20150507090514unit 11 kod etika keguruan peraturan

7/23/2019 20150507090514UNIT 11 Kod Etika Keguruan Peraturan

http://slidepdf.com/reader/full/20150507090514unit-11-kod-etika-keguruan-peraturan 1/14

UNIT 11: KOD ETIKA PROFESIONALISME KEGURUAN DAN

PERATURAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA.

SOALAN PERBINCANGAN:

11.1 Apakah yang d!ak"#dkan d$ngan k%d $&ka'

T%k%h P$ng$(&an E&ka

Dewan bahasa dan

pustaka(1995)

Perspekftif islam

Kamus Oxford

(1994)

- atu sistem dasar akhlak! adat atau tin"kahlaku dan kesusilaan#

- $in"kahlaku betul berasaskan al-%uran dan ketakwaan kepada

&llah#

- prinsip moral#

T%k%h P$ng$(&an K%d E&ka

e'ara umum - Kod etika merupakan "aris panduan an" bertuuan

menin"katkan tahap kualiti! produkti*iti dan disiplin dalam

perkhidmatan den"an memberi penekanan kepada aspek-aspek

an" berkaitan den"an peraturan! peranan nilai! serta

tin"kahlaku profesion#

+umusan anda tentan" Kod ,tika Ke"uruan

Peraturan an" telah ditetapkan dalam sesebuah or"anisasi an" menadi panduan dalam

menin"katkan mutu pen"hasilan kera dan seba"aina#

11.) Apakah P(n"p * N+a E&ka k$(,a K$!$n&$(an P$nddkan Ma+ay"a



Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan PeraturanPendidikan Di Malaysia.

P+./.P

1# /iat an" betul0# Perlakuan an" baik

# Per"erakan ke arah kebaikan

4# 2emperkotakan apa an" dikatakan

5# 3erdisiplin dan beradab

/.&. ,$.K& K,+&

1# &manah

0# 3enar

# 3iaksana

4# 3ersukur

5# 3erdedikasi

6# .khlas

7# Penaan"

11.- L$ngkapkan kand#ngan K%d E&ka K$g#(#an dan nya&akan p$(anannya.

K P F 3 0 1 2 : P e r k e m b a n g a n P e n d i d i k a n d

i M a l a y s i a : F a l s a f a d a n D a

s a r

2




Tangg#ng,aa/ G#(# K$&$(angan

a)$an""un"awab "uru

terhadap pelaar#

-2en"utamakan pelaar lebih dari se"ala-"alana#

-3ersikap adil dan saksama terhadap setiap pelaar tanpa men"ira

a"ama! taraf ekonomi dan seba"aina#

-8uru perlu merahsiakan se"ala maklumat berkaitan pelaar

daripada mana-mana pihak an" tidak berkaitan#

b) $an""un"awab "uru

terhadap ibubapa

-2en"hormati tan""un"awab ibubapa terhadap anak-anak

mereka#

-2ewuudkan hubun"an an" mesra dan kerasama an"

dieratkan antara rumahtan""a dan institusi pendidikan#

-2en"elakkan daripada pen"unaan kata atau sesuatu perbuatan

a0Tangg#ng,aa/ g#(#

k$pada p$+a,a(

/0Tangg#ng,aa/

g#(# &$(hadap

/#/apa

0Tangg#ng,aa/

&$(hadap

!a"ya(aka& dan

n$ga(a

d0Tangg#ng,aa/

&$(hadap (akan

"$,aa& dan p(%2$"%n

Pengajaran &Pembelajaran

PIBG

Integriti

Taat &Patuh

Kerja-sama

Modal insan

SepunyaProfesional



s a r

3

+aah 9#1 Kod ,tika Ke"uruan

2alasia




an" boleh menebabkan pelaar hilan" keper'aaan terhadap

kedua ibu bapa mereka#

') $an""un"awabterhadap masarakat dan

ne"ara

-2en"elakkan diri dari menebarkan atau menampaikanmaklumat an" boleh menebabkan rosakna kepentin"an

pelaar! ibubapa! masarakat! /e"ara dan u"a profesion#

-2en"hormati masarakat ditempat "uru berkhidmat dan

menalankan tan""un"awab den"an penuh telus dan amanah#

d)$an""un"awab

terhadap rakan seawat

dan profesion per"uruan#

-2en"elakkan diri dari membuat sesuatu perkara an" mana

boleh menatuhkan maruah seseoran" "uru dihadapan pelaar!

ibubapa dan masarakat#

- $idak melibatkan diri dalam ke"iatan an" boleh men'emarkan

profesion per"uruan#

11.3K$!#kakan K$p$n&ngan K%d E&ka da+a! P$(khd!a&an

8aris panduan -8aris panduan dalam bertin"kahlaku

- esuai untuk diruuk dan diamalkan

$an""un"awab "uru -2enekankan 0 konsep pentin" iaitu pemban"unan insan

dan konsep ibadah#

- 8uru lebih memahami tan""un"awab mereka dalam

bidan" per"uruan#

Kandun"an -3erbea kod etika den"an /e"ara lain#

- Dapat melihat keunikan etika an" diamalkan men"ikut

setiap ne"era#

Dokumen -:saha menemak semula sistem ini#

-2elihat seauh mana kodna dapat dipertahankan dan

diamalkan#

.me profesion -Dapat membuka mata rakat terhadap kepentin"an



s a r

!




profesion dan tan""un"awab "uru di mata masarakat#

,tika kera -2erupakan nilai etika an" san"at pentin"#

-Pen"amalan etika kera dapat men"ekalkan dan

menakinkan terhadap tu"as an" diberikan#

11.3 Nya&akan Paga! P$+anggan P$(khd!a&an K$g#(#an

1 Pen"urusan pelan""an 10 2enalankan pemantaun

0 Perkhidmatan 1 2en"ambil tindakan den"an

memanan"kan kes pelan""aran

peraturan#

Pemban"unan or"anisasi

4 araan

5 Pemban"unan modal insan

6 Pen"urusan psikolo"i

7 Pas'a perkhidmatan

; Khidmat pen"urusan

9 Pen"urusan maklumat

1< 2emastikan semu staf akademik dan staf

pen"urusan mendapat laanan ba"i

urusan perawatan dan keraa#

11 2en"adakan perbin'an"an terbuka ba"i

semua staf

11.4 P$(/andngan p$(a&#(an p$nddkan dan p$(#ndangan p$nddkan

a0 P$ng$(&an

T%k%h P$ng$(&an P$(a&#(an P$nddkan

8rotius Perbuatan tentan" moral an" menamin keadilan

atu bentuk kawalan ke atas semua penawat awam untuk menaminsesuatu keberkesanan sesebuah or"anisasi#



s a r

"




T%k%h P$ng$(&an P$(#ndangan P$nddkan

=ebler Di'tionar -emua peraturan an" berkaitan tin"kahlaku an" dibentuk men"ikutautoriti atau adat sesuatu kaum#

-:ndan"-undan" an" telah di"ubal oleh sesebuah badan pen"ubalan

undan"-undan" an" bertuuan melindun"i hak indi*idu dan kebebasan

tertentu#

+umusan anda tentan" peraturan > perundan"an pendidikan

Peraturan merupakan sarat an" perlu dipatuhi oleh sesebuah or"anisasi ba"i men"elakkan

berlaku masalah# 2anakala perundan"an adalah undan"-undan" an" di"ubal ba"i

memelihara hak indi*idu tertentu#

/0 P$(/andngan (5( p$(a&#(an p$nddkan * p$(#ndangan p$nddkan

11.6 T#,#an * 2#ng" p$(a&#(an5p$(a&#(an p$nddkan. K P F 3 0 1 2 : P e r k e m b a n g a n P e n d i d i k a n d


s a r

#

P$(a&#(an P$nddkan P$(#ndangan P$nddkan

i# 2endisiplin .ndi*idu erta

&manah Dalam Pekeraan

ii# 2ewuudkan Pentadbiran

?an" @ekap

iii#Peraturan 4 3ab D Perintah

&m

i# 2ena"a hak indi*idu

ii# upaa tiada an" melampaui

bidan" kuasa

iii#&kta Pendidikan

1996(Pindaan 0<<6)

Tujuan

Kepentingan

Contoh




11.7 M$(#,#k P$(a&#(an 3 8)09 ,$+a"kan p$(ka(a5p$(ka(a yang &dak d/$na(kan

g#(#5g#(# +ak#kan "$!a"a da+a! p$(khd!a&an.

PENCEGAAN

PENGA;ARANPERINGATAN

2en"elakkan dari berlakuna amalan-amalan an"

melan""ar peraturan-peraturan tersebut#

2en"in"atkan para pe"awai a"ar sentiasa

berwaspada dalam melaksanakan tu"as

dan tan""un"awab an" diamanahkan#



s a r

$

Perkara-perkara an" tidak dibenarkan "uru-"uru lakukan APeraturan 4(0)B

-2embelakan"kan tu"as awamna demi kepentin"an peribadi#

-3erkelakuan den"an sedemikian 'ara an" mun"kin menebabkan kepentin"an peribadina

ber'an""ah den"an tu"as awamna

-3erkelakuan den"an apa-apa 'ara an" mun"kin menebabkan sak an" munasabah

-eseoran" pe"awai tidak boleh berkelakuan den"an 'ara an" boleh memburukkanC

men'emarkan nama baik perkhidmatan awam

- eseoran" pe"awai tidak boleh tidak 'ekap atau kuran" berusaha

- eseoran" pe"awai tidak boleh tidak uur atau tidak amanah

-eseoran" pe"awai tidak boleh tidak bertan""un"awab

- 2embawa atau 'uba membawa apaapa bentuk pen"aruh atau tekanan luar

- 2embantah atau melawan pe"awai atasan

$indakan an" dikenakan untuk diadikan iktibar dan panduan kepada

pe"awai an" terlibat dan pihak-pihak

lain a"ar perkaran an" sama tidak#




UNIT 1): AKTA PENDIDIKAN 1<<6

SOALAN PERBINCANGAN

1).1 L$ngkapkan !ak+#!a& p$ngg#/a+an Ak&a P$nddkan 1<<6



s a r

%

AKTA

======44>======

P,+,23&8&&/

PARLIMEN Kan#nOrdinan

aporan +aak (1956) a)aporan +aman $alib (196<)

Dasar Pendidikan Keban"saan >&kta Pendidikan (1961)

Reformasi Sistem

Pendidikan Kebangsaan

aporan Khir

ohari (1967)

&kta 3ahasaKeban"saan (1967)

b) D,3 (197<)

') +ukun /e"ara (197<)

aporan 2aid(1971)

aporan 2urad

(197)

aporan ussien

Onn (197<)

d)aoran Kabinet1979

Kurikulum 3ersepaduekolah +endah

(19;0)

e)&K$&P,/D.D.K&/ 1996

AKTA

PENDIDIKAN

81<<60

Wawasan 2020

(1991)




1).) #(akan kand#ngan P$(a&#(an Ak&a P$nddkan 1<<6.

P$(a&#(an B$(ka&an P$("$k%+ahan9 K#(k#+#! * Bahan

a) Kurikulum keban"saan# Kurikulum Keban"saan an" ditetapkan hendaklahmenentukan pen"etahuan! kemahiran dan nilai an"

dian"ka akan diperolehi oleh murid-murid pada akhir

tempoh persekolahan masin"-masin" dan hendaklah

termasuk mata pelaaran teras an" dinatakan dalam

adual dan apa-apa mata pelaaran lain an" ditetapkan#

b) Kurikulum pra sekolah# Kurikulum prasekolah keban"saan an" ditetapkan

hendaklah menatakan pen"etahuan kemahiran dan nilai

dan nilai an" dian"ka akan diperoleh oleh murid-murid

pada akhir tempoh pendidikan prasekolah masin"-

masin"#

') Penerimaan masuk murid ke

sekolah penimpanan daftar

dan sarat ba"i pen"ekalan

murid belaar di sekolah#

8uru besar atau pen"etua hendaklah menerima masuk

murid an" adalah war"ane"ara atau bukan war"ane"ara

sekolah untuk menerima pendidikan# .bu bapa hendaklah

men"emukakan surat beranak asal murid ba"i

penerimaan masuk ke sekolah rendah! kad pen"enalan

atau surat beranak asal murid ba"i penerimaan masuk ke

sekolah menen"ah# 8uru besar atau pen"etua hendaklah

menimpan daftar penerimaan masuk murid#

d) Pen""al! hari dan 'uti sekolah# ari an" pendidikan hendaklah dialankan di sekolah

ba"i men""antikan hari an" pendidikan tidak dapat

dialankan atas apa-apa sebab an" diluluskan oleh

pendaftar# Kaedah-kaedah 'uti pen""al hendaklah

mendapat kelulusan menteri# ekolah hendaklah menurut

semua ari kelepasan &m persekutuan dan ari

Kelepasan &m /e"eri an" diwartakan ba"i ne"eri di

mana terletakna sekolah itu! an" atuh pada hari

sekolah semasa pen""al sekolah#

e) Penilaian > peperiksaan# 2enteri boleh menetapkan 'ara murid di institusi

pendidikan hendaklah dinilai dan taraf an" perlu di'apaioleh murid itu# 2enteri boleh membuat peraturan

-peraturan an" men"adakan peruntukan ba"i

peperiksaan an" hendaklah diadakan ba"i maksud akta

ini! masa dan tempat peperiksaan akan diadakan dan

kelaakan serta sarat untuk men"ambil peperiksaan!

uran an" hendak dibaar ba"i men"ambil peperiksaan!

sukatan pelaaran dan 3ahasa pen"antar! pen"endalian

peperiksaan dan kuasa! fun"si dan kewaipan Pen"arah

Peperiksaan#

f) 2aalah sekolah > bahan

multimedia#

Perlu diuruskan oleh awatankuasa penerbitan sekolah

dan pen"edaran 2aalah ekolah dan bahan multimedia#erta perlu mendapat kelulusan 8uru 3esar atau



s a r

&




Pen"etua untuk penerbitan dan pen"edaran#

P$(a&#(an B$(ka&an In"&&#" P$nddkan * Ma"ya(aka&

a) Pendaftaran institusi

pendidikan

2enteri hendaklah melantik seoran" Pendaftar .nstitusi

Pendidikan dan 8uru ba"i setiap /e"eri dan ba"i mana-mana kawasan lain di dalam 2alasia an" ditentukan

oleh 2enteri! dan boleh melantik apa-apa bilan"an

$imbalan Pendaftar .nstitusi Pendidikan dan 8uru!

Penolon" Pendaftar .nstitusi Pendidikan dan Penolon"

Pendaftar 8uru an" difikirkan perlu ba"i maksud akta

ini#

b) Pendidikan khas 2enteri hendaklah men"adakan pendidikan khas di

sekolah khas an" ditubuhkan atau di mana-mana

sekolah rendah atau menen"hah an" difikirkan oleh

menteri suai manfaat#

') .nstitusi pendidikan swasta 'nstitusi (endidikan s)asta yangmenyediakan (endidikan renda ataumenenga atau kedua*duanya endaklamematui keendak Kurikulum Kebangsaandan endakla menyediakan murid bagi(e(eriksaan yang diteta(kan.

d) .nstitut Pendidikan 8uru +iada seorang (un bole menubukan ataumenyenggarakan suatu institut (endidikanguru melainkan dengan kelulusan Menteri. +ia(*tia( institut (endidikan guru yangditubukan di ba)a ,ab ini endaklamengendalikan a(a*a(a kursus (enga-iandan(rogram latian yang diluluskan oleMenteri.

e) .nstitusi Politeknik Politeknik yang ditubukan bolemena)arkan kursus (enga-ian dan (rogram

latian yang diluluskan ole Menteri danmenganugerakan si-il di(loma atau a(a*a(a kelayakan lain yang diteta(kan.

f) Persatuan ekolah Persatuan ekolah hendaklah diuruskan oleh suatu

awatankuasa an" dikenali seba"ai awatankuasa P.38#

awatankuasa P.38 hendaklah dilantik oleh an""ota

Persatuan pada setiap 2esuarat &"un" $ahunan#

") Persatuan .bu 3apa > 8uru 2en"elola dan men"atur ke"iatan Persatuan dan

K P F 3 0 1 2

: P e r k e m b a n g a n P e n d i d i k a

n d i M a l a y s i a : F a l s a f a d a n

D a s a r

10




(P.38) membuat keputusan atas perkara-perkara an"

menentuh peralanan Persatuan! tanpa ber'an""ah

den"an dasar umum an" ditetapkan oleh 2esuarat

&"un" $ahunan#

1).- Bnangkan k$p$n&ngan p$ngg#/a+an Ak&a P$nddkan 1<<6

K$p$n&ngan #(aan C%n&%h

M$!an&apkan ""&$!

p$nddkan

k$/ang"aan

&kta pendidikan 1996 telah

memperelaskan istem Pendidikan

Keban"saan# 3ertuuan memantapkan

sistem pendidikan keban"saan seaar

den"an kehendak dan 'ita-'ita 2alasia

untuk menadi pusat ke'emerlan"an

pendidikan an" bermutu tin""i dan bertaraf dunia#

istem pendidikan

keban"saan terdiri

daripada pendidikan

prasekolah!

pendidikan rendah!

pendidikan

menen"ah! pendidikan lepas

menen"ah dan

pendidikan tin""i#

M$!p$(k#k#hkan

k$d#d#kan Baha"a

k$/ang"aan

Dalam &kta Pendidikan 1996 dielaskan

kedudukan 3ahasa Keban"saan seba"ai

3ahasa pen"antar utam di semua sekolah

atau institusi Ke'uali di sekolah enis

keban"saan atau lain-lain sekolah an"

diberi pen"e'ualian#

3ahasa Keban"saan

hendaklah menadi

3ahasa pen"antar

utama di semua

institusi pendidikan

ke'uali sekolah enis

keban"saan!

P$ny$+a(a"an "$!#a

,$n" k#(k#+#!

ka&$g%( "$k%+ah

!$+a+# k#(k#+#!

k$/ang"aan

2emperuntukksn kurikulum keban"saan

(kurikulum an" telah ditetapkan)

hendaklah di"unakan oleh semua sekolah#

emua sekolah perlu

men""unakan

kurikulum an" sama

an" telah ditetapkan

oleh Kementerai

Pelaaran 2alasia#

M$ngg#nakan ""&$!

p$n+aan dan

p$p$(k"aan yang

"a!a

Pen""unaan sistem penilaian dan

peperiksaan an" sama ba"i menelaraskan

sistem supaa lebih sera"am#

2enteri boleh

menetapkan 'ara

murid di institusi

pendidikan hendaklah

dinilai dan taraf an"

perlu di'apai oleh

murid itu# 2enteri

boleh membuat peraturan-peraturan

K P F 3 0 1 2



D a s a r

11




an" men"adakan

peruntukan ba"i

peperiksaan an"

hendaklah diadakan

ba"i maksud akta ini#

P$(#ndangan pada

&ahap p(a"$k%+ah

hngga &ahap

p$nddkan &ngg

&$(!a"#k k$(a,aan

8olon"an "uru hendaklah memastikan

martabat per"uruan sentiasa

dipertin"katkan dari semasa ke semasa ke

tahap an" lebih tin""i dan dihormati# Oleh

an" Di sampin" itu &kta Pendidikan 1996

u"a harus diperhalusi den"an teliti demi

menaakan matlamat pendidikan ne"ara.

Peraturan-peraturan

Pe"awai &wam

(Kelakuan dan

$atatertib) telah

diperkenalkan untuk

menadi panduan

kepada "uru dan kaki

tan"an keraaan an"

lain dalam

melaksanakantan""un"awab an"

diamanahkan#

M$!p$(&ngka&kan

p$nddkan &$knka+

&kta Pendidikan 1996! seksen 5!

membolehkan menteri men"adakan

pendidikan teknik di mana-mana sekolah

menen"ah keban"saan dan institusi

pendidikan lain#

Pendidikan teknik

menediakan latihan

kemahiran! latihan

khusus an"

berhubun" den"an

pekeraan! latihan

menin"katkan

kemahiran sedia ada

dan latihan teknikatau *okasional an"

diluluskan#

1).3 P$(/$?aan Ak&a P$nddkan 1<<6 dan Ak&a P$+a,a(an 1<61

P$(ka(a Ak&a P$+a,a(an 1<61 Ak&a P$nddkan 1<<6

istem Pendidikan &kta pelaaran 1961

menebut bahawa istem

Pendidikan Keban"saan

hanalah meliputi sekolah

atau institusi pendidikankeraaan atau bantuan sahaa#

&kta Pendidikan 1996 telah

memperelaskan tentan" istem

Pendidikan Keban"saan# istem

Pendidikan Keban"saan hendaklah

terdiri daripada pendidikan prasekolah! pendidikan rendah! pendidikan

menen"ah! pendidikan tin""i (tetapi

tidak termasuk pendidikan di sekolah

ekspatriat)#

Kate"ori ekolah &kta pendidikan 1961!

ekolah dibaha"ikan kepada

dua kate"ori iaitu bantuan

penuh (termasuk keraaan dan

bukan milik keraaan) dan

swasta#

&kta Pendidikan 1996!

memperuntukkan institusi pendidikan

dibaha"i kepada ti"a kate"ori untuk

lebih memudahkan pentadbiran

khususna berkaitan den"an sekolah

keraaan dan bantuan keraaan#

K P F 3 0 1 2



D a s a r

12




3ahasa

Keban"saan

&kta pendidikan 1961!

bahasa keban"saan adalah

waib ba"i sekolah-sekolah

an" dibiaai oleh keraaandan bantuan keraaan dan

bantuan keraaan sahaa#


memperuntukkan 3ahasa Keban"saan

seba"ai mata pelaaran waib di semua

sekolah#

Kurikulum Dalam &kta Pelaaran 1961!

tiada lan"sun" peruntukan#


memperuntukkan kurikulum

keban"saan (kurikuluman"

ditetapkan) hendaklah di"unakan oleh

semua sekolah#

Pendidikan

Prasekolah

&kta Pelaaran 1961! perkara

ini tidak be"itu elas#

&kta pendidikan 1996! memberi kuasa

kepada menteri untuk menubuh danmenen""ara tadika# eksen ini perlu

untuk membolehkan kementerian

men"adakan kemudahan prasekolah

kepada kanak-kanak khususna

masarakat luar 3andar dan

berpendapat rendah#

Pendidikan +endah Dalam &kta Pelaaran 1961

tempoh pendidikan rendah

adalah 6 tahun#

&kta Pendidikan 1996 menebut

den"an elas bahawa tempoh

pendidikan rendah adalah antara 5

hin""a 7 tahun#

Pendidikan

2enen"ah

$iada peruntukan elas &da peruntukan ba"i pendidikan lepas

menen"ah di ekolah 2enen"ah

Keban"saan! kole atau mana-mana

institusi pendidikan lain! Kelas-kelas

tin"katan 6! kelas matrikulasi dan

seba"aina disediakan

Pendidikan $eknik> Politeknik $iada peruntukan elas 2en"adakan pro"ram kerasamaden"an mana-mana institusi

perbadanan atau or"anisasi

perindustrian# 2en"adakan kursus

pen"aian atau pro"ram latihan den"an

mana-mana uni*ersiti atau institusi

pendidikan lain#

Pendidikan Khas Dalam &kta Pelaaran 1961!

perkara ini tidak elas#

elaras den"an sebuah ne"ara an"

mahu mewuudkan masarakat

penaan"! maka dalam &kta

Pendidikan 1996 telah diperuntukkan

dalam seksen 4<! an" membolehkanmenteri men"adakan pendidikan khas

K P F 3 0 1 2



D a s a r

13




di sekolah khas atau di mana-mana

sekolah rendah atau menen"ah#

Pendidikan 8uru Dalam &kta Pelaaran 1961!

peruntukan men"enai

pendidikan "uru adalahterlalu umum#

Dalam &kta Pendidikan 1996!

peruntukan men"enai pendidikan "uru

lebih terperin'i#

Pendidikan wasta Dalam &kta Pelaaran 1961!

tiada perintukan tentan"

perkara ini#

Dalam seksen 77 &kta Pendidikan

1996 telah memperuntukkan bahawa

institusi pendidikan swasta an"

menalankan pro"ram E twinnin"F dan

lin"ka"eG hendaklah mendapat

kebenaran dari menteri terlebih

dahulu#

K P F 3 0 1 2



D a s a r

1!

20150507090514unit 11 kod etika keguruan peraturan

Documents