara

    memelihara binatang

    0. Menceritakan pengalaman tentangmemelihara binatang

    1)

    menit

    Penilaian !%ses:

    1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anakdalam mengerjakan tugas.

    2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,

    kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau

    tidak dsb%3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

    9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    24/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    2. 9ambar kegiatan membersihkan debu

    3. 9ambar kegiatan menata buku

    #. Membersihkan jendela kelas 

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    25/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    mendengarkan dan memberikan pendapatnya

    Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan

    lagu = >h +bu dan Ayah = untuk mencairkansuasana dan kepenatan setelah belajar beberapa

     jam4

    1. 9uru mengamati sikap siswa dalammenyanyikan lagu

    2. Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam

    menyanyi

    3. Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafalsyair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,

    semangatnya dsb%

    #. Menggunakan f"rmat pengamatan

    9uru mengajak bertanya jawab tentang makna

    lagu. *ahwa salah satu dampak dari rumah yang

    tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,tidak sehat, mendatangkan penyakit. 'sb

    Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan

    gambar% $mengk"munikasikan%

    9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A$penilaian pr"ses%

    9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat

    kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat

    @asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di

     papan yang

    'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar

    membiasakan hidup sehat

    Penutu!   *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -

    rangkuman hasil belajar selama sehari

    1)

    menit

    *ertanya jawab tentang materi yang telah

    dipelajari $untuk mengetahui hasil ketercapaian

    materi%

    Melakukan penilaian hasil belajar 

    Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama

    dan keyakinan masing!masing $untuk mengawali

    - 159 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    26/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    kegiatan pembelajaran%

    • Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap

    duduknya, cara membacanya, cara

    melafalkannya dsb%

    • Apabila ada siswa yang kurang benar dan

    kurang sempurna dalam berd"8a, maka setelah

    selesai kegiatan berd"8a, langsung diberinasehat agar bes"k kalau berd"a lebih

    disempurnakan

    ". S,MBER AN MEA

    1. *uku paket

    2. engamatan siswa

    3. engamatan lingkungan

    #. *uku paket

    ). +nternet

    . Ala tukur 

    /. *uku ajar 

    0. eraga macam aktiitasfisik 

    (. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks

    1. 7"nt"h kartuu capan

    11. eks cerita, gambar!gambar binatang

    . PENLAAN

    $. P%sedu% Penilaian

    a. Penilain P%ses

    Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak

    dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir 

    1. Penilaian "asil Bela2a%

    Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%

    3. nst%umen Penilaian

    a. Penilaian P%ses

    • enilaian

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    27/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    1. Penilaian "asil Bela2a%

    • ilihan ganda

    • +sian singkat

    •:sai atau uraian

    Men#eta+ui

    Ke!ala Sekla+*

    (S&AN "ASAN* M.Pd )NP. $46$676 $44768 $ 66$

    ........* ...................... 36$9

    u%u Kelas

    (S,CAT,N* S.Pd)NP $4;;65$9 366;69 3 667

    - 161 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    28/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,

    Kelas : 5Tema / T!ik : "idu! Rukun

    Min##u ke : 9

    Semeste% : $ (satu)

    Alkasi &aktu : $ "a%i

    A. K'MPETENS NT

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan

    uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,

    dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

    tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    B. K'MPETENS ASAR 

    PPKn1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagai

    warga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)

    2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka

    unggal +ka melalui pengamatan

    3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui

    kegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisi

    lalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    *erperilaku sp"rtifitas dalam bermain

    - 162 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    29/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau

     perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari

    #. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%

    ). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h

    C. NKAT'R 

     PPKn

    1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah

    2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai

    3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama

    #. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya

    ). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.

    . Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya

    /. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.

    0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka

    (. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .

    1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya

    yang berbeda

    11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan

     bangsa12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.

    13. eduli pada "rang lain yang hendak 

    1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah

    1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di

    rumah

    Ba+asa ndnesia

    1. Melakukan dial"g

    2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan

    3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan

    #. Menyampaikan ucapan selamat

    ). Mengungkapkan perm"h"nan maaf 

    . Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang

    /. Membuat karangan tentang memelihara binatang

    0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat

    - 163 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    30/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    (. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi

    1. Membuat surat undangan resmi

    11. Menentukan t"pik atau tema dial"g

    12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi

    serta perannya

    13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k 

    1#. Menyimpulkanisi dial"g

    Matematika

    1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan

    angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas

    2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!hari

    3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan

    sebaliknya atau tempat!tempat tertentu#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga

    tidak melangaraturan lalu lintas

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4

    l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.

    2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi

    k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal

    3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untukmembentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan

    atau permainan tradisi"nal

    #. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak 

    . T,J,AN

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

    dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yangestetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

    mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    - 164 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    31/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    E. MATER

     PPKn

    1. hak dan kewajiban

    2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka

    melalui pengamatan

    3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah

    dan kegiatan sek"lah

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau perm"h"nan maaf

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup

    #. Menulis surat resmi). Menyusun dial"g

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    5p"rtifitas dalam bermain

    -. PENEKATAN MET'Eendekatan 4 Scientific

    5trategi 4 Cooperative Learning 

    eknik 4 Example Non Example

    Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah

    . KEATAN PEMBELAJARAN

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgamadan keyakinan masing!masing $untuk mengawali

    kegiatan pembelajaran%

    2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran siswa

    3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak 

    #. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair

    1menit

    - 165 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    32/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa bedanya

    di kalau pagi

    ). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya

    tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan

    kenyamanan kegiatan pembelajaran.

    . Menginf"rmasikan ema yang akandibelajarkan .

    nti  Minggu ke 4

    1. Mendiskusikan arti *hineka unggal +ka

    2. Menuliskan hasil pengamatan berkaitan dengankeanekaragaman s"sialb udaya, dan ek"n"mi di sek"lah,

    dengan menyebutkan jenis!jenis suku bangsa diind"nesia, dan menceritakan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa , manfaat dari keragaman

     budaya di +nd"nesia sebagai alat pemersatu bangsa,

    sertamen jelaskan

    3. *agaimana cara mempertahankan keanekaragaman tersebut.

    #. Menjelaskan cara menentukan jarak sebenarnya

    apabila diketahui waktu tempuh dan kecepatan

    1)

    menit

    Penilaian !%ses:

    1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anakdalam mengerjakan tugas.

    2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau tidak

    dsb%

    3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

    9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    33/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    #. 9ambar kegiatan membersihkan-menyapu kebun

    h +bu dan Ayah = untuk mencairkan suasana dan

    kepenatan setelah belajar beberapa jam4

    1. 9uru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan

    lagu

    2. Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam menyanyi3. Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal syair 

    lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,

    semangatnya dsb%

    #. Menggunakan f"rmat pengamatan

    9uru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.

    - 167 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    34/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    *ahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat,

    adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r, tidak sehat,

    mendatangkan penyakit. 'sb

    Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan

    gambar% $mengk"munikasikan%

    9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A

    $penilaian pr"ses%

    9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat

    kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat

    @asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan

    yang 'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar

    membiasakan hidup sehat

    Penutu!   *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -

    rangkuman hasil belajar selama sehari

    1)menit

    *ertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari

    $untuk mengetahui hasil ketercapaian materi%

    Melakukan penilaian hasil belajar 

    Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dan

    keyakinan masing!masing $untuk mengawali kegiatan pembelajaran%

    • Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap

    duduknya, cara membacanya, cara melafalkannyadsb%

    • Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang

    sempurna dalam berd"8a, maka setelah selesai

    kegiatan berd"8a, langsung diberi nasehat agar bes"k kalau berd"a lebih disempurnakan

    ". S,MBER AN MEA

    1. *uku paket

    2. engamatan siswa

    3. engamatan lingkungan

    #. *uku paket

    - 168 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    35/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    ). +nternet

    . Ala tukur 

    /. *uku ajar 

    0. eraga macam aktiitasfisik 

    (. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks

    1. 7"nt"h kartuu capan

    11. eks cerita, gambar!gambar binatang

    . PENLAAN

    $. P%sedu% Penilaian

    a. Penilain P%ses

    Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak

    dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir 

    1. Penilaian "asil Bela2a%

    Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%

    3. nst%umen Penilaian

    a. Penilaian P%ses

    • enilaian

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    36/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Satuan Pendidikan : SN $$ L,B,KLNA,

    Kelas : 5Tema / T!ik : "idu! Rukun

    Min##u ke : 5

    Semeste% : $ (satu)

    Alkasi &aktu : $ "a%i

    A. K'MPETENS NT

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan

    uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,

    dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

    tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    B. K'MPETENS ASAR 

    PPKn1. Melaksanakan hak dan kewajiban $bidangs"sial, ek"n"mi, budaya, hukum%sebagai

    warga negara dalam kehidupan sehari!hari sesuai &&' 1(#)

    2. Mengetahui keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka

    unggal +ka melalui pengamatan

    3. Menghargai perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui

    kegiatan ibadah dan kegiatan sek"lah

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu untuk tempat tertentu dengan mempertimbangkan k"ndisi

    lalu lintas, jarak, dan kecepatan sehingga dapat tiba di tujuan tepa twaktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    *erperilaku sp"rtifitas dalam bermain

    - 170 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    37/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain dan menyampaikan ucapanselamat, terimakasih, atau

     perm"h"nan maaf sesuai dengan k"nteksnya

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam kehidupan sehari!hari

    #. Menulis suratresmi $mengundang sek"lah lain untuk kegiatan tertentu%

    ). Menyusun dial"g antara dua "rang t"k"h

    C. NKAT'R 

     PPKn

    1. Membiasakan berperilaku s"pan menyapadanmengh"rmati "rang lain di sek"lah

    2. Menyebutkan keuntungan dari hidup damai

    3. Menyebutkan akibat jika tidak mengh"rmatian tarsesama

    #. Menyebutkan hak dan kewajiban warga negara di jalanraya

    ). Menyebutkan macam!macam tata tertib lalulintas.

    . Membiasakan berperilaku s"pan di jalanraya

    /. Membuat lap"ran berdasarkan pengamatan melalui karyat ulis.

    0. Menjelaskanarti *hinneka unggal +ka

    (. Menyebutkan macam!macam suku bangsa di ind"nesia, dengan beragam budayanya .

    1. Menjelaskan manfaat dari adanya berbagai jenis suku bangsa. 'engan budayanya

    yang berbeda

    11. Menjelaskan keuntungan dari keragaman budaya di +nd"nesia untuk mempersatukan

     bangsa12. Menyebutkan kegiatan ibadah yang dapat dilakukan di sek"lah dan di rumah.

    13. eduli pada "rang lain yang hendak 

    1#. Melakukan kegiatan ibadah, di sek"lah dan di rumah

    1). Menghargai "rang lain yang sedang melakukan kegiatan ibadah, di sek"lahdan di

    rumah

    Ba+asa ndnesia

    1. Melakukan dial"g

    2. Mengidentifikasi bahasa +nd"nesia sebagaibahasapersatuan

    3. Menuliskan kalimat!kalimatsapaan

    #. Menyampaikan ucapan selamat

    ). Mengungkapkan perm"h"nan maaf 

    . Mengungkapkan pendapat tentang cara memelihara binatang

    /. Membuat karangan tentang memelihara binatang

    0. Mengidentifikasi jenis!jenis surat

    - 171 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    38/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    (. Menyebutkan bagian!bagian surat resmi

    1. Membuat surat undangan resmi

    11. Menentukan t"pik atau tema dial"g

    12. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga "rang dengan memperhatikan isi

    serta perannya

    13. Memeragakan dial"g secara berpasangan atau berkel"mp"k 

    1#. Menyimpulkanisi dial"g

    Matematika

    1. Mencatat jarak, waktu tempuh, serta kecepatan ketika melakukan perjalanan dengan

    angg"ta keluarga atau teman!teman di kelas

    2. Menghitung jarak sebenarnya, waktu tempuh, dan kecepatan dalam kehidupan sehari!hari

    3. Menghitung-memperkirakan waktu tempuh perjalanan dari rumahke sek"lah dan

    sebaliknya atau tempat!tempat tertentu#. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan ketepatan sehingga

    tidak melangaraturan lalu lintas

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    1. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar atletik4

    l"mpat, dan lempar melalui permainan- "lahraga yang dim"difikasi dan atautradisi"nal.

    2. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan k"mbinasi p"lagerak dasar yang dilandasi

    k"nsep gerak dalam berbagai permainan b"la besar dan atau "lahraga tradisi"nal

    3. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untukmembentuk gerakan dasar beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan

    atau permainan tradisi"nal

    #. Menerapkan aturan dalam mempraktikkan satu gaya renang yang berbeda dalam jarak 

    . T,J,AN

    1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

    2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

    dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,

    membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah

    #. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yangestetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

    mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

    - 172 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    39/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    E. MATER

     PPKn

    1. hak dan kewajiban

    2. keaneka ragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai *hinneka unggal +ka

    melalui pengamatan

    3. perilaku beriman dan bertawa dalam kehidupan sehari!hari melalui kegiatan ibadah

    dan kegiatan sek"lah

    Ba+asa ndnesia

    1. Menerima *ahasa +nd"nesia sebagai anugrahuhan yang dapat digunakan untuk

    mempersatukan bangsa

    2. Menyapa "rang lain danmenyampaikan ucapan selamat, terimakasih, atau perm"h"nan maaf

    3. Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup

    #. Menulis surat resmi). Menyusun dial"g

    Matematika

    Mengel"la-mengatur waktu

    Pendidikan Jasmani* 'la+%a#a* dan Kese+atan

    5p"rtifitas dalam bermain

    -. PENEKATAN MET'Eendekatan 4 Scientific

    5trategi 4 Cooperative Learning 

    eknik 4 Example Non Example

    Met"de 4 enugasan, anya 6awab, 'iskusi 'an 7eramah

    . KEATAN PEMBELAJARAN

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    Penda+uluan 1. Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgamadan keyakinan masing!masing $untuk mengawali

    kegiatan pembelajaran%

    2. Melakukan k"munikasi tentang kehadiran siswa

    3. Mengajak berdinamika dengan tepuk k"mpak 

    #. 'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair

    1menit

    - 173 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    40/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    lagu, mengapa saling mengucap salam. 'an apa bedanya

    di kalau pagi

    ). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya

    tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan

    kenyamanan kegiatan pembelajaran.

    . Menginf"rmasikan ema yang akandibelajarkan .

    nti  Minggu ke 5

    1. Menampilkan dan barbentuk!bentuk ibadah dari semuaagama, siswamendiskusikandanmemilihbentukibadah

    yang dapatdilakukan di sek"lahdan di rumah.

    2. Memberikan kesempatan pada teman yang hendakmelaksanakan ibadahbaik di sek"lahdan di rumah.

    3. Menampilkan gambar!gambar "rang yang sedang

    melaksanakan ibadah, kemudian siswa menanggapi

    dengan sikap yang harus dia dilakukan ketika melihat

    teman-"rang lain sedang iberibadah

    #. Menjelaskan cara menentukan kecepatan apabila

    diketahui jarak sebenarnya dan waktu tempuh

    ). Membaca c"nt"h dial"g.

    . Menentukan t"pi katau tema dial"g

    /. Menyusun dial"g sederhana antara dua atau tiga t"k"hdengan memperhatikan isi sertaperannya

    0. Memeragakan dial"g secara perpasangan-berkel"mp"k 

    (. Menyimpulkanisi dial"g

    1)

    menit

    Penilaian !%ses:

    1. 9uru berkeliling mengamati kerjasama anak

    dalam mengerjakan tugas.

    2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau tidak

    dsb%

    3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

    9ambar!gambar untuk :;ample n"n :;ample

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    41/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    • Membersihkan jendela kelas

     

    h +bu dan Ayah = untuk mencairkan suasana dan

    kepenatan setelah belajar beberapa jam4

    • 9uru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan

    - 175 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    42/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    lagu

    • Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam menyanyi

    • Menilai siswa dalam menyanyikan lagu4 $lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,

    semangatnya dsb%

    • Menggunakan f"rmat pengamatan

    9uru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.

    *ahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat,adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r, tidak sehat,

    mendatangkan penyakit. 'sb

    Menugaskan siswa untuk bercerita $berdasarkan

    gambar% $mengk"munikasikan%

    9uru Mengamati cara siswa dalam *:?7:?+A

    $penilaian pr"ses%

    9uru dan siswa bersama!sama siswa membuat

    kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat

    @asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan

    yang

    'ilanjutkan dengan menasehati siswa agarmembiasakan hidup sehat

    Penutu!   *ersama!sama siswa membuat kesimpulan -

    rangkuman hasil belajar selama sehari

    1)

    menit

    *ertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari

    $untuk mengetahui hasil ketercapaian materi%

    Melakukan penilaian hasil belajar 

    Mengajak semua siswa berd"8a menurutAgama dan

    keyakinan masing!masing $untuk mengawali kegiatan

     pembelajaran%

    • Mengamati sikap siswa dalam berd"8a $sikap

    duduknya, cara membacanya, cara melafalkannyadsb%

    • Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang

    sempurna dalam berd"8a, maka setelah selesai

    - 176 -

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    43/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    Ke#iatan esk%i!si Ke#iatanAlkasi

    &aktu

    kegiatan berd"8a, langsung diberi nasehat agar

     bes"k kalau berd"a lebih disempurnakan

    ". S,MBER AN MEA

    1. *uku paket

    2. engamatan siswa

    3. engamatan lingkungan

    #. *uku paket

    ). +nternet

    . Ala tukur 

    /. *uku ajar 

    0. eraga macam aktiitasfisik (. eks lagu satunusa satu bangsa, teks sumpah pemuda, peta +nd"nesia, buku teks

    1. 7"nt"h kartuu capan

    11. eks cerita, gambar!gambar binatang

    . PENLAAN

    $. P%sedu% Penilaian

    a. Penilain P%ses

    Menggunakan f"rmat pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak

    dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir 1. Penilaian "asil Bela2a%

    Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan $terlampir%

    3. nst%umen Penilaian

    a. Penilaian P%ses

    • enilaian

  • 8/16/2019 3-Rpp Sd Kelas 5 Semester 1 - Hidup Rukun

    44/44

    RPP Kelas 5 Tema : Hidup Rukun

    (S&AN "ASAN* M.Pd )

    NP. $46$676 $44768 $ 66$

    (S,CAT,N* S.Pd)

    NP $4;;65$9 366;69 3 667