2. penetapan kkm versi revisi

7/23/2019 2. Penetapan KKM Versi Revisi

1/23

1

Kriteria

KetuntasanMinimal

PENETAPAN


2/23

2

Kriteria Ketuntasan Minimal(KKM) adalah kriteria

ketuntasan belajar (KKB)yang ditentukan oleh satuanpendidikan.

*PENGERTIAN*


3/23

3

KKM ditetapkan oleh satuan

pendidikan pada awal tahun pelajarandengan memperhatikan :1. ntake (kemampuan rata!rata peserta

didik)

2. Kompleksitas (kerumitan indikatorsebagai penanda ter"apainyakompetensi dasar)

3. Kemampuan daya pendukung (sumberbelajar yang dimiliki satuanpendidikan)


4/23

#

KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran oleh satuan

pendidikan berdasarkan hasil musyawarah pendidik di

satuan pendidikan

*RAMBU - RAMBU*

Ketuntasan Belajar setiap indikator yang telah ditetapkan

dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0 100%.

Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan

rentang 0 100

Satuan pendidikan dapat menetapkan KKM di bawah nilai

ketuntasan belajar maksimal, dan berupaya seara

bertahap meningkatkan untuk menapai ketuntasan

maksimal

Nilai KKM harus diantumkan dalam !aporan "asil Belajar

#eserta didik


5/23

$

Sebagai acuan bagi pendidik dalam menilaikompetensi peserta didik sesuai KD matapelajaran yang diikuti.

*FUNGSI KKM*

Sebagai acuan bagi peserta didik dalaen!iapkan diri engikuti penilaian ata

pela"aran#$apat digunakan sebagai bagian k%p%nendala elakukan e&aluasi pr%grapebela"aran !ang dilaksanakan di satuanpendidikan#

Merupakan k%ntrak pedag%gik antara pendidik

dengan peserta didik dan satuan pendidikandengan as!arakat#

Merupakan target satuan pendidikan dalapencapaian k%petensi tiap ata pela"aran#


6/23

%

*MEKANISME PENETAPANKKM

*

1 PRINSIP PENETAPAN KKM

2 LANGKAH-LANGKAH PENETAPAN KKM

3 PENENTUAN KKM


7/23

&

Dilakukan melaluianalisis ketuntasan belajar minimalpada setiap indikator dengan memperhatikankompleksitas, daya dukung, dan intakepeserta didik

KKMKompetensi Dasar (KD) merupakan rata-rata dari KKM

indikator yang terdapat dalam Kompetensi Dasar tersebut

Kriteria ketuntasan minimal setiap Standar Kompetensi(SK) merupakan rata-rata KKM Kompetensi Dasar (KD)yang terdapat dalam SK tersebut

1

2

3

*PRINSIP PENETAPANKKM

A


8/23

'

Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran merupakanrata-rata dari semua KKM-SK yang terdapat dalam satusemester atau satu tahun pembelajaran, dandicantumkan dalam Laporan asil !elajar (L!"#apor)peserta didik

$ada setiap indikator atau kompetensi dasardimungkinkan adanya perbedaan nilai ketuntasanminimal

4

5

*PRINSIP PENETAPANKKM

A


9/23

KKM%ndikator

KKMKompetensi Dasar

KKMStandar Kompetensi

1$endidik atau kelompok pendidik menetapkan KKMmata pelajaran dengan mempertimbangkan tiga aspekkriteria, yaitu kompleksitas, daya dukung, dan intakepeserta didik dengan skema sebagai berikut&

*'ANGKA(-'ANGKA(PENETAPAN KKM

KKMMata $elajaran


10/23

1

2 asil penetapan KKM oleh pendidik ataukelompok tutor"pamong mata pelajaran disahkanoleh pengelola satuan pendidikan untuk dijadikanpatokan dalam melakukan penilaian

3 KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepadapihak-pihak yang berkepentingan, yaitu pesertadidik, orang tua, dan dinas pendidikan

4 KKM dicantumkan dalam L! pada saat hasilpenilaian dilaporkan kepada orang tua"'alipeserta didik

*'ANGKA(-'ANGKA(PENETAPAN KKM


11/23

11

*PENENTUAN KKM!

1 K"MPLEKSITAS

2 #A$A #UKUNG

3 INTAKE PESERTA #I#IK


12/23

12

ingkat Kompleksitas:

(kesulitan dan kerumitan) setiap K* atau indikatoryang harus di"apai oleh peserta didik

Kompleksitas tinggi+ apabila dalam men"apaikompetensi diperlukan :

Guru

memahamikompetensiyang harus dicapai

peserta didik

kreati dan ino*atidalam melaksanakanpembelajaran

$endidik

$enalaran dankecermatan

peserta didikyang tinggi

$eserta didik

cukup lamakarena perlu

pengulangan

+aktu

*K)MP'EKSITAS1


13/23

13

*$A*A $UKUNG2

* Ketersediaan enaga

*Sarana dan prasarana pendidikanyang diperlukan

* !iaya operasional pendidikan

* Manajemen Satuan $endidikan

* Kepedulianstakeholders


14/23

1#

intake

ingkat "Mahir dapatdidasarkan pada hasil seleksi$enempatan $eserta Didik ,ilai /jian asional (/),

#apor kelas 0 SM$"Ms"$aket !, tes seleksi masuk,atau psikotes

ingkat 1"Mahir 2 didasarkanpada tingkat pencapaian KKMpeserta didik pada tingkatsebelumnya

*INTAKE(,ingkat Kemampuan -ata!rata

eserta *idik)

3


15/23

1$

Kompetensi dasar danIndikator

KKMKriteria Penetapan Ketuntasan

NilaiKKMKompleksitas Daya dukung Intake

*F)RMAT KKM*


16/23

1%

N)# KRITERIANI'AI

Tinggi Sedang Renda+

, K%pleksitas , .

$a!a $ukung . ,. Intake . ,

3ika indikator memiliki Kriteria: kompleksitasrendah+ daya dukung tinggi dan intake peserta didik

sedang nilainya adalah

( )%%&%'1(()

'

233=

++ 45

6. Dengan memberikan poin &

Menasirkan Kriteria Menjadi ilai* *


17/23

1

Kompetensi dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

NilaiKKMKompleksitas

Daya

dukung

Intake

1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsadan unsur-unsur terbentuknya negara 78

Mendeskripsikan hakikat bangsa -endah

3

,inggi

3

/edang

245

Menguraikan unsur terbentuknyabangsa.

,inggi1

/edang2

/edang2

1

Menguraikan unsur-unsurterbentuknya Negara

/edang2

,inggi3

/edang2

74

* $996$6 KKM

:ontoh & Dengan Memberi $oin

Mata $elajaran& $Kn ingkatan ;


18/23

1&

!. Dengan menggunakan rentang nilai &

N)# KRITERIANI'AI

Tinggi Sedang Renda+

, K%pleksitas /0 - 12 1/ - 30 3, - ,00

$a!a $ukung 3, - ,00 1/ - 30 /0 - 12

. Intake 3, - ,00 1/ - 30 /0 - 12

0ilai KKM indikator adalah rata!rata dari nilai ketiga kriteria yangditentukan. ontoh : kompleksitas sedang (&$)+ daya dukungtinggi ($)+ dan intake sedang (&)+

maka nilai KKM indikator (7 < 5 < 7=) & 0 > 4=

enentuan rentang nilai dan penetapan nilai dari setiap kriteriamerupakan kesepakatan orum pendidik di satuan pendidikan+misalnya :



19/23

Kompetensi dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

NilaiKKMKompleksitas

Dayadukung

Intake

1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsadan unsur-unsur terbentuknya negara 7

Mendeskripsikan hakikat bangsa /edang&$

,inggi

/edang&

74

Menguraikan unsur terbentuknyabangsa.

,inggi$$

/edang'

/edang&

14

Menguraikan unsur-unsur

terbentuknya Negara

/edang

&'

,inggi

'$

/edang

&74

* $996$6 KKM

:ontoh & Dengan Memberi ilai

Mata $elajaran& $Kn ? ingkatan ;


20/23

1'

KompleksitasKompleksitas Daya DukungDaya Dukung IntakeIntake

inggi Sedang #endah

inggi Sedang #endah

inggi Sedang #endah

:ontoh &3ika indikator memiliki kriteria& kompleksitas rendah, daya dukung

tinggidan intake peserta didik sedang maka terdapat dua komponenyangmemungkinkan untuk menetapkan nilai KKM ==yaitukompleksitasrendah dan daya dukung tinggi. Karena intake peserta didik

sedang,utor dapat mengurangi nilai KKM, misalnya menjadi antara 7= ?


C. Dengan memberikan pertimbanganprofessional

judgementpada setiap kriteria untuk menetapkan nilai


21/23

23

'AP)RAN (ASI' BE'A4AR PESERTA $I$IK

PR)GRAM PAKET 5Nama Peserta #ii+ , .

Nama SatuanPenii+an

, ..

N/m/r Inu+ , . Ta0un Pelaaran , . .

Tin+at Semester , ...

N". NAMA MATA PELA4ARAN KKM

NILAI HASIL ELA4AR

PENGETAHUAN PRAKTIK SIKAP A5EKTI5

ANGKA HURU5 ANGKA HURU5 PRE#IKAT

,# PEN#I#IKAN AGAMA 6/

# PEN#I#IKANKE6ARGANEGARAAN

6/

.# HS. IN#"NESIA 60

* $9/L%S6 KKM $6D6 L! $9S9#6 D%D%K


22/23

Nama Peserta Didik : Kelas/Semester : X/1

Nomor Induk : Taun Pela!aran:

Nama Sekola : """

N/ K/m7/nen

KriteriaKetuntasa

n

Minimal

8KKM9

Nilai Hasil elaar

KeteranganPeneta0uan Pra+ti+ Si+a7A:e+t

i:

An+a Huru: An+a Huru: Prei+at

A Mata Pelaaran

, Pendidikan Agaa 60 37 $elapan pulu+sebilan

-- Baik Tuntas

Pendidikan

Ke8arganegaraan

1/ 13 Ena pulu+

delapan

-- Baik Tuntas

. Ba+asa Ind%nesia 1/ 62 Tu"u+ pulu+epat

60 Tu"u+pulu+

Baik Tuntas

2 Ba+asa Inggris 10 /7 'ia pulu+sebilan

60 Tu"u+pulu+

Baik Tuntas

/ Mateatika 10 10 Ena pulu+ -- Baik Tuntas

1 Fisika 10 10 Ena pulu+ 60 Tu"u+

pulu+

Baik Tuntas

6 Bi%l%gi 1/ 10 Ena pulu+ 60 Tu"u+pulu+

Baik Tuntas

3 Kiia 1/ 1/ Ena pulu+lia

1/ Enapulu+lia

Baik Tuntas

7 Se"ara+ 1/ 17 Ena pulu+sebilan

-- Baik Tuntas

,0 Ge%gra9 1/ 1/ Ena pulu+lia

-- Baik Tuntas

,, Ek%n%i 1/ 1/ Ena pulu+ -- 5ukup Tuntas*


23/23

TERIMA KASIH

SELAMAT BEKERJA

2. penetapan kkm versi revisi

Documents