Tutorial 2:

Bentangkan 4 jenis reka bentuk penyelidikan kuantitatif

Kajian IntervensiKajian Status

1. Kajian Eksperimental

Definisi Satu kaedah penyelidikan yang digunakan untuk mengkaji keberkesanan sesuatu tindakan, intervensi atau pembolehubah bebas ke atas pembolehubah bersandar.Pembolehubah BebasPembolehubah BersandarPembolehubah Kawalan

Contoh Kesan latihan motivasi terhadap tahap pencapaian akademik pelajar.

Pembolehubah Bebas: latihan motivasiPembolehubah Bersandar: tahap pencapaian akademik pelajar

Penyelidikan Sebelum - SelepasDidedahkan kepada sesuatu rawatanTidak menerima rawatan

Ujian PraRawatan Ujian PascaKumpulan Eksperimental O1XO2Kumpulan KawalanO1-O2

Kesahan Dalaman Kesahan dalaman sesuatu kajian akan wujud apabila:

pembolehubah extraneous dapat dikawal dan pengaruhnya disingkirkan. kesan yang diperoleh dipengaruhi oleh manipulasi pembolehubah bebas.

Contoh Pembolehubah Extraneous:Latihan MotivasiTahap pencapaian akademik pelajarSejarahKematanganAlat UkurUjian PraMortalitiPerbezaan Pemilihan SubjekRegresi StatistikKesan SubjekKesan Penyelidik

Teknik Mewujudkan Kesahan DalamanRawak

Pemilihan secara rawak (30%)Agihan secara rawak

100 orangPemilihan rawak30 orangAgihan rawak

Kumpulan Eksperimental

(15 orang)KumpulanKumpulan Kawalan

(15 orang)O1Ujian PraO1XRawatan -O2Ujian Pasca O2

Ciri-ciri Utama/ RumusanMengkaji hubungan pembolehubah bebas dengan pembolehubah bersandar. Kawalan pembolehubah extraneous untuk menangani ancaman terhadap kesahan dalaman.Peserta-peserta dipilih dan diagihkan secara rawak kepada kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan.Akibat (outcomes) diukur pada akhir eksperimen boleh menentukan sebab dan akibat dalam kajian.Statistik digunakan untuk membuat perbandingan.

2. Kuasi Eksperimental

Definisibentuk kajian yang dilakukan secara separa eksperimen yang melibatkan dua kumpulan iaitu kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan.

Reka bentuk Kuasi-EksperimenKajian Eksperimental tulen menggunakan pemilihan rawak dan pengagihan rawak peserta kajian kepada kumpulan eksperimen dan kawalan.Kajian kuasi-eksperimen TIDAK melaksanakan pemilihan rawak peserta kajian.Sebab utama adalah kerana subjek kajian tidak dapat dipilih dan diagihkan secara rawak.

Terdapat dua kumpulan kajian iaitu; kumpulan kawalan (KK) dan kumpulan rawatan (KR)Kedua-dua kumpulan akan menjalani ujian pra-eksperimen untuk membuktikan sama ada kebolehan atau keupayaan kedua kumpulan adalah sama atau berbeza.Kumpulan kawalan akan melalui proses kajian secara normal, manakala kumpulan rawatan akan melalui kajian bersama dengan pemboleh ubah tak bersandar kajian.Selepas melalui proses kajian, kedua-dua kumpulan akan menjalani ujian pos-eksperimen.Ujian pos-eksperimen menunjuk perbezaan antara keupayaan atau kebolehan kedua-dua kumpulan.

Contoh Eksperimen:Mengkaji keberkesanan gula getah bernikotin untuk mengurangkan pengambilan rokok terhadap perokok.

Perokok dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan.KK dan KR menjalani ujian pra-eksperimen untuk meninjau berapakah bilangan rokok yang dihisap oleh perokok dalam masa sehari.Selepas ujian pra-eksperimen, kedua kumpulan melalui proses kuasi eksperimen dengan KK mengambil gula getah tak bernikotin dan KR mengambil gula getah bernikotin selama sehariKK dan KR menjalani ujian pos-eksperimen.Menentukan perbezaan kedua-dua kumpulan selepas ujian pos samada pengambilan gula getah bernikotin boleh mengurangkan pengambilan rokok dalam masa sehari atau pengambilan gula getah tidak memberi perbezaan kepada perokok.

Kuasi eksperimen dalam contoh di atas dapat di lihat melalui proses dan pemboleh ubahnya. Eksperimen hanya dijalankan terhadap perokok dan bukan dengan memaksa seseorang untuk merokok sebagai sampel kajian.

Responden : Rawak @ Tidak ?YaTidakReka bentuk ini mengkaji hubungan antara variabel bebas dan bersandar.Memanipulasi variabel bebas & memerhati variabel bersandar.

Reka bentuk ini mengkaji hubungan antara variabel bebas dan bersandar.Utamakan perbezaan antara kump. responden secara semula jadi.

Eksperimental benarKuasi-eksperimen

PERBEZAAN EKSPERIMEN & KUASI-EKSPERIMEN2 atau lebih kumpulan responden yang mempunyai ciri-ciri yang sama diagih secara rawak (random assignment). 2 atau lebih kumpulan responden yang mempunyai ciri-ciri yang sama tidak diagih secara rawak .Contoh: 1. Adakah program X (belajar melalui penyelesaian masalah) meningkatkan prestasi pelajar?Contoh:1. Adakah program Y (kaunseling individu) dapat meningkatkan motivasi pelajar yang bermasalah?

Kajian Tinjauan

PengenalanKajian tinjauan merupakan proses memerhatikan tingkahlaku manusia yang melalukan aktiviti rutin dalam persekitaran mereka secara natural, dalam konteks tertentu.

MatlamatMenguasai ilmu pengetahuan yang terhasil bukan melalui kata-kata atau pengucapan dan bukan bersifat saintifik, sejenis penemuan yang tidak boleh diperolehi hanya melalui soal selidik.

Ciri-ciri utama:Pensampelan daripada sesuatu populasiMengutip data melalui soal selidik atau temubualMereka bentuk instrumen untuk mengutip dataMendapatkan kadar respon yang tinggiMereka bentuk dan menggunakan soal selidik secara pentadbiran langsung atau melaui posMelaksanakan tinjauan temubual secara langsung atau melalui telefon.

Bancian merupakan kajian tinjauan yang melibatkan seluruh anggota populasi.Tinjauan sampel adalah kajian tinjauan yang dibuat hanya terhadap sebahagian daripada populasi yang besar.

Jenis TinjauanTinjauan Silang (cross sectional)Tinjauan longitudinalKajian aliranKajian kohortKajian panel

Kajian aliranSampel berbeza diperoleh daripada populasi umum pada tempoh masa pengumpulan data yang berbeza untuk ditinjau.Cth: Penggunaan BI dalam pengajaran Matematik dalam kalangan guru sekolah rendahGuru Matematik sekolah rendahS3200420052006S2S1Populasi umum berubah dari tahun ke tahun

Kajian kohortSampel berbeza diperoleh daripada satu populasi khusus yang kecil pada tempoh pengumpulan data berbeza untuk tinjauan.Guru Matematik sekolah rendahS1S2S3200420052006Populasi kekal sama

Kajian panel Sampel diperoleh daripada populasi dan ditinjau bagi satu tempoh masa.Guru Matematik sekolah rendahSampel2004 2005 2006

Kajian Korelasi

Penjelasan yang menentukan perkaitan antara pembolehubah-pembolehubah yg wujud dalam satu fenomena.Tujuan korelasi adalah untuk membolehkan penyelidik membuat ramalan mengenai satu pembolehubah, berdasarkan apa yang diketahui mengenai pembolehubah lain.Contoh :Terdapat korelasi antara jantina pelajar di IPG dengan pencapaian akademik.

Terdapat dua jenis korelasi.

Korelasi positif.

Sekiranya nilai satu pembolehubah meningkat maka nilai pembolehubah kedua juga akan meningkat.

Korelasi negatif.

Sekiranya nilai pembolehubah meningkat maka nilai pembolehubah kedua menurun

SEKIAN TERIMA KASIH