3. kurikulum pendidikan kesihatan_terkini.ppt
TRANSCRIPT
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUMBAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUMKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
20142014
Transformasi dalam Kurikulum Transformasi dalam Kurikulum PENDIDIKAN KESIHATANPENDIDIKAN KESIHATAN
Merealisasikan Merealisasikan LITERASI LITERASI KESIHATAN… KESIHATAN… melalui melalui PENDIDIKAN PENDIDIKAN KESIHATANKESIHATAN
LITERASI KESIHATANLITERASI KESIHATAN The capacity of an individual to
obtain, interpret and understand basic health information and services and the competence to use such information and services in ways that are health-enhancing.
(Joint Committee on National
Health Education Standards, 2007)
KURIKULUM PENDIDIKAN KESIHATAN
SKILLS-BASED HEALTH EDUCATION
an approach to creating or maintaining healthy lifestyles and conditions through the development of knowledge, attitudes, and especially skills, using a variety of learning experiences, with an emphasis on participatory methods
Kebolehan seseorang menangani secara berkesan kehendak dan cabaran harian.
Kebolehan seseorang mengekalkan keadaan mental yang baik dan mendemonstrasikan dalam perlakuan yang positif.
(Abilities for adaptive and positive behaviour that enable individuals to deal effectively with the demands and challenges of everyday life).
Kemahiran Kecekapan PsikososialKemahiran Kecekapan Psikososial
Komponen dalam Komponen dalam Kemahiran Kecekapan PsikososialKemahiran Kecekapan Psikososial
KKemahiran BBerfikir AAras TTinggi
Matlamat PENDIDIKAN KESIHATAN membolehkan individu:• mengawal kesihatan diri, keluarga, masyarakat dan persekitaran menerusi pengetahuan, kemahiran serta amalan gaya hidup sihat
• sentiasa bersedia menyesuaikan diri dalam aspek fizikal, mental, emosi, sosial dan rohani
• bersikap positif untuk mencapai kesejahteraan hidup dan meningkatkan potensi ke tahap kesihatan optimum serta jangka hayat panjang yang berkualiti.
Kurikulum Pendidikan KesihatanKurikulum Pendidikan Kesihatan
Kesihatan Fizikal
Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial
Kesihatan Persekitaran
• Kesihatan diri dan reproduktif• Penyalahgunaan bahan• Kemahiran pengurusan mental dan emosi• Kekeluargaan• Perhubungan• Pencegahan penyakit• Keselamatan diri
Pendidikan KesihatanReproduktif dan Sosial(PEERS)(75%)
Pemakanan(15%)
Pertolongan Cemas(10%)
PEPENDIDIKAN KEESIHATAN
RREPRODUKTIF DAN SSOSIAL
(PEERS)
LATAR BELAKANG
LATAR BELAKANG
PEERSPEERS
Biologikal
SosiobudayaPsikologikal
Kerohanian
Amalan tingkah laku yang sihat: • kehidupan seksual• etiket perhubungan jantina • persediaan untuk kedewasaan, perkahwinan dan keibubapaan
BAHAN SOKONGAN PdP
Modul 1: Aspek Fizikal Modul 2: Aspek Sosial Modul 3: Gender Modul 4: Penyakit Jangkitan Seks Modul 5: HIV/AIDS Modul 6: Seksualiti dan SayaModul 7: Modul Latihan Pendidikan Pencegahan HIV/AIDS
Modul 8: Modul Kemahiran Kecekapan Psikososial dalam Pendidikan Pencegahan HIV dan AIDS
PROGRAM SOKONGAN DI BAWAH INISIATIF PEERS
Program kerjasama antara KPM dengan kementerian dan agensi lain• KKM; LPPKN, KPWKM; FRHAM; WCC; Focus On The Family; dll.• Contoh: Program PEKERTI (2012 - 2017)
19
PEERS
WOMB TO TOMB
Program kerjasama antara KPM dengan Program kerjasama antara KPM dengan kementerian dan agensi lain seperti:kementerian dan agensi lain seperti:• Program PEKERTI (KPM dengan LPPKN, KPWKM , 2012 - 2017)• Projek Rintis Program My Body Fit and Fabulous (MyBFF) Untuk Menangani Obesiti Dalam Kalangan Murid Di Putrajaya (KPM dengan KKM, 2014)
Program kerjasama antara KPM dengan Program kerjasama antara KPM dengan kementerian dan agensi lain seperti:kementerian dan agensi lain seperti:• Program PEKERTI (KPM dengan LPPKN, KPWKM , 2012 - 2017)• Projek Rintis Program My Body Fit and Fabulous (MyBFF) Untuk Menangani Obesiti Dalam Kalangan Murid Di Putrajaya (KPM dengan KKM, 2014)
Terima Kasih
Terima Kasih
UNIT PENDIDIKAN KESIHATANBAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUMKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2014